陌生的事情，天天都會遇到，要能夠把一件事情從不會到會，從陌生變成熟悉，可就又是另一門功夫呢！   國小三年級的暑假，我跟著學校報名了游泳的夏令營，在當時，我絕對沒有想到「游泳」將會變成我往後生活中的一門大事。 依稀記得，第一次進學校的游泳池，看著陽光照在水面上波光粼粼，不禁想要一口氣跳到那清澈的水中，即使水壓會讓我而喘不過氣，即使需要用盡小腿肌的力氣墊起腳尖，即使……但是我只能坐在岸上，乖乖地聽著老師講解著無聊，卻有可能因為稍有不慎，讓人一命嗚呼的重要叮嚀事項。聽完了「重要事項」，終於等到了下水的時刻，看著水面上漂浮著幾片樹葉，冰冰涼涼的池水，讓我忘記了夏天的燠熱難耐。   花了近兩年的時間，從最基本的划手、踢水和自救能力後，我終於學會了不用任何輔助下獨自游完五十公尺的自由式。國中八年級的時候，比了我人生中第一場游泳比賽，沒有拿到前三名的獎牌，但都有名次，只不過……疫情的爆發，讓之前所練習的小動作都忘得一乾二淨。「宅在家」度過三級警戒，耐力比起之前變得不太理想。眼看比賽的時間越來越接近，心情也跟著變得沉重、緊張了起來，況且今年下水的次數也不超過十次，原本一度萌生：「難道要放棄了嗎？」但幾番思量，我覺得我不能就這樣放棄。比賽的日子尚有一星期，午休頂著炎熱的大太陽下水，放學鐘聲一響，我腦海中第一件想到的事情：該去練習了。   下水的次數變多後，精神上稍稍振奮，心情略微改變了些，但不能改變的事是│比賽就在明天。比賽當天清晨，還是因為太緊張鬧肚子疼，後來教練跟我說：「先把緊張的情緒排解掉，比賽就會很順利！」這一次的比賽因為疫情，和去年相較，少了觀眾的加油聲。八點三十分的賽程，我的第一場比賽在第一項目的第二組，我清楚地感覺到心臟「撲通！撲通」的跳動聲。「金湖國中 孫○○」廣播我檢錄了，一邊緊張的戴著泳帽，一邊環視其他學校的游泳好將們，調整好我急促的呼吸，昂首闊步走進賽場。哨聲響徹整座泳池，一躍進冰冷的水中，我忘記了所有緊張的情緒，只專注的游泳，顧不及旁邊的對手們，向前奮力游，就這樣順利地完成了五場比賽。   國中最後一場游泳比賽圓滿畫下句號，雖然成績沒有原本預期的好，但我也思考過了，前幾名的對手和我的訓練態度，都是值得我好好去學習效法和修正。謝謝游泳豐富了我的生活，從原本不諳水性的旱鴨子到自在優游於水中世界，這種陌生到熟悉的感覺讓我多了一項技能，也希望這一項運動，能夠恆久陪伴著我。

別離之時的昏鴉， 繫著縷縷思念徘徊岸邊， 海風漣漪起一簇簇黃花， 傾訴著晚霞渲染下的無邊思愁，  待宵花謠傳著等待的渴望， 等待生亦也等待死， 更是等待那永不到來的寬恕。 十月恩情交織成濃稠的盼望， 伸手想要抓住妳的衣角， 卻僅落下一句工作繁忙， 與一地的無可奈何。 下次……下次…… 不間斷的許諾永遠掛在天邊， 漸漸焚盡眼裡焦灼的等待， 唯有那一架架離岸的客機， 在這漫天飛沙中種下無期的相遇， 等待著 與妳擁抱的那一瞬…… 花，始終等不到夜晚的來臨。 大洋承載著這份無法圓滿的親情， 盪漾心頭的字句我想妳， 譜出滿載的憧憬妳在哪？ 孩提時真切的渴望， 始終不及那世俗忙碌， 無奈地被迫褪去青澀外衣， 將稚嫩與盼望遺忘在這黃花海中， 落日餘暉伴隨著錯落的月見草， 輕輕勾勒出深埋心中的諾言： 媽媽，我好想妳。

