中華民國大專校院106年度教職員工籃球錦標賽26日起，假金門高中及金門大學兩地開打，27支大專院校球隊抵金參賽，賽事共分「男子甲組」、「男子乙組」、「男子丙組」、「男子丁組」，今日上午假金門大學及金門高中體育館仍有預賽賽事，下午將進行決賽，主辦單位歡迎有興趣的民眾前往觀戰。 中華民國大專校院106年度教職員工籃球錦標賽，由全國大專體總主辦，金門大學，金門高中，金門縣籃球運動委員會協辦。26日起假金門高中及金門大學兩地同步開打，賽前也舉辦「金門縣籃球裁判」講習，由文化大學副教授李鴻棋到場做專題分享。經過一連兩日預賽，除甲組三隊採單循環決賽，賽事已見明朗外，其他三組採循環預賽，今日上午兩場地仍有六場預賽賽事，並將於今日下午展開決賽賽程，首日比賽成績如后：   金門大學體育館：（14:20）政治大學VS僑光科大，比數68:55。（15:40）義守大學VS中央警大，成績：51:93。（18:20）北市大學VS海洋大學，成績：56:44。（18:20）國防大學VS銘傳大學，成績：89:22。（19:40）金門大學VS崑山科大，成績35:68。（21:00）屏東科大VS淡江大學，成績：32:74。 　金門高中體育館：（13:00）淡江大學VS中山大學，成績：94:54。（14:20）中原大學VS海洋大學，成績51:40。（15:40）交通大學VS慈濟大學，成績：70:47。（17:00）東南科大VS中山大學，成績64:27。（18:20）臺灣師大VS成功大學，成績47:46。（19:40）臺灣科大VS臺灣師大，成績：43:44。（上以成績由主辦單位提供，27日成績於截稿前比賽仍在進行中。） 6月28日賽程，金門大學體育館，（09:00）臺北商大VS臺灣科大、（10:20）崑山科大VS海洋大學。（11:40）北市大學VS金門大學。下午（14:20）起進行決賽賽事。金門高中體育館；（09:00）臺灣科大VS交通大學。（10:20）成功大學VS東南科大。（11:40）中原大學VS臺灣師大。下午（14:20）起進行決賽賽事。

  夏季蔬果防病害、農試所講習說明白！目前天氣已進入夏季型氣候，田間農作物容易因高溫多濕而引起各種病蟲害發生，為此農試所日昨特邀行政院農委會農業藥物毒物試驗所楊秀珠研究員來金指導農民夏季蔬果害物整合管理技術，以增加農友各項防治技術，減少農友因病蟲危害帶來之損失。 　在講習會中楊研究員強調近年食安問題層出不窮，蔬果農藥殘留問題備受消費者重視，故在病蟲害防治管理上應有新觀念，害物整合性管理三部曲包括了預、監測與評估和治療。 　俗話說預防重於治療，而整合性管理是利用一切可以預防或杜絕病蟲入侵危害作物的綜合技術，如採用健康種苗、檢疫防疫、作物抗性、耕作防治、物理防治、生物防治等等，採用化學藥劑防治只是防治方法的一小部份，並非是必要方法。 　楊秀珠並舉例，如果健康種苗方面採用不帶病蟲源且健壯之種苗可減少病蟲害之發生；至於作物抗性方面利用耐熱、耐旱、耐病蟲等品種，可以抵抗病蟲之危害。而在耕作防治方面，可利用不同種植期、輪作、間作、作高畦減少根部浸水腐爛、覆蓋資材、設施栽培等等只要在耕作方法上稍做變化即能改變病蟲發生情形。 　另外，還可透過物理防治，利用驅光性誘蟲燈、黃色黏板、土壤蒸氣或熱水消毒等等亦能消滅病蟲危害。而生物性防治方面更是近幾年來之熱門課題，利用性費洛蒙誘殺夜蛾類甘藷蟻象、瓜果實蠅等達到防治之效果；蘇力菌可防治鱗翅目昆蟲幼蟲；枯草桿菌、溶磷菌等菌種可增加土壤有益菌數，以拮抗一些土壤性病害等等。因而作物病蟲害防治是一系統性整合管理科學，可以利用上述種種方法進行防治，而並非只能以化學藥劑進行防治。

