「金城民防坑道展示館入口樓梯」9月27日至10月5日將進行彩繪施工，但施工期間二樓金城民防坑道展示館仍可步行上樓參觀，縣府觀光處籲請遊客注意安全。另施工期間替代動線可由金城車站電梯旁的安全門直上二樓金城民防坑道展示館參觀，現場設有路線指標及服務人員引導。 縣政府觀光處長丁健剛指出，隨著新冠肺炎疫情和緩，該處特別聘請牧田創意彩繪工作室，在金城民防坑道展示館入口處進行樓梯彩繪，彩繪意象將呈現早年戰時百姓進行坑道挖鑿時的情景，讓遊客進入展示館前彷彿進入時光隧道，同時透過樓梯高差視覺效果呈現，打造成為來金旅客新的打卡點。 觀光處進一步說明，目前民防坑道展示館維持開放，但進入坑道體驗因疫情暫停開放，景點持續落實防疫措施，加強消毒清潔作業，並擺放消毒用品供遊客使用，第一線服務人員均佩戴口罩並落實防疫實聯制。 為儘量縮短民眾及遊客不便的時間，觀光處將協調施工廠商積極趕工，並以提前完工、開放通行為目標，施工期間造成諸多不便，敬請民眾諒解。如有疑問請洽詢金門縣政府觀光處082-318823#62715。

第八屆教育部閩客語文學獎將於10月1日開始徵選閩南語、客家語等文學作品，並分為學生組、教師組及社會組，活動總獎金高達新台幣162萬元。歡迎各界人士踴躍投稿。 教育部表示，為鼓勵國人運用本土語言、文字進行文學創作，自民國97年起舉辦本土語言文學獎，期望發揚並傳承台灣本土語言文化的多樣性及優美內涵，透過現代詩、散文及短篇小說等不同文類，綻放美麗的文學花火。 第八屆教育部閩客語文學獎活動將於10月1日開始徵件，11月30日截止，徵選語言為「閩南語及福州語」、「客家語」，並分為學生組、教師組及社會組，徵選文類包含現代詩（60行以內）、散文（2500字至4500字）、短篇小說（5000字至1.3萬字），總獎金新台幣162萬元。 作品可採紙本或電子形式繳交。紙本繳交者，應附參選作品一式五份，及作者資料表一份（兩人以上共同創作者，應分別繳交）、個人資料提供同意書一份；列印、填寫使用活動專屬寄件封面，以掛號郵寄至「11085臺北市信義區松德路161號6樓之2」第八屆教育部閩客語文學獎評審委員會。電子形式繳交者，應包括參選作品word或odt格式檔，以及作者資料表電子檔（兩人以上共同創作者，應分別繳交）；以電子郵件寄至8th_nativelanguages@chinacom.tw，或以光碟燒錄資料或隨身碟儲存，隨報名信件一併附上，郵寄至主辦單位。 教育部指出，有關閩、客語書寫及拼音系統資源，如台灣閩南語推薦用字、台灣閩南語羅馬字拼音方案、台灣客家語書寫推薦用字、客家語拼音方案等，可至教育部語文成果網（https://language.moe.gov.tw/）或終身教育司網站查詢，歡迎各界人士踴躍投稿。 

為提升金門地區青少年對於新媒體的運用能力，銘傳大學將於10月16日、10月17日舉辦為期兩天的國中及國小「廣播電視營」，營隊課程設計以實用為主軸，透過有趣的課程訓練，讓每位參與學員能有能力製作出屬於自己的廣電作品，為自己升學評鑑能力加分。活動即日起開放線上報名，招生對象為國小三年級至國中九年級學生，各招收20名為限，額滿為止。報名網址：https://forms.gle/DTgCQegC53M13i377。 銘傳大學表示，金門校區設有FM88.3金銘之聲廣播電台、VR虛擬攝影棚、專業攝影機及去年新增的無人機考訓課程，可供學生進行各種新媒體的專業實務訓練。