一○三學年度全國學生舞蹈比賽已告一段落，中正國小榮獲國小B團體丙組古典舞、現代舞優等，全區國小個人組現代舞（辛靜宜）亦獲優等。何浦國小何詩涵在個人古典舞組，金城國中民俗舞丙組(蝶)、古典舞丙組（翠羽風華)，也同樣獲得優等成績。   一○三學年度全國學生舞蹈比賽，於三月底登場，金門地區於去年底透過初選評選出各組代表隊伍。比賽已告一段落，今年在個人舞方面，包括何浦國小何詩涵、中正國小辛靜宜，分別於個人古典舞組及個人現代舞組榮獲優等殊榮。而中正國小榮獲國小B團體丙組古典舞、現代舞優等；金城國中榮獲民俗舞丙組、古典舞丙組也榮獲優等。   指導比賽團隊之一的金門棠風舞蹈團表示，地區今年在個人舞比賽也登上全國賽場，何浦國小何詩涵、中正國小辛靜宜分別在古典舞及現代舞，以紮實的功底與豐富的表現，從三十二位參賽者中，榮獲優等第七及優等第十一的佳績。由於個人舞組別沒區分A組（學校舞蹈班）與B組（非學校舞蹈班），要在個人舞組別名次中脫穎而出，需要付出相當的排練時間與努力。   團體賽方面，中正國小今年參與古典舞比賽的學子包括，許芙槱、李庭怡、翁霽均、辛靜宜、張雯竹、吳孟甄、許舒喻、洪筠樂、顧予晴共九人。今年以（荷塘舞影）參賽，在陳建嘉老師編舞邱驛棠、董育欣等訓練及要求下，讓成員努力練習，在一至三年舞齡下，不斷成長與進步。   而金城國中部份，比賽舞碼（蝶與翠羽風華），比賽人員包括，許舒晴、李敔瞳、陳佾萱、陳筱云、楊芷芊、黃郁庭、董昱暄、黃怡柔共八人，成績與去年相比亦不遜色。去年有國三生及個人舞選手，但今年大多是國一生及半數自五年級才開始學舞，成績算相當不錯。   金門棠風舞蹈團表示，團長邱驛棠及舞團除了創作舞蹈外，亦於平時義務於學校指導學生習舞，並積極參加金門的公益活動，希望透過這樣的方式將貢獻所學，也讓愛舞的孩子都能有屬於自己的舞台，也感謝金門縣政府教育處、中正國小、金城國中校長及老師們長期對舞團以及學生學習舞蹈上的支持。

　你(妳)知道嗎？政府近年來積極推動鼓勵學生出國留學、拓展國際視野，強化國際競爭力。為讓更多學子受惠辦理留學貸款，以減輕家庭供給子女出國攻讀碩、博士學位所衍生的經濟壓力，教育部特別修正「教育部補助留學生就學貸款辦法」。 　此次修正重點，將原家庭年收入新臺幣145萬元始符合申貸這項貸款之資格，放寬為家庭年收入逾新臺幣145萬元至新臺幣200萬元以下的家庭，於自行負擔貸款利息的條件下，得以申辦本貸款，碩士貸款總額度為新臺幣100萬元、博士貸款總額度為新臺幣200萬元，博士貸款期限為16年（含寬限期5年），碩士貸款期限為10年（含寬限期3年）。 　其中寬限期指就學期間無須償還貸款本金，僅償還利息之期間。目前本貸款利率寬限期內為2.74%，(郵政儲金一年期定期儲蓄存款機動利率1.34%)+ (加碼數1.4%)，寬限期外為2.49%，(郵政儲金一年期定期儲蓄存款機動利率1.34%)+ (加碼數1.15%)。 　而對於原本學制於一年內可完成碩士學位課程者，才可一次撥貸新臺幣100萬元的規定，放寬為十五個月以內可完成碩士學位課程者，就可一次撥貸新臺幣100萬元，原本就讀十五個月碩士學位課程的學生，依修正前規定第一年僅可先撥貸新臺幣50萬元，至第二年始可再撥貸新臺幣50萬元，總貸款額度為新臺幣100萬元，本次法規修正放寬後，類此修讀十五個月內碩士學位課程之學生就可一次撥貸新臺幣100萬元，有助於此類學生取得及靈活運用貸款，在國外攻讀學位期間無後顧之憂及專心向學。 　本次法規修定放寬將幫助更多青年學子經由政府貸款出國留學，及嘉惠在十五個月內可完成碩士學位的申貸者。有關留學貸款相關訊息，請參閱教育部網頁www.edu.tw點選本部各單位項下的國際及兩岸教育司│主題專區│海外留學│留學貸款專區參考相關資訊。

