為工作付出時間，是成功的代價；為閱讀付出時間，是智慧的啟發；為思考付出時間，是理智的來源；為玩樂付出時間，是快樂的竅門。時間管理是最重要的原則，忙的時候，如果心亂了，就表示在時間管理上出了一些麻煩。而如果能夠忙而不亂，忙碌的成就感會蓋過壓力及心慌。 記得曾經聽過一則小故事：有位年輕人，在校成績一向很好，畢業後卻找不到理想的工作，時間久了，他不是抱怨社會現實，就是怪老闆不識伯樂。一天，這名年輕人心情跌至谷底，便獨自到海邊散心。吹著海風的他，不但心情未調整好，還自怨自艾，鑽起牛角尖，懷疑自己的存在是無意義的，就在痛苦絕望下，打算跳海結束一生。就在他準備要跳的時候，一位在他身旁觀察他好一陣子的老人家勸阻了他。老人家撿起一粒沙子，讓年輕人仔細的看了一會兒後，就將它扔在腳下沙灘上，並對年輕人說：「請你幫我撿起剛剛扔掉的那粒沙子。」年輕人低頭看了一下說：「這怎麼可能！」老人家接著從口袋裡掏出一顆晶瑩的珍珠，一樣隨手扔到沙灘上，然後對年輕人說：「你能不能撿起這顆珍珠？」年輕人不假思索地說：「當然可以。」這時，老人微笑地說：「現在你明白了嗎？」 「現在的你還不是一顆光彩炫人的珍珠，所以不能期望別人馬上肯定你；如果你想要獲得別人的肯定與讚賞的話，就必須想辦法讓自己成為一顆珍珠才行。」是的，做多少投資，就有多少回報。當自己還只是一粒普通的沙子時，決不眼高手低，而錯失許多機會；在職場上卡不到位，也不自怨自艾，更不必向命運屈服。大可趁此時機，好好的自我充實、充電，待機會來臨時，自然水到渠成，因為「機會是留給做好準備的人」！

週末假期雖然只有兩天，但是在這兩天中，可以讓我做非常多的事，除了看電視、打電腦之外，我還可以找一些朋友一起打打籃球、聊聊天，甚至一起出去玩，讓週末增添不少色彩。 我的週末，除了寫功課、讀書之外，還可以利用休息時間看一些小說、散文或是欣賞在報章雜誌上的作文，可以充實自我。我能在一段不知道該做什麼的時間，出去打球或邀同學一起去玩，讓我可以打發這些時間，也可以順便跟同學打成一片。 記得有一次段考結束後的週末，我和在國小同一班的那些同學一起相約到以前教導我的老師家裡，我們在那裡看電視影片，或者聊一些在學校所發生的事，那一次是我最快樂的一個假期。 每個人都有週末假期，但是每個人在這兩天之中安排的行程有很大的不同，有的在家苦讀，有的則是出去遊山玩水，還有些則是沉迷於網路電玩，他們只不過是在浪費生命，而不是在讓自己過得充實快樂，懂得安排週末假期的人，他的週末才會過得充實又快樂。

還記得暑期輔導時，看到了一位很有氣質的女生，看了她制服上的名字，想起來她跟我同一班耶！羅以涵，這讓我想，跟她同一班，能認識她，是種緣分，直到開學那一天……。 開學當天，她的身邊一大堆女生，這讓我留下了很深的印象，在教室，她完完全全都不說話，一天一天的熟了，直到有一天，她的行為舉止讓我和其他人大吃一驚，到底是甚麼讓眾人大吃一驚呢？就繼續聽我說下去吧！ 我們班的班長，國小時與他讀同一所學校，所以熟是理所當然的，後來班長說了一些話惹以涵，連我都快看不下去了，本來要去找班長理論，誰知？以涵突然發飆，看她打人好厲害！真不是普通的女強人啊！班長的顏面全都丟光，一個男生被打得無地自容，在一旁觀看的我們，有人鼓掌，有人簡直楞住了，這讓我不禁想拜以涵為師了。 不知不覺，我跟以涵竟然變成了好朋友，每天一起上下學，「即時通」總是聊不停，總覺得，外表就像菜的表面，內心就像菜那樣好不好吃的感覺，能認識以涵這個知心的好朋友，讓我覺得很榮幸，也希望上八年級後，能跟她再同一班，當永遠的好「麻吉」。

一年一度的校慶即將來臨，校慶是十一月十二日，因為當天剛好是全縣運動會的日子，所以我們就提前到十一月十日慶祝。校慶這天，學校安排了許多慶祝活動，不但有趣味競賽、大隊接力，還有「辦桌」和飆歌大賽呢！這次趣味競賽是分年段進行，為了能有好成績，各班都利用空閒時間練習，培養默契，而老師們也忙進忙出的，為這次的校慶活動準備著，大家都很期待校慶的到來！ 活動當天，大家都很興奮，我們先上兩節課，一下課，就到操場集合。首先登場的是趣味競賽，從幼稚班開始，接著是低、中年級，最後才是高年級，每班都很認真的比賽，終於輪到我們了，第一個比賽項目是「我是大美女」，我們要戴著眼罩，拿著口紅走到折返點，然後在那位同學的額頭上劃圓圈才可過關，因為同學們的同心協力，終於……ＹＡ！我們班贏了！大家都很開心，接下來是「兩人三腳」，同學們合作無間，個個默契十足，因此我們又贏了，最後就是我們期待已久的「大隊接力」，各班都在一旁為隊友加油，同學們都跑得氣喘如牛，可惜最後我們班輸了，但沒有關係，比賽原本就有贏有輸，我們要有「勝不驕、敗不餒」的精神。領完獎後，我們還拍了幾張照片才回教室領取獎品││飲料，然後就去餐廳吃「辦桌」了。 到了餐廳，校長先介紹幾位來賓，然後全校一起唱生日快樂歌後才開始用餐，桌上的佳餚美食很多，有：魚丸福菜湯、清蒸魚、蝦子、紅燒雞肉……等，大家都吃得津津有味，後來我們全班拿著飲料去敬校長、老師和來賓，吃飽以後我們就回教室休息了。 下午就是最精采的飆歌大賽了，由雪芳主任和珠江主任開歌，他們唱「雙人枕頭」深情款款，非常動聽，然後幼稚班小朋友接著唱，最後才是中高年級，大家都唱得很好聽，終於輪到孟晴和婉瑜了，他們兩個唱「放棄你」，芷芸和詠暄唱「愛的主旋律」，他們都唱得很好，後來我們全班還一起唱「暖暖」，現場氣氛ＨＩＧＨ到最高點，活動到這裡也就結束了。 我覺得今天非常開心，不但玩了好玩的遊戲，也吃到美味的料理。最後，祝學校九十六歲生日快樂，也祝所有老師天天開心！

