學生園地
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心願
在森林裡, 烏鴉許下了一個願望, 牠要當一位音樂家, 可以飛上枝頭快樂歌唱。 在池塘裡, 青蛙許下了一個願望, 牠要當一位探險家, 可以跳出小小的池塘, 尋找自己的夢想。 在草叢裡, 火金姑許下了願望, 牠要當一盞明燈, 可以照亮草原上的每個地方。 在圖書館裡, 我許下了願望, 我要當知識處理器, 可以讀遍所有的書, 實現幫助人的願望。
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我對日本國難的看法
西元二零一一年三月十一日星期五,在日本發生了大災難,一是發生9.0的大地震,一是因為地震而引起的大海嘯,一是核能爆炸、輻射汙染,災情震撼全球。不少台灣民眾,更因為工作或旅遊,而親身近距離感受這場災難的震撼。 發生災難之後,日本民眾面對災難的沉著反應,大多是驚而不亂、慟而不哀、泣而不號、悲而不怨,面對大難時卻保持高度自制,令人佩服。例如:不搶購物資,大家只取所需,把飲用水和食物留給別人;逃難遇上塞車也不超車、不按喇叭、不逆向行駛,即使隔壁車道空著;在窘迫中仍維持排隊文化,老人優先、兒童其次,然後是一般民眾,不爭搶吵架。而福島有五十位硬漢志願死守廠區對抗核能;回顧九二一地震及多次風災,台灣民眾們做的事情都與日本人做的事情相反,甚至是罵政府照顧災民不夠多。不過,這次日本發生災難,台灣社會的表現也是可圈可點,慈濟等義工團體迅速向災民發放食物,民眾主動投入救難,提供災民精神和物質撫慰。 電視新聞裡,台灣赴日旅客飽受驚嚇後,返抵國門幾乎眾口一致:「回家真好!」這話,有多重涵意:飽受驚嚇,能活著,真好;相對於別國遭受的苦難,能活著回到相對平靜的祖國,真好。 災難,必然令人有生命無常之嘆;災難,也最能激起人性的同情心、同理心;災難倖存者,失去至親的傷痛,也會召喚出我們平日忽略的天倫之樂。所以,面對災難,至於是新聞畫面裡的遠地災難,人們還是會拉起身旁親人之手,由衷的感謝:「還好,我們一家平安。」 日本發生這種災難,這正是「災難學」,可以為世人上一堂課。一堂關係生命何其渺小、生命何其脆弱的人生哲學課程;一堂從他人承受之苦難,所激盪出的那分人性關懷課程;一堂「他山之石」的防災、救災等務實課程。更可以是,一堂重新檢視當前總體發展政策,反省大量汲取地球資源之舊發展觀的新綠色經濟學。當然,日本人在發生災難時,還很守規矩,這也是我們要學習的。另外,我們要藉由日本的災難來提醒台灣人,台灣的核能廠有可能會向日本一樣輻射外洩,應做好防範設施。
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我們家的弟弟
我們家之前多了一個小弟弟,雖然他一直躺在床上,但是到了去年四月的時候,弟弟就開始學爬了!之後的每一天都要看他爬來爬去,有的時候跑到客廳,有的時候跑到房間;所以我每一天都要一直認真的看著他會爬到哪裡去,只要弟弟醒來之後我都要一直照顧他。 弟弟學完爬之後,他就要學站了,這又是辛苦的開始!他每次站的時候我都會一直在旁邊幫他扶著。每次他站的時候,我都在旁邊看他會不會突然坐下去,因為弟弟只要站的時候都會一直坐下,我看到之後就會把弟弟抱起來,只要我不在的時候妹妹就會幫媽媽照顧弟弟,然後等我回來之後,就換妹妹休息。 弟弟會站了之後,又過了幾個月,弟弟又開始學走了!所以我每天也要來幫弟弟學走路了。後來到了寒假之後弟弟終於學會了走路,但是弟弟在走路的時候也會跌倒,所以他每次要走到客廳的時候,我都會在後面跟著走,後來爸爸說:「弟弟好像企鵝一樣」,我聽了之後哈哈大笑,現在我只要想到那個畫面,也會忍不住大笑呢! 最後,我有了一個弟弟的感想是,如果要照顧弟弟的話,首先要學會泡牛奶、換尿布……等,也要看幾點要泡牛奶,這樣弟弟便不會一直哭,所以要照顧弟弟的話,要記住很多的事,才不會一直讓弟弟哭,我也要負起當哥哥的責任,好幫爸媽照顧好可愛的弟弟。
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下課十分鐘
