「畢業典禮倒數三十天」，再過一個月，我們就要畢業了，就要離開卓環這個大家庭，離開教導我們的老師、活潑的學弟妹，說來就有萬般的不捨。 即將畢業，也將踏入國中這段新生活，也越來越期待國中生活是否和國小生活不一樣。不過，不管畢業了沒，我們這群六年級的學長姊，永遠惦記著老師、學弟妹們，還有我們曾經的家－卓環國小。

我的家鄉是金門，有許多古蹟，也是個非常乾淨的家鄉，所以我甚至不想離開金門，要是沒來過金門的朋友，也隨時歡迎你們來唷！請到我家鄉來。 過馬路時，車子比較不會像台灣一樣，有時候，路上還會塞車呢！所以我覺得台灣比金門危險十倍，我的家鄉有很多海邊，幾乎都是海岸，而且在水庫附近，偶爾還會看到水獺，有一次我就看到馬路上有一隻水獺死掉，很可怕，經過水庫附近車輛，也要多加小心才可以，不然又有可能會再死第二隻水獺，請到我的家鄉來看一看。 家鄉的特產是「高粱、貢糖……」，貢糖的由來，貢糖很像是以前獻給皇上吃的，以前的窮人根本吃不起，我覺得貢糖很像是金元寶一樣，有些人買不起，也吃不起，貢糖又像是無價之寶，如果你要吃貢糖，請到我的家鄉來。 家鄉就像是父母一樣，讓我們依靠，我喜歡金門特殊風貌，而且金門的古蹟也有百年歷史了，雖然我不瞭解家鄉的古蹟有哪些，長大後，我也希望成為家鄉的一份子，請到我的家鄉來吧！

學校十一月十八日訂定戶外教學參觀日。老師發通知單，回到家跟家人說。媽媽和我走到了漁會買了食品，期待明天的到來。 一大早帶著一包包吃喝的大「裝備」向著目的地出發。首先到監理所，參觀交通駕照。接著來到迎賓館看鄧麗君的影片和銅像。接著來到榕園去踏青、尋花問柳！可惜冬天的腳步到了，綠意有點兒扣分。 吃完午飯後前往下一個目的地出發－污水廠，看著污水怎麼淨化成回收水再利用。最後來到消防局參觀打火兄弟如何滅火和教我們預防火災的發生與逃生。 時間到了，走在回家的路上，感覺這次活動多元有趣、充滿新鮮，令我大開眼界，真是難忘的一次戶外教學活動。

性別無好壞， 男女都平等， 男生女生一樣好， 男孩女孩都是寶。 　互相尊重， 不分男女， 讓男尊女卑過去， 走向平等新世界。 　男主外， 女主內， 已是傳統的錯誤觀念， 一同創造平等社會。 　別再相信重男輕女、 女子無才便是德。 或男或女一樣棒， 追求兩性平等， 社會才會更和諧。

最近因為考試的關係，幾乎放學後都關在家裡複習功課，難得考完了，心情輕鬆一下，偷懶了幾天的身體也該動一動了，於是我和媽媽兩人討論後，訂出了運動計畫，包括要去做哪些運動、運動的時間和地點。 差不多八點的時候，媽媽開著車載我到外婆家。一到外婆家，我們趕緊進行第一步：騎腳踏車。從門口一路騎到中蘭海邊，雖然路程不算遠，但因為速度比平時快，我也騎得氣喘吁吁，尤其遇到上坡，踩得腳快斷了，幸好早晨的微風一陣陣吹來，輕拂在臉上真是涼爽，讓我可以享受騎腳踏車的悠閒情趣。 接著，我們一起在中蘭海邊散步，一邊走一邊談天說地，時間很快就過去，我和媽媽聊著學校裡發生的趣事，遇到好笑的地方，連媽媽也露出笑容，感覺好輕鬆呀！ 散步休息了一會兒，第三站就變成我不是很喜歡的跑步。因為平常體力不太好，只要跑一下下就會沒力，雖然如此，我還是秉持著鍥而不捨的精神跟上媽媽的腳步，媽媽邊跑還邊使出吃奶的力氣為我加油打氣，跑了很久終於等到這個時刻，因為再跑幾步就是終點了。 今天能跟媽媽單獨做運動，我覺得這是難得的幸福時光，雖然跑到最後我都快不能呼吸，但是晚上回到家裡，心裡還是非常開心，全身舒爽呢！

