副刊文學
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清泉湧注
心靈的勞頓,遠比身體的疲憊,來得更傷人哦!身體的疲累,可以藉著休息與睡眠來恢復,也可藉補充營養來改善;但是,心靈的困頓,易於產生煩躁與不安,有時情緒也會陷入低潮,不是外力的調養,或是外物的誘引,即可大功告成。一定非得靠個人的內發力量加以調息,方得以奏其成效;這分內發與自省的力道,就是要不斷的注入心靈活泉,讓精神與注意力集中,導引出磅礡的氣勢。 所以說,集中精神真的很重要,當精神集中之後,智慧始生,力量湧現;想要完成可愛的事情,方得以擺脫筋疲力竭與手腳發軟的無奈。取而代之的是沛旺之活力,並能湧生千鈞神力,使人遇事皆能得心應手;同時讓人享有最歡愉的心情,去面對可能產生的結果。 職是之故,提振精神,可以說是魅力展現的唯一竅門,也是獲取心靈活泉的不二法門;就如同微笑是力克病魔、攏聚人緣與善緣的萬靈丹一樣啊! 當我們有了以上正確認知之後,便會極力與慵懶劃清界線,以無比的活力,來注入心靈活水;永不枯竭的心靈清泉,方能讓每一個人在身心各方面,得到永續經營的機緣,為燦麗的前程,鋪展一地的錦綢。 讓清泉湧注心靈,無非是想驗証「流水不腐,滾石無苔」的精義;更何況人要活得清朗自在,取決於精氣神,絕非財富與名位啊! 為了使精氣神暢旺,永遠處於芃發的狀態,「靜觀」與「絕念」,便成為悟得禪機的必要手段;尤其擁有平靜的心靈,更是湧現靈泉,汰除雜蕪的最好方法。 環觀世局,熙攘人群,舉袖幾可蔽日,摩肩擦踵所為何來,無非名與利;雖然如此,我們仍然要保有清靜多趣而平靜的心靈,方能在「勢不可使盡,福不可享盡」的忠告下,得到福澤綿延的良機啊! 為了不使清靜的心靈,受到俗塵的驚擾,最需要的就是,以心靈的活水勤於滌濾,使之在務實當中,得到成功之喜樂,在清修中,得天地之神髓;屆時,縱使身處萬頃荒漠,也能得其甘露的滋潤。那種飛揚寫意的心情,豈是凡夫俗子,所能親嘗的嗎? 塵垢日染的社會,最需要的是以「清淨心看世界,歡喜心過生活」,才能確立我們人生追求的方向;並朝諧美的目標挺進,以便有效掌握生命中最為森秘的哲趣。 當我們擁有了無怨無悔的心情,去駕馭生命的輪機時,等於超越了世俗所架構的人生觀;這樣無遠弗屆的心靈指向,正是開啟心靈蓮邦的鎖鑰啊!
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中學生的流行用字及語言
這個片子「不錯」看 我去「百視達」租VCD看,店員跟我說:「先生,這個片子﹃不錯﹄看。」這句話令我嚇了一大跳。 我是教國文的,很多中學生的用字遣詞我在教學中都不敢苟同,因為實在太不合文法和修辭的。 不過在那個當下,我覺得這個句子很美。 「不錯」通常我們當形容詞,例如:你表現地「不錯」。例如: 「不錯」的一場表演。「不錯」原本是「沒有錯誤」的意思。 在這場對話裡,「不錯」當副詞,它在動詞─「看」的上面,修飾著動詞。修辭學叫此現象為「轉品」。 語言文字原本就是「約定成俗」「積非成是」的,這是荀子告訴我們口語學上不變的真理,當E世代在說:這個片子「不錯」看:這道菜「不錯」吃的時候。 身為LKK的我們,只好用欣賞的角度去看他們,多了解他們,而不是一味地漫罵和責備。畢竟未來的語言世界是他們的國度。 這係金A 開車經過省道,瞥見路旁的傢俱行斗大的標題:跳樓大拍賣,老板(闆)去跑路,全館一折起,「這係金A」。 「這係金A」是流行語,風行程度媲美當年小董的「粉」香「粉」好吃的程度。 