學生園地
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參觀縣運會
縣運會又到了,在這之前,大哥哥和大姐姐都在拚命的練習要參加的項目。 十月廿一日,運動會終於開幕了,我們從金鼎國小出發到金城國中,那段時間有說有笑的,真快樂!我們再從金城國中遊街到縣立運動場,然後又繞街遊行,到晚上七點才回家。然後我跟媽媽說今天發生的事情,就是│我們拿著四個大鈴和一堆小鈴,還有敲敲打打的鑼鼓隊,熱門又有趣。 第三天星期六剛好是最後一天比賽,媽媽又帶我們去玩,順便看他們比賽,我跑去買棉花糖和一包糖炒粟子。等我回來的時候,精彩的 比賽快結束了,我看了一會兒就回家了。雖然有點可惜,但是我還是很高興。
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我愛大自然
大自然的奧妙真神奇,風光明媚的景色讓人留連,躺在綠油油的草地上,心靈也跟著舒暢起來;躺在樹蔭底下,可以進入奇妙的夢鄉,所以我愛大自然。 大自然生生不息的花草綻放美麗的花朵,散發撲鼻的花香,有時花朵上有幾隻蝴蝶在上方飛舞,看起來好像為花朵戴上皇冠。 大自然中的小動物們整天都在大草原活蹦亂跳,東奔西跑,每天都玩在一起、睡在一起,好像一個大家庭。 大自然中廣闊的天空,它有時藍、有時黑,好像是個善變的「後母臉」,但天空中也會有許多飛禽自由自在翱翔;夜晚一到,會有許多星星幫天空點綴。 大自然真是神奇啊!萬物都有自己的特色,慶幸生活在這美麗的世界,我真希望永遠擁抱這大自然。
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幻想
如果風變成河流, 我們就不再擔心缺水。 如果雲變成好吃的棉花糖, 我就能隨心所欲的把雲拿下來吃。 如果動物變成玩偶, 我們就不怕牠們攻擊我們。 如果故事中的實情能成真, 我們就能體會故事中的事、物。 如果樹變成玩具, 我就能每天珍惜它、愛惜它。 如果太陽變成暖爐, 冬天時就不怕冷。 如果我變成船長, 我就要走遍大地, 去各地遊玩。 但誰要變成我呢? 坐在那兒幻想。
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變臉觀後感
俗話說的好:「百聞不如一見。」所以媽媽就帶我去看川劇絕活變臉,也因為我學跳舞,媽媽想讓我看她們跳舞的曼妙肢體語言。 一到了文化中心的大門口,就已經看到男男女女、老老少少的人潮,雖然演出時間還沒到,觀眾都已經魚貫而入了,來到演藝廳發現座無虛席,就連走道的位置也都站滿了人,大家都一致期待看到舞台上的表演,接著精彩的表演就開始了。 一開始表演的是吉祥的祝福,台上的人個個都長得眉清目秀、舞藝精湛,配合音樂展現出美麗的舞姿,再加上燦爛的笑容及活靈活現的眼神,讓台下的人看得目不轉睛。 同時也看到耍雜技、川劇中的燈戲、水袖、戲曲,可以看的出表演的技巧和趣味及地方特色,尤其是雜技的柔術滾杯,是由八歲的小女孩所表演的特技,更是打動觀眾的心。 接著就是精采的變臉秀,一開始有兩個人出來表演特技及噴火,最精采的表演就開始了,主角一上台就引起全場的注目,一轉頭、一彎腰臉上的面具就變了,在短短的時間內他總共換了十二張面具,難怪變臉秀被譽為「中國一絕」。 這場表演讓我體會到:美好的藝術表演可以帶給大家快樂,尤其是舞台表演者所不能缺少的「笑容」,精湛的舞姿,純熟的技巧,都來自平時不斷的練習及自我的要求,才會感動觀眾,叫好又叫座!