  一雙手能打開電燈，讓世界亮起來；一雙手能用莫須有的罪名，害死岳飛；一雙手能一怒為紅顏，發動戰爭，讓生靈塗炭，民不聊生；一雙手能像陳樹菊阿嬤一樣，幫助弱者讓人充滿希望。雙手萬能，手可以發光發熱，也可以為非作歹，關鍵在於人有沒有心存善念和使命感。   愛迪生發明電燈是家喻戶曉的事，但不為人知的是，他一生卓越的成就並非僥倖，而是堅持不懈、百折不撓、勇於嘗試的成果。愛迪生家境清貧，只受過三個月的小學教育，十二歲就開始工作貼補家用，即使如此，他仍然刻苦自學，因此發現自己對科學有著濃厚的興趣。電燈成功誕生前，他不眠不休的做了上千次的實驗，卻換來無數次的失敗，雖然周遭的人不斷的對他冷嘲熱諷，但愛迪生仍然樂觀面對，不斷的嘗試，最後，皇天不負苦心人，愛迪生用他的雙手發明了「電燈」。   電燈成功點亮了漆黑的夜晚，也改變了人類的生活，如果愛迪生沒有堅持嘗試，就沒有電燈的出現，世界也就前途無「亮」了。所以，我們必須巧用雙手，去改變、去嘗試，才能推動人類的文明與進步。   「一分耕耘，一分收穫」，「天才是一分的天才，加上九十九分的努力」，沒有人出生就十全十美的，即便是天才，也是需要自身不斷的努力與付出，就像愛迪生一樣，若沒有去嘗試突破自己的極限，也無法成為發明大王。所以，不論成功或失敗，都能學習到經驗，而成功便建立在這些經驗的累積，別怕失敗，「失敗為成功之母」，失敗是通往成功的必經之路，「前事不忘，後事之師」，只要你不重蹈覆轍且鍥而不捨，相信你也能用雙手改變世界。

  發脾氣和哭泣、微笑一樣，是一種情緒的表現。情緒的表現也分為兩種，對人體不好的和對人體無害的，發脾氣，就是對人體不好的，因為發脾氣的時候，情緒和心情會過於的激動，血壓會變高，不僅對自己有害，還有在發脾氣時做的許多無理取鬧的行為也會使別人不開心。所以，發脾氣不是一件好事情。   我還記得曾經有一次，那是在一個豔陽當空的日子裡，我們一家人一起去了台北木柵動物園，我們一開始走的時候還沒有什麼感覺，但當陽光隨著時間的流動越變越大時，我的心情逐漸變得越來越煩躁了。我不記得我當時想了什麼，走了一段路之後，我就變得非常地不開心，那時，我只覺得那條路是永遠走不完，所以，我發脾氣了，當著我的家人的面前，我跑走了，我一直跑、一直跑，直到我沒力氣，停下時，我已不知道我身在何處了。但我還是持續地行走著，就這樣直到有一隻手抓著我的肩膀，我回頭了，我看到的是我爸爸憤怒的神情，在一瞬間，他打了我，事情發生得太快，我還沒反應過來，我就被帶走了。我記得當時他說我帶來了許多的麻煩，那時我突然頓悟，原來發脾氣會帶來許多不好的結果。   自從那件事之後，我深深的體悟到了，發脾氣這件事的後果嚴重性。發脾氣會讓自己受傷且會帶來別人的困擾，別人為了滿足你為發脾氣也要達到的目的，就要花費許多的心力與金錢，那你呢？你做了什麼可以回報他們，他們發脾氣時，你是否又會接納他們呢？所以說，發脾氣是一種單方面的情緒表現，也無法顧慮別人的感受。   最後你要想一想，你在發脾氣前，你是否有想過，難道這件事情沒有更好的解決方法了嗎？當你這樣想時，你就會發現，還有好幾百種方法可以用，而每一種方法也都比「發脾氣」要好得多，所以在發脾氣之前動動自己的腦袋，想想方法，不要動不動就發脾氣。