銘傳大學指出，活動在台北校區，只要關於青少年學子的各類廣電營一推出幾乎都是秒殺，十分搶手。金門校區在金門推動廣電營之目的，就是希望能夠保有離島學生在媒體教育的權益，更是希望利用媒體無遠弗屆的力量，縮小城鄉教育資源差距，讓在地學子都能有機會培養成為未來的媒體人。 銘傳大學也表示，課程時間為上午8時10分至下午5時，中午備有午餐。課程期間規劃學員到銘傳金銘之聲廣播電台錄音間製播屬於自己的作品，亦會讓學員們練習如何當個完美主播，並進入銘傳廣播電視台棚內錄製，並利用VR教室數位合成軟體完成作品，讓自己的升學評鑑送審內容更具多元性。活動受理線上表單報名，電話：082-355233轉7508徐老師。

  隨著人口高齡化，越來越多退休族選擇再次投入職場，貢獻自身職場經驗及專長，開啟第二階段職業生涯。依規定，退休後再就業的勞工，得由雇主為其辦理僅參加職業災害保險，雇主亦應為其提繳勞工退休金，共創友善職場，保障高齡就業者的工作生活安全。   勞保局說明，已領取勞工保險老年給付之勞工，或超過65歲且已領其他社會保險養老給付者，再受僱從事工作時，依規定不得參加勞工保險及就業保險。惟考量高齡勞工重返職場仍會面臨意外災害風險，為加強保障中高齡勞工的工作安全，政府放寬已領取勞工保險老年給付後再從事工作的勞工，得由雇主辦理僅參加職業災害保險。保險費由雇主全額負擔，勞工在保期間一旦發生職災事故，即可向勞保局請領職災給付，雇主並得抵充其職災補償責任，落實勞工權益保障並分攤雇主經營風險。   此外，《勞工職業災害保險及保護法》將於明（111）年5月1日施行，該法擴大保障範圍，取消僱用人數及年齡上限之限制，勞工無論是否超過65歲或是否已領勞保老年給付，只要受僱已辦理登記之雇主，即為職災保險的強制投保對象。又該法之保險效力係自勞工到職當日生效，即使雇主未申報勞工投保，發生職災事故仍可申請給付，使職災保障更周全完整，惟雇主將面臨未投保之罰責及給付追償責任。   另外提醒，無論勞工是否已領取勞工保險老年給付或勞工退休金，只要再受僱適用《勞基法》單位，雇主就必須依法為其提繳不低於每月工資6%的勞工退休金，儲存至勞保局設立之勞退個人專戶，還請企業主們多留意。

  勞動部辦理之「全時受僱勞工生活補貼」及「部分工時受僱勞工生活補貼」，受理期間至110年9月30日截止，符合資格條件但尚未提出申請的民眾，請把握時間上網申領，逾期者，將不予發給。 勞動部提醒，符合資格者請儘速依限提出申請，有關申請條件及方式說明如下： 一、「全時受僱勞工生活補貼」：（一）申請條件：110年4月30日有下列投保紀錄之一：（1）「參加就業保險」、（2）「逾65歲勞工，繼續受僱工作參加勞工保險」、（3）「已領過勞工保險老年給付、其他社會保險養老給付者，繼續受僱工作參加勞工保險或職業災害保險」，且月投保薪資在新臺幣（以下同）24,000元（含）以上至34,800元（含）以下，5月份、6月份或7月份任一月份的全月薪資較4月份受僱於同一雇主之薪資，減少達20%以上，且減少薪資月份當月月底仍在職，如未有其他排除條件之情形，符合資格者將發給1萬元的生活補貼。（二）申請方式：備妥薪資單或銀行薪資轉帳紀錄、金融機構帳號，至計畫網站（https://mol-10000.wda.gov.tw）提出申請。若有疑義者，可電洽「0800-885-123」免付費諮詢專線，將予以協助申請。 