亞洲民族都有著極其壓抑的文化，而中華文化最為典型，從上古時代開始傳統思想、禮儀、制度、法規，歷史上記著都是男人與女人的「義務」與「責任」，人們務必謹記：男必須有分，女必須有歸。在這些桎梏裡，又以女人的框架為甚，童年時，要安靜乖巧、有氣質；成人了，要儘早結婚生子，相夫教子，又被要求會做家事，處事要圓融，溫良恭儉讓。若是變成社會上的「剩女」和「敗犬」好像罪大惡極一般。好似如果沒有在固定歲數達成社會預期的理想，便是辜負了父母，愧對社會大眾。生兒育女本該是在幸福且歡樂的環境下發生，然而在傳統世代中，「男尊女卑」孩子的誕生以及成長卻成了長輩們爭相比較的目標，「重男輕女」更是影響每個家庭的生活環境。這個故事反倒深入地帶領我們去傾聽將屆40歲的女性心聲，提供我們一個反思的機會，從盱衡女主角的求學、事業、愛情、家庭，不斷反叛著這樣深根蒂固的傳統思維！ 　　在故事中，主線環繞著鄉土與現代、傳統與叛逆、個人情感與家族情感……家人、親戚和朋友間會不講理，也會情緒化，但這恰恰拉近了讀者的距離，陳嘉玲她家的中藥行所上演的一幕幕，人物間的情感牽絆描述得絲絲入扣，就好像平常發生在我們身旁的小事一樣，歡笑之餘總會讓我們想起自己的家庭。所有角色都有精彩的對戲，彷彿每顆飽滿的玉石或獨自琢磨拋光，或彼此敲撞出鏗鏘火花，落地滿室聲響。情節夾帶情緒浪潮般堆高，在漲退之間勾勒出角色輪廓，劇中的角色互動、說出來的話，都那麼渾然天成，像鄰里街巷張某陳某說出口的話，鬥嘴、吐嘈熟悉且日常，樸實地、溫厚地、不取巧地，說出一整個大世代的小故事，藉由陳嘉玲這個小人物，講述了那代人的故事，具體而微，不失分量。 　　而女性是這個故事的靈魂所在，她們也是塑造陳嘉玲這個「俗女」的重要因素。她的小姑姑明雅，為追求自由的情感而主動退婚，在傳統保守的村里引起軒然大波。而嘉玲的媽媽—吳秀琴就是一位在當時人人稱羨的好媳婦，但她總是處在婆媳檯面下的恩怨之中，對阿嬤敢怒不敢言，經常煩躁、遷怒女兒。除此之外，不得不承認她對這個家庭的付出著實偉大，在認清現實，尤其是獨生子「出櫃」之後，也默默地支持孩子做自己。至於阿嬤陳李月英，她霸道、愛面子，一輩子兢兢業業的操持家計，是一位賢妻良母，一個疼惜孫子的奶奶，丈夫的賢內助，但我們也別忘了，她也是曾是一個女孩，懷抱著夢想的女孩，她也厭倦妻母角色枷鎖，渴望單身職業婦女的自由，如同她演唱純情青春夢裡的歌詞：「不是阮不肯等 ，時代已經不同，查某人嘛有自己的想法。甘願是不曾等，較贏等來是一場空，想來想去同款辜負著青春夢青春夢，唱歌來解憂愁歌聲是真溫柔，查某人嘛有自己的願望。」因為她嫁入夫家之後為全家操勞一生，最終連自己的名字也不被人記得，所有的一切都被冠上夫家的姓，但她也想像丈夫一樣被真正的記得和擁有自主權，而不是依附在丈夫和孩子身邊的人。在多重身分下，阿嬤其實也想當回李月英，一個只屬於自己的李月英。從各個角度綜觀媽媽、阿嬤，看穿色厲內荏，憐憫她們的卑微，敬畏她們的犧牲。在這個故事中關於愛、婚姻、尊卑倫常等等教養，以及人情世故的纏綿、顧盼，化作無形的結界，在陳嘉玲長成後的每個當下牽牽絆絆，讓人進退之間不免輕嘆，每個懂得底下卻也換來一番風景。 　　六年級女生在傳統社會中受到老一輩的價值觀洗禮，於現代生活中感知到了一點點女性意識的抬頭，而產生了無限的衝擊與矛盾，就是那麼一個尷尬的年代，陳嘉玲壓抑，卻又不甘於平淡安穩的選擇，內心真的很想做一點不一樣的事情，腦袋瓜裡面會有一些瘋狂的想法，卻又時常因為心裡的那些兒時教訓而打退堂鼓。她有著一種內在的反骨，但又被傳統緊勒著，所以就轉變到後來就卡在中間，自我矛盾，懂得追趕新時代的先進也能體貼舊觀念的徬徨。她們和台灣十大建設同時期出生，島內基礎設施建設逐日完善，產業升級，經濟起飛，六年級女孩們從小看到和聽到的，都是社會飛速發展過程中留下的剪影和餘音，懷抱著對未來的美好期盼，堅信自己在「世界變好」的過程中，也一定會成為一個更好的人。諷刺的是，長大成人後，工作、婚姻都是如此狼狽的境地，生活的滋味嚼在嘴裡是那麼地苦，生活和兒時期待本是大相逕庭。然而在陳嘉玲各種浮誇的詮釋下，卻能在苦中生出樂，在爆笑的同時，會發現雙頰上掛著兩條辛辣而無奈的熱淚，心中被酸楚填滿。 　　這本〈俗女養成記〉以台語為主線，以現實與回憶穿插，彷彿是包著糖衣的苦藥，搞笑非常成功；但這種笑，不是殺傷力一針見血，而是壓抑批判力道。有人說，這是一個女魯蛇跟自己和解的故事，亦或者是，寫給六年級女孩的情書，近看哀傷，遠看歡喜的集體療癒。除了童年的重要性，在《俗女養成記》更重要的是「家」及「家人」間的互動，沒有灑狗血的一貫劇情，而是誇張但又貼近生活，點到的議題很多樣但卻又不失幽默。其格局不只是「六年級女性成長史」，也鮮明呈現了歷史縱深、社會氛圍和集體記憶，種種圍繞故事主軸的小細節，勾出那個時代特有的人情況味、尷尬與幽微。實際經歷過那個時代的人，會知道在那樣的社會裡安身立命，從來不是輕鬆的生活喜劇，經常是沉重的心理劇。它反而以流暢輕快的節奏和情節淡化了時代的沉重肅殺，輕描淡寫的處理當時的壓抑與辛酸，時而浮誇逗趣，時而蜻蜓點水，讓讀者放鬆會心一笑。同時，這個故事詼諧道出台語族群被壓抑的陰影與戒嚴時期的沉重。   一句話點到為止卻舉重若輕，強勁的力道穿透笑聲，敲擊共鳴於觀眾內心。或許不似史詩般蕩氣迴腸，卻豐滿而曲折，卻也足夠多面化。我們與「俗女」陳嘉玲同行，看她在交錯的今昔之間探尋而重新自我肯定，戲外的我們也用混合淚光的歡笑遠望過往，撫平裂解它。另外，懷舊一直在《俗女養成記》中扮演著主調，然全戲又在懷舊這已知的維度裡發展出各種可能，延展出更多時代議題，例如：政治氛圍、文化政策、家庭角色、性教育、情感教育、性別角色，甚至幽微卻關鍵的自我實現。這些笨重龐大的議題，處理起來卻是那麼輕快，《俗女》選擇讓議題在笑鬧諧趣中存底，慌亂中記取教訓。也告訴我們，人生俗事不必看得太重，想得太悲情，轉一下，頭過身就過。 　　長大後，即將邁入四十歲的陳嘉玲，雖然一路跌跌撞撞，時常在自信與自棄中徘徊，卻也是貨真價實地活了大半輩子。愛過人，也被人愛過；被人負過，也負過人。就算現在一無所有，天也不會塌下來。她不知道接下來的路要怎麼走，但她告訴自己，接下來的每一天，她至少可以不違感受，平凡但誠實，普通但理直氣壯的往前走，做一個自己接受自己的「俗女」。「打破了心中的窠臼與跟自己和解，帶著勇氣繼續前進。」其實我們很掙扎，明明痛恨唸書、考試、結婚、生子的 SOP，卻也沒有足夠的勇氣打破，因為我們不相信自己能夠做到，又或是擔心「離經叛道」後會輸得一蹋糊塗，所以我們守著原本一點點擁有，安慰自己知足常樂。或許我們都應該學習陳嘉玲，坦然面對一團糟的生活，委曲求全的工作就扔了吧，沒有愛情成分的感情就丟了吧，不再熱絡的友誼就別勉強了吧，承認自己沒有這麼好當不成淑女又不犯法，輕輕放下對人生的糾結，才能夠踏踏實實地過好生活。 　　小的時候，「淑女」是阿嬤和媽媽為我們畫的藍圖，而現在，「俗女」是我們自己選擇的路，一條未知又充滿憧憬的路，等待我們去探險。

