炎炎夏日，知了正叫著夏天，老師滔滔不絕講著課，而我在清醒與沉睡之間徘迴…。正當我快閉上眼時，「咚！咚！」一陣微弱的聲音點醒了我，我找著發出聲音的地方，「咚！咚！」又來了！在哪呢？轉過頭，瞥見一隻蜻蜓，用盡力氣的撞著玻璃，牠似乎是想逃出教室，而一次比一次用力的衝撞著；可是開著的門不就在旁邊嗎？牠為什麼不轉彎？ 想想我們，不也是常常不顧一切的往前衝，在四處碰壁後而原地打轉？冷靜想想才發現身旁的轉彎處才是通往成功的捷徑！年輕人最常犯這個錯誤，剛畢業就滿懷熱血的為事業打拚，前半段可能無風無雨，一帆風順，但越接近成功，可能就越多困難，他們開始發現自己好像走不下去，心中黑暗封閉；如同你開著馬力十足的車子向前，但道路卻放著「此路不通」的牌子，而迫使自己停下。 不要害怕！這時你要做的不是繼續硬著頭皮衝刺，也不是手插著腰怨天尤人，而是必須冷靜下來，沉澱一下心情，讓自己轉個彎，換個角度想辦法；然而，你會發覺，轉彎後的前方是通往光明的通道。別說我們學生不用學習轉彎，算數學時也是得轉一下腦筋才能得到正解的！一般人在遇到挫折時，不就是轉個彎思考，才能將失敗化作成功的墊腳石嗎？ 所以說，我們的人生好比一座迷宮，從起點開始到最後，要經九彎十八拐的歷練才能擁抱生命的意義。因此，我們不要害怕轉彎，雖然表面上是繞了遠路，但實際上是離成功更近一步。於是，我將玻璃上的光點以鏡子反射在門附近，而蜻蜓也追著光從門飛出去了；我知道牠看見的是更蔚藍的天空，吸進的是更清淨的空氣，去吧！去體會生命的美好吧！

  人的一生除了家人無後顧的支持外，每個成長階段當中，少不了朋友的陪伴和扶持。每個人都有朋友，有分最好的死黨，普通的泛泛之交，不好的損友，形形色色。朋友非常重要，好的朋友會引導你往好的方向，但壞的朋友卻會把你帶壞，所以在交朋友的時候一定要考慮好，慎選朋友。 我的朋友有非常多，其中最好的是王又鯤，他很聰明，長得短小精悍，成績也名列前茅，只要我在課業方面有問題都會找他一起討論。他在音樂方面也很厲害，對於音樂有一些恐懼的我，常常會請教他；他也很會打羽毛球，在小學時我都會和他一起打，放假時也會約出去一起打球，於是他是我最信任的好朋友。現在我們雖然不同班，但下課時常常可以看到他在走廊徘徊，靠著窗台你一言我一語，或偶爾借個東西，我們始終都這麼熟悉。 我第二個好朋友是黃元煌，他在我一年級時和我同班，我們默契非常好，慢慢的就變成了很要好的朋友。對他來說，運動似乎是他與生俱來的天賦，他很會運動，幾乎樣樣都會，跑步、跳高、打籃球、打羽球、游泳……都很強。他交遊廣闊有許多朋友，他常常約我一起出去玩，讓我也認識很多他的朋友；不在一起的時候，他也會和我一起玩電腦，於是我跟他非常好。 我第三個好朋友是張鉅鋒，他很幽默，而且膽子很大，說話非常大聲，是名副其實的「大聲公」。我們從國小就是同班，所以很多事他都會幫我，而且放學也都是他陪我一起走回家，所以我很感謝他。 這麼多的朋友，各有自己的優點，他們讓我擴展了生活領域，豐富了我的生活。就算相處的時間有限，我們也必須要珍惜人與人之間的交往，最後終能成為生命中美好的回憶。