現代人真是喜歡作怪,原本是發音不標準反成標準的發音。「係金A」原本是廣告上水果的言語一再強調「這是真的」。「這是真的」的意思。 現在我三歲的兒子都會說了,「這係金A」,而不說「這是真的」。現代人很少會去正經八百地說話了。 我看這未來會是普及現象了。 「屎」改不了吃「狗」的習慣 五年前,我的學生有個特別喜歡作怪,玩弄文字的。頗有詩人特色。 他有句名言:「屎」改不了吃「狗」的習慣。每次聽到我都是會心的微笑。 語言文字久了,自然就會彈性疲乏,陳腔爛調(爛掉),改改形態,讓它「卡通」一下又何妨。 現在流行中學生的傻瓜造句法也是如此,看到時先不要罵,而你漸漸會發現,裡面竟然有無數的趣味。例如: 「書包」:看書包準會睡著。 「上課」:基本上,課本是很無聊的。 看他們造句內容,你就會知道,基本上自古學生的心態都是一樣的。 ㄜㄇㄋㄌㄉ之網路用字 網路上通行的文字,注音化、標點化及同音假借化愈來愈嚴重,現行教師從國小生一路罵到大學生,甚至研究生。雖然罵聲不斷,這些網路用字符號的愛好者依然成群結黨我行我素。 他們大概在想:網路的虛擬王國是我們E世代ㄉ,干你們屁事ㄜ! 不錯,網路是年青思想前衛者的王國,他們自得其樂就好了,但回到現實生活,大家相安無事就好。「ㄜ」「ㄇ」「ㄋ」「ㄌ」「ㄉ」請你們寫「哦」「麼」「啦」「了」「的」,不然可會扣分的!國文教師有交代! 這件衣服超「 」的 流行的中學生特別喜歡用注音,輸入節奏很快,不顧慮後果,不用管別人看得懂不懂,真有點「只要我喜歡有什麼不可以」的味道。 資訊進化,現在這個狀況,完全是我們當初始料未及的。 「 」這個字,聽說是由:「不」的「ㄅ」「ㄧ」的「ㄧ」「樣」「ㄤ」的組合而成的。 中國字叫此為連綿合成拼音,例如: 「不正」為「歪」這是一例。 未來文字會怎麼,我不知道,但新人類、舊人類及E世代應彼此了解,避免衝突對立、指責,才可能攜手共同走下去。 「high」到最高點 英語中「high」是高的意思,可當形容詞及動詞。 中學生也拿來使用。原本外來語都會「漢譯」化,例如「humour」翻作「幽默」,「romic」翻作「羅曼史」。 現在年青人那管那麼多,原文呈現,中文摻雜。連翻同音漢字都不用啦! 這真是E世代的文字現象奇觀哦。 許你一個美好的未來 現在如果我仍這樣說,中學生一定說我落伍了,亂「潛水艇」的,沒水準的意思。 記得這才三年前「人間四月天」劇的當紅炸子雞名詞而已,想不到才沒多久,馬上被送入冰庫了。 流行就是這樣,發燒快,退燒也快,要追流行,你永遠趕不上。 保守的我們還是保守一點好了。 那馬子很「優」 你好「神」 中學生流行語中,並非一無是處,很多都是教學教材的極品。 「那馬子很「優」,「優」其實就是「優秀、優等」的意思,修辭學叫「藏詞「作用。你好「神」,其實也是「藏詞」,是「神氣、神奇」的意思。 至於罵人「機車」,其實是「雞歪」的假借和借代。 想不到,國文文法,他們用得最好的,竟是粗話。 「冰」「冷」 「酷」是英語「cool」的直譯,「cool」也是「冷」「冰」的意思。 以前說人要「帥」就是要「酷」。現在「酷」字已經老化了,新生的字「冰」「冷」盛行於口語。 你講的笑話好「冰」哦─「冷笑話」─不好笑。 你耍「冰」啊!─就是耍「酷」要耍「帥」。
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漫談作弊