  萬聖節在每年的10月31日舉行慶祝，是西方人的傳統節日，當天每一個人都會打扮得很可怕上街遊行。家家戶戶會把家裡內和家裡外布置得很用心，也會準備許多各式各樣的糖果，讓遊街搗蛋小朋友來拿取。 　　萬聖節的由來是來自於西方故事，西元前五世紀，愛爾蘭的喀爾特族人，將夏末訂在每年的10月31日這天，同時也在這一天慶祝新年。傳說每年到了這一天，所有時間空間都會被打亂，使得陰陽兩界合而為一，是遊魂出沒尋找替死鬼的唯一機會，故人的亡魂會在這一天回到故居地在活人身上尋找生靈，借此再次重生。 　　當時為了不讓這些邪惡的遊魂得逞，村民們在當天晚上，全部都會打扮成可怕的妖魔鬼怪，在村莊各個角落裡熱熱鬧鬧的進行遊行，希望能夠藉由這樣的行動嚇走那些孤魂野鬼。當村民認為某些人可能已經被鬼魂附身時，就會將這些人五花大綁在木樁上活活燒死，目的是要「殺雞儆猴」，藉此警告其他鬼魂遠離村莊的村民。 　　當天晚上每一位小朋友都會穿上製作好的妖魔鬼怪服裝，並配戴著可怕的妖魔鬼怪面具，沿路挨家挨戶的敲門，並對出來應門的人們吶喊著「Trick or treat」收集糖果，直至今日每年依舊有許多人參加遊行，除了響應活動也紀念著那些被孤魂野鬼附身，而被活活燒死之人。 　　每年我們學校也會舉辦萬聖節活動，辦理活動的地點在教務處、學務處、總務處、輔導室和英語辦公室，如果想要得到糖果就要勇敢開口，並大聲說出有關於萬聖節的英語單字，才能夠得到一顆萬聖節糖果。傍晚開始街道上陸陸續續會有許多國小或補習班，會帶著一群「小妖魔鬼怪」沿著街道遊行，當然裡面也有包括我們中正國小的「妖魔鬼怪」潛伏出動。 　　今年的萬聖節學校舉辦得很熱鬧，許多小朋友都玩得很開心，也希望每年都可以舉辦這種好玩又開心性質的活動，也期望明年的萬聖節像今年一樣既熱鬧又刺激。

  金門是個美麗又哀愁的島嶼，金門的美因地處高台，建築雄偉、有著遠眺廈門的莒光樓、太武山上毋忘在莒，望著全島居民，也望著對岸山河。海印寺已經有八百多年歷史、水頭古聚落，保存許多閩式建築與洋樓、得月樓是洋樓的槍樓、見證著海盜橫行的歷史。金門的愁有：一場舉世聞名的八二三砲戰，有數十萬的砲彈落在金門，長一公里的瓊林地下戰鬥坑道，還可感受到戰時的緊張氣氛，一門改變戰局的巨砲，坐落在五百公尺又高又寬的花崗石坑道，牆壁上的戰孔依然清晰可見，破碎的屋牆更記載著戰爭的可怕。   我看見，金門那如青翠的太武山，上面立著毋忘在莒的石碑，保護了全島居民。還有海印寺，已經有八百多年歷史，讓全島居民每天都覺得心安，但最美的，還是許多讓人垂涎三尺的美食，有：貢糖、蚵仔煎、高粱酒、麵線……等，多到都吃不完。   我看見，金門以前的戰爭歷史，至今還保存許多彈孔，另一方面，物種的生存也備受威脅，如：水獺的數量不斷減少，目前只剩下大約兩百隻，都是因為人為路殺，還有大陸工廠的廢氣排放出來，讓空氣中的PM2.5不斷增加，實在是金門最可怕的哀愁。   吳念真先生說過，「呵護我們的土地、土地才會呵護我們的子子孫孫。」所以從現在開始，我們都要學會怎麼善待這塊土地，如果要讓金門成為美麗無限，哀愁微乎其微的美麗寶島，必須全民一起努力才行，我相信只要從現在開始，身體力行，環境會變得更好，金門也變得更美麗。

