記同學   從托兒所時期便認識了他，瘦瘦高高，留著一頭俐落的短髮，說話簡潔有力。坐在椅子上，雙腳長到已伸出桌外，靠在椅背，捧著書，一頁又一頁慢慢翻著，長長的手撐著頭，似乎是他的習慣動作。 偶爾風趣幽默，對事物觀察細膩，運動細胞發達，最常看到他在球場上奔馳的英姿，帥氣的姿勢，漂亮的投籃，又是一顆好球。 他––就是許耀文 　記同學 　黃鈞祺，遠遠望過去，因身材嬌小，永遠坐在第一排，臉上掛著一副與他極不符的深黑粗框眼鏡。他常說自己是「天真、無邪、可愛、美麗、動人、笑容可掬的活潑小孩」。其實，理想與實際大相逕庭。與現實生活中相反的話語，往往從他口中自然流露。 他吸引我的注意，不是因為身高，也不是因為穿著，更不是因為長相。而是他說話時的動作和表情，無一句話，每一個詞，都可以使我笑開懷。  記同學 　班長––許傑銘。名字和我相似，常常讓許多人搞混，瘦高的身材，留著一頭流行短髮，有著高挺的鼻子，深遂的雙眼，有著高貴的氣質，迷人無比的笑容，嘴上掛著流行的廣告詞，行為卻幼稚像位長不大的小孩。 擁有義氣的他，曾扛下罪名，獨自一人受罰，雖然這行為有點愚笨，卻加深了我對他的印象。

在這個社會裡，我們總是抱怨這個不好、那個不好，常常身在福中不知福。落葉掉下、滋潤土地，小羊喝奶是跪著的，都是因為懷著感恩的心。動物懂得感恩，植物也懂得感恩，更何況是我們人呢？更要懂得飲水思源。 我們要感恩的人很多，我最想要感恩的人是老師。從我們幼稚園起，老師就是我們的生活中扮演著協助我們成長的推手。小時候教我們認字、拼音，長大又教我們其他方面的知識，除了教我們課業方面的東西，還教導我們做人處事的道理，將他們懂的道理，一點一點的教給我們，就像園丁一樣，每天為小苗澆水，希望他們能長成健康的大樹，不辭辛勞的付出。 還有很多人，默默在付出、幫助著我們，我們應該知足、惜福，也要為他人付出，幫助他人，讓這個社會更加的美好。

國文老師說：「同學剛進來金城國中，而校園最美的角落在哪裡？」 我認為校園最美的角落，就是學校「勵學樓」後方的自然生態園區。在這一個小小的生態區裡有許許多多的植物、昆蟲，尤其是蝴蝶。 我還看到鴿子、麻雀、八哥成群結隊啄食小蟲。每當下課時，雖然總有許多的人在那個地方走動、聊天，但是往往沒有人會去注意到：在這裡竟然還有一個這麼棒的小角落……。 還有一個地方，它雖然不算是最美的，但是它對喜歡閱讀的人來說，它是一個非常不錯的一個地方，那就是││圖書館。它也像自然生態區一樣，附近一帶也常常有人走動，但就是沒有多少人會想進去看看，可能是沒有養成閱讀的習慣吧？而我常常到圖書館借書，經由電腦查詢資料，就能輕易找到我所要借的書。我喜歡閱讀科幻、推理的書籍，因為可以讓我動動腦；我也喜歡閱讀生物方面書籍，因為可以讓我了解到許多生物的生態；我也喜歡閱讀人物傳記，因為可以讓我從人物典範中，學習到他們的精神。 金城國中是一個很美的校園，一走進校園，就可以看到蔣公銅像，四周環繞著有綠油油的草地，視野很廣、很美，但也很容易被忽略。我剛升上國中，而校園裡還有許多未發現的美景，等著我去發現和探索，希望同學有時間去走走、看看，把美好的時光放在欣賞「美的事物」：一來可以開拓我們的視野，二來可陶冶我們的身心，還可以打發時間，那不是人生中的一大樂事嗎！

  說到我最喜歡的食物，那就是媽媽煮的菜了。 　問我為什麼？原因很簡單，媽媽的廚藝很好，不管是什麼材料，一到媽媽的巧手裡，馬上就變成了一道道美味又可口的料理，而且媽媽說外面煮的不一定衛生，還不如在家裡自己煮，美味又安心，而我最愛吃媽媽做的梅干扣肉和竹筍排骨湯，媽媽的梅干扣肉很下飯，我每一次都要吃個三、四碗才肯離開餐桌，而竹筍排骨湯也是不容小看，竹筍很清甜，全家都愛吃，連鄰居吃了都說讚！媽媽不只會做這兩道菜，還會做許多好吃的菜，如花瓜肉燥、海鮮麵、三色玉米…還有一次媽媽煮了苦瓜，但我不喜歡苦瓜的苦味，於是媽媽就把美乃滋淋在上面，再把苦瓜和豆漿榨成汁，說也奇怪從此我就愛上了苦瓜的滋味。   雖然媽媽煮的菜沒有餐廳廚師的菜那麼高級，但是媽媽的菜有滿滿的愛，是別人無法模仿的，因此我最愛吃媽媽做的菜。   【文章賞析】         中山女高 郭碧雲老師   這題目要從日常生活中取材，從自己熟知的食物中選取，選出最喜歡吃的食物做為寫作素材，才能寫出感動人的文章。最好能採用摹寫修辭，用視覺寫食物的顏色、形狀；用嗅覺寫食物的香氣；用味覺寫食物的味道；更重要的能寫到用心覺，感念食物的「美」。   編號1050同學就從媽媽的廚藝下手。「梅干扣肉」、「竹筍排骨湯」都是極為普通的家常菜，但是作者寫來有滋有味。說「梅干扣肉」很下飯、說「竹筍排骨湯」很清甜，都是一般人共同認知的滋味。至於令小朋友不喜歡的苦瓜，作者也能讓它在媽媽神奇的加工改造後，令小朋友「奇怪的愛上了苦瓜的滋味」。   文章雖短，選材也簡單，卻是一篇出自真情的文章，雖然沒有特別出色的修辭，但文字簡潔明瞭，字字句句熨貼人心，讓人感動。

