古寧國小為迎接新生入學，特於開學日配合每年祖父母節系列活動，舉辦「阿公阿嬤逗陣來𨑨迌」開學日迎新活動，活動安排過禮門迎幸福、闖五關、送開學見面禮等內容，親師生相見歡齊聚一堂，拍照闖關，歡笑聲不斷，家長們看到孩子們開心入學的模樣，內心倍感欣慰，並表示家中孩子真的長大了！ 古寧國小校長楊肅健於開學日迎新活動，熱情歡迎小小新生的到來，介紹學校美感綠意的優質環境、新穎充實的軟硬體設施、認真優質的教學團隊及多元豐富的學習課程。同時也引導家長們帶著新生參與「過禮門迎幸福」的迎新活動，孩子與長輩一同通過「平福門」，摸著象徵平安的蘋果，獲得一整年的平安與福氣，接著通過「聰勤門」，握著象徵聰明的青蔥及勤學的芹菜，期許進入學校能勤勞與學習，變得更聰明，楊校長也與孩子一起同樂，場面十分溫馨。 古寧國小提到，每年八月第4個星期日訂定為「祖父母節」，學校特別邀請新生的阿公、阿嬤一起祖孫闖關，希望藉由祖父母節，廣為宣揚祖父母的偉大及重要性，讓孩子重視對長者的關懷，增進家庭互動及情感凝聚。闖關成功後，由校長贈上「開學見面禮」，每位新生相當開心，校園因迎接新生的到來而顯得格外熱鬧雀躍、生氣蓬勃。

由金門縣文化局主辦、國立金門大學執行的「縣定古蹟林天來洋樓修復及再利用計畫」，將於9月23日（星期一）上午10時起，在烈嶼鄉公所二樓會議室辦理公開說明會。金門縣文化局誠摯邀請關心縣定古蹟林天來洋樓修復保存維護，以及烈嶼地方發展的在地居民與各界人士，屆時共同蒞臨參與討論。 縣定古蹟林天來洋樓位於烈嶼鄉西方13號，創建於1920年代，係由少年出洋至汶萊經商致富之林天來匯款回鄉所建，為金門鄉僑前往汶萊發展之僑匯建築代表。建築風貌樸實而富美感、正面外牆表現出獨特的裝飾性，充分體現出20年代金門洋樓建築之風格。國軍駐金後，洋樓部分空間為部隊所用；林天來之女婿、亦為本地著名彩繪匠司與地方仕紳之林天助，也以該幢洋樓作為生活與創作中心。林天來洋樓之生命史與金門百年來的發展可謂緊密疊合，具備豐富而細緻的歷史、文化與藝術價值。 鑑於林天來洋樓的重要性，金門縣政府首先於2003年12月1日公告登錄為歷史建築，並在2017年1月26日再次公告指定為縣定古蹟。而為守護這份珍貴的文化資產，嘗試為其延續新生命並帶動地方發展，後續亦積極推動古蹟建築的分年規劃設計及修復等工作。 依據《文化資產保存法》第24條第5項規定：「古蹟辦理整體性修復及再利用過程中，應分階段舉辦說明會、公聽會，相關資訊應公開，並應通知當地居民參與。」因此，金門縣文化局將於前揭日期依法辦理說明會，由計畫主持人國立金門大學建築學系曾逸仁教授就林天來洋樓後續的修復及再利用計畫方向進行說明，並廣邀各界共同參與、提出建議，以落實公民參與之精神。期能在守護文化資產、尊重歷史脈絡的基礎上，集思廣益，共同探討林天來洋樓修復與再利用之各種可能，達成促進文化觀光及地方發展之長期目標。 金門縣文化局誠摯邀請所有關心林天來洋樓及地方文化發展的民眾踴躍參與。若有任何疑問，歡迎聯繫金門縣文化局，電話：082-328638#416陳小姐。