  大家應該知道，現在有一種非常流行的病毒，叫做「新冠肺炎」，這個病毒是怎麼來的呢？我聽說是「大陸」愛吃野生動物的肉，動物的肉裡面有多少病毒？我們不知道，所以大家才會一直吃，一直吃。我來告訴大家，要怎麼做，才可以把這些病毒趕走。   首先，每天都要多洗手，要記得用肥皂，出門之前先量一下體溫，如果有超過三十七點五度的話，就要在家裡好好多休息，水瓶和餐具不共用，不要吃別人的口水，如果有咳嗽，就盡量戴口罩，用餐時不說話，這樣就不會噴口水，也不會有細菌從口中跑出來，以上是我的防疫小叮嚀。   我覺得應該培養的好習慣是，讀書習慣和衛生習慣，我的讀書習慣是，每天都會讀一點書，寫一些字，練習一下自己的國語本能，接下來就是數學，每天至少算四至五題的題目，接下來就是我的衛生習慣，首先，要多洗手，然後衣服要穿整齊，洗澡要洗乾淨，這就是我的衛生習慣。   我覺得，每個人都要有自己的好習慣，這樣大家才會想跟你當好朋友，自己的讀書習慣和衛生習慣都要做好，這樣才是乖寶寶。

新冠肺炎大爆發， 全國人民心慌慌， 搶購酒精和口罩， 大家心情亂糟糟。 防疫新冠肺炎有方法， 勤洗手、戴口罩， 不讓病毒來身體， 多開窗、通風好， 感染病毒機會少， 多喝水、睡眠足， 身體健康最重要。 只要做好防疫措施， 平常心、不焦慮， 就能把新冠病毒打敗。

  萬聖節是許多小朋友期待已久的節日，因為在這一天大家會打扮成女巫、吸血鬼、海盜、牛仔等人物來嚇人，並且去要糖果。古城國小在十月二十四日提早舉行萬聖節活動。每個小朋友都大聲喊著：「Trick or Treat!」向每一站的老師、家長要糖果，整個校園充滿了歡樂的氣氛。 　　活動一開始，由楊校長先向小朋友們介紹萬聖節的由來，以及在別的國家萬聖節時小朋友會做的事，例如：扮裝、要糖果等習俗。接著由該校英語老師黃秀如、潘意馨老師和外籍教師Tina，一邊複習萬聖節單字，一邊發糖果給回答問題的小朋友。然後就是各班的走秀及表演時間，每位小朋友的奇特裝扮都讓大家目不轉睛，每一班的精彩表演也贏得大家的喝采。 　　最後是大家期待已久的「Trick or Treat!不給糖就搗蛋」的活動。今年和往年不一樣的地方是今年是直接在校園裡舉辦，而且老師們還在各班的柱子上貼許多有關萬聖節的各個角色會做的動作。學生必須完成指定的動作才可以向志工媽媽們要糖果。小朋友都說今年的糖果十分美味可口，大家都吃得津津有味。 　　楊校長表示：這次的活動圓滿成功，特別是有非常多熱情的家長主動參與活動，各班老師也很用心教導學生萬聖節的歌舞表演。藉著萬聖節活動讓家長及小朋友一起體驗不同的習俗，也讓大家對國外文化有更進一步的了解。

  今年暑假，爸爸媽媽沒有帶我們遠遊的計畫，幸好有二姑姑帶著表哥回來金門，陪伴爺爺、奶奶住幾天，我也好開心多了一個哥哥陪我一起過暑假；雖然姑姑只回來九天，但我們去了好多景點吃吃喝喝，還有拍照，例如：在高高的燕南書院看金門的風景、陳景蘭洋樓拍早期南洋風格的房屋照、同安渡船頭吹海風、看風景、大人們散步、小孩快樂奔跑。   我印象最深刻的事是，因為表哥是軍事迷，所以我們還特地去山外的八二三戰史館，看以前打仗歷史與坦克車、戰機等等，姑姑還請我們吃冰冰涼涼的雪糕，最後又去吃有名的炒泡麵，我們的肚子超級滿足的。   平常晚上，哥哥還會陪我玩撲克牌或是大魚吃小魚等桌遊，可惡的弟弟每次都來搗亂，害我很想嘆氣；我好希望姑姑每年都可以帶著表哥一起回金門過暑假，那就真的太棒了。

 最近發生了新冠肺炎，讓各國都有很多人被隔離，甚至死亡，例如：中國、義大利、伊朗、德國、西班牙、韓國、日本，還有台灣也有超過一百個案例，因為金門還沒有案例，所以我們要更加努力做好防疫措施，才能讓病毒停止蔓延。      防疫的方法有很多種，例如：關閉小三通，讓大陸的人不能進來、注意個人健康，咳嗽、發燒要在家休息、學校禁止外人進入、各級學校延後開學、發放防疫酒精、大型活動全部取消、勤洗手、多戴口罩、進校門前先量體溫等等，這些都是防疫的方法。      雖然這些方法很重要，但還是有很多人不遵守，例如：不戴口罩、不勤洗手、一直出國玩等等，這些會造成病毒傳染使得疫情更嚴重。  這次病毒，讓很多人丟了生命，也讓大家知道吃野味的後果，所以我希望大家可以不要一直吃野味，也希望科學家可以趕快研發出疫苗，這樣才可以停止蔓延到各國，更可以消除大家的恐慌，使整個地球不再受到威脅。

 一放寒假，我就拼命的寫寒假作業，希望把多元學習練習本趕快寫完，寫完以後就可以開心的做自己想做的事情。我喜歡寒假，因為寒假接著就要過新年了，但在過年之前，我們都會大掃除，把家裡整理得乾乾淨淨；到過年時，家人會團聚在一起，一起吃年夜飯，最重要的是可以領到紅包、放煙火，非常熱鬧而且很開心。  今年過年，因為武漢肺炎很嚴重，所以都待在家裡沒有出門，直到大年初五全家才去爬太武山。每年過年我們一定會去爬山，除了聯絡親人之間的感情，爬完山後，我們還會一起吃大餐，然後才回小金門外婆家。在外婆家，我最期待的是晚上吃飽飯後，舅舅會讓我們打電動，每次碰到精彩的時候，我都很激動，一直站起來，哥哥以為我要做什麼事情，告訴我不用那麼緊張，真是太好玩了。  這個寒假我過得非常充實，不但有吃又有玩，非常開心，希望下學期開學時更要認真讀書，不要讓家人擔心。