  「你知道長得像骨頭的小島是哪一個小島嗎？」讓我告訴你這座小島是怎麼樣的小島？這座小島就是好山好水的「金門」，這座小島有許多的美麗，也有許多的哀愁，我想帶大家來金門逛逛，也想透過我的眼和我的心，帶大家看金門的美麗與哀愁。   金門的確很美！我覺得莒光樓是最美麗的地方，莒光樓的一樓主要是介紹風獅爺、民俗物品、傳統聚落和金門鋼刀等等的資訊。而讓我印象深刻的是三樓的免費望遠鏡，可以遠看廈門，看到的風景非常美麗。此外，莒光樓的燈光秀更是美麗，用各種顏色的光影照在莒光樓上，真是絢麗多彩阿！還有一個地方也很漂亮，那就是獅山砲陣地，獅山砲陣地坑道的外面可以看見遼闊海景，除了週四外，每天坑道內都有砲操表演，最令我震撼的是最後發出砲彈時，那震耳欲聾的聲響，在坑道中迴盪，照亮坑道內的燈，也很漂亮，不但有綠色也有紫色，明亮的燈照亮坑道，讓人感到特別的安心。   但我的家鄉由於馬路坑洞與海灘垃圾，也出現了令人擔心的一面。有些機車行駛時，因為馬路坑洞而造成震動，甚至會不小心因此而摔車，在雨天，坑洞會造成積水，車子經過時，水就會噴濺開來，如果旁邊有其它的車子，就會噴到其它車子。如果坑洞都能盡快發現，就不會有那麼多人因為坑洞而摔車了。我也覺得海灘垃圾是金門的一個大問題，金門的每一個海灘幾乎都有垃圾，可是金門的海灘垃圾幾乎都是從大陸漂來的，怎麼撿都撿不完，除非大陸也不要把垃圾隨便亂丟，所以我希望大陸不要把垃圾丟在海邊，這些都讓人感到深深的憂愁。   多麼期待我們喜愛的金門，多點美麗少點哀愁，我覺得金門是很美麗的，但也有美中不足的地方，沒有任何一個地方是十全十美的，但是我們可以一起努力，把家鄉變得更美好！只有為了我們家鄉的美好努力過，我們才能在看見金門的同時，也看見幸福！

  現在科技發達，手機已經充斥在我們的生活中。不管是走在街道上、坐在公車裡，似乎都能發現手機的身影，顯然，手機已經變成我們生活的一部分。   手機既方便又實用，成為大人小孩的「玩具」之一，不僅能夠即時了解許多資訊，解決課業上的問題，還能在各個手機軟體進行遊玩，增添更多休閒活動，更能與親朋好友聯絡，拉近與同學之間的距離；甚至能夠在手機裡結交新朋友，對於不擅交際的人有著重大的幫助，手機使我們的生活更輕鬆有趣。   綜合以上幾點，會發現使用手機的優點非常之多，但不要小看使用手機的缺點呢！現在的學生幾乎人手一台手機，家長給予孩子手機，起初的原因大多數都是為了讓孩子有更多學習機會，但卻越來越多小孩漸漸網路成癮，手機一整天都不離手，可謂是「機不可失」。也因此，造成許多學生近視或成績下滑，有的學生寫作業時卻想著手機，分心的次數變得十分頻繁；有的學生受到詐騙，敗光父母的資產；還有學生在網路上遭受霸凌，關閉自己的內心。種種事情都表明了手機雖好，但卻也足以讓人受到傷害。   以上是我對手機的看法，所以我覺得學生並不適合有手機，即使手機非常多功能又方便省時，但手機造成的傷害可能是一輩子。

  有一次，我們全家人一起去新竹賞油桐花。因為當時是油桐花盛開的季節，我們去新竹的路上，整條高速公路大塞車，車就像蝸牛一樣慢慢往前爬。幸好爸爸對那裡的路瞭若指掌，下了高速公路，一下子就到目的地了。   走近一看，油桐花就像翠綠的衣服鑲滿一顆顆潔白的珍珠；往遠處眺望，油桐樹花有如一隻隻的小白文鳥站在樹枝上，而矗立在小路兩旁的油桐樹像士兵一樣挺拔，散落在地上的油桐花像雪花一樣潔白，讓人忍不住停下來觀賞。   油桐花的花朵形狀是漏斗狀的，主要的顏色是白色，花心有粉色、淡綠色和酒紅色……等，花蕊有紅色和黃色，看起來十分美麗動人。我拿起一朵油桐花聞一聞，不是很強烈的味道，但令人神清氣爽；油桐樹的種子還可以榨油，油桐樹可以加工製作成家具、火柴棒……等。原來油桐花不僅好看，還很實用呢！   片片油桐花瓣，飄落在地上，讓我玩心大起，於是我們一家人用油桐花排出一個大大的愛心，然後我們就和這個巨大作品合照。   那次的油桐花之旅是個令人流連忘返的美好記憶，希望我們能再去新竹賞油桐花。