非營利社團「金門縣恩泉關懷協會」於八月三十一日正式成立，成立大會上並選出二十二位理監事成員，屆時將再擇期召開理監事聯席會，推選出理事長與常務監事。 金門縣恩泉關懷協會成立大會，於金門縣基督教會舉行，會議由籌備會主任委員陳世聰主持，共二十二位會員與會參與討論。會中討論通過組織章程增列招募志工，並定期舉行訓練與活動等條文，另也通過一一三年、一一四年度工作計畫和預算表，並在工作計畫中增列辦理對單親家庭和外籍移工的關懷活動；也在年度預算項目中增列：社會關懷基金，增加對弱勢家庭關懷的量能。 協會主要的任務，在關懷扶持弱勢家庭、提供外籍移工各項關懷服務、辦理體驗教育及營隊活動、對單親家庭進行關懷扶助、銀髮族的關懷與生活照顧、辦理社區親職、養生講座及音樂活動等，結合有心服務社區之人士成立志工隊以進行服務學習、媒合其他社會團體，共同舉辦各項服務社區之活動等。 成立大會中同步進行理監事選舉，共選出理事：陳世聰、許瑞芬、陳以勒、廖進入、許凱發、王國華、莊寶珠、李坤南等九人；監事：何信德、蔡麗麗、曾羡英等三人。

為配合112年國民體育日，金門縣立體育場在金門縣政府指導之下將於本（9）月7日上午於金門縣中山紀念林（森林步道）辦理全民健行活動，活動採自由參加，不需事先報名，預定人數1,500人，歡迎鄉親屆時到場參加。活動聯絡人：陳英強、董晉研，聯絡電話：082-372361。 這項運動i臺灣2.0「國民體育日-全民健行」活動，由金門縣政府主辦、教育部體育署指導、金門縣立體育場承辦，預定於9月7日（星期六）上午7時30分至12時在金門縣中山紀念林（森林步道）舉行。活動採自由參加，由中山紀念林正門及後門進入，繞行園區森林步道集蓋戳章後至園區表演舞台處兌換紀念品。 至於活動流程，上午7時30分開始進入園區，兌換券在中山林伯玉路口、乳山遊客中心兩處發放，每人一張。上午9時30分兌換券發送截止（數量有限，發完為止）。上午7時30分至11時30分，園區內集章處蓋章，兌換紀念品。上午11時30分紀念品兌換截止。中午12時賦歸。 相關注意事項： （一）參加人員請衡量自我身體狀況，患有心血管疾病、氣喘等，請先詢問過醫師是否適合參加，為預防運動傷害，請著舒適、彈性佳之運動服裝並自備毛巾。 （二）活動中請遵守工作人員指揮引導，參加人數眾多請多注意自身及家人安全，以期活動順利圓滿，主辦單位將投保公共意外責任險。 （三）本活動如遇重大天然災害或不可抗拒因素，得由主辦單位決定停止活動或延期辦理。

  卓環國小於開學日辦理一年級新生的迎新活動，小一新鮮人在學校的巧思規畫，與家長的陪伴支持下，展開校園生活新篇章。楊杰頤校長希望能在開學第一天就讓家長安心、孩子開心，也讓小一新生的開學日更具有「成長」的象徵性。迎新儀式對於剛進入小學的新生來說，是很重要的暖身活動。楊杰頤校長帶領行政與教師團隊，熱情迎接小一新生加入卓環大家庭。   新生們在家長的陪同下，開心參與校方準備的迎新活動。首先拉開序幕的是六年級學生牽著小一新生走過掛有「蔥、蒜」的「聰明門」，接踵而至的是孩子們帶著束脩、奉上茶水，向老師們表達敬意，學校的大家長│校長，也於此時回贈紅蛋予一年級新生，祝福孩子們的學習之路能破殼而出、象徵著新學期新希望。   新生帶著來自校長的祝福，接著進行的是來自師長們一系列的期待與祝福。孩子們需敲打三次「活力鼓」，希望孩子們能帶著活力學習，接著戴上「有禮帽」，希望孩子們能成為知書達禮的好孩子，領取「百寶袋」後，準備開始裝載六項「祝福禮」，希望孩子們能將「筆、尺、橡皮擦、膠水、剪刀、面紙、名牌」所賦予的意義牢記在心中。