 因為穿堂的幼兒園教室還沒蓋好，一年級上下樓梯又危險又累，所以在幼兒園教室蓋好前，我們都要在圖書館上課，真是太幸運了！  我最喜歡圖書館的「小舞台」，只要能和同學們在小舞台上，我就覺得很開心。夏天冷氣一開就相當涼快，而且不用常常清理地板就會很乾淨，還有，廁所很近呵！對了，我們是在圖書館上課，書當然也很多。      我覺得「圖書館教室」最不方便的地方是要脫鞋子才能進去，而且夏天的後走廊非常悶熱，廁所也因為不通風有時會有臭味，有時因為穿襪子的關係所以很容易滑倒，還有每天要爬上三樓上課很辛苦。   使用圖書館當作教室雖然有許多缺點，但是也有很多跟其他教室不一樣的地方，所以還是很喜歡我們的「圖書館教室」。

 期中考前，我的心情很緊張，如果我沒有考好，一定會被媽媽罵。媽媽對我說：「考試的時候，一定要小心作答，仔細看題目才不會掉到題目的陷阱裡」。爸爸也說：「如果你考九十分以上，放寒暑假時，就帶你去台南玩」。  考試的時候，我低頭苦思，但還是想不出來答案，有些同學胸有成竹，很快的就寫完考卷。這次的考試，我有仔細看題目，但是還是沒有考好，特別是自然，下次考試前，我要更認真複習。   經過這次的期中考，讓我了解到一定要努力才能考到好成績，二天的期中考考完了，我們又要開始新的課程，我要開始更認真學習。

 我的名字叫橡皮擦，一開始，我住在百利文具店裡，我顏色是黑黑、長長的。  今天，有一位小男生把我買回家，小主人把我放在鉛筆盒裡，我認識了尺小姐，還有鉛筆大哥。  有一天，小主人把我借給他的好朋友，他把我擦來擦去、擦來擦去，還在我的身上亂畫畫，我生氣極了，我真是可憐呀！  橡皮擦雖然小小的，可是我有很多用處啊！希望能幫助人們擦掉錯字，保持乾淨，也希望人們好好對待我，也能將我保持乾淨，讓我能快樂的過日子！

我是一棵又高大又健康的南洋杉， 每天站在中山林步道的兩旁。 我喜歡小朋友歡樂的笑聲， 也喜歡遊客在我懷抱下休息。 我是一棵又高大又健康的南洋杉， 我伸出許多綠色的綠毛蟲， 歡迎毛毛蟲來這裡玩捉迷藏， 也讓孩子們有驚喜又驚嚇的嬉戲。 我是一棵又高大又健康的南洋杉， 我有一個很小的心願， 願這裡的遊客都能來找我玩， 這樣我就能守護大家的幸福。

貓的動作非常快， 可是撒嬌的時候動作慢， 牠們愛對我撒嬌。 貓的動作非常快， 可是他們只愛待在房間， 所以一回到房間， 房間都變成貓兒的地盤。 放學時，貓兒們最愛撒嬌。 咪咪咪，咪咪咪…… 好像要我快回家，陪牠玩鬥貓棒。 還沒到放學，牠們已經待在門前， 咪咪咪的叫個不停。 如果你不快回家的話， 你一定會誤以為， 牠們已經把房間用得亂七八糟！ 咪咪咪，咪咪咪…… 老鼠們跑過來，又跑過去， 壁虎們也追過來，又追過去， 他們說， 「放學時，只有貓兒們最溫柔！」

  說到我的年度代表字，那就是「學」了，在這一年當中，我參加許多「學」的活動，讓我受益良多，現在，就讓我來為你回顧我這一年當中的其中幾個「學」的活動吧！   第一個是「學」爬樹。在這個活動中，我學會了爬樹。活動一開始，老師先要我們穿護具，再穿裝備，最後老師教了我們爬樹的技巧，才讓我們開始爬樹。一開始我動作還不熟練速度落後，幸好後來跟上，才讓我鬆了一口氣，但是這口氣好像鬆得太快，我發現了一件事：「我的老天，設定的高度未免也太高了吧！」所以我一直堅持要下來，但是頂點就在眼前，讓我猶豫要不要向上爬，我決定挑戰這個高度，最後我真的不行了，才心灰意冷的下來，結束這令我又愛又恨的「學」的活動！         第二個印象深刻的學習活動是│程式設計。這次活動要操控無人機，一開始老師先教我們無人機的安全規範，再教我們連接無人機，最後在用無人機考「證照」，才能操控無人機比賽，我有考證照過關喔！無人機的比賽開始了！我們要比接力，所以隊友也很重要的，在我的第一次比賽中，我雖然有一點小失誤，但還是以勝利收場。接下來的比賽中我們這隊卻輸了，幸好還能參加敗部復活賽，但是卻因為隊友的問題而連敗部復活賽都無法參加，使得比賽以失敗收場，也讓我留下深刻的印象。        最後一個「學」是科學營活動，其中我最印象深刻的是「旋轉風火輪」，老師先發材料，再檢查材料，最後才開始做，老師一步一步的帶我們做，其中我認為最難的是接電線，因為我一直穿不過，連老師都不行。最後幸好我想出法子才接好了，成品做好後，我們按下了按鈕，電線馬上就開始旋轉， LED燈泡也亮起了七彩繽紛的光，樣子美麗極了，讓這個活動有了圓滿的收場。         在這些活動中，讓我感受到在學習當中有挫折、驚奇，但是我的堅持努力，讓我學會了一件事，這或許就是學習的快樂吧！這讓我更深信不疑，我的年度代表字是「學」。

  知識，也是一門學問，只要多認真，多努力學習這門學問，比別人學得多，也能把多學到的知道的分享給其他人，讓其他人也學習到更多的知識。愛因斯坦（全名阿伯爾特．愛因斯坦），以前，愛因斯坦小時候有語言障礙，因為他認真的學習有關科學的「這門學問」，所以，他就如神童般的寫了一篇物理論文《磁場裹乙太的狀態的研究》在長大的期間，他陸續發表好幾篇論文，在長大的時候，他發現了質能等價公式，也就是大家知道的E=mc2 公式，他也因在科學及化學方面貢獻良多而獲得1921年的諾貝爾獎。他提供了非常多的學問供後人學習。   第二個科學家他是以發明出名的，那就是——愛迪生啦！他小時候和我一樣常做實驗，有一次，他把雞蛋抱在懷裡，但是雞蛋卻破了，之後，他自己做了一種藥水，他和朋友說：「把這個喝下去，就能飛起來」朋友喝下去，但沒飛起來，反而拉了一大堆屎，因此他那時候不被當成實驗家，而被當成小屁孩，長大以後，因為那時候的電燈量一下又暗掉了，於是他試了上千種物品，終於，找到了鎢絲，也發明了白熾燈泡。   我覺得我也要把握時間、抓緊時間讀書，才能像愛迪生和愛因斯坦那樣有學問。烏申斯基說：「學習是勞動的一種，它是一種充滿思想的勞動。」所以我們要多「勞動」，多動腦，運用知識的力量，才能創下偉大的事業。