  第十一屆金寧鄉民代表會第二次會期，訂於今日起，一連三日召開十一屆臨時會，會期自四月十三日起至四月十五日止，為期三天。其中議程包含鄉代表基層建設考察、審議金寧鄉公所與代表提案、臨時動議、人民請願等議程，若金寧鄉民有相關案件需協請代表協助陳情者，可利用臨時會會期間，向鄉代表反映。   金寧鄉代表會第十一屆第二次臨時大會，訂於四月十三日上午九時起，至四月十五日下午五時止，於金寧鄉民代表會議事廳舉行。四月十三日之議程為代表報到，並由主席報告召開臨時會緣由，以及決定此次會議議事日程。   另四月十四日起，上午議程為審議代表提案、審議金寧鄉公所提案；下午則為代表下鄉考察行程。四月十五日，全天則為審議人民請願案、臨時動議及閉會。

　端午節連續假期國內離島管制航線，將自4月20日上午8時起統一開放訂位，請有需求民眾留意。   今（104）年端午節連續假期係自6月19日至6月21日止，交通部參考以往連續假期旅客搭機需求型態，訂定6月18日至6月22日為航空疏運期間（共計5天）。 　根據交通部指出，本次假期仍以航空旅運需求較大的澎湖(含七美、望安，不含馬公-金門航線)、金門、馬祖等離島航線為疏運重點，並納入管制航線，統一自4月20日（星期一）上午8時起開放訂位。 　在運能提供方面，航空公司已規劃包括澎湖航線（含七美、望安，不含馬公-金門航線）620架次，計54,700個座位數；金門航線410架次，計40,944個座位數；馬祖航線100架次，計6,790個座位數；3離島航線共計提供1,130架次，計102,434個座位數，後續亦將視需求狀況適時增班。 　交通部指出，鑒於今年春節及清明節連續假期於機票上加註「限當日當班次」、「逾期作廢」之使用限制，已使有限之空運資源獲得更有效之利用，旅客訂位後未搭乘之比例明顯降低，爰端午節連續假期將比照農曆春節及清明節期間作法，於尖峰時段6月18日至20日臺灣出發至離島，以及6月20日至22日離島出發回臺灣之機票，加註「限當日當班次」、「逾期作廢」之使用限制。 　交通部再次提醒旅客如因故無法搭乘原訂航班時，務必於航班起飛前通知航空公司取消訂位，並至原開票處依原機票規定辦理退票，以維護自身之權益。

　由金門縣政府主辦的「金湖學區家長、親師合作學習成長活動」昨日在柏村國小校園舉辦，邀請國立金門高中輔導主任蔡麗娟開講，她分享自身親子互動及輔導、訪視、教學經驗，與親師長產生共鳴。蔡麗娟說，參與學校教育是家長的權利與責任，有效的親師合作，可以協助孩子養成良好的人格，提昇學習效果、營造「三贏」的教育，讓孩子能健康、自在的成長，走向成功、亮麗的人生。 　這項柏村國小承辦的「金湖學區家長、親師合作學習成長活動」中，蔡麗娟以「親師合作共創孩子大未來」為主題開講；在教育小語中，她說，父母才是孩子的第一位老師，也是永遠的老師，當孩子走進學校，有了第二、第三個老師時別忘了，孩子入學不是教導者的交棒，而是親師合作的開始。 　親師合作的共同出發點，正是家長與教師對孩子真誠的關愛！蔡麗娟說，家長對孩子的了解，與老師對學生的觀察可互補，形成完整的教育資料；家長熱愛孩子的專注，更能與教師的專業經驗結合，成為最佳的教育檔，讓孩子的成長更健全、學習效果更提升。 　接下來，蔡麗娟談到閱讀創造力的基礎，她引述洪蘭的話說，「沒有知識是談不上發明的，背景知識來自閱讀；所以說創造力的根本在閱讀，兩者的神經機制是相同的，都是需要舉一反三的能力。」另，蔡麗娟也引學者專家的觀點：「國小學童閱讀社會課外讀物的喜好程度越高，閱讀情況越佳，則其在社會領學習態度越佳，其社會領域學業成就越佳。」 　蔡麗娟舉「松居的經驗」說，從小牽著小手上圖書館，閱讀不是搶分數；每天十分鐘的床邊閱讀、勿取走孩子的興趣、不要只讀文字、事前準備事後討論、投入情感唸故事，以及別讓孩子偏食。其次，要培養孩子正面思考，她說，遇到挫折是學習的機會，會產生解決問題的企圖心，並找出方法正面迎接挑戰。 　負面思考逾七成五來自先天遺傳及家庭教育，蔡麗娟強調說，父母應該養成小孩子正面思考，反駁自己負面思考的習慣，就像衛生習慣和良好風度一樣，變成基本的人格特質。 　在開講中，蔡麗娟提供父母給愛的法則，一是停，給愛前先問這是誰的需要？二是收，孩子的問題，留給他們解決；三是等，不立即服務，讓他為自己負責；四是慢，延後享樂競爭力更強。 　親師溝通主要在於經驗與觀念的交換、互動，蔡麗娟說，親師溝通合作的目的是在於協助孩子「開設一本優勢存摺」，讓孩子逐漸存入多項「帶得走的基本能力」，適應開放競爭的自由社會，讓每個孩子都具備創造幸福快樂人生潛能。 　最後，蔡麗娟提出發掘家長人力、整合社區的資源，促進學校、家庭與社會緊密結合；辦理親師成長教育，共同創造教育願景；強化參與學校教育角色與功能，營造合作的教育夥伴關係，實現親師生「三贏」的教育。