  現代人重視健康的管理，金門縣家庭教育中心特別為了地區民眾，將預定於本周六開辦一場「森活巧思‧創意小木工」自我健康管理觀念講座活動，歡迎有興趣民眾踴躍報名參加，報名請在上班時間致電，電話為：（082）312843；傳真：（082）312845，並請來電確認。   這場由教育部指導，金門縣政府教育處主辦，金門縣家庭教育中心承辦的「森活巧思‧創意小木工」自我健康管理觀念講座，辦理時間為七月一日（星期六）的上午八時三十分起至下午四時四十分為止，講座地點在金城鎮自然學友之家。講座預計招收四十個名額，家教中心歡迎社區婦女朋友，以及對健康議題有興趣的一般民眾踴躍參加。   家教中心指出，這項講座將邀請到對植物領域相當有研究的陳西村老師到場授課，陳老師畢業於金門大學閩南文化所。任職於金門縣林務所，同時也是金門自然學友之家推廣小組成員、金門縣鄉土自然補充教材編撰小組顧問、金門國家公園長期生態研究小組委員，在該領域中研究深入。   而講座中，陳西村老師將帶領參與的學員們來認識「養生植物」，並與大家來分享「健康、養生、食安心」的觀念，並講授「養生植物的生活應用」，最後會帶領學員們進行「森活巧思│木工動手學創意」等多元富有知識性的課程。家教中心說，課程主要是希望藉由邀請專家現場分享，來探討女性健康教育之理念，以強化女性日常生活中用藥常識，以及如何在家庭與正確控制健康體位，歡迎踴躍報名。

  一項由衛生福利部社會及家庭署指導，金門縣政府社會處主辦的106年金門縣家庭福利服務中心志願服務人員特殊教育訓練課程，日昨假縣府新聞發佈室開課，展開為期兩天的密集訓練課程。縣府社會處長陳世保到場致詞期勉參訓志工透過課程增進專業知能，充實服務內涵，並藉由經驗分享，增進自己的多元服務能力，帶動和提升志工團隊服務品質。   家庭福利服務中心志願服務人員特殊教育訓練課程計有五十位志工參加。社會處表示，家庭福利服務中心志工隊已於上個（五）月正式成軍，將秉持著積極服務的態度來推動各項社福服務，並期藉由網絡單位加強縱橫聯繫，在最短期程內將家庭福利服務工作做到到位，並共享資源，守護家庭，讓愛滿溢！   在第一天課程內容有社會福利概述、社會資源及志願服務、志願服務內容說明、人際關係，總計四堂課，每堂課程二小時，分別由金大社工系老師葉肅科、國防大學心理及社工系老師周海娟講課。第二天課程內容有志願服務運用單位業務簡介、綜合討論～集思廣益論方法，分由金門家庭中心督導蔡鈞全、金門縣政府社會處長陳世保講授和主持，讓與訓志工獲取志願服務紀念冊，注挹多元服務人力投入志願服務行列。   縣府社會處指出，家庭福利服務中心設置宗旨即為針對忽略非屬高風險家庭、兒少保護及家庭暴力等案之問題，遂規劃以「兒少為重心、家庭為中心，以社區為基礎之兒童及少年家庭支持服務中心」，回應及關注弱勢兒少及其家庭之福利需求，提供預防性、補充性與支持性之整合式福利服務，進而恢復或增強家庭發揮原有之功能，以利兒少之身心健全發展。   它的服務對象分別為：一、十八歲以下之兒少及其家庭（含隔代家庭、單親家庭、身心障礙者家庭、原住家庭、外籍配偶家庭、受刑人家庭、經濟弱勢家庭等）為優先。二、有家庭功能低弱、親職功能低落或生活適應能力不佳或困難且需提供服務與協助者。三、有家庭危機、經濟危機、社會福利服務諮詢等相關問題或困擾且需提供服務與幫助者。   社會處表示為因應兒少與家庭福利服務需求及特殊議題，家庭福利服務中心透過虛擬整合服務組織之模式，建立虛擬資訊平台，將區域內各類福利服務功能中心、相關服務方案整合入家福中心的區域社福服務系統的資源網絡，由單一窗口的整合及提供多元性專業福利服務。   此外，炎炎暑假即將來到，社會處表示家庭福利中心依今年度營運計畫，擬定辦理暑假弱勢兒少社區照顧方案及生活自立培力等活動方案，希望能達到減輕家庭照顧者之壓力，增強家庭間親子互動關係，並提升親職教育知識和發揮家庭功能之服務效益。