在火傘高張的下午,噹!噹!噹!下課了,全班開始像菜市場一樣鬧鬨鬨的,我從書包裡拿出一本書,叫「說謊女孩與皺紋男孩」。 我從吵鬧的教室走到安靜的大樹下,看著書,吹吹風,享受這美好的時光,我從書裡面,和作者一起親近大自然,這時候,我聽見小鳥的叫聲;看見蝴蝶在跳舞;聞到花朵裡放出的花香。這就是我們的學校!我發現世界上還有許多美好的景物,等著我們去發現。 往教室仰望,哇!同學們有的說說笑笑,有的在走廊追逐玩耍。在教室和大樹下有一種完全不相同的感覺,得由我們自己去體會。
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挖蛤蜊
今年暑假我去了許多地方,其中最有趣的是我、媽媽和哥哥一起去海邊玩。那一天我看到有許多的人在那邊玩,有的人在玩水;有的人在挖貝殼;有的人在游泳…等。 我們到海邊的目地是挖蛤蜊,我們比賽挖蛤蜊,結果媽媽挖的最多,我和哥哥都一直挖不到。過程中,我和哥哥看到一個洞,裡面全部都是水,我們就跑到那個洞裡面。洞裡面的水,又冰又涼,我和哥哥就在那邊一邊玩水、一邊挖蛤蜊,但是都挖到小顆的,完全沒有挖到大顆的蛤蜊。而那個洞的水很深,哥哥一不小心就把褲子給用溼了,我們還在那個洞裡抓到了一隻很小的螃蟹,但是哥哥一下子就把那隻螃蟹給放了,害我都沒摸到。之後,我和哥哥繼續挖蛤蜊,但因為一直挖到很小的蛤蜊,都沒有大顆的,所以媽媽看到了就叫我們把蛤蜊倒回去,並要我和哥哥換其他的位置挖。好不容易我和哥哥終於挖到很多大顆的蛤蜊。我們超開心的,直到快七點的時候我們就回家了。 雖然今年的蛤蜊很少,但是去海邊還可以玩水,所以我喜歡夏天去海邊玩。
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後悔
一百年一月二十八日,是爺爺奶奶要去台灣的日子,也是我要去捏陶瓷的日子,我在捏陶瓷時很開心,為什麼會後悔呢?因為我忘了送爺爺奶奶台灣。 平常爺爺奶奶很疼我,甚至有時候他們只買我一個人的禮物,他們在買東西時第一個想到的就是我,我託他們買的東西,沒有一樣東西會忘記,在爺爺奶奶心中我一直排名第一,他們如此的愛我,而我呢?我在外頭吃吃喝喝,完全忘了要送爺爺奶奶去台灣這件事,在回家的路上我還心想:「好像有某件事忘記了,算了『管他的』」!一句「管他的」就把他們的愛給忘了,回家後爸爸說:「你是不是有事忘記?」我說:「沒有。」爸爸他說:「不是要送爺爺奶奶要去機場嗎?」「啊!忘了」唉│我想爺爺奶奶應該很失望吧!我不應該為了玩,而忘了爺爺奶奶,我根本沒把爺爺奶奶的愛放在心裡成天只想著玩,根本不把周遭的人當一回事,就連最疼我的爺爺奶奶都忘了,真的太不應該了,不但沒有回報他們對我的好,還把他們忘了,我這個做孫子的真是太不孝順了。 現在知道我為什麼後悔了吧!雖然我後悔的這件事讓人聽了很無聊,但對我而言是個大錯誤。
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看海
今天要進行貝殼DIY的活動,所以下午要到碧山海邊撿貝殼。下午,一到碧山,校長就開始介紹碧山的古厝、洋樓和海邊。一路上,整台車都吵吵鬧鬧的,大家吱吱喳喳的說不停。 到了碧山海邊,我們興奮的跑下車,又叫又跳。這是我第一次到碧山海邊,它是我所見過最乾淨的海邊。在那我看見像刺蝟般的海膽,它真是令人害怕,而且還有毒呢!當時,我的好朋友靖雯,竟然想伸手抓海膽,我都嚇壞了,連忙阻止,真是太危險了!我看見姐姐最愛吃的燒酒螺,我撿了一堆燒酒螺準備回家孝敬她,真是太開心了。之後,我們越往前走,還看見死掉的小狗,真可憐。遠遠的,我看見一隻兔子娃娃,還以為是一隻死兔子呢! 走著走著,陽光普照的海洋散發出光和活力,一波一波正在跳舞的海浪,好像正在歡呼我們的來訪。我聽到許多孩子在水上「啪、啪、啪」踩的聲音,像是在奔跑;聞到那鹹鹹的海味,真暢快;我快樂的在海灘上奔跑,讓我想到正吃著美味的海鮮大餐的昨天,真是快樂! 其中,校長喜歡在散步時,大浪撲打在腳上的感覺,老師則是喜歡坐在清涼的海灘上挖著花蛤。我和同學則是最喜歡在海上潑水玩耍呢!