  Lis實驗室中以許許多多好看的影片著稱，這裡的影片有趣又厲害。   讓我印象最深刻是乾燥劑拿來做料理，沒有用火，用乾燥劑就能烤好雞腿，超強的。做料理前要先準備物品：胡椒、雞胸肉、鋁箔紙、鹽巴、護目鏡、手套、燒杯、石灰乾燥劑和水。首先，調味雞胸肉，用鋁箔紙包兩張，並包得很緊，將來才能放入石灰乾燥劑中，雞胸肉不能碰到石灰乾燥劑，湯汁也不能流出，否則實驗會失敗，接下來自己戴上手套、護目鏡，並且把雞肉放入燒杯和一百五十公克的石灰乾燥劑再放150cc的水，它會慢慢散發高溫，十分鐘後就會熟。   原來乾燥劑中的氧化鈣是石灰，加水變成氫氧化鈣，各種物質都帶著能量，但能量不相同，能量少的吸取能量多是吸熱反應，氧化鈣帶的能量較多，氫氧化鈣較少，加水後烤雞也就是運用放熱反應。   看這個Lis影片的平台，能讓我以樂趣學習，用淺簡易懂的方式教會我知識，我就能自己輕鬆學習自然科學類的各項知識，並知道各個科學家的生死經過、重要大事與死因。我相信，打開這個平台，你一看，就會喜歡上它。

  「每個人生命中大大小小，總會遇到一些事情、比賽，是你的第一次。」那麼這次演說比賽也是我第一次。   一顆火紅的圓形體浮出水面，高掛在空中，原來是太陽出來說：「早安啊！」原本沉睡中的我，從夢裡醒了過來。我看了看時間，啊！不看不知道，一看嚇一跳，怎麼辦怎麼辦？我快要遲到了！所以我快快下樓，以百米的速度，做好了萬無一失的準備，衝到比賽現場-沙中。   「撲通、撲通」雪白的上衣，蔚藍色的格子裙，包裹著我焦躁不安的心靈，我的心七上八下的就像快跳出來一般。「五號選手請上台」我的耳邊似乎聽見評審老師說出我的號碼，伴著沉重的步伐，我走上了演講台。   一走上台，我用宏亮的聲音，響亮了原本鴉雀無聲的觀眾席，說：「各位評審老師、各位參賽同學，大家好！」說完這句話後，我覺得自己好像更加有自信了！整個比賽四分鐘的過程中，我可是費了九牛二虎之力，才撐到的。當演說完後，我終於能放下心中那害怕、困難的大石頭了，但看著後面參賽者開始、結束、開始、結束……我心中不由擔心了起來，就怕自己的努力、付出會白費，但我腦海中想起：「是駱駝就不怕風沙；是真金就不怕火煉；是種子就不怕土硬。」這幾句話帶給我十分大的勇氣，所以我也堅定相信，我一定可以獲得第一名。   有句話說：「夢想，是前進的推手；夢想，是努力的方向；夢想，是瑰麗的藍圖。」雖然這次比賽，沒有如自己預期拿到第一名，但能擁有第五名的成績，我已經心滿意足。演說就是我的夢想，我也藉由一次次的比賽，吸取更多、更厲害的經驗。