  點沙成金－金沙文創產業發展計畫扶植補助徵件中，共將徵選兩案，文化局為鼓勵金沙業者及有志青年參與訂今日（6月28日）晚間假金沙萬壽亭老人會辦理計畫說明會及文化創意產業講座，邀請桔禾創意總監張漢寧、大象設計王胤卓到場分享，歡迎民眾踴躍參與。 文化局指出，金沙鎮保有許多戰地風情與遺址，在鄉鎮聚落保有許多動人的故事回憶，值得進一步去發掘、保護及紀錄。金門縣文化局為鼓勵金沙鎮地方業者及有志青年投入文化創意產業，特辦理「點沙成金－金沙文創產業發展計畫扶植補助徵件」，刻正徵件中，為期至七月20日止，將徵選2案，每案最高補助新台幣十五萬元。 為鼓勵更有在地業者及有志青年一同參與，文化局訂於，於106年6月28日星期三晚間7點至8點半，假金沙萬壽亭老人會（金沙車站旁）辦理計畫說明會及文化創意產業講座，邀請桔禾創意總監張漢寧、大象設計王胤卓，分別到場分享計畫內容，執行成果案例說明以及，在地好設計等。 文化局指出，期待透過計畫以及文化創意講座分享等，帶民眾了解如何將設計結合舊有文化，讓傳統與現代相遇，用設計翻轉在地文化，活絡金沙文化能量、發揮地方文化內涵，讓金沙，也可以不一樣！   點沙成金－金沙文創產業發展計畫扶植補助徵件，為期至7月20日止，歡迎從事文化產業相關之團隊或個人踴躍報名參與，洽詢電話(082)324298，王小姐。(周一至週五上午九時至十二時；下午二時至五時。郵件洽詢：hereisdon@gmail.com。寄件地址：893金門縣金城鎮民族路43號3F，點沙成金小組。或關注Facebook「點沙成金。金沙文創行動」https://www.facebook.com/Jinshatownship/。　　

 　有別於一般白羽披身的鷺科鳥種，岩鷺（如圖）可說是其中的「異類」，全身都是黑色的羽毛（僅有極少數為白色型岩鷺）。岩鷺喜歡出現在海邊的礁岩覓食而得名。金門地區在金沙溪出海口、浯江溪口，甚至復國墩、水頭一帶的海岸都可以看得到這種羽色不同於其他鷺鷥的鳥兒。  　一隻岩鷺出現在金沙溪口的水道旁，躡手躡腳的慢步在岸際覓食，滑稽的動作和奇異的體色格外引人注目，烏色的羽毛又與白鷺鷥天差地遠，讓人不禁感嘆造物之奇！   岩鷺小檔案：（資料來源：台灣野鳥圖鑑）英文名：Eastern Reef Hron學名：Egretta sacra體態：身長約60公分，頭尖長、雙腳較一般鷺科鳥類粗短，有黑色型及白色型兩種生活習性：常單隻出現在海岸礁岩區，靜佇水邊伺機獵食，或巡行於浪腳拍岸處追捕小魚。

  縣府教育處發佈「金門縣辦理身心障礙成人教育及終身學習活動實施計畫」一種，並依據「特殊教育法」及「身心障礙者權益保障法第三條」辦理，以提供及保障身心障礙成人生活品質及終身學習機會。   此項計畫辦理單位為金門縣政府各局處自辦、委辦或補助相關單位辦理，旨在協助身心障礙成人養成正當休閒活動及保持良好體能狀況，並提升身心障礙者人文素養與社會適應能力。   它的實施對象為年滿十八歲，並領有身心障礙手冊，設籍本縣且未具各級學校學籍者，其實施期程在每年一月至十二月止，主要實施內容有：（一）基本教育課程：補習與進修教育或職業訓練法規所定以外，有助增進身心障礙成人就業知能或補充基本教育知能之課程或活動。（二）陶冶身心課程或活動：有助提升身心障礙成人生活知能、健康休閒、人際溝通、社會適應、人文素養、生涯規劃等生活品質之課程或活動。   至於辦理身心障礙成人教育及終身學習活動實施計畫實施方式，以融入一般成人教育課程辦理，各課程均有提供招生名額給身心障礙成人，另得視經費自辦、委託或補助相關單位辦理身心障礙相關課程。   此外，金門縣辦理身心障礙成人教育及終身學習活動實施計畫希望達至：（一）提供學習機會，以提升適應社會環境之能力。（二）因應終身學習潮流，提供身心障礙成人更多發展空間及學習環境的兩項預期效益。

