金湖國小耗時三年新建一期校舍即將於今年落成啟用，學校師生引頸期盼新校舍落成的時刻，發起為新校舍命名活動，經過師生、家長會及志工的腦力激盪，過程中能展現湖小團隊的多元創意，結果日前揭曉，分別命名為感恩樓（行政大樓）、創新樓（資訊教育教室）、健康樓（北側教學大樓）、勤學樓（南側教學大樓）、悅揚樓（圖書館），展現學校願景！ 　金湖國小耗時三年新建一期校舍即將於今年落成啟用，目前幾棟新建築已陸續完成，包括位於孔子銅像後方的行政大樓、資訊多功能樓，自強路側門兩翼教學大樓及位於中心處有天燈之美的圖書館，都即將展現嶄新面貌迎接新生。而全校師生引頸期盼新校舍落成的時刻，也發起為新校舍命名的活動，藉以讓全校師生、社區家長共同見證校園建築的蛻變，同時也讓新校舍擁有它獨特優雅之名。   金湖國小指出，新校舍命名活動從五月開跑，班級初選到全校總決選共歷時兩週時間，包括學生、教職員、家長會、志工等都共同參與。由於活動比賽獎品優渥，班級組及教職員工組無不卯足全力，激盪腦力展現創意和巧思。在班級組比賽方面，共分三、四、五、六年級組，由各班師生先選出屬於班級的命名，再由四個年級自16組命名中複選出代表各個年級的一組命名參加決選。 其中，可以望見孩子們無限的創意，從代表至聖先師的至善樓、資訊網際的WiFi樓，代表圖書館的金頭腦樓到金門特色的得月樓、莒光樓皆出現於命名中。教師組也不落人後，學務處、教務處、幼兒園等教師無不推出深具寓意及充分展現湖小多元創意的名稱，諸如，以湖小願景為主題的勤學樓、湖創樓；也有以英文laker為設計的沛思樓、躍揚樓。教職員工組經通訊軟體展開票選，結果由幼兒園同仁構思的名稱出線。   金湖國小也說明，新校舍命名活動總決選日前公告結果，未來湖小新校舍五棟大樓將命名為，感恩樓（行政辦公室）、創新樓（資訊教育教室）、健康樓（北側教學大樓）、勤學樓（南側教學大樓）及悅揚樓（圖書館）。 有班級導師表示，透過命名活動學生除學習語文思考創作外，更重要的是從班級初選、複選到決選，學生學會愛班級、愛學年以及將愛學校的民主養成素養內化其中。金湖國小校長陳為信則指出，相當肯定學生、教師在活動中用心創作，也謝謝家長志工提供協助。感謝縣府大力協助促成一期新校舍工程的完工，以及各界的關懷支持讓湖小學子有了嶄新的學習環境，就如同新校舍命名的感恩樓一樣，學生學會感恩是對所有關懷者最好的回饋。

　犯罪預防耕心計畫從校園開始！法治教育宣導金門地檢署於今（108）年度運用緩起訴處分金暨認罪協商金補助社團法人金門縣生命線協會，於校園辦理「犯罪預防耕心服務計畫」，藉由金門縣生命線協會專業服務之提供，協助青少年建立正確的自我概念，提昇其生活適應之能力，帶領學生建構正向的生命價值，深入引導學生思考身體自主權的意義與價值，進而懂得如何自我保護，避免觸法或成為犯罪事件被害人。 　在金門縣生命線協會規劃一系列的輔導課程，課程參加對象為國中階段的青少年，辦理期間自108年1月起至108年12月止，將於金沙國中及金湖國中二所學校，總共10個班級分別進行17小時的輔導課程，針對學生進行問題處理與真愛守門員課程，期能協助青少年處理情緒問題，及增強青少年問題處理能力。 　地檢署結合金門縣生命線協會辦理「真愛守門員」課程結業式暨成果發表，金門地檢署檢察長洪家原於致詞中表示，地檢署在今年運用緩起訴處分金暨認罪協商金補助金門生命線協會於校園辦理一系列犯罪預防輔導課程，希望透過這筆經費的運用並結合社會資源，達到關懷社區及預防犯罪的目的。 　典禮中除了頒發獎項給課程中積極投入參與的學生回顧今年課程中的點點滴滴，地檢署也特地安排講師進行兒童及少年性削剝防制條例法治教育宣導，提醒學生不要成為被害人、也不成為加害人或幫兇，以及如何保護自己。 　另，金門縣生命線協會延續耕心計畫預防犯罪的精神，在暑假7月9至11日將辦理青少年夏日活力營，由金門縣政府公益彩券盈餘補助，地點在銘傳大學金沙校區。歡迎全縣國中七、八年級學生報名參加。意者請電：（082）312995報名。