  「師者所以傳道、授業、解惑也」，老師這個職業是多少人夢寐以求的，但是想當個受學生尊敬又愛戴的老師何其困難，不僅要學富五車、多才多藝，還要有「過人」的耐心和細心，每天又要面對許多壓力，有時還要被學生氣得火冒三丈，但老師總是諄諄教誨，這就是「老師」，我的良師益友。   當一天的老師，我一定會賞罰分明，並做到有教無類，在課堂上一定妙語如珠，把教材講得很生動，讓學生不會昏昏欲睡，並且讓他們躍躍欲試想舉手發表意見，因為「行動」是治療恐懼的良藥，我們不要等待機會的降臨，而是必須自我創造機會，所以，要學生勇於嘗試。 當一天的老師，我要讓學生拋下沉重的課業壓力，拋下白紙與黑字的束縛，想教的不是一元一次方程式，而是做人處事的道理，讓他們知道成績不是代表一切，還有一些比讀書更重要的事值得我們去做，不會讀書沒關係，但只要堅持到底、勇往直前，別怕失敗，總有一天也會出人頭地，當個成功的人。   當一天的老師，我要學生隨時帶著一面「鏡子」，透過鏡中世界與世界接軌，不要墨守成規，並把美的事物一覽無遺，透過鏡中世界，看到更廣闊、更遼遠的地方，不要做井底之蛙；透過鏡中世界，要省察自己，不能固執己見，要虛心接受建言，所謂「以人為鏡，可以明得失」，不是嗎？   「起立，敬禮，老師好！」當一天的老師，讓我明白老師就像蠟燭，燃燒自己照亮別人，老師就像路標，指引我們走向對的方向。當一天的老師，也讓我明白當老師不是一件輕而易舉的事，要不厭其煩的不斷教導與付出，才能讓我們成長與茁壯。所以，辛勤的汗水，是您對教育無私的奉獻；桃李滿天下，是您最高的榮譽，老師，您辛苦了，也謝謝您！

  每個人都有自己回家的方式，有些人放學後就走路回家，有些人是家長接送，有些人則是坐公車回家，而我回家的方式是騎自行車，用這個方式回家不但能達到目的，還能運動健身，更是一個環保的行為，是一個有益無害的選項。   有一天一早，我一如往常騎車到學校去，開心地哼著歌，突然，「碰！」的一聲，我的輪胎發出了聲響，但我並沒有放在心上，下午放學後，在返家的路上，在最熟悉的大下坡，我卻驚覺車子的速度愈來愈慢，行走間輪胎又搖擺不定，似乎有些異常了，心裡想著，要不就找個車流少的小路檢查一下好了。沒想到，正停好自行車，那前方路口竟然有隻大黑狗直直朝我衝來，一路跑還一路狂吠，慌張的我不小心就把腳踏板撞上路邊的石牆，踏板瞬間四分五裂，為了逃避瘋狂的大黑狗，我捧著心跳破百的緊張情緒，帶著崩潰的心情，以史上最快的速度牽著我那身負重傷的自行車狂奔回家！   經過這次的回家經驗，我深刻體會到出門前檢查物品的重要性，如果當天早上，我有稍稍留意一下車子的狀況，就不會造成自行車損壞，也不用辛苦的將車牽回家，我希望自己在未來生活中可以變得更謹慎，步步為營，將小學的惡習全部都忘掉，讓我可以有更好的改變。   在這次的回家經驗，我深深地領悟到有許多需要轉變的地方，我希望之後，在回家的路上不會再次發生這樣的悲劇，並學會謹慎小心，讓回家的路上不再發生慘案。

  都說「人不輕狂枉少年」，人們正值青春時總是會自恃青春做一些讓人為之瘋狂的事，又或者什麼都不做，平實地度過這段青澀時光。長大後回想起這段青春年華時，會是後悔抑或者美好？「青春」是熱血沸騰的，是對未來充滿憧憬的，是對任何事情都抱有希望和活力的，在那些正值青春的少年們身上總看得見活力與光芒。   我們也正在享受這樣的美好時光！國三到高三這段時間正是我們的青春年華，我們充滿了各種瘋狂美好的想像與期待。在國中的這段時間我們經歷了很多，在班際籃球賽共同對抗著敵隊球員，在大隊接力上拚命奪得班級榮譽，在快閃表演共同付出的努力，又或是在同學生日被波及到的泡沫，這些都是國中三年所擁有的青春。在這其中有開心的有憤怒的，但其成果又讓參與者擁有成就感，在過程中出現的小情緒，面對著大家共同努力的成果根本不值一提，而且經歷了這麼多事後，我們變得成熟懂事，也創造了許多美好難忘的回憶。   青春是充滿活力的舞曲。哪些態度會是你的青春代名詞？是熱血沸騰的？還是積極成長的？又或者是勇於面對挑戰的？我覺得我是熱血沸騰的。不虛擲光陰，是非常平凡的青春，但又讓人難忘覺得美好的，而對於年少無知的錯誤或差錯，長大後的我或許會有小後悔，但這就是跌跌撞撞的青春。   青春或許不是人人都羨慕的，但至少要是你認為美好的，只有你不後悔，這段青春才算圓滿。青春就是本錢，趁還年輕，有的是勇氣和活力，要好好把握，把「青春」的扉頁精采填滿吧！

