經過一連四天的學習，從握筆運筆開始，在金門縣書法協會前理事長吳宗陵親自授課，並搭配兩位種子教師協助，金湖鎮兒童暑期書法班學員習得書法基本技能，體驗書寫書法的樂趣，在昨日的結業式中，金湖鎮長陳文顧頒發結業證書，並期勉學員感受漢字之美，就會愛上書法，為未來的成長奠定深厚的文化基礎。 金湖鎮兒童暑期書法班於二十六日開課，至昨日共為期四天的課程，金湖鎮公所希望藉由書法班從小扎根傳統文化，讓孩童透過書寫呈現專注穩定性，進而靈活運用，並度過一個充滿藝術氣息的暑假。 在兒童暑期書法班上課期間，第一天老師主要是以如何正確的握筆運筆及保持合適的書寫姿勢，課程設計不僅注重技能的培養，還透過深入淺出的方式，讓學童們了解到書法藝術背後的深厚歷史與文化的內涵。至第二天、第三天，老師在課程中生動的分享許多著名書法家的故事，引導孩子思考書法與學習的樂趣。第四天是書法班最後一天課程，學童學會書法基本知識和書寫技巧，以及認識書寫工具，從執筆筆法及坐姿及臨摹筆劃練習，逐步掌握書寫的要領，已能寫出一手好書法。 金湖鎮公所亦在昨日舉辦兒童暑期書法班結業式，鎮長陳文顧頒發結業證書，他表示經過四天書法班學習，不僅掌握書法的基本技能，更在潛移默化中感受到傳統文化的獨特魅力。同時，陳文顧指出書法班不僅是一次書藝培訓，更是一場為學童未來的成長奠定了深厚的文化基礎。 金湖鎮長陳文顧特別感謝吳宗陵與兩位種子老師，用他們豐富的書法教學經驗，於課程中用心與耐心的與孩子互動教學，為書法藝術的傳承和推廣打下了堅實的基礎，並讓學童度過一個充實的暑期生活及迎向美好的學習旅程。

金門縣農業試驗所訂於9月7日（六）上午，辦理一場次「南瓜芝麻球DIY體驗活動」，限額40人，每人酌收成本費用新台幣100元，即日起至9月5日（四）下午5時止受理網路登記報名，並於活動當日上午8時50分前到餐廳報到及繳費，額滿提前關閉表單，報名網址：https://reurl.cc/WNvLpk，亦可掃描QRcode（如圖）報名，若有相關疑問可撥打服務專線082-333381行政管理課洽詢。 金門縣農業試驗所表示，南瓜為一年生攀緣草本，富含β-胡蘿蔔素，能幫助身體生成維生素A，而研究顯示，維生素A、維生素E、鐵、葉酸能增強免疫系統、對抗感染，南瓜還含有大量的維生素C，能增進白血球的生成，進而讓免疫細胞更有效地運作，並加快傷口癒合；其它營養素包括了維生素E、鐵、葉酸，這些也都有助於提升免疫功能。 農試所於所內休閒農場種植有南瓜，現值結果期，為善用休閒農場資源，提昇學童與家長對在地農產品的認識，預定於9月7日上午9時至11時30分舉辦一場次「南瓜芝麻球DIY體驗活動」，活動受理人數為40人，每人酌收成本費用新台幣100元（含南瓜、材料費及指導課程費用），於活動當天收費，參加人員請自行攜帶飲用水杯及環保餐盒盛裝成品，活動後並可攜回自製南瓜芝麻球。

  金門家扶中心辦理「閱讀の多元宇宙」暑期課輔班結業，多元課程超豐富，讓學童暑假學習不中斷，家長們都能感受到孩子們兩個月的成長。   暑假是孩子們開心放假的時光，但家扶所扶助的弱勢家庭多為單親、隔代、低社經地位之家庭，家長往往受限於需要工作以維持經濟來源，而難以為受助兒童規劃暑期活動，且暑期安親費用也令家長感到經濟壓力難以負荷。   金門家扶長期致力於關懷金門地區的弱勢孩童，提供多元的專業服務，協助弱勢兒童及青少年安心學習及穩定生活。金門家扶看見受助家庭的需求，今年暑假，金門家扶規劃為期五週的「閱讀の多元宇宙」暑期課輔班，從7月23日到8月22日，每週二、三、四舉行一系列充滿教育性和趣味性的課程，參與兒童們在這段期間內充實且歡樂的學習，並於課程結束後領取結業證書。   