農曆四月十二日是後浦城隍爺的生日，金門縣政府、各廟宇管理委員會聯合舉辦一系列慶祝活動有：迎城隍寫生比賽、傳統藝陣體驗、踩街遊行、民俗表演及傳統四月十二遶境。 我參加人力蜈蚣座踩街活動，妝扮八仙過海傳說故事中的張果老，看起來聰明一百，接著又參加四月二十八日交通旅遊局舉辦人力蜈蚣座，坐在蜈蚣座上可以觀賞沿路的街道景象，更可以看到參與各陣頭的陣容，真是熱鬧萬分。 迎城隍系列活動讓我體驗到參與活動的神聖，並學習到龍鬚糖製作等傳統民俗技藝，謝謝扛人力蜈蚣座的志工們，到了農曆四月十二日當天城隍繞境的活動不但參與的陣頭眾多，沿路上更擠滿觀賞的民眾，感謝城隍爺消災保民，守護城市居民，讓我們安居樂業。

星期六的下午，爸爸說要帶我們去參觀金門聖地－馬山，順便觀光大陸的風景。 到了馬山，就看到有很多觀光客在欣賞美麗的風景！我和爸爸妹妹三人走進馬山，那裡還有一座石頭上面寫著「還我河山」這四個字，後來我們走進很長的隧道裡，裡面有好幾個彎，到了終點有好幾台望遠鏡，爸爸就教我怎樣使用，並且告訴我們大陸在哪呢！ 雖然我和妹妹會害怕，但是爸爸讓我學到了很多知識，對我來說是一次很難得的經驗。

今天是五月六日星期六，早上我看了一本書名叫湯姆歷險記，因為上次老師有介紹到馬克‧吐溫的故事，所以我便向老師借了這一本書。  湯姆和哈克因為不喜歡讀書所以出去冒險，途中經歷了一些有趣又危險的事情，結果他們遇到通緝犯，搶到了寶藏，同時也發生了一些好玩又危險的事情。  看完書後，我好喜歡那種冒險又好玩又危險的感覺，希望改天我也可以和好朋友一起去探險，寫成屬於我們自己的「歷險記」。

 有一天，老師告訴我們說；「今天會有一位錄影師阿貴，下午要來拍我們上閱讀課的情形。」全班都很興奮，心裡充滿了期待。 一到閱讀課，我們都好開心，上課的主題是『我的願望』。同學輪流發表，有人說他長大要開火車，還有人要當科學家，而我長大想當運動選手和研究非洲大草原動物的研究員。後來，有一位同學自願上台獻唱一首「五月天│知足」。然後，我也上台朗讀一篇刊登於國語日報上的文章「我的爸爸」，我朗讀完大家都為我鼓掌，心裡好開心。 快放學時，我和大家分享我的畫作「非洲草原動物」，大家都說我畫得栩栩如生，還嘖嘖稱奇呢！我覺得這次的閱讀課是最特別又最有趣的一次，希望下次還有其他人來我們班錄影。

  急促的步伐，面無表情的臉孔及充滿喧嘩聲的城市，面對這個生活步調快速的年代，能放慢步伐，欣賞週遭的風景，也許就是一種生活中簡單的幸福。曾幾何時，我的生活重心也逐漸的繞著課業打轉，父母每日不斷提醒社會的殘酷與現實，「若不前進，就會成為別人的墊腳石。」而這種觀念更在經歷過慘痛經驗後逐漸的在我腦裡深根固柢，因此我更加努力的讀書，只為了得到心中那股聲音的認同，而我的生活便在汲汲營營讀書中不經意的流逝掉了。   結束掉令人神經緊繃的段考，我享受難得的悠閒午後時光，泡一杯飄香的茉莉花茶，配一塊精緻可口的蛋糕，翻開浪漫的愛情小說，「好幸福喔！」這句話不經意的脫口而出，我愣住了，到底什麼是幸福？幼稚園時看到華麗的公主裝，認為能穿上並受到同學的羨慕及讚嘆就是幸福；小學一、二年級認為能在學校快樂學習並交朋友就是幸福；三、四年級朋友逐漸占據生活，認為能找到知己好友並聆聽心事是幸福；直到五、六年級，思想逐漸的成熟，看到家庭不完整的同學，認為擁有美滿家庭並受到家人疼惜是幸福。但在上了國中，考卷上數字不斷波動時，我第一次感覺能回到單純的小學生活就是幸福。而現在毫無壓力、輕鬆的閱讀對我而言就是最簡單的幸福，隨著年齡的增長，我似乎對幸福有不同的定義，幸福，到底是什麼？突然間，我茅塞頓開，原來幸福是珍惜身旁的一切，並發自內心的去感受。幸福一直在我們身邊，在不經意中巧遇。   傍晚時分，寒風依舊冷冽，能與家人圍桌享用熱騰騰的火鍋是幸福；而父母能看著辛苦拉拔的兒女長大是幸福；老師望著認真聽課同學的側臉是幸福；一對情侶能靜靜的肩並肩望著同一輪明月是幸福；新手媽媽在聽見新生兒初啼時是幸福；育幼院的小朋友在收到新玩具時是幸福；家境清寒的人能快樂的上學並學習也是幸福；盲人在接受治療完畢後，睜開眼，五彩世界映入眼簾的那一刻也是幸福；各式各樣的幸福充斥在我們週遭，只要懂得知足，幸福一直與我們同在。   「幸福是珍惜身旁的一切，並發自內心的去感受。」幸福就是如此，因為對我而言，能活在這世上，望著每張幸福且燦爛的笑臉，並度過精采的人生，就是一種最單純且美麗的幸福。

