今天是星期六，早上起床後，心裡只想著趕快跑出去玩。「啊！怎麼下雨了！什麼時候才會出太陽啊！都不能出去玩，整天都要在家裡很無聊ㄝ！」 這時爸爸聽到，就說：「你不知道這場雨，大家等了多久？看看新聞，連總統都因為沒下雨，水庫快乾了，叫大家要節約用水。再這樣下去，不要說種田的沒水，恐怕連你想洗澡，都不能每天洗了，這也是大家平時水龍頭一打開就有水，養成了浪費的壞習慣，不知道缺水的痛苦。而且最近氣候改變，如果我們平時不懂得珍惜水，等到缺水時再來想怎麼做，實在太慢了。」 聽了爸爸的話，我才知道：原來一場雨，一個氣候的改變，對我們的影響竟是這麼大呀！平時老師常在講的節約用水、節約用電，都不是隨便講一講而已。如果真的沒下雨，會怎麼樣呢？如果沒了電，是不是我也不能看電視、玩電動了？想想真可怕，從現在起我要愛惜水，也不要再抱怨下雨天了。

  如果我是校長，我會提升運動風氣，拔擢運動人才。現今的社會中，多數家長與同學皆較重視功課，因此漸漸的忘掉運動的重要性。然而缺乏運動，沒有健康的身體，所有的努力都付諸流水。 如果我是校長，我會在校內增設太陽能電子板，如此一來，便能節省掉部分的電費，再將節省下來的經費，作為學生比賽的獎金或是弱勢學生的補助金。 (704黃  芊）  如果我是校長，我會要求老師不要以成績來評斷學生，因為每個人的專長都不同。如果有不會讀書的學生，我們不一定要一直逼迫他，可以開發他其他方面的興趣或專長。我覺得台灣的教育都捨本逐末，用成績來決定這是「好學生」或「壞學生」。這有可能會因此埋沒一個人其他方面的才華。家長也應該關心自己的孩子，有些人的爸媽根本不關心他的死活，等到出事了才來打、罵。所以如果我是校長，對「親師」的聯繫與配合，我一定很重視。（704陳郁蕙） 我本身就是一個喜愛大自然的人，種植花草樹木更是我的樂趣，看著鳥兒飛來在樹上棲息、築巢，就覺得好快樂，我竟然能夠提供他們一個住所。可想而知，如果我是校長，我一定會讓每一個人一踏入校園，就好像走入一個綠色隧道，而不是一個由水泥構成的校園，鳥語花香，成群的綠繡眼在盛開的木棉樹上飛舞；姿態優雅的蝴蝶正不急不徐的採蜜；走道兩旁的樹木提供我們清新的空氣，希望也能讓在金門快要絕跡的蕨類有個安定的住處，不再被人們迫害。（705李采薇） 如果我是校長，我會是一個「愛笑」的校長，所謂的「愛笑」就是「愛」和「笑」，例如：每天早上就到校門口和剛到的同學和老師打招呼，用我的笑臉給他們一天滿滿的能量。到了下課時間，再和同學打球玩遊戲，讓學生知道我不是枯燥乏味的校長。放學的時間到了！我會再用我的笑臉和同說學聲再見，也期待明日的到來。如果我是校長，我會是一個把「愛笑」當作校訓。（705賴鵬文）   小時候，我最喜歡玩「角色扮演」，長大之後，就沒再玩過了，上了國中之後，又想起這遊戲，並想享受看看當校長的感覺。 如果我是校長，我會把上學的時間調晚一點，再延後放學的時間，這樣不僅可以讓學生睡眠充足更有精神，也可以補足不夠的時數。接著，我會在校園中多放一些椅子，並要求老師在天氣好時，帶學生出來玩，放鬆身心。 我其實還有太多太多的政策了，但我知道，學校的事也是環環相扣的，不能輕易改變原有的方案。所以，我感覺到，當校長也是一門很深奧的功課。（705陳柏孜） 如果我是校長，我將會做什麼呢？如果我是校長，我將更加重視校園的綠化程度，我將種植更多的花草樹木，讓學生們在上課時，也能同時吸收植物所釋放出來的「芬多精」，以保持上課時頭腦的清晰。 如果我是校長，我將更加宣導守時的觀念，徹底的把上課、升旗遲到的現象趕出校園，使得個個學生成為一個守時、有紀律的好國民。（705蔡宇博） 如果我是校長，我會要求每天早讀或朝會時，晚來的學生動作快一點，都已經遲到了，還在那裡大搖大擺、毫無羞恥的走進來。如果我是校長，我會規定晨間時，一定要拿書起來看，不要無精打采的，趴在桌子上，浪費了一次看書的好機會。如果我是校長，我會要求學生一定要記得禮貌，看到老師要問好，有來賓時，也要也要親切的打招呼問好。如果我是校長，我想打造出來的，不是一個基測成績多好的學校，也不是一個運動十項全能的學校，而是一個有紀律、懂得禮貌的學校。（705許蕙蘭） 我常常在想，如果有一天我可以當上校長，那我會怎樣管理學校呢？我覺得我應該會要求老師以比較自由的方式上課，且老師也要和學生多多互動，聽聽學生對老師上課的方式有沒有什麼看法或意見，和時常關心學生們之間的互動!而我也會把學校布置得漂亮一點！像讓學生們彩繪牆壁，布置一個小花園，讓學生可以進去欣賞盛開的花朵，放鬆上學疲倦的身心。因此我如果是校長，我一定會讓學生都很快樂的學習。（704莊惠評） 如果我是校長，我會要求每一位老師作好獎懲分明，因為學生要是有好的表現，應該要適當的獎勵；但是如果學生作錯事情時，應該要合適的處罰，使學生成為喜歡做好事，且善惡分明的人。接著，我會加強廁所的整潔，使廁所不再發出異味，並且讓地板不再像之前的那麼潮濕，使學生能夠非常舒服的使用，也不會發生危險。（704楊聖城） 如果我是校長，如果我是城中校長，我要改變「政策」。在外國，讀書讀不好，也是要留級的，但與我們不同之處是：他們的學生也有可能讀不好書，但不會像我們有些人一樣，就讓它爛下去，因為他們的成績是算後來的，只要你後來的考試成績好，就可以畢業了！而且至少會學到些東西，因為後來的考試如果要考好，也是要讀的！所以，他們少說不認真，也是有讀到一點書的！如果我是城中校長，我一定要讓那些成績不好的人，多少讀到一點書！（704吳美孜）