　「1頁式詐騙網站」是網路購物常見詐騙手法，過往這類手法由於專賣單一商品，近期歹徒更轉變手法，1次上架數百種商品，營造大型電商平臺假象，縣警局刑事警察大隊提醒喜歡網購的民眾應提高警覺，切勿因為購物網站看似規模大、商品多就鬆弛戒心，以免被騙。 　縣警局刑警大隊以刑事警察局提供的案例說明，臺北市1名72歲吳姓男子日前在家逛臉書時看到販售「紅棗夾核桃」的食品廣告，標榜使用有「紅棗王」稱號的苗栗青農邱俊閔產品製作，祭出買3送3特價新臺幣1498元的超優惠價格，由於網站商品繁多，頗有規模，吳男便放心訂購1組，不料收到的商品卻跟廣告照片截然不同，紅棗產地更從苗栗變成大陸河北，仔細一看發現根本就是大陸製的便宜貨，當地售價1包僅新臺幣1百多元，想找客服投訴卻發現電話是空號、地址也查無此處，這才驚覺自己成了詐騙集團的大肥羊，氣得報警。 　另外，臺南市1名60歲田姓婦人被臉書「一頁式購物廣告」吸引，自去年10月起分別在6個不同的一頁式購物廣告下訂西裝外套、優雅長裙、改良式旗袍、蕾絲小外套、塑身衣等，由於這些網頁的共同特徵都是標榜「可貨到付款」、「7天鑑賞期不滿意包退」，且價格遠低於市價，購買2件以上優惠更多，又看到有其他購買者佳評如潮，立刻在網頁下訂。誰知商品貨到付款後，拿回家拆開才發現是劣質商品，或是實物對比廣告圖文差異極大，田婦想要退貨時才發現一頁式購物網頁上沒有客服電話、公司地址，只有「已讀不回」的LINE客服。田婦在第1次上當後，因商品價值不算太貴故自認倒楣，只認定不再去該網站購物，卻沒有記取詐騙網頁的特徵與教訓，又陸續在不同的一頁式詐騙網頁購物，前後財損超過萬元。 　縣警局刑大指出，很多中老年人幾乎人手1支智慧型手機，對網路購物詐騙卻較無戒心，尤其歹徒經常竄改新聞報導或電視節目畫面，打著名人代言、臺灣在地優質產品等噱頭，在臉書、大型入口網站大肆投放廣告，加上售價遠低於市場行情，很容易就被引誘上鉤。刑事警察局彙整了7款「臉書一頁式購物詐騙網頁」特徵供民眾檢視比對，包括：「網頁無公司地址與電話（或是空號）」、「貨到付款」、「標榜不滿意包退」、「僅有LINE客服單一管道」、「有倒數計時器或稱限時特惠」、「有消費者好評專區但使用大陸用語」、「網頁粗糙且大多只有1頁」，若發現臉書購物詐騙網頁，可撥打165反詐騙諮詢專線檢舉，也呼籲民眾向親朋好友宣導不要在臉書購物，以免更多人因臉書假廣告而遭購物詐騙。

  夏日精靈「栗喉蜂虎」，是在夏季時現蹤金門地區的夏候鳥，美麗的身影驚艷許多遊客。金門國家公園管理處特於昨（8）日起至7月14日每周六、日上午8時至12時展開，委託金門縣野鳥學會在慈湖三角堡現場提供精采生態解說，吸引遊客親眼一睹金門夏豔精靈栗喉蜂虎的美麗身影，並聽取野鳥學會解說栗喉蜂虎的繁殖過程。金管處歡迎大家於活動期間一同前往慈湖三角堡欣賞栗喉蜂虎美麗的丰采。   金門國家公園管理處於六月八日起至七月十四日，利用每週六、日上午八時起至中午十二時左右，特別委託金門縣野鳥學會在慈湖三角堡舉辦「栗喉蜂虎賞鳥解說活動」，活動吸引許多愛鳥人士以及到金門旅遊的遊客，藉由野鳥學會的專家解說，了解夏日精靈栗喉蜂虎的曼妙姿態，也讓遊客親眼一睹金門夏豔精靈栗喉蜂虎的美麗身影及聽取野鳥學會解說栗喉蜂虎的繁殖過程。