上一輩的人們，常把「智慧」一詞侷限於學業表現，我也是隨著年齡增長，才明白智慧的運用存在於每個角落，相比起飽讀詩書，它是不起眼的，但並非用處小，而是巧思做得好。   為什麼按鍵式手機沒落了？取而代之成了「智慧型」手機，不是沒有原因的。像是網路、地圖、通訊、翻譯……等功能，智慧型手機都具備了，以至於人們就算是高價，也要買功能多、質量好的手機，部分的手機甚至還有夜間護眼的效果，可避免刺激眼部。不過，假如是為了跟風而買的人，或許並不在意其功能與人性化的智慧。   跳脫人工智慧，還有許多在凡人眼裡看來很透明也不會特別記著的工具，如撈麵用的勺子，上面一個個的孔洞，真的幫了大忙。以前看媽媽煮麵時，都要把勺子靠在鍋旁，等一陣子把煮麵的水瀝乾，花了不少時間，有時控制不好，麵也會因此又滑入鍋中，則又要重來一次。有了充滿著圓孔的勺子後，水馬上就滴下了，麵也不會滑落，設計這個產品的人，這個想法實在有智慧！   生活中處處皆是智慧，也許我們已當作是習以為常、理所當然，但無法想像的是，少了這些智慧的想法很多事情也許會更加麻煩。所以，多多觀察周圍的人、事、物，找尋其中待改善的地方，並思考解決方案，就能產生許多有智慧的想法。

  從要戴著口罩，到現在與口罩寸步不離，上班、上學，不知不覺已經來到了第三個年頭了。   活下，造成我們有許多不便的地方，以前懵懂無知的我們，還會天天期待著疫情的到來，因為就可以不用那麼的早起，來到校園裡上課，只需要輕輕鬆鬆的待在家裡，坐在電腦、手機、平板面前上著視訊課程，就可以完成學習。但這樣長期盯著電腦、手機、平板，很可能會造成我們視力變差，進一步形成近視，如果視力變差了，看東西就會變得模糊不清，就算配了眼鏡，也還會有許多麻煩的地方，例如：吃熱食的時候，眼鏡就會起白霧，打籃球的時候，不小心的碰撞也會容易造成眼鏡的脫落甚至摔破，上游泳課的時候，沒戴眼鏡也會看不清楚，所以只要是需要戴眼鏡，就會有這麼多不方便的地方，所以實體課程還是比較適合我們。   疫情在經歷了低谷、高峰到達平穩，最近又朝向高峰邁進，許多行業都受到了疫情的衝擊與影響，例如：小吃店、餐館，以前都會有一大堆的人潮，坐在一起聊天、吃東西，反觀現在，每間店家幾乎都只剩下零星的少數幾個人，店家的收入減少許多，嚴重的甚至面臨了關店的倒閉潮。進出都需要戴著口罩，隨時隨地的消毒，量測客人體溫，就連我都想待在家裡不要出門了，但是爸爸、媽媽還是得要冒著染疫的風險，出門去買生活必需品。   現在人人都希望疫情可以趕快結束，大家出門就可以不用戴口罩，也能正常生活，所以目前尚在疫情下的我們應該要勤洗手、將口罩戴好，確實消毒、量體溫，身體不適時要進行快篩並與人保持距離，唯有靠大家一起守護，才能遠離病毒，早日回歸正常的生活。

