縣府社會處（金門縣志願服務推廣中心）日前辦理「世代共創．影像傳愛──青銀志工短影音培力計畫」第二階段課程，帶領青年及中高齡志工進行手機剪輯、字幕配樂及作品精修，將志願服務故事轉化為60秒短影音，展現青銀世代共創成果。 　本次課程延續9月12日首階段手機拍攝、志工故事採集及腳本企劃成果，進一步從影片剪輯實務著手，引導各組重新檢視既有素材與腳本，思考如何在有限時間內清楚呈現「誰在服務、為何投入、做了什麼，以及服務帶來什麼改變」，再透過畫面取捨、順序編排及訪談內容搭配，讓一段段服務故事更加聚焦，也更具感染力。 　課程於金湖鎮社福大樓暨信義新村社區活動中心舉行，青年與中高齡志工分組合作，從影片排序、畫面剪接、字幕設計到配樂安排，透過實際操作逐步完成短影音作品。學員除了學習手機影像製作技巧，也在共同討論與修改過程中交流彼此的服務經驗，讓青銀共創不只是數位能力的學習，更成為不同世代彼此認識與合作的過程。 　社會處表示，數位工具並非年輕世代的專利，中高齡志工只要有適當的學習方式與陪伴，同樣能逐步掌握手機攝影及短影音製作技巧；青年則能透過與中高齡志工共同創作，更深入認識在地志願服務及社區議題。青銀人力互助所要創造的，不只是數位技能上的交流，更是經驗、觀點與情感的世代互動。 　社會處指出，青年熟悉數位工具與影像創作，中高齡志工則累積豐富的生活經驗、服務歷程及社區人脈，透過彼此合作，可以將原本發生在服務現場的感人故事轉化為更多人看得見的影像，讓志願服務不再只是「做給人看」，更能透過短影音讓社會大眾了解志工投入的初衷與服務價值。 　此次完成的短影音作品將參與成果競賽，參賽作品須於10月14日下午5時前完成繳交，後續將評選金獎、銀獎、銅獎及佳作等獎項，鼓勵參與團隊持續發揮創意，將課程所學轉化為志願服務宣傳成果。 　縣府表示，期待參與團隊將影像製作能力帶回各志願服務運用單位及社區，未來無論是記錄志工故事、呈現服務成果、活動宣傳或招募新夥伴，都能運用手機自主留下影像、說出自己的故事。透過青年創意與中高齡志工經驗相互結合，逐步建立可持續的青銀影像協作模式，讓更多人透過短影音看見金門志工的行動與溫暖，也讓不同世代在志願服務中找到共同參與、彼此學習的新方式。

金湖國小足球隊近年在鄭博霖教練用心帶領及師生共同努力下，持續投入紮實訓練，並在各項足球賽事中屢創佳績，展現金湖學子堅毅不拔、勇於挑戰的運動精神。為鼓勵孩子們持續追逐足球夢想，泉昇營造股份有限公司負責人、金湖國小前家長會會長林榮泉特別關心校隊發展，慷慨贊助經費，為足球隊製作全新專屬球衣，以實際行動支持學校體育教育，為孩子們在追夢路上增添一份溫暖而堅定的力量。 捐贈儀式近日於金湖國小操場舉行，林榮泉特別撥空返校，親自關心足球隊訓練情形。當孩子們換上印有「泉昇營造股份有限公司」字樣的全新黑金配色球衣後，一身嶄新的戰袍讓小選手們個個精神抖擻、朝氣十足，現場洋溢著歡樂與感動的氣氛。 林榮泉表示，過去擔任金湖國小家長會會長期間，便與學校及師生建立深厚情誼，對於孩子們在學習與成長過程中的需求始終十分關心。足球是一項講求團隊合作、紀律與毅力的運動，孩子們平時無論面對烈日或風雨，都能持續投入訓練、揮灑汗水，這份堅持令人感動。因此，希望透過此次球衣贊助，給予足球隊實質支持，也讓孩子們感受到來自地方企業及社會各界的關心與鼓勵。 看著足球隊穿上嶄新的比賽球衣，林榮泉也親切勉勵小選手們，未來無論面對勝利或挫折，都要保持正向態度，在球場上發揮團隊合作精神，彼此鼓勵、互相扶持，持續精進球技，更要珍惜每一次上場比賽的機會，勇於挑戰自我。