「考試不作弊、明年當學弟:::」你能相信這是時下E世代學生的教室佈置標語嗎?是誇大其詞?是警告學弟妹?是大家的共同心聲?是功利主義下的產品?是:::。在學校待久了,你可見到一個普遍的情況,對功課愈來愈覺得無所謂,不在乎的學生人數,一年比一年增多,愈來愈多的學生忙著打電動、上BBS站,忙著打工賺錢,忙著結交朋友、忙東忙西的,就是很少忙著功課和作業上,當然並非全部的學生一個樣,認真求學的學生大有人在,但在我們學校那畢竟是少數民族的怪異分子了。那些整日忙著東、忙著西的同學,一遇到考試,在沒準備應考的情況下,你能叫他如何應考作答,大尾的同學簽個名睡他的大頭覺,割捨不下又沒準備的同學所能做的事情為何?相信大家用腳指頭猜想也知道,這求分過程的把戲有何?咱們大夥至少都接受九年國教體制下的學生九年,在擠不出答案來的情形下,為了求得分數,最快速、便利的得分之道,當然是──作弊。 「作弊作弊真正好,不讀書也沒煩惱,左看看啊右瞧瞧,分數馬上紙上躍,花樣百出千百套,抓到以後無處逃,畢業以後見真招,作弊作弊真正好?」多年前,學長們即有如此的作弊名言流傳下來,可見有考試,就有作弊在,不管這作弊是否付諸行動,它深植每位當過學生的內心深處,一試竟成心歡喜,一敗塗地傳千里,你可見到公佈欄上張貼:「×××於第×次段考時,×日第×節於考試期間舞弊,記大過乙次,以示警惕。」你覺得划算嗎? 依據十多年監考經驗,可把見到、聽到、研究到的作弊分類如下: 最「高」竿的作弊方法是:天文台派──專司「觀察」。 最無賴的作弊方法是:嘿──借看一下。 最勇猛的作弊方法是:開門見山──翻書抄到底。 最艱苦的作弊方法是:小刀派──刻鋼版、桌面。 最「進步」的作弊方法是:縮印派──科技至上,! 最有「把握」的作弊方法是:掌心派──手裡乾坤。 最性感的作弊方法是:大腿派──腿上玄機。 最有節奏的作弊方法是:打PASS。 最「感冒」的作弊方法是:「咳嗽派──口訣:「咳」是1;「咳!咳!」是2;「咳!咳!咳!」是3:::。 最明目張瞻的作弊方法是:偷天換日派──換什麼?當然是答案紙啦! 最無法無天的作弊方法是:「罩」派──廣罩左鄰右舍,福被天下蒼生。 最不乾淨的作弊方法是:毛手毛腳派──1摸頭、2右耳、3左耳:::。 最貴的作弊方法:「敲」派──罩一題五十元。 最開放的作弊方法:監考老師說:喂!這題你寫錯了。 屬「脫胎換骨」的作弊方法是:槍手派──拜託,你去替我考一下嘛! 時代潮流不斷地往前推進,許多新的作弊方法相繼出現,即使是抓作弊經驗豐富的老師,也很難「識破」,因為作弊的方法千百種。在不熟悉的狀況下,道高一尺,但魔卻高過一丈時,監考老師只有多「充實」自己,才能掌握任何「破案」的線索,將作弊的嫌犯揪出來,以達公平競爭,否則對那些循規蹈矩的學生,無疑是相當的不公平。任何經驗老到的監考老師都知道,要抓作弊的學生,並非是一件難事,只要注意到幾個事項,並且拉下臉,來個六親不認的眼神,常能手到擒來。那些注意事項:如下所列:(一)突襲:監考老師穿起走起路來沒有聲音的鞋子,以隱密的戰術,遊走於考生之間。因為,想作弊的考生除非是抬頭觀望,否則很難憑著監考老師走路的聲音來判別他的位置,所以不敢輕舉妄動,只有乖乖安分的作答,扮演著孔明欠東風的機運。(二)衛兵法:監考老師站在講台中央,像總統府前的衛兵般,即使泰山崩於前,也面不改色。監考老師以凌厲的眼神,掃瞄全場每一位考生,讓有意圖作弊者提心吊瞻,沒得機會作弊,這招蠻有效的。(三)抓辮子:有如警察盯小偷般的方式,盯著考生,一般意圖作弊的考生,隨時會注意監考老師的行為,以找機會下手,但由於你的心虛,很多監考老師就是利用這種逃避的眼神來抓作弊的學生。