「妳好！」，「早！你好！」………每天一早問候聲音不斷，你知道這是哪裡嗎？答案就是我居住的社區「鳳翔新村」。它是金城人口最多最稠密的住宅區，也是最多公務人員居住的地方。 近來社區裡不知為什麼多了許許多多的野狗，不但在社區裡隨地大小便，巷子裡更常看到被咬走的單隻鞋子，讓大家覺得不堪其擾。正因為社區人口數不斷增加、新房子一棟一棟建築起來，到處都可以看到施工圍籬，也到處都在做工程，所以整個地方幾乎都快被住滿了，不過這樣也有一個好處，那就是認識更多的人及交到更多的朋友。 我們社區中元節的普渡，家家戶戶都會準備一些吃的喝的來祭拜好兄弟，因為社區新公寓大樓愈來愈多，所以大家集合一起祭拜的情形更為熱鬧。那一天，媽媽要我們先把祭品拿到門口的三張大桌子上放好，一家一家按電鈴通知大家準備祭拜了，等到大家都到齊了才開始祭拜。我想到去年因為太調皮，一直在金爐旁邊跑來跑去，結果一陣風吹過來，正在燃燒的金紙就飛了起來，燒到我的腳，過了好幾天才好，所以我要請大家不要因為貪玩而忘了安全，拜拜重心意，燃燒金紙等會污染空氣的觀念，也慢慢被大家所認同，我想燒金紙的形式應該要有所改變了。 社區是要大家一起維護的，有共同的想法，共同努力實行才能有良好的生活環境，所以不管是野狗的問題，還是各種活動都是我們要一起參與，盡自己一份力量才能讓社區更美好。   

放暑假了！爸爸因為有發交通券所以暑假有可能去彰化玩，我們聽了很高興，終於到了上飛機的日子，上了飛機，我們就往台灣去了。 到了那裡，爸爸的同事來接我們到他家，阿伯帶我們去玩，我們去玩水，爸爸帶我去最長的滑水道，我和爸爸坐一個游泳圈，就下去了，滑水道裡黑漆漆的，而且愈滑愈快，滑水道也彎來彎去，好好玩，我不只去那邊玩水，我們還去看表演，那些表演的人都是北極來的，有兩個人表演雙人體操，一個人頂著另外一個人的頭下樓梯，好厲害，看完了許多表演我們就回去了。 第二天，我們去了日月潭，因為是山上所以有下雨，不過，過了一會兒，就沒下雨了，到了那裡，好漂亮，我們還去大雄寶殿呢！ 第三天，我們去逛街，還去愛買，媽媽買一個背包當生日禮物，好開心。 第四天，我們去坐火車，坐了很久，不過風景好漂亮，因為很累所以我們就回去了。 第五天，我們就回去了，一路上，因為風很大，所以車子都在搖，但最後我們還是坐上飛機。  

暑假結束，升上六年級的我，有兩個心願。第一個心願是希望能參加小鐵人三項比賽，另一個心願是希望能長高、變壯。如果能完成這兩個心願，我肯定興高采烈；如果失敗了，我想我會痛哭流涕。所以，為了不讓自己留下後悔的淚水，我一定要努力達成心願。 我六年級的第一個心願是：參加小鐵人比賽，而且要像以前的林豐盛學長一樣，拿下第一名。小鐵人要完成游泳、騎腳踏車和跑步三項運動，我要特別加強游泳這一項，才不會在比賽中落後。騎腳踏車和跑步我也會加強練習，一定要在比賽中脫穎而出，讓大家為我喝采。 升上六年級後，我的第二個心願是：長高、長壯。因為我不愛吃飯、很愛挑食，所以才會吃不胖、長不高。我希望自己可以像姚明一樣高，伸出手就可以輕輕鬆鬆拿到櫃子最上面的書，打籃球也可以要漂漂亮亮的灌籃。我要多吃一點，並努力不挑食，把每天的飯菜都吃得一乾二淨！ 希望上天能保佑我所許的兩個願望可以完成，當然，我自己也會有持之以恆的精神，絕不放棄任何機會。我會用實際的行動去實現心願，一個願望完成後，繼續努力去達成下一個願望，絕對不要讓自己後悔！