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生病的時候很痛苦
我生病的時候很痛苦,因為有時候我生病時,一碗飯都吃不下,甚至連一杯水都喝不下呢!而且生病時還要吃一些很苦的藥,我都吞不下去,還差一點就吐出來!幸好媽媽很溫柔的說:你有沒有好一點。我說我有好一點,媽媽就放心了。 我生病時有人會關心我,讓我覺得好窩心,可是有時候我會很痛苦,因為生病時我會沒胃口,連講話都不想講。 頭會發燒也會拉肚子,痛的我快沒力了,痛的我全身發軟不能跑來跑去,也不能動來動去、跳上或跳下,只能慢慢的走到房間裡躺下休息一下,再去客廳吃午飯,吃飽了再去倒水吃藥,吃完了再去睡午覺,晚上我吃飽再去吃藥,吃完休息一下洗澡,再去換衣服睡覺,隔天起床總算有好一點了! 感冒真難受!
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當挫折來時
俗話說:「人生不如意,十之八九」,我們一生中難免都會遇到一些挫折,所以我們就應該以勇敢的態度面對,而不是選擇逃避。有句話說:「吃得苦中苦,方為人上人。」如果想要成功,就要勇敢誠實的面對,才能突破困境,解決所有的挫折。 廣告用語中,常戲稱把吃苦當作吃補,算是一種在逆境中的人,他們自我揶揄的寫照吧!我們應當在逆境中力爭上游、充實自己。國父孫中山革命了十次都失敗,直到第十一次才成功,那是因為國父不畏懼挫折,愈挫愈勇,而這精神正是我們該學習的。愛迪生也說過:「失敗為成功之母」,正勉勵我們失敗沒關係,只要記取教訓和經驗,不再犯同樣的錯誤,就能成功。希望小學的馬文仲,考試考了全鄉第一名,但卻因身殘而不能去讀書,他也沒因此而自我放棄,怨天尤人,反而去當沒薪水的老師,為學生服務。雖然他的病愈來愈嚴重,他還是努力堅持下去,這種恆心和毅力很值得我們學習。 人生的道路上,遇到任何一項挫折,都應該鼓起勇氣,堅強的面對。如果遇到了挫折不勇敢的面對,選擇逃避或燒炭自殺,不僅生命沒了,也會讓父母擔心或傷心,是很不值得的。所以如果遇到挫折,只要勇敢面對,就能讓危機變成轉機,也可以讓困難化險為夷。 當挫折來時,就要像馬文仲般勇敢的面對、要像國父一樣無視於任何的挑戰。當挫折來時,我們應該要苦中作樂,在挫折中吸取各種經驗,以迎接下一次的挑戰。所以遇到挫折時,如果只是抱怨,那都是無濟於事的。因為遇到的每個挫折都是上天給我們的考驗,我們一定要勇敢堅持下去,才能走出自己燦爛的人生。
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一個人在家
今天爸爸和媽媽都去上班,只有我一個人在家,我有一點害怕,也有一點開心,因為窗外呼呼的聲音會讓我有點害怕。 一個人在家,可以做我喜歡做的事,像是畫畫、看圖畫書、看電視,我都很喜歡。 當我一個人在家時,媽媽會提醒我電視不可以看太久,所以我只能做其他事。