最後敲打「勤奮鑼」，希望孩子們能帶著勤奮的心開始未來的學習路。校方一系列寓教於樂的活動，幫助新生們學習如何自主獨立，並在歡笑中完成開學日的體驗活動，度過一個難忘的小學入學儀式。   楊杰頤校長表示，大手牽小手的迎新活動，除了是代表著小一新生正式邁入國小生涯的儀式，同時也讓剛升上六年級的孩子有學習和成長的機會，更開啟了家長與學校合作的開端，希望藉由活動的辦理，打開學校和學生、師長、家長溝通與聯絡的管道，讓親師生能在未來新的一年繼續為了孩子們的學習和成長共同付出與合作。楊杰頤期望每位學生都能在未來的日子裡成為「自主學習者」、「生活實踐者」。在這個充滿愛與關懷的校園環境中，學校將持續努力，陪伴每一位孩子快樂成長、健康學習。

  古城附設幼兒園為迎接幼幼班小寶貝，特別於8月25日上午在幼兒園多功能活動室辦理幼幼班迎新活動，31位新入學的小寶貝在家人陪伴下走進校園，熟悉學習環境。參與活動有新入學的小寶貝、陪同家人及師長共80餘人參加，場面熱鬧滾滾，氣氛熱絡溫馨。小寶貝在家人、老師的帶領下穿過「聰明門」、「快樂門」、「平安門」，進入迎新會場，開啟活動的序幕。   古城國小附設幼兒園為了迎接31名新入學的小寶貝，特於8月25日辦理迎新活動，走進活動室後，校長薛奕龍與幼兒園老師以歡樂氣氛來迎接新生，新入學的小寶貝在父母、祖父母的陪同下走過「聰明門」、「快樂門」及「平安門」揭開序幕，象徵為小寶貝們開啟智慧，迎向光明希望，在未來學習與生活能夠聰明、快樂、平安。並透過一連串的活動來迎接新生，首先在老師帶動下，運用2首律動歌曲-「黑白咕咕雞」及「剪刀石頭布」帶動唱跳，透過親子扭一扭及身體動一動炒熱會場氣氛，接著設計闖關活動-分別為「勇不放棄、同心協力、步步為營」三關進行親子共同闖關活動，讓幼幼班孩童在家長陪伴下，認識老師、熟悉同學，體驗幼兒園的活動，希望透過良好的親師生互動，讓小寶貝面對新的環境，可以適應得更好。   為了鼓勵新入學小寶貝喜歡上學，學校也精心為每位小寶貝準備了豐富的迎新見面禮，包含每天用餐的餐碗組、潔牙組、乖乖餅乾及氣球造型玩具等由校長薛奕龍一一贈送新入學小寶貝並開心合影留念，表達古城附幼對每一位新入學小寶貝誠摯的歡迎及深切的關懷。   古城國小校長薛奕龍向家長表示歡迎與謝意，並感謝幼兒園教學團隊們在開學前為新入學小寶貝精心設計迎新活動，希望藉由親師生第一次接觸培養感情與默契，也讓家長、幼兒園成為真正的教育合夥人，共同用愛陪伴孩子成長，讓孩子在人生道路上更健康、快樂與穩健。

  湖埔國小喜迎新生入學，特別於註冊日配合祖孫週舉辦迎新活動。今年國小部一年級新生有45位，參與的家長有五十多位，活動安排過聰明門、闖六關、送八福禮，親師生歡聚一堂，時而拍照，時而互動，時而笑語，校園因迎接新生的到來而顯得格外熱鬧雀躍、生氣蓬勃。   湖埔國小提到，活動特別安排親子（祖孫）闖六關活動：第一關「親子跳繩」，健康運動好身體。第二關「我會整理書包」，學習整理自己的書包。第三關「健康你我他」，學習正確洗手方式及衛生使用蹲式馬桶。第四關「英語唱跳」，跟著外師唱唱跳跳。第五關「我長大了！」建立好習慣宣言。第六關「丟掉壞習慣」，將象徵壞習慣的字卡擊敗。完成所有關卡後，在聰明門前拿打卡道具拍照留念。