十月六日是家長參觀日，也是學校七十週年校慶。這一天天氣晴朗又有強風，學校裡來了很多家長。  第一節課，我們進行了給未來自己的一封信，我繪製了一張未來世界卡，並在旁邊寫了一些祝福的話，希望未來的我會成為一位勇敢的警察。  第二節課開始，我們進行了一連串的親子趣味闖關活動，令我印象最深刻的是吹乒乓球，我們這一組一口氣就能把乒乓球吹到籃子裡，所以最後拿到了冠軍，再加上夥伴們的相互合作，讓我們感覺趣味十足。  最後，我們全校在操場舉辦有愛大聲說的活動，我們一起為校慶喝采，我也要對我的爸媽說：「我愛您！」希望能表達我深藏在心中不敢說出來的心意。  今天的家長參觀日真是開心又好玩，大家都感覺收穫滿滿，我也要祝賢庵國小生日快樂、長長久久！

  中秋節到了，我們全家六個人一起去南門阿公家烤肉。舅舅烤了甜不辣、肉片給我們吃，舅媽烤了玉米給我們吃，玉米好甜，真好吃。  吃飽後，我和弟弟、安妹、晴晴姐姐一起玩捉迷藏，我和弟弟被當鬼的晴晴姐姐抓了！雖然被抓了，但是大家一起玩遊戲好開心。最後，我們還一起騎滑板車，我跟弟弟都騎很快，覺得很好玩。  我喜歡烤肉，也喜歡和大家在一起，下次我還要跟大家一起玩。

  今天是學校一百一十周年校慶，學校舉辦了低年級趣味競賽和中高年級大隊接力比賽，我好期待今天的到來。  節目一開始，我和其他同學擔任迎賓生，迎接參加的來賓，滿滿的活動表演，真的很精彩。  老師帶我們到操場熱身，我們個個活力滿滿。比賽開始，大家都努力為我們加油，終於輪到我接棒了，我心裡好緊張，接到棒子後，我全力衝刺往前跑，心想一定要贏得比賽，最後我們贏得第三名。  我覺得這次比賽很有意義，因為大家發揮了團隊精神。

  噹啷噹啷……，一台白色課後接送車停在我面前，車上的駕駛先生及車掌小姐是一對滿頭銀髮卻擁有溫暖笑容的老夫婦，這台車是我最喜歡的交通工具，它就是我阿公、阿嬤的「貨車」。  貨車提供「餐飲服務」，下課時怕我肚子餓，貨車上提供親手製作的餐點，夏天提供冰涼桑椹汁，冬天提供熱騰騰咖哩餃，想吃零食也不用煩惱，因為車上隨時有著阿公、阿嬤做生意販售的餅乾、零食，每次在貨車上把點心吃下肚，上課的疲累也跟著被消化不見了。  貨車提供「說故事服務」，貨車椅背密密麻麻原子筆塗畫的圖案，置物櫃上滿滿泛黃的卡通貼紙，以及座墊上亂七八糟的黑色塗鴉，阿公說著這些歲月痕跡背後的精彩故事，有的是爸爸和伯父們小時候調皮亂畫一通的，而貼紙是為了讓哥哥小時候能夠乖乖坐車想出的方法，我靜靜聽著阿公說的陳年故事，享受聽故事的美好時光。  貨車提供「心情變好服務」，每當我考試成績沒達到目標，學校跳繩動作一直學不會，心情覺得很難過，坐上貨車後，阿嬤摸摸我的頭要我繼續加油，而阿公好像聽到我的心裡話，開著貨車載我來到海邊，牽著我的手一起在沙灘上撿貝殼，在撿貝殼的時候，消失不見的好心情也跟著撿拾回來了。  阿公、阿嬤的貨車，帶給我體貼的心意，帶給我回憶的故事，我將繼續搭乘貨車、享用服務，直到永遠。