以上這三種方法每試必靈,常常運氣不好的學生就被抓個正著,當然,以這種抓小偷的心態來監考,非君子所當為,但為讓有意作弊的考生,知難而退,讓知難而退的考生,認真讀書與學習,讓每場的考試都達公平公正,就得當衛道人士。 在學校中,我們可以儘量培育學生養成不作弊、不犯法的行為,而社會上呢?當閩南語歌手陳雷的「台灣話」在大街小巷流行時,很容易令人驚覺──單純而人情味濃厚的時代已經消逝了,我們每天張開眼睛所面對的,是一個非常現實,也非常無情的社會,因為投機取巧的人太多了,可以說這是個作弊的社會,你看,前陣子某電台主播因刷卡贈鑽風波,掀出了假文憑事件,這是作弊之一,報紙廣告:暑期打工「月入十萬」的公主、經理頭銜引誘人上當,作弊手法也,摸彩贈獎活動的騙人手法各有花招,就是在公開、透明化的摸彩過程中,也是可以作弊的。說謊為怕罰,小孩都學會了以謊言逃避家長的處罰。學生或上班族因貪睡,而無法在規定時間內趕到學校或辦公室,卻以「公車誤點或交通阻塞」為藉口,這不也是作弊嗎?:::太多的例子不勝枚舉,故而有人說這是一個作弊的社會,不懂得作弊的人,容易吃虧,不懂得作弊的人,無法適應現代快速繁忙的生活,天啊!教育到底出了什麼問題? 學生在唸書時,為了爭取好成績,學會了作弊。 上班族為了爭取升遷加薪的機會,學會了作弊。 公司、工廠為了博取社會形象,學會了作弊。 候選人為了爭取選票,學會了作弊。 年幼的孩子,為了爭取父母親的關愛與重視,學會了作弊。 為了逃漏稅,百姓、企業學會了作弊:::。 這樣的社會,那個環結出了問題?
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願景
(一) 常常,晚餐飯後我到金門高中運動場散步,我住鳳翔社區,到達運動場得先繞行運動場圍牆下方,一段狹長的、人車爭道的馬路。以前,金門沒那麼熱鬧,車子不多,人行其上,沒什麼壓迫感,現在金門比以前進步繁榮,大型遊覽車增多,從身旁疾駛而過,像龐然大物,令人不寒而慄。啊!如果這條交通要道,政府能夠考慮到行人的尊嚴,來點道路改革,那可真是德政了。 (二) 政府頒布從十月一日起禁用塑膠袋,不知台灣民間實行成效如何,在金門成果是令人失望的。即使是台灣行之有年的垃圾分類,金門也做得極差,莫怪民眾,只怪回收管道太不暢通,民眾即使有心做好垃圾分類,也因回收點太少、太不方便而得過且過。啊!如果環保工作人員能為金門這塊寶地設想,為金門後代子孫設想,做事態度可能就會積極一些了。
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古寧頭開基始祖六佰週年紀念日
明朝朱洪武(字元璋)的第四子朱棣曾封為燕王,因狼心搶乃侄朱允炆(號惠帝)的帝位,史稱「靖難之變」。就是惠帝失蹤朱棣搶位,此與金門古寧頭有很大的歷史掛鉤。朱棣起兵攻陷成都南京,惠帝從此失蹤。親叔搶了侄兒皇位,有逆亂之名,但朱棣為了杜塞民眾之口,為自己掩護善終取的好名譽,就要草詔登基,宣告天下,作掩人耳目。當時有一位大儒家名叫方孝儒,德高望重,學問淵博,而且書法很好,燕王朱棣要草詔宣告天下,命方孝儒寫詔,但是孝儒是讀聖賢書,重視君子氣節,對朱棣的行為心裡很不滿。朱棣將筆交與方孝儒:「命你起詔,還有好職位!」方孝儒性情剛直,拿起筆只寫:「燕賊篡位」四個大字,就把筆丟了。朱棣心想:「好!請你寫詔,是尊重你。」朱棣老羞成怒就說:「你不怕誅你九族嗎?」孝儒唾氣答:「殺我十族亦不怕!為著正氣不願附逆。」