讓遊客可以了解栗喉蜂虎的生態，以及推廣賞鳥正確的倫理與態度。   栗喉蜂虎是金門夏天時節的夏候鳥主角，更有「夏日精靈」的美稱，每年造訪金門的繁殖季節約有六、七月，也為金門生態旅遊帶來一個新的亮點。為了提供栗喉蜂虎長久穩定之營巢地，金門國家公園於青年農莊、慈湖三角堡、船型堡及榮湖人工濕地旁棲地，進行棲地維護及坡面整理，以提供栗喉蜂虎長久穩定之營巢地並確保重要的營巢棲地能持續維持。並委託金門縣野鳥學會舉辦「栗喉蜂虎賞鳥解說活動」，讓到訪者有深度旅遊的感受，也能對栗喉蜂虎精彩的繁殖行為有更深入的認知。   根據金門國家公園資料，栗喉蜂虎喉部為栗紅色，黑色的過眼紋，翅膀與背部為綠色，尾翼則是藍色，飛行時翅膀下方羽毛為橙黃色，於每年約3月底來到金門，先為了繁衍下一代，忙著配對、求偶，接著就分工孵卵、育雛，栗喉蜂虎是屬於集體繁殖的族群，栗喉蜂虎在孵卵期間，也是夫唱婦隨，一隻負責孵卵，一隻則負責覓食，以維持熱量的供應，孵卵期長約二十五天左右，一般每一巢約四至六顆蛋，其育雛時間則約需一個月，牠捕食的食物，包含蟬、蛾、蜻蜓、蝴蝶、食蟲虻、芽蠅等，因為是在空中捕捉飛行昆蟲，所以能量消耗相當大。   金門國家公園表示，栗喉蜂虎是金門具特色的夏候鳥，台灣並無分布，每年3月底分批飛抵金門挖洞築巢，繁衍後代，點綴金門夏日色彩。為增加栗喉蜂虎整體的營巢空間，金門國家公園於100年起在慈湖三角堡附近進行棲地復育，營造適合栗喉蜂虎使用的繁殖坡面，以達到保育栗喉蜂虎生殖族群的目的，同時配合慈湖三角堡的戰役景觀，營造戰役與生態兼具之環境教育場所。   目前該地營巢情況非常好，在觀景平台上可以觀察到栗喉蜂虎許多有趣生態行為。為提供更多民眾、遊客可以了解栗喉蜂虎的生態，以及推廣賞鳥正確的倫理與態度，金門國家公園委託金門縣野鳥學會於現場提供精采生態解說，歡迎大家於活動期間一同前往慈湖三角堡欣賞栗喉蜂虎美麗的丰采。

　2019金湖海灘花蛤季-「金湖之美-寫生比賽」開跑，即日起歡迎全國各地蒞金旅遊者或金門鄉親報名參賽，凡創作主題為金湖鎮景點，皆可參加。金湖鎮公所表示，參賽者請至金湖鎮公所服務台報名並領取比賽畫紙，創作完畢後交回服務台，即完成報名與參賽手續，畫紙統一由主辦單位提供（四開圖畫紙），每人限參加一件，廣邀各路繪畫好手一同彩繪、紀錄金湖之美，如有疑問可洽詢082-332528。 一年一度金湖海灘花蛤季即將於暑假到來，配合活動金湖鎮公所賡續推出「金湖之美-寫生比賽」，已開始受理報名及收件，為期至8月9日（週五）截止。金湖鎮公所表示，為增進遊客或民眾對金湖風情了解，透過繪畫比賽提供自由創作空間，參賽者展現創意及藝術內涵，並在創作中培養藝術欣賞和素養，也期藉以吸引來金湖鎮觀光遊憩的民眾或在地居民，用不同的角度紀錄金湖之美，廣邀各路好手踴躍參與。 依據2019金湖海灘花蛤季「金湖之美-寫生比賽活動」辦法規定，比賽以金湖鎮各景點為主題。共分為社會組（含大專院校）、高中職組、國中組、國小組（高年級、中年級、低年級）、幼幼組。規格：畫具自備、畫材不拘；畫紙統一由主辦單位提供，版面大小為四開圖畫紙（約54公分×39公分），作品均不得裱裝。自備畫紙者，不予評審。每人限參加一件（入選發現重複者，由承辦單位刪除）。比賽自108年5月31日（週五）起至8月9日（週五）止收件，假金湖鎮轄區各地舉行。