  因為有我們這一班的大家，所以生活會是快樂的；因為有我們這一班的大家，所以生活會是精采的；因為有我們這一班的大家，所以生活會是熱鬧的。   每天一進到學校，走到班上，就要面對許多的挑戰，但因為有同學的陪伴和鼓勵，讓我面對挑戰時更加勇敢也更有自信。有許多老師來我們七年二班上完課後，會小聲的告訴其他老師，我們班很乖，也會踴躍發表意見，讓上課的過程變得更加有趣。我很喜歡上輔導課、家政課和歷史課，因為輔導老師和我們大家就像好朋友一樣，會和我們分享她的「學習小妙招」，也會和我們「互損」，讓上課變得不再無聊。家政老師則是會教我們一些生活的禮儀，讓我們的生活也變得高級又華麗。而歷史老師會在上課時用說故事的方法上課，或者用「諧音梗」的方式上課，加深我們的印象，每次上完一節課，都會覺得在聽故事，不過翻課本後，就會發現老師不知不覺已經上完課本的內容，自己也毫不費力的記住了。   我們班有許多「風雲人物」，一號人物是楊羽辰，她在班上很安靜話比較少，卻是個不可缺少的「寶藏女孩」，她是班上的總務股長，平時除了要幫忙收錢，也要幫忙在牛奶上寫座號，這個工作看似輕鬆，真的做起來時卻是考驗細心和耐性的。班際籃球賽時，她是我們的主力選手，雖然最後班上沒有得名，但我們被她在場上的英姿深深吸引，努力不放棄更是我們要學習的態度。   二號人物是洪瀚麟，我們班上的男籃主力選手之一，因為他國小、國中就是籃球校隊，所以他打籃球的技術非常厲害，比賽時和另一位同學配合得天衣無縫，那位同學就是黃建凱，班上靠著無敵雙煞二人組及其他神隊友的助攻，如入無人之境，為班上得到七年級班際籃球賽的男子組冠軍。   三號人物是紀楷璿，有他在的地方總是歡樂無限，是名符其實的開心果，不管是上課、下課或午餐時間，他無厘頭的講話內容，常常讓全班同學笑到流眼淚。除此之外他的成績也算不錯，名列前茅，更不吝嗇教導其他同學，他在運動場上健步如飛，跑步的速度也是數一數二的快，班上的大隊接力都靠他和另一位田徑選手董俊賢了。   班上的同學形形色色，每個人的個性都不一樣，雖然有時會打打鬧鬧，甚至會吵架，但因為緣份，我們會在一起三年，我們應該好好經營這三年的時光，讓生活裡酸甜苦辣，將我們生命中的「故事書」增添一點與眾不同。

 清明節當天一早，爺爺跟我說今天要去領獎和「吃頭」，當時我腦袋空空一無所知，到底要領什麼獎？又是吃什麼頭？是動物的頭嗎？還是吃碼頭？實在是搞不清狀況。  之後跟著家人抵達位於頂堡的翁氏宗祠，由長老帶領族人一同上香祭拜祖先，表達慎終追遠的意思。祭拜完後開始頒獎，原來我獲得的獎狀是----「金門下堡東翁氏二房宗親會」獎學金，是爺爺偷偷幫我報名的，他希望我繼續努力學習，追求更高的學問，以後為家族爭光。  金門特有的傳統習俗是「吃頭」，分別在清明和冬至兩個節日，這次在宗祠內吃飯覺得很特別，尤其和這麼多同姓的人一起，感覺很溫馨。我最喜歡的菜有宴菜、油飯、胡椒包等，都是金門特有的菜色，都很美味。  今年清明節我過得非常有意義，希望明年能和家人一起去掃墓，體驗一下不同的清明假期活動，最重要的是獎學金還要繼續領取。

 今天老師帶我們去幼兒園頂樓的瞭望台，越是往上爬我就越是興奮，一顆心七上八下的，怕一個不小心就跌下去了。  一登上瞭望台後，除了自己的呼吸聲之外，也伴隨著颼颼的風聲，更有悅耳的鳥叫聲。我快快靠近窗子往下一看腳下的湖下，卻意外發現村莊的開闊視野是如此的吸引著我。雖然現在的我不住在這，但是卻是阿嬤的故鄉，所以長輩常常帶我回來看看。  第一次從高處看著腳下的湖下村落，我看見閩南式古厝的門口有開心聊天的老人家，大家一邊悠閒的喝茶，一邊快樂的聊天。我覺得他們的生活真悠哉，希望自己也能度過優閒的下午時光。  再往遠處看，我看見了雄偉的金門大橋，橋下的海水閃閃發亮，襯托出它的氣勢！連結大橋的另一端就是小金門！遠遠的看著，似乎也和湖下村有著一樣的寧靜。  轉個方向，滿是高樓大廈的島嶼應該就是廈門。夜晚的廈門，閃耀的燈光也為湖下村帶來另外一種風景。  金門大橋通車後，應該會有更多的人認識這個村落。在我眼中的湖下村是個慢活的村落，不但交通方便，更有滿滿的人情味！如果經過金門大橋，請一定要拜訪湖下村。