朱棣把方孝儒牢入大獄,處以毒刑,割耳割舌,死不瞑目,九族殺,連朋友學生也要殺,合為十族,實是世所罕聞少見!有一位方孝儒學生名李容,是唐朝李淵后世裔孫,明朝年間中進士,官拜河南監察御史,後世族人稱為「御史祖李容」,是孝儒學生受到株連,有抄家滅門之禍,抗節不屈,從殉難門。金門古寧頭李氏開基始祖李應祥是李容的孫兒,當時年紀還幼,家難臨門,隨家人四處逃避,最後逃到福建同安縣大盈嶺,躲藏數個月。但是外頭欽捕風聲甚緊,又怕連累族人,於是在永樂元年,就是西曆一四○二年二月間,李應祥隻身乘夜霧迷茫之際,從澳頭雇一帆船獨自逃到浯洲島古寧頭烏沙頭登陸,那時應祥只十三歲。脫離虎口自此山高皇帝遠,什麼都不怕了。但是人地生疏,舉目無親,無依無靠到南山,幸遇一富戶張翁收養。在張家幫忙做事,做人忠厚老實,工作勤謹,得著張翁的信賴。應祥到二十歲長大成人,一表人才,張翁看他不錯,就把長女配給應祥為妻。光陰易過,歲月如梭,李應祥傳下有四子,李以舜、李以敬、李以忠、李以文(在大陸)。 昭穆輩份從這裡開始─「應以仕,廣時世漢,端均維尚,永隆馨懿」共十五世。到清朝乾隆年間,傳到十六世沒有輩份可用。古寧出一進士李馨宴,又編金木水火土的字典;二十字─「滋森炎增錫,沃根煥培欽,澤梁炳基鈺,治棟炤坦銓。」 李應祥先祖自從靖變以後定居古寧頭南山,後裔不斷經營發展,子孫繁榮。到了光緒承平時代,全鄉有一千五百多戶,人口有一萬二千人。鄉村設立私塾學堂,處處吟讀聲,響亮悅耳;晚間可聽南管鼓唱、拳腿功夫精練,何等的鬧熱繁榮!到了抗戰前夕,日軍侵陷金門,民國二十六年,金門人跑了,古寧頭人亦跑了。日本侵佔金門八年,無米之炊,上山下海為顧三餐,自耕自供,早出晚歸,真是可憐,筆難容言。人言:「福無雙至,禍不單行。」到了三十八年,共軍登陸古寧頭,連戰三天三夜,「雞不啼、犬不吠」雙方死傷無數,百姓慘遭其殃,所謂「古寧頭大捷」,世界轟動,古寧人默默承擔歷史構成的不幸,房屋倒塌,百姓損傷,人口流散,田園荒蕪,鄉里蕭條。從李應祥定居南山那年,永樂元年是一四○二年,到現在是二○○二年,歷史六百年。以前,全鄉一萬二千人,現在只剩幾百人,嗟夫!入鄉蕭蕭無幾人,古寧頭的幸運何時再復興?長者有何感想?
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三心二意
公司即將合併,公司內的刊物編輯希望同仁們將想法以文字的方式做分享,所以,派出多位記者四處訪問同仁們。 記者:請問您對新公司的期望? 員工甲:我啊!三心二意。 記者:我哩咧:::。 員工甲:對啊!我對新公司未來很有信心、做事會專心、對待客戶會用心,同時,股價很在意、福利很注意。 記者:嗯!:::。 *** *** *** 看到這一則辦公室溫馨的小笑話,我突然想起多年前有位朋友說她老公是標準的「三心二意」,對待她很真心、做家事有耐心、老婆出門很放心,同時,有誠意也很在意婚姻的經營。 這時候想起這位朋友,不知道她的老公是不是仍一如往昔般疼愛她。 *** *** *** 面對新一波合併的風潮,就連熱門的管理雜誌都熱烈討論起這主題,也在這波潮流中動盪的我,心情曾經起伏不定,只是,一步步走來,發現這就像是人生中的每一個階段,一定會面對很大的改變的歷練│升學、就業、立業、成家,企業的合併或分家也是如此,無論如何,遇見了,就調適心情去面對或挑戰,結果是順利或挫敗,都是人生中難得的經驗,所以,我也告訴自己,就以「三心二意」去面對吧!也許,這一刻,您也正面臨人生中很大的改變,心情徬徨芒然沒有目標,建議您也可以為自己定義一個屬於自己的「三心二意」,好好的在這不景氣的大環境中努力喔:::。