  有一種神奇的魔法藥水，喝下了它，就變得沉著穩重，面對再困難的事情，都能不疾不徐地應對。面對世事的無常變化，認為只是小風小雨，不會被小小的風吹草動影響。它千金難買，只能依靠自己去體悟，但是卻是許多人爭著要的，認為擁有了，就會以不同的角度去看待事情，造成不同結果。這種藥水就是--成熟。 　　年幼無知的我，站在桌球賽場上揮灑著汗水，面對飛過來的每一顆球，用著一成不變的方式去接，儘管三回五次的失誤，我沒有做出任何改變，只會等到打完輸掉後，再淚眼汪汪地跑去找教練、等待教練的指示，就這樣過去了一場、兩場、三場……打到最關鍵的一場時，對手打法不斷變化，我卻沒有，唯一能做的，依舊是在戰敗後淚眼婆娑地去找教練，經由教練口中得知：我不懂得求變、反思考，猶如機器人般，導致我每場比賽都打得很痛苦，當時弱小的我尚不能理解這樣深奧的道理，只知道教練說什麼我盡量去做，按圖索驥的我，又用著同樣的方式上陣，得到的結果當然也是相同的。再次落敗的我，心中的建築再也支撐不住地倒了下來，到了這時我才猛然覺醒明瞭：自己因為這樣失去了很多次贏得比賽的機會。 　　終於，我開始嘗試改變，起先遭遇許多挫折，不知道什麼時候該變換打法，又很常為了變化而忘了該盡的本分，為變而變，失去自我。隨著時間的流逝與不斷的訓練，我正式迎來了改變後的第一場比賽，成效不如預期，雖然比之前又多突破了幾局，但仍舊以失敗收場，不甘心的我記取教訓，回家再次嘗試不同的打法，經過一波三折後，人生中最重要的比賽來了--全國15歲青少年國手選拔賽。不適應鎂光燈的我，忐忑不安、畏畏縮縮地走進賽場，然而當我看到那支熟悉的球拍時，所有的恐懼和不安頓時煙消雲散，只留下一顆既興奮又緊張的心。 　　比賽一開始，我就傾盡所能使出畢生絕學，確實有些成效，但是對手也隨即做出了回應，給我增加了很大的難度，最後我還是以些微的分差打贏了對手，孰料下一場就大難臨頭了，我完全被壓制住，對手絲毫沒有給我喘息的空檔，恍惚間我被殺了個措手不及、還沒準備好，比賽已經結束，突如其來的結果使我心裡無法接受，抑制不住的淚水再次奪眶而出，但眼淚擦乾後，比賽還是要繼續下去。第二輪的比賽，我不再像以前一樣，不再苦無對策陷入被動，我變得更堅強、更勇敢，懂得針對對手的打法努力尋求破解方法，突破一顆又一顆從未見過的球，雖然到最後我沒有選上國手，但是我闖進了全國16強，成功贏過了以前的自己。 　　為了桌球，我努力改變我自己，無形中我也越來越成熟，從逃避不去面對，到用哭來解決事情，再到現在沉著冷靜應對、遇到挫折能夠自己挺過去，這些都是無法用錢買到的寶貴經驗，只要往對的方向去做去走，慢慢地就能學會冷靜去面對事情，讓自己越來越成熟，「大象的步伐雖慢，但終究會走到終點的。」

  學習是人一生都在做的事，無論大事小事都能學習，無論好的壞的也能學習，從孩提到出社會都一直在學習，學習國英數社自，學習待人處事的道理。怎麼學習也有很多方式，可以透過上學、影片、朋友、家人、網路等都可以學習，我要說的就是從我的同學身上學到的事。   我有很多同學，他們有的人很好，有的很皮、有的很聰明，而我在他們身上學到的事也很多，我第一個學到的就是溝通，開學時跟很多人還是不認識，但也有國小很熟的同學。我看到了他們交了朋友，開心的聊著天，於是我也開始和不熟的人搭話，慢慢地我也交了新朋友。我學到的另一件事就是努力，在比大隊接力的前幾天，同學都在放學後練習著，想要努力贏過其他人，最後也贏了。   我的同學讓我學到非常多的東西，也讓我反省自己的錯誤。學習是一個很好的行為，可以透過學習來精進自己。但是學習也是要經過思考的，在同學身上，當然有可能學到不好的事，比如一大堆罵人的語詞。不過學習主要的目的就是讓自己變得更好，希望我接下來國中、高中之後都能學到很多的事物，也很希望能改掉不好的習慣。