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幻想
如果眼淚變成了鑽石, 我就可以變全世界大富翁了。 如果沙灘變成了閃亮的星空, 我就可以踩在美麗的星空, 如果河流變成了銀河, 我就可以天天欣賞美麗的銀河。 如果房子變成了積木, 我就可以隨心所欲的移動。 如果樹變成了一棟房子, 我就可以有一間屬於自己的房子。 如果布變成了魔毯, 那我要藉著它的力量繞行寰宇。 如果大海變成了地面, 我就可以無時無刻的跑去另一個島。 如果人變成了玩偶, 我就可以隨意的操作他們。 如果所有的動物都變成我的寵物, 那我就是天下無敵了。 如果汗水變成了雨, 那農夫就不必擔心沒有水可以種田了。
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心願
我長大想當明星,因為可以賺很多錢,也可以展現出我的魅力,還因為媽媽做過明星夢,讓我想起媽媽那一次模仿明星又唱又跳的模樣,真是好笑。 我想當演員,因為可以演很感人的戲,讓大家都可以喜歡我,還可以順便到全國各地旅遊。 我最敬佩王心凌,她不但人長得漂亮而戲也演得很不錯,我希望我也可以成為了不起的演員,以後我要多研究別人的演技,體會人生的點點滴滴,這樣才能成為出色的演員。 希望我的夢想可以成真,將來變成一個SUPER STAR。
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南管在沙小
「南管」又稱為「南音」,「南音」是千百年來流遍台閩港澳以及東南亞通用閩南語區域的民族傳統音樂。「南音」亦稱為弦管、南曲、南樂,是保存我國古代音樂文化較豐富、較完整的大樂種,亦被稱為「音樂的一塊活化石」,可說是全世界歷史最悠久的傳統音樂。 我們學校的「南管社」成立於民國八十二年,我從四年級時開始接觸這項傳統音樂。每當我們在上「南管」課時,我們都專注而有耐心地練習,我們也常在各種節慶展現才藝,總是掌聲不絕於耳,獲得觀眾的肯定以及讚許。開學後,我們「南管社」的同學也到金城演出,現在我們正在準備下個月份的演出,所以我們利用課餘的時間加強練習。 在學校裡,最先帶大家認識「南管」的人就是─何應松老師。我記得:剛開始我們班上很多人參加,但有的中途退出,如今只剩下幾位同學了。我們進入「南管社」一定要學識譜、吟唱、吹管、彈撥、接弦等技能。我最拿手的是「吟唱」,手持四塊,隨著節奏,唱出美妙的樂曲真令人如痴如醉。 「南管」在沙小已有好幾年的根基,只要我們努力練習,「絲竹之聲」將飄揚在校園的每一個角落。「南管」的種子灑在沙小,期待它會綻放出無數的新秀,讓「南管」成為沙小的特色。
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假如我是
假如我是一隻小小鳥, 我要自由自在的, 在天空中飛翔。 假如我是老師, 我要認真教學生, 讓他們變懂事。 假如我是警察, 我要把所有壞人抓起來。 假如我是一棵樹, 我要讓大家來樹下聊天, 也讓大家來乘涼。 假如我是醫生, 我要把病人的病都治好。
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騎腳踏車記
