「感恩」是什麼呢？感恩是出自內心所散發出來的，感恩有很多，可以是：一朵花，也可以是撫養我們長大的父母，或者是我的姐姐們。 社會中，有很多人都在默默的為我們付出，農夫在田裡努力的耕耘，再拿到市場和消費者分享，我們生活中用的、穿的、吃到的，都是一群人的血汗，所以我們要心存感恩，因為他們帶給我們幸福、快樂的生活。 但是，感恩的對象是要真的為你好，不要因為老師不打、不罵，或許對你嚴格的老師更值得我們感恩，因為不打、不罵的老師如果太放任，那只會害你，不是幫助你。 我們現在有這麼好的地方住，我們真的要懂得惜福、感恩啊！ 感恩是無窮盡的，我們每個人都要學習如何感恩，讓世界處處充滿「感恩」的氣氛。

我期待了好久的校外教學，終於來臨了，這一天早晨，我迫不及待起床準備一切，等一切準備完畢，媽媽立刻發動車子，用火箭般的速度送我們到學校，到了學校，班上同學都七嘴八舌的在討論自己帶了些什麼，大家都為即將到來的小金門之旅興奮不已。 我們坐上專車，到了水頭碼頭，搭乘前往小金門的船，因為我很少搭船，所以對沿途的景物感到很好奇，一到小金門，首先參觀的景點是青岐海岸的生浪化石和浦頭海岸的貓公石，為我們解說的是卓環國小的林校長，我很專心在聽林校長的解說，因為媽媽說：「我們現在還可以看到這些美景是很幸福的，說不定下次我們來的時候，這些美景已經不存在了。」 小金門美麗的海岸，在我的心中留下了深刻的印象，很快就到吃午餐的時刻了，吃完美味的午餐，我們就去參觀四維坑道和烈嶼遊客中心，四維坑道在戰時最主要的功能是做為運補的用途，這是一個偉大的戰後史蹟。 小金門一日遊讓我感到很有趣，不禁大開眼界，腦袋也裝了不少漂亮的美景，這真是一次最棒的校外教學。

前幾天，媽媽帶我去圖書館，我才發現書架上有一套世紀人物，有好多我想認識的名人，有一本叫諾貝爾，我記得有一個獎項叫諾貝爾獎，我的心裡感到好奇，所以我選這本諾貝爾。 諾貝爾的媽媽生下諾貝爾後，看他營養不良，雖然很傷心，但在他媽媽細心照顧下，他活下來了。 諾貝爾從小很聰明，他十八歲時做了一首詩來獻給她媽媽，感謝她媽媽。諾貝爾二十三歲時申請了一項專利權，他寫了三百一十九行詩，表達了他的人生態度，長大後，他到各地學習科學。 諾貝爾回國後，更是相當有成就。他三十一歲時工廠爆炸，死了很多人。一八四六年諾貝爾開始研究炸藥，諾貝爾的炸藥王國，已經鞏固，他的財產也快速增加，改進後，諾貝爾發明無煙炸藥，它的優點是爆炸後沒有殘渣。諾貝爾獎是獻給一年中對世界最有貢獻的人。他寫下最後一封遺書，表示他的人生就要結束了。 看完這本書，我明白不管身體有什麼缺陷，只要肯努力、付出，得到的絕對會比別人多。

從小，我在爸爸媽媽的眼中就是個知書達禮的小孩，但是在前幾天，我做了一件讓爸爸怒火中燒的事。 那一天，我寫完功課就去打電腦，打到一半時，電腦突然不能動了，我趕緊關了機，當作沒事。第二天，爸爸要用電腦時，發現有些程式不見了，追問妹妹和我，經過一番追問，我終於承認了，爸爸很生氣，但不是氣我弄壞電腦，而是氣我不講實話，爸爸說做人最重要的就是要誠實，要光明行事。 爸爸，對不起，我不該說謊話，以後我會誠實的面對每一件事。

「死查某鬼仔，叫你擦地，你又在讀書，女生讀那麼多書幹嘛？豬不肥，肥到狗，分一點給你弟弟就好了」，聽，隔壁的李大嬸又在訓女兒了，都什麼時代了，觀念還那樣落伍？難道只有女生才該做家事，女生讀書好又有什麼罪過呢？ 無獨有偶地，表親陳大伯在公家機關上班，伯母是中學教師，育有一對子女，是人人稱羨的好家庭，無奈陳大伯太男性主義，家務事什麼也不做，下班回來即翹起二郎腿，看電視讀報紙，等著吃晚餐，反觀陳伯母則忙著烹煮晚餐、洗衣、拖地等，忙著不可開交，蠟燭兩頭燒，結果四十歲不到就酷似黃臉婆，唉！真是可憐！ 由於男尊女卑的傳統價值觀在中國已有數千年之久，到今天性別歧視，兩性分工仍是不合理現象，想要徹底消除也不是容易的事。但我們每個人皆應體認自己是家中成員之一，家務事是每一個成員所應分擔工作，有人煮飯，有人洗碗；有人洗衣，有人拖地，大家分工合作，才可收到事半功倍的效果。

  六月的風徐徐吹， 驪歌輕響真清脆， 鳳凰花開真鮮美， 有歡有笑也有淚， 可惜就要說再見。   回想往事真有趣， 奔跑追逐真歡喜， 六年時刻將過去， 畢業時刻別唏噓， 下個明天再相聚。   感謝師長真有心， 教導六年不分心， 師生情感不忘記， 永久分開不容易， 淚流滿面揮手離。   六年回憶畫句點， 心中不捨難說明， 同學之間情有逸， 你我情誼永維繫， 直到永遠不分離。    