「在家靠父母，出外靠朋友。」可見朋友是多麼重要。但是要如何選朋友呢？那可是一門大學問喔！ 朋友有益友與損友，益友就是「知心」朋友，他的所作所為，都不會刻意傷害妳，更不會因為一些利益關係而與你絕交，他可以和你「共患難」。他不會在你有難時，棄你而去。 損友，則是所謂的「酒肉」朋友，他只是因為你對他有利用價值而與做朋友，你們的交情只是泛泛之交，這種朋友只能和你「同甘苦」，卻不能和你「共患難」，只能給你一時的快樂而已，一但你對他失去了利用價值，他可是翻臉不認人的！ 「近朱者赤，近墨者黑。」選朋友，是件非常重要的事，萬一做錯了選擇，可能可以改變你的一生，莎士比亞曾說： 「交不良的朋友，可以減低自己的身價。」當你交錯了朋友，可能可以改變你的品德。在新聞上，常常看到有許多未成年的學生，與一些不良少年成為朋友，那些不良少年帶著他們到處偷竊、搶錢、吸煙、吸毒……，最後被警方抓到了，後悔也來不及了，所以在交友時，眼睛可要放亮一點啊！ 朋友，他帶給我快樂、帶給我安慰，他讓我知道我的優點及缺點，他在功課上指導我、幫助我，他在做人處事上給我金玉良言。我的朋友們，謝謝你們，你們彩繪了我的人生！

當我心情不好時，我會聽音樂，或是煮東西來吃，常會煮粥、麵、水餃等等，好讓我的心情好一點，如果這些方法沒有效時，弟弟這個「開心果」會做一些奇怪的動作，讓我的心情也會好起來呢！ 當我心情不好時，通常是弟弟、妹妹搶我的東西。我在寫作業時，我想睡覺時等，他們都會煩我，所以我的心情就不好了，那時就會用ＭＰ３來聽音樂，或是打開冰箱找煮的東西，這時，「開心果」來了，這次他模仿的是小丑，突然，我笑了起來，弟弟看了也很開心。 當我心情不好時，弟弟總是會找對時機來搞笑，好讓我開心，家人不開心時，他也會搞笑，正當吵得不可開交時，他也跳出來搞笑，弟弟不只會搞笑，也會學我們的表情動作，此時，我們的心情就慢慢的變好了。 當我心情不好時，我會常常聽節奏快的歌，身體跟著搖擺起來，吃了精心烹調的點心，所有的煩惱都拋到九霄雲外，愉悅的心情讓我更有精神，而不會沉溺在不愉快的處境，因此想法子跳脫那個困境，讓自己不再深陷，所以調適心情的方法真的很重要。 

六年級是國小階段最後一年，俗話說的好「光陰似箭，歲月如梭」，現在回想起來，還是不免覺得時間過的很快，因為從前，我還只是個小鬼而已，現在已經是升上六年級的大姐姐。我終於領悟到這句話的真理。雖然升上六年級，我很開心，但這也代表我在國小的時間，越來越少了，我會好好珍惜剩餘不多的日子，把握和同學相處的時間，認真的完成我分內的每一件事，在國小留下美好的回憶。 現在成了學校最年長的學生，心中總有暗藏不次的喜悅，不但可以學習到更多的知識，有許多的事情更可以自己做主。成長的滋味竟是如此美妙。 成長雖然喜悅，卻也代表有更加沉重的責任，可以學到更多的知識，卻要面對考試的壓力。我可以自己做主，但更要承擔事情的後果。 六年級，有許多事情都變的不一樣，更困難，是全新的體驗，希望六年級，可以像六年級的大姐姐，不管是在生活習慣，行為舉止或是課業上都要更好，因為我深信「挫折是成功的墊腳石，而非絆腳石。」即使是國小六年級，我也能成為最好的榜樣。

秋天的天氣一天的天涼了，流行感冒有如旋風一樣撲了過來，這個禮拜，班上因為連續有兩三位同學得了Ａ型流感，所以達到所謂的三二五停課標準，因此班上依政府防疫規定要停課五天。 啊！一早，聽到這個晴天霹靂的消息後，班上同學「幾家歡樂幾家愁」，因為停課後要補課，有人覺得開心，有人覺得難過。停課五天的時間，剛開始第一天很逍遙自在，不過到了第二天，卻開始覺得無聊起來了，也發現這幾天的時間過得特別慢，不但不能和同學玩，大人們也一直叮嚀要寫功課，最主要的是，停課期間，哪都不能去，只能關在家裡面對空蕩蕩的家。經過這次經驗，我發現我還是比較喜歡上課的時光，不但可以和同學玩，也可以學到很多知識，更可以度過無聊時光。而停課後的補課又打亂了讀書的步調，下個禮拜又要期中考，天啊！成績只怕不能令人滿意。 停課事件相信是大家所不願意發生的狀況，不過，為了保護自己也保護他人，以防止病菌再擴延，所以這樣的機制對大家也是好的，希望大家能健康平安的度過這次的新流感事件。

 我最要好的朋友是許銘軒，自從二年級下學期我就認識他，可是跟他不同班，直到三年級終於跟他同班。 每當下課時我就跟他去借籃球到操場上打球，有時候還會玩一些小遊戲，遇到困難時會互相幫忙。如果輪到我當值日生他會幫我拖地，換他當值日生我會幫他抬餐桶。 我有這麼好的朋友我要好好珍惜，不管以後發生什麼事我們要互相勉勵。真正的友誼是忠誠，互相信賴的，會帶來給彼此的美德，會在需要時伸出援手，我們應該學著分辨，珍惜這樣的朋友。 總而言之，跟著感覺走，結交談得來的朋友，朋友相處應該覺得愉快，我喜歡他，他也喜歡我。

 今天我發明了會自己寫字的筆，他穿金黃色的衣服，而且他很聰明，同時身上有好多好多的按鈕。 有一天，老師利用國語課考試，我就把他請出來表現，一下子就讓我考好了。老師看了一眼，問我說：「你有沒有作弊？」我說：「沒有！」我看老師心不甘情不願的把考卷放在最後。第二節數學也是要考試，我還是一樣把筆拿出來寫，也是三兩下就寫好了，我把考卷給老師，數學老師沒有像國語老師那麼多話，便不聲不響收走考卷。噹噹噹！放學了，一回家就叫他幫我寫功課，幾秒鐘就完成了，我立刻去佩儒家借她這枝筆，她也很驚奇的說：「這真是太神奇了！」 雖然我的發明很受大家的歡迎，可是如果太依賴聰明的筆，就學不到東西了。