二、「部分工時受僱勞工生活補貼」：（一）申請資格：110年4月份任1日有下列投保紀錄之一：（1）「參加就業保險」、（2）「逾65歲勞工，繼續受僱工作參加勞工保險」、（3）「已領過勞工保險老年給付、其他社會保險養老給付者，繼續受僱工作參加勞工保險或職業災害保險」，且月投保薪資在23,100元（含）以下，如未有其他排除條件之情形，符合資格者將發給1萬元的生活補貼。（二）申請方式：可上專屬網站（https://pt.10000.gov.tw）申請，或持個人任一家金融機構發行之金融提款卡，至台新國際商業銀行、中國信託商業銀行及國泰世華商業銀行所設置之實體ATM領取。符合資格，但無法上網、無提款卡或有其他原因無法順利透過前開2種方式順利申請者，可電洽勞動部紓困專線「1955」，以紙本方式申請。 勞動部呼籲，符合資格的人切勿錯過申請期限，一定要在110年9月30日前提出申請。若想進一步瞭解相關資訊，亦可至勞動部官網／疫情紓困專區（https://www.mol.gov.tw/topic/44761/48532/）查詢。

金門縣國高中生第一劑BNT疫苗昨（9月24日）開打，金湖國中及烈嶼國中計有500位學生順利完成接種。副縣長李增財率縣府團隊，金湖鎮鎮長陳文顧、金湖鎮代表會主席蔡乃靖等前往湖中體育館關心整體接種情形。教育處代理處長黃雅芬依序前往兩校了解學生施打狀況並指出，學生皆無不適反應，一人申請疫苗假返家，提醒學生施打後14天內不要從事劇烈運動，注意身體狀況；施打前一夜不要熬夜，相關指引可至教育處臉書粉專查閱。 據金門縣政府教育處統計，金門縣符合此次BNT疫苗接種的學生計有3630人，包括金門高中、金門農工、金湖國中、金城國中、烈嶼國中、金寧中小學、金沙國中等五所縣立國中以及「各國小於9月1日前已滿12歲之學童」，經統計有意願施打之總數約3470人，占比率95%。 地區國、高中學生以及於9月1日前年滿12歲之國小學童，第一劑BNT疫苗自昨日起開打，首日施打對象為金湖國中及烈嶼國中學生，上午8時20分，副縣長李增財、教育處代理處長黃雅芬、衛生局科長許珊瑋、金湖鎮長陳文顧、金湖鎮民代表會主席蔡乃靖、消防局第二大隊大隊長陳叁奇、金湖國中家長會會長陳錦偉等也前往金湖國中體育館關心學生施打情形。而下午教育處代理處長黃雅芬、烈嶼鄉長洪若珊也入校關心疫苗施打作業。縣府也請兩校於現場播放輕音樂，並提供麵包、餅乾、運動飲料及礦泉水等，讓接種學生補充體力，避免暈針狀況。 教育處代理處長黃雅芬表示，金門縣國、高中生第一劑BNT疫苗施打首日，金湖國中及烈嶼國中計有500位學生完成施打，過程順利，只有1人申請疫苗假返家。特別提醒學生，施打前一天不要熬夜；施打疫苗後2週內不要從事劇烈運動，並且要多喝水、注意身體狀況。同時更要呼籲學子，在疫苗施打後，仍要持續落實各項防疫工作，相關疫苗接種指引可至教育處臉書粉專查閱。 為了此次校園疫苗施打，學校經召開兩次校園防疫會議，討論施打方式、施打動線、課程活動的調整、學生相關請假事宜等並達成共識，即分工籌備。昨日施打後也將課程調整更改為靜態為主，感謝全體學校同仁的全心投入及支持。金湖衛生所主任方文櫸率領優質醫護團隊，讓湖中疫苗施打的作業圓滿順利。   教育處也說明，昨日金湖國中及烈嶼國中計有500位學生完成施打，其餘各校之施打期程如后： 一、金門農工：9月27日（一）至9月30日（四）下午（共4日）。 二、 金門高中：9月29日（三）至10月1日（五）下午（共3日）。 三、 金寧中小學：9月30日（四）下午。 四、 金城國中：10月4日（一）下午、10月5日（二）下午及10月8日（五）下午（共3日）。 