電腦與我息息相關，因為有了它讓我可以玩喜歡的遊戲，打發無聊的時間。學校的功課有需要的時候，我也會用它來查資料。此外，我還會用它來打作文和周記。所以常常一天下來，電腦都使用二到三小時以上。媽媽都會提醒我電腦不可以玩太久，因為新聞報導及研究都指出：如果坐在電腦面前太久會對眼睛不好。所以如果我打電腦，我都只打半小時而已，這樣對我眼睛比較好。而且機器也要多休息，因為我很珍愛它，所以我要好好保護這一台電腦，不讓它很快就壞掉了。如果壞了，我就不能用它來查資料及做其他事了。 電腦可以讓我們得到很多知識，也可以讓我們看到很多新聞，有時候也能到即時通找朋友聊天，還可以幫我們翻譯，甚至還可以在上面看影片，幫助我們放鬆一下。有些時候我們功課不懂的地方，電腦也能幫我們查詢資料，迅速獲得解答，真是方便。 電腦便利性十足，優點多多，但相反的壞處就是有時候會當機，或是玩遊戲太久了，眼睛就會不舒服。嚴重一點的是有人玩線上遊戲，迷上網路，而荒廢學業。因為想在網路上交朋友，所以惹上了很多的麻煩。所以家人一再叮嚀我：不能隨便在網路上交朋友，如果要交朋友一定要先問過他（她）真實的身分，而且也要先問家人同不同意，再和他（她）做朋友。此外，要和網友出去，一定要約在人多的地方比較安全。這一些事情一定要注意。

我要介紹的是「不一樣的聖誕節」這本書，這本書是由羅素‧強生所著作，內容主要是在描述聖誕節前夕，兩隻馴鹿抱怨聖誕節只有牠們需要工作，於是氣呼呼的收拾行李回家探望親友，害得聖誕老公公無法去送禮物，還好其他的動物們都自願幫忙拉雪橇和送禮物，總算順利幫忙聖誕老公公完成他的工作，而兩隻馴鹿離開後，也覺得自己不應該這樣就離開了，於是兩隻馴鹿就做了豐盛的晚餐請聖誕老公公和其他的動物吃，最後大家過了一個很不一樣的聖誕節。  我覺得幫忙聖誕老公公拉雪橇的動物都很熱心，看到聖誕老公公有困難，就主動去幫忙，社會上也有許多需要我們幫忙的人，我也要像牠們一樣幫助需要幫忙的人，不管是大事還是小事，都要樂於助人。 故事中的馴鹿很不負責任，沒有做好自己應該要做的事情就離開了，這是非常不好的行為，我們不管在家裡或是在學校，父母或老師請我們幫忙時，都應該要負起責任，把事情完成，不可以因為不想做或是不會做就不做了，也不可以像馴鹿一樣頭也不回的就跑走了。 還好牠們最後有反省自己，並和大家道歉，也得到大家的諒解，所以如果我們做錯事了也要勇於認錯，負起責任，不管要做什麼事都要有頭有尾、認真做好自己應該做的事情。

升上三年級，不但多了英文課也多了一門書法課。上課前，我拿出外公送我的毛筆卻發現沒有墨汁，我請媽媽帶我去買，我們除了挑選墨汁之外，還買了老師交代的墊布及宣紙。媽媽提醒我，要好好的學書法，希望我能像外公一樣寫一手好毛筆字。  上課了，老師先教我們用毛筆寫『一』，並指導我們拿毛筆的方式。因為我小時候就跟過我外公去上書法課，所以我對毛筆比較熟悉。第二堂書法課老師教我們用毛筆畫畫，這很有趣。第三堂書法課老師帶我們寫『三、十、正、土』，老師提醒我們寫書法的時候要坐端正，不然字就會寫的很醜。  書法課讓我覺得有趣，媽媽告訴我，書法是中國的國粹，毛筆不只可以寫字，還可以用來畫畫。外公也告訴我，寫書法可讓自己靜下心來，他希望我在學校好好的向老師學習，假日時可以回沙美跟著他一起寫書法。  現在我愈來愈期待每個禮拜練習寫書法的時光，因為有老師和外公可以教我寫，只要我認真學習，我一定可以把毛筆字寫得整齊又漂亮。