所謂的幸福，在每個人的眼裡，都有一些不同的見解。你眼中的幸福像什麼呢？可能是像在草原奔馳的微風，又可能是像在大海裡盡情遨遊的魚兒。那在我的眼裡它又像是什麼呢？彷彿像是遙遠卻又廣闊的藍天；卻又向簡單但美麗的琉璃珠，手一伸，便能輕輕的握住在手中。 對我來說，要有最幸福的事很簡單，那就是靠自己的雙手去爭取而來的任何事物，即使遍體鱗傷、全身傷痕累累，那我也滿足了。當你迫切想要遇見幸福，你反而會「欲速則不達」，也許你可以悄悄的放慢你的步調，然後回過頭仔細看看，搞不好就算是小小的事也可能藏著小小的幸福說不定。對我來說，只要給我一本書、一本空白的筆記本和一支筆甚至只要一個獨處的空間，我就可以尋出自己的幸福。我超喜歡看書，同時看書的速度很快，當我走進那間沒去過的書店裡，看到書架上一整套成列「盜墓筆記」，那不就是我拚命在找的書嗎？我的眼睛為之一亮，但因為需要證件才能辦借書，所以我決定坐在裡面看完第一集。當我再一次闔上書的時候，那早已是一個小時之後的事了，但是對於久未讀到新的書的我來說，真的非常的過癮，尤其過程中安安靜靜、不會有人突然打擾，能夠全神貫注地將自己融入在書的世界中，在這無疑是一種安靜恬淡的幸福。 在空閒的時候，我的靈感只要一來，我會迅速的執起我的愛筆，左手攤開筆記本裡那空白的一頁，然後將腦海裡的篇章寫下來，過不了多久，也許一張、兩張甚至三張的白紙，早就被寫得密密麻麻的了。我是一個很健忘的人，所以正所謂「坐而言不如起而行」，與其構思了一大串的小說內容，倒不如想到了什麼就立當寫下，這也是一種自得其樂的幸福；當身邊沒有書，沒有紙，沒有筆的時候，我就會獨自坐在我房裏的地板上發呆、幻想，這是我常常會做的事，而且不設時間地點。我常常會想一些有的沒有的，好壞參半，自省、思考，這亦是一種沉默裡幸福吧？   其實，想要幸福真的很簡單，只要慢慢的走，幸福就在觸手可及的地方。不要好高騖遠，過於遙遠的幸福，請把握住你現有的幸福，當小小的幸福累積多了，也會變成大大的幸福。

  人的一生中，總有許多風風雨雨，也會有許許多多難忘的滋味，我最難忘的滋味則是班級書展的時候。 回想起班級書展的點點滴滴，至今我還記憶猶新。那時我們有總召、美編、公關 ……等等，我們分工合作，為期兩周的書展閃亮開幕。 班級書展開始了，參觀者之一的小君表示：「我覺得書展可以增加知識，很好。」這次書展我們收集到77人的簽名。原來不管是什麼活動，只要用心準備，參加的人就會很多。 最後一天的大抽獎，成了活動的的最高潮，其他班的同學一下課就蜂擁而至把我們班擠得水洩不通。抽獎時，我們用電腦隨機抽出20名同學，領取小禮物。 書展結束了，希望有機會可以辦第二屆，讓我們的心意繼續下去。

  相信大家一定都看過雲吧？它的樣式千奇百種，形狀千變萬化。有時我會躺在草地上，一邊享受涼風徐徐地吹來，一邊欣賞著雲朵用各種姿態上演，享受它那精采絕倫。它有時像觀光客，成群結隊，呈現世界各地的風光；有時也像無數的棉花，自由自在的嬉遊在藍天裡；有時像頑皮的小孩，一會兒出現，一會兒又玩起捉迷藏，不見蹤影。 我覺得白雲就像一位魔術師，不論什麼東西都可以變出來。它有時變出QQ甜甜的棉花糖，看起來十分美味可口；它有時也變成兔子，白胖胖的討人喜歡；它有時也變成一隻綿羊，毛茸茸的非常可愛。還不只這些，白雲魔術師還能變出卡車、飛機、演員……，它可以變出的東西不計其數，而且都十分傳神呢！有的時候，我會想像自己躺在白雲裡，舒舒服服地睡覺，蓬鬆的雲朵像爺爺的長鬍鬚一般，長的可以讓人玩溜滑梯。溫暖的雲朵真是舒服，「喔！」能置身在雲朵裡，真是太幸福了！ 看見烏雲時，你的感受會是甚麼呢？心情不好的時候，我看見的烏雲就像一團被顏料弄黑的棉花，灰灰暗暗的，它使我心情更糟了。但在心情愉快的時候，我就會把它想像成一隻不小心掉到大墨汁桶裡的綿羊，黑不溜秋的跳著、跳著。「轟隆！轟隆！」每當天上的烏雲和雨神合作，「嘩啦！嘩啦！」地下完雨後，世界總是更加欣欣向榮，大地散發一股清香，天上出現了彩虹，非常的美麗。我想：「烏雲雖然比白雲還要難看，但也是大自然不可缺少的一份子呢」！ 雲有時是一頭綿羊，有時是一隻小兔子，有時是爺爺的白鬍鬚。每個人對於雲的看法都不同，因為我們都有獨特的想法，而想法總是因人而異；在想像的世界裡，每個人的想法都是獨一無二的，沒有對與錯。當你躺在柔軟的草地上看著白雲，你會想到甚麼呢？