貢糖 方方的貢糖， 又香又好吃， 雖然味道不同， 但十分可口， 也是大家愛吃的名產。  廣東粥 米粒熬成湯， 好喝又順口， 配料豐富多， 肉丸、魚塊、豬肝， 肉絲、雞蛋全部下， 一口吃下真好吃。   麵線 細長的麵線， 像老婆婆的長髮， 綁起來又像麻花辮， 它是麵線， 吃起來又香又Ｑ   風獅爺 風獅爺是金門的風神像， 村落的風獅爺各有千秋， 安岐風獅爺像巨人， 東珩風獅爺像小矮人， 西元風獅爺像書生， 各有特色。

 星期假日，起床伸伸懶腰，抬頭看見晴空萬里，整個人都顯得精神奕奕，決定到圖書館培養閱讀氣息。 一到圖書館，迫不及待的衝進圖書室，拿起好看又充滿知識的書籍，看了這些書不禁讓我捧腹大笑。接著，順手拿起了家課，開始絞盡腦汁，動起雙手，一個字一個字慢慢的完成作業。 我發現人的智慧，就像是一把鑰匙，隨時隨地都可以開啟人的知識寶庫，而圖書館就是一間倉庫，裡面儲存了許多人類不可或缺的知識。現代人在忙碌之餘，也應該利用圖書館的資源，好好的讓自己沉浸在浩瀚的書海中，培養文藝氣息。

 我是一個胖嘟嘟的三年級小男生，平常由於太愛吃零食又少運動，所以身材圓滾滾的像個小皮球，老師說：「身體過胖，體重過重對身體很不健康，很容易生病。」因此，每天早上我都會先到操場認真的跑五圈再進教室準備開始一天的上課，剛開始跑步的時候，只見我像烏龜一樣慢慢「爬」，好不容易「爬」完五圈，我就像洩了氣的皮球一樣，全身無力軟趴叭的癱坐在操場上，唉！我的體力怎會這樣糟糕呢！一天過一天，我就這樣每天很認真的跑完五圈操場，現在，每天的晨跑對我來說已經成為習慣，我也越跑越快，跑完之後也不再像一開始那樣氣喘如牛，全身猶如爛泥巴一樣，軟趴趴的，我的體力變得更好了，身體也變得更健康了。 「萬事起頭難」這話一點都沒錯，一開始的晨跑雖然很累很難受，但是如果我沒有堅持跑下去，我的身體也不會越來越健康，整個人的精神也不會越來越好，多運動多健康，希望大家能跟我一樣，天天認真晨跑，不僅可以增強體力、提高抵抗力，比較不容易生病，而且說不定小胖子有一天也會變成健壯的大帥哥喔。

  每當吃飯的時候，都會想起一件印象最深的事，我印象最深的就是全家人一起吃大餐，每當全家人要吃的那一刻，回憶就像小天使一樣，每天都在腦海裡飄來飄去。 過年大家都很喜歡，當過年吃晚餐時，可以和家人一起聊一聊、玩一玩，能讓心情變得更好。在家人難過時，可以逗他們笑，讓他們天天的開心，晚餐是大家的最愛，也是讓大家開心的一件事。 我覺得每個人都有不同的特點或缺點，有的人是小時候可愛的模樣讓他印象是最深的，有的卻不是長大了才知道他成長過程是印象最深的。 

　是誰，讓我們快樂的開車出門、平安的回家？路旁的街道，是誰幫我們把街道掃得乾乾淨淨的？在生活中，我們常受到很多幫助，而我們卻似乎渾然不知。 前幾天，廟旁的草地失火了，多虧消防員十萬火急的趕來，滅了火勢，不然要是蔓延到家裡就完了，警察，把原本雜亂無章的塞車，整理的像水一樣流暢。不只這樣，他可是「小偷剋星」呢！也讓我們的財產有了保障…。 這些人都是在生活中，默默的服務，我們應該要感謝他們。平常看到他們，就應該跟他說：「謝謝！」，我覺得超人算什麼英雄，這些英雄就已經比超人還偉大了。 我們是活在幸福中的，我們不只要知福、惜福，進而造福，還有一顆感恩的心。這些人的服務，我們應該要知恩惜福。 我以後也要幫助別人，來回報這些曾經幫助我們的人。不應該要有獎賞才肯幫忙，還要有助人為快樂之本的意念才行。

 閱讀課在圖書館時，不經意翻到一本很特別且書名很有趣的書，拿起書隨手翻翻，發現裡頭有著多采多姿的故事，更有著栩栩如生的圖畫，這些吸引著我想一探究竟。 故事中以小朋友最愛玩的大風吹方式把各種物品所想要的東西互相調換，就像我們小時候常玩的遊戲，雙方可以說出自己或對方身上有的物品交換，想到什麼就換什麼。雖然這個遊戲玩起來很有趣，但是假使身體器官互換，家人朋友互換，各種東西真的可以調換的話，我相信世界真的會天下大亂，萬物的秩序都會打亂，也沒有一個規則所在。 故事中有很多小故事，裡頭包括有和他人互換身體，和朋友互換名字，互換爸爸媽媽，互換故事聽聽，互換影子，互換工作，更有互換聲音，形形色色的好玩事件讓生活充滿驚喜。其中最有趣的是有一隻驢子一早起床，很癢的摸摸自己的鼻子，當他碰觸到長長的大鼻子時才發現自己所擁有的卻是大象的長鼻子；當驢子很驚恐的跑到大象家時，意外的發現大象自由自在天空飛翔，當驢子把鼻子歸還給大象時，驢子卻發現背上長了一對翅膀，飛呀飛！原來牠竟然偷偷換走大象身上的翅膀。 故事中雖然都是天馬行空，但是看完這個有趣的故事，讓我發現造物者的神奇之處，每種動植物都有它特殊的構造，用來區別於其他種類，每種器官都有它的特性，假使將每種有用且厲害的器官拼湊成一種動物，不見得能有最佳組合與發揮最佳效用。故事也告訴他們要喜歡自己，光是羨慕他人是沒有用的，唯有好好善用自己的特點於生活中，才能每天有快樂的生活。 　