金門家扶主任洪依帆表示，本次暑期課輔班以「閱讀」作為核心，特別設立了新聞室，讓兒童們每日進行閱讀並撰寫閱讀學習單，透過這樣的方式培養兒童的閱讀習慣與批判性思維；同時讓志工們安排媒體識讀課程，教導兒童如何辨識資訊的真偽，增進兒童對於媒體的理解能力。除閱讀課程外，還安排了文化走讀的課程，由忽悠旅社帶來兩天的歷史走讀課程，第一天兒童們透過老照片與老影片，深入了解戰爭時期的金門歷史；第二天則實際走訪古崗社區，親身體驗歷史場景，增強兒童對於金門歷史的認識。   此外，金門家扶也和金門海島學校合作，開設桌遊及廚藝課程，桌遊課程透過扮演漁船角色，讓兒童認識海洋生物的多樣性與保育的重要性；廚藝課程則設計鮮魚料理，進行食魚文化的教學，讓兒童學習並認識海洋生態的奧妙與保育的緊迫性，增進兒童對於環境保護的認知，同時透過烹飪的過程，讓兒童享受成功的喜悅和共同創作的成就感。   洪依帆表示，家扶扶助的孩子大多都是經濟弱勢，外界安親班的費用高，對弱勢家庭來說負擔沉重，因為看見學童們的需求開設暑期課輔班，除了讓家長能安心工作之外，也帶給孩子們更充實的暑期生活，增進自我探索及生涯志趣，更能透過團體生活學習自律、尊重他人，以及增進人際間良好的互動關係。   洪依帆表示，開設暑期課輔班除了能讓家長安心工作之外，也希望在暑假期間以多元化課程讓孩子們能快樂學習並靈活運用，帶給孩子們更有意義且充實的生活及學習機會，也要感謝各方資源的挹注與支持，嘉惠有需要的家庭。   洪依帆指出，金門家扶在地區已經深耕多年，暑期課輔班更是連續舉辦逾十六年，這些課程不僅僅是學業輔導，更是針對兒童們的多元需求，提供豐富的學習和成長體驗。從新聞閱讀到實際走訪、海洋生態到廚藝學習，這些活動讓兒童們在假期中不僅玩得開心，還學到了實用的生活技能和知識。   洪依帆強調，金門家扶長期服務地區弱勢孩童，不僅提供經濟上的援助，更透過各種活動與課程，增強兒童的自信心與社會適應能力，今年特別感謝忽悠旅社和金門海島學校協助辦理活動，未來金門家扶將繼續攜手各界資源，為兒童們創造更多的成長學習機會。

  長達兩個月的暑假即將結束，準備要開學了，甫從幼兒園畢業的孩子即將進入小學的學習階段，為了讓小一學生提早進入學習狀態，金城鎮公所特別舉辦「一一三年ㄅㄆㄇ正音班暑期研習營」活動，日前正式結業，鎮長李誠智親自主持結訓典禮，李誠智並勉勵孩子們不僅課堂認真，課餘也要勤勉，為開學後的課業預先打好基礎。   每年暑假期間，各鄉鎮皆會開辦ㄅㄆㄇ正音班，提前為小一新生的國小生活預作準備。金城鎮公所今年在八月十二日起至二十三日，在金城鎮公所七樓展演廳舉行。公所利用星期一至星期五，為期兩週的時間，在期間上午九時至十一時，每天兩小時的授課，為即將入學的小一新生奠定優良的基礎。   金城鎮公所表示，公所在二○二○年的暑假期間首次開辦的「ㄅㄆㄇ正音班」，招生的對象都是以設籍金城鎮的鎮民，並即將就讀轄區內的國小一年級之幼大班學童為主，獲得鎮民廣大的迴響。此後這項課程每年都吸引了許多家長報名，幾乎是只要消息一經披露就被秒殺，今年共計招收二十四位小朋友。   金城鎮公所指出，每年從幼兒園畢業的孩子們，父母親總是會為了即將迎來的國小課程而擔憂不已，深怕自己的寶貝輸在起跑點上，其中當孩子進入小學後，「語文」的學習就是不能落後的。公所今年聘請到中正國小老師姚語歆現場授課，親子教導參加的幼童們逐一認識注音符號，同時耐心的協助指導正確ㄅㄆㄇ的讀音以及學習對注音符號辨識，姚語歆老師特別規劃設計讓幼童從遊戲中學習，進而銜接小學課程，培養閱讀的樂趣。   