  「彤彤、慈慈，明天早一點起床喔！」咦！媽媽為甚麼這麼說呢？我怎麼不記得明天要去哪裡？對了，明天是我最期待的一天「童玩節」，我們第一個玩的遊樂設施是水床，那個真是太刺激了！我剛開始還不敢玩，但是看到連妹妹都進去了，我才一步步的慢慢走進去。突然「碰」的一聲，哇！好痛啊！我跌得四腳朝天，還撞到了別人，真是衰上加衰啊！看來我以後要更加小心了。 第二站我們玩的是滑水道，只有我和舅舅敢玩，我選擇一個高三、四樓的滑水道，直到快輪到我時，開始有點小緊張，當我一溜下去，根本沒什麼好怕的，是我想太多了。還有我舅舅，他一溜下來忘記閉氣吃了好多水，全部的人都在笑他呢！連四歲的小孩都不會怎樣了，他還吃水，真是讓人哭笑不得。   最後我們去游泳池，它在滑水道的下方，當我一下去，妹妹馬上游來找我，拉著我的手一邊說「沖屁屁」一邊說褲子快掉，最後我搞清楚了，原來是個出水孔，而且水還涼涼的，於是我就坐下去，啊！褲子快掉了！妹妹還真會比喻，把這個叫做「沖屁屁」，他的想像力還真豐富。   我覺得這幾個遊樂設施裡面最好玩的是水床，因為我在那裡遇見我的同學，我們一起跳，一起跌倒，高興得不得了。臺灣那麼大，我們竟然能在這相遇，如果可以，我明年也要再去一次，因為那是我在暑假裡最快樂的一天。

  「讀書！讀書！還是讀書！」還會有什麼事會比讀書更為重要呢？如果你沒有想到，代表著你思考太過狹隘了喔！ 這世上有許多比讀書更重要的事，有人覺得是財富；有人覺得是無限的時間；有人覺得是健全的身體……，而我覺得比讀書更重要的是「快樂」！ 只要我們努力的學習、讀書，就有機會考上好的大學，因此，有的人就會這麼想：「如果我之前好好用功讀書的話，就可以和他一樣了！」除此之外，多讀書我們還可以認識許多不同的知識，了解更多不同的學問！ 讀書雖然如此的重要，但是快樂更重要，一但你不快樂，你的身體可能受到心理層面的影響就會生病，生病就沒了健全的體魄，沒了健全的體魄，就沒了無限的時間；沒了無限的時間，就沒有了財富。所以快樂是很重要的，因此，讀書之餘，我們也要適時的放鬆自己，玩樂一下，而不要一直被書本所壓迫。 我們可以在較長的假期出去旅行，例如：寒、暑假、年假或連續假期等。也可以在讀完書後，放鬆心情，舒解一下自己的壓力，還可以約一些朋友去談心、做一做快樂的事。 有人說：「快樂就在身旁。」雖然有些人可能會感受不到，甚至因而想不開，其實，只要懂得如何讓自己放鬆下來，自然就會找到自己的快樂。不過，快樂雖然重要，但也記得不要因為快樂而放鬆下來，忘了自己的本分喔！