滿月如玉盤雖然美，弦月如玉勾也是美！單腳舞者林睦卿卻舞出了弦月之美，舞出彩色人生。 林睦卿在十六歲時，因為骨癌截肢。一開始她很抗拒截肢，到處求神問卜，採用了許多偏方，結果她的腳依然不見起色，甚至惡化的更快，從棒球般擴散到有如冬瓜一樣巨大，最後她的左腳還是得鋸掉，只剩十二點五公分。那時的她，相當不適應，常常摔得鼻青臉腫的，有時候還覺得自己了無希望，經常躲在角落暗自哭泣，連起床的勇氣都沒有。 後來，她想開了，勇敢克服困難，甚至完成了許多一隻腳做不到的事情，例如：環遊世界、溯溪、攀岩、爬山……等，她努力追尋他的夢想，成為一位少了一隻腳，也能跳舞的「單腳舞者」。現在的她已經可以豁達的說：「再見了，我的左腳！」因為失去了左腳　讓她獲得更多。 聽完了她的故事，我覺得林睦卿很勇敢，雖然一隻腳不見了，但還是堅強的活下去，不怕別人的取笑，勇敢做自己。如果是我，就有可能只會躲在角落暗自哭泣，不敢出門。而林睦卿面對困難，接受事實，更勇敢、學習，讓她的人生因為少了一隻腳而更加豐富。 林睦卿告訴我們一句話：「人生是取決我們所做的決定而非遭遇的狀況。」這句話告訴了我，人生不只有一個轉捩點，或許會有更多，只要我們克服困難，就能像林睦卿一樣，讓自己的人生綻放光芒。將來我也要向林睦卿一樣，遇到困難，誠實面對自己；發現不足，充實自己，成為一位快樂的生命勇者。

　下午放學回家，媽媽跟我們說，今天要提早回老家后豐港，我疑惑問為什麼，媽媽神秘兮兮的說：「回去你就會知道了。」 一回到家，媽媽就帶著我們四個小蘿蔔頭，前往我們洪氏的大古厝，一進去裡面就看到一些大人正忙著招待我們吃素菜和鹹稀飯，口味清香還蠻好吃的，吃完了後，我們就往正堂裡面走去，這時又看到了一些后豐港的長輩們，原來大家是來聽那菜姑在講有關觀世音菩薩的故事。 我們小孩則被叫去讀百孝經，長輩們要我們小孩子一遍遍的唸誦，還要唸誦給在座的長輩們聽。我忽然有點緊張，想要打退堂鼓，不過後悔也來不及了，只好硬著頭皮上場了，當我們小孩子準備好了，我們就排成一行開始齊步走，走到長輩面前，唸誦給那些長輩聽，那些長輩一聽到我們唸那麼好，還給我們很大的掌聲，我好開心哦，還意外的收到一份小禮物。 這是我第一次在那麼多人面前朗讀百孝經，雖然我還不了解百孝經裡的內容，但是能讀給那些長輩聽，看他們聽得那麼認真專注，能帶給他們快樂，我也很快樂，今天放學後還真是特別啊！

  「電視」是目前家家戶戶不可或缺的好伙伴，而電視除了會提供我們國內外最新的消息外，也會為我們帶來休閒娛樂，例如：綜藝節目、連續劇、電影……等，我很喜歡看電視，尤其是電視上播映的電影！ 在我看過的電影中，最難忘、最喜歡的電影是「冏男孩」，雖然這片名聽起來十分有趣，但我在欣賞這部電影時，卻有另一種感受。冏男孩內容在述說兩位小男孩，由於在學校愛闖禍，便成了要好的死黨，但是有一天，其中一位男孩為了另一個人到店家偷東西，雖然他是為了義氣，但他畢竟犯了法，只好被抓去關，之後兩人也斷了音訊，直到十年過去，就在某一天，那位男孩竟然在神的安排下遇見了當年的死黨，心中也跟著突然浮起童年的過往……。 當我看完這部電影時，心中有種被感動的心情，果然，朋友情深哪！也因為如此，「冏男孩」便成了我最喜歡的電影。

　星期天，我跟媽媽和姐姐以及外婆，一起去翟山坑道聽音樂會，媽媽說：「要去聽這場音樂會，必須要報名，而且有名額限制，很難得唷！」 首先，我們先到中山林，上午十點準備搭車前往翟山坑道聽音樂會，進到會場時，大家就排成一排，安安靜靜的當一位聆聽者。十點半到了，開始演奏，哇！很震撼，還有迴音呢！裡面有一首我最喜歡聽的，這首歌叫做「胡桃鉗與鼠王」，這首歌被列為│俄國大作曲家柴可夫斯基│創作芭蕾劇「胡桃鉗」的依據，好聽極了！演奏者都是在台灣有名的音樂家，例如大提琴家張正傑、女高音林惠珍、竹笛演奏家吳宗憲、小提琴家姜家譯、豎琴家洪綺鎂…等等。每一首樂曲都扣人心弦，十分感動。 我覺得這次去聽音樂會，收穫很大，希望下次還可以聽到這麼美妙的聲音，因為翟山坑道是一個別出心裁的表演舞臺，所以要好好把握。