五、 金沙國中：10月7日（四）。 而有關「本縣COVID-19疫苗#學生校園接種作業Q&A」及教育部相關指引，可至金門教育fun學趣FB粉絲專頁查詢。（https://www.facebook.com/kmedufun/posts/902800903990010） 　　記者許加泰／烈嶼報導 衛生局啟動校園接種BNT疫苗，昨日下午為烈嶼國中學生接種BNT疫苗，有100位學生接種BNT疫苗。金門縣政府教育處代理處長黃雅芬、烈嶼鄉長洪若珊到場關心學生施打疫苗，叮嚀學生要多休息。 針對此次BNT疫苗入校施打部分，昨日下午13:30，烈嶼鄉衛生所醫師楊大威、護理師3位前往烈嶼國中禮堂進行校園接種BNT疫苗作業，全校學生等候施打疫苗。經衛生所醫護人員引導及問診，進行疫苗的接種，有100位學生順利完成接種BNT疫苗，六位學生因個人因素未施打疫苗。 縣府教育處代理處長黃雅芬、烈嶼鄉長洪若珊、教育處調用督學楊恭墉、烈中校長林永進、家長會會長李良財等人到場關心，洪鄉長並致贈礦泉水、家長會也贈送點心和飲料，叮嚀學子補充水分和多休息。 衛生所人員提醒學生施打疫苗後，2週內不要從事劇烈運動。疫苗施打完後常見的反應為接種部位會疼痛、發燒、疲倦、肌肉痠痛等輕微症狀，通常數天內會緩解。並且BNT疫苗不可與其他疫苗同時接種，至少要間隔7天。醫護人員並叮嚀學生如出現以下症狀時應盡速就醫，假如持續發燒超過48小時，或是出現嚴重過敏反應如呼吸急促、腹痛、頭暈、大面積皮膚發紅等應立即就醫。接種完後28天內如出現疑似心肌炎、心包膜炎症狀，如胸痛、胸口壓迫或不適感、心悸、運動耐受不良（像走幾步就很喘）也應立即就醫。 教育處也表示，學生打疫苗可請三天疫苗假，家長如因學生接種疫苗需請假照顧，也可申請防疫照顧假，如有學生請疫苗假也可用線上資源持續學習，教育處也提醒疫苗副作用大多會在晚上，請家長持續關心學生，並減少學生外出。

    金門縣議會第七屆第十五次臨時會於昨（二十四）日開議，由議長洪允典擔任主席主持會議，在第一會次首先決定議事日程後，接著依程序完成縣府提案六案、議員提案一案的議會讀會，分別交付第三、第四審查委員會審查後，送大會進行審議。   議會臨時會決定今、明兩天議程為：蒐集資料（例假日），後天廿七日縣政考察議程，將前往考察金門縣產遊博覽園區、金門縣水頭港大型旅客服務中心新建工程、金門縣1-1號計畫道路（水頭港至西海路）新闢工程；最後一天廿八日第二會次議程有審議縣府提案、審議議員提案、審議人民請願案、臨時動議、閉會。   議長洪允典表示，此次臨時會除審議縣府提案之外，並安排三項重大工程考察，將前往現場會勘，為金門鄉親把關公共工程，並本著監督縣政職責，瞭解各項重大建設執行情形。   至於縣府提案計六案，包括建設處一案、文化局二案、教育處三案，經議會臨時會完成議案讀會後，交付第三、第四審查委員會審查，其審查意見將送二十八日大會審議。   另首日臨時會亦完成由議長洪允典、議員洪鴻斌提案的有關「農舍用地應矩形配置於農地之地界線側及臨接道路之規定」並未考量離島之特殊性，建請縣府依據地區農業生產環境條件、區域特色等制訂自治法規的議案讀會程序，連署議員李養生、楊永立、蔡水游、石永城。   議長洪允典、議員洪鴻斌在提案表示，農舍之興建依「農業用地農舍興建辦法」之規定辦理，惟行政院農業委員會為落實農業用地興建農舍應維持農用，並確保農地最大農業經營面積，雖於一○七年及一○八年針對維持農業經營用地完整性，函釋各縣市政府「農舍用地應符合矩形配置、臨界臨路」等規定，方可核准興建農舍資格，惟縣府審查應有調整空間。   