  在學習的過程中，我們會遇到許多性格不同、能力不一的同學，與這些各式各樣形形色色的同學相處時，總是學到各種不同的事情。在這其中有些事情的影響是有益處的，相反的有些是對我們非但不是好的，反而對我們有壞處。   我從一位最靠近教室後門的一名同學身上學到了上課的時候不要睡覺，否則成績很可能會變得像他一樣，他從開學到現在幾乎每一天都在睡覺，一天有七節課，他有一半以上都在睡覺，上課不聽就算了，從他狀況來看，他回家後也沒有複習或預習功課，成績也就不好看。所以我決定上課要提振精神，我怕我的學習態度如果和他一樣消極，那就糟糕了。   我從一位資優生身上，學到了正確的學習態度，他上課總是專注、認真，從開學到現在幾乎同班同學都曾在上課時打瞌睡，唯獨他沒有，而且他功課也從不缺交或是遲交，下課時我也常看到他複習或預習功課。他的這些優點都很值得我學習。   在求學的過程中，會遇到許多有不同特點、優點或是缺點的人，他人的優點值得我學習，而他人的缺點都讓我引以為戒，深具警惕。

  每天到了學校後，就會聽到不一樣的聲音除了上下課同學們說話的聲音，還會聽到鳥叫聲、風聲、雨聲、施工聲等各種聲響。上課的時候，有時候我們班正巧振筆疾書考試，就會聽到隔壁老師在上課的聲音，也有可能聽到同學們的歡呼聲或鼓掌聲。上英文課的時候很常聽到喧鬧聲和訓斥聲，但自然課就不一樣了，連平常一直說話的同學也會變得很安靜，這些是上課活潑朝氣的聲音。   今年的學區運動會，我正在比四百公尺的時候，有些聲音充滿了鼓舞的力量，聽到看台上我們班的人在喊「孫悅寧加油！」聲音響徹雲霄，我在第八跑道起點上就能聽到他們在喊。跑到剩下大概一百公尺時，他們還大聲吶喊，那時我渾身無力，感覺整個人都要往前倒了，但聽到他們的加油聲就覺得要撐一下，於是咬緊牙關的向前衝，有了他們的加油聲就會變得比較不緊張。   平常在學校我最喜歡標準報時的鐘聲。第一個是第四節下課的鐘聲，因為聽到這個鐘聲，就知道要準備吃午餐了，上午疲累的四節課快餓昏了，聽到下課鐘聲，就直接得到救贖。飽餐一頓後，午休鐘聲響起，上了一上午的課也需要休息一下，才有精神繼續上下午的課。有些人午休還東張西望，對我而言，下午要專心聽課，放學趕補習，所以我一定要睡午覺。最愉悅的鐘聲莫過於放學的鐘聲，聽到這個鐘聲，眾人莫不開心與激動，大家迫不及待地收拾好書包，踏著愉快的腳步回家了！   其實，在校園裡還能聽到其他不一樣的聲音，仔細聽就會發現更多有趣或新奇的聲音，有空時不妨用心聆聽！你聽，連風吹樹梢的聲音都是校園裡美妙的聲音。