敬請參賽選手到「金湖鎮公所服務台」報名並領取比賽畫紙，繪畫完畢，交回服務台服務人員即完成報名與參賽手續。將於收件截止後，聘請召開評審委員會，進行評審，得獎名單於108年8月31日前公布，並擇期公開頒獎。 各組將評選出優勝作品，頒發獎狀及獎金。社會組：第一名獎金5,000元、第二名獎金3,000元、第三名獎金2,000元、佳作若干名獎金各500元。高中職組：第一名獎金4,000元、第二名獎金2,000元、第三名獎金1,000元、佳作若干名獎金各500元。國中組：第一名3,000元、第二名2,000、第三名1,000元，佳作若干名各500元。國小組：高年級第一名獎金2,000元、第二名獎金1,500元、第三名獎金1,000元，佳作若干名獎金各500元整。中年級第一名獎金1,500元、第二名獎金1,000元、第三名獎金800元，佳作若干名獎金各500元整。低年級第一名獎金1,200元、第二名獎金800元、第三名獎金600元，佳作若干名獎金各300元整。幼幼組：第一名1,000元、第二名600、第三名400元，佳作若干名各200元。 　金湖鎮公所提醒參賽者，參賽者以正楷填寫完整畫紙背面右下角個人資料欄，未依規定填寫或資料不清者，不予評審。參加作品如有臨摹或成人加筆均不予評選；冒名頂替之作品除取消比賽資格外，並依法追究責任。參加作品一律不退件，需保留作品原件或要求退件之作品，請勿參加比賽。入選作品之版權歸主辦單位所有，主辦單位擁有得獎作品之獨家發表權，不另支付稿費。而為增進比賽之公平性，參賽者需以參賽時間之學籍年身分參賽；違者將取消資格，並自負一切法律責任；入選者並追回頒發之獎狀及獎品。

  金城國中管樂團107學年期末成果發表會，昨日下午二時起在金門縣藝文中心推出「敲響銅心」演出，由指揮張國威老師帶領，演奏形式除以合奏、各分部重奏等組合，更安排了結合行進與歌舞的設計演出，突破管樂的舞台潛能，並吸引許多家長和學校教師及城中管樂後援會成員到場聆賞。 　金城國中管樂團今年已是連續第四年期末辦理成果發表。今年的主題以校內銅管裝置藝術「敲響銅心」為名，更取其「童」字諧音，回顧管樂學習之路上的初衷。 　在成果發表會的曲目編排上，除磅礡震撼的進行曲，充滿畢業氣息的動人作品，更特別選錄了充滿回憶的動畫經典、流行樂曲、電影配樂等風格穿插，為整場音樂會帶來耳目一新的視聽體驗；在不同曲目間更配合主題結合多元的表演形式，突破管樂受靜態侷限的桎梏；學生們在整場的活動設計下，期望帶給到場聽眾不同的感受；更期盼藉由這次的發表，讓觀眾們看見學生除音樂專業的成就外，更有完成籌辦完整演出的統籌能力及團隊分工合作的精神。 　指揮張國威，畢業於法國巴黎Gagny市立音樂院，並榮獲職業演奏家文憑，師事法國禁衛軍交響樂團豎笛首席Sylvie Hue；現任教於金門高中、金城國中、中正國小、金龍國小、大安高工、南港高中等校管樂社之指揮老師。 　金城國中校長許維民表示，城中管樂團近年來參加全國學生音樂比賽，成績不俗，今年亦獲得北區優等的成績，儼然已成為縣內發展音樂教育的領頭羊。