記得有一次在東村,舅公教我騎腳踏車的那一幕,到現在還一直讓我很難忘。 那天早上我去東村玩,我看到一輛白色的腳踏車,舅公剛好沒事,就順便教我怎麼騎大臺的兩輪腳踏車。 一開始舅公根本不用教我怎麼上車,因為我本來就會了,可是我要從腳踏車上下來時,可就難了,那是因為我腳太短,踩不到地,因此常常跌倒,可是我心想:「失敗為成功之母」,於是我加緊練習騎踏車的技巧。 等到有一天,我去東村,再次練習騎腳踏車時,發現自己的腳已經可以碰到地了!我高興得跳起來,騎著腳踏車到處亂逛,真好玩! 騎腳踏車時,會有風從前方吹來,真涼快!另外也可以練腳的運動能力,對腳很有幫助呢! 雖然第一次練習騎腳踏車有點困難,但是我沒有輕易放棄,所以我終於學會了,也享受到馳騁在風裡的快樂。
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導護老師
每天早上上學的時候,不管天氣多冷和多熱,都有導護老師站在校門口,和十字路口紅綠燈旁管理交通,我看到許多同學,並沒有向辛苦的導護老師問早,就直接走進學校,這是很不禮貌的行為。 走進教室,覺得很奇怪,今天早自習怎麼有吵鬧聲呢?原來是導護老師在管理,要我們珍惜時間、用功讀書,整潔時間,導護老師督促我們整理環境、愛惜花木,每次排路隊時,導護老師協助各班路隊排好整齊隊伍。 每當下課的時候,低年級同學最喜歡到遊樂區滑溜梯,導護老師總是在旁邊保護他們,教他們注意安全,不要做危險動作,以免發生意外。 「導護老師」從我們上學到放學回家,一直辛苦的為我們服務,他們花費許多時間,默默的付出心力幫助我們。導護老師感謝您的辛勞,使我們快樂上學。
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縣運會
十月二十一日到二十三日是金門的縣運會,學校安排了時間讓我們去觀摩,而我們五年級是安排在二十一日下午去,所以這天大家都非常的興奮。 終於到了星期四下午,這天剛好有我們班同學的比賽,我們都好緊張,在現場一邊加油,還一邊可以觀賞其他競賽。比賽的項目相當多樣化,有丟鐵餅、跳高、田徑跑步等等,讓大家的情緒跟著比賽的高潮迭起有所起伏著,我們班的王同學很了不起,為校爭光奪得參賽項目第一名,所以我們都感到光榮與安慰,看到激烈的競爭下,而產生出冠軍者,不禁更敬佩他們了。 這天下午媽媽去參加了有氧舞蹈的表演,小弟也參與金城幼稚園的律動,大家都神采奕奕的演出,使得縣運會的活動更加精采及熱鬧,我們也拿了園遊券去會場買了許多好吃的食物,真是既開心又滿足。 縣運會中看到選手們的努力和付出,我們也為他們加油打氣,使整個活動感受到活力與鬥志,希望我們的縣運會可以越辦越成功,金門的體育也能創造更好的成績出來。
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勇敢面對困難
每個人都有遇到困難的時候,但是都要勇敢的去面對困難,不然就會像一朵小花在寒風中枯死一樣脆弱,如果你勇敢去面對就會像冬天的梅花一樣愈冷愈開花,散發出無人能比、有意義的光芒。 我第一次遇到的困難是去學直排輪,那是我五、六歲時發生的事情。那一天我看到別人在玩直排輪,於是我就吵著叫媽媽買給我。 一開始學時我一直跌倒,就這樣練了好幾次,當我想放棄時我心裡想著:如果放棄了那就學不成了。所以我就不斷的練習,幾天後我終於學會了,而直排輪也跟我一樣摔得傷痕累累了。 如果你勇敢面對困難,無論什麼事都辦得到,沒有一件事是辦不成的,所以大家一定要勇敢面對困難哦!