  「叮噹叮噹！」大下課的鐘聲響起，老師還滔滔不絕的在講台上講著數學題目，但同學卻把老師的話當作耳邊風，心老早就跑到九霄雲外去了呢！終於，老師大聲的宣布下課，於是，同學們一窩蜂地衝了出來。   大下課，操場就變成了最熱鬧的地方，有些同學在操場上玩著你抓我跑的鬼抓人遊戲，大家都覺得刺激又好玩；有些同學一邊健走，一邊聊天分享家中的大小事，看起來真是愉快；而有些同學在足球場上大展身手，訓練腳力和速度，也培養和同學合作的默契。操場上，歡笑聲不斷，是小朋友最喜愛的地方。   大下課的時候，同學們急忙衝進圖書館，一踏進圖書館裡，就聞到一股濃濃的書香味，圖書館裡有各式各樣有趣的書，有些人挑選著自己喜愛的書，在一個陽光充足、環境良好的地方，靜靜的看書，不知不覺，就掉進童話故事裡了呢！他和愛麗絲一起尋找兔子先生，沉浸在書海裡，圖書館真是一個讓人舒緩心情的地方。   大下課的時候，教室就變成吵鬧無比的菜市場，有些同學會一起討論數學的解題方法；有些同學甚至把自己的拖鞋當作足球場，下場當然就淒慘無比啦；有些人則是一邊看漫畫，一邊和好友們分享生活中的日常，看起來真是愜意。教室是一個讓同學嬉戲的地方。   大下課的時候，有些人在操場上玩遊戲；有些人在圖書館閱讀書籍；有些人在教室裡談天說笑。大下課雖然很短暫，但是帶給我們非常多的娛樂，希望上課時間和下課時間永遠調換，讓大下課再長一點。

  中秋節即將到來，今天是班級一年一度的中秋博餅日，因此早上在打桌球的時候，我們全班都在討論著最終的狀元會是誰。而在正式開始前，老師向我們講述了博餅的由來。 　　老師告訴我們，鄭成功曾經屯兵在金廈，每到八月十五日，為了安撫這些離鄉背井、思念家鄉的士兵，巧妙地設置了「中秋會餅」遊戲，讓士兵們在賞月的同時一同玩餅、聊天，也是我們今天博餅的由來。   博餅遊戲需要準備一個大碗公和六顆骰子，參與者輪流投擲骰子，根據骰子上的花色和點數來決定最終的狀元歸屬。 　　中秋博餅即將開始，我們首先把桌子擺好，老師則準備了一個大碗公和六顆骰子供我們博餅。一開始，每個人幾乎博中一秀，得到一顆牛奶糖。隨著遊戲的進行，有人博得了暫具狀元的位置，這讓大家既感到興奮卻又失落，興奮的是有人狀元了，失落的是狀元不是自己。儘管有許多人表現出色，但最終的狀元位置並未被完全取代，比賽結束後，大家都玩得非常開心。 　　最後，狀元獲得了許多零食，我們也發現他其實也是金寧鄉的桌邊狀元。得知這一點後，大家都希望能夠分享他的好運。然而，最終有些人感到開心，而有些人則感到失望，但不管是不是狀元的人，大家都玩得開心，這是最重要的。

  在我的學習生活中，我遇到過一些令我印象深刻的老師，像是美術老師、音樂老師和資訊老師，這些老師讓我覺得上課的時候不會無聊，讓我的學校生活更有趣。   如果我是老師，我想當一個幽默風趣、上課有趣的老師。上課前，我會思考學生會不會喜歡這些教學活動？我也會準備好充足的實驗器材，確保學生不會沒有工具；我也想做一個尊重學生、處事公平的老師，因為這樣學生才不會生氣，當學生生氣就會反擊，然後就打擾老師上課，這樣老師就沒辦法好好上課，且對其他學生也不公平。   在我的班級中，我會施行一些規則：像是想說話的時候必須要先舉手、要尊重正在發言的人，不論發言的人是老師還是學生，都要仔細聆聽，不能插嘴。還有遇到糾紛不要打架，要用溝通的方式解決。因為制定這些規則之後，學生們的學習才能步入正軌。   如果我是老師，我覺得這一份工作最棒的地方是可以指揮學生一起完成班級活動，最辛苦的地方是有些學生和家長不知道老師的苦心。雖然老師是一個神聖的工作，但是我覺得我未來可能不會當老師。