 今天上完幾堂課後，老師廣播我們到校門口集合，大家排排站，等待健康國小的老師、同學。過了幾分鐘，健康國小的同學搭著車子來到我們學校了，大家開心的唱著歡迎歌，一想到晚上還可以跟他們一起玩，就讓我很期待。 晚上時，我吃媽媽帶來的愛心水餃，吃得津津有味道，香味四溢，水餃的味道都傳出窗外，吃得我的肚子都漲了起來。休息一下後，就準備跟他們做交流活動，我的心情非常緊張，因為我都不認識。交流活動開始了，我們要跟他們一起去同學家，這時的心情緊張透了，還好我馬上就認識兩位大姐姐，五、六年級各一位，我能馬上認識他們的方法是主動和他們說聲：「嗨！」或「您好！」這樣就能和他們打成一片。 他們到了別人的家時都很有禮貌，都會主動向長輩問好，還會送上一個禮物，但當別人送他們時，他們都會很客氣的說：「不用啦！」八點了，準備回學校唱卡拉ＯＫ，我很開心，因為我曾有過唱一次的經驗，歌唱比賽時，我就唱過了，所以不會緊張，當我想和同學一起唱時，卻因只有兩支麥克風，而放棄了，只能坐在下面觀賞他們唱歌。 時間一分一秒的過去，他們離開了金門了，真想把時間停留在這濃濃的友情裡，永不分離。 

　我就讀古城國小，是一個人數只有一百多人的小學校，一個年級中也只有一班，因此，從幼稚園到六年級都一直是一樣的同學，同樣的班級。 從懵懵懂懂的過去，到現在的成熟懂事，和同學們也朝夕相處了八年，同學情誼僅次於家人的親情，也自有一套讓人啼笑皆非的相處方式。我們班是全校最調皮搗蛋的一班，互動的方式更是異於常人，我和同學經常共同嬉戲、玩笑，就如兄弟姐妹一般，不論任何場所，都能玩的不亦樂乎，聊天也是無所顧忌，甚至是出口成『髒』，有時還把其他人給惹惱了呢！同學間打鬧早已是稀鬆平常、見怪不怪的事了。 我覺得同學間的相處應要互相尊重。即使我們班之間的相處還算的上融洽，卻也少不了爭執不休的吵鬧，時常因『小團體』的現象而發生爭吵，和平相處，也幾乎只存在自我的團體之中，我想，就是因為無法互相尊重，所引起的不滿造成的吧！此外，和同學的相處也得學著謙虛及婉轉，就算自己天生過人，也無需特地炫耀，反而要將自己所長之處傳授分享給他人，才能成為一個人見人愛、受歡迎的同學；有時候，過度的直接也會傷害到他人，所謂『忠言逆耳，良藥苦口』或許一番好心在沒有思考就脫口而出的情形下，就成了尖銳的利刺，在不知不覺中，成了傷人的話語，那麼，即使出發點是好的，也讓自己的魯莽給扭曲了。 學習如何和同學相處，是一個重要的話題，也是我們最需要學習的，在學校中我們不只應該吸收課本上的知識，更應該領悟平時做人處事的道理，做個品行兼優的學生。

萬籟俱寂，四周只剩一片寂靜，我僅能聽到我的心正撲通撲通的跳著，講臺上的老師，似乎正唸著什麼，但我充耳不聞，眼神聚焦在前方的那疊考卷上…。 　「十號，八十分，十一號，七十三分，十二號，七十五分……」老師手抱滿江紅的試題卷，邊用她甜甜的語音唸著座號和成績，聲音雖小，卻在每個人耳旁放大，震撼在每個人臉上愈來愈明顯；鴉雀無聲的教室中，老師笑裡藏刀的聲音顯得格格不入。 　空氣中，好像有種東西在放大，是恐懼？是驚喜？是期盼？還是悲傷？我不解，因為我正聆聽著自己的心跳，他像脫韁野馬，慌亂、肆意的跳著，敲著；他像軍士擊鼓，穩定、緊張的起伏，上下；那節奏，從慢板││老師抱著考卷進門，到中板││一號起立，從憤怒的老師手上接下滿篇紅的考卷，到快板││二十號小心翼翼的掀開試卷一角，一抹微笑自她的嘴角浮現；我的心，配合著幾家歡樂幾家愁的景象開始使力的、蓄勢待發的擂著他的戰鼓。 　赫然驚覺，有一群老鷹飛進我心房，牠們就這麼環繞著戰鼓，用銳利的眼神緊迫的盯著，彷彿是找到了獵物，嗜血的喙似地露出一抹獰笑。「三十四號！」身旁的死黨起立，我聽到她喃喃唸了幾句什麼，便從容迎向她的大敵││成績。「下一個就是我了……」我慌張的低語，緊閉雙眼。「三十五號！」我連忙睜開雙眼，前座的死黨遞給我一個虛弱但真誠的笑容，她，彷彿為我打了一劑強心針，我嚥了嚥口水，深吸一口充滿火藥味的空氣，步履不穩地走上講桌，心中的戰鼓擂到最高點，群鷹俯衝而下，速度之快，猶如箭矢…。 　我的雙眼對上了老師充斥戾氣的杏眼，她鼓勵似的點頭，我低頭，一百分，三個斗大的字剎時映入眼簾，我狂喜，戰鼓聲停止了，一抹笑靨從緊繃的臉浮現……。   【文章賞析】                 中山女中教師　廖翠華 本文以聽覺為線索，在老師依序播報分數的時空交錯中，建構一幕幕令人嚴陣以待的緊張畫面，發展一段高潮迭起的心情故事。 　作者善用對比手法，靜寂中，充盈著諸多混亂的聲音，有作者「撲通」不安的心跳聲，有教師笑裡藏刀的聲音，在在形成強烈而有趣的對比。 　作者不僅抓住內在悲觀絕望的心境，也不放過任何外在的肢體訊息。以「慌亂的低語」、「緊閉雙眼」詮釋難以消解的不安；以「二十號小心翼翼地掀開試卷一角，一抹微笑自她的嘴角浮現」含蓄暗示結果；而空氣是「充滿火藥味的」，老師的「杏眼」圓瞪，「充斥戾氣」；群鷹則「彷彿找到了獵物，嗜血的喙露出一抹獰笑」，可見用心。 　文章走筆至末段，見好就收，乃明智的抉擇。剪裁得宜，是篇難得的佳作。