  在這時，我願意等待假日的那一天到來，因為上學沒時間陪家人聊天，出去逛逛、到處遊玩、只有晚上的幾個小時可以在家裡陪家人，如果新冠肺炎疫情緩和下來的話，等我放假或是長大有錢的時候，可以陪家人到世界各地走走、聊聊天、拍照等留下美好的回憶，還可以帶家人搭乘阿里山小火車，去看美好的日出，可以去義大利的斯卡拉歌劇院聽音樂劇，為了多陪陪家人，盡情享受天倫之樂，我願意等待！   也可以在家裡用一塊開闊的田地種植一些蔬菜水果，心中的夢幻作物種子都一一播撒，再每天澆水、日照、觀察、記錄等，雖然不可能一蹴可幾，還是要看天時，春夏秋冬各有其適合種植的作物，蔬菜水果的收成雖然曠日廢時，但為了能品嘗到自己親手種植的蔬菜水果，一切都值得，漂亮、好吃、水分又多的水果可以分享給家人和親朋好友，我願意等待自己能種植的水果開花結果，只要是家人想吃的東西花再多時間我都願意等待。

  如果世上沒了愛，我將無法活下去，如果世上沒了希望，我將無法茁壯，如果世上沒了幸福，我將無法滿足。生活，既惹人厭，又惹人愛。   我常常覺得生活很難，一堆討厭的事情、討厭的人，鋪天蓋地的來，無視不了，也解決不了，但別人又經常和我們說：「這就是生活。」但……生活到底是什麼？對家庭主婦來說，可能是在家裡忙前忙後，又照顧小孩，又照顧丈夫的辛苦日常。對上班族來說，則可能是做著日復一日的單調工作，為生活所迫，逼不得已。   生活對我來說像是一碗中藥，雖然很苦，但是卻有好多值得之處。學生的生活不外乎是讀書、上學、做作業、考試等，這就像是中藥剛好下去的感覺，但是過了一段時間你會發現，這對你的人生其實很有幫助。就是人們常掛在嘴邊的一句話：「先苦後甘」。生活很苦，但是要懂得享受。當有一天，你可以放下忙碌，給自己一個安靜的假期，那麼試著看看外面的風景，出去走走，你會發現生活處處是驚喜，以前稀鬆平常的事，倒著看或橫著看，竟然變得如此有趣。只要你放鬆身心拋除壓力時，你會看到什麼都覺得很美好。   生活，記得別那麼累，偶爾給自己的身心放放假，試著忘掉那些煩人的事、討厭的人，你就會明白生活值得、人間值得。