 八月三日這一天，我們全家帶著堂姐去臺中玩，第一站是麗寶商場，樓上有一間很大的湯姆熊，我們在裡面玩彩票機，還有遊樂設施，度過愉快的下午。那天正好也是堂姐的生日，我們去吃海底撈火鍋幫她慶生，我們一邊享用美味的餐點，一邊欣賞甩麵和變臉的表演，大家都很開心。  隔天一早，我們就出發去苗栗尚順育樂世界，那裡有室內的遊樂園和飯店，我們先寄放行李，然後換門票，裡面有很多種遊樂設施，我最喜歡的就是四樓的魔法學院，場景佈置得很逼真，而且還有體感操控魔法的遊戲，我們對著銀幕上的妖怪施展我們的魔法，刺激又好玩。  苗栗結束後，我們在臺中又玩了兩天，然後就回屏東爺爺、奶奶家繼續玩。這次的暑假我好開心，尤其是在苗栗的時候，我跟爸爸、媽媽說，下次放假我還要再去。

 今晚，我們全家要夜遊金門海洋藝術節。  第一站，守護神它是結合金門風獅爺的形象，創造出來的一尊三足鼎高大守護神，它默默地守護這塊土地。我還在它旁邊玩了超長的溜滑梯，真開心！第二站，去看外表像一棵巨大松果的舟核，我們還可以坐下來休息一下。第三站，是光舟，雖然它的旁邊就是大海，但是，當我走進光舟時，就覺得很有安全感，就像它曾經守護過金門一樣，守護著我。第四站美得像一幅畫的藍天畫境，一朵朵祥雲編織在竹亭上，我欣賞著千變萬化的雲朵，感覺自己也是畫中的一部分。第五站，是像海浪一樣高低起伏的竹波，我從走道穿越竹波，就像火車過山洞，真好玩！  今晚，我玩得很盡興，也看到竹子的各種創作，真神奇！

 今天西口國小、卓環國小還有我們上岐國小，除了低年級之外，其他人全部搭校車去聽音樂會。沒想到音樂會竟然在九宮坑道！一走進九宮坑道就看到好多人啊！  活動一開始，表演者說：「這把大提琴價值六千多萬，而且已經三百多歲，是我們的爺爺了！」接著，表演者又走下台，他說：「我從台灣搭飛機到小金門，千里迢迢的這麼辛苦，應該給我熱烈的掌聲吧？」於是我們用力的拍手，表演者就開始表演了。第一首表演的曲子是天鵝，第二首是白鷺鷥，第三首是給愛麗絲，第四首是交通工具。  還有一個表演是美猴王偷走了月亮，而那顆月亮其實是氣球。美猴王用手打不破，所以他用金箍棒打。當時我正好快要睡著了，突然他打破了氣球，害我嚇了一跳。  今天我非常開心，因為難得可以去聽音樂會，這是非常棒的體驗。我希望以後還可以去聽音樂會，因為那些歌曲很美妙，真是餘音繞樑。

踩吧！踩吧！轉起來。 嘿唷嘿唷嘿唷 一起上坡去， 陪我到花園。 唉唷 唉唷 唉唷 一起向下衝， 陪我回家去。 嗚呼呼，真開心。

萬聖節，萬聖節， 妖魔鬼怪一會見。 有巫婆、有木乃伊， 巫婆騎上掃把， 飛到月球拿月石， 拿起月石做毒藥， 明年十月來相見。

公主要去城堡 半路遇到王子 喔~ 王子忙著騎馬

 今天老師帶我們去圖書館借書，我借了兩本書，我很開心，我想要跟媽媽一起看這本書。我還想要唸書給爸爸聽，告訴他我學會借書囉。