  你喜歡的東西是什麼？是金錢？是權力？是恬淡的生活？還是…… 媽媽最喜歡吃美食，喜歡和家人、朋友開開心心的過每一天。爸爸最喜歡運動，更喜歡家人滿足的笑聲。至於弟弟嘛……他最喜歡玩和運動了。至於我呢？請你發揮耐心，容我向大家介紹一番。 我喜歡做的事情有很多：聽音樂、閱讀、畫畫等。聽音樂不但可以放鬆我緊繃的神經，還能讓我保有一天的好心情。閱讀，不但可以知道世界各國發生的事情，還可以充實我的知識。每次畫畫的時候，都可以把我的煩惱丟到九霄雲外。 我最喜歡的運動是游泳，不但可以成為泳池中的一條小蛟龍，還可以讓身體健康，又能消暑、降火氣，真是一舉「多」得啊！ 我最喜歡的影片是「醫龍」。雖然，它是好幾年前演出的影片，但影片中的醫生醫術精湛，有一次，把一個剛出生的小嬰兒，患有非常嚴重的心臟病，必須緊急開刀，經過醫生的手術後，才把嬰兒救了回來。過程中雖然教授很生氣，因為大學醫院的手術必須經過教授們同意才可以動手術，但最後還是把人命擺第一，極力搶救這位可憐的孩子。 我最喜歡的人是父母和賴老師。如果沒有父母，就不會有今天的我；如果沒有賴老師的教導，就不會有在語文競賽得獎的我。我想謝謝他們，因為沒有他們為我辛苦的付出，就不會有現在的成就。 感謝我有一個幸福的家庭，可以追求自己的興趣，快快樂樂的成長，我也要盡自己的能力為每個人服務，讓別人可以跟我一樣，過著幸福的生活。

　「光陰似箭，歲月如梭。」時間過得真快，我已經六年級了，想起之前在這個學校，所發生的點點滴滴，真是令人感到既羞愧又好笑。而讓我印象最深刻的，就是二年級下期的時候，那時候鳳凰花正開得燦爛。但是有一件令人傷心的事情就要發生了，那就是一向對我恩重如山的級任老師，將要離開我們學校，到另一個學校去任教，但是我和她之間所發生的點點滴滴，卻早已深深的刻劃在我的心中。  古人說：「師者，傳道、授業、解惑。」我的老師就是這樣一位好老師，她不僅傳授我們知識，教導我們做人做事的道理，還解決我們生活當中，大大小小的疑問，還記得我一年級的時候，常常不肯進教室，所以我的老師就用愛心、耐心去引導我、包容我，終於現在我愛上了這所學校，這都得要感謝我的這位好老師。除此之外，她更送我們一份禮物，那就是養成閱讀的好習慣，唐太宗曾說：「以銅為鏡可以正衣冠，以古為鏡可以知興替，以人為鏡更可以明得失。」南丁格爾女士，她在戰爭中救了無數位在死亡邊緣掙扎的士兵，讓我們了解到「愛無國界」，各位請看！書就是有這麼大的好處能讓我迷途的心有了方向，這都要感謝我的這位好老師。   除此之外，每當我遇到困難的時候，老師也會鼓勵我們。還記得有一次我要上台表演相聲，但是稿子卻一直背不起來，於是我對老師說我想放棄，但是老師不斷的鼓勵我，所以在表演那一天我得到如雷的掌聲，這都要感謝我的老師。我希望長大之後，自己可以成為一位好老師。

 有一天，媽媽在整理衣服，我好奇的問媽媽：「為什麼要整理我的衣服呢？」 媽媽說：「因為你長大了，身高變高了，體重變重了，還有衣服、鞋子都太小了，送給表妹穿。」 接著，媽媽說：「你來試試這件衣服能不能穿？」我穿的時候發現衣服太小了，媽媽說：「因為你已經長大了，你想想，你會做什麼事？」我回答說：「我會幫忙照顧弟弟、陪弟弟玩、幫他洗澡……」媽媽笑著說：「你真棒！」 爸爸也說：「你以前不會寫字、不會看書、不會玩玩具……，現在你什麼事情都會做了，你已經長大了。」對！現在我已經是小學三年級了，放學回到家都會自己主動寫作業。 我覺得時間過得真快，我慢慢的長大了！應該要變得更勇敢，更努力讀書、學習。在家裡有空的時候要幫忙做家事，還要陪弟弟玩，弟弟才不會黏著大人，也可以讓爸爸、媽媽不用那麼的辛苦。