洪議長、洪鴻斌提案亦指出，縣府也自承金門農地面積小，以新農而言，現行農舍興建比例更僅有該筆農地之百分之十，若還須要符合中央「臨界臨路」規定，將導致農舍緊鄰道路，除有交通安全疑慮、影響鄰近農作外，未來如因重大政策推行而有道路拓寬規劃，將衍生更多政府成本支出等問題。   該提案說明，查行政院農業委員會一○四年函之主旨僅係：檢送興建農舍經營計畫書格式一份」，而於函文說明：「計畫書格式以供直轄市、縣（市）政府審認確供農業使用與不影響農業生產環境及農村發展項。」並再於說明二表示：「有關興建農舍經營計畫書格式業經農委會邀集相關單位研商訂定，並提供審查參考原則供縣府參考，縣府得依轄內農業生產環境條件、區域特色、自治個案情形予以審查。另為配合本辦法修正，一併檢送申請興建農舍之申請人資格條件審查表供參，縣府得自行調整業務分工及依相關自治法規增訂審查項目。   最後，洪議長、洪鴻斌在提案說明按本解釋令之說明二已明白表示：「有關興建農舍經營計畫書格式…提供審查參考原則供縣府參考，縣府得依轄內農業生產環境條件、區域特色、自治規定及個案情形予以審查」，本審查參考原則，僅係提供縣府參考而已，並無強制規定必遵守，縣府得依轄內農業生產環境條件、區域特色、自治規定及個案審查，故建請縣府依據地區農業生產環境條件、區域特色等自訂農舍興建審查之自治法規，以息民怨。

    金門縣議會第七屆第十五次臨時會第三審查委員會會議在昨日舉行，由召集人董森堡擔任主席主持，委員唐麗輝、歐陽儀雄出席，兼幹事楊曉帆與會，審查縣府提案一案、議員提案一案，審查意見將送大會審議。   議會第三審查委員會會議於昨天上午十時起，假議會第三審查委員會會議室舉行，列席單位及人員有建設處長陳祥麟及農林、漁牧科人員參加，討論事項為縣府提案計一案、議員提案計一案，審查意見將送大會審議，案由分別如后：   (一)、審查縣府提案第一案案由：審議行政院農業委員會漁業署補助辦理110年金門區漁會新湖漁港製冰設備更新（不含規劃設計）計畫」，經費計新台幣690萬5,000元（中央補助款500萬5,000元、縣配合款19萬元），同意先行墊付案。審查意見：照案通過。   (二)、審查議員提案第一案案由：有關「農舍用地應矩形配置於農地之地界線側及臨接道路之規定」並未考量離島之特殊性，建請縣府依據地區農業生產環境條件、區域特色等制訂自治法規。審查意見：送縣府研議。

    金門縣議會第七屆第十五次臨時會第四審查委員會會議在昨日舉行，由召集人許玉昭擔任主席主持，委員張雲德出席，兼幹事林淑媛與會，審查縣府提案五案，審查意見將送大會審議。   議會第四審查委員會會議於昨天上午九時四十五分起，假議會第四審查委員會會議室召開，列席單位有文化局長許正芳、教育處代理處長黃雅芬，以及金酒公司等相關單位人員，討論事項為審議縣府提案計五案，審查意見將送大會審議，案由分別如后：   第二案：審議財團法人金門酒廠胡璉文化藝術基金會108年度決算案。審議結果：均照案通過。   第三案：審議財團法人金門酒廠胡璉文化藝術基金會109年度決算案。審議結果：均照案通過。   第四案：審議教育部國民及學前教育署補助辦理「110學年度我國少子女化對策計畫之各項幼生就學補助及育兒津貼補助經費案」，經費計新台幣5,828萬9,000元（中央補助款），同意先行墊付案。審議結果：均照案通過。   第五案：審議教育部國民及學前教育署補助辦理「推動偏鄉學校中央廚房計畫」，經費計新台幣8,175萬5,000元（中央補助款），同意先行墊付案。審議結果：均照案通過。   第六案：審議教育部國民及學前教育署補助辦理「110學年度國民小學及國民中學活化教學與多元學習計畫」，經費計新台幣116萬9,625元（中央補助款），同意先行墊付案。審議結果：均照案通過。