  我從小就是個好奇寶寶，喜歡拉著媽媽的衣角問東問西，也對許多事物感到好奇。因為如此，我常常亂拿家中的物品，美麗的花瓶，細緻的木雕、水晶的吊飾：：：，所以也弄壞許多東西，得來媽媽一頓臭罵。   而我的姐姐呢？唉呀！她跟我可差得多了！姐姐平日是個話很少的人，文靜又乖巧，在學校的成績總是名列前茅，在家裡會幫忙打掃、做家事，不需要媽媽耳提面命，就把自己管理得很好。我們姐妹倆差距連親朋好友們都覺得奇怪。因此，媽媽總要我學姐姐，把她當成好榜樣，給姐姐許多獎品當鼓勵，希望我受到獎品的誘惑能像姐姐那樣優秀。   我對姐姐又嫉妒又羡慕，老是覺得媽媽偏心偏到美國去了。有一次，姐姐拿了獎學金回家受到媽媽的稱讚，又得到了一個神祕小禮物。可惡！我再也忍不住了！為什麼我只是活潑了點、愛玩了些，媽媽就不愛我？我越來越嫉妒姐姐，腦子裡忽然閃過一個念頭，我趁姐姐不注意時，偷偷溜進她的房間，裡面堆滿的是姐姐從小到大的獎狀及禮物，我每溜進去一次，就偷拿一些東西。我心裡想：「反正姐姐以後還會得到禮物，我偷拿一些也沒關係。」   但是，隨著日子越來越久，姐姐似乎發現這件事了，不僅看著我的眼神變了，連對待我的態度也不再溫和，我開始作賊心虛，猶豫著該不該道歉。終於，這件事還是讓媽媽知道了，她對我像機關槍似的不停發射，串串責罵的語言：「妳不知道姐姐是多麼努力才能換來這些成果嗎？姐姐每天犧牲玩樂的時間用功念書，還替大家整理房間，做家事，這些禮物和獎狀是姐姐應得的，妳為什麼如此不懂事？」我從沒看過媽媽這個模樣，嚇得淚如雨下，心裡既害怕又慚愧．：：：。   我把偷拿的禮物全都還給姐姐，誠心的向她道歉，希望她能原諒我這個不懂事的妹妹，並且下定決心，我要努力、上進，學著做一個乖寶寶，不要再讓媽媽為了我而傷透腦筋。   有了這一次犯錯的經驗，使我成長了不少，不再像以前成天只會玩，而是懂得規劃時間，而且，我也會記得，以後在拿別人的東西之前，一定要先「借」，否則就成了小偷搶匪啦！   「人非聖賢，孰能無過。」只要是人，都有犯錯的經驗，犯錯不可恥，但是我們要記取教訓，只要真心改過，犯幾次錯，就得多少經驗，更能夠讓我成長！   【文章賞析】         中山女高 徐倩如老師   「一次犯錯的經驗」這題目有兩個重點：「一次」、「犯錯」，大多數同學都能把握重點，寫出自己成長過程中曾犯的錯，並點出自己從中學到的教訓。「一次經驗」當然是以記敘為主，然而仍有少數同學通篇論述，泛論一般人會犯錯的原因，並強調從錯誤中吸取教訓，寫來頭頭是道，卻未符題旨；有人寫出數次犯錯經驗，卻每一件都只留下浮光掠影的印象，文字自然無法動人。此外取材的適切性也待斟酌；不少同學寫因準備考試不夠充分而導致成績退步，或回憶兒時迷路的經驗等，這些其實並非犯錯，如此取材實欠精準。   另外，許多同學在闡述這次錯誤行為所得到的教訓時，感謝父母的原諒，卻終以父母之恩作結，未能拉回主題，造成結構鬆散，宜加注意。   此篇〈第一名〉作品文字流暢，敘寫四平八穩，一、二段先描述姐妹差異所造成的微妙關係作伏筆，第三段進一步說明日積月累的心結成了引爆點，錯誤於是造成。而第四段則對於犯錯之後的心理也多有著墨，或許是心理作用，但她察覺到姐姐態度的改變，也同時受到了母親的責罰。最後三段全為個人省思，全文敘、議兼具，完整度高，文字樸實無華，卻頗有情味。