在結業典禮上，金城鎮長李誠智希望小朋友們在兩周的學習過程中能有所收穫，李誠智表示，在大家上小學之後，各種學習就陸續接踵而來，不過他認為語言是所有學習中最重要的環節，畢竟不論是任何人文歷史或是自然科學等領域的學習，都需要藉助文字，而注音符號就是大家在認識中文字的入門基礎，就好比學習英文之前，一定要先認識英文字母是同樣的道理。不僅如此，所有文字的發音正確與否，注音符號更是重要，因此學習好注音，才能將每個音符正確的發出聲音，未來在與他人溝通時，才能夠正確的表達語意，才可以避免因為咬字不清而造成誤會，所以能夠學習ㄅㄆㄇ注音符號，對於日後在學習中文字的過程當中也可以增加效率。   鎮長李誠智表示，為了協助即將進入國小一年級的幼童先認識注音符號ㄅㄆㄇ，提前為開學做好銜接的準備，特別聘請中正國小的老師來教導小朋友們認識注音符號、韻母的正確發音與如何書寫等內容，並讓小朋友們能夠從遊戲中來快速熟悉這些符號，在反覆的趣味練習中喜愛上這些符號，並且可以靈活運用，以多元活潑的學習方式讓孩子們快樂學習，提升學習興趣。   李誠智並且勉勵參加的小朋友們，在進入小學之後也一定要好好學習，而且也別忘了要利用課餘時間認真學習、打好基礎，未來正式入學後才會學得更好更順利。

  內政部國家公園署金門國家公園管理處為紀念古寧頭戰役75週年，將於113年10月5日（六）下午1時30分於古寧頭戰史館辦理「古寧頭戰役75週年－行軍體驗與聚落探索活動」，自9月2日（一）上午9時起開放網路報名，歡迎民眾踴躍參加。   金管處表示，民國38年的古寧頭戰役是歷史上的重要戰役，為感念先人保家衛國的情操，喚起世人對和平的重視，貫徹金門國家公園「歷史保存」、「據點活化」、「環境教育」等理念，精心策劃「古寧頭戰役75週年－行軍體驗及聚落探索」活動，以行軍體驗方式，融合古寧頭戰役的歷史背景，利用據點間通訊回報、探索南北山聚落，並結合地標打卡分享及定向越野闖關活動，規劃豐富的活動內容，讓民眾實際走訪戰役的重要場域。   金管處指出，活動分成兩隊與兩條路線，沿途經過古寧頭戰史館、北山播音牆、安東一營區、和平園區等與戰役相關之景點，並安排專人進行景點解說服務，讓參加民眾瞭解金門過往的烽火歲月。兩隊伍也將分別進入南北山聚落，進行小組定向越野探索活動，以團隊合作與實境解謎方式，完成活動任務，參加民眾可獲得1份特製紀念品。該活動也特別邀集古寧頭社區發展協會及南北山聚落的夥伴共同辦理與準備活動餐食。期藉由該活動，結合多元環境教育體驗，賦予戰役史蹟全新的價值、傳承歷史記憶。   金管處為響應臺灣2050年淨零轉型政策，報名系統與現場報到皆採電子化，以QR碼方式供民眾使用，落實節能減碳、無紙化等理念，歡迎有興趣的民眾至網路報名。報名資料有姓名、出生日期、身分證字號與代表人聯絡手機號碼與電子信箱等資料，每人報名費用為新臺幣100元，網址：https://myppt.cc/KoRD0y，或電洽亨式暢遊有限公司：0939-840715 陳先生。

　　「槍砲彈藥刀械管制條例」於今（113）年1月3日修正公布納管模擬槍主要組成零件，縣警局指出，修法前已持有本條例查禁模擬槍之「主要組成零件」者，應於今（113）年8月12日起至114年2月12日止，攜帶該主要組成零件及身分證明文件至警察局（分局）辦理「報備持有」或「報備繳銷」作業。 　　「槍砲彈藥刀械管制條例」部分條文修正案業經總統於今（113）年1月3日公布，內政部並於本（8）月12日會銜經濟部公告查禁模擬槍主要組成零件，防止不法分子為規避管制，以化整為零之方式，利用模擬槍零件組裝改造為具殺傷力之非法槍枝，危害社會治安。 　　