  校園，是學生的第二個家，我們有大部分的時間是在學校度過的。校園裡的每個角落，都充滿了許多小故事，且還有許多神奇、隱密的地方，等著我們去發現，在那創造難忘的回憶。   這裡，是我最喜歡的地方，它的身上覆蓋著一大片油油的綠草，還鋪上了紅地毯，風徐徐吹過，小草彷彿在跟我打招呼。在特定的日子，在這行走的人們，就好像是走在星光大道上的紅地毯般的耀眼、迷人，吸引了眾人的目光。抬起頭來，豔紅的太陽依偎著蔚藍的天空，照亮著我們，這美麗且夢幻的地方，就是操場。每次走到操場，吹著涼爽的風，心情就會變得很愉悅，所有的煩憂都消失了。有一次，和一位知心同學發生不愉快的誤會，我一直要化解，但是對方都不接納，我心情沮喪了好多天，也和同學賭起氣來。放學後，我到操場散心，寬闊的草皮上，小草們展露笑容安慰我；夕陽散發著溫暖的餘光，輕輕的撫慰著我。我遙望天空，無邊無際，心胸頓時豁然開朗，細細思索生命之道，覺得自己不該如此狹隘，後來，誠心誠意的和對方和好如初。   上課時的操場，陽光四射，使我們更有精神。跑步的同學們，洋溢著青春的笑容，有如艷陽般燦爛；運動會時的操場，更是熱鬧非凡，充斥著同學們賣力的加油聲，場上的選手們，花了絕大部分的時間與操場相處，並且與它培養了很好的默契，比賽的當天，在操場上大顯身手；傍晚的操場，人群逐漸散去，天色漸漸暗沉，操場由熱鬧轉變為寂靜，還好，天空有閃爍的星星陪伴，期待著下一個天亮。   校園中的操場，是一個寬敞的角落，可以放鬆自己的情緒，可以傾訴自己的心聲，這裡沒有人心的險詐，更不會與他人惡言相向，是個溫馨美好的地方，也是我最喜愛的校園一角。當然，校園裡還有許多充滿了歷史、趣味的角落，實在值得我們去一探究竟。

  搬回金門十數個年頭，可算是半個土生土長的金門子弟了吧，少時無心於學，國中畢業後就到台灣去了，直到即將當兵時才回到金門，抽了籤、入了營，數了數粒辛苦的饅頭，退伍之後，深感學歷重要，決定回到農工就讀，以台灣就讀過的高一成績證明辦理轉學考。 就讀金門農工漁業科二年級，開始了曾經有過卻脫離許久的學生生活，努力了兩年之後，升上了三年級，畢業在即，回首過往，才發現這小小的一塊地方，滿載了我的思想、情感，剛來時，和班上所有的同學都不熟悉，又因為是轉學考進來的，所以沒有一年級的學分，就這樣一直補修學分，與班上同學的交集也就更少了。 升上三年級，學分就修得差不多了，比較有空閒時間與班上的同學聚會，這時的我，忙著在校園各處製造屬於我的回憶，除了如此，還要選擇是繼續升學還是回到軍中報效國家，在這緊張又快樂的情緒中渡過了三上。 到了三下，決定不再升學了，更是忙於製造回憶，在我們的教室內，我看到了大家平時吵吵鬧鬧的身影，聽到了嘻嘻哈哈的笑聲，在禮堂及後操場看到各項比賽時大家的熱情，在升降旗廣場看到大家雄赳赳氣昂昂的精神答數，這些都是我的回憶。到了畢業前夕，我才發覺，當初我覺得沒有什麼的彈丸之地，竟然會是讓我充滿回憶的地方……。