　金門地區自去(103)年迄今降雨情形不佳，致水庫蓄水量持續降低。經濟部水利署已決定自4月8日起調整金門地區的水情燈號，由代表水情正常的藍燈調整為代表水情稍緊的綠燈，並請縣府加強調度管理，以確保供水無虞。 　水利署指出，由於金門地區去年降雨量僅905毫米，比歷年平均降雨量來得少，又今年至今未降下足夠雨量，致供應金門金湖地區的4座水庫，截至4月7日可用水量僅剩約64.4萬立方公尺，因目前距離汛期尚有一段時間，且梅雨降雨不確定性高，為延長金門地區水庫供水期程，故將金門地區的水情燈號，由藍燈調整為綠燈。 　水利署中區水資源局已請金門自來水廠持續注意水情，適時採取必要措施，以延長穩定供水時程。 　水利署也再次呼籲，請大家務必節約用水、共體時艱，並注意該署的全球資訊網(網址為http://www.wra.gov.tw/)及節約用水資訊網（網址為http://www.wcis.itri.org.tw/），以獲得最新水情及節水資訊。

　已正式揭牌的金門縣生命線協會，昨日起一連兩天舉辦第一期志工培訓，為接下來全國第二十四個1995生命線服務專線的協談服務做好準備。 　這項志工培訓，昨日上午八時四十分起，在生命線協會會址（金寧鄉環島西路二段八十九號金大校門左側）舉行，並由金門縣生命線協會首任理事長李金振主持開訓典禮。他也以金門縣生命線協會克難草創，生命線服務專線的協談服務工作專業，尤其人命關天，從事這項工作志工更要努力學習，和參訓志工共勉。 　培訓課程，安排有：國際生命線台灣總會秘書長何振宇主講「生命線1995專線業務簡介」、「性別主流化(性別與生命線的關係)」、「家庭工作概論」、「危機辨識與自殺防治簡介」；志工王家佑主講「我在生命線的日子」。 　金門縣生命線協會第一期志工訓練，將有四個階段甄選，第一階段出席率(缺席率未超過六小時)；第二階段就考核項目其中一項未符合者，均不予錄取進入第三階段；第三階段總成績平均七十分為及格錄取；第四階段甄選將就學習評量(上課態度及參與度)、學習心得總報告、筆試。 　金門縣生命線協會是於去年十一月成立，並於十二月通過政府立案。「生命線」是一個國際性的電話協談機構，藉電話協談方式，提供民眾克服生活壓力及心理困擾之服務。 　金門縣生命線協會表示，協會自揭牌後正式展開招募志工，並於四月起培訓，將在八個月後正式開通金門「1995」服務專線。此外生命線組織靠的是會費收入以及社會大眾捐贈，也因此地區民眾也可利用小額捐款來支持生命線。（生命線協會地址：金寧鄉環島西路二段八十九號；電話：312995）。