　緬懷師恩，離開母校46載的金寧國中第六屆校友一行八十餘人，昨（8）日下午相約回到母校金寧中小學，在現任校長陳雅蘭的熱情接待下，這一群頭髮斑白的老校友寧園再聚首，既敘契闊，也話離情，久別重逢的喜悅，更喚回了當年大夥在寧園切磋攻過的美好記憶。 　第六屆這群校友畢業於民國62年，許多同學由於長年旅居在外，46年來昨天還是第一次回到這所曾經孕育、教誨自己成長的校園，如同歸鄉的遊子，在母親的懷抱，追尋那段逝去的少年時光。很多人都感嘆：「人生，如白駒過隙，驀然回眸，已經46年，在蹉跎歲月中，大家離年少無知，已經漸行漸遠。」也有校友回顧以往，夢裡依稀記得「每日穿梭的門扉」，如今「校門依舊在，只是朱顏改」、「校舍換新裝，情懷未曾變。」 　金寧國中第六屆同學會，由於大多數同學散居台灣南北各地，往年均在台北舉辦，今年在同屆校友也是縣政府參議翁自保的號召下，認為應該回到生於斯長於斯的故鄉金門舉辦，也可以返鄉探望家鄉父老，並見證故鄉的改變與進步。 　而更重要的是，可以再次走在兒少時的校園，不用再夢裡遙想那些年在寧中的點滴；走在每一間教室的走廊上，望著教室內排列整齊的課桌椅，可以再勾起師長諄諄教誨的叮嚀，感念師恩浩蕩。 　榮任寧中第六屆同學會108年度召集人的翁自保表示，今年同學會報名情形非常踴躍，與會的87人有三分之二是由台灣專程返鄉參加，規模歷次之最，意義非凡。 　昨日上午，寧六屆同學更分兩梯次報名參加大膽島登島旅遊，隨後也安排小金門遊程，一起見證故鄉的改變與進步。結束大膽島及小金門遊程後，所有校友在下午5時許拉回寧中母校校園，並於晚上6時30分在昇恆昌金湖飯店舉行同學聯誼餐會，大夥笑鬧一堂，過程感人溫馨。 　為緬懷師恩，並表達對母校的支持與回饋，寧中第六屆校友特別發起「回饋母校、獎掖後進」捐款活動，分別由翁景進校友捐款3萬元、翁朝柯校友捐款2萬元、翁明珍捐1萬元、周金枝捐1萬元、莊國祥捐1萬元、翁自保捐1萬元，李彩娟捐1萬元，合計十萬元，於聯誼餐會中，由金寧中小學校長陳雅蘭代表接受，陳校長也致詞推崇寧六屆這群可敬的老校友，直說「這是愛鄉與回饋母校高貴情操的展現」。 　聯誼餐會中，氣氛感人，在開幕前，MV播放著寧中校歌，召集人更製作回憶錄，透過MP4的播放，讓曾經少不經事的同學們，頓時喚起他們兒少斑駁的記憶，每一個人交頭接耳，指著銀幕上黑白泛黃的照片，時有歡笑時有淚水。有同學更上台吟詩作賦，感慨：「每見一次面就少一次，人生路上的許多不捨，腦海中全是滿滿思念，因為我們彼此在乎，我們更珍惜每一次相遇。」期許：「延續昔日同窗緣，重溫當年懵懂情。」

　為表彰致力推動海洋教育的團體、個人、地方政府及課程教學團隊，金門縣政府教育處指出，教育部今（108）年首度辦理「海洋教育推手獎」，以肯定海洋教育推手們的卓越貢獻，並鼓勵民間資源挹注海洋教育。而教育部已函請各政府機關（構）及學校於7月10日前踴躍推薦具指標性的團體或個人，期讓更多的典範得以擴散，並倍增海洋教育的推動能量。 　「海洋教育推手獎」獎項分為「團體獎」、「個人獎」、「地方政府獎」及「課程教學團隊獎」4類，名額各3至5名，其中「團體獎」、「個人獎」由政府機關（構）及學校推薦，評審標準包含捐資贊助辦理海洋教育、創新課程與設計、開發教材教案、活化教學活動、培養海洋專業人才等面向；「地方政府獎」及「課程教學團隊獎」則另由教育部國教署評選出推動海洋教育成果優異者。 　「教育部海洋教育推手獎遴選及表揚計畫」可至臺灣海洋教育中心網站下載（網址：http://tmec.ntou.edu.tw/p/412-1016-6276.php?Lang=zh-tw）。 　教育部表示，2019年世界海洋日主題為「性別與海洋」（Gender and Oceans），強調熱愛海洋不應有性別歧視與區分，每個人應都能在海洋保育與資源永續發展等領域有精采的成就與貢獻。我國海洋教育的成果是許許多多熱愛海洋的團體、個人、地方政府及課程教學團隊的共同成就，教育部辦理「海洋教育推手獎」即是期待藉由典範擴散，促發海洋教育更多元的推動模式與行動策略，以激發民眾對於海洋的探索與興趣，促進大眾親海、愛海、知海。 　