外頭的鳳凰花散發出畢業的氣息，今年又是哪些畢業生即將告別母校呢？滴答滴答……日子一天天過去，轉眼間，自己已經步上畢業的紅毯。往常都會看著應屆畢業生淚流滿面的向我們揮手道別，如今，卻也到了我們向母校說再見的時候了。 為何歲月飛逝得如此匆忙？三年的時間一眨眼就過了！第一次對畢業感到有所恐懼，有如登上高峰，只要稍微一個不注意就可能跌了下去。跌下去也好，我沒有和生活三年之久的同學說再見的勇氣，也不想就此與他們分離。想到曾與同們共同擁有的回憶，想再回想一次，回顧這三年我所有的成長。 三年前的八月底，正式成為本校的新生，穿上端莊的制服，踏上前往學校之路，卻在門口前停了下來，心想：「此刻，只要走進去，一場冒險即將展開。」卻又猶豫了一下，面對這樣陌生的新環境，還得需要一段時間適應呢！原以為自己要孤零零的生活三年，沒想到就在第一天，從這些陌生的面孔，結交到陪伴我一路走三年的朋友，有她在，我不曾有過孤單的時候。一年過去了，升上八年級，逐漸把重心擺在課上，在那段時間，最令我難忘的就是參加拔河隊。女生贏得代表金門到台灣比賽的機會，並且在台灣拿下乙組冠軍，這是我第一次體會到團結的力量有多麼強大，從平日的練習中就可以發現，我們所流的汗水都沒有白費！原來為校爭光是如此光榮，我這才明白。 國三，是非常重要的階段。卻在這個時候，面臨了「分班」這突如其來的驚喜，原有的一切，全部消失去了！和朋友們不再同一班，頓時，失去了安全感，不過，這樣的情形在不久過後就轉變了！我交到新朋友，也在新的競爭下，為我的課業努力打拚，隨著基測的日子一天天逼近，我不再有想玩樂的念頭，我要為我現在的目標勇敢前進。雖然背負的壓力越來越大，卻反而激起我的危機意識，明白我現在的本分是什麼。生活在新的一班，讓我享受到不同的樂越，我也很感謝能活在這一班，度過最後的時光。 這三年來所發生的每件事，在這時回想起，別有一番滋味。也因為曾有的這些回憶，更令人難分難捨，如今，彼此都將各自紛飛，如此捨不得的心情，彼此都明白。畢業，每個人都將各自有了新開始，但也許這也是件好事，我們未來要學習的事物不勝枚舉，在新的環境也能學習獨立。而且，我想：畢業也不錯，證明了自己的成長，也能創造新的回憶，偶爾也可回顧之前的種種。的確，畢業有如登上高峰，但當我們睜開雙眼往下一看，會發現我們所踏的每一步痕跡都在！即使哪天消失了！這些腳印也已深深踏進我心中了！雖然捨不得，但我認為：既然有緣生活在同一班，不管相隔多，總還是會有相遇的一天，雖然會落下眼淚，就將它們揮灑在畢業那天吧！