他期許孩子們秉持「勝不驕、敗不餒」的運動家精神，把每一場比賽都當成學習與成長的歷程，在追求成績的同時，也培養責任感、紀律與團隊精神，未來不僅為校爭光，更能將這份堅持與毅力帶到人生的每一個階段。 金湖國小陳佩玉校長也代表全校師生向林榮泉表達誠摯感謝，並親自致贈感謝狀，感謝他長期關心學校發展及支持教育工作。陳佩玉表示，學校體育團隊的成長，除了仰賴教練專業指導與孩子們自身努力之外，也需要社會各界共同投入資源，才能提供學生更完善的訓練環境與設備。此次林榮泉慷慨贊助足球隊新球衣，不僅協助學校解決球隊服裝裝備需求，更重要的是讓孩子感受到社會對他們努力的肯定。 校長陳佩玉指出，教育是一項需要長期耕耘的工作，學校除了重視學生課業學習，也積極推動多元適性發展，鼓勵孩子透過體育、藝術及各項活動探索興趣、建立自信。足球運動不只是強健體魄，更能培養學生團隊合作、溝通協調、抗壓及解決問題的能力。 金湖國小足球隊在鄭博霖教練帶領下，平時訓練相當紮實，孩子們透過一次次傳球、射門、防守與團隊戰術演練，逐步累積比賽經驗與默契。對這群熱愛足球的小將而言，每一次在綠茵場上的奔跑，都不只是為了爭取勝利，更是在學習如何面對困難、如何與隊友合作，以及如何在失敗後重新站起來。 此次獲贈全新球衣，對足球隊孩子們而言是一份特別的鼓勵。換上新戰袍後，隊員們難掩興奮之情，並在操場上向林榮泉會長表達感謝。黑金配色的新球衣不僅增添球隊整體形象，也象徵著孩子們承載著學校、家長及社會各界的期待，將以更加自信的姿態站上球場。 金湖國小表示，感謝林榮泉長期關心學校教育及學生發展，也感謝所有支持校隊的家長與社會人士。相信在嶄新戰袍與滿滿祝福的陪伴下，金湖國小足球隊將持續秉持熱情與毅力，在每一場比賽中全力以赴、挑戰自我，踢出屬於金湖孩子的精彩篇章，也為校爭取更多榮耀。

國旗飄揚、童聲嘹亮，正義國小附設幼兒園近日舉辦「國慶遊村」活動，帶領幼兒走出校園、走進成功聚落，以最童真、最熱情的方式歡慶中華民國國慶日。孩子們手持親手創作的國旗、雙十及梅花作品，一路唱著愛國歌曲，高喊「中華民國生日快樂！」、「中華民國萬歲！」，讓原本寧靜的聚落洋溢著歡樂熱鬧的國慶氣氛，也展現幼兒園將愛國教育融入生活、融入社區的教育理念。 為迎接十月十日國慶日，正義國小附設幼兒園特別將「國慶」融入幼兒日常課程，透過故事、歌曲、圖像及創作活動，引導孩子認識國慶日的意義，了解國旗、國歌、國旗歌以及梅花所代表的象徵意義。孩子們從「認識國慶」開始，再透過繪畫與美勞創作，把自己心中的國慶意象畫下來，最後帶著親手完成的作品走出教室、走進社區，讓學習從課堂延伸到真實生活。 活動當天，隨著《中華民國頌》、《梅花》等熟悉的愛國歌曲響起，孩子們穿著整齊又充滿童趣的服裝，白色上衣搭配亮眼綠色脖圍及繽紛頭巾，手中高舉自己創作的國旗、梅花及「雙十」作品，在老師帶領下從正義國小校門口出發，展開充滿活力的國慶遊村行程。 一路上，幼兒精神抖擻、笑容燦爛，稚嫩卻響亮的童聲不斷響起，「中華民國生日快樂！」、「中華民國萬歲！」的祝福聲此起彼落。沿途居民也紛紛探出頭來揮手、拍照，為孩子們加油打氣。孩子們的小小身影穿梭在成功聚落巷弄之間，為社區增添歡笑與活力，也讓幼兒園平日推動的「好厝邊」理念，從課程中的學習真正落實於社區生活。 活動過程中，妍婷、羽婕媽媽更熱情響應，特別贊助泡芙餅乾及飲料一箱，為參與活動的孩子們送上滿滿祝福與鼓勵。園方表示，社區居民願意共同參與幼兒活動，是對孩子最直接的支持，也讓孩子從小感受到「社區就是我的家」，學習分享、感恩與關懷他人。 