本次修法全面納管模擬槍之「主要組成零件」，包含：「槍管、槍機、轉輪、滑套、槍身、上機匣（上蓋）、下機匣（槍身）、彈匣及撞針」。在修法前已持有本條例查禁模擬槍之「主要組成零件」者，應於期限內辦理「報備持有」或「報備繳銷」作業。 　　縣警局指出，為保障修法前已持有「模擬槍主要組成零件」民眾的權益，可申請報備持有或自願繳銷，截止期限為明（114）年2月12日，請民眾儘速於期限屆滿前攜帶「模擬槍主要組成零件」及相關身分證明文件，至戶籍所在地的警察局、分局或分駐所、派出所辦理報備持有，並刻印辨識碼後即可繼續合法持有；若自願繳銷可向任一所在地警察局、分局或分駐所、派出所辦理。而持有模擬槍「主要組成零件」未於期限前完成報備程序者，依新修正之條文可處新臺幣20萬元以上、500萬元以下罰鍰並沒入。 　　縣警局表示，警政署已要求全國警察機關將強力取締擁有非法槍枝、刀械之組織幫派或不法之徒，刨根溯源，打擊犯罪，嚴查嚴辦，保障民眾生命及財產安全。

  烈嶼鄉公所社會課在埔頭社區活動中心辦理一場鑰匙圈DIY活動，由黃華景講師教導鑰匙圈製作要領，社區樂齡長者展現活到老學到老的學習精神。   黃華景講師有手作教學經驗，教樂齡長者製作鑰匙圈，為長者增加實用小物的手作體驗經驗。   鄉公所社會課安排鑰匙圈製作學習課程，希望樂齡族能親自動手創作，快樂學習、忘記年齡。   社會課表示，烈嶼鄉為偏遠離島中離島的鄉鎮，鄉內長住人口為長者較多，透過樂齡學習課程，提供長者在參與課程同時也聯絡彼此間的情誼，並豐富老年休閒生活。

  金寧中小學目前正進行校園整體規劃設計願景，縣長陳福海日前前往寧中小視察，了解校內體育場館設施設備，以及校園整體規劃。陳福海表示，雖然財政的分配上，仍須嚴守財政紀律，但是對於教育的重視刻不容緩，在教育預算的投資，他認為這是必須也是重要的。金寧中小學校舍老舊，對於校方總體設計規劃一定會支持，並直言最少會投入三至五億。   縣長陳福海27日率金門縣政府教育處長孫麗琪、科長莊凱倫、葉麗珠等人，前往金寧中小學，並在寧中小校長宋文法的引導與解說之下，巡視該校目前的體育場館、餐廳、游泳池等設施之外，同時也聽取設計規劃公司提報的校園整體規劃案。   金寧中小學校舍的建置時間，有多間已經長達四十年之久，因此校舍逐步重建有其必要性。此外因為金寧鄉的人口持續增長，小學就學人數成長迅速，同時寧中小的腹地十分廣大，也有擴校的成長空間，目前學校的多棟建築老舊，大部分都已經超過四十年，也接近使用年限了，因此是翻新重建的好時機，加上周邊閩南住宅專區的土地開發，預料將會引入很多人口進入。故而綜述校方根據金寧鄉周邊人口成長，以及配合縣府閩南住宅專區開發政策來展望未來，預計未來幼兒園將從四班增至六班，國小部從六班擴增到十二班，國中部則是從十二班增加至十五班，以容納未來周邊人口增加後的教育需求。   縣長陳福海表示，金寧中小學是金門唯一的實驗中小學，對於教育的重視，他以學區的概念來看待，在思考如何讓孩子想要到寧中小就讀，環境要先打造，在師資結構上也須全面調整。金寧中小學集合了幼兒園、小學到中學，因此陳福海提出學區的全面性概念。他指出，每個學校都要有優質的環境空間，透過總體規劃設計做好資源配置，分年分期更新校舍及教學設施，除了可以解決老舊校舍安全等問題，分流學生，提升教學環境品質外，也可結合社區發展，與周邊居民及單位共享。   陳福海說，寧中小的整體規劃要與閩南專區做連結，也要試著跟金門大學彼此融合，未來運動場館與金門大學學生可以共同使用，彼此互補雙方的不足，成為一個學區的概念。   