這次校外教學的景點有些以前就去過了。我覺得金城坑道和建功嶼最印象深刻。雖然都有去過這兩個地方，但還是覺得很好玩。坑道裡面有砲聲，還有一種光，讓人看起來覺得每個人都定格了呢！建功嶼好玩的地方是「踩那些濕濕滑滑的石頭」，雖然很討厭被那些泥巴沾到身上的衣服，可是還是很高興的踩來踩去，還好幾次差點跌倒呢！我還被蚊子叮了一個包包呢！我覺得這一次的校外教學很好玩，比較刺激，還送漢堡、麵包、飲料，不但包包裡的東西沒變少，反而變得更多了呢！我很喜歡校外教學，因為可以一天到很多的地方去參觀、玩，可以把煩惱的事都忘掉，盡情的玩樂！

變化無常的春姑娘遠走，炎熱的夏少女慢慢走來，大家所期待的，也是我最喜歡的季節-夏天，又來到了人間。 為什麼我喜歡夏天呢？因為春神姐姐很難捉摸，常令人為難；秋風哥哥讓人感到寒意，既冷清又無奈；冬風爺爺來訪，冷得大家受不了，大人都不想外出，何況是我們小孩子？而唯有夏天是個讓我覺得舒適的季節，夏天的草地變翠綠，還有長長的暑假……也是我迎接下一個年級開始的季節。 在夏天裡，豔陽高照的太陽，一大早就發出炎熱的熱力，叫醒睡懶覺的我們，花草樹木也一副熱呼呼、懶洋洋的樣子。小孩們一個接一個往消暑的地方跑，不是吃冰、吹吹冷氣就是往游泳池、海邊跑。面對人山人海的景象，不如在家裡玩，夏天時常看到熱得受不了的小狗在樹下睡，想起古人說：「夏日炎炎正好眠」就是這個意思吧！夏天，真是一個讓人喜歡又熱情的季節。 今年夏天，是我升上五年級的季節，是六年級哥哥姊姊畢業的季節。暑假來臨時，不要只顧玩不寫功課，我要努力向上，學習夏天朝氣蓬勃的精神，不要辜負了父母、老師對我們的期望。夏天，真是一個讓我喜歡的季節。

『愛是一切教育的泉源。』因此，如果我是老師，我會用愛來教我的學生，即使學生犯了過錯，我並不會急著責備他，所謂『浪子回頭金不換』，我將以最大的愛心，循循善誘，慢慢將他導入正途，相信在愛的環境中成長的孩子，將會變得更懂如何去愛別人，因此，如果我是老師，我將會用愛來教育我的學生。 雖然『得天下英才而教育之』是人生的一大樂事，但是如果我是老師，我會發揮耐心來教育那些理解能力不是很強的孩子，除了讓他們實現『勤能補拙』的道理以外，更重要的是建立他們的信心。所謂『行行出狀元』，相信只要發揮自己的專長，他們在社會上都能成為一個成功的人，這樣我也可以成為一位成功的老師。 如果我是老師，除了傳授課本上的知識以外，我也會適時提供學生一些社會上的重要資訊，並加以分析，例如環保問題、海水污染事件……等等，因為教科書只不過是一座橋樑，帶我們走進另一個世 界，而該怎麼走，就靠自己的本領了，所以，如果我是老師，我會讓學生瞭解社會上的重要時事，好讓他們走進另一個現實的世界中時，也能掌握自己的方向，不致於迷失自己。 『坐而言，不如起而行』，如果我是老師，我一定要實踐以上的幾個心願，成為學生心目中的最敬愛的老師。