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日月伴我
太陽公公起得早, 早起陪我上學去。 月亮姐姐不愛睡, 看我睡覺到天亮。
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小河流
快樂的小河流, 輕快的流著, 滑來滑去, 好像雲兒, 在玩溜滑梯, 真有趣。
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防疫宣導活動
今天我們約好去農試所參加「二○○四年金門縣全民動植物防疫宣導活動」。為強化縣民對動植物防疫的觀念,防止大陸疫情入侵,縣府在農試所舉辦這個活動。 在這熱鬧滾滾,人來人往活動裡,有:活力四射的勁歌熱舞表演、闖關活動、摸彩、和農特產品販售試吃::::,吸引兩千多位的人來參加,媽媽和阿姨各買了一箱番石榴。中午我們就在那裡,吃農會產銷班販售特產品「歡樂吃通海」美食品嚐。 因為阿姨失約遲到,去到那已拿不到摸彩券,因為闖關活動結束了,真可惜!摸彩活動才剛開始,豐富的獎品有:電視機、腳踏車。我們也只能看著幸運者拿著獎品,真為他們感到高興。
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海邊歷險記
一早晴空萬里是個好天氣,所以爸爸說:「今天是個大晴天,我帶你們去海邊玩好不好呢?」我和哥哥異口同聲的說:「我們非常樂意!」這時我聞到一股香味,原來是媽媽在準備午餐呢! 準備出發時,我和哥哥、爸爸一起以接力的方式提要洗手、洗腳用的水。一路上我聽到鳥叫聲啾!啾!啾!非常悅耳動聽,就像音樂家吹笛子的聲音;小蟲子吱吱唧唧的聲音就像在開森林大會一樣;小魚啵啵啵的躍出水面,像在歡迎我們一樣。到了海邊,我馬上開始準備挖文蛤,雖然我不敢吃文蛤,可是挖文蛤是我的一大興趣呢!正當我在挖文蛤時,爸爸叫我去游泳。 一開始我不知道怎麼游泳,所以就直接跳下去,不但沒有成功學會游泳,反而還連喝下幾口海水,後來經過爸爸的指導和說明以後,我越來越會游了。正當游得忘我的時候,一滴海水跑進我的眼睛,結果使我整個人沉下去了,我覺得呼吸很困難,身體輕輕的。還好我充分的運用爸爸教我的泳技,努力把頭伸出水面求救,爸爸才緊急把我拉起來呢! 雖然今天只是有驚無險,但如果真的意外發生時,一定要冷靜思考處理,而且要送醫急救,還有更重要的是到海邊游泳,一定要爸爸陪同才可以避免災害發生喔!
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我的快樂秘方
人的一生當中,難免會有些不愉快的事,如果你不及時說出來,遲早會悶出病的,有時我遇到比較困難或較為辛苦的事,這時,我會把我的秘方使出來,來!現在就讓我來告訴你我的「快樂秘方」吧! 有時候我因為事情沒做完,或是作業來不及改完,我就會出去散散步,把頭腦裡的憂慮統統丟掉,換了個清新的頭腦回去繼續做完;有時,我的煩惱好多好多,根本沒有時間讓我一項一項的想清楚、弄明白,我常想像自己的頭腦正處於烏雲密佈的狀態,這時,太陽伯伯用力的把烏雲推開,突然,我靈機一動,如果來高歌一曲,是否能讓我的頭腦像多了個櫃子,把摻雜在一起的煩惱一個個的放置好,這時,我毫不考慮的大聲高唱,果然,和我想的一模一樣,我的煩惱似乎都不見了,整個頭頓時變得「舒爽明亮」極了。 以上都是我的「快樂秘方」,平常因為有這些小秘方,所以我可是每天都很快樂的,朋友!不知你是否和我一樣常碰到令自己傷腦筋的事情,這時,不妨參考令我快樂的「秘方」,我想你一家也會「粉快樂」的哦!
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以機智化解危機