　金門縣政府教育處主辦的「世界最美的教科書展」，金門站昨日起於金城鎮浯江書院開展，展期到11月22日止。主辦單位歡迎各校師生及鄉親踴躍到場觀展。 　金門縣政府教育處代理處長黃雅芬，昨日下午也前往展場參觀展出的教科書本，並仔細聽取導覽解說人員講解。黃雅芬處長表示，經過許多努力，教科書展的第五站移展來到金門，書展不是要選出最美麗的書，而是藉由這個機會，從台灣、日本的教科書中，看到不同的世界，發現教育可以不一樣，提供孩子創新的思維，創造更美好的世界。 　金鼎國小五年級的小朋友在參觀書展時發現清朝小朋友的教科書字體大小編排看起來跟現在的不一樣，難度也高很多；透過翻閱現場展出的36個國家世界小學書籍，小朋友也發現，英國小學生的制服要打領帶，不丹小朋友則是都穿一樣的袍子；一樣是小學生，光制服的樣貌就有不同的呈現。   「世界最美的教科書展」是金門縣教育處「疫情不出國．學習多更多：國際教育學習配套」之系列活動，以培育具備在地實踐力及國際視野的新世代為目標，實踐本縣國際教育「全球思考、在地行動、創新思維無國界」宗旨。 　本場設計教育巡迴展，始於2018年都市酵母策展人agua在日本東京墨田區駐村期間對於教科書樣貌的省思與呈現。agua表示「世界最美的教科書展」並不是要告訴大家「美學」教科書的樣貌，而是期望透過教育思維的創新，改變了教科書，可以傳遞正確的世界知識給孩子們，培養孩子們未來可以成為創造美好世界的新一代。   展覽從臺北松菸、臺東設計中心、臺南臺灣歷史博物館到新竹孔廟，傳遞教育的核心價值與初衷。各次移展內容持續增加，臺東、新竹展出，增加地方教育思維，2020與臺灣歷史博物館合作，加入臺灣百年教育年表。2021年第五度移展到金門，教育年表從百年擴展為金門千年的教育演變發展史，納入發展30年豐富多元的金門學。展場包含浯江書院環景介紹、講堂和朱子祠。 　講堂│島嶼教育觀點，展出日本小學到高中教科書；清代教科書；日本統治臺灣時，皇民化的課本；許多人朗朗上口「爸爸捕魚去」九個不同版本；與國內特別企劃的教科書，金門閩南語教科書、美感細胞教科書、屏東原住民文化本位教科書、新住民語言課本等。 　朱子祠│創新教育，展出日本防災教育，以東京都墨田區為例，從小學習面對現今極端氣候帶來各式災難的準備。在學校教育外，國內體制內外創新教育蓬勃發展中，從電視影片與展品，可以認識不同案例的發展與概念。以及從不同面向知識架構的金門學展出。   展覽現場所有的書籍均可翻閱，現場備有閱讀區，觀眾可專心閱讀，另設QA牆面，邀請觀者提出教育的想法與反饋。   「世界最美的教科書展」金門站，為金門島島島計畫系列活動之一，以設計觀點出發，探索國際教育計畫。於9月24日至11月22日，每天上午九點至晚上九點，於金城鎮浯江書院展出。10月9日起還有金門地區國小學生擔任小小導覽員於週末期間引導民眾看展，歡迎有興趣的民眾上網填寫團體預約表單進行導覽活動申請，團體導覽預約表單連結https://reurl.cc/q18RVp。