 我的家人有爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽和我，是一個三代同堂的家庭，生活幸福又快樂。 媽媽喜歡煮菜，所以在外公開的簡餐店上班；爸爸是軍人，剛剛退休不久，現在可以常常教我寫功課；外公喜歡打太極拳；外婆個性隨和，專長是車繡衣服，平時我是和他們住在一起的；假日的時候爸爸都會帶我回去內洋的家，爺爺奶奶看我回家時都很高興，奶奶會煮很多好吃的東西，爺爺種了一片開心農場，我會到爺爺的農場玩。 我喜歡我的家人，也要謝謝他們辛苦的照顧，希望我和家人能永遠幸福快樂的生活。

 今天我們要校外教學，我們七點五十分出發，低年級半天；中高年級全天，我們要出發前，大家都七嘴八舌的說話。 第一站，五虎山，之前我們就有去過五虎山。有一位姓陳的解說人員，她負責帶路和解說。我們開始爬山了，大家爬到山頂就汗流浹背了，到了山頂，大家拿起零時出來吃，大家吃得津津有味呢！ 第二站，我們去山后民俗文化村，那裡有很多古色古香的東西，那裡有賣很多東西，而且那裡有烏龜和魚。 我們要回去述美國小吃午餐，吃完午餐，我們先休息，等到下午一點就要出發。 下午第一站是碧山，我看了這棟房子都是水泥蓋成的，屋頂上還有草，建築物外面有兩個旗子。第二站我們去蔡復一故居，那裡的房子都是用石頭蓋的，那裡有以前流傳下來的文物。下午第三站，我們來到西園鹽場，那裡有很多鹽，我們才去一下子，就要返校了。 這次校外教學，我覺得很開心，也很期待下次的校外教學。

十月三十一日星期四，是我們的校外教學日，我準備了包包、飲料、衛生紙、健保卡和文具。老師說我們八點就要出發了。有愛心媽媽陪伴我們，我很期待這次的校外教學。 首先，我們要去的地點是「金門植物園」。有一位解說員，在幫我們解說裡面的內容。一開始，解說員介紹「檸檬桉」，那一個阿姨拿檸檬桉的葉子給我們聞。阿姨叫我們把葉子搓一搓，就會有檸檬的味道。同學拿了一大堆的葉子，有一些同學想要跟她拿，因為那一些葉子很香。接下來阿姨介紹的是「酒瓶蘭」，像酒瓶的蘭花。如果水澆得太多，下面的根就會裂開，大家都聽得津津有味。 第二站是「柳營」。裡面有工作人員，也就是大哥哥、大姊姊。他們告訴我們遊戲規則。之後，第一關是「雷射迷宮館」，我們總共花了二八八點八秒，我覺得我們過關的速度蠻快的。第二關是「雷射槍戰館」，我們女生團體組是第二名。第三關是槍擊訓練館，我得到最高分，有一個漂亮的姊姊送我一瓶牛奶作為獎品，同學都很羨慕我。第四關是室內攀爬館，我覺得很恐怖，爬上去，又要爬下來，真是累人。 第三站是，陳景蘭洋樓，有二層樓高，七開間。外面的顏色是白色的，前面有個大廣場。因為我們趕時間，所以只有到樓下蓋印章。印章的圖案有「陳景蘭洋樓」、「成功坑道」。下次，我一定要和爸爸、媽媽、哥哥好好地參觀這裡。 最後一站是文化園區。有一位解說員在介紹「鱟」，又叫做「夫妻魚」。她還說圖上有一顆球、一個瓶子和兩把剪刀的意思是「家家求平安」。我還看到有一個算盤，上面寫著「千算萬算不由人算」。還有一個大石頭，上面寫著「泰山石敢當」，我發現「泰」和「石」交換了「一點」。因為古寧頭的「泰」就是「水」太多了，「石」頭太少了，意思是人們希望水少一點，石頭多一點，生活才會平安。我在文化園區學到了好多知識。 這次的校外教學，讓我增廣見聞，我好開心哦。