  我有兩個溫馨的家庭，平常在家成員有我和爸爸、媽媽，但平常爸爸、媽媽上班時我都會去奶奶家，也是個充滿快樂、溫馨的家庭，其中有爺爺、奶奶、大伯、大伯母還有堂哥堂姊都會照顧無微不至讓我很感動和溫馨，也可以學習很多。   而在自己的家裡，媽媽成了我的學習老師，學習上的難題，我全靠媽媽幫我解決。記得有一次，我被眼前一道難題困住了，媽媽一下子便認真地給我講解，還讓我學到不少解題的方法，我覺得媽媽常讓我開心，且又會逗我笑，當我遇到難題會幫我解答，陪我騎腳踏車，讓我時常因為功課覺得煩的時候，能夠外出騎腳踏車透氣感到身心靈的放鬆、頭腦清楚。我愛我所有的家人，感謝有你們的陪伴照顧。   我愛我家，我的家是一個讓我依靠依賴的家，每當我遇到困難時，是爸媽幫我排解，每當我委屈時，是他們為我化解，每當我不開心的時候，他們願意傾聽，每當我成績不好，是他們鼓勵我……這一切一切，讓我懂得面對生活的挑戰與考驗，這就是為我遮風避雨，伴隨我幸福成長的家，我愛家裡的每個成員，謝謝你們對我的愛與陪伴。

  這個世界，如果沒有你，就不會有現在的我；這一間房子，如果沒有你也不會有大家；這一顆地球，如果有你，那我們就會像瘋狗似的找你，你是我們的心，也是我們的一切！你就是我們的媽媽。       當我考不好或是不乖的時候，媽媽都會罵我，但是，我知道媽媽是為我好！例如，期中考的考試我考不好、心情墜入深淵等等，當我遇到這樣事情，媽媽都會在我身邊安慰我。媽媽有時像淑女似的溫柔安慰我；有時像狗一樣大聲罵我；有時也像蛇一樣纏繞著我，媽媽為我付出的一切事多麼的偉大！        如果是我，我一定無法做到像您一樣。如果真的要我去當您，我一定無法像您一樣無微不至的照顧我，我希望我能變成那一個您，因為我想要陪伴更多人，可溫暖他人稱讚他人！也讓我的世界更加美好！     也希望您可以長命百歲、永遠活在這個世界上陪著我！

  最近因為武漢肺炎大家都戴上了口罩，為什麼會有武漢肺炎呢？聽說這個病毒是在湖北武漢華南海鮮巿場發現的，它原本是寄生在蝙蝠身上，因為人們愛吃野味，所以病毒就這樣寄生在人的身上。　　   阿姨在林口長庚醫院上班，因為武漢肺炎讓她不能回家，因為怕把病毒帶回家，而且家裡還有小寶寶，所以希望這個疫情能趕快消失，讓阿姨可以回家與親人團聚！也希望疫情結束後，各個景點又能湧入車水馬龍的觀光人潮，大家也不需要每天戴著口罩彼此保持著距離；每個人的臉上都能夠再展現快樂的笑容，而不再是愁眉苦臉！　　   大家都很怕武漢肺炎，甚至聞風喪膽，這段期間我們的衛生習慣做得很徹底，除了戴口罩外，還要勤洗手，少去人多的地方，希望這個疫情趕快過去，我就可以再跟爸媽出門大玩特玩了！

  好習慣有很多種，可是我覺得每天養成「閱讀」及「運動」的習慣是最好的。     小時候，睡覺前媽媽都會念故事書給我聽，漸漸地我可以熟稔接念下一句內容，上小學學了注音，漸漸地我會自行閱讀，現在只要一有空我一定會看書，甚至發現我的妹妹們也跟我一樣愛閱讀了。       閱讀的方式有很多種，都有優點和缺點，閱讀故事書或是童話書可以讓我們了解更多不同國家文化、歷史演化過程等，在故事書中想像我化身為故事主角，如何英勇的打敗壞人、拯救好人；伴隨故事內容我會傷心難過、我會捧腹大笑；隨著故事書足跡我走訪過英國大笨鐘及埃及金字塔；但閱讀缺點則是不能離書太近，否則會近視，而且也要選擇光線充足的地方閱讀，以及慎選故事內容。而閱讀課本或是字典的好處是可以增加對「字」的了解，壞處則是如果一直死背，就不能靈活運用語詞和成語。       閱讀不僅可以讓我們開心，又可以使我們增廣知識，我一定要好好閱讀，之後如果有人問我問題，我就可以給他一個完美的解答。       我也喜歡運動，運動時不僅可消耗體力，又可增強抵抗力，也可培養與隊友的團隊合作默契，我的思緒也會更集中，我會專注如何將籃球精準投入籃框、如何接殺對手變化羽毛球、如何將樂樂棒球打擊得又深又遠，大汗淋漓後馬上洗個熱水澡，覺得所有的疲累都消失了，全身都好放鬆。       良好的習慣應該要持續保持，不論到幾歲都受用無窮，當然，不好的習慣也要改進，雖然我現在只是個小學生，但我相信好習慣的力量，是通往美好人生的道路。

  小小的自然教室裡放著一袋袋新鮮的有機水果，這些水果有老師買的鳳梨、同學帶的柳丁，還有午餐留下的蘋果，我和同學先用刨刀把紅通通的蘋果皮削去，再把乒乓球大小的蘋果切片，把果核取出，最後丟進果汁機加上牛奶，用果汁機打成汁，細細品嚐；削去鳳梨皮，把鳳梨切成一塊一塊，再把鳳梨和開水一起倒入果汁機裡打成汁，杯子裡覆蓋著一層白白的泡沫，這就是我們的上午茶果汁。   當刨刀削去蘋果皮的時候，我彷彿又聞到童年水果的新鮮味道，我記得有一次全校一起去到農試所，採摘了許多青芒果回學校，下午全校一窩蜂的衝向餐廳，進行芒果青製作，首先將青芒果碧綠的果皮削去，再賣力的將青黃色的果肉切開，把又扁又毛茸茸的芒果核取出，把果肉切成丁狀，放入塑膠袋中，加入少許的糖，過了幾分鐘後，把袋子中青色的水倒掉，最後放入玻璃罐中，加入黃砂糖，把瓶蓋轉緊，帶回家放在冰箱裡冰，過了一個禮拜，我迫不及待的打開冰箱，取出冰冰涼涼的芒果青，芒果青吃起來酸酸甜甜的，咬起來脆脆的清涼可口又解暑，現在想起，真讓我回味無窮。   在品嚐果汁時，讓我想起四年級時在教室裡做壽司的時候，首先等到中午的到來，拿出一大片深綠色的海苔片，先在海苔上鋪上一層米飯，再放上午餐的配料和肉鬆，最後把壽司捲成像竹子一樣，就可以品嚐自己親手做的壽司。   現今隨處可見一家家茶飲店，人手一杯調製飲料，老師怕我們被色素麻痺了味覺，所以帶著全班，一起做出新鮮又天然的果汁，讓我們品嚐到了食物真正的味道，在一邊品嚐果汁的同時，讓我覺得老師是多麼的貼心，也一邊想像自己躺在休閒農場中綠油油的草皮上，吹著微微的清風一般，現在回想起來動手作課程樂趣快樂多，開心樂無比，真感謝老師的陪伴和幫助，讓我回味無窮。