  在一個風和日麗的下午，母親搬出了一箱衣服，要我好好整理。看那箱子上佈滿了灰塵，想必裡頭衣服應該已年代久遠了吧！我用雙手輕輕的擦拭掉上面厚厚的灰塵，打開那箱子，滿滿的回憶爬上我的心田，映入眼簾的是一件已起毛球的針織毛衣，我不禁紅了眼眶：：：。   記憶猶新，小時候的我，還是個懵懂無知、充滿純真的小女孩。一個溫暖和煦的早晨，外婆特地大老遠的來到家中，因為那天是我的生日。外婆故作神祕的將一個小盒子遞給我，滿心期待的我趕緊打開盒子，天啊！是外婆親手織給我的粉色毛衣！上面還繡了一個大大的笑臉，令我十分感動。外婆說：「喜歡嗎？這是我為了妳，花了三天三夜所織成的毛衣，上面的笑臉是希望妳可以永遠開心、快樂！」我說：「喜歡啊！我會好好珍惜的。」我不得不承認，那晚，我心中洋溢著滿滿的幸福。   一個晦暗的下午，雨一滴滴落下，父親、母親正準備去拜訪外婆。等了又等，始終等不到父母親回來，我開始感到不安，雨一滴接著一滴，恐懼感愈來愈強烈：：：，此刻，母親趕緊將我帶上車，來到了外婆家，那時外婆家聚滿了好多人，大家沉默不語，悲傷猶如大海似的淹沒了我。沒想到，這是我和外婆永久的分離：：：。   過了一個星期，又一個陰暗的午後，我穿著外婆曾一針、一針努力為我織成的毛衣，抱著悲傷的心情來到外婆家，頓時，腦中浮現出小時候曾和外婆在這裡追追跑跑；在這裡培養感情，在這裡愉悅的分享著學校的趣事：：：。　窩在外婆的懷抱中，聽著外婆說故事，悄悄的進入悠然恬靜的夢鄉裡，那是多麼的幸福：：：。下起雨了，我仍舊佇立在曾經和外婆一起編織美好回憶的大門前，雨打疼了我，外婆慈祥的笑容依舊像潺潺河水般的清晰可見，就像一直、一直守護在我身邊、保護我，不甘我受任何傷害的天使般，永久的在我身旁。   好久了，好久了，外婆親手針織的毛衣，抱在懷中，眼淚如同斷了線的珍珠項鍊，滑過我的臉蛋。時間可不可以倒轉？回到外婆還健康的那時候，倒轉吧！我的愛，永遠永遠都在外婆身旁，永遠。   【文章賞析】         中山女高 徐倩如老師   衣服貼近每個人的生活，可以代表一個人的個性，也可能承載著生命中動人的故事，因此不需譁眾取寵、故作高調，能真誠地寫出你的生命故事，文章就能動人。此次參加同學多能掌握重點，交代完整的故事，但仍有少數同學大談衣服的重要，泛寫衣服對他的價值，這就不是故事，更不足以感人了。   故事要說得動聽，須掌握兩個基本重點：寫細節、有畫面。許多同學寫奶奶為自己編織的毛衣，在講究效率的現代社會中，這是何等珍貴的禮物！但若不能將細節描寫出來，所有的人情也顯得平淡而索然了。   此篇（第一名）以倒敘手法經營，首段由一只塵封的箱子打開了回憶之門，次段以對話方式表現祖孫之間的默契，真純而自然。第三段轉寫外婆的驟逝，著墨不多，卻渲染出無以名狀的悲傷。直至第四段透過毛衣懷念外婆，一件件往事、一幕幕畫面，如同幻燈片在眼前播放，如此深刻的思念持續、蔓延，直至文末。全文的結構經營固然有突兀生硬之處，然惟其樸拙如此，方顯其真情。

貞節牌坊 壯觀的模範街， 沿著街道走下去， 就能看到一級古蹟， 「貞節牌坊」， 高高大大的貞節牌坊， 旁邊有兩隻大獅子， 那兩隻石獅子， 好像在駐守著「貞節牌坊」。 貢糖 正正方方的貢糖， 軟軟黏黏的貢糖， 就像在嚼口香糖， 也像在吃軟糖， 愈嚼愈香。  莒光樓 沿著海堤往前走， 突然看到一座像城堡的屋子， 原來這就是「莒光樓！」 這個地方有以前戰爭留下來的照片和許多重要紀念的文物。  漁船 回家的路上 我看到夕陽照在河面上， 有幾艘小船， 船在海上捕魚， 我看到漁夫們抓到一兩條大魚， 我看了好開心。

 有一天爸爸帶我們一家人去爬山。 爸爸先買了餅乾和水，就帶我們前往斗門登山口。 剛開始爬很輕鬆，因為都是水泥路，而後面的路就讓我很累，而且爸爸、媽媽也都曾經滑倒過呢！ 最後我爬下來時，有很多阿兵哥跑來，爸爸說走在第一位的是班長，他要負責帶頭。 最後我們就下山了，這次的爬山日真是好玩！

 打開去年媽媽整理好的衣物，我發現我夏天的長裙子變短裙子了；我發現我的長褲子變七分褲了，那一件件變短又變小的衣服，都在告訴我，我長大了。 我的手腳變長了，我長高了，我可以幫忙曬衣服，我可以幫忙洗碗筷，看到開心的媽媽笑著說：「妳是可愛的小幫手。」我會幫爸爸泡茶，我會陪姑姑下棋，看到得意的爸爸開心的說：「妳是貼心懂事的好孩子。」看到爸爸、媽媽、姑姑得意、開心的笑容，我心中的快樂，就像生日時，吃最愛吃的生日蛋糕；就像考試考一百分一樣，春風得意，快樂得不得了。 我長大了，我希望│ 我變得更聰明，考試第一名。 我願做個好小孩，父母不操煩。 大家健康又快樂，開心又甜蜜。

 我們學校升上三年級時，老師會要求我們每天早上要跑十圈操場，這樣才有益健康。 一大早，我把書包拿進教室放好，就到操場跑步。第一天跑步回來，大家的腿都很痠。老師說：「因為你們太久沒有跑步了才會這樣。」大家都喊累，也流了滿身大汗。不過，五、六年級的同學還常常會去跑校門外的馬路呢！那段距離更長，真是厲害！ 我覺得跑步讓大家的身體更健康了。現在，一大早就可以看到許多同學在操場上跑步。希望以後我可以代表學校去參加比賽。

 今天，我們全家一起去海邊玩，來到海邊我和弟弟飛快的跑到沙灘玩沙，爸爸媽媽在吃西瓜。 我和弟弟蓋了一座城堡，弟弟拿起桶戴在頭上，再拿起鏟子把自己當做士兵，我看了看，哈哈大笑，接著我們全家在海岸邊玩起水來，爸爸說：「我們來玩打水仗。」我都贊成，爸爸和弟弟不停的往我們這邊潑水，我和媽媽都沒有反擊的機會。 太陽慢慢的下山了，我們坐在一顆大石頭上，看著那美麗的夕陽，夕陽照在大海上多麼耀眼。 今天真的好開心！