第一次跟著爸爸到大海釣魚的經驗真是難忘。一開始，爸爸先試水的深度，把浮標放下去，浮標在水面起伏了一陣子，慢慢的開始往下沉，有時候下面有石頭，浮標會停在石頭上，爸爸就會笑著說：「如果不是經驗老到，一定會被大海騙了。」 浮標落水後，才正式開始釣魚。等了一、兩個小時都沒有魚出現，我開始顯得有些不耐煩，看著遠方茫茫的大海發楞，不知道什麼時候魚才會上鉤啊！突然，爸爸把我的頭轉向另一方，我看到對面的石頭上有海鳥徘徊，而海裡的小魚不知怎麼了，一隻一隻往上跳，在海面上的海鳥以精準的速度俯衝而下，一隻隻肥碩的魚兒已在牠們的口中被銜著，快得像突擊手一般。突然，我的浮標快速的往下沉，我趕緊把釣竿遞給爸爸，爸爸一箭步的揚起我手上的釣竿，可惜動作太慢，魚乘機溜走了。 爸爸安慰我不要洩氣，提醒我看到浮標一有動靜，就要趕快揚竿收繩，否則又會像剛才一樣，被動作靈敏、狡獪的魚兒捷足先登。我照著爸爸的指示，又再一次掛上魚餌，重複剛才的動作，果然，不一會兒，釣起了一隻體型中等的魚。 幾分鐘後，爸爸也釣起一隻大魚，雖然是同品種，但體型明顯比我釣的還大許多。爸爸說：「魚都是成群結隊的，所以釣上來兩隻，就表示附近有很多這種魚，你再努力試試。」 果然不出爸爸所料，一下子，爸爸就釣到了第三隻、第四隻，而我卻因為經驗不足，一看到浮標下沈，心裡太緊張了，忘了爸爸交代要揚竿收繩，就把釣竿輕輕舉起，魚就像石頭一樣掉到水裡不見了。 爸爸笑著告訴我：「只要魚僥倖逃過一劫，一定會告訴同伴那邊有危險的物品，請大家不要過去。」後來真的如爸爸所說的，我們一隻魚也沒有上鉤。難道魚真的這麼團結？可以互相提醒同伴注意安全。 雖然今天只釣到四隻魚，但我學習到釣魚的技巧，也明白等待的道理，培養耐性，今天真是開心、有收穫的一天。

　我是個土生土長的金門女孩，我很喜歡金門。金門的島形像個骨頭，四面環海，本來叫「浯洲」。金門雖然小，可是卻有個好處，那就是－－車子少，空氣新鮮。金門還有許多吸引人的觀光景點和特產，就讓我來介紹給你們吧！ 金門，一個空氣新鮮的好地方，金門因為車子少，工廠少，環境整潔，所以汙染少。當我早上起床時，只要一打開窗戶，馬上就能夠呼吸到新鮮的空氣，如果你走在路上，路旁的行道樹，都會隨風送來芬芳的芬多精，讓人全身暢快。 金門，幾乎每個村莊都有一、二尊風獅爺，為村莊守護著。那是因為很久以前，鄭成功將樹砍去造船，造成全島風沙大，百姓苦不堪言，所以，大家為了擋住風沙，所以製造了風獅爺，以便辟邪驅風沙。現在，風獅爺更是每個觀光客全島尋「獅」拍照留念的好去處。 金門的成功海邊，是一個能觀看海景的好地方，每當我的心情不太好的時候，只要到那邊觀潮聽浪，就可以把不愉快扔進海裡，心情會變得很愉快，非常神奇！ 金門，有著一棟古老的洋樓－－陳景蘭洋樓，外觀看起來很美麗，結合中西建築特色，是陳景蘭先生到南洋發展，為了光宗耀祖而興建的，附設有私塾，教導村裡的小孩。以前更曾是阿兵哥的休假中心，現在已經成為大家常去的觀光景點了。 金門，一個生產貢糖的好地方，為什麼叫「貢糖」呢？聽說是因為這種糖是用打出來的，所以取做打的閩南語諧音，變成了「貢糖」。貢糖很好吃，保證你吃了愛上它，來金門沒吃，不能說你來過金門！ 我的家鄉－－金門，不但有美麗的風景、景點，還有美味的點心。我很高興我出生在金門，金門有好山好水好風情，歡迎你們來我的家鄉－金門。