  記得那次程式設計比賽，我和隊友團結一致，經過不懈努力，默契合作，最終收穫滿滿。   對於很少參加縣賽的我們，那一次真是難得的機會，我們有些迫不及待，躍躍欲試。課堂上我們積極討論，交換意見。回到家，上網收集資料，參考別人的作品。   比賽當天我們在金大集合，和隊友一起進入電腦區，比賽分為動畫組和遊戲組。我們是遊戲組，大家看起來都很緊張，在不知不覺中，比賽就開始了。隊友負責繪畫角色和程式的部分，我負責在網上找圖片存檔下來。先欣賞其他組的作品，終於到我們了。我負責解說，隊友負責操控，我們做的遊戲是迷宮，有不同的機關，人物不能觸碰到機關和邊緣，否則就會返回起點重新開始，順利的講解完畢，經過我們完美的配合，得到了台下評審、老師和同學熱烈的掌聲。那天我們得到了優等獎和最佳團體獎。獲得了一筆不菲的禮券，我們二一添作五，真是太開心了！   那次比賽讓我們見識到了自己的不足，更懂得欣賞他人的優點，團結的重要性，分享的快樂，遠勝過獨自擁有。

  十月時，我們進行了一項特別的企劃，那就是到青岐社區做「田野調查」，此活動可以讓我們透過訪問或觀察來了解社區裡的阿公、阿嬤們。而我們這組訪問的人是吳信榮阿公和洪天寶阿伯。   我負責訪問的人是吳信榮阿公，他今年六十五歲，之前的職業是火車司機，從二十歲就開始，開了四十年的火車，不過目前已經退休，現在在家裡幫忙做事情。   在訪談中，吳信榮阿公分享了一個有趣的事：從前，平日都沒什麼人去搭火車，而假日的時候就會比較多返鄉人潮；還有一件是吳信榮阿公之前有開過很多台火車，像是自強號、普優瑪……等，這些都是他人生值得回憶的事蹟。   而其中讓我最印象深刻的故事是，吳信榮阿公開了很多台火車，我覺得他很厲害。   而且他還說，逢年過節的時候，人潮最為擁擠，充滿形形色色，急於返鄉的人潮。   他的工作則是讓人們平平安安、快快樂樂地回家跟達目的地，這就是身為駕駛的光榮，因為當大家都急於返鄉、與人團聚時，他卻堅守崗位，盡責地將人們送往溫暖的家，自己一個人在火車上工作。如果是我，可能覺得會很孤單吧！   透過吳信榮阿公的故事，讓我知道賺錢不是件容易的事，各行各業都有辛苦的地方，就像吳阿公中秋節卻不能回家。而我覺得自己現在很幸福，喜歡現在的生活，因為吃得好、穿得好，還有汽車，非常方便。所以我要好好珍惜現在，也要努力向上，為自己的未來做準備，像吳阿公一樣，有份踏實、理想的工作。   我覺得能夠做這次的訪問很開心，一開始原本還很緊張，不過第二次訪問的時候就比較不會緊張了，從事每樣工作都有讓人敬佩的地方，也了解到各行各業辛苦的一面，我很高興能參與這次的訪談。

  一眨眼就開學了，暑假的時間過得好快，我才去一個禮拜的台灣，就剩下幾個禮拜，又要開學了，只要一開學，就會有很多功課要寫，寫完還要寫評量，還要上很難理解的數學，我的時間都花費在這些事情上，我就不行做我想做的事了，也不能陪弟弟玩。   雖然我很難過，但是我還是有一點期待、開心，我很期待可以學什麼有趣的知識，也想見到兩個月沒見的同學、老師，開學有優點和缺點，優點就是可以學到更多知識，也可以交到更多好朋友，缺點就是要寫很難的作業，考不好還要被打、被罵，沒有時間可以做自己的事，沒有時間可以陪弟弟打網球。   要開學了，如果我想做我自己想做的事，我就要把功課趕快寫完，複習老師交代的東西，再用一些評量預習一下，趕快做完就可以做自己的事了，我不應該怪爸爸、媽媽，爸爸、媽媽買評量給我寫是為了我好。   我希望我真的可以做的這些事，讓我的功課變好，我也要謝謝爸爸、媽媽辛苦賺錢給我補習、買評量，也要謝謝老師辛苦的教我。