 時間過得真快，一轉眼，我已經是三年級的學生了，我的衣服、褲子、鞋子都變小了，聽奶奶說：「我小時候長得胖胖的、很可愛，可是吃飯很慢，都要媽媽在旁邊一直講說：『子軒趕快把飯吃完！』，現在我長大了，再也不需要爸爸媽媽一直叫我吃飯。』 長大後感覺真好，以前不會的事情，現在只要問媽媽一下，我就學會了，而且還認識很多的生字，媽媽說：「我現在變比較乖，還會幫忙顧店很棒，媽媽很高興。」在學校上體育課的時候，我本來不會打桌球，現在老師一教我，我馬上就學會打桌球了，老師就說：「我打桌球很厲害，還可以打到一百多下。」我打桌球還贏了陳謙磊喔！老師誇獎我是最棒的，我真是太開心了。 現在我已經會幫忙做家事，不跟姐姐吵架，不惹媽媽生氣，努力用功讀書得到好成績，讓爸爸媽媽開心。

　每一個人一定都有一所母校，而我的母校，正是位在金門縣烈嶼鄉的「卓環國小」。卓環國小在民國十年二月建立，在當時稱為「第六區烈嶼第一國民小學」，一直到民國五十六年九月才更名叫「金門縣卓環國民小學」，簡稱「卓環國小」。 我的學校是小金門最美的城堡。從正面走進學校，可以看到大大的「禮義廉恥」四個大字，還有一座「蔣中正」的銅像。左右兩旁是籃球場，有高的，也有低的。比籃球場還要過去一點，是小孩子最愛的遊樂設施。辦公室前的兩根柱子，是學校的「許願樹」，每一個小朋友都有到那兩棵樹去許願。 學校的後山，是大家公認最美的一座山，上面有許多的花草樹木，像：桑樹、綠竹、金絲竹、人面竹…好多好多植物。去年，我們後山的山頂，多建造了一座瞭望台。從上面往下看，可以看到一棟棟的建築物，它的排列有如棋盤，非常整齊。瞭望台附近，有一塊植樹區，以前我們曾經在那裡種植樹木。在後面，有一大片的地區都是「台灣人面竹」。竹子的旁邊，有一個個的小竹筍，啊！真想煮來吃。我建議大家，如果有空的話，大家也可以來看看喔！ 現在，我已經六年級了，再過一年，我就要畢業了，這是我最後一年和母校相處，當我離開時，我想說：「謝謝你，卓環。」

　愛因斯坦曾說：「每天有許多次，我都體會到我的內在生活和外在生活，建構在有關的人們身上，無論是去世的還是健在的。我們必須急切的努力，將他們給我的一切還回去。」他還說自己從他人那兒得到的太多：「每想到此，便心情沉重，為之不安。」愛因斯坦是最偉大的科學家之一，諾貝爾獎得主，像他這樣的大人物也都如此的謙卑，那麼在這世上不知感恩為何物的凡夫俗子，實在該感到慚愧的，不是嗎？ 每個人都應該有一顆「感恩的心」，不知感恩的人，會覺得別人對自己的付出，只是件理所當然的事，所以不需要回報。這樣的人生不僅會失去意義和樂趣，也會沖淡了深厚的友誼。老師曾要我仔細想一想，我們的一生，從食、衣、住、行到其它，有哪一樣不需要別人的幫忙呢？包括父母、師長，甚至農夫、漁民、警察、郵差、公車司機、早餐店阿姨…等等，到處都有值得感謝的人。但心裡滿懷著滿滿的感謝是不夠的，我們應該要懂得表達對別人的感恩。除了在特別的節日中感恩，在平常也要把「謝謝！」掛在嘴邊，久而久之，我們生活的周遭就會瀰漫濃郁的人情味。 因此我期許自己，要將「感恩的心 」化為一股力量，並且利用這股力量努力向上，有朝一日，我一定會盡我最大的心力，報答給我心懷感恩的人！但在這之前，我一定要學會真心，誠摯的把每一句感謝的語言說出來，並付諸行動，相信對方可以感受到你的誠意，可以看到對方快樂且溫暖的笑容，你的心底就會有一絲絲的暖意。讓我們時時刻刻懷著感恩之心，讓這個世界更美好吧！ 

　終於放暑假了，媽媽決定帶我和弟弟去印尼玩和看外婆，我和弟弟既興奮又期待！其實這不是我第一次去，不過還是很開心！ 我們當然不是從金門去，我們是從桃園國際機場出發的，坐了四個多小時的飛機，終於到了泗水，我發現在出口那有很多親人拿著牌子，好像是因為人太多了，不好找人，所以他們才拿著牌子找親人，這是他們機場常見的景象，到三阿姨家我們非常累，洗完澡之後就休息了。來印尼這段時間，我們去好多地方玩，其中令我印象最深刻的是我們和大阿姨一家及三阿姨一家去爬火山看日出，我們到山上時非常冷，山上的景觀非常壯觀，雲霧籠罩，風景非常美，我先在山上附近的旅館住一晚，隔天早晨，我們就穿上保暖的衣物準備去高一點的地方看日出，山上的空氣非常清爽，我看到的日出真是美，這是我的初體驗，接著我們要去爬火山，我們走了一段路，然後再爬兩百多層的階梯，才到火山口，火山口裡已經沒有岩漿了，除了去看日出爬火山外，我們也有去逛百貨公司，或者是和外婆看天或者是大家聊天，我也有和表妹一起玩，我覺得非常開心！ 來印尼，不但可以玩一玩，放鬆心情，也可以認識這個地方，也可以和家人在一起非常開心，不過爸爸沒來真是有點可惜，要回台灣時，還是有點不捨，我希望下次可以再去印尼。