正義國小附設幼兒園表示，幼兒的學習不只發生在教室裡，社區本身就是孩子最真實、最豐富的學習場域。透過「國慶遊村」活動，孩子除了認識國慶日及相關文化意涵，也能在走入社區、與居民互動的過程中，學習禮貌、尊重、感恩與關懷，並建立對家鄉的認同感。 園方也指出，對幼兒來說，「愛國」或許還是一個抽象的概念，但當孩子親手畫國旗、唱國歌、向居民說出國慶祝福，並和家人、老師及社區長輩一起走在熟悉的家鄉道路上時，愛國情感就不再只是書本上的文字，而是透過一個個真實的生活經驗，在孩子心中慢慢萌芽。

何浦國小日前參加「115年游泳錦標賽」，校內游泳選手帶著平日訓練累積的汗水與努力，勇敢站上競賽場地，在泳池水道中全力以赴、挑戰自我，展現平時訓練成果。其中，學生吳博聖參加100公尺自由式、100公尺蛙式及50公尺仰式等項目，於各項賽事中穩定發揮、表現亮眼，並榮獲佳績，為校爭取榮譽。 比賽現場競爭激烈，選手們面對不同項目的速度與技巧考驗，從出發、轉身到最後衝刺，每一次划水都考驗著體力、耐力與專注力。何浦國小參賽學生在賽場上展現勇於挑戰的精神，即使面對競爭壓力，仍堅持完成每一趟賽程，在一次次的突破中累積比賽經驗，也從競賽過程中體會運動所帶來的成長與成就感。 校方表示，游泳運動除了培養學生體能，也能鍛鍊意志力、專注力及自我挑戰的精神。選手們能夠站上正式競賽舞台，背後是長時間訓練與持續努力的成果，每一次下水練習，都是為了讓自己在正式比賽中發揮更好的表現。透過參與賽事，也讓學生學習面對勝負、肯定自己的努力，並從比賽中找到持續進步的方向。 何浦國小特別感謝吳明雄教練及林家宏老師在訓練與比賽期間的悉心指導與陪伴，從平日訓練到賽場調整，給予選手專業指導與鼓勵；同時也感謝家長一路以來的支持與陪伴，讓孩子能夠安心參賽、盡情發揮，成為選手勇敢追夢的重要後盾。 校方表示，恭喜吳博聖在本次游泳錦標賽中獲得佳績，也肯定所有參賽選手在賽場上的努力與突破。期待孩子們將此次比賽的經驗化為繼續前進的動力，保持對運動的熱情，在未來的學習與競賽中持續挑戰自我、超越自己。

金門家扶中心舉辦「115學年度上學期獎助學金頒獎典禮」，由扶幼主委許燕輝、榮譽主委楊肅謙、副主委楊忠俊等人頒發獎助學金；典禮中也特別安排「生命影響生命系列—觀念轉個彎，人生翻兩番」公益講座，邀請講師楊基（辛炳巍）演講，楊基勉勵在場學子與家長，面對生活中的不足要學會坦然承認並逐步修正，讓明天的自己比今天更好。 為肯定扶助學童在求學路上的努力與堅持，金門家扶中心在中心一樓大廳舉辦「115學年度上學期獎助學金頒獎典禮」，共計183位獲獎者，涵蓋國小、國中、高中職及大專院校學生，也包括4位持續進修、自我充實的照顧者，頒發總額高達新台幣102萬元的獎助學金，為在地弱勢家庭注入一股暖流。 家扶扶幼主委許燕輝、榮譽主委楊肅謙、副主委楊忠俊、扶幼委員馬志亮、烈嶼鄉民代表林宜蘭、金門家扶展愛隊副隊長莊嘉銘及主任洪依帆等共同出席，為獲獎者送上鼓勵。 扶幼主委許燕輝表示，每一份獎助學金都是對孩子努力學習的肯定，希望大家珍惜學習的機會，持續為自己的目標努力。他特別感謝楊基老師帶來精彩的演講，並勉勵孩子常懷感恩之心，記得家人的付出及一路上曾給予幫助的人，未來有能力時，也能將這份關心傳遞給需要的人。 副主委楊忠俊表示，自己一路走來看見許多家扶孩子在逆境中展現出令人動容的韌性與生命力，這正是社會最需要溫暖的力量。他以志工多年的陪伴經驗分享，行善與學習從來不是一件孤單的事，因為身邊永遠有這麼多關心他們的叔叔阿姨、社會善心人士在默默守候與搭橋。