過程中發生許多趣事與感動畫面，增添熱絡情誼與生活記憶，透過親子祖孫共同闖關的方式，更強調「祖父母節」的意義，傳承感恩惜福情懷，並贈送到場的祖父母們一份溫馨小禮。    闖關成功後，由校長贈送「開學八福禮」給每位新生，期許孩子能在友善的環境中健康成長「一路發」：一、以「白板筆」代表「精采生活」：勇敢表現，積極參與活動。二、以「跳繩」代表「活力」：常保有活力、彈性與韌性共好。三、以「帽子」代表「陽光寶貝」：面對事情認真正向，常掛笑容，從容應對。四、以「牙刷組」代表「亮眼表現」：新的開始好運滾滾來，每個孩子都閃閃發光。五、以「餐具」代表「健康長大」：不挑食，長得頭好壯壯。六、以「資料袋」代表「包容友善」：尊重不一樣的想法，包容他人。七、以「注音符號小白板」代表「勤學努力」：專注學習，吸收知識。八、以「繪本」代表「愛閱讀」：期勉勤奮閱讀好書，充實自己，十全十美。活動在全體親師生合影及大家的祝福期許聲中圓滿落幕。養成良好運動習慣，擁有健康人生。

  30日晚間，大陸文化和旅遊部發布「將於近期恢復福建居民赴金門旅遊」消息，表明近期將恢復福建居民赴金門旅遊。消息一出，引發金門各界的高度關注，特別是在疫情衝擊後，金門的經濟發展過往與陸客旅遊息息相關，受商家引頸希望恢復後振興經濟。縣長陳福海立即責成觀光處做好各項因應與準備工作，務必確保隨時對接啟動服務。 　隨著全球疫情的逐步緩解和防控措施的放寬，縣長陳福海自上任以來，為了金門地方經濟的復甦，與各界於兩岸之間協調溝通，小三通在2023年1月7日正式恢復航駛，並在隨後的數月內逐步增加航班。針對陸客部分，陳縣長表示，小三通與陸客的恢復對於金門整體經濟發展有所助益。縣府團隊透過多種管道爭取恢復陸客來金旅遊，在各方的努力下，如今迎來陸方的消息，對於金門的經濟終於有了再度復甦的盼望。 　陳福海表示，即將開放陸客旅遊將有助於重振金門的觀光產業，並帶動地方經濟的復甦。為此，陳縣長責成觀光處隨即開始進行各項準備工作，力求在陸客開放後能迅速且有效地啟動各項服務。此外，縣府也將與中央駐金門的相關單位密切協作，提前進行各項出入境準備，確保金門的量能足以應對即將到來的陸客潮。 　觀光處回應，團隊已與聯檢單位CIQS、碼頭等各單位協調各項準備工作、狀況因應等，同時針對旅遊層面之辦證問題，也向移民署請益，協助轉知相關旅遊業者，務必將可能之問題提早了解反應。 　另一方面，陳縣長強調，隨著陸客來金旅遊，金門旅遊業將有望重振經濟，而業者的準備工作也會直接影響到金門的整體形象與未來的旅遊發展潛力。並請觀光處相關單位敦促地區旅遊業者，金門的旅遊相關業者也要動起來，應立即開始檢視自身的服務流程與管理體系，必要時進行調整，以提高服務品質與競爭力。 　觀光處對陳縣長的提醒表示，將加強對業者的培訓與輔導，確保他們能夠應對日益增長的服務需求，同時維持高水平的服務標準。同時也會持續密切關注大陸的動態，並隨時調整相關方針，確保金門能夠在陸客開放後迅速進入正常運營狀態。 　縣府觀光處日前已完成首創「金門行動旅服」系統，這是一款專為手機用戶設計的旅遊服務系統，結合了食、宿、遊、購、行五大旅遊核心需求，為遊客提供旅途中所需的全方位資訊。針對大陸旅客部分，2024年也完成簡中版行動旅服建置，新增陸客入金專區，介紹如陸客遊金指南、小三通及島內交通等資訊，並介接如百度地圖等API，提供符合陸客使用習慣之服務，特別適合大陸遊客在金門旅行時使用。   