  金門縣在衛福部社會及家庭署105年度直轄市、縣市輔具工作成效查核結果，雖然輔具中心空間不大但五臟俱全，輔具種類多元且維護良好，對提升輔具服務品質有實質的助益；另現場人員也能順利操作示範輔具，且維修設備與空間配置良好，維修品質佳，清潔維護作業皆有落實，以及社工對於特殊個案的服務轉介與追蹤確實執行的好評和成效。   金門縣政府社會處昨天召開106年度第一次金門縣輔具補助工作聯繫會議，由社會處處長陳世保主持，他表示輔具申請分為衛政及社政項目，希望將輔具補助項目彙整成一張表格，使申請者一目了然，以及清楚申請窗口與協助說明申請，可以在最快時間完成申請，改善申請者日常生活品質與獨立，並營造友善環境，讓服務更為到位及有感！   針對本縣配合推動輔具服務整合窗口事宜，社會處承辦單位表示整合輔具服務諮詢及受理與轉介窗口除公所外，並增列輔具資源中心；在醫療輔具補助之登錄建檔及派案至專業評估單位，權責單位為衛生局。另，衛生局負責醫療輔具補助審核及核定。   根據統計資料顯示，本縣身心障礙者輔助資源中心近半年服務成效包括諮詢服務八百七十七件、協助申請案一百六十三件、中心定點及到宅評估一百五十九件、檢核使用訓練及追蹤二百餘件、民眾輔具維修一百一十五件、回收輔具維修二百九十六件、二手輔具回收與再利用四百九十四件，以及辦理五場次宣導活動與結合金醫烈嶼分院提供小金門輔具便民定點服務。   另，本縣輔具資源中心自今年三月起開辦聽力評估服務，地點在衛福部金門醫院聽力評估室，每月服務一次，時間上午九時至下午五時三十分。至於輔具補助方面，縣府補助身心障礙生活輔具，至今年五月底總共七十二人、衛生局醫療輔具補助人數為三十人次。   至於本縣教育輔助器材係依學生需求由學校協助提出申請後，由金門縣特教資源中心核派治療師評估審核，提供現有輔具借用或補助購置新輔具，目前各校特教學生使用數量計四十四件，輔具種類包括有普通輔具、個人行動與擺位輔具、視覺輔具、聽覺輔具等，可提供借用輔具也有十二件，以及有七校十名特教生提出106年度學生教育補助器材申請，核准購置新輔具有大字書、點字書、特製椅、眼控滑鼠、筆記型電腦、攜帶型擴視機等，並有V-PEN語言學習系統、遠近型擴視機各一台，可供借用輔具，以幫助特教生學習更有效果。   另，退輔會辦理退除役官兵身心障礙重建及醫療輔助器費用補助作業要點修正為：一、手杖、摺疊式盲杖申請年限由每一年改為每兩年申請一次；所有輪椅類申請年限由每兩年改為三年申請一次。二、盲杖、四腳手杖等七類輔具，得檢有效證明申請，且需附合規定。三、助聽器每三年申請一次，準備資料有榮民證正反影印本、近三個月內健保合約醫療院所開之診斷證明書正本及聽力圖正本。另，今年上半年，榮服處受理榮民輔具申請共計二百九十二件、助聽器十人。   此外，在其聯繫會議也討論有關協請輔具資源中心提供相關臨時性輔具評估、維修服務事宜，並建議特教資源中心優先以專業團隊提供特教生輔具評估、維修服務，提供無縫接軌服務之原則與保障特教生權益。