縣長陳福海巡視寧中小體育館、游泳池等設施，了解學校體育運動發展，他同時提及「運動防護員」的聘請議題，孫麗琪說明，金門高中有聘請專業防護員，教育處方面也有簽訂巡迴學區，同時也有跟體育大學進行運動防護生訓練計畫。   陳福海認為，運動活動平日在訓練過程就可能會有受傷情況，專業人員相當重要，雖然目前環境不易聘請到專業人才，但是金門可以透過開設訓練課程，讓地區的教練或是體育老師，可以認識、了解到基礎的防護概念，縣府方面也會全力支持。   昨日巡視過程，陳福海也與日前在臺中盃全國中小學田徑賽三千公尺競賽中，獲得金牌的李沃儞見面，除當面表達恭喜之意，同時贈送獎勵金。陳福海表示，有運動天份的子弟，若需要縣府協助都一定願意給予關心幫忙，同時也要打造運動友善環境。從李洋奪金讓他思考到，金門運動重點扶植項目需要重新檢視盤整，對於運動選手的保護也要有更多關注；陳福海肯定每一位體育老師在訓練上耗費的心力，以及行政工作上的辛勞，直言縣府優先可以做的就是把老舊的設備建築盤整改建。   此外，陳福海也拋出體育觀光的想法，他表示，桌球、羽球等項目，若能有完善的標準訓練及比賽場館，未來能連結兩岸在金門舉辦大型賽事，也能吸引大量參賽人員來金。金門也是一個很好的移地訓練場域，只要相關的設施設備完善即可吸引大家來。   未來金寧中小學會有更大的投資發展計畫，從幼兒園到中學，現在校方也在總體規劃中，縣府一定會全力支持，最少會投資三至五億元。寧中小體育館已經有四十年了，雖然近日養工所協助進行油漆粉刷，但仍需要重新規劃。   縣長陳福海強調，孩子們求學過程中，對於軟體、硬體有何種需求，他認為老師一定是最了解，他希望能夠從下而上，打造孩子的學習天堂。

由文化部主辦2024國家語言發展會議第四場分區論壇，8月31日（六）9:50-17:50在金門大學圖資大樓陳開蓉演講廳（金門縣金寧鄉大學路1號）舉行，想要參加者可報名連結：https://nldc.moc.gov.tw/home/zh-tw/forum5。   有關行政院核定「國家語言發展報告」全面檢視並修正對外使用之國家語言名稱一案，金門縣文化局表示，此舉會滅絕金門無形文化資產《金門話》；應先有完整配套措施，勿以多數暴力欺凌少數。金門縣文化局就拯救金門話指出：   一、「金門地區本土語言名稱之書面用語請使用『金門話』或維持『閩南語』，不宜以『臺灣台語』涵蓋稱之。」茲說明如下：   （一）查「國家語言發展法」第3條：本法所稱國家語言，指臺灣各固有族群使用之自然語言及臺灣手語。金門與馬祖地區本土語言均仍在日常生活中普遍使用，自應積極進行復振與使用。   （二）復查「國家語言整體發展方案」有關國家語言名稱使用說明揭示：應衡量「族群和諧」、「尊重各族群語言使用習慣」及「合理的調整語言使用稱謂」等議題。馬祖地區使用之本土語言得以「馬祖語」、「閩東語」稱呼，金門地區亦應尊重該族群語言使用習慣（族群自稱），得以「金門話」、「閩南語」稱呼，不宜以「臺灣台語」涵蓋稱之。   （三）另依據十二年國民基本教育語文領域—本土語文（閩南語文）課程綱要基本理念：…，以尊重語言人權與保障文化多樣性，落實閩南語文復振、傳承與創新為宗旨，建立自我認同的價值觀。地方語言名稱若參採地域概念，金門地區本土語言更應以「金門話」、「閩南語」稱呼，以免造成孩子學習本土語言的自我認同衝突與混淆。   （四）金門日報112年3月30日第4版報導地方民意對金門母語可能被中央忽視的關切：「金門話」是獨特的「閩南語」，而非「台灣閩南語」，更非「台灣台語」，針對中央政府將金門母語消失在「本土語言」之列，金門縣議會疾呼中央勿將金門與台灣切割，並呼籲中央政府將「金門話」納入本土語言。   