  回顧從前，從小，我便擁有屬於自己一個人的小秘密。那些不曾說出口的話語；那種不曾分享過的心情；有時則是他人千交代萬交代「只和你說」的事。這些秘密，讓自己說話時，謹慎點、注意點，唯恐一疏忽，便將這些秘密，置入大家皆能看見的視野中。   秘密，一種不能現出來的事物。是因為感到羞恥、不好意思，抑或是最內心、最需要隱私的部份？人人都有專屬自己的私密空間，秘密，就藏在那兒嗎？獨處時，秘密仍會是自己不談論的項目之一嗎？或許，秘密只是一個藉口，為了逃避一些更深入的問題？我不知道，但我確信，平時在這喧囂的世界中，秘密便會於心底悄悄浮現。   每個人都有自己的秘密，這點，我想是不可否認的。至於我自己的秘密，則只有一位知心好友了解。由於我平時不太習慣表露出深入的內心世界，喜歡一個人獨處思索，所以不經意的，便有許多秘密在心底蜿蜒。那時，我與一位同學有了些小摩擦，外界的旁觀者或許看似一切和平，但我卻感覺我倆的關係冒著危險的火花。為了讓我們之間恢復正常，我先起了頭道歉。是的，外表上似乎都和平相處了，是的，我們又成為從前友好的模樣。但畢竟表面上的形態不代表一切，我仍因心中的地雷而時常對他不滿，縱使表面上顯得一如往常。我沒說，當下我沒說，秘密逐漸如種子般的，在我心中發芽、茁壯。   與好友談心後，秘密便能由兩個人一起承擔，而我心似乎也得到了紓解，不再被日漸擴大的秘密壓得喘不過氣。我想，有些事或許只適合作為秘密，或許有一些話說出口實在太傷人，但能與少數人訴說終究是好的。一個能信任，能體會的對象，可以使其秘密的重量減輕許多，讓外界的新鮮空氣仍能與心流通。   活在世上，人人都必定有自己的秘密。無法置於他人的雙眸內，無法竄入他人的雙耳中。那些事，那些話，那些情，之所以會成為秘密必定有他的理由存在，必定有其道理，而非生下來就是。如何看待自己的秘密是重要的。假使只是不斷的逃避，那有任何意義嗎？能擁有自己的秘密，或許是好，或許是壞，或許是一種負擔，或許是幸福，人人的觀點都不同，但只要存著一個正確的心態與眼光，我相信，每一個屬於自己的小秘密都有它存在的價值。   畢竟任何人都擁有自己的秘密，隨時隨時，我確信，那些小秘密，都將在心底蜿蜒。   【文章賞析】 北一女中國文教師　吳玉如   這是一篇想法成熟真切，筆法流利自然，而組織結構相當完整的作品。   全篇如剝洋蔥一般，層層遞進，在敘事與議論之間，詮釋秘密的意涵，開闔有致，令人擊節讚賞。在取材上，作者以簡練之筆，描寫自己與朋友產生摩擦後，表面上兩人已經平和相處，實際上暗潮萌生的內心情感，讓秘密之所以為秘密，呈現得尤其鮮明。   而末尾在呼應前文之餘，又衍生出「每一個屬於自己的小祕密都有它存在的價值」，則更增加了全文的深度，相對於其他入選的作品，格外顯得亮眼。

  如今回想起，他曾是我最遠大的希望和抱負，現在，則變成了我那白晰微薄的記憶，記憶中他是快樂的，也是愉悅的，那是一段美好的時光，也帶給我無限的希望。   打從一開始，我記得，不管在夜深人靜的夜中，還是光天明日的早晨，那整齊的節奏，繽紛的快感，總是在家中循環，那是一個如夢般的童話世界。黑黑大大的，他是鋼琴，小時候，我心中總有堆積如山的志向及夢想，尤其是音樂家，我很有音樂細胞，熱愛唱歌，那時我正在學鋼琴，小小的個子，小小的手，比一般人還困難許多，我常在家中練琴，曾嘗試過編曲，我一看到琴，就如磁鐵一般的被吸上去了，我的琴聲，在空氣中迴盪，在空氣的播散下，在世界中流盪。   隨著我漸漸長大，已學琴了三年，但功課壓力也漸漸增加，我無法應付這樣大的壓力，於是下了一個如世界末日般的決定，我一聽到時，心中如山的夢想，馬上煙消雲散，笑容，也不曾上過臉，從那一秒起，我就成天埋首在無樂趣的生活中，那一台陪伴我童年的鋼琴，他的神采，也變的蒼白，顯得寂靜，顯得孤獨，那日子過了好多天，一天、二天……一年、二年，我已沒有再碰過他了，到現在，我曾看到和我一同上課的同學，技術一流，不知拿了多少獎盃，而我還在原地打轉，俗話說「學如逆水行舟，不進則退。」就如我一般，半途而廢，不再進步，只會不斷的倒退而已。   這是一個令人感到傷痛的記憶，在現在，只要在學習時遇到困境，總是浮現出以前的過錯，希望不在同一個地方跌倒兩次，我也希望再重新來過，讓鋼琴注入新生命，讓他的琴聲陪伴我一輩子，直到永遠……。  【文章賞析】 北一女中圖書館服務推廣組長　鄭元傑   作者選擇以「物」，而非較容易發揮的「人」為互動主題，難度較高。一個不會說話、無表情的物，作者將之擬人化、賦予生命，也說明了悲傷的交流過程。本篇一開始以倒敘方式宣告「希望與抱負」愉悅的時光，接著描寫日夜練習中的快樂，即使先天上小手彈琴的辛苦也不以為意，帶領讀者進入文章高潮。   隨後作者急轉直下，將日日夜夜陪伴給與快樂的好友隔絕在外，「下了一個如世界末日般的決定」，讀來有種轟轟烈烈的心痛；不但自己失去笑容，鋼琴也「蒼白，寂靜，孤獨」…擬人法充分發揮。最後一段，作者給自己也給讀者一線希望與新啟示，讓這幾年的經驗化成未來「希望」的契機，結尾有力，難能可貴。 全文感情在不花俏的文字中更顯深刻，由「希望」與「鋼琴」主題前後呼應，轉化悲傷，鼓勵自己要不斷前進。段落節奏掌握得宜，中間兩段篇幅重量也均衡，是一篇四平八穩，面面俱到，有張力及轉折的文章，值得細細咀嚼品味。