我最喜歡上自然與生活科技，因為我覺得上自然課很神奇，像是磁鐵的兩極、空氣的流動、做果凍……等，都可以應用在日常生活中。  上自然課可以讓我知道人體的奧秘、地球的礦物、人類的身體和器官、大自然的奧秘、常見的植物、野生的動物……等。我們平常上課時，每個同學都全神貫注的聽張老師講課，每次要上自然課時，大家都眉開眼笑、興高采烈的衝進教室，安安靜靜的等老師來，因為自然老師每次教自然科學的知識，都是可以應用在日常生活中，有時還會讓我有意外的驚喜呢！ 我覺得上自然課對我們的幫助實在是太多了，所以我才會這麼喜歡。

 我今天六點的時候來學校，整理一下作業和書包後，同學們也陸續到來。我們就一起去晨跑，跑完回教室後，就寫聯絡簿和吃早餐。  吃完早餐後，我們就聽到廣播說：「各位同學，防災演練要開始了，請大家準備好。」  我們開始執行三步驟，一、蹲下，二、找掩護，三、注意安全，我們就快走出去，老師說我們有小缺點，要我們走快點，不要一直笑。  經過這次演練，我覺得大家要改進，因為真的地震來臨的時候，我們才知道要怎麼做，就不會害怕、緊張，所以我們要做好演練，因為誰都不知道地震什麼時候來。

我最喜歡吃的一道菜是「炒飯」。這道菜的材料有紅蘿蔔一條、好多綠綠的豆子、一大鍋香噴噴的飯、一小湯匙的油，還有好多的菜豆。  這一道菜看起來很好吃，好像韓國料理的鍋巴飯，聞起來香香的，好像剛出爐的麵包，吃起來軟軟的，好像在吃軟糖，吃了炒飯還想再來一碗，我每次吃炒飯都吃好幾碗，家人說：「吃少一點，不然我們都得吃底下烤焦的飯。」所以家人每次都趁我不在的時候偷偷煮炒飯，等我回家的時候，看到大家已經把炒飯吃一半了。  我給這道菜打的分數是一百分，媽媽感謝您幫忙煮東西和做家事，我和姐姐也應該幫忙，這樣媽媽就不會那麼辛苦，還有我要對媽媽說：「媽媽，您煮的炒飯是全世界最好吃的！」

　當老師宣布星期四要開同樂會時，全班都好興奮，期待那天的到來。 　星期三我約謙和一起去買零食，妹妹推薦我們買形狀像星星的糖果，謙和看到一個漂亮的罐子就跟我說：「我們一人拿一瓶。」於是謙和拿黃色的，我拿粉紅色的。然後我們就你推薦我、我推薦你的，到最後買的東西居然都一樣呢！隔天同樂會，老師給我們換禮物，有人換皮夾，有人換錢包，還有人換卡片，然後老師還給我們看影片，雖然我看不太懂它在演什麼，可是覺得很好笑，因為有很多動物一直唱歌跳舞。許多同學都跑來跟我換零食，有人跟我換巧克力、糖果和餅乾等等，都快被搶光了呢！ 　同樂會真好玩，不但可以和同學聊天吃零食，還可以培養感情。希望我們班表現好一點，老師能給我們多一點機會開同樂會。

