我已經升上了六年級，生活變得越來越精彩，但功課壓力也越來越重了，我該怎麼樣才能把功課變好？而我又該如何輕鬆的學習？ 我認為解決的辦法是︰「先以自己不拿手的科目先下手，我覺得把課本的東西整理成筆記很重要，筆記用自己可理解方式寫成，選擇自己比較熟的單元去準備，上課用功，下課復習，找到學習的樂趣，如此才可以一直不斷的努力下去。」我也有去問爸爸媽媽和老師都說︰「你可以嘗試做做歷屆試題，就能大略抓住基測的出題方向和難度了，但是記得在做之前，先把基測範圍讀完，不然做到還沒讀到的範圍的題目，除非你能在解題中把觀念弄清楚，否則那題就是浪費掉了，記得，寫到不會或是不確定的題目，要在題號上做記號，不然做完之後你會花很多時間在找自己哪幾題是懂的，而且做記號可以方便你未來再一次翻閱試題的時候，可以迅速找到重點，其實不只是做歷屆試題，任何考試都一樣，在不會，不確定的題號做上記號，那便是你要了解的重點。」 我也知道做起來比說出來難很多，但我還是會不時的提醒我要達成我的目標好好讀書，讓功課變好，考上好的大學，不做乞丐，做一位成功的人，所以我對這些事情不會只說不做，最後，我也謝謝我的爸爸媽媽和老師，謝謝你們不時的提醒我要做好哪些事情不讓我成為什麼都不會的人。

  哭霸王，是一個頑皮的小男孩，也充滿了好奇與想像力。他相信家裡有小矮人的存在，於是他和姐姐做了很多玩具給小矮人玩，姐姐覺得他是自作多情的哭霸王。他和姐姐都相信人一旦睡著後，就會有很多分身，跑去別人的夢裡，他們給這些分身的名字叫做「夢人」。哭霸王相信，有一個愛搗蛋的小天使，常常在他旁邊，害他做錯事，後來因為做了一個惡夢，夢到自己被搗蛋天使陷害嘲笑，從此以後，他記得夢裡的教訓，搗蛋天使害他跟媽媽大小聲被打，就再也不敢搗蛋了。 讀完這篇故事後我在想，如果我是哭霸王，我可能也會像他一樣調皮搗蛋、相信童話故事，因為小的時候比較天真、容易相信各種事物，但也因為這樣，做決定的時候會比較容易選擇。我很敬佩他姐姐能夠幫他做東西、陪他，因為現在科技比較發達，一般大的都不會和小的玩，但她卻能，我覺得很神奇。 更讓我想起小時候的趣事，也曾經幻想有魔法世界，想像的世界總是充滿了驚奇與創意，偶爾也像哭霸王一樣，愛鬧脾氣，因為自己的堅持而與大人對抗，小時候天不怕地不怕的個性，隨著一天天地長大懂事，現在的我，多希望回到小時候那個無憂無慮的世界呀！

 我是鬼針草的種子，外表長得刺刺的。我的個性很黏人，要離開媽媽去冒險，我心裡覺得依依不捨。我的旅行方式是黏在人們的衣褲上，旅行經過了世界各國，四周有高樓大廈，在新地方我遇見了一個小男孩，我和其他鬼針草種子朋友黏滿了他的衣褲，最後小男孩的家人幫他拔掉我們，我和朋友們就一起繼續旅行。我很快樂，我喜歡新的地方，因為有漂亮的城市還有新的朋友，希望大家都能平安健康。

 大家都有吃過冰，每次到火鍋店，我最期待的是吃冰，因為它的口味很多樣，有草莓、巧克力、牛奶、花生、香草等，但爸爸總是說，等用完餐才能吃，害我好無奈。 在炎熱的夏天，吃冰消暑是我最幸福的時光，想到八寶冰的甜、紅豆冰的香和芋頭冰的綿及冰冰涼涼的剉冰，就令我口水直流！恨不得馬上可以吃一碗冰，讓身體冰涼些。 夏天我常去便利商店買冰淇淋或到冰店吃冰，每次看到老闆拿出大大的冰塊，放入刨冰機，然後飛快的旋轉，就像下雪一樣，一下子就一大碗，用手摸一摸就變成水了，因沒看過下雪，所以到冰店我最喜歡吃雪花冰，那種暢快的感覺，足以將豔陽溶化。 每到夏天，我總是愛吃冰，它讓我全身舒暢，忘記惱人的熱，夏日吃冰，果真是人生的一大享受。