楊忠俊鼓勵所有獲獎的學子與照顧者，面對未來求學路上的任何挑戰，千萬不要輕言放棄，要把每一次眼前的考驗都當成是自我磨練、成長茁壯的契機。 家扶榮譽主委楊肅謙也期許孩子們在求學與成長的道路上要認真讀書、腳踏實地，並時時保持勤奮與上進的心。楊肅謙表示，只要肯努力、不向環境低頭，成功就在眼前，也鼓勵大家將來學有所成、有能力時，要懂得回饋社會與鄉里，把這份愛心繼續傳遞下去。 家扶中心指出，今年頒獎典禮也特別安排「生命影響生命系列—觀念轉個彎，人生翻兩番」公益講座，邀請楊基（辛炳巍）老師分享。老師從自身成長於經濟困難家庭的經歷談起，回顧求學及投入教育工作的歷程，分享人生轉折帶來的體會，與孩子、照顧者及與會來賓一同思考，如何透過觀念的轉變，重新看待自己的選擇與生活方向。 講座中，楊基老師談到人生的態度與選擇，鼓勵大家看見自己的不足，願意承認並逐步修正，讓明天的自己比今天更好。同時，他也提倡「利他」的觀念，鼓勵大家從生活中的小事做起，每天練習做一件好事，在幫助他人的過程中建立自信與自我價值，這些分享也讓孩子在獲得獎助學金肯定的同時，有機會思考未來的方向，以及自己能為身邊的人帶來哪些幫助。 金門家扶中心表示，目前扶助約330位兒少，為支持孩子穩定就學，每學期頒發獎助學金，減輕家庭的教育支出，也肯定孩子在學習上的努力。感謝各界長期支持，讓扶助兒少能安心學習，也感受到求學路上有許多人關心並支持著他們。

教育部金門縣聯絡處與縣府教育處於金城國中視聽教室，近日共同辦理「115年下半年維護校園安全暨防制學生藥物濫用業務研習」，由軍訓督導溫欣屏、教育處處長黃雅芬及縣內高級中等以下學校代表共計45餘人參加，藉由新學期開學初邀集全縣各學制之學務團隊齊聚透過專題講座、案例分享與討論，讓各校承辦人更精準掌握防制重點，有效杜絕毒品，共同守護校園安全。 本次研習特別邀請教育部彰化縣聯絡處副督導蔡宗樺上校，探討防制藥物濫用重要性並以依托咪酯類毒品俗稱「喪屍煙彈」為討論重點，因外觀隱蔽、施用便利，衍生多起重大毒駕肇事傷亡案件，嚴重危害國人生命及交通安全。行政院已於115年6月27日正式生效將依托咪酯及其類似物質提升列管為第一級毒品，不論供給或施用均將面臨嚴厲刑事責任，切勿因外觀新穎或同儕慫恿而誤觸法網、危害自身健康，作為實施經驗分享討論。 另一名講師為及逢甲大學軍訓教官陳怡君中校，針對「校園安全防護、危機事件處置作為」以新興詐騙進行研討。精準掌握最新詐騙風險。藉由早期識別學生異常行為表徵，於事件發生前進行前瞻性攔阻；並於事中啟動跨網絡危機處置、事後輔導復原，主動構築全方位的校園安全防護網。 研習開始前特別邀請教育處黃雅芬處長親臨致詞。黃處長於開場時，首先肯定講師在校園安全領域的深厚專業與卓越貢獻，隨後並親自頒發感謝狀以表謝忱。黃處長於期勉全體與會同仁時強調，期盼大家能充分汲取講師豐富的實務經驗，將今日所學的校安知能，實質轉化為守護校園的具體行動，將安全的種子深植於金門的每一所校園；同時也勉勵同仁持續秉持教育初心，紮實落實各項安全作為，積極消弭校園危安因素，攜手為在地學子建構一個安全、友善且讓家長放心的優質學習環境。 教育部金門縣聯絡處指出，毒品及詐騙防制向來是社會大眾高度關注的焦點議題，教育部亦長期深耕並致力推動「校園安全」及「防制藥物濫用工作」。為此，本次研習特別針對學校承辦人所需之核心進行課程規劃，期盼藉由專業講座的實務分享，有效提升第一線承辦人在防制學生藥物濫用上的「辨識與防範」防護機制與實務知能。因此教育部於115學年度第2學期友善校園週訂定主題為「拒絕一級傷害，遠離依托咪酯：不依托、不嘗試、不隱瞞、要求助」，利用研習課程資訊請學校承辦人積極規劃以多元、活潑方式辦理宣導。