　我升上六年級了！我感覺自己是如此興奮、如此興高采烈，因為我成為學校裡的學長了。我不能讓學弟、妹學到不好的示範，一定要努力成為一個好榜樣。所以，我最大的心願就是：希望能夠減肥成功，並且變得更聰明。 這幾年來，我的身材在不知不覺中，變成胖嘟嘟的；所以，我今年的第一個心願就是希望能減肥成功。為了減肥，我要努力運動，並要少吃油炸類食物、多吃蔬菜水果，才是有益健康的作法。希望我能一直堅持運動和控制飲食，就能順利減肥了。 我的第二個心願就是希望能變得更聰明，成績才能更進步，我不希望總是維持在一樣的成績、名次。我的平均成績常常都是八十八或是八十九分，我知道要進步的辦法只有一直拚命的讀書，我也會努力用功的，希望六年級的成績能超越九十分。 我知道要完成自己的心願，就要努力的運動和讀書。我不會半途而廢，而是會一直努力；一直努力加強功課，一直控制飲食，運動也會一直持之以恆。等到心願完成了，我雖然會很開心，也不會變得放鬆，一定會繼續保持下去。

　我的日常生活大半時間可說都在學校度過，所以我喜歡學校，學校是我第二個家。學校使我獲得了很多做人和做事的道理，它讓我感到滿足和愉快，學校真是個樂園。 當早晨上學遇見了同學，個個都露出笑容，和氣融融的談著、笑著。上課時，可以聽到整齊清晰的朗誦聲，也可以看到數十個同學聚精會神的聽講。 下課了，同學們蜂擁的跑出教室，生龍活虎似的跳躍在操場上，有的跑，有的跳，有的打球，興高采烈盡情的玩耍，更顯出大家天真活潑的天性。 在老師辛勤的教導，我的學業成績與日俱進，每天過著快樂的生活，它是我四年來生活的搖籃，我深深的愛它，所以我覺得學校是我最喜歡的樂園。

　「圖書館」這個詞我們經常聽到，到底什麼是「圖書館」呢？「圖書館」就像是一間書店一樣，但是空間又比書店還大，書也比書店還要多好幾倍，裡面有成千上萬的書，令我們看得眼花撩亂，這裡各種書都有，不管是自然科學、社會、知識類、漫畫類還是繪本，通通一應俱全。 「圖書館」也有好幾種，有市立圖書館、縣立圖書館、鎮立圖書館，還有學校裡的圖書館，大小都不同，大一點的，有一整棟房子都是圖書館的，小一點的則比教室大一點而已。為什麼要設立圖書館呢？主要的原因，就是要讓我們大家能有良好的閱讀環境，不會受到外界的干擾，如果有自己喜歡的書也可以借回家看，不必一定要花錢買，另外，圖書館也會設有電腦，如果功課上有需要，也可以到圖書館去查資料；同學也可以相約到圖書館一起看書、寫作業、討論功課…這些都是圖書館的功能。 從小，我就很喜歡看書，「閱讀」一直是我的興趣，因此，我總是覺得圖書館就像是天堂一樣，在裡面，我可以安安靜靜的看我喜歡的書，不會被外面吵雜的聲音影響，圖書館也有規定，在裡面不能喧嘩、吵鬧，所以我們可以放心的在圖書館看書，盡情的遨遊在書中的世界裡，不會受影響，如果真的很喜歡，也可以借回家去看，圖書館也常常會定期舉辦一些有關閱讀的活動，像是讀書心得比賽、故事媽媽說故事、閱讀指導活動…，我都很喜歡，常積極的參加，因為這樣不但可以增加我的寫作能力，也可以讓我學到更多閱讀的方法，體會閱讀的樂趣，從中得到人生的啟示和生命的真諦，學習做人做事的方法。 我非常喜歡閱讀，也非常喜歡到圖書館去看書，因此，我曾經幻想過，我長大後，也要開一間圖書館，裡面要放很多很多的書，讓大家都可以在裡面開心的讀書，享受閱讀的樂趣。我現在積極的閱讀，培養自己閱讀和說故事的能力，我家裡現在也收藏了很多不同的書，等我長大之後，有了經濟能力，我要再買更多的書，把這些書整理起來，編上編號，放到書架上，開放給社區裡一樣喜歡閱讀的大朋友、小朋友們借閱，變成一座小小圖書館，我曾經有看過一本書叫做愛書人黃茉莉，裡面的主角黃茉莉也是非常愛看書、買書，最後，她便把她所收藏的書整理好，成立一座「黃茉莉圖書館」。黃茉莉就是我的典範，我要向她看齊，把閱讀的樂趣和大家一起分享！

成長是必須付出代價的，想要成長，就需付出。像那婀娜多姿的蝴蝶，在成長的過程中，曾被取笑是醜陋的毛毛蟲，要躲避著四處埋伏的天敵，還必須忍受著幾小時的脫繭。撐過後，才能夠享有那美麗的外貌，自由自在的展翅飛翔！ 人的成長過程也是危機四伏，挫折百出，但成功的克服這一道道的難關時，代表你成長了。人必須成長，必須學習，不管是身體上、心理上，亦或是品德上的成長，都需要我們去努力、去耕耘，才有歡呼收割的一天。人的身體，隨著年齡增長而有所改變，但想長高、想變美、變瘦，也是需要經過一番折騰的，人的心理，也是隨著時間、環境而變化，變好變壞，會成長也會退化。成長，是萬物必經的道路，但也唯有這條路，才能使你更茁壯。 從小，我就是個嬌生慣養的井底之娃，沒見過世面，大事小事都要父母準備齊全，更是個連「挫折」都不知道是什麼的黃毛丫頭。但一路走來，一切似乎慢慢的浮現。曾經，我在比賽跑步中，得了倒數第一名的大獎，也曾經，在現實與失敗中逃避，但更多的是，在逆境中找到勇氣，在成長中找到夢想。人生不如意事，十之八九，有歡笑有血淚，但當你蛻變成那隻蝴蝶時，所有的辛苦，都將被遺忘，所有的鮮豔，都將展現。 現在的我，是一隻還沒結繭的毛毛蟲，是一朵尚未綻放的梅花，但我知道，想要成為那美麗的蝴蝶與動人的花朵，是要經歷那徹骨之寒，是要付出那成長的代價。