為發展金門旅遊產業，以最完善的服務迎接來自各地的旅客，縣府觀光處積極推動辦理產業輔導及解說人力培訓精進，2024年爭取成立金門觀光圈與各項準備工作：   輔導旅宿業永續標章，升級旅客住宿品質　 　為推廣環保永續發展（SDGs） 概念，推出永續旅宿標章輔導評鑑計畫，提升地區旅宿業者永續觀念及敏感度，鼓勵旅館與民宿積極參與綠色行動，成為環保的守護者，包含節能節水、綠色採購、回收、無障礙設施、綠色運輸等，透過具體行動，逐步實踐永續發展的目標，共同攜手打造金門觀光永續島嶼。 　2023年共輔導並頒發110家永續旅宿標章予地區旅宿業者，透過研習課程、工作坊、實地訪查指導及評鑑認證，推廣永續發展觀念，並於金門觀光旅遊網提供客旅宿選擇參考，提升地區旅宿品質與觀光形象；2024年持續推展旅宿業輔導計畫，並結合住宿及遊程推廣，持續優化遊客來金體驗。   強化解說導覽，增加遊程感動服務 　導覽解說是推動觀光發展相當重要的一環，縣府特別規劃解說人員培訓及認證課程，藉以厚植旅遊軟實力，建構友善的金門，及形塑良善觀光旅遊環境，為迎接陸客開放及提供更多來金旅遊之觀光客更優質旅遊體驗。 　2024年辦理解說導覽培訓班及回訓認證，課程包含觀光解說技巧、接待實務、金門人文史地、文化與觀光資源及服務品質等，結訓時並發予「金門縣政府觀光解說員證」之認證，讓解說人員能替金門打造更多感動之服務。   跨域及跨產業合作，共同努力打造金門觀光圈 　縣府積極爭取並於2024年成立金門觀光圈，整合金門各觀光資源平臺，協助產業進行「風格形塑」及「數位轉型」升級，將以「跨域共享」、「品牌形塑」、「數位轉型」、「創新遊程」及「精準行銷」5大面向，提升服務品質，共同推動串連金門觀光圈食、宿、遊、購、行等相關產業資訊整合。 縣府團隊以拓展兩岸及國際旅客為目標，期待陸客開放時能體驗更升級的觀光體驗，並持續做好各項協調與準備工作，隨時對接啟動服務工作，盼為重振金門經濟做足準備。

　為有效改善金門市區路邊停車長期佔用情形，提升停車周轉及使用效率，金門縣市區（金湖鎮、金城鎮）路邊收費車格之收費費率，將自113年9月1日起調整，金門縣政府希望逐步營造優質停車環境。 　縣長陳福海重視有續推動解決民眾停車服務，責成觀光處積極研議優化現有停車空間的使用效能，務求提供更便利的停車服務。縣府已成立專案小組，針對停車問題進行短期、中期和長期的全面性規劃與改善，以提高停車周轉率及解決民眾的停車需求為重點，逐步改善地區停車問題。 　縣府觀光處表示，收費費率將調整為一致，由每小時30元調降為20元。另外，為持續養成金湖地區使用者付費觀念，實施第二小時開始收費政策。 　觀光處說明，調整後收費情形如下：以累進費率計算，小客車第一小時計20元（未滿一小時以一小時計），第二小時起每30分鐘10元計收（未滿30分鐘以30分鐘計），每日上限為180元，更換車格位重新計算（身障車輛除外）。身障車輛（附有身障車證）每日享有4小時免費，之後比照小客車收費。小型客貨兩用卸貨車停放於卸車格位，前半小時免費，之後比照小客車收費。 　觀光處表示，為持續養成金湖地區使用者付費觀念，實施第一小時免費政策，以小客車為例，停車第二小時起每30分鐘10元，每日最高上限180元。未滿半小時以半小時計。