金門的空氣真是新鮮啊！到處都是綠色的隧道，沒有空氣污染，真是適合在放假時全家一起出去走走喔！   有一次假日，我們聽說太武山上有辦活動，所以我們就約爺爺、奶奶和小姑姑一起去爬太武山。我們從玉章路的牌坊往上爬，我和妹妹一直爬‧一直爬，之後才發現我們走太快，爸爸、媽媽還在後面呢！於是我們就停下腳步，慢慢的欣賞沿路的風景，風輕輕的吹過，讓我感到大地好像在唱歌。我們還爬到鄭成功觀兵弈棋處，從山上往下看，那山下的風景如畫一般，有翠綠的山景，一片綠油油的田野好像一塊一塊的小豆乾，還有五顏六色的小花點綴著大地，真是讓人賞心悅目，心曠神怡呢！   從太武山俯瞰大地，真的非常壯觀，風景也十分美麗，可以讓人忘掉所有的煩惱和憂愁，所以，我下次還要請爸爸和媽媽帶我來爬山喔！

今年的社會課，老師讓無聊的課程，變成了十分有趣的課程，究竟是怎麼回事？讓我為你說個明白！   我們的雞蛋最後掉下去沒破，那歷史性的一刻，我到現在還忘不了，太讚了！活動開始我們說出自己做的想法，最後是用汽球來做，買了許多小顆的汽球，有人吹汽球，吹得很累；有人綁得很累，雖然我們很累，可是做得十分開心，其實中間雞蛋破了我們很怕輸了，但我們其中一位隊員去借到了雞蛋，我們就繼續衝刺，後來我們全班一起跑到三樓，興奮的往下一丟，沒破！雖然最後沒贏，但這次的經驗我永遠忘不了。  第二個活動，我們班分成了五小隊，而我是第五組，我先在家做了一個大豪宅，做了一朵披薩花和樹，有一個大湖泊，十分漂亮，開始搶票了，我們這組拿了許許多多的票，最後老師宣佈第一名時，我的心臟不停狂跳，我們是第一名，我們欣喜若狂，大聲歡呼！ 第三個活動，每天老師安排寫十個英文單字，每天不管功課多或少都一定會有這一項，我雖然不開心，但可以認識許許多多我不會拼的單字，老師沒叫我們硬背，只叫我們念上十次，當良心作業，媽媽叫我先背起來，我都有背，隔天就忘記了。現在已經快寫完了英文單字，十分開心，因為已經寫一到二個月了，我一定要記住一點點英文單字，後來老師一樣將我們分組競賽，無聊的英文單字竟可以變得如比有趣，真棒！   社會課真是十分好玩又有趣的一堂課，有了許許多多活動，都要謝謝老師幫我們準備好玩又有趣的活動。

靜靜的坐在書桌上，看似普通的小熊玩偶，但，它守護著，是一份堅立不搖的友誼，一句真心的祝福……。   當年，我剛升上五年級，不但換了新教室，還換了同學。而品蓉，她是我從三年級一直到現在的好朋友，這一次，我們又被分到同一班，很開心，也很榮幸。溫暖的三月底，那一天，是我的生日，我抱著既興奮又期待的心情走進教室，一進門就收到來自其他（她）同學們的祝福。接著；我也拿出事先準備的糖果、餅乾請大家吃，時間一點一點的流逝，到了下午放學時間，我正把作業、書本收拾放入書包，準備排路隊時，品蓉將一包東西拿給了我說：「生日快樂！」當時我愣了幾秒，然後開心的說：「謝謝！」那時，我沒馬上拆開，因為我知道，不論禮物是什麼？價錢貴不貴重！這都不重要，重要的是藏在裡面的真心友誼。那友誼遠遠超過其它禮物，友誼才是真正用錢也買不到的禮物。   後來，我回到家，因為好奇我輕輕的把包裝打開，映入眼簾的，是一隻綴上緞帶的藍色小熊，還有一張精緻的卡片，小熊的緞帶上，還別著兩個小吊飾。而卡片裡寫著許多祝福的話語，還畫了許多可愛的插畫，當下；真的高興得無法言語，那種感覺，就像長了翅膀，飛上天空，雀躍的心情無法壓抑。雖然這禮物，沒有多稀有，沒有多貴，但它訴說的，是一段真誠的友誼；代表的，是我倆的情誼，藏著的，是珍貴的回憶。   現在；這一隻小熊玩偶靜靜坐在書桌上，明亮美麗的大眼，永遠睜開著。緞帶隨著風兒輕輕搖擺，淡藍色的毛，永遠閃著光擇，就像我倆的友誼一樣，那麼美麗，雖然我們偶爾也會吵架，但也會馬上和好，如同往日一樣，彷彿完全忘了為什麼而吵架。我想，這就是友誼特有的感覺吧！總是要吵吵架、拌拌嘴，才能了解到對方的可貴，友誼總是令人愈嚼愈香。   「在家靠父母，出外靠朋友。」友誼就像一雙翅膀，不論心情好壞，發生什麼事，朋友都能聽你分享，聽你說話，載著你，在友情的世界裡飛翔，朋友是能讓我們依靠的肩膀，而那隻熊娃娃，有著我童年的無數回憶，有著我珍貴、用錢買不到的東西—真摯的友誼，那是我最值得收藏的東西。