英語史懷哲外師包婕睿（Jarita Bavido）及包帝聞（Samuel Bavido）夫婦，留在金門學區從事英語教育十一年，而在寧中小也整整五年了，奉獻所長。夫婦倆回美國前夕，特別回到寧中小校園向校長陳雅蘭及教職員同仁辭行，感謝在金期間的關照。陳雅蘭歡迎他們隨時回寧中小「娘家」，再聚友情。   金車教育基金會為讓更多的學生及教師提升英語能力，引進的「英語史懷哲」外籍師資，前往偏遠地區與學校合作進行英語教學，金門縣政府與金車教育基金會合作，自民國九十三年起辦理英語史懷哲活動，引進美國外籍老師至金門學區從事英語教育，促進英語教學活動多元化。   陳雅蘭指出，英語史懷哲外師包婕睿（Jarita Bavido）及包帝聞（Samuel Bavido），2005前曾在金門服務的Samuel，他取得教師執照後，於六年前返回服務，遇見當時已在金門服務的Jarita，經取得雙方家長同意後，終於獲得芳心，決定一起留在金門，落地生根，愛在金門終成眷屬，俊男美女在教堂結婚，還依我國習俗舉行喜宴，在當時地方傳為美談。如今已育有二女Lorien 和Thais，一家人很幸福。   包婕睿（Jarita Bavido）及包帝聞（Samuel Bavido）夫婦即將回美國工作生活，在二女兒滿月的溫馨時刻，Jarita 親手製作巧克力餅致贈給寧中小全校同仁，向同仁們辭行，相約美國「再見」。校長陳雅蘭和同仁們都覺得很溫馨，但也很不捨，歡迎一家人能經常來金門重溫友誼。   陳雅蘭說，五年前包婕睿（Jarita Bavido）老師一直是金寧中小學與金沙國中的共聘英語外師，她教學活潑，教材新穎多元化，在2014年與學校中師結合環境教育與英語教育活化校內英語情境教室的教學，共推以金門為主題之教學方案榮獲教學卓越獎。2015年起開辦英語導覽班及寒暑假英語營，並結合桌遊課程，與孩子建立亦師亦友的關係，不僅拓展孩子國際視野，更活化教育現場。相當受師生歡迎。   外師包婕睿（Jarita Bavido）及包帝聞（Samuel Bavido）將於七月初舉家返回美國，全校師生都依依不捨的歡送她，在金門待了十一年，而在寧中小也整整五年了，金寧中小學校長陳雅蘭曾與Jarita 協同教學二年，對於Jarita 的教學熱忱、班級經營與創新教學技巧，讚不絕口，「What a marvelous and excellent teacher she is !」     包婕睿（Jarita Bavido）、包帝聞夫婦表示，金門人很熱情、民風很純樸，環境很美麗，一家人很喜歡金門的生活，留下滿滿的幸福回憶，只因人生的規劃，舉家回到美國工作生活，未來只要有時間，不僅還會回到金門旅遊、探訪好友，也會相招更多親朋好友一起到金門，重溫金門的好與美。   包婕睿（Jarita Bavido）、包帝聞夫婦說，每位外籍教師對於有機會能下鄉到離島金門服務，大家都充滿熱誠與信心，尤其能幫助偏遠孩子學英文更有意義；雖然外籍教師要離鄉背井，但金門人的熱情減少了外師的思鄉之苦。包婕睿說，史懷哲老師能到離島金門，更使大家體會志工服務的重要與意義。