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前生的記憶
遙遠前生 不就是昨夜 已然醉過的夢? 在猶存的繾綣中 好似我曾舞起 一把多情劍 腳踏無情嘯傲江湖 任波濤洶湧也要隨我浮沉自若。 我曾在崋山巔痛飲百日 群雄之爭不過是一場笑談。 我曾在大漠追逐三晝 起落風砂腳踏無痕 把瘟疫般的流寇 都化作我劍下縷縷餘恨。 我亦曾在江南付盡溫柔 這皎月,本就要摘下 映照伊人的歡顏 任憑它天梯萬丈! 這星光,當它沉沉入睡 我必需悄然起身。 落腳一方 終究不是劍客掌中 詠嘆的旋律 在前生的記憶中 我是一羽飄飛的蝶 在煙花中穿梭一世 只因負了一朵望穿的等待 今世便要回來贖那情愛之罪 用一生守候 一滴晶瑩的真心。
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第一次的溫泉浴
今年暑假攜子回台渡小假一下,又有了人生中的「另一個第一次」─洗溫泉浴!大家可別偷笑啊!這算那門子第一次?可我真是長這麼大頭一回去「洗」溫泉耶! 商量了幾天,又考慮了數小時,這天一早我真的有給它太緊張了點!因為沒去過溫泉屋,更沒有想過,所以,有手忙腳亂些,還拚命向小弟們問東問西,惹得他們一夥人快抓狂!直嚷著「大姐,你也拜託一下,沒看過豬走路!也吃過豬肉嘛!」我也知道粉煩,可是,就是連豬肉也沒吃過:::,人家又不是故意找碴的! 準備妥當,出發啦!一路上還很雀躍哩!到達目的地,大包小包提下山。「哎呀!怎麼沒人來幫忙提點東西呢?」只顧自己走,也不管一下我的「行李」。「大姐,你好像在搬家,偶們實在沒法度啦!」可惡的小子,講什麼話,搬家那止於如此呀!我還要替大家著想呢!(一大包零食及茶點,怕肚子餓,沒體力好洗溫泉。)所以,講這樣會使我很沒面子呢! 哇!前面那會突然沒路呢?煙霧茫茫、硫磺味超濃,直衝腦門的受不了,讓我轉頭想逃,被小弟從後一拉!「大姐,你這樣會更丟人哦!」「好康還在後頭,洗完就知道好處在那兒了!」「是這樣子嗎,可別唬我了!」一聞這嗆鼻味兒,都快昏倒了,還會有啥好料的?可是,不洗好像確實粉丟人呢!好吧!就試一下,稍稍忍耐吧! 卸下「裝備」,遁入池子內。嗯!好舒暢、好享受的溫柔,心胸豁然開朗、坦蕩蕩地、飄飄然地、浮浮沈沈的感覺、忽隱忽現的接觸著它,真得很不錯哩!趕緊也叫兒子們快點來感受了,四人共同入浴。三個小子真有大開眼界之樂,比起原先的不適及嘀咕水中的味道,好似一下子全自動消失了;不到十分鐘,這幾個臭小子,竟然叫老媽「我」閃邊,得意忘形之餘,做個大字形攤開狀,我看為了安全起見,還是讓位吧! 想著三人在水中那般陶醉,享受著溫泉的洗滌,讓身、心、靈同時進入桃花源地的境界,外界的紛擾像是永遠與我無關。此時,門外響起叩叩聲,急催猛叫我讓小孩們著衣休息一下了,因為超過三十分鐘對身體可是不太好呢! 收拾好家當用具,啷啷噹噹一大串先拎在手上,推門之後,神清氣爽、快活無與倫比,真是不枉此舉。此時,五臟廟該好好祭一祭了;集合後,便來去大啖一番,把流失的汗、水、體力全給補充足,也趁機借花獻佛一下,感謝小弟那一拉,不致喪失這通體舒適的好機會;雖然,還留有硫磺的怪味,但是,可一點都不阻卻想再來一回的衝動。 凡事總有第一次嘛!給自己一個機會也是不錯的,試過才知結果如何,所以呢!以後我還會再來的,因為我已喜歡上這種舒服的感覺了,而你們呢?若有跟我雷同者,不妨也來試一下吧!保證不後悔的哦!