由金門縣政府主辦、海洋委員會指導、金門區漁會執行的金門海島學校，今年度精心策劃的「動手玩海島」巡迴行動展開跑，並預定從九月開始巡迴全台北中南地區，讓更多身障朋友、民眾認識金門海洋文化，而首場邀請福田家園作為起跑的第一棒。 金門海島學校規劃的「動手玩海島」巡迴行動展，在九月、十月時，將會偕同心路基金會、家扶中心、伊甸基金會、向上基金會、馨暉協會、身障福利中心等團體，把金門海洋文化的體驗內容帶至雙北、桃園、台中、高雄、屏東，為身障朋友們量身打造體驗海洋文化的新式玩法。  金門海島學校「動手玩海島」行動巡迴體驗課程啟動記者會，於30日下午二時，在金門海島學校辦理，由海洋委員會海洋資源處副處長郭進興、縣府參議張瑞心、金門縣水產試驗所所長李佳發、金湖鎮民代表會主席蔡乃靖、金門區漁會理事長陳水義、議員董森堡等人共同為活動揭開序幕。 海島學校今年度以「動手玩海島」為主題，希望拉近社福機構與海洋自然的距離，並加深他們對海洋文化和自身生活環境的認識，為社會中的較難接觸到海洋活動的朋友們提供豐富的學習機會以及不一樣的體驗內容。  金門海島學校說明，這項活動以海洋教育、動手做等推廣形式，以職人、桌遊、藍染等體驗課程來認識金門海洋的文化、物種、生態。同時在辦理巡迴展起跑儀式前的七、八月暑假期間，海島學校也邀請了金門在地的樂心日作坊、金門家扶中心，以及遠道而來的宜蘭家扶中心先行體驗活動，並提供他們對活動的反饋，以便讓課程活動能更加多元。而接續的九月、十月將展開台灣本島巡迴行動，陸續前進雙北、桃園、台中、高雄、屏東等地，與心路基金會、家扶中心、伊甸基金會、向上基金會、馨暉協會、身障福利中心等多達八個不同的社福單位，以合作夥伴的方式共同提供「動手玩海島」行動巡迴體驗，讓以往少有機會接觸到海洋的身障朋友們，有機會感受金門海島的魅力。 海委會副處長郭進興表示，海島學校是利用新湖漁港的閒置空間活化，海委會投入經費，將整個空間建置完成，該空間甚至獲得香港設計獎的肯定。動手玩海島行動展預定十場次，將巡迴全台展覽，將金門海島學校特色介紹給全台各縣市民眾了解。 參議張瑞心表示，海島學校從建制到執行已有三年，金門雖然是海島，但是在軍管時期因為特殊時期，要接近海岸還需要蚵民證，親近海洋是有其難度的。戰地政務解除後，海域開放後才逐漸有海洋活動的辦理。透過從九月開始的行動展，可以讓金門的海島、漁業的文化，海洋資源生態讓台灣民眾認識到，有意義的活動也希望相關單位於明年度能持續有經費支持。 這場巡迴活動啟動記者會，除安排金門在地社福單位親身感受金門海洋的魅力，現場還分享今年度「里海創生實驗基地：換宿-漂浪」的成果，第一梯次邀請五位藝術家首次駐村創作，並透過藝術進校與金門金湖國小、中正國小、賢庵國小、多年國小等四所國小學生一同共創，展出的五個藝術作品，目前陳列於新湖漁港港區內，有興趣的民眾可前往參觀。 另，海島學校昨日特別舉辦第二梯換宿活動成果分享會，換宿者結合自身技能及過去兩週的所見所聞，展示他們的成果作品。此外，為了向更多民眾推廣金門海洋文化，海島學校也推出「海島學校遊學套票」體驗，民眾可透過臉書粉絲專頁線上預購。