　金門縣四面環海，生活環境與海洋密不可分，為了推廣並加深民眾對於海洋保育的重視，金門縣環保局特與水產試驗所合作辦理了兩場次「世界海洋日」環境教育活動，藉此機會讓參與學員能更深入瞭解本縣周遭的海洋環境，以及目前的海洋環境資源與現況。 　海洋佔地球71%的面積，是孕育生命的起源，海洋具有豐富的資源，對於氣候調節、生態循環都是不可或缺的一環，水試所近年來積極投入海洋環境教育，為了加強本縣環境教育設施場所間的連結，推廣環境教育，本縣環保局特與水試所合作辦理兩場次活動，首先登場的是「鱟會有期」親子活動，特以「活化石－鱟」為主題，規劃設計一系列寓教於樂的教學及遊戲課程，包括「小小魚兒要回家」模擬放流遊戲、「最鱟生存遊戲」、「海洋知識擂台賽」以及「鱟豆豆拼貼DIY」等，透過水試所講師們的引導，搭配親子間的互動學習方式，讓海洋環境知識能夠從小扎根。 　而第二場次辦理的「心血來潮邂逅海濱」活動，則特別走訪建功嶼潮間帶區域，體驗探訪潮間帶的生物多樣性，透過講師的講解及觀察潮間帶的生態，增進學員對於金門潮間帶環境豐富資源的認識，最後再搭配「環境變遷與海洋環境保育議題的探究」，讓學員分組從各種角度進行討論，並輪流發表分享心得，透過各組不同意見交流及連結不同的觀點，藉由小組間的對話、反思並分享共同知識，來達到集體的心得收穫與效益。 　環保局也呼籲民眾，守護珍貴的海洋環境人人有責，海漂垃圾為現今海洋環境正面臨的一大課題，然而海洋垃圾主要來自陸上以及航運活動棄置的廢棄物，這些廢棄物多為塑膠製品，「無塑海洋」是目前環保署致力推廣的理念，民眾可以在日常生活中，落實源頭減量、減少使用塑膠製品，共同守護珍貴的海洋環境。

　行政院國家永續發展委員會辦理「國家永續發展獎選拔」已展開作業，表揚類別分為教育類、企業類、民間團體類、政府機關類等四類，本縣環保局歡迎符合遴選資格者踴躍報名參選。 　環保局指出，有意參加「106年國家永續發展獎│民間團體類」選拔者，可於7月14日前將報名資料寄至「行政院國家永續發展委員會秘書處」(100臺北市中華路1段83號9樓）參加初選，相關資料請至永續會網站下載，網址為：http://nsdn.epa.gov.tw/。聯絡人：行政院環境保護署永續發展室，林芃辰小姐，電話：(02)23117722轉2205。 　行政院國家永續發展委員會(以下簡稱永續會)為表揚推動永續發展績效卓越單位，鼓勵全民參與永續發展推動工作，以落實永續發展在地化及生活化目標，實現國家永續發展願景，訂定「國家永續發展獎選拔表揚計畫」。 　本計畫之表揚對象為推動永續發展績效優良、表現卓越之學校、企業、民間團體及政府機關，其表揚類別分為：教育類、企業類、民間團體類、政府機關類，採通訊方式報名參選。選拔包括初選、複選及決選三階段。初選為書面審查，複選為實地訪察，決選為參加複選之評選委員開會選出得獎單位。 　有關「106年國家永續發展表揚計畫」及「國家永續發展獎各類獎項填寫須知及報名表格式」可上行政院國家永續發展委員會全球資訊網： http://nsdn.epa.gov.tw/點閱下載。

  台北市技術型高中課程與教學工作圈造訪金門大學，實際到食品系實驗室、空氣槍靶場及校園風獅爺雕塑等設施進行參觀，體驗金大在教學與研究的特色成果。   台北市教育局督學何杉友率同大安高工校長陳貴生、松山工農校長楊益強、內湖高工校長林振雄、松山家商校長張瑞賓及士林高商主任周靜宜等一行16人，拜訪金門大學，並實地造訪相關的實驗場地。   金大副校長陳奇中與教務長吳俊毅特別向參訪團介紹金大特色大學計畫，陳奇中表示，金大的特色大學計畫與金門在地文化、產業發展緊密結合，並發展出食品加工、閩南文化數位典藏、環境生態等主軸的研究與教學成果，獲得教育部的高度肯定，連續兩年補助金大執行特色計畫。   陳奇中指出，金大把「金門學」做為每位新生的必修課，讓學子對於金門的歷史、文化、產業發展都能有所認識，再由學生自行提出參與社區的社會服務計畫。吳俊毅則針對金大系所規模、師資設備、獎勵措施、實習場域、國內外學術交流及教學研究發展特色進行介紹。   參訪團對於金大將閩南文化、僑鄉文化、兩岸關係、酒鄉文化、自然生態等領域結合在地、兩岸及南洋的資源所發展出的特色，都留下深刻印象。何杉友指出，金大是一所前瞻的大學，不但是兩岸高等教育的前緣，更融合地方特色，發展出獨特的課程元素，此行台北市技術型高中課程與教學工作圈的各校校長、主任來金大，就是要學習如何把地方特色有效的融入課程設計之中。