 每次弟弟都會拿我的東西，然後就和他吵起來，我弟弟有時候拿我的書法作業，我就叫弟弟不要碰，他還是一直碰，我就受不了，接著就開始吵起來了。有時候，碰到別人的肩膀，這也會吵起來，別人罵髒話，我很不服氣，也會教訓他們一頓。 有一次在看電視的時候，弟弟說：「我要看卡通。」我就大聲的對弟弟說：「我一定要看電視劇。」弟弟也大聲的說：「電視是我的。」我就說：「電視才我的。」於是我就動手打他，弟弟也還手，我對弟弟說：「不要再吵了！」弟弟就一直打我，我們就不停的打對方，直到媽媽出現。 吵架的結果是：弟弟先跟媽媽告狀，然後我也跟著告狀，媽媽氣得火冒三丈，媽媽說：「兩個人都不對。」媽媽叫我們罰站，叫我們兩個互相說對不起。 我認為吵架是不好的，兩個人都有錯，於是我就跟弟弟說對不起。

 今天嬸婆約我去看卡通，卡通的名字是「動物方城市」，那是我一直想看的卡通，所以當嬸婆今天跟我說時，我非常高興。而哥哥聽到我要去看電影，就大哭起來，因為他不能出門，後來我跟他說是要去嬸婆家看，不是電影院看時，他才破涕為笑。

  我認知中的大自然，具有療癒人心、淨化心靈的功能。大自然中的好山好水是許多文人創作靈感的泉源，更是許多藝術家心目中的謬思女神；更奇妙的是大自然有時還身兼天地萬物間的模特兒，將宇宙創造者最美好的一面展現出來；因此，多希望我能永遠就在那個詩情畫意的小小世界裡盡情徜徉。 春神降臨人間，當我躺在一片綠意盎然的草地上，靜靜地享受著大地的詩情畫意，森林中的芬多精和林間的鳥囀，突然想要與它唱和，或是貝多芬的《田園交響曲》，或是凱文‧柯恩坐擁自然，以其擅長的極簡派田園詩情，緩緩地奏出一曲曲人間的天籟。金門靠海，我喜歡靜靜地坐在沙灘上，聽著浪花拍打著沙灘，如同精靈們輕聲細語喃喃訴說著大海的情愫。說時遲那時快，頑皮的浪花輕漫過我腳踝，如同「大珠小珠落玉盤」的輕靈圓潤，讓我想跟著節奏，手舞足蹈舞一支《小狗圓舞曲》，正因為那些聲音有如五線譜上愉悅飛舞的音符，一次又一次的上下起伏著。放眼望去，在浪花韻律中，總會有幾支婆娑起舞的白蝴蝶，一波接著一波就像個小芭蕾舞者，讓我也忍不住在跟著她旋轉、跳躍。   藝術大師羅丹說過：「生活中不是缺少美，而是缺少發現。」大自然中有許多事是需要我們用心體會及參與的，正所謂「萬物靜觀皆自得，處處留心皆學問」，唯有我們用心領略，用心發掘，大自然中的一切將是充滿著無限的驚喜與奧妙的。