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得失之間
「能捨才能得」,換個角度看,捨了不見得能得,在這快速變遷的時代,得與失實在無法清楚衡量。有人位高權重,對人頤指氣使,實際上人前人後大不同,只落得所屬因「畏」而遠之罷了;有人表面風光,實則只是順勢而為,非所願而不得不為,只效法諸葛亮「鞠躬盡瘁,死而後已」罷了;有人不為外物所迫、所誘,輕鬆自在的過著他人「視而不見」的生活,孰優?孰劣? 常笑用「登高必自卑」,越爬到高處,越感到「自卑」,渺小的自己處在浩瀚的天地之間,能掌握些什麼?該放下些什麼?有人沾沾自喜以為得到的,其實他已失去了更可貴的;有人滿心不甘、不捨的失去的,或許他得到更多呢!是不是真理不變,「禍福相依」、「得失相伴」,果真如此,那麼何苦汲汲營營於「永無止境的得」呢?得多了又如何?不過換來更多的「失」罷了。
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後幹班三六八期訓側記
八月廿二日金門動管組召集地區後備軍人計十五員,準備參加國防部後備司令部,後備幹部訓練班(後備動員學校)接受為期五天(八月廿六日起至八月卅日止)之幹部訓練,學員計有:金城鎮員馬輝榮、盧禮淵,金湖鎮員陳文顧、李國樑、謝福星、陳景新、陳家興。金沙鎮員王國平、何仁楚、李招進、楊尚福,金寧鄉員楊永展、翁浩雲、許明真,烈嶼鄉員蔡福祿。本年度此一梯次訓練即後備幹部訓練班第三六八期,一期均有來自各縣市總計二百位學員。時間很快到了八月廿五日(星期日)當日是地區十五位學員起程往台灣受訓的日子,中午十一時四十分前所有學員均依時於尚義機場報到,預定搭十二時四十分遠航班機至台,只見動管組組長莊程林中校,縣退伍軍人協會理事長蕭子華,總幹事黃平山,金城鎮後備中心主任呂瑞麟,縣青溪協會理事長陳昆弟先生,金湖鎮後備中心秘書蔡振來等,早在機場等候送行,我們知道後備幹部訓練選員召訓要以優秀後備軍人,年齡須在五十三歲(含)以內,要忠愛國家,品性端正熱心公益,國中以上程度,而又能吃苦耐勞,有志於後備軍人服務工作者,始可選訓,受訓成員,並於結訓後一週內核佈委聘任為輔導員,金門地區此次領隊者由楊永展先生擔任,其學經歷,社會閱歷,熱心與事,均受之無愧,學員們一一向送行貴賓,長官們逐一致謝後,登機,輾轉於十三時卅分抵達了松山機場,到了機場後備司令部大巴士早已在機場準備載由金門、澎湖來的學員,經過四十餘分鐘車程到了位在淡水漁人碼頭的後備幹部訓練學校,看到了校園翠綠蒼松,環境、空氣、地理位置均為優雅,依山傍水,風光明媚,不禁令人心曠神怡,本梯次共有由高雄縣市、彰化縣、澎湖縣、金門縣、連江縣調訓學員二百員之龐大班隊組成,當日報到因值逢星期假日,編組(隊)所有學員也都懷著一顆即興奮又忐忑的心理,但面對了各縣市調訓軍官親切的服務及熱情的笑容,一切的不安,不禁一掃而空,旋即完成了報到、編隊、分配房間、衣服(中山裝)之套量及簡報一氣呵成,而馬上到了用晚餐時間,二百位學員共聚學校大餐廳,而此時思緒不禁讓筆者又回到了民國六十八年投考軍校那一幕,彷如昨日,進餐廳前共計區分四區隊,金門、馬祖及少數高雄學員被編成為第四區隊及小隊十五分隊真是台、澎、金馬都有了,逐一進餐廳,菜色(五菜一湯)用餐動作軍事化用完餐,碗筷菜渣均得自行處理,歸放指定位置,專人清洗,此時生活公約,各區分隊評比,業已展開,稍有不慎即扣分,影響各送訓單位之成績,眾學員戰戰兢兢,別有一番點滴滋味,到了晚上廿時各區隊由區隊長帶至指定位置實施「風雨同舟會」所有學員相互介紹,互相認識,後方更準備有點心、茶水,供學員使用,甚具用心,會後在學堂播放影片供學員欣賞,轉眼過了報到首日緊湊又充實的先期階段,所有學員各自回到分配的寢室就寢,房間為兩人一間,並有空調,整潔的衛浴設備,大家迫不及待進入夢鄉迎接正式的第一天課程。 