此外，教育部每年亦響應聯合國6月8日「世界海洋日」推廣愛護海洋、永續海洋的理念，陸續辦理海洋教育推廣短片徵選、海洋詩徵選、海洋科普繪本創作徵選等活動，以擴大各級學校師生對海洋教育的參與，歷年得獎作品均置於臺灣海洋教育中心網站「海洋教育週」專區提供下載運用。 　今年6月3日至28日更於教育部本部2樓中庭展出「海洋科普繪本創作得獎作品原稿」，期透過這些多元豐富的繪本創作傳達師生對氣候暖化、海洋生物、海洋汙染等議題的重視，以及對海洋的熱愛與關懷。教育部更進一步指出，臺灣海洋教育中心於107年首次辦理的中小學學生海洋素養調查發現，我國學生於「海洋資源與永續」領域有不錯的表現，顯見海洋教育落實扎根的成效，後續仍將持續每3年的定期調查，以了解學生海洋素養的長期發展。 　教育部與地方政府共同戮力推動海洋教育多年，自96年公布「海洋教育政策白皮書」，迄今已執行3期「海洋教育執行計畫」。97年起也將「海洋教育」列為九年一貫課程綱要之重大議題，使海洋教育於基礎教育中扎根；而即將實施的十二年國教新課綱，更進一步以核心素養作為課程發展主軸，藉由海洋教育議題融入不同領域／科目，連結跨領域知識內涵、生活實務經驗及具體行動實踐。另補助全國22個地方政府成立「海洋教育資源中心」，以及設置「高中海洋教育資源中心」與「高職海事暨水產群科中心」，以強化海洋教育推動機制，並於102年核定國立臺灣海洋大學成立臺灣海洋教育中心，作為整合性的海洋教育推動平臺，建構資源共享的教育網絡。

　國立金門大學通識領袖講堂邀請到來自印尼教育大學亞薩卡達羅曼校長到校演講，主題為「當代的印尼教育」（Education in Contemporary Indonesia.），探討印尼教育的現況與問題，讓所有聽講者清楚了解印尼教育的發展歷程，他也分析比較台印教育的瓶頸和因應之道。 　金大副校長陳奇中表示，亞薩教授除了擔任校長的職務外，同時也擔任該校數學與科學教育系的教授，在化學的領域更有專業的研究，擔任化學教育計畫的講師。陳奇中說，國立印尼教育大學是印尼國內排名第十三的大學，亦為教育領域中最具聲望的學校，培養出眾多優秀的教師人才。國立印尼教育大學與金大締為姊妹校，透過教育部「優秀外國青年來台蹲點計畫」，有四位來自印尼教育大學的學生進入金大，並即將於9月份開始就讀金大企管研究所，日後雙方之間的互動與接觸必然更為緊密。 　亞薩卡達羅曼校長表示，印尼教育的教育階段雖與台灣大致相同，但因人口結構關係，受教育的比率並不是那麼高，能進入大學的僅約3.4%。印尼目前約有4000所大學，國立的大學約200所，因此要進入國立大學就讀並不容易。這也讓在場學生反思，台灣廣設大學，增加學子就讀大學的機會，對這一代學生的利弊得失需要各界更多關注。

　炎炎夏日，來金門高中暑期英語夏令營感受異國文化吧！國立金門高中將於暑期7月1日至7月3日舉辦「107學年高中均質化英語夏令營活動」，將於6月12日起至6月14日受理報名，預計錄取國中生三十名、高中生三十名，名額合計六十名。 　今年活動主題為「Food around the World!」，歡迎金門地區國三應屆畢業學生及高中一年級想增進英語口語表達能力、體驗異國文化的同學踴躍報名參加。 　有意願參加活動的同學，可至國立金門高中網站首頁下載報名表，也可前往學校教務處教學組領取，並於上班時間攜帶相關資料到教務處教學組報名，洽詢報名電話：082-325450#112。