懦弱的人在等待機會，失敗的人會說沒有機會，然而有鬥志的人會自立自強，製造機會，機會是只認得那些肯勤苦努力的人，而拋棄那些不願意腳踏實地的人。 機會的出現，在於你是否即時把握，在於你是否用心創造，想要上青雲，你一定得現在就邁開腳步，不需躊躇。有太多人一直在「尋找」合適的機會，假使你現在放手去做，你會立即學習到你想要的事物。 能力不足，卻把自己評價很高，這是不自量力的人。忠於「想像」，遠超過實際，容易不加思考的著手於超過自己能力範圍的工作，結果就是好高騖遠，而導致失敗。所以，不管是「機會」或是「價值」，我們都要「用心過每一天」。學習從嶄新的角度去思考每一件事，用樂觀的態度來迎接發亮的每一天。這樣，每一個明天都將充滿愉悅。 例如大隊接力，有一次我們去城中比賽，我們先聽別人細心講解就要開始了，我是最後一棒，第一棒跑最快，第二棒也一樣很快，等到快換我的時候我非常的緊張，我用盡全力跑，可是還是差一點被追上了，好險已經到終點了，最後得了第一名。從這個例子，讓我知道學習或做事關注的應是過程而非結果，不管結果如何，我們應該要用樂觀的態度來迎接發亮的每一天，才是真正做到「用心過每一天」。

美麗的金門，有著乾淨的沙灘，濃濃的戰地風情，因為這樣，孕育出許多知名的藝術家。也因為這些藝術家，給了我們許多的學習機會，所以我們不僅要珍惜，更要好好學習。學校從我們五年級開始，就已經推行這項藝文深耕的活動，這個活動不但激發了我們的想像力、創作力，還有美感的培養，每次的課程都讓我們滿載而歸。 每次上課都有不同的主題，像是用陶土做十二生肖、用木雕做的鳥、用鐵線做的腳踏車……等的有趣課程。有些人做的栩栩如生，看起來十分逼真，閉上眼睛彷彿聽得到鳥在鳴叫，也好像聞得到腳踏車古老的味道，摸起來粗粗的，難道是生鏽的腳踏車？還是摸錯摸到輪胎呢？其中有一次，有位同學做熊玩偶，結果我竟然看成貓，讓那位同學覺得有些氣餒，真是抱歉。俗話說的好：「有壓力才有進步。」人生中一定都會有壓力，而每次的作品也一定要有要求，才會有所進步。 因此，這項課程對我的影響很大，也使我的美感培養愈來愈好，垵湖分校雖然人少，但是輸人不輸陣，人少志氣高，希望對藝文有興趣的學生能抽空到我們學校，參觀這些精緻的藝文作品。而我對課程的期待是什麼呢？是希望可以再更突破自己一點，也可以和其他同學同心協力做個大作品，吸引各校的目光，也可以使垵湖分校這個大家庭更和樂。

老師，感謝您不辭辛勞，用心的教誨。您宛如一片廣大蔚藍的天空，而我們是一株株剛從土中蹦出的小綠芽，您手持朵朵白雲，為我們澆下顆顆雨露。老師十分辛苦，不但得一直批改二十八樣作業，還必須望著電腦螢幕出題考卷。老師，謝謝您！ 老師，感謝您春風化雨，仔細地教導。您彷彿一陣溫暖的春風，包容了一滴滴斗大又頑皮的露珠！當我們從課堂上聽到一個個深奧的歷史，那便是您從苦渴的喉嚨中，吐出一句句金玉良言，馴服了我們不耐煩又具有好奇心的個性，老師，謝謝您！ 老師，感謝您諄諄教誨，溫柔的提醒。您就像一位嚴格的馴馬人，教訓一匹匹不聽話的野馬，用一根弱小又強大的神鞭，把我們心坎中的「野馬」給趕跑。每次有一些同學時常惹老師生氣，很不應該。雖然調皮的學生爭吵不休，可是您都用每人心中的一把尺來衡量自己。  老師，謝謝您！  老師，感謝您任勞任怨，無私的守護，您像是一位負責的牧羊人，守護著一隻隻幼小的綿羊。老師，感謝您！