  都2020年了，手機、平板等3C產品，也就是有關「網際網路」的物品，在無形中早已與我們的生活密不可分，你無論走到哪，這類商品「俯拾皆是」，幾乎每個人都成為「低頭族」，它帶來了方便、快速，卻也奪走了更多可貴的事物。   網際網路的出現，為人們的通訊交流立下了重要的里程碑，以前的人們寫信聯絡親友；現代人透過傳訊息交代事情；以前人上菜市場買菜自己下廚；現代人窩在家中等著外送員送上食物；以前人玩鬼抓人、捉迷藏；現代人則是趴在床上玩「極速領域」。會有這樣強烈的反差，都是因為「網際網路」這個時間殺手，使大家把時間一股腦兒交給了網路，因此迷失了自我。   你有聽過Foodpanda嗎？它是個外送APP，最近在金門這個小小島嶼也出現了。只需要拿起手機動動手指，在螢幕上輕觸幾下，短短數分鐘，「叮咚！」外送員一到，立刻綻放太陽般燦爛的笑容：「您的餐點到囉！」餐點不但熱呼呼的，而且香味四溢令人垂涎三尺呢！就是如此輕而易舉！成為饕客們愛不釋手的軟體。   無論是上課時陪周公釣魚，或生病、參加比賽請假，而無法來學校上課？從小，我就受著父母嚴厲的教導，成績一直平步青雲，直到有一次，罹患重感冒，多日未到學校的我，課本彷彿無字天書一般，習作一竅不通，深藏腦海內父母嚴正的教誨若隱若現，但是總不能半途而廢吧！透過上網查詢，均一教育平台映入眼簾。 顧名思義，就是個用來學習的網站，我點選數學影片，內容簡單明瞭，容易理解，看完影片，還有幫助我們學習的題目可以練習，簡直是網路版的課本與習作，均一教育平台還有加減分制度，徽章的收集等等五花八門，促進我們學習的資源。那次考試，不單單沒見到父母嚴厲的面容，甚至還申請到了獎學金！這就是網路所帶來的成效。   「長那麼醜，還敢露臉，十萬粉絲了不起啊！」這是一位酸民在You Tube上面的留言，因為網路有「匿名」的特質，透過輸入假的身分，在各種社群網站上肆無忌憚的攻擊網路名人彷彿銳利的鋼針，鑽進網紅們心中，造成一輩子不可抹滅的傷痛。像是有位模特兒—楊又穎，因為遭到酸民們惡劣的留言而輕生，這就是網路帶來的負面效應。   曾經有則報導：「一名國二生謊稱去補習班補習，卻在網咖找到人。」為了玩電玩而欺騙家人，無法忍住不碰3C產品，網路如同強力磁鐵將他的專注力都吸走，當他在網咖內逍遙自在的玩電動，他的父母卻因為尋不著他的蹤跡在外頭吹著冷風，撕心裂肺的嚎啕大哭，經歷一連串的煎熬，國二生的家庭因此破碎，這就是網路帶來的失神裂解。   現在的國、高中生上學都有著「收手機」的規定，透過藉口：「手機不小心掉到馬桶，今天拿去維修」。有時候連備用手機、模型機都拿出來了，廁所、抽屜及書包都成為了它們的遊樂園「狡兔有三窟」，甚至有些學生光明正大地玩，沒收後，另一支手機馬上粉墨登場，對於這些逍遙法外的漏網之魚，連老師也束手無策，就算是告知了家長，也會也毫不在乎的回應。這就是網路帶來的欺騙不止。   五年級，得到了人生中第一支手機，以迅雷不及掩耳的速度下載了各種五花八門的遊戲、APP、立刻沉溺其中，無論吃飯、睡前、還是讀書，導致課業一落千丈，那時的我一直告誡自己不能怠惰，後來同學推薦我玩「皇室戰爭」，那反敗為勝的快感，卡牌一一解鎖……使我再度荒廢時間，我很納悶，要怎麼樣才能克制自己的慾望呢？是我的自制力太弱？還是手機的問題？   後來我想了幾個訣竅讓自己不掉入手機的陷阱中：在段考前兩周將手機交給爸媽保管，並且激勵自己：考好後就可以玩了，或是給自己訂一個小目標，例如：讀完一課歷史、練完三頁數學完成目標後，就拿起手機「小歇一下」，而不是玩到天荒地老。也可以和父母約定好在幾點前完成回家作業，或複習完課程，換一小時的「歡樂時間」。這樣不但不會荒廢了學業，又可以沉浸在和手機相處的美好時光，不是兩全其美、一箭雙鵰嗎？   比爾蓋茲說過：「網路在改變人類的生活方式。」只要用小小的滑鼠點個幾下，就有你意想不到的大千世界出現在螢幕上，但是有些人一樣是點個幾下，出現的盡是不堪設想的東西，網際網路有利也有弊，要如何去運用它，就掌握在你手中。

  家，是從出生以來，第一個所接觸的團體；家，也是每個人遇到瓶頸，第一個想依靠的避風港。從一無所有到擁有全部、從懵懂無知到了解是非對錯、如何做人處事，這些技能難道是與生俱來的嗎？不，這些都是我家的萬事通教會我的……。   我心中的萬事通就是我的爸爸。從我呱呱墜地的那一刻起，我便不必煩惱，食、衣、住、行，這些最基本的那是不用多說，從小，他就不厭其煩的教導我，錯了，那就重新來過；而對做出正確的事情有所獎勵和鼓勵，讓我養成了勇於改正的正向態度。再來，他也十分鼓勵我去學一些關於課堂以外的事物，讓我擁有更多的才能，而在我嘗試那些不同領域的事物時，難免會有一些關卡要突破，能夠突破那就代表成功了，但，如果過不了那一關？我常常在遇到不擅長或陌生的事情時選擇逃避或放棄，也常因為這樣錯失了良機，因此我爸爸便會在我陷入低潮時，適時的關心我、鼓勵我，讓我得以調整心態，繼續衝刺，這也讓我養成了永不放棄的態度。     說了如此之多，也說不清我家的萬事通，是如何的萬事精通呢，就舉生活上的例子吧，每天的他，都必須早起，趕到工作場所去上班，上了一整天後，感到全身疲倦，想好好放鬆一下，而每天的我，上了一整天的課，十分輕鬆，回到家坐作業時，卻是問題好似開槍的一樣多，這時疲憊的爸爸當然重新提起了精神，陪著我算出一道又一道的題目，解開我一層又一層的問題，能夠把每個我所提出的問題，重新解釋一次讓我了解，這是我佩服他的地方，但我更欽佩的是他如此之累還願意耐下性子的陪著我。   隨著時光流逝、歲月如梭，轉眼之間我已不再是那無知懵懂的孩童。我長大了，懂得體會爸爸的辛苦，懂得感恩、知足，現在看看爸爸，嘴角及眼周都多出了幾道皺紋，頭髮逐漸斑白，這是歲月的痕跡啊。對我來說爸爸是萬事通，也是無法取代，最特別的那個存在……。