　為深化全民國防教育，由國防部舉辦的「108年全民國防教育海報徵選活動」，收件日期自民國108年7月1日起至9月20日截止，創作以全民國防為主軸，凡具備中華民國國籍者均可報名，歡迎地區有興趣者踴躍創作參加。 　此次活動區分國小暨國中、高中（職）暨大專院校及社會組等三組，各組取前3名、優選2名及佳作5名，以全民國防為主軸，強調國家安全人人有責之理念，闡述「全民支持、全民參與」意涵，凝聚「支持國防、熱愛國家」共識。 　參選作品每一參選人報名參選的作品，以2件為限，應以圖像為主、文字為輔，內容須呈現全民國防教育圖徽，電腦繪圖作品以Photoshop、Illustrator或CorelDraw等相關繪圖軟體製作或手繪作品。 　有意參賽者，可逕至國防部政戰資訊服務網（http://gpwd.mnd.gov.tw）下載報名表及查詢相關資訊。

金門縣居家式托育制度管理委員會召開108年度第一次會議，由秘書長張忠民主持，會中除了頒發委員聘書，也聽取上次會議決議事項執行情形報告及各單位業務報告。 有關本縣居家托育人員參與準公共化訂定購買服務價格案，經委員會決議，同意依據本縣106年7月公告金門縣居家式托育服務收退費項目及基準作為收費上限標準，擬定日間托育17000元整、夜間托育16000元整、全日托23000元整。社會處目前已將相關資訊公告於該處網站，也於轄內訪視時，向托育人員宣導費用異動及相關法令。 另針對訂定本縣參與準公共化之私立托嬰中心收費上限案，社會處指出，前項所定簽約收費上限，日間托育費用部分扣除政府協助支付費用外，每位幼兒托育費用支出最高不得超過當地家庭可支配所得之百分之十五，經委員會決議，擬定私立托嬰中心收費上限為每月新台幣18852元整。目前本縣私立羅伊頓托嬰中心於立案時訂定收費標準為每月16000元整，並未超過縣府制之收費上限。 此外，針對訂定本縣公共托育家園收費上限案及訂定公辦民營托嬰中心收費上限案，經委員會決議，擬定本縣公共托育家園標準收費為每月9000元整；公辦民營托嬰中心標準收費上限為每月10000元整，但不論是公托家園或公辦民營托嬰中心，本縣迄今還尚未開辦，社會處表示，將俟開辦後再依相關標準收費。 社會處在業務報告中指出，台灣近年來生育率不斷下降，少子化現象日趨明顯，也連帶衍生許多沉重問題，例如勞動力減少、扶養比提升等，年輕人的負擔也日漸沉重。 有鑑於此，社會處表示，既然少子化趨勢已無法阻止，政府應當注意人口平衡，有效提升生育率、維持勞動力，並規劃高齡人口的健康照顧等政策。只有多管齊下，才能降低少子化所帶來的社會衝擊。 為此，行政院特別在107年8月起推行準公共化托育服務，將原來納入托育的親屬保母轉為育兒體系，並提高交由托育人員托育之補助額度，減輕家庭托育負擔，並使能兼顧育兒與工作，另外也積極改善托育人員薪資及穩定托育服務品質，期能提供友善托育環境。 為落實衛生福利部社會及家庭署政策，金門縣近年來也積極優化托育環境，提供多項支持家長育兒服務，包括托育人員專業及術科訓練班，以提升托育人員專業技能，並設置托育資源中心、居家托育服務中心，提供外展車服務、親職教育服務及落實家庭訪視等，希望透過托育相關服務，分擔家庭照顧嬰幼兒壓力，積極營造有利生育、養育的托育環境。 而今年下半年，縣府也將賡續督導公私協力平價托嬰中心及居家托育服務中心各項業務，同時加強宣導準公共化托育服務制度及居家式托育人員登記管理制度，並落實審核機制。另外，也將繼續辦理托育人員專業訓練、在職訓練及輔導考照，並依規定核撥托育費用補助申請案。