為強化護理學子專業倫理與廉潔法治觀念，金門縣政府政風處攜手國立金門大學護理學系及金門縣衛生局，辦理「誠信金門 專業共好—醫療誠信倫理宣導」活動，透過專題講授、案例研析及互動問答等方式，引導護理系學生建立正確執業觀念，從校園扎根醫療誠信與職業倫理，為未來投入醫護職場奠定良好基礎。 本次課程邀請金門縣衛生局稽查員孫語君擔任講師，結合第一線醫療實務經驗，從護理專業常見情境切入，深入介紹「證照誠信」、「護理職場倫理與專業界線」、「護理紀錄與行政誠信」、「病人隱私與數位護理倫理」及「廉政倫理與家屬紅包文化」五大面向，讓學生在學習專業知識之餘，也能提早建立依法執業、誠信服務及尊重病人權益的正確觀念。 課程透過實際案例解析，提醒學生尚未取得護理師資格前，從事相關護理行為應在合格護理師指導下進行，並強調護理紀錄具有法律效力，任何不實記載或配合虛偽申報，都可能涉及法律責任。此外，面對社群媒體普及的現代環境，講師也特別提醒學生，未來進入醫療職場後，即使是分享日常工作或生活，也應謹慎處理影像及文字內容，避免揭露足以辨識病患身分的資訊，兼顧病人隱私與醫療專業形象。 為讓宣導更貼近年輕學子的學習方式，活動另安排線上即時問答遊戲，透過趣味搶答加深學生對專業倫理及相關法規的理解。現場互動熱絡，同學踴躍參與，從實際情境中思考未來面對醫療倫理問題時應如何做出正確判斷，讓原本較為嚴肅的倫理法規課程增添活潑氣氛。 在廉政倫理部分，講師則以醫療院所常見的病患家屬致贈紅包、禮品等情境進行說明，提醒未來醫護人員面對民眾表達感謝時，應秉持廉潔自持原則，依相關規範妥善處理拒收、退還及登錄等程序，避免因人情往來衍生廉政風險，共同守護醫療專業的公信力。 縣府政風處表示，醫療照護攸關民眾生命健康，專業能力與誠信倫理更是醫護人員不可或缺的核心價值。透過與大學教育合作，將廉潔、誠信及法治觀念向下扎根，期盼培育護理學子成為兼具專業能力與倫理素養的醫療生力軍，未來以專業守護健康、以誠信贏得信賴，共同打造安全、廉潔且值得信賴的醫療環境。

金寧鄉瓊安路西堡路段7日晚間發生一起交通事故，張姓男子駕駛自小客車沿瓊安路由嚨口往安岐方向行駛，與王姓女子騎乘普通重型機車沿西堡方向行駛至瓊安路時發生碰撞，造成王姓女騎士重傷，經救護人員送往金門醫院急救後仍宣告不治。金城分局呼籲，行經無號誌路口務必減速慢行，依路口標誌、標線行駛並禮讓來車，切勿因一時疏忽造成憾事。 金城分局表示，警方於7日晚間接獲通報，指金寧鄉瓊安路西堡路段發生交通事故，經初步了解，張姓男子駕駛自小客車沿瓊安路由嚨口往安岐方向行駛，王姓女子則騎乘普通重型機車沿西堡方向行駛，於路口欲穿越瓊安路直行至對向時，雙方發生碰撞。王姓女騎士受傷倒地，救護人員到場立即施以急救，並送往金門醫院急診室搶救，惟傷勢嚴重，經搶救後仍宣告不治。詳細肇事原因及相關責任，仍待警方進一步調查釐清。 金城分局指出，事故路口設有「停」字線，依《道路交通安全規則》第102條第2項規定，行駛至無號誌之交岔路口時，支線道車應暫停讓幹線道車先行。警方說明，路口如設置倒三角形白色「讓路標誌」、八角形紅色「停車再開標誌」、劃設「讓路線」或「停字線」，或設置閃光紅燈號誌，即表示該道路為支線，支線道車輛行駛至路口時，應依規定暫停讓幹線道車先行；至於設有閃光黃燈號誌的幹線道，雖享有優先通行權，駕駛人仍應減速接近路口，確認安全後通行。 