八月廿六日(星期一)天氣晴朗炎熱──(受訓第一天) 清晨六點整,耳邊響起了惱人的鐘聲,然隨即又傳來一陣甜美的播音聲:各位學員早安,昨晚睡得好嗎?今天的課程非常豐富,請各位學員準備至樓下集合做晨操,六時廿分響起了嘹亮的口令─立正、中央伍對準我─第一天由第一區隊區隊長,方信雄中校值星,其為彰化縣後備司令部成員,依例做操、升旗、唱國歌,無一減少,大夥忙得,不亦樂乎!緊接至勤務連參觀軍史館,真是美侖美奐,內容生動,有內涵,一目了然完全把後備軍人之各項工作,各時期成立名稱,沿革,承傳敘述清楚,令人印象深刻,用完餐八時至十二時(四小時)課程由辦班幹部就訓練班實施簡介及後備軍人組織、服務等工作做鉅細糜遺之詳細說明,使所有學員有了初步對後備工作的各項認識。中午將近有兩小時的休息時間,學員們能充份休息,以迎接下午的課程。下午第一、二節課由黃城教授實施兩小時的專題講座,題目為─台灣經驗的回顧與前瞻,課間學員、教授互動頻繁,愈見成效及心得,使學員受益匪淺,授課完後,用晚餐前之時間,更由美麗、漂亮的曾淑華少校(政戰學校畢業)教唱後備軍歌─在鄉是良民,在營是良兵:::一至四區隊輕流分唱,並互為監督評分,看誰唱得最好,一時激起各區隊之雄心及榮譽感,相互較勁團隊互動練習完後,更安排由各區隊競唱比賽,其中穿插了帶動團康及急智表演,掀起了學習高潮,並HIGH翻了教室,大家興致高昂,充份展現學習成效,到了晚上校方安排了寓教於樂的影片,讓學員欣賞,大家打成一片,而晚上由我們金門動管組來的,也是第十五分隊輔導員,侯翔耀少校(政戰官)此刻可忙得不可開交,趕緊找了金門來的學員研究星期四(青溪之夜)由司令陳上將主持的晚會,本縣學員演出的節目及內容項目,幾經討論及大家謙讓之下由筆者擬了唱詩班節目,配合當日白雪藝工隊串場演出,節目名稱叫:金馬風華(唱詩班)由金門、馬祖全體學員擔綱演出,內容大概如下:(即興表演) 金馬風華(唱詩班) 四區隊金馬學員演出 金馬風華─異口同聲。(讚就是讚,就是讚、讚、讚)─(全體) 金門馬祖是反共的前哨,是大後方的尖兵。(旁白) 語落接唱─ 金門馬祖好風光,這是我生長的地方。(全體齊唱) 金門有──(旁白) 一、古寧頭、八二三、中央坑道。(咻:::碰加手腳動作)─(全體) 金門有─(旁白) 二、菜刀、貢糖、甜石花(涼哦,臉部表情加強)─(全體) 金門有─(旁白) 陳年高粱還有三十八度C(呼搭啦,高揚唱調)─(全體) 我們有的,各位還是不要有。各位有的,我們也一定要有。(旁白) 馬祖咧?(旁白) 馬祖有─(馬祖代表) 一、魚類(你有錢買不到) 馬祖有─(馬祖代表) 二、老酒(燒燒啊喝,爽啊) 金門馬祖除了有絕代的風光,更有香醇的美酒,而我們更有一般人所沒有的,即是冒險犯難,克服困苦暨三不怕的精神。(旁白) 語落接唸── 不怕苦─不怕難─不怕死。(全體) 歡迎各位到金門、馬祖來玩。(全體) 歡迎、歡迎我們歡迎你,歡迎!歡迎!歡迎!(一氣呵成,全體動作) 金馬風華下台一鞠躬(敬禮,禮畢) 當下做了初步草擬研究,全體認可達成共識,也讓大家鬆了一口氣,並為受訓第一天充實的課程及活動劃下了句點。 (上)