人的一生是悲歡離合所組合而成的，有些人為剛出生的新生命而喜，有些人為親人的辭世而悲，有些人為了長大成人的兒女喜極而泣，然而最令人感傷的，就是送別了！ 當驪歌輕輕響起，畢業生們帶著全校的祝福踏入體育館，而在校生呢？心情則是矛盾的，替畢業生們高興，但又有點不捨，因為總有一天大家都要離開學校，各奔全程。 機場、車站、港口，天天都上演著這幕送別的場景，離情依依使人不禁感傷，在離別的時候，千言萬語訴說不盡，一切只能留待再相逢的那天。 「長亭外，古道邊，芳草碧連天……」耳邊又響起弘一法師為即遠行的好友所作的這首「送別」，雖然好友一個個離開自己，各奔東西，為自己的前途所努力，但心裡仍期盼著，那再重逢的那天。期盼著那在星空下促膝長談的時刻。

掌聲，是一種讚美與肯定，是一種莫大的動力，對每個人來說，擁有掌聲，是一種心靈莫大的鼓勵！當我們辛苦付出的成果或精湛的演出，台下的觀眾響起掌聲的那一剎那，總讓人充滿了無限的感動。 記得有一次我們國樂團在文化局舉辦成果發表演出，不巧的是當天竟臨時下起了大雨，讓我們不管是搬樂器或是其他行動都顯得格外的不方便。在一連串的準備後，終於表演開始了，我們演出了一首首好聽的曲子，一段段動人的旋律……，到現在我還不曾忘記。那次雖然來的觀眾不多，但在表演結束的那一剎那，台下卻響起了如雷的掌聲！當下，一天的辛苦及疲累，瞬間消失得無影無蹤。 另外有一次，校內邀請了一個團體來演講，當時播出的一小段影片，隨著時光的流逝，卻更深深的烙印在我的腦海中。那是某次奧運雙人花式溜冰的影片，其中有一組是被大家最為看好的，剛開始他們美妙的身影都讓大家目不轉睛，但在一個超高難度的旋轉時，竟然失誤了！其中一個人從空中重重的摔下來，甚至痛到哭了出來。但他們並沒有因此而放棄，而是忍著痛說要再試一次！當時在場的眾人。沒有一個不給予他們最熱烈的掌聲。而在第二次中，他們完成了那個動作，並且最後得到了第二名！不過我想，這名次對他們來說並不是不重要的，因為那時候，傳進他們雙耳的掌聲，是會讓他們一輩子都難以忘懷，並且是繼續堅持下去的動力啊！ 對每個人來說，鼓掌只是件微不足道的小事，但對於得到掌聲的人來說，卻又是如此的珍貴與動容。在你得到這份鼓勵後，也給別人一個掌聲吧！讓這份喜悅與感動，一次一次的傳遞下去。 

「思│阿│想│阿│起阿…」阿公又在唱起那首思想起了！只差茂伯的「月琴」了。我們家是三代同堂，但阿公有時要飛過台灣海峽到另一端，所以和阿公的相處時間很少。阿嬤也在我出生那年，就與世長辭了。 唯一鮮明的記憶，就要從國小四年級說起。那時，我十分貪玩，功課不準時交，使老師十分傷腦筋，剛好那天有家庭訪問，但爸媽不在，只剩阿公在家，老師只好用她那不太流利的閩南語和阿公聊天。 當老師正要切入重點，說出我功課未交的事實，我替自己捏了把冷汗，當阿公聽完，也沒說甚麼，表情和平一樣，等老師告辭時，我便偷偷溜回電腦房間，此時阿公卻叫住我，然後輕輕的說：「阿公不要求你甚麼，只希望你可以記得除了玩電腦，還有更重要的事要記得。」聽完，眼淚只能讓它輕輕的跑下來，並在心裡下了個決定：我一定要好好用功讀書，報答阿公。 過沒幾天，姑姑帶阿公回台灣，阿公準備好行李，緩緩的走來說：「這一些給妳，不要忘記我的話。」我點點頭答應。 沒想到過了這麼久，我已經成為成績不錯的國中生，我想阿嬤在天之靈也能看見我的努力，給我們家保佑。阿公雖然身體不好，但他那輕柔的提醒，影響我那麼的深遠，以及老師對我的肯定。「思│阿│想│阿起」阿公又在唱歌了！好了！不多說，媽媽又在叫我，我得出去啦！」

我雖然沒有水汪汪的大眼睛，但我卻有觀察敏銳的雙眼；我雖然沒有細緻膚質，但我擁有健康的膚色；我雖然沒有一頭烏黑亮麗的長髮，但我擁有一頭清爽俏麗的短髮。這就是我所擁有的。 我雖然沒有像別人那樣擁有慈祥的媽媽，但至少我有嚴謹、處處規範我行為的媽媽；我雖然沒有像別人那樣有帥氣的爸爸，但在我心目中他永遠是慈祥和藹的爸爸；我雖然沒有多才多藝的兄弟姊妹，但我們相處融洽，感情永遠一樣好；我們家沒有大院宅門，但我擁有愛我，關心我的家人，我們常常聚在一起話家常，媽媽常說：「你沒有的東西，並不代表你是土包子，因為你可能擁有的比別人更多。」確實，我雖然沒有名牌衣服、背包、項鍊、耳環，但我所擁有的遠比那些還要可貴，媽媽的愛心早餐，爸爸的千叮萬嚀，與家人的關切聞問，都比那些名牌帶來的虛榮，還要快樂、真實。 奶奶也說過：「家裡沒什麼錢，因此要好好努力讀書。」有句話說：「最真實的擁有，並不在於多少？而是知足常樂。」所以我要努力的讀書，將來賺錢能回饋家庭、社會，為父母、家人添購美麗的衣物，站在自己的崗位盡責，做一個知足常樂的人。我很感謝我的爸爸、媽媽，讓我身體健康、四肢健全，並擁有一個完整的家庭。擁有之所以快樂，是因為我看到自己擁有的部份，千萬不能臨淵羨魚，一定要退而結網，腳踏實地做好每一件事。