從古至今,有許多人常常能以機智化解危機,能用機智的態度來應對,這些人擁有機智與勇敢,就算面對困難,都能想辦法解決,這樣的精神真令人佩服。現在就讓我來說幾個「化危機為轉機」的小故事吧! 有一次,晏子出使楚國,楚國的衛兵看晏子個子小,瞧不起他,就只給他走小門,不給他走大門,晏子就問說:「為什麼我只可以走小門,不可以走大門?」衛兵用歧視的語氣說:「大人走大門,小人走小門,你長得這麼矮,當然走小門啊!」晏子從容的說:「我到了大國走大門,到了小國走小門,這麼說楚國是個小國囉?」衛兵聽到,只好趕快開大門讓他走了。 到了楚國之後,晏子拜訪楚王,沒想到,楚王特地佈了一個要讓晏子難堪的局面,這時,兩個衛兵押著一個罪犯經過,楚王就問:「這個罪犯是哪裡人?犯了什麼罪?」衛兵答道:「這個人是齊國人,犯了竊盜罪。」楚王問晏子:「你們齊國人都喜歡偷東西嗎?」晏子不慌不忙的說:「『橘化為枳』!橘子生長在淮南是甘甜好吃的橘,但是,生長在淮北卻是苦澀難吃的枳,人也是一樣的,這個人在齊國時不偷竊,到了楚國卻成了一個小偷,那豈不是,楚國的水土讓人成了一個小偷?」楚王無言以對,只好說:「原本我只是想讓你難堪,但是聖人是不可冒犯的,真是對不起!」晏子以他的機智化解了危機。 曾經看過這麼一個故事:某個學校畢業典禮時,邀請了許多人,訓勉即將踏出校門的畢業生,輪到某個教授上台時,一個不小心,跌了一跤,正當場面尷尬時,這位教授輕鬆的站起來,對著全校師生說:「在這裡我只有一句話勉勵各位同學,就是『跌倒了要再爬起來』,謝謝各位!」這番話奪得了那天最熱烈的掌聲。 以上這兩個故事都是主角能隨機應變、臨危不亂,我們應該要學習他們的機智,遇到危機時,不慌不忙的想出應對的辦法,才是上上之策。
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捉魚記
這星期四下午,老師帶我們全班同學到學校附近的灌溉溝渠捉魚。 下午一點多,檢查完配備,宣布完注意事項後,就帶著興高采烈的心情朝著目的地出發了。我們帶了很多東西,有網子、小水桶、望遠鏡、放大鏡等。在路上大家吱吱喳喳的走著走著,一會兒就看到了灌溉溝渠,我們個個喜上眉梢。我們的捉魚策略是,先拿望遠鏡看有沒有魚,再丟餅乾屑引誘牠們來,然後拿漁網出來撈。可是我們撈了好久,還是撈不到,只看見「螺」而已。老師說:「魚兒被你們的叫聲嚇跑了。」聽到老師這樣說,我們就靜悄悄的,可是魚兒還是不出來,我想魚兒可能被我們剛剛吵吵鬧鬧的聲音給嚇得躲起來了吧!而且原來很清澈的水被我們一攪,全都混濁了,更增加我們找魚的困難度。突然,我看到一群魚,我忍不住興奮的大叫,全班都被我的叫聲驚嚇到,連忙跑過來問說;「什麼事啊?」我吞吞吐吐的指說:「那裡有一群魚。」我們就拿起魚網猛追著魚跑,我們跑得氣喘如牛的,連我們班跑最快的人還追不到,我心想:這些魚好厲害,真令我佩服。大家眼看魚一隻隻的跑了,臉上都愁眉苦臉的,讓我好心疼。過了好久,老師說:該回學校了。我們都依依不捨的,老師還說:為了維護環境,請大家把沿途的垃圾撿乾淨。 回家路上我們看見芋頭田裡面有青萍,所以趕忙撈了一些回學校。 這次能來捉魚我覺得很高興,希望有機會還能來,把今天沒抓到的魚全部請回來。
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學英文的好處
我學英文是上了小學三年級的事,我相信以後大家都會學到一項科目,這便是『英文』。學會了英文,對我們的知識與生活都有天大的好處和幫助喔!你若不知,就讓我在此向你娓娓道來吧! 一、如果學會了英文,每當你出國旅行或遊玩時,向當地的民眾問路便不成問題,不會只能比手劃腳一臉驚慌失措了。 二、學好了英文,在你的生活上也有很大的幫助喔!例如選擇的職業可以當空姐或導遊。如果在考試時需要用到英文,你也可以順利的通過測驗喔! 這些都是學英文的好處與幫助,英文真的帶給我們在生活中無往不利。 學校一定有英文老師在教你們英文吧!我們學校不只是有中文老師,還有從國外請來的英文老師,他的名字叫『安竹』,他是一位風趣又英俊的老師,常常在上課時間用英文課的教具教我們玩許多好玩的遊戲,是一位很受學生歡迎的英文老師唷! 希望大家多學英文,不但有很多好處,在生活上也有很大的幫助喔!所以呀大家要從現在開始,便立志好好來把英文學好,將來要出國去旅遊,你才能快快樂樂出遊,開開心心返回呀!