二、關於「金門話」語言平權實現之事宜，金門縣目前與中央相關單位積極協調，以爭取相應支持。金門縣不同意透過核定直接影響族群語言的保護與發展。同時，金門縣期待中央持續承擔保護無形文化資產的責任，並保留地方無形文化資產發展的空間，協助金門地區孩童建立符合其自我認同的學習環境。   三、另外，茲就金門縣所轄烏坵鄉的本土語文為「烏坵話」、「莆仙語」，請中央一併納入「國家語言發展法」的範疇。 金門縣文化局表示，首創推出金門話基本詞彙，詳情請見連結：https://cabkc.kinmen.gov.tw/information?uid=26&pid=5654。

消防署所主辦的113年第1屆「鳳凰盃」消防領域發明設計競賽，全國共計116件作品投稿參賽，最終15件作品得獎，而金門縣消防局以「金消e站通」及「人車無線定位，指揮運籌帷幄」2件作品脫穎而出，榮獲消防產品設計獎產品組優秀獎，獲獎數為全國非六都縣市第一。 消防局長呂英華特於該局主管會議中，請2組得獎人員與各主管分享作品設計理念及成果，期勉各單位見賢思齊，持續精進、優化消防工作，消防署將於113年11月1日請獲獎人員於「113年災害防救科技韌性成果展」中進行頒獎與作品陳展，並運用科技及巧思，解決工作難題，持續精進工作專業。 「人車無線定位，指揮運籌帷幄」為搶救訓練科科長陳金城於106年就任大隊長時，深知大面積災害搶救，人員及車輛所在位置資訊，攸關正確的派遣作為及搶救的成敗。適逢107年消防署實施119勤務指揮派遣系統功能2年中程計畫，建置各縣消防局車輛管理系統及車裝台，但限於經費，並非各縣市所有消防車均有配足，因此災害搶救僅能顯示有裝設備之車輛位置，其他車輛不得而知，陳金城從而思考有無其他系統可強化此功能性需求。經反覆思考後，著手從現有無線電系統，另行延伸開發無線電定位平台系統，最終達到無線電車裝台可定位外，人員手持無線電亦能有定位的效能，經以PDCA規劃、執行、查核、行動4個步驟進行檢視，完善災害現場車輛、人員定位及其他需求功能，提升現場指揮官即時知悉所有人、車所在位置，不僅強化指揮派遣的效益，也同時提升救災人員安全及搶救效益。 「金消e站通」為金寧分隊隊員洪嘉壕、第一大隊副大隊長戴紹恩及秘書陳叁奇共同建置，緣由為洪嘉壕對於資通訊設備十分感興趣，且金門地區的Google地圖更新始終是比其他縣市慢了好幾拍，導致新進同仁無法迅速瞭解金門地理及區域，愛護同仁的他於是自掏腰包購置了伺服器，並透過自學運用Line的功能開發出Line Bot「金消e站通」，並介接內政部的開源圖籍資料，疊圖至Google map上，使用座標進行定位，解決了更新緩慢的問題，讓同仁能找到最新的門牌號碼，也可以使用Google的導航功能，而後更是新增查找消防栓的功能，藉由導入各消防栓的座標、流量及型態等資訊，近四百支的消防栓便一覽無遺的展示在「金消e站通」地圖中，火災時便可迅速調出資訊，以最快的速度補給水源。洪嘉壕表示，近期仍陸續新增各項功能，期望能為自己的家鄉做出貢獻。 消防局長呂英華感謝參賽同仁的努力，期許同仁持續保持寬闊的心態，接納新技術，搭上日新月異的科技浪潮，消防局近年來已導入許多科技配備，包含救護用的電動擔架、十二導程心電圖，搶救方面的山域搜救APP、無人機及未來預計購置的消防機器人等，所謂百尺竿頭更進一步，在良好的基礎上，發展更新、更好用的消防模式，面對日益複雜的災害，以保衛縣民的生命財產，並達縣長施政理念「勤政親民」之初衷。