孔子說過：「三人行，必有我師焉。」每一個人都是一位好老師，我們則要見賢思齊的去運用它的優點，看到他的缺點我們要警惕自己，避免犯錯。所以我也有個小老師，他是一個無人不知，無人不曉的籃球高手。 微風徐徐吹來，籃球場上漸漸的傳出籃球聲，即使四面八方的鳥兒再努力的歌唱也抵不過，這是我第一次對籃球有好感！場上只見到一個我們班上的同學，他一個三步籃就把球順手的投入籃框內，真帥！我慢慢的走過去，他微微笑的對我說：「想學嗎？」我用力的點點頭，從此，他就成了我的小老師，他是│陳俊瑞。 從那之後，我和他每個禮拜三下午總是留下來一起練球。一開始，我都笨頭笨腦的打著，球時常滾的三公里外，讓我氣喘如牛，時常都有一種念頭，乾脆不要練了，但是俊瑞時常用和譪可親的表情來安慰我，讓我士氣大振，之後他就來指點我錯誤的動作，教我如何運球過人。久而久之，我就越打越順，而且還會跟我的小老師比賽，每一次都是他贏，但是我也記下他對我說打籃球的技巧，雖然每一次都輸，我還是很開心，因為我有一個這麼棒的小老師，來指導我。 但是，他卻有一些缺點，那就是有時會忘了寫功課，我想：應該是他打得筋疲力盡，而沒辦法寫功課吧！所以時常被老師責罵，老師也被他搞得頭昏腦脹，所以我時常用來警惕自己，不要跟他一樣，把自己該做的事，忘得一乾二淨。 在人生的道路之中，就要懂學習別人的優點，開闊自己的見識眼界，好好的學習別人有的優點，把別人的缺點作為警惕，在社會中成長，成為極棒的「老師」。

在我的記憶深處，有許多值得我懷念和感謝的人，他們就像一個個的小故事，在我的腦中保存著、積累著。慢慢地這些人和事就如一本寶貴的故事書，融入著濃濃的親情，感受著親人的細膩關懷，時常在腦海裡翻閱著，讓我總是不由自主地想傾訴一些心裡話，今天就來說說我親愛的奶奶吧！ 我的奶奶是一個留著齊耳的短髮，中等身裁，看起來胖乎乎的，她是個和譪可親的老人，也是個既嚴厲又讓人敬佩的人，她很樂於助人，善解人意，奶奶的笑容很慈祥，她特別疼愛我們這些孫子，在我們的生活和學習中，總是能感受到奶奶那濃濃的愛意。 每當我放學回家的時候，總是能看見奶奶在廚房裡忙碌的身影，遠遠的就能聞到飯菜的香味，我的肚子就不由自主地咕嚕咕嚕的叫了起來，奶奶及時的端著那熱騰騰又美味的菜餚，親切地對我說：「乖孫啊，肚子一定餓了，趕快去洗手來吃飯吧！」、「多吃一點！還有要多吃些青菜！才會長得好。」奶奶一邊說著，一邊還幫我夾菜，啊！還是奶奶最了解我了。有奶奶在的日子，實在是太幸福了。我迫不及待的拿起碗筷，狼吞虎嚥的吃了起來，我說：「還是奶奶做的菜最好吃了。」奶奶聽了這一句話，笑得很開心，好像很滿足的樣子。 實在說來，奶奶並沒有進過一天學堂，但是她對我們的學習格外關心，每次放學回家，一見我在房裡若無其事的晃來晃去，她老人家頓時就板起了面孔，生氣的說：「還在玩，沒做好作業，看你爸爸回來怎麼跟你算賬。」每當這個時候，我就嚇得直吐舌頭，乖乖地坐在課桌前，一筆一劃地寫起作業來，這時我偷偷的瞄了奶奶一眼，看見奶奶嘴角露出了一絲不易覺察的笑意。 當然，在和藹的背後也有嚴厲的一面，奶奶是一個很有原則的人，她認為該玩耍的時候，就要痛快的玩，該學習的時候，就要認真的學習。所以當我們不懂事或做錯事的時候，她也會懲罰和責罵我們，我知道她是為了我們的將來著想，雖然有時罵得不好聽，但是我都會耐心的聽著，心裡想著：「奶奶是我最敬愛的人，我要尊重她老人家，奶奶為什麼會責備我們呢？一定是我們哪裡有做錯了。」所以，在挨了奶奶的責罵後，我總是虛心的反省，並且盡力的去改正缺點，希望能做好每一件事。我如果在品行和學業的表現上有所進步，或是因此而受到師長的讚揚，那都是因為奶奶的教誨啊！ 奶奶是我的精神支柱，是我的生活引導者，不管是在生活或是學習中，她都給了我無微至的關心和幫助。奶奶對我的關懷和教導，我永遠都不會忘記，我會好好地珍惜奶奶對我的疼愛，我也會好好孝敬她，用我的實際行動來報答奶奶苦心的付出！ 衷心的感謝您，我親愛的奶奶！