  嘉慶十八年，浦邊周宅落成。建築採以傳統的閩南式風格建造，裝飾藝術上，泥塑、剪黏、壁畫相當精緻。古早因而流傳著這麼一句話：「有從龍富，無從龍厝。」簡單大器的道出浦邊周宅的宏大。而時間過去了兩百多年，我們家的人早在民國八十一年搬出，現今的浦邊周宅只用於祭祀活動而已。   我對於早期的古物、藝術極有興趣！某次與家人們到古厝拜拜時，偶然間跟著爺爺進了書房，當爺爺推開門的那瞬間，我竟驚訝的說不出話來！他開始和我說著以前的故事，不時還會拿出一些照片、古物向我講解，我是越聽越高興！腦中已開始規劃我的「探險」該怎麼進行。   過了幾天，我趁著假日的空閒，向爺爺拿了鑰匙，隨後便展開了我的「探險記」！我從佛廳旁的房間開始探索，一進到裡頭，令我不敢相信的是有張清朝時期的床，竟完好無損的放置於內，旁邊還有幾把琵琶、二胡、三弦！我連忙拿出手機拍下好幾張照片，心裡不斷感慨、讚嘆！   接著，我走到了書房。書房的燈不怎麼亮，只有微微的黃光，我打開手機的手電筒幫助照明。此時，一個長櫃吸引了我的目光，它的握柄貌似生鏽了，所以打開時有些吃力。裡頭放了好多的相簿、畢業紀念冊，還有一些鐵盒。相片都是家人們的合照，其中我還看到了以前的校園、早期的金門與臺灣，一旁斑駁的鐵盒奪走了我的目光，鐵盒裡頭都是一些小東西——就醫紀錄卡、准考證、船票、公車表……。我甚至還發現了清代和民國初期的銅錢、紙鈔！真是令人又驚又喜！   離開書房，我滿懷欣喜地到了庭院去。庭院十分空曠，還有兩間單層建築，看起來特別突出，像是加蓋的，我開始猜測它的用途：這兩間房是打通的，但是裡面什麼都沒有，只有一堆堆的柴火和一個灶爐，這難道是廚房嗎？我的心裡多了一個疑問。   直到晚上六點，我才回家，雙手已如同黑炭一般，洗出來的水就像墨汁一樣！飯後，我便開始向爺爺提問心中的困惑。經過一連串的「講古時間」我才明白，原來那兩棟建築，是因為早期的人們要體恤長工，所以才加蓋，看起來就有些突出了！   曾經，我覺得它只是一間無用的房子；如今，我覺得它是一台能夠穿越回清朝的時光機！這一次的「探險」使我收穫滿滿，期待下次我能夠找出更多「寶物」再與大家分享！

  今天是校外教學的日子，我們一大早就來到了公車站，準備到參觀的地點「植物園」。公車行駛在寬廣的馬路上，在公車上大家說說笑笑，同學們談一些最近發生的大小事，我則是在公車上睡覺。公車經過市區不久後，就來到了目的地，大家喜不自禁的下車後，我感到一股澆不熄內心的熱情，雖然外頭下著大雨，不過我們還是很高興的走進植物園。       一到了植物園，我們第一個景點是竹林旁的鯨豚館，沿著森林步道，循著細細的雨聲，心裡感覺好舒服，我們觀賞了一部鯨豚的影片，也了解鯨豚的習性，希望我們不要破壞海洋，還看到海豚的標本，這些都是我們不知道的學問，看來我們也學到的不少知識了呢！中午大家到了中山室，老師講解了許多生態和保育動物，我們最後還玩了大富翁，這個大富翁非常特別，不只有生態和保育動物，還有我們聽都沒聽過的問題，一開始我們都一頭霧水，不知道要怎麼玩，老師則忙的焦頭爛額，玩到後面大家比較懂了，自然也玩得更開心了。玩玩大富翁之後，時間也差不多了，每個人就拿出自己準備的午餐，大家準備的都非常豐富，吃完午餐後，我們大家拿起心愛的雨傘到外面玩，有的人在玩傳染病，有的人在玩樹枝，還有的人在聊天，大家做的事情是無所不包，也都很開心。       我們下午的行程是彩繪鳥，從得知校外教學的活動內容以後，我們就非常期待彩繪鳥這個活動，老師發給每一個人木頭製作的鳥，讓我們彩繪，有人幫忙擠顏料，大家都很熱心，但亂成一團，最後就只能自己擠了，畫完木鳥之後，我們就出去洗顏料，外面一樣是又濕又冷，我腦筋一轉，就叫同學幫我，不用淋雨，手也不會冷，真的是一舉兩得啊！      這次的校外教學活動，我非常開心，內容很豐富又很有趣，我會永遠記住這美好的一天，希望下次的校外教學會更精采。

  我們班上的風雲人物很多，有的稀奇古怪，有的嬉皮笑臉，有的是吃貨，有的很暴力，有的擅長寫書法，有的是體育超人……。       首先，我要介紹蔡紹威，他是本班的體育超人，就算是操場跑六圈都不會累。 其次，我要介紹的是我自己，我整天嘻皮笑臉，是大家公認的開心果。我有一個異卵雙胞胎姐妹，當初我媽媽可是費了九牛二虎之力才懷上我們，我生得黑，像巧克力，我的雙胞胎姊妹卻是白白淨淨的。       最後要介紹的是兩個轉學生—趙恩賢和陳慶宇，他們常常吵架，但又喜歡黏在一起，只要老師介入，他們就會立刻和解，又天真的玩在一起囉！       我們班的風雲人物可是數一數二的，讓我們的學校生活天天多采多姿。

  今天一大早，我們班進行「3DAR擴增實境閱讀互動」，我和易宸、隆哲負責帶五年級認識龍捲風，了解形成的因素，為「乾冷空氣」、「暖濕空氣」、「強風」、「水平旋轉氣流」、「上升下降氣流」以及「強烈下沉氣流」六大因素，雖然這次沒有大家都體驗到，但是這個禮拜開始我們會在辦公室前面擺攤，歡迎大家多多捧場！   因為下午要去當關主，所以就先體驗了遊樂設施，兼「安檢人員」，先找到了玩遊樂設施的方式，發現了哪些方式很危險，哪些方式不危險，然後也不能跑步，不然會滑倒「7」字型爬梯一次只能一人這些規定，後來男生要先去幫忙烤披薩，所以只剩三個女生，我們就開始接力，一人一組，最後我得了第一名。到了十二點，我們幫大家把碗拿到餐廳，洗手後開始分麵團，灑好麵粉，開始擀麵糰了。我使用了閃電的速度完成這個步驟，結果一回頭，我的擀麵棍就不見了，原來易宸把它拿走了，害我嚇了一跳，把它拿回來後，聽到了五年級的求救聲，所以我立刻到了五年級，幫他們擀麵糰，幫了原稼、佳茜……，一群人擀麵糰，忙了一陣子終於可以烤披薩，吃披薩了！   下午一到，集合好，關主便率先去佈置關卡，我跟雅婷老師一組，負責第五關「家庭防災逃生路線圖－未雨綢繆」，我們的地點在披薩窯，導致我們很久才被找到，而且我們這關很難，因為我們這關要先畫家庭逃生路線圖，再寫家庭防災卡，連我都覺得很難呀！最後到餐廳集合，發了小禮物打開來是一隻可愛的小熊，最後放學了，我也開心的回家了！