  今年的暑假，我又為了一些枝微末節的小事和媽媽吵架了，經過了好幾天，我們誰也不讓誰，還是不停地重複吵著相同的事情，我覺得自己很不孝順，心裡面覺得非常的愧疚，所以我想跟媽媽說：「對不起。」   那一天下午，我和家人一起到新房子整理，因為我的不注意，發生了一件很嚴重的事情。我不小心把媽媽珍藏已久的餐具打破了！碗盤掉到地板的聲音十分響亮，碗盤破碎一地，讓我緊張萬分，這時候剛好被妹妹看見這一幕，妹妹快如閃電般的跑去向媽媽告狀。我聽見沉重的腳步聲，媽媽憤怒的走上樓來，一臉不高興地看著我和地板上破碎的碗盤。地上一片片的碎片好像包圍著我，讓我更加驚慌失措，我實在是太害怕了所以不敢承認，我不停的辯解，甚至還把責任推卸給妹妹。但是不擅於說謊的我，馬上就被媽媽識破了！我惱羞成怒，不停的向媽媽頂嘴，但這讓狀況更是雪上加霜了，媽媽的神情比剛才更凝重，也越來越生氣了。我們就這樣你一言、我一句，似乎有吵不完的架。回到家後，我們陷入了一場冷戰，我和媽媽都不講話，我也無法像平常一樣和媽媽談心事，讓我覺得很寂寞。   到了第五天，我終於下定決心和媽媽道歉，但我卻遲遲無法鼓起勇氣。後來我想起有人曾說過：「對於過去所犯的錯，最好的道歉是在將來做正確的事。」所以我決定主動向媽媽道歉，她也接受了我的道歉，這才化解了我們母子之間的尷尬，我們開心的抱在一起。   道完歉、和媽媽和好後，我鬆了一口氣。媽媽對我說：「我的兒子終於長大了，會勇於認錯了！」我在心裡決定，我以後不會再和媽媽冷戰了，因為冷戰會讓我們的心裡都不好受，我不應該傷害這麼疼愛我的媽媽。

  爺爺是一位說故事高手，他常常說故事給我聽，帶我走進歷史的長廊中，他喜歡我就像一條幸福的道路這麼長。印象最深刻的是他分享自己在國中時不小心被燙傷，還有農曆七月初七金門七夕情人節的故事，每次只要爺爺開始說故事，都會讓人既緊張又期待。   爺爺讀國中時，有一次放學回家後，幫忙把一碗裝著很燙的肉端出去，結果一時沒有拿好，一個不小心就掉了下去，滾燙的肉瞬間燙傷了他的腳，因為爺爺當時不知道被燙到要趕快去沖水再脫，當他直接把襪子和鞋子脫掉時，結果腳皮也跟著襪子一起拉扯下來，讓他痛得哇哇大叫。   最後因為腳受傷了，爺爺不能自己走路上學，只能用車子載去，還有一些日常生活，像是上廁所和洗澡也很不方便；有些學校動態的課程，像是體育課也沒辦法正常上課。直到國三的下學期，傷口才慢慢恢復，可以自己走路上學。我要謝謝爺爺分享他被燙傷的故事，我也要記得處理燙傷的方法，萬一真的被燙到要「沖」、「脫」、「泡」、「蓋」、「送」，凡事都要小心些，才不會讓自己受傷，讓家人擔心了。   爺爺還曾經跟我分享關於七夕情人節的故事，這一天就是牛郎與織女兩星隔著銀河在鵲橋上相見的日子，古人寫下「秋夕」這首七言絕句，就是在描述秋色夜寒，隔著天河，喜鵲搭橋，天上牽牛織女相見一會，浪漫的愛情故事，真是令人陶醉著迷。到了這天下午我們也會準備油飯、雞腿、麻油雞和七娘亭等等來拜拜，保佑小孩平安成長，祈求全家人平安。   爺爺就像一顆強壯的大樹保護著我們全家人，我要謝謝爺爺照顧我，說了這麼多好聽的故事給我聽，我很幸運有這麼好的爺爺陪我一起長大。爺爺對我也很好，他煮得飯菜更是香噴美味，讓我垂涎三尺，一口接著一口無法停止，如果沒有了爺爺，我一定會很難過，就再也聽不到爺爺這麼精采的故事和經歷了。   最後，我希望爺爺平平安安、健健康康，也希望爺爺可以「呷百二」長命百歲，謝謝爺爺的照顧，我喜歡我的爺爺，在未來的日子，我要把爺爺的故事記起來，希望爺爺跟我說得每一則故事可以一代接著一代永遠流傳下去，我想這就是祖孫間的故事，讓人永遠難忘。