  今天晚上，我跟姊姊正在非常認真的看手機，一聽到媽媽說：「走，我們去大賣場！」我和姐姐馬上從椅子上跳了起來，說：「好啊！」 　　到了大賣場，我們每次都會先來看熟食區，熟食區有很多小菜，比如：毛豆、雞爪、一些綠綠的小菜等……。麵包櫃會是最多人想去的地方，因為每次都會聞到香香的麵包味道，總是會吸引我們上前圍觀。還有最會讓人垂涎三尺的烤雞，咖啡色的外皮油亮亮的，引誘人來買走。 　　再來就是我最愛的區域「甜點區」。布丁是甜點裡的大王，香甜可口，吃一次就沒齒難忘，只要吃了布丁就會停不下來一直想吃，難怪是甜點區的大王啊！甜點區的第二個大王就是「ice  cream」，「冰淇淋」。冰淇淋每吃一口都覺得我好像天使一樣飛上了天，吃起來感覺甜甜的、冰冰涼涼的。吃冰淇淋會讓我感到很開心、快樂、喜悅，每次吃完都會讓人讚不絕口，口味又很多，實在是太棒了！ 　　大賣場是一個方便的地方，什麼東西都買得到，可以滿足所有大人小孩的生活需求，還能飽餐一頓，真的是一應俱全呢！大賣場真的是太棒了！

  小時候就常聽爺爺奶奶說他們的童年往事，有一天我聽到爺爺說：「你們都過得好幸福啊！」說著說著，我就問爺爺：「那你們小時候是怎麼過的？而且您這句話是什麼意思呀？」   接著，爺爺娓娓道來他小時候的生活，他說：「一大早起床，我就要走到山上的田裡開始耕作，從插秧、施肥、除草……樣樣都得會，做完這一些工作，才能收拾回家，回到家開始煮早餐給弟弟和妹妹吃。」   吃完早餐後，爺爺就背著書包汗流浹背的準備上學，穿著破爛的布鞋走好久才到學校，到了學校爺爺已經累得睡著了，上課的時候老師把爺爺叫醒後，叫爺爺去後面罰站，爺爺還不知道為什麼要被罰站啦！   聽爺爺這麼說，我才懂得爺爺為什麼要這麼說，原來我們是真的很幸福，所以我們要珍惜現在所擁有的一切，而且要孝順長輩，因為有他們的努力，我們現在才能過著幸福快樂的日子。

  一個階段的結束，代表下個階段的開始，隨著暑假的來臨，也意味著我就要升上四年級了，這一年來我有許多成長，也有需要改進的地方，就讓我來回顧三年級的生活，並期待四年級的我能更進步。   剛升上三年級的時候，一方面我擔心課程變得比較難，另一方面又很期待，因為多了很多有趣的活動，有版畫、機器人營等課程。我參加了版畫課，老師教我們許多版畫的技巧，例如雕刻刀要刻深一點，還有刻的時候要小心，如果沒轉版面就很容易被割傷。之前我在製作版畫時，就發生了一點小意外，當時我沒有注意到老師教我們的技巧，手一直往前刻，結果下一秒就刻到手了，刻到的那一瞬間雖然很痛，但我忍住不哭。這個經驗也讓我學到，做事之前要仔細聆聽老師的指示，並且慢慢的、用心的完成作品。   除了參與多元的活動，我也做了許多反思，在生活習慣上，我總是雜亂無章，希望在四年級時，我能把座位整理得乾乾淨淨、井然有序。在考試的時候，我時常粗心大意，沒有仔細看題目，因此我會時時提醒自己，要多看幾遍題目，確認題目在問什麼，再下筆。另外，我最害怕的一件事就是上課時老師常常要我們上台發表，每當我踏上講台，常常都會因為緊張而說不出話來，或是一動也不動的楞在那，希望升上四年級後，我能面對每一次的挑戰，克服心裡的恐懼，更勇敢且大聲的說出自己的感覺和想法。   三年級的生活過得非常充實，即將升上四年級，我感到既緊張又雀躍，希望自己能改進之前的壞習慣、壞脾氣，變得更懂事、更細心，並學會好好表達自己。