  金門高中童軍團愛心義賣園遊會，昨日在風雨中進行，雖然天公不作美仍吸引民眾前往參與，透過每個人微小的付出，幫助需要幫助的人。金門高中童軍團表示，物資捐贈累計至昨日止約有三十箱，捐款及義賣所得粗估約新台幣兩萬餘元，將一起捐作愛心。   金門高中童軍團愛心義賣園遊會，今天已邁入第二年，社團指導老師王興政希望帶領學子在讀書求學之餘能擁有不一樣的生活方式，也基於鼓勵青少年養成樂於助人的服務觀念，並且推廣童軍活動而籌辦此活動。服務的對象由學生選擇可以貢獻心力者-新竹市立愛恆啟能中心，活動除了童軍團之外，校內扶少、春暉、攝影、熱舞社團，甚至社區民眾也到場一起參與。   昨日愛心義賣園遊會同樣在雨中進行，雖然天公不作美仍有愛心民眾前往參與，現場除了學生擺設各式各樣的攤位，學子用心良苦設計童軍闖關關卡，希望推廣童軍活動。而包括mimo咖啡、一來順特產店、口福麵包店、野宴燒烤、衣戀服飾店、風獅爺小城故事館等也提供商（物）品供義賣。而山外社區、阿本文具、溫馨30串珠店也到場設攤，參與義賣做公益。金城鎮鎮長石兆瑉、議員陳滄江、校長蔡錦杉、主任林松杉、組長李徫脩以及教師們也紛紛到場參與。   關於昨日的義賣園遊會，活動負責人陳柏孜、林聖傑、顏允奕表示，新竹私立愛恆啟能中心，照顧對象為十五歲以上身心障礙者，跟我們年齡差不多，相較之下我們生活實在太幸福。此外，機構本身也有二手商店，故此次透過園遊會義賣以及物資募捐方式，各界所捐獻的物資及義賣款項，皆能夠提供給院生，或他們再進一步義賣。   金門高中童軍團表示，自四月七日起至十一日止，連日來累積共募集三十箱物資，而捐款以及園遊會義賣所得初估約有新台幣兩萬餘元，募集的物資，義賣所得（扣除材料費後）將全數捐出。   金門高中童軍團指出，感謝陳滄江議員、陳宏補習班、三犬餐廳、素味香、木記貢糖、石碇公小火鍋、甲壹鼎小火鍋、林松杉主任、童雅勵、楊忠模、許淵智等多位老師以及學生家長們的贊助和支持，讓活動更加順利圓滿進行。

　104年第二次航海人員測驗訂於6月27日至6月28日在臺北及高雄考區舉行，報名時間自5月2日至5月11日下午5時止，地區欲報名參測之民眾，屆時請把握報名時間完成報名手續。 　根據交通部航港局指出，為縮短國內大專校院航輪系科學生畢業後就業之時程，提昇其上船服務意願及促進國民就業之目標，自101年8月1日起接辦原由考選部辦理之一、二等船副及一、二等管輪航海人員考試，並以航海人員測驗取代，測驗方式、科目、題庫、及格標準、採科別及格制等，與原考選部辦理之航海人員考試相同，另放寬國內海事大專校院航海、輪機相當系科學生，在校期間修畢符合航海人員訓練、發證及當值標準國際公約（STCW公約）規範之課程學分，即具應測資格。 　報名方式一律採「網路報名紙本寄件」方式辦理，參測人員請至交通部航港單一窗口服務平臺MTNet(網址http://www.mtnet.gov.tw/)，點選「航海人員測驗專區」進行線上報名作業，為利參測人員熟悉測驗作答流程，並提供線上應試模擬練習、電腦化測驗參測人員注意事項及電腦化測驗作答操作說明，請參測人員多加利用，俾熟悉測驗操作方式與程序。 　本測驗得使用電子計算器之科目，參測人員應使用考選部核定通過之電子計算器。相關機型登載於考選部全球資訊網應考人員專區之「國家考試電子計算器措施」專區，參測人員可逕行查詢，俾備妥合格之適當機型。

金湖國小一○三學年度推動全國新住民火炬計畫昨日正式啟動，活動中不但辦理「新住民火炬行動關懷服務列車—多元文化幸福講座」，更有手工皂及精油膏研習，吸引許多婆婆媽媽們報名參加，與學童們共同聽講研習，共同享受親職教育與天倫之樂。 這項活動是在昨天早上八時四十分整於金湖國小登場，活動首先邀請到金湖國小校長張秋沐、楊珮貞老師主講「多語多元親子共讀教育愛」，期望透過推廣親子共讀概念，帶動新住民家庭閱讀之風氣，並增進新住民家庭親子情感，發揮推展親職教育之功能，促進社區家庭親子關係之和諧，會後校方與家長也在現場進行綜合座談，雙方就各項教育經驗進行交流與討論，會談場面相當熱絡。 而在下午的課程中，則進行技藝學習課程，由翁秀娥老師講授手工皂及精油膏的製作方式，並帶領參與學員們認識手工香皂，了解皂化原理，傳授製皂油脂概略及皂化相關過程，並分組完成粉紅石泥香皂、舒壓精油皂等成品，皂化的驚奇過程許多會員們樂在其中、直呼不可思議，許多家長們也在課程中完成精美的作品帶回家。 金湖國小表示，該計劃由內政部有關外籍配偶照顧輔導基金支應，主要在於透過各項學習與講座，拉近新住民家庭與校方的距離，而透過手工皂製作教學的啟發，除了充實休閒生活、充分利用身邊資源，學員亦可習得一項技藝，未來該校更將結合全縣小學以「策略聯盟」合作方式共同辦理，擴大參與層面及成果效益，讓每個新住民家庭的家長們都能參與學習、樂於學習。