曾經，寧靜是金門的日常，受到新冠肺炎疫情影響，這份久違的寧靜又悄悄浮現，金門縣政府觀光處臉書粉絲專頁〈觀光逗陣行〉日前特別發表「寧之歌」宣導影片，當中收錄金門的知名景點和大自然呼吸的聲音，不僅美得令人屏息，在長時間疫情壓抑當下，更療癒了很多人的心，上線短短兩天就吸引破萬觀看人數。 縣府觀光處長丁健剛表示，新冠肺炎疫情突襲，整個世界人們瞬間減少移動、突然寧靜，因此發想要拍出金門寧靜下的美音，瞄準療癒觀光市場，打造金門療癒觀光新印象，更期待吸引遊客在後疫情時期到金遊玩。 觀光處表示，「寧之歌」影片在社群上發表後，立刻吸引大批網友按讚、分享，有網友留言「金門真的可以用聽覺的來體驗」、「拍得真好，去了幾次，看了還是好心動」；也有網友表示「熟悉的景點+漂亮的金門女孩，金門縣政府超級用心」。 「寧之歌」影片由宜勤廣告有限公司規劃、拍攝，邀請金門女孩陳珮茹擔綱演出，角色設定為喜歡聆聽大自然聲音的她，來金門一邊旅遊，一邊收音，想收錄金門景色的聲音，面對熱情的金門人覺得很有趣，更有自己喜歡的古厝、洋樓老建築，很美的風景和自然環境，在旅程的最後寫出一首歌。 影片中的配樂是陳珮茹將之前發過的EP重新編曲，並在金門完成錄音製作。影片帶領觀眾走入金門許多知名景點，包括歐厝沉睡戰車、天空之城、高洞、古樸街景、陳景蘭洋樓、植物園、北山播音牆、中山紀念林、北山斷崖、古寧頭海岸等，在靜謐唯美畫面中結合環境聲音，表現出金門絕美的呼吸與心跳，透過大自然的音符與女主角的樂曲融合，呈現出動人心魄的金門之美。

金門縣政府社會處24日假金城鎮公所辦理基礎社區財務課及特殊主題研習，讓以社區發展協會為主的學員學習相關專業知識。 金城鎮鎮長李誠智表示，社區在居民的共同參與下，經營發展出各社區的特色，而逐漸朝複雜化、專業化發展，很高興社會處社區培力育成中心規劃課程，讓社區發展協會幹部及社區民眾參與，希望協助大家掌握專業知識，讓社區的經營更穩固，活動更多采多姿。 社會處表示，社會處社區培力育成中心每年辦理基礎培力課程，主要因應社區幹部異動及穩定社區組織運作之基礎技能強化；今年更因應後疫情時代，藉以提升社區幹部線上操作能力。在特殊課程部份，面對全球化浪潮如何提升社區工作者的眼界，今年所安排的進階課程「群眾募資及SDGS」都是很創新的議題，透過對話、實作，除讓社區幹部檢視自己的社區、團隊的動機及行動計畫是否有發展成募資專案的可能性。也導入現階段全球關注之2030永續發展目標（SDGs）議題，激發社區創新能量，進而增強社區意識，促發更多社區公共事務的展開，以社區自發的動能與潛能思考未來的發展方向與行動實踐，期望相關課程能讓社區幹部獲益良多。 昨日上午在金城鎮公所三樓多媒體簡報室辦理的基礎課程，內容包括遠距線上課程初體驗、社區組織稅務實務及報表實作。 由長榮大學社會力研究發展中心黃肇新主任與潘美純督導講授如何操作線上學習，另邀請成功大學會計學系暨財務金融研究所博士候選人楊雅智老師，讓與會者體驗線上會議方式學習社區稅務與財務問題之雙向溝通，如何不受疫情阻隔讓社區服務不停歇，社區推動產業的稅務議題及社區財務報表如何製作等社區幹部常遇見的問題。 下午安排「社區自造家│從社區特色發掘到群眾募資」課程，則邀請胡詠新老師授課。胡詠新老師用Kahoot讓大家透過線上互動先認識群眾募資的簡單背景，再透過知名的募資案例帶入募資在台灣的發展及現況。並以實際的社區型募資案例，以分組方式、透過贊助人的角度來看募資文案設計，藉以了解產出一份社區或公益型的募資案例有哪些核心重點。