  今天老師帶我和另外兩位同學一起去機場領獎，因為我們上次來機場寫生，獲得了佳作。剛到機場，工作人員先給我們一個參觀證，隨後，我們坐在沙發上等了一會兒，隊伍終於開始動了，我們趕緊跟上他們，我們首先到了機場的消防局。   一開始，消防人員先向我們介紹有關他們的工作是做什麼的，接著讓我們坐上一輛巨無霸的消防車。聽說，那輛消防車價值四千多萬，都比一棟房子還要貴了，後來，消防人員還讓我們體驗灑水，拉動把手就能夠噴出水柱，再轉一下前面的轉筏，就能讓水柱變寬，真有趣！體驗完後，我站在其他人旁邊觀賞，結果被噴得眼鏡都濕掉了。最後，我們還搶先體驗穿消防衣的感覺，我穿了一件紅色的外套，穿上去沒多久，我全身都覺得很悶熱，再加上大太陽，讓我直接滿頭大汗，消防人員真辛苦，要穿那麼厚的衣服去滅火。   接下來，就是我最期待的頒獎和有獎徵答時間了。頒完獎後，有一段宣導影片，主持人說，有獎徵答的答案都在影片裡。果然，第一題的題目我剛好知道，主持人喊1，2，3時，我奮力地舉手，居然被選中了！回答問題後，我得到了一架很好看的飛機模型，原來是印尼航空啊！另一位同學更是幸運地拿到了機票！我真羨慕他。   這次的領獎和參觀活動，讓我知道消防員們的辛苦，大熱天要穿厚厚的消防衣，背後還要背很重的氧氣瓶，冒著生命危險進入火海救人，真是不容易啊！也希望下次比賽，我還可以得獎。

  在一個太陽當空照的夏天，我在充滿鳥叫聲中，翻開了我的回憶錄，找到那份屬於我和弟弟的回憶。   那是一個花草盛開的季節，放學後回到家，我從餐袋中拿出了一包餅乾，神態自若的吃了起來，而弟弟在一旁看著我吃，當我吃到只剩一片的時候，弟弟開口了：「姐姐，能不能分我吃一片？」我身邊彷彿出現了一隻惡魔和一隻天使，瞬間進入天人交戰。   天使說：「你是姐姐，你應該要分享。」惡魔邊笑邊說：「這可是你在英語課上拿到的，弟弟又沒有幫忙，幹嘛分給他？」我看了看手中的餅乾，又想了想，最後我還是把餅乾吃掉了，絲毫沒有把弟弟看在眼裡，弟弟看到我吃了下去，就很生氣的說：「哼！你每次都不分我！還把我當空氣！」說完他打了我一下，我也很生氣，就回他：「你也不是一樣？而且這是我自己在英語課上得到的，幹嘛一定要分你？」   弟弟又說：「哼！不理你了啦！」說完我就上樓了，我們就正式開戰！開始冷戰時，一開始我覺得安靜了許多，因為身邊少了一個嘴巴像「機關槍」的人，但過了沒多久，我覺得好無聊，少了一個既有趣又愛玩的玩伴。   我覺得實在太無聊，感覺整個世界只剩下我一個人，於是我走向弟弟，說：「對不起！我不應該不分你餅乾，也不應該把你當空氣！請你原諒我！」弟弟也說：「對不起……我也不該打你……。」   我從這件事，學到了，要懂得分享，家人才是最重要的！也要學會知錯能改，道歉的時候要有禮貌，不要隨隨便便，才會有美好的友誼！