  每個人對於「人生」各有一套說法，各有一套自己實行的方法，沒有誰對誰錯，沒有好與不好，人生，每個人便也就那麼一回，無論做了什麼事情，無論擁有過多少情緒變化，到最後若只能留下後悔，那便沒了曾經堅持著的意義。 曾閱過一篇故事，一名膽小如鼠的騎士將要進行一次遠途旅行，於是他竭力準備好應付旅途中可能遇到的各種問題。他帶了一把劍和一副盔甲，為的是對付他遇到的敵手，還有一大瓶藥膏，為了防止太陽曬傷皮膚或毒藤刮傷皮膚，以及一把斧頭用來砍柴火，一頂帳篷，一條毯子，鍋和盤以及餵馬的草料等。準備妥當後便出發了，「叮叮框框--」沿途不停地發出聲響，就像是一座移動的廢物堆，走了不久，他來到一座破木橋中央，橋板因承受不住重量而塌陷，他和騎坐的馬都墜入了河中，淹死了。臨死前的那一刻，他非常懊悔，因為他忘了帶一個救生筏。 讀完這個故事，剛開始只是覺得這名騎士先前的顧忌太多，到最後反而因周全的準備而適得其反。每個人的性格皆不相同，有的人急躁，不顧實情狀況就上前，因為急躁可能少掉了很多事先該思考到的後果、準備，也可能因為急躁，而增加比其他人還多的體驗、收穫；有的人冷靜，遇到事情前便會花上時間深思，可能因為顧慮的太多而少了許多時機、機會，也可能因為先前有先想到後果，所以不會輕易面臨危機之中。兩者皆有各的好處，可是若以文中的騎士來講，是否應該先前不要考慮這麼多？事物不要準備得那麼齊全？ 天有不測風雲，無論多麼充足的準備，也無法保證沒有風險，但只要具有堅定的信念，相信任何困難都難不倒自己。或許他一開始的思考預測並沒有錯，可能是因為希望「周全」的心態害了他；希望什麼皆不要少，行程盡可能的不要有變化，但，事事總是難料，越是害怕失敗，便越有可能遇到挫折。每個人的價值觀相異，都是用著屬於「自己」的方法過著生活，每一個步伐，皆可能成為人生的新篇章，旅途中，任何事情都將成為可能。 生命僅有一次，既脆弱，卻又充滿堅強。每一個考驗皆是必須去突破的，對於歷經這些後的自己，才可稱叫成長，旅途中充滿未知，可能會因此而迷惘、膽怯，但，這些也都將成為值得留念的回憶；不要太過心急，也不要太過懦弱，一切雖然皆是變數，但每一步皆可能看見嶄新，不要害怕那條道路不適合自己，每個人的存在必有他的價值與意義，在每個的地方，皆能開創自我。 生命旅行永無止境，每一天、每一時、每一刻，皆是不同的歷程，不必擔憂太多，每個人都能在路程中遇到幫助你的貴人，所以人生才會豐富、多采；將變數語未知幻化為前行的動力，不斷地尋找自己所追尋的未來。

  窗外陽光明媚，微風徐徐，坐在書桌前的我卻眉頭深鎖，段考要來了，怎麼辦呢？總是苦讀了許久，得到的成果卻不如預期，是讀書方法錯了嗎？常常在熬夜苦讀的過程中卻又無法自信篤定。我想要發明一種藥，那是定心丸，可以讓我心情篤定，充滿自信。 心靈醫生開給我了「效率藥」，並叮嚀我在讀書前吃，如此一來，我能將時間平均分配在每一科，有系統的整理出重點，抓住考試精髓。我相信，比起以往，一定能讓我事半功倍。 晚上，和爸媽頂嘴，心情不好便遷怒到弟妹身上，想想這幾天也常與同學發生口角，轉念一想：我最近是吃了炸藥嗎？情緒醫生開給我「EQ藥」，在處理事情時，能用正確的態度面對。吃了以後，彷彿用含笑的眼睛去看世界，自己變得不像火山，對於一些細碎瑣事，也不再深感不耐了。原來擁有高EQ並不是難事，退一步海闊天空不就好了嗎？ 其實，自己發明、配藥不只解決了日常生活的困擾，更近一層的含意是找出自己的缺失，並重新審視自己。藥像一面鏡子，把缺點、困境、煩惱照清楚後，再去修改，像人生一樣，中間或許有破洞，但總會努力填平，持續保有那一份美。 當然，所有的藥真的要藥到病除，還要以自己的恆心和信心為湯來服用，相信自己的心靈會更充實更健康，也更有力氣去面對未來的每一天。