在我的生活中，我的爺爺奶奶從我和妹妹小的時候，他們倆就在照顧我們了，我覺得爺爺奶奶就像是天上掉下來的禮物，比甚麼都還要重要，也是獨一無二的。 我想對爺爺說：爺爺你真好！因為爺爺會教我寫作業，也會給我錢買東西，還會帶我出去玩，讓我覺得很開心，也很滿足，因為爺爺有在上班，所以比較沒空，可是他很厲害也很聰明，因為他以前有當過老師，我覺得有爺爺真的很好。 而奶奶就是從小到大把我帶大的人，奶奶在我小的時候幫我煮飯、洗澡……等，我覺的奶奶真的很辛苦，還要每天幫我們全家人洗衣服洗碗，幫我們用心的整理家裡，我覺得奶奶就像是我的媽媽一樣，真的很偉大。 有爺爺奶奶很棒，很幸福，我想大聲的對他們說：「謝謝你們，有你真好」。

　生命是循環不息的清澈溪流，它感受著大地的呼吸，領受著大自然最偉大的藝術創作；生命是源源不絕的大瀑布，周圍瀰漫著濃霧，彷彿大自然千變萬化的天氣，孕育著萬物旺盛的生命力。人活著不是為了等待死亡，而是能夠在死亡之前把這一生排演得精采絕倫。   生命中值得追尋的是什麼？每個人的心中可能都有不同的答案。書中主角墨瑞的幽默樂觀和對生命的熱情，不因為環境、身處逆境而改變，這位即將垂死的老人，真誠的對待他身邊的一切事物；珍惜每一次的陽光、珍惜每一次和朋友的面會、珍惜每分每秒和家人相處的時間，每一次的呼吸都是嶄新的開始，他把握這段距離死亡的時間，把他一生所親身感受的生活哲學，以談話的方式傳遞給他最心愛的的學生，這十四堂課雖然很短，但涵蓋許多人生不同的課目：愛、工作、家庭、年老、寬恕…等，以及最令人恐懼的「死亡」。 死亡可怕嗎？每一個人都害怕死亡，但不幸的是，每一個人都要面對死亡。有人因為得了一些治不好的絕症，就覺得人生了無生趣，而結束自己寶貴的生命，放棄面對人生，與其懦弱的逃避現實的殘酷，還不如好好接受治療，豁達過著未完待續的人生。當每個人出生之際，是不是應該學習以達觀的態度去面對死亡？是不是應該用人生豐富的生活閱歷與智慧的啟迪，去詮釋不一樣的人生？這是一門探索生命之旅的課程，只要學會死亡，就學會了活著，其實，真正可怕的並不是我們走到了生命的終點，而是活著時卻盲目地跟隨文化起伏，在世俗中丟失自己，導致有很多人其實在活著的時候就已經死去了。 　在教授的這十四堂人生哲學的課程中，柔軟了人們愛慕虛榮的心，也讓我們重新檢視自己生活和價值觀，我們時常為了尋找自己生活享受而到處奔忙，忙著找尋下一輛車、下一棟房子、下一個工作，然後發現：一切都是空虛。於是又開始繼續為不是夢想的夢想而打拚，而一旦開始奔忙，就很難慢下來，米奇在這個現實的社會中沈浮了十六年，他放棄原有的夢想，在社會上力爭上游，最後擁有了名聲、權利和財富，但直到他再度和老教授重逢時，才驀然發現自己虛度了十六年。墨瑞平淡地看待漸漸接近死亡的自己，每天不給自己過多的同情，限制自己只能自憐多少，然後迎向嶄新的每一天。墨瑞的年老不是衰老，而是成長，讓我們了解到死亡的積極面，死亡是什麼？如何接納死亡？如何讓自己無憾的死去？但是更重要的是，我們要領悟活著的意義、生命的本質、學會寬恕、正向思考、愛與包容，直到我們看不見陽光的那一天。 　生命的過程就像一條佈滿荊棘的道路，路程十分艱辛且無法盡如人意，但這樣的苦澀卻促使我們成長、茁壯，死亡是件悲傷的事，但活得不快樂也是悲哀，很多人因為疾病而垂頭喪志，一蹶不振，但是一個悲傷的心靈是照不進陽光的。原來，我們常忽略了身邊每天都在變化的生活、以及重要的人、事、物，沒有人能夠彌補過去，或是讓生命重新來過，我們僅能把握當下，關懷周遭，學習愛與寬恕，讓生命更加豐碩璀璨，更富有意義。