  「院是呷番薯長大的金門子，黃種白仁心赤赤，咱是靠番薯生活來疼生命，就要一代一代傳過一代聽……」耳際傳來了番薯情的歌謠，這不但是我們到馬來西亞旅遊所要演唱的歌曲，也是許多金門人的童年回憶。   「哇！這就是馬來西亞嗎？」一下飛機，映入眼簾的是陌生的國度。我們來到「班達瑪蘭華文小學A校」，身穿著端莊校服的馬來同學們早已在校門迎接，先是帶領我們來到圖書室，精緻的裝修，目不暇給。接著到了禮堂，二十四節令鼓，鼓聲震耳欲聾，氣勢威震四方，演出結束，掌聲如雷，學伴領著我參觀校園，庭園中佇立著日式拱門，優美別具特色，來到茶室，品嘗麻來糕點、炸香蕉餅……在半天的交流中，留下聯繫方式便與他們告別。   經由長途車程，大夥來到麻六甲，與育民小學展開第二次的交流。來到校門口，大家便隨機分組，我找到一位身高與我差不多的女同學，隨即來到她的教室，體驗馬來西亞的課程。步入教室，便發現他們運用的是白板，而非黑板，白板上記著許多我不認識的單字，但她卻能對答如流，這讓英語一向不通的我，一頭霧水，深深體會到自己英語能力的不足。一轉眼，到了告別時段，大家依依不捨地揮手道別。到達目的地-巴生金門會館，會館主席早已在門口迎接，進入會館，便能瞥見一尊高大威猛的風獅爺，一旁有一座金門電話亭，上了樓，我們觀看影片，了解金門先輩們落番的血汗史。午餐時間，會館準備了熱帶水果，大家讚不絕口，館旁有一座李氏宗祠，宗祠後方便是先民居住的估俚間，雖然很狹小，但卻凝聚了無數先民奮鬥打拚的堅毅精神，值得效法。   一轉眼，七日的馬來西亞之旅步入尾聲，大家滿載而歸，這必將是我童年最難得的美好回憶。

  不知道還有沒有人記得《月老》這部台灣電影？直到前幾天我再度二刷了這部電影，再次體會了有緣無份的刻骨銘心和再次得到緣分的幸福。對我來說這部電影想傳達的理念是：我對你的愛是永無止境的，我希望你快樂，不論讓你快樂的原因是不是我，我都希望你能幸福快樂。 　　我認為，人生做的一切行為都會影響到下輩子，冥冥之中是有因果輪迴關係在的。時間無法重來，活在當下的每分每秒都無可替代。這部電影藉由兩人之間的愛情故事在訴說著：「雖然人生短到無法和你白頭偕老，但也長到我足夠用我的一生去愛你。」緣分是很奇妙的東西，也許你日思夜想的人正在你旁邊看著你。 　　「有些事，一萬年也不會變。」是這部電影中我最喜歡的一句話，它給我一種堅定不移的浪漫感。試想：我愛你，直到山崩地裂、海枯石爛都不會改變。這是多麼浪漫？ 　　電影總是充滿著曲折離奇，最後的結局才會顯得格外溫馨，在《月老》裡最遺憾的是相愛的兩人卻從此天人永隔。但電影裡加入了鬼神的元素，每一幀都告訴我：為了能再次和心愛之人相愛我願意付出一切，縱使我身處萬丈深淵。而有趣的地方在於：男主在完成任務的過程的身分是月老，而月老就是負責幫人牽紅線的，在幫女主牽紅線時即使綁上了數萬條，但卻一一斷掉。直到男主完成任務能夠輪迴，下一輩子主角們手上的姻緣線緊緊地鎖定了對方。其實這算是開放式結局，結尾沒有兩人幸福美好生活的畫面，只是隱晦地告訴觀眾：下一輩子，他們不會再錯過對方了。 　　而縱使他們在這輩子錯過了對方，無法修成正果，但能再次和對方見面就是最好的結果。還有一個我認為很有趣的地方是：這部電影其實有兩位女主，所以如果身為一個暗戀者，看著女二的情感歷程會彷彿看到了自己，深有同感。在努力與女主重逢的過程之中一直是女二陪在男主身邊，對女主印象深刻的一句台詞是：「可不可以也看看我？」很為她感到心疼。 　　加入鬼神元素讓俗套普通的愛情故事增添新奇感，也深刻地感受到了原來只求見上一面是那般艱辛。這是一部我第一次買了原著小說的電影。