看電視時看到一半，畫面突然消失，接著傳來媽媽的驚聲尖叫，原來「停電了」，原來充滿「電」的世界突然安靜了下來，家中漆黑一片伸手不見五指，每個人都停了下來。 其實停電了我們可以玩許多遊戲，例如：躲迷藏、嚇弟弟，但有時也無所是從，對我們現代人來說「電」是不可或缺的，真難想像以前的人沒有電是怎樣生活的。 熱了吹冷氣，冷了開暖氣，「電」充斥在我們的生活中，老師常說要節能省電，但科技文明和自然維護很難平衡，我很想省電，也很想吹冷氣，不要再停電了，拜託。

 我上課的教室，是一間美勞教室，因為我們的新教室還沒檢驗通過，所以我們只好先借用美勞的教室。 我們在美勞教室上課都要小心，如果在裡面跑來跑去的話，一不小心，就很有可能會撞到東西，而且，絕對不可以在教室裡面玩，還記得之前，班上一位同學將社會課要用的教具拿來當飛盤，在教室裡面玩，後來可想而知，他把一件同學做的藝術品打壞了，老師罰他寫一篇作文來抵消一件藝術作品。之後，大家都不敢再亂來了。 在美勞教室上課非常有趣，有時候，上課感到無聊時，我就會東看看、西看看，有一個作品，我幫它取名叫做貝多精，因為我覺得它很像貝多芬。還有一個作品是貓頭鷹站在樹上，我看那個作品是用樹木做的，看起來很生動，其他還有一些藝術品，例如，陶板、陶製的筆筒等等。最近，我們在藝術課程，做了一個布偶，怡婷做了洋娃娃的布偶，還幫她編織了一頭非常美麗的辮子。我做了一個鴨子人，樣子很像班上的一位同學，樣子拙拙的，很有趣。威嶔的布偶得了軟骨症，因為他的布偶軟趴趴的，看了以後，你一定會狂笑。老師把我們的作品一個個擺在櫃子上面，供人欣賞。 最後，我非常期待能趕緊進入新教室上課，因為新教室非常乾淨、寬敞，希望下學期能夠進入新教室上課。

 大人常說，「囡仔人有耳無嘴」，我們想說的話大人都不給我們說，我真的很想要加入大人的討論。 前幾天媽媽從美容院回來，媽媽問我們說我的髮型好不好看？爸爸說好看，哥哥也說好看，我只好跟著說好看。但我在這裡說的是不好看，因為怕媽媽生氣，要是晚上不煮飯，我們會餓死。但是我真想告訴媽媽說她的髮型像獅子的鬃毛一樣，真的很醜。 大家都喜歡聽甜言蜜語，因為說了真心話他們不但會生氣，而且也會破壞感情，唉！肺腑之言真難說出口。 

 我們的自然課正在上昆蟲家族，老師為了要讓我們了解昆蟲的成長過程，所以就拿了很多蠶寶寶的幼蟲，分給我們觀察飼養。 當我們第一次跟老師拿蠶寶寶時，每一隻都非常的小，所以我在幫牠換桑葉時，都非常的難找。經過一天一天的飼養，我每天早上都會固定幫牠換桑葉，蠶寶寶也一天一天慢慢的長大了。我才知道了蠶寶寶在很小的時候，桑葉都吃得非常少，可是等牠長大後，東西就會吃得越來越多。蠶寶寶還會脫皮呢！等牠長大時，牠就會開始吐絲，然後變成蛹，之後約兩個星期就會變成「蠶蛾」了。 經過這次的觀察飼養，我終於知道了蠶寶寶的成長過程了呢！蠶寶寶的成長是從卵，再到幼蟲，然後是蛹，最後再變成成蟲：蠶蛾。蠶寶寶一生就是經過這四種過程的成長變化喔！ 

 人算不如天算，明明計畫得很好很周密，卻還是會有意外發生。 同學阿明每次都沒有經過其他人的同意就隨便拿別人的飲料，我們就想了一個點子；一開始，先把尿集中在一個瓶子裡，放在冰箱，然後就約阿明去打球，打了一堂課的球，阿明覺得很渴，就去冰箱拿飲料出來喝，阿明拿了我們裝尿的那瓶來喝，他說怪怪的，有點酸，但是仍然一整瓶喝完了，我們目瞪口呆，啼笑皆非，跟他說那瓶是尿，阿明感到很意外。 希望這次的經驗，讓他以後再也不要亂拿別人的飲料了！ 人沒有未卜先知的能力，所以才會有意外發生，但是如果事前準備，就不會驚慌失措了。

 人和小動物有困難時，應該互相幫助，不能見死不救！有人認為動物沒有感情，我覺得那是錯誤的。 本片中小狗雖然被棄養，小男孩和小女孩發現了牠，收養了牠，照顧了牠，他們和小狗發展出很好的感情。他們了解到很多人把狗當成一隻看門狗，不去注意牠，不去照顧牠，讓牠變成一隻流浪狗，那就是人們的損失，因為動物常會發揮最大的忠心對待愛護牠的人們，所以我們要好好的珍惜小動物，愛護小動物。 助人為快樂之本，當我們有困難時，別人幫助我們；當別人有困難時，我們也要去幫助別人，這樣做事才能成功。對人是如此，對動物也是如此！