春天處處充滿驚喜。冒出嫩芽的大樹，用片片翠綠的葉子展現春意，綻放艷麗色彩的花兒，朵朵爭奇鬥豔。聽聽那樹梢上鳥窩裡傳來陣陣鳥叫聲，那不正是剛孵化的幼鳥正伸長脖子等著母鳥餵食的叫聲。看看那忙碌穿梭於花草間採蜜的蜜蜂，這一幅充滿生氣活力的景象，為我們帶來新的期待與新的希望。 新的一年，除了激勵自己在課業上能有好的成績外，也希望自己在各方面能有好的表現。我的心願是希望今年夏天學會游泳，真正的自由自在的享受游泳樂趣。每當看著其他小朋友在池中悠游的模樣，心裡好羨慕喔！只因為自己容易緊張，所以學習成果不好，我想努力克服心理障礙，再嘗試一遍，完成自己的心願。 心願是給自己一個目標，當你有了想實現的事，就會有一股動力幫助你去完成。我已知道自己的缺點是將臉壓入水中就會不由自主的全身緊繃，所以如何放鬆自己是我要先調適的。再按照教練的指導，正所謂：「一分耕耘，一分收穫。」相信自己有堅定的決心，應該會有好的成果，我會努力完成目標的。

 「起床了！」每天早晨媽媽都會這樣說，此時，一陣陣撲鼻的香氣從一樓傳上來，原來是媽媽已經準備好營養又豐盛的早餐，如果沒有媽媽每天準備的元氣早餐，我可能每天都要餓肚子去上學呢！所以我們要存感恩的心，感謝這些幫助我們的人，讓這分愛，繼續延續下去。 黃香是中國二十四孝之一，他和爸爸相依為命，雖然家境不好，但他從沒埋怨過，反而懂得感恩，冬天時他會先躺在被窩裡，等到溫暖了，再請爸爸來睡，夏天時，他每天都會把床搧涼了，才請爸爸來睡，他這樣的作為，令後人讚嘆不已，直到現在，大家都還記得他。 但是也有一些人，不懂得感恩，竟然傷害養育他多年的爸媽，真是罪大惡極，這些人，一上新聞、報紙，就遭到大家的批評唾罵，這就是不知感恩，反而恩將仇報的下場。所以我們應該學習黃香，然後將不知感恩的下場作為警惕，隨時提醒自己，不可以這樣做，才不會又發生這種悲劇。 人生在世應常懷一顆感恩的心，一個懂得感恩的人，他一定會過得很幸福的，感恩別人並不難，只是看你願不願意而已，從現在開始，做一個會感恩別人的人吧！

 如果你到了一個地方，有森林，有戰史館、有貢糖，還有炮彈做的菜刀，你不用懷疑，你一定是來到了我的家鄉│金門。 我的家鄉有許多好玩的地方，其中戰史館是我的最愛，金門有兩座戰史館，一座在古寧，一座在榕園。位在榕園的叫做八二三戰史館，館內右半邊是當時的戰爭情況，左邊則有模擬大炮，再進去一點的話，能看到勳章，還有轟聲雷動的劇場，子彈在竄、火在燒，彷彿自己置身在戰爭中，正在為保家衛國抗爭，正當大家沉溺在緊張刺激的氣氛中，廣播聲響起「各位來賓請往出口走」真是鬆了一口氣，急速跳動的心這才舒緩下來。 座落古寧頭的則是古寧頭戰史館，剛踏入時，映入眼簾的是戰爭的場景圖，裡面還存有很多大將軍的照片和故事，其中，我最有興趣的是「李光前」將軍的故事，李光前將軍為了提高士氣。不管三七廿一，向前衝，瞬間死在亂槍之中，陣亡了，真是令人悲痛。 而在金門的特產之中，我最喜歡的，就是貢糖了！尤其是「豬腳貢糖」，它的外皮是用麥芽糖做的，一吃下去，又Ｑ又甜的好滋味馬上散開在嘴中，隱隱約約中，吃到了芝麻的香，最後吃到了中心，哇！比外皮更好吃了！吃完之後，齒頰留香，還想再吃一個呢！ 我的家鄉真的很好玩，是個觀光勝地，除了以上說的地點之外，還有許多的特產和地點都值得你親自走訪，有空一定要來玩，品質保證呵！

楊桃像什麼？ 楊桃像星星， 可以照亮我。   楊桃像什麼？ 楊桃像船舵， 可讓船前進。   楊桃像什麼？ 楊桃像飛鏢， 可以玩遊戲。   楊桃像什麼？ 楊桃像風車， 可用來發電， 還可以欣賞。