  在這個充滿著高科技的時代裡，可以說是人手一台手機，人們當然不甘心手機只能用來打電話、傳訊息，於是「電動」就帶著人們的心願出現了！   當我們沉浸在電動帶來的喜悅中，「你為什麼又在玩電動！」這句話常常帶著憤怒響起，長輩們常說玩電動會影響視力，會怕讓我們過分沉迷於網路，以致作息不正常，不管是在我們的班群還是短短的下課時間，也能常常聽到他們在熱烈的討論關於遊戲，和那些上課懶洋洋趴在桌上的簡直判若兩人。這也不是最嚴重的，嚴重者甚至會威脅到自己或其他人的生命，曾經新聞上有報導，一位青少年因為被父母禁止在家中使用手機上網，而在事發當天，他就拿著獵槍擊斃父親、母親和弟弟。   其實任何事情都是兩面的，玩遊戲這件事也不例外 ，然也有好處。例如增加學習能力、記憶力、強化大腦思考，也可以透過遊戲學習，玩一些搞笑的遊戲，也能讓心情由陰轉晴，玩一個有關歷史事件的遊戲，將這些在遊戲中的知識謹記在腦海裡，在學歷史這門科目時也能很快的去了解。在一部連續喜劇中，一位爸爸給孩子買了一張三國演義的光碟，玩的過程中，也把遊戲裡的資料記在腦裡，後來的歷史考試竟考了全班第一。   玩遊戲機放鬆心情是一件在正常不過的事了，但一旦沉迷，它的弊就會大於利，以致影響到日常生活，如果過度使用，就會似慢性毒藥一點一點的讓人沉淪，但如果在正常範圍使用，就是舒壓的管道讓人發洩壓力與情緒。

  「超人」，平時跟你我一樣過著尋常的生活，但是，在人們陷入戰亂或遭逢災難時，總是希望有一個英雄來解救芸芸眾生，可現實生活中沒有出現超人，而是那一群平凡的芸芸眾生，一次次的扛起責任，解救了眾生。   世界上或許本就沒有「超人」，可是在眾生的期望下，在陷入戰亂下，遭逢災難時，總有人願意擔當這一個角色，去承擔一切。這個超人他可以是我們身邊的任何人，因為生活中會遇到許多的困難，而我們也能與他共同面對困難險阻，我們總希望有超人的出現，那我們為什麼不能是那個超人呢？   每個人心目中一定都會有一個超人，他總是在你最需要幫助的時候出現，與你共同面對困難險阻，一心只為幫你度過難關，而我心目中也有這麼一位超人，就是我的媽媽。   我的媽媽為什麼是一位超人呢？我看到這一個題目時，第一個浮上心頭的就是她。也許是那一次次的安慰和幫助，也許是那一次次的陪伴，又或許是那一次次的保護。她在我的印象裡一直是超人，她喜歡當志工幫助別人，她喜歡學習閱讀樂觀向上，因為她總能影響我，一次次的陪我度過難關，在我小時候被老師罵時，是她的安慰才讓我好了些，在我害怕人群時，是她陪著我一起走過的。她對我說，她會一直陪伴、支持著我，不管怎樣她都會很愛我，可是我知道這是不可能的，她使終不是真的英雄，她不可能一直陪著我，她也會有自己的難關，超人始終不是萬能的，因為大家把超人想的太過偉大，讓人們忘了，超人也會哭，超人也會有難關，超人也會希望有超人解救。媽媽，等我有能力了，我也當你的超人好不好？