每次，當下雨的時候，我就會打開窗戶看下雨那美麗又帶點淒涼的情景，有時候我會想到底哪時候下雨，哪時候心情不好，雨就能代表我的心情，在雨裡哭著也無所謂，沒人能看得出來在下雨的時候，當時如果心情不好，天上正跟著你一起哭泣、快樂、悲傷。 當雨正滴滴答答的響著，就有股衝動想出去淋雨，想跟雨的旋律舞動著，在雨中跳舞，有如在台上表演一般，雨就是你的觀眾，雨打下來的聲音就是音樂與旋律，但是有時候下雨就像悲傷的歌曲一樣，使人傷心，我們的心情，雨好像都懂得。 有時候，雨也會傷人，雨下太多淹水造成死人，經過這麼多的挫折，反而讓我們更堅強，感覺雨總是在幫助人，讓人覺得雨有如是溫柔又慈悲的善良女人，會安撫我們的心情讓我們更堅強、勇敢。 每天晴天我都期待雨的到來，在青山綠水，旁邊又有個湖，下雨，會是最美的情景，雖然那只是電視裡的情景，但是光用想像的就能感受到那種幸福又溫暖的感覺，那種感覺會是無比的。

國小六年級的時候，因為一篇獲得第一名的文章，而得到代表學校去參加全縣國語文競賽的資格，一知這消息後，張張的心情已在心底蔓延開來。 比賽當天，我們學校的選手們都搭上了校車前往比賽場所，看著大家的表情都僵著臉，我想大家都跟我一樣吧！既緊張又心慌慌！就這樣沒有半點笑聲，一路上就靜靜的到了目的地。 在休息室裡，寫字組的同學拿著毛筆一筆一點的練習著，演說組的同學喝著水，準備上戰場，朗讀組的同學也打開嗓門，努力的練習，而我是翻看著這些年來整理的句子、文章，希望比賽時能派上用場。終於，時間一點一滴的流逝，到了我要比賽的時候了！ 膽小的我懇請老師一定要陪我去比賽的教室，走上樓梯，步伐卻是如此的沉重，像綁著鉛，慢慢的走到了教室。所有的選手都就座後，外面的老師也該走了，我看到老師跟我比了「加油」的手勢，原本很沒信心的我，心中燃起一道火焰，我告訴自己：一定要得名！ 我神經兮兮的翻開題本，天啊！「圖書館與我」這種題目我最不行了！想破了頭，也算順利的寫完了這篇文章，接下來，就等著生死的判決：成績的公佈。 每十五分鐘，我就會往成績看板跑過去，可是每次期待的心又回歸到零，怎麼搞了半天，成績還沒出來。終於，幾個小時過後，我看到一大群人圍在成績看板前，我便以跑百米的速度衝到人群中，隔著人牆，我看到是作文組的比賽結果，看了名字，從頭到尾都是陌生的名字，沒錯，我沒得名！ 頓時，我的心情盪到谷底，回學校的路上，大家嬉嬉鬧鬧，一起聊著比賽的情形，可是我開心不起來，有種愧疚感，辜負了大家的期望，學校的面子也似乎被我一掃落地。老師說道：「大家都盡力了！不管有沒有得名，都是學校的光榮！大家都累了，快回家休息吧！」老師的笑臉，使我的心情稍稍好過些，也撫平了我的不安，就這樣，邁著沉重的步伐回到了家裡。 經過這次的比賽，雖然有些失去信心，但也激起我向上的鬥志，比賽總是有輸有贏，其中的道理是我們該學習的，即使這次輸了，我也要在下一場戰爭上贏得勝利。

每個人對於未來都充滿了夢想，期待自己成為一個成功的人，有人想當科學家，以自己的聰明才智改變世界；有人想當探險家，走遍世界發現新奇的事物；也有人想當畫家，創造出許許多多感動人心的藝術作品。這些都不是我的志願，想知道我的志願是什麼嗎？我的志願是當一個老師。 我為什麼要做一個老師呢？原因是因為我很喜歡小朋友，才會想當一個老師，我要當一個有愛心的老師，用愛的教育來教導學生，當學生犯錯的時候，我不會隨便打罵、處罰他們，我會先跟他們講解做人做事的道理，並且以身作則，當學生的榜樣，陪伴學生將錯誤改正，我也要做一個有耐心的老師，還記得我以前剛上學的時候，注音符號有看沒有懂，老師都會很有耐心的教導，直到我完全學會為止，這讓我覺得老師很偉大，所以，我一定要當一個有耐心的老師，當學生在學習過程中遇到困難時，我會反覆的教導學生，絕對不會輕易放棄每一個學生，不僅如此，我還要當一個有創意的老師，用輕鬆活潑的教學方式吸引小朋友注意，喜歡上我的課，不會在課程上打打鬧鬧，吵其他小朋友上課，也不會有學生在我上課時打瞌睡、玩遊戲，說上課很無聊，我相信用有趣的教學方式，每一個學生一定會樂在學習。 我的媽媽是老師，他已經當了好久的老師，所以他教的學生有的在讀大學，有些服務於各行各業裡，可是他們永遠不會忘記媽媽，每次我和媽媽走在路上遇到媽媽的學生時，他們一看見媽媽，總是會立刻跑過來跟他問好，這時的媽媽笑容最燦爛了，媽媽常說：「當老師最大的成就，就是把學生從不懂事教到聰明懂事，當你看到自己的學生在社會上服務，貢獻自己所學，當老師的更會覺得有成就感。」媽媽說的話，常常出現在我的腦海中，就因為這樣，才會使我有想當老師的念頭，常聽人家說：「十年樹木，百年樹人。」教育是一件非常重要的工作，而老師正是擔任這件重要工作的人，所以我的志願就是當一個老師。