  學校是一個提供我們學習的場所，在學校裡我們能夠學到許許多多的東西，不管是國文的文法、數學的解題方式、自然的研究、社會的歷史甚至是英語的單字應用…等等，我們都能在學校裡學習到。在學校裡我們甚至能夠額外參加其他活動，學習更多的才藝或者是吸收更多的知識，當然，學校不只是學習的場所。   學校，還是個交友場所，在學校裡，我們能夠結交到一些志同道合的朋友，而交朋友不但能讓我們學習做人做事的道理，有時看清一些事、一些人，還能使我們長大。在許多朋友裡，總會有幾個是真心對待，而也會有幾個是虛情假意，但總要經過風風雨雨後才能留下最真的朋友。最後，我還覺得學校是個火車站，而我們坐在火車裡，到了一個階段，我們還是必須得分開，而有些人也該下站，到了下一站也就是下一個階段，有人和我一起搭上了這班火車，又是個新的開始，認識了新的人，而我們的學生時期或許就是這樣不斷的一直重複。   我很喜歡學校，雖然會被老師管、會有考試甚至要上課…等等，但我覺得在學校裡，我能和許多好朋友一起上課、一起玩、一起度過我的學生生活，我就很開心了，我真的覺得學校是個好地方。

  夜靜謐，窗紗微微亮，思緒蔓上心扉，思考，何謂：「快樂」？   細雨落入初春的清晨，悄悄喚醒枝芽，快樂的一天即將開始。朱炎說：「為求超越而必須忍受的非常痛苦即是美，而追求的過程即是快樂。」勇於追求便是「快樂」，那麼我要勇於追求一切事物，一切事物的真善美！   當然也有人說：「分享的快樂是加倍的。」或是「助人為快樂之本。」果真如此呢！分享的確可以使快樂加倍，助人的確可以使人快樂！因此要多多分享、多多助人，心中充滿的快樂即會加倍。   快樂，是河畔輕搖的蘆葦；快樂，是白雲灑下的甘霖；快樂，是水下飛起的魚兒，快樂無所不在，我想：快樂在每一個人的心中，在每一個追求的時刻，在每一個分享的時刻，更在每一個助人的時刻，便會湧上心頭，把你的快樂加點鹽，醃起來，風乾；老的時候，下酒。   別問我快樂是什麼？我的心已指向八方。諸多霞色調和成幻紫流金的天空，如鋪開的七彩之僅從仙女手中抖落，快樂也從天而降，成為永恆。   隨著追求的腳步，心中的快樂，愈來愈多；隨著分享的時刻，心中的快樂，也愈來愈多。快樂圍繞在你我身邊，那就摺一張括些的荷葉，包一些快樂回去，回去夾在筆記哩，扁扁的，像壓過的相思。   聽微風，耳畔響，嘆流水兮落花傷，誰在煙雲處琴聲長，快樂的意義，我想每人都不同，但我認為追求、分享、助人已成為我快樂的因子。

  昱伶： 時間流逝得相當快，不知十年後的我看到這封信是在什麼情況看到的，是在自己剛出社會的時候？還是在跟朋友一起出遊的時候無意間發現的？不管你是怎麼發現的，我都希望你已經把那些不好的習慣改掉了。 你從小就很懶惰，家裡有什麼家務事要你幫忙，你都想盡辦法拒絕，如果能拖延就盡量拖延，希望最好有一個人可以幫你把那些麻煩事通通解決掉。你從小就不懂得看別人的臉色，常常東摸摸西摸摸，每次大人要叫你的話，只能以眼神交會用看的，不能用摸的，因為在你小時候有一次叫你，你一回頭一個不小心竟然把整片玻璃給推倒了，整整被爸爸唸了兩天，從此之後，只要是易碎物品，他們都一而再，再而三的提醒你一定要小心，深怕你一滑手又把東西給摔了，那可不是被唸個兩天就可以解決的。懶惰和愛摸東摸西的不良習慣，造成了我常常被爸媽叫去訓話的原因，所以此後你就再也不敢碰觸易碎物品了。 有一次你把玩媽媽的手機，不知怎地一個不小心，竟把手機從二樓樓梯摔到一樓地板，整支手機瞬間解體，看起來真是慘不忍睹啊！從那一刻開始，你再也不敢碰智慧型手機了！有了那兩次教訓後，你變得越來越謹慎了。 不知道你看完這封信後，是什麼感覺，但我知道你一定會覺得自己做事老是粗心，看起來傻傻的，但是，你一定知道，沒有一個人的人生是徹徹底底的完美，當你老了之後，你再來回想以前的往事，反而會心一笑覺得很有趣。 敬祝 學業進步          董昱伶敬上