國立金門大學土木與工程管理學系學生顏瑋萱、李奕萱、林鈺芝，參加「2024 Autodesk創意設計競賽」，勇奪建築應用組金獎，展現學生專業學習的成果。 金大指出，金大土木系顏瑋萱、李奕萱、林鈺芝三位學生，在該系卓世偉老師指導下，勇奪「2024 Autodesk創意設計競賽」建築應用組金獎。該競賽於台中舉行，今年大會比賽主題為青銀住宅設計，金大團隊於高度競爭的競賽奪得首獎，是師生努力的成果。 金大表示，「2024 Autodesk創意設計競賽」目標在因應人口老年化趨勢，讓年輕人和老年人能夠共同居住達到生活互助的生活目標。藉由設計一個具有包容性和互動性強的居住空間，促進不同年齡層之間的交流和理解。 參與競賽的金大學生團隊指出，金門自古以來即是人文薈萃之地，也有許多樂齡族與銀髮達人樂意將生活寶貴經驗分享給年輕人。因此設計構想便是以共樂、共作、共食、共學做為住宅設計發想，期望設計出符合金門在地特色的青銀住宅。 組訓帶隊的金大土木系卓世偉老師表示，大會比賽規定必須以市場上最常用的建築資訊模型軟體參賽。而近年來國內也開始將建築資訊模型的數位資訊整合工程設計與施工流程，在國內大型工程案中被陸續採用。該系高志瀚主任指出，該系多年前便導入軟硬體開設相關課程，並與國內知名工程公司建立現場手把手實務教學關係，學生一畢業便成為新世代工程師，能靈活運用數位科技能力解決工程問題，他歡迎全國各地有志於建築資訊的學生一同來學習成長。 金大校長陳建民指出，新世代人才不僅需要深耕專業，更需要跨專業整合創造未來能力。此次土木系學生能於全國性比賽獲得金獎，積極展現了金大長期導引學生進行跨領域能力的培育，提升數位職場即戰力。 Autodesk為國際知名軟體公司，在全世界營造、建築與設計具有廣大市占率，為鼓勵年輕學子運用數位繪圖暨資訊管理軟體，結合發揮創意的方式思考，每年都會持續辦理創意設計競賽來發掘未來可能的解決方案，推動工程新世代轉型。

文化部第二屆國家語言發展會議第四場分區論壇，8月31日於國立金門大學陳開蓉演講廳舉行，文化部政務次長李靜慧代表出席。 文化部表示，分區論壇至今已辦理3場，為傾聽金門在地鄉親的意見，特別於金門辦理1場論壇，接下來各國家語言論壇將持續展開，最終將在10月26、27日辦理的「國家語言發展會議」進行綜合性討論。 文化部表示，金門縣在地各界人士曾提出金門語為獨特閩南語，非「臺灣閩南語」更非「臺灣台語」，訴求應單獨列為「金門語」或為「金門閩南語」；因此，文化部特別規劃辦理分區論壇金門場次，並邀請金門縣專家學者及民眾一起討論，希望充分蒐集金門在地意見，凝聚共識，作為後續名稱調整之參考。 金門縣副縣長李文良致詞表示，語言發展不論是發展還是表達，皆反映出地方的特殊文化，語言名稱上希望蒐集意見取得共識，很多國家都要保存自己的歷史文化、底蘊特色，縣府的立場是，全力支持保護金門獨特語言的政策，若對於發展有待商榷，我們會提出相關意見。 李靜慧次長致詞時特別強調，「國家語言發展法」由文化部主管，即是重視語言的文化歷史意涵，語言可透過文化及教育方式來傳承，本次特別在金門辦理論壇，即是要確認金門話的名稱，文化部將尊重在地民眾對語言自稱的共識，也將支持金門對於語言的傳承與復振的需求。此外，語發法的立法宗旨即是尊重多元文化，有關語言名稱的議題，最重要的是讓我們的下一代可以說自己的母語、聽懂別人的母語，以及相互理解與尊重包容。 文化部表示，即日起各國家語言的分區論壇將接力登場，各場次活動將陸續開放線上報名，歡迎民眾踴躍至國家語言發展會議官網線上報名參加。