成功位於金門縣金湖鎮的小村落，成功海邊則位於村落的南方，鄰近金門縣的民航機場，所以在成功海邊的天空常可見到飛機的起降。「成功」的舊名稱是「陳坑」，因為住在這裡的人大多是姓「陳」的後代，故成功海邊以前則叫做「陳坑海邊」。 成功海邊旁佇立著一棟美麗的洋樓，蔚藍的大海搭配象牙白的洋樓，讓人好像到了歐洲旅遊一樣，美極了。這棟洋樓是成功的一位旅居國外的僑胞陳景蘭先生所建，它曾經是成功的學校，也曾經是國共戰爭時的醫院及軍人育樂中心，現在則已經是縣定的古蹟，常有台灣來的觀光客來參觀，所以成功海邊已經是金門重要的觀光景點了。 成功的海水退潮時，一大片的沙灘呈現黃橙的顏色，像是一片無法種花的沙漠；海水漲朝時，看到一波波的海浪沖向沙灘，彷彿是沙灘在跟海水玩躲貓貓的遊戲，非常有趣。成功海邊有一部份被黑色的礁岩佔據，岩石的形狀奇形怪狀，大小不一，這些岩石站立在海邊的樣子，好像是衛兵站崗一樣在守護著大海。除此之外，成功的海邊常可看到許多小漁船在捕魚，漁夫捕魚的方式是用一大片的漁網撒向大海後，再慢慢的收網獲得漁貨，從遠處看著漁夫在烈日當下，坐在搖搖晃晃的漁船上捕魚的樣子，感覺非常辛苦，讓我想到食物得來不易啊！真該好好珍惜。 成功海邊存在許多我和阿嬤的童年回憶，以前的阿嬤常會帶我去成功海邊挖花蛤，成功海邊是我成長過程中重要的地方，也是我最喜歡的地方，我希望它能永遠保持美麗。

早上媽媽匆忙的從被窩把我拉起來，趕快看新聞，中國神舟七號太空船要升空了。 他們要登陸月球，穿上研發的「飛天」艙外太空服進行太空漫步二十分鐘，三、二、一發射升空，進入正常軌道飛行，在艙內的生活吃、喝、拉、撒、睡缺一不可，在無重力狀態下，上廁所是一門學問，廁所可將太空人的尿、糞便分離，尿液通過生物菌處理數小時後，與飲用水無異，糞便經過真空烘乾粉化，撒向太空，太空人在睡袋中睡覺，綁縛固定，避免漂浮。 二十七日晚上，緊盯著新聞，重要時刻來臨了，太空人把艙門打開，身上繫安全帶與母船相連進行太空漫步，太空人拿著國旗跟大家揮揮手，終於完成這項偉大的創舉。

今天是個美好的大晴天，我放假時，常常騎著單車到何浦國小晃晃、跑跑步、欣賞美麗的花草樹木，現在就跟我一起來何浦國小吧！ 何浦國小四周圍繞著金黃色的高粱田，校園中的大榕樹擺了許多石桌、石椅，我們在樹下乘涼，有時老師會帶學生在那上課或吃點心，還有許多五彩繽紛的小花，把我們學校妝點得美不勝收，看著美麗的小花可以放鬆心情，低年級小朋友下課時，常去玩遊樂器材。學校裡也有菜圃讓我們種蔬果，有小白菜、青江菜、蔥、芹菜…等，下課時，大家都跑去看自己種的菜，校園內池塘裡有鯉魚，還有水生植物，水芙蓉和浮萍等…。這是一間美麗的學校。 在何浦國小，上課時，我的老師十分細心、認真的教導同學，下課有人七嘴八舌的，有人在座位上看看書，「噹噹…噹噹…」上課鐘響了，大家又飛快的跑回教室上課，因為美好的時間總過得比較快，這堂課要考試，大家都歪著頭一直想、一直想，直到考試結束，才鬆了一口氣。 何浦就像我第二個家一樣，在我腦海中充滿了許多回憶和幸福、快樂的事，不過我已經五年級，不久也要畢業了，就要離開何浦，也希望大家在何浦能過得快樂。

落葉飄散的秋天悄悄離開，冬天的腳步跟著到來。寒風冷冷的吹著，戶外的樹全身光禿禿的像似沒穿衣服的可憐蟲，我的蘋果臉被寒風吹得乾扁扁好像老人的皮膚，它就是我最討厭的冬天，尤其是早上的時間冷到讓人想躲在棉被裡不想起床，耳邊卻傳來奶奶的叫聲：「雯綺，起床了！」寒冷的冬天總是讓人想一直躲在被窩不想上學或上班。 香噴噴的晚餐隨著寒風在空氣中飄香，放學的我在路途中加快腳步奔跑回家，希望在寒冷的冬天喝一碗熱騰騰的湯，溫暖著冷冰冰的身體。在寒冷的冬天我更喜歡在浴室裡洗個熱水澡，趕走身上的寒冷，讓我的身體像暖暖包一樣舒服不再怕冷。 冬天時，我們會有些不便，例如：冬天時很冷，要穿很多衣服，可是穿太多衣服走起路來身體好笨重、騎腳踏車手會感到冰冷…，這些都是冬天時所帶來的不便，還有冬天時出門如果穿太少可能會感冒，要看醫生，又要吃藥，冬天真是帶來人們很多不便。