警方提醒，金門部分道路及路口視線可能受到建築物、植栽或道路環境影響，駕駛人行經視線不佳或無號誌交岔路口時，除了確實遵守標誌、標線及號誌規定，更應主動減速慢行、左右察看，確認無來車後再行通過；即使行駛於幹線道，也不能因具有優先通行權而疏忽注意周遭交通狀況。 國慶連續假期將至，金門將迎來返鄉及旅遊人、車潮，金城分局將持續加強轄區重要路口、交通易壅塞路段及觀光景點周邊交通疏導與安全維護，也呼籲用路人行經交叉路口及觀光景點時，務必減速慢行、遵守速限，切勿超速或搶快，並落實「慢、看、停」安全觀念，共同維護道路交通安全，避免憾事再次發生。　

金門縣農業試驗所115年秋季穴盤苗即將進入第一批次領苗階段，農試所提醒，第一批次登記於金門農試所領苗的民眾，自10月12日起至10月19日止，可依登記時所選擇的批次及地點前往領取。為方便農友及一般民眾辦理，農試所也特別於10月17日星期六上午安排假日服務時段，提供繳費及領苗服務，提醒登記民眾依規定時間前往，以免逾期影響領苗權益。 農試所表示，本次秋季穴盤苗登記作業已於8月3日至14日辦理完成，共推出包心白菜「錦秋」、「黃將」、甘藍「初秋」、球莖甘藍「綠地」、金瑩小番茄、農友933大番茄、結球芥菜「赤葉種」、青花菜「華王」，以及花椰菜「中生75日」、「豐田NO.100」等10種蔬菜苗，提供地區農友及民眾栽培選擇。其中「黃將」包心白菜、「華王」青花菜及「豐田NO.100」花椰菜為本季推廣品種，分別具有內葉黃色、較早熟等特色。 本季穴盤苗領苗作業分為兩批次辦理，第一批次時間為10月12日至19日；第二批次則預定於11月16日至23日地點皆於農試所，時間為上午8時30分至11時30分、下午1時30分至5時，再持領苗單前往溫室領取菜苗。烈嶼地區則配合烈嶼鄉農會辦理領苗，提醒民眾務必依照登記時選擇的批次及領苗地點辦理，並留意各批次領苗日期。 為提供更便利的服務，農試所另安排10月17日星期六上午8時至11時開放假日領苗，當日登記民眾可直接至農試所溫室區辦理繳費及領苗，無須另外於平日前往行政管理課辦理。為確保領苗作業順利，民眾領苗時應於現場仔細確認穴盤苗數量及苗況，離開現場後恕不接受補苗或更換，請務必當場確認清楚。 農試所表示，穴盤育苗是農試所推廣地區蔬菜栽培的重要工作，透過集中育苗及良好培育管理，可提供農友品質穩定的優良種苗，也有助於提高幼苗成活率、降低自行育苗成本，並依季節提供適合金門氣候及栽培環境的蔬菜品種。農試所也提醒，民眾領苗時應依登記資料及指定批次辦理，並於期限內完成領取；如有相關疑問，可電洽（082）332074、333381。

　「教育，是金門最重要的投資；孩子，是金門未來最重要的希望。」縣長陳福海以《禮運大同篇》所揭櫫的「幸福、宜居、永續島」為縣政藍圖，持續將幼兒教育與友善成長環境列為重要施政方向。為改善金沙國小附設幼兒園既有教室老舊、活動空間不足等問題，金門縣政府推動「金沙國小附設幼兒園及廚房新建工程」，以嶄新校舍、完善動線與整體校園規劃，提升幼兒學習環境與幼教服務量能。 陳福海縣長日前偕同金沙鎮長吳有家、教育處長黃雅芬、工務處長陳家輝等相關單位主管，前往金沙國小關心幼兒園及廚房新建工程規劃，聽取建築師簡報設計成果，並就校園整體配置、幼兒安全動線、空間使用、後續施工及營運維護等議題交換意見，期盼透過跨單位協調，讓教育建設真正符合師生及家庭需求。 