「讓孩子贏在起跑點，至少不要輸在起跑點」是在地家長的共同心願。金門縣政府以10年磨一劍的精神，努力推動國中、小學雙語教學有成，在年底各校結合聖誕節英語教學活動中，看到具體可觀的最新成果。
回首30年前，金門雙語教學資源相對缺乏，有些家長在全球國際化大趨勢的考量下，集資聘請有雙語教學經驗的老師每周跨海授課，帶領小朋友打開望見大世界的一扇小窗口。當時受限於金門機場尚未啟用儀器降落系統(ILS)，起降條件不若今日完備，霧季常有停課情形，整體教學品質不盡理想。
直到2010至2012學年度，開瑄國小自行引進外籍英語教師，率先試辦雙語課程，以學童3級以上的英檢通過率80％以上的成效，贏得家長的注目。當時，有不少金城地區家長讓子女「寄戶」在開瑄學區的親友家中，「望子成龍，望女成鳳」，幫助孩子打好根基，一時蔚為地方風潮。
2013學年度，全縣全面引進外籍英語教師，至今已有24名進駐協助教學，國中、小學生均可接受雙語教學，在教學環境日益優化下，外島的莘莘學子也有打造國際觀的涵養基礎，也為減少城鄉學習落差，取得一個關鍵性的成果。
2017年6月底，縣府與「金門縣野生動物救援暨保育協會」在后湖海灘放流地區首隻活體保育類綠蠵龜，時任建設處科長鐘立偉特地安排垵湖國小師生參加體驗。小朋友與外師SAVANNAH熱烈討論海龜常將人類丟入大海的透明塑膠袋誤認為jellyfish（水母）大口吞食，帶來嚴重的海洋生態破壞，現場對話就讓陪同家長驚喜不已。
另如金湖國小英語情境中心（英語村）曾舉辦青少年暑期沉浸式英語營，在外籍英語教師的帶領下，讓小學員在全英語營隊環境中開口說英語，走出打開國際視野的第一步，校長陳為信和金門縣英語教學資源中心的用心與努力，同樣獲得家長的肯定和好評。
2021年，金門縣政府與TOEFL Primary 臺灣區總代理忠欣公司簽訂合作計畫，敲定自2022年10月開始，全縣國小學童從5年級起每年參加國際兒少英語檢測TOEFL Primary 測驗，評量各階段的英語學習成果，建立學習成就資料庫，提供精確學習診斷，作為教學調整修正的參考與指標，進一步強化推動雙語教育，培養學生國際移動力。
誠如開瑄國小英語教學扉頁寫下：「雙語課程如夢想羽翼，開展孩子視野，打造國際觀」（Bilingual Course is as if the wings of dreams. It can broaden the view of children and build up an international view.）。金門的英語教學環境，10年來在縣府教育處協同各中、小學校努力經營下，已扎下良好的基礎，與過去相較，新一代學子幸福許多。
英語教學從早期的開荒闢路，到今天的已具環境規模，縣府和各級學校參與其事都有功勞。陳水在縣長主政時倡議「今日新加坡，明日新金門」，李炷烽縣長也有「讓兩岸認識金門，讓金門走向世界」的豪語，成功的雙語教學將是重要的第一步。