「噹！噹！噹！」上課了！這一節課是我最喜歡的數學課，我們老師跑得很快，個性慷慨，而且非常仁慈。我的老師非常幽默，所以只要一上課，我就會沉浸在歡樂的氣氛當中，有的時候也會瀰漫在考試的緊張氣氛中，而且我們老師在上課的時候也突然冒出幾句好笑的笑話，真的好有趣呀！如果老師是用電子書上課的話，老師就會發出非常好笑聲音讓全班笑破肚皮。   今天站在講台上的老師和前兩年的老師完全不一樣，以前的老師處置雖然很公平，但是卻不了解我們的心情；而今年我們的老師非常了解我們的心情，該打的沒打，用說的；有吵架時，聽了老師解釋，也化解了這個誤會。老師會這麼做，是他曾經是小孩子，也有遇過這種事情。所以我們心裡在想什麼，老師都一清二楚。現在，他當老師了，老師的經驗變成了教導我們最好的教材。 我希望老師可以把這些教學經驗帶給其他需要的人，讓更多的誤會被化解，讓每一個他所教導的學生，都能度過快樂的小學時光。

閱讀有許多樂趣，它可以讓我快樂、開心，在我們傷心難過時，它可以把心中的難過趕走，讓我想到快樂的事情。它還可以讓我們享受刺激感，在看到一半時，來一個恐怖的事情，把你嚇得冒一身冷汗。 閱讀，可以讓你覺得自己身歷在書本中，就像小王子這本書，你讀它時，可以想像和小王子一起搭著飛機環遊宇宙；想像自己和西遊記中的孫悟空，一起打擊妖怪，用法術除去它們，真是大快人心啊！原來閱讀也可以讓人享受如此的快感啊！ 看書還可以享受刺激感，就像雞皮疙瘩，一個家庭搭飛機到英國參加旅行團但是到了以後沒看旅行社，只見到一個人拿斧頭要抓他們，原來他們不知什麼原因來到了古代英國，而且成了囚犯！即將被殺死！還有一位小女孩，她在聖誕節時，去了一家玩具店買了一面面具，小女孩一付完錢，立即跑回家中戴上面具，開始嚇唬他的哥哥姐姐妹妹，假日就要過了，但是她依舊帶著那恐怖的面具，拿不下來……。原來讀書可以讓自己那麼害怕，緊張啊！真是讓人快樂。 閱讀不是死板的，它可以帶給人們無限的快樂，除去心中的煩惱，趕走心中的傷心難過，所以，我們要多看書，享受刺激感、緊張的感覺，因為閱讀可以帶給你享受快樂和驚奇的樂趣啊！在書的世界中，你可以跟書中的主角，一起跟他經歷事情，一起探尋世界，讓我們一起閱讀書本，跟我們一起進入這奇妙的書中世界吧！