  小仙女教我們學會責任感這本書中說到一位小仙女------鈴鈴，她常常從課堂上消失不見，不管其他小仙女如何大喊或敲鑼打鼓，她永遠都沉醉在自己的世界裡，大家都以為她對學習不用心，缺少責任感，後來才發現其實她每天都在月亮上觀察星星，是仙子國最了解星星的專家。   責任感到底是什麼呢？「責任感」是對某事、某人或某種行為作出回應，並保證事情能確實完成。因此，一個有責任感的人，會做好他的工作，例如：哥哥會好好照顧弟妹、老師會認真教導好學生。同時，在事情完成後，無論事情的結果是好或壞，有責任感的人都要能面對和承擔後果，學生要接受成績的好壞、老闆要接受消費者對產品的評價高低……。       我認為責任感是需要培養的，如果不培養的話就永遠不知道責任感到底是什麼，我們從小事就可以開始，例如：每天完成功課、弄髒房間馬上整理，養成今日事今日畢的習慣，長久累積就可以培養出責任感。一個人如果缺乏責任感，就會缺乏對團體的認同感，因為找不到自己生命在社會中的地位與重要性，便會感到迷惘，因而失去創造成就的動力，平庸地度過一生。   小仙女鈴鈴是個有理想、有責任感的孩子，所以才想到解決煩惱的方法。我要好好向她學習，成為一個有責任感的人。

  我是一本字典，我擁有很多的知識，我住在書局裡，我有個胖胖的身體，裡面夾著厚厚的紙張，還有著大大的字，所以大家都叫我「大字」，我的好朋友說我太胖了，會賣不出去。   我時常在想我真的太胖了嗎？我的朋友很好心，他們說要幫我減肥，我每天都翻來翻去，覺得好累呀！這時我突然想起媽媽對我說：「我們天生身體就是這麼厚，滿滿的紙張，大大的文字就是我們的特點。」如果我變瘦了，字就要變小了，買我的人就會看得很辛苦；如果我變輕了，這樣我就裝不下這麼多的詞語與解釋了，後來我想通了，雖然我很胖又很重，但是我能帶給主人很大的幫助。   有一天有一位小男孩進了書局，每一本字典都爭先恐後，希望小男孩能選他們，小男孩把我們拿起來翻一翻、看一看，最後選了我，我想他一定覺得我很博學多聞吧！隔天主人就帶我去了學校，主人用我查了很多字，並且跟同學們說我有多麼的厲害。   我很開心能幫上大家的忙，我覺得要相信自己，總會找到自己的價值。

  我們的校園名字是金湖國小，遠遠看去，金湖國小好像一隻威風的神龍和一隻可愛的小狗。走進校園就會看到一排粗壯高大的松樹，記得一年級的時候我常常和同學到樹蔭下玩耍。   校園中有很多地方，有的人喜歡遊樂場，有的人喜歡電腦教室，還有人喜歡體育館。而我最喜歡的地方就是體育館，因為可以打籃球還有許多器材可以玩，更是我們運動代表隊練習的主要地點。   我覺得金湖國小滿足了我學習、運動和玩樂的需求，希望他可以多種一點植物來遮擋強烈的太陽，順便美化校園，也希望學校能多蓋運動場所，讓我們的運動選項變得更多元。

禮拜四早上，一陣廣播響起：「學務處報告，今天體育館有傀儡戲的表演，請各位老師帶小朋友到體育館欣賞表演。」我們聽到廣播就開心的歡呼了起來，老師連忙請大家到走廊排隊，往體育館出發。 到了體育館，已經有很多班級就定位了，老師趕緊叫我們盤腿坐好，然後發給我們節目表，我看到節目表上面有五個節目，很期待傀儡戲的演出開始；表演開始，首先看到的是綁著十六條線的玩偶，有一位我們不認識的大叔，他在台上用雙手操控著這十六條線，玩偶便可以劈腿、翻筋斗和跟我們握握手，真是太有趣了。 這學期的國語課本裡面有介紹越南的水上木偶戲，水上木偶戲和傀儡戲都有玩偶，都需要有一個人來操控，而且都要長時間的練習；水上木偶戲用木頭控制、在水上表演、玩偶可以防水；但是傀儡戲則是用線操控、在地板上表演、玩偶不一定可以防水；我比較喜歡傀儡戲，因為用十六條線操控一個玩偶，連桌子也可以一起控制，讓我看的目不轉睛呢！ 表演結束，還有有獎徵答活動，大家都很熱情的舉手，雖然我沒有拿到禮物，不過看了這麼精彩的表演，也讓我滿載而歸。