金沙國小附設幼兒園及廚房新建工程經費約新臺幣2.2億元，規劃興建一幢幼兒園及一幢廚房，其中幼兒園為二層樓鋼筋混凝土建築，搭配前、後鋼結構連廊；廚房則為一層樓鋼筋混凝土建築，合計新增樓地板面積約2,230.83平方公尺。工程內容並包括基地內既有老舊建築拆除重建、遊戲場重建及景觀工程，總工期為700個日曆天。 陳福海表示，金門要走向幸福、宜居、永續，教育是不能忽略的一環，而教育的起點不只是從孩子進入學校開始，更應從家庭迎接新生命的那一刻就開始思考。縣府除了關心孩子「在哪裡學習」，更要關心孩子「如何成長」，從幼兒教育、校園環境到家庭支持，都要逐步建立完整的教育支持系統。 他說，自己對教育一直抱有一份夢想，也深信一所好的學校，不只是漂亮的新校舍，更應該是一個讓孩子安心學習、讓老師願意投入、讓家長放心託付的地方。因此，教育建設不能只看眼前，而要從長遠的人口發展、家庭需求及人才培育來思考。 「如果基礎建設現在不做，未來就會付出更高的成本。」陳福海指出，面對金門人口結構變化及未來兩岸交流發展趨勢，縣府必須超前部署教育基礎建設。雖然縣長任期有限，但教育投資的影響卻是一代又一代，他希望把該做的事情做好，把基礎打穩，讓孩子在最好的成長階段，享有安全、舒適且有品質的學習環境。   陳福海也特別要求，校園建設不能只是「哪裡壞了修哪裡」，而應跳脫單點修繕思維，從整體校園格局出發，將幼兒園、小學部、運動設施、景觀與周邊社區納入整體規劃。他認為，校舍規劃一定要回到教育現場，充分聽取校長、教師及實際使用者的意見，才能避免過去部分校舍完工後，才發現與教學需求不完全相符的問題。 針對金沙國小未來校園發展，陳福海提出，幼兒園與小學部之間的串聯值得進一步思考，第二期校園規劃可以更大膽，從孩子上下車開始，就應有清楚、安全且舒適的通行動線，讓幼兒進入校園的每一步，都能受到完善照顧。 他也表示，學校與社區不應各自獨立，未來可協調金沙鎮公所，思考將學校周邊土地規劃為社區公園，並釐清學校與鎮公所的管理責任，讓教育設施與公共空間彼此串聯，發揮資源共享效益，逐步形成「共榮、共伴、共成長」的生活環境。 對於新校舍的設計與工程品質，陳福海強調，好的設計仍必須考量實際施工條件，尤其金門專業建築及營造資源相對有限，設計理念除了要有前瞻性，也必須與在地施工能力相互配合；若有需要，縣府也會積極創造條件，吸引具經驗與能力的廠商參與投標，讓好的設計真正能夠落實。   金沙國民小學校長蔡志隆表示，金沙國小校園歷史悠久，現有校區經過數十年分區建設逐步形成，部分教學空間及設施已無法完全符合現代教育需求。此次推動幼兒園及廚房新建工程，除改善幼兒學習空間，也將配合校園整體規劃，提升學校環境品質及區域中心學校的功能。 蔡志隆指出，隨著金東全民運動館及幼兒園等基礎建設陸續推動，金沙地區教育環境將有更完整的發展條件。校方也將同步推動教師專業增能，透過教學社群、專業成長課程等方式，提升教師教學品質，希望在硬體環境改善之外，也同步強化學校的教學軟實力。   陳福海表示，教育建設是一項需要時間才能看見成果的投資，但每一間教室、每一條安全的通道、每一處孩子可以安心遊戲的空間，都是金門為下一代所留下的基礎。他期盼金沙國小幼兒園新建工程完成後，能讓孩子在更好的環境中學習與成長，也讓家長感受到縣府對家庭的支持。 「我們今天做的，不只是蓋一棟幼兒園，而是在替金門的下一代準備一個更好的未來。」陳福海表示，縣府將持續秉持「大膽做、全力支援」的態度，從孩子出發、從家庭需求出發，逐步完善金門教育環境，讓每一分公共建設經費，都能轉化為孩子看得見、家庭感受得到的幸福，朝向幸福、宜居、永續的金門願景持續前進。