近年來交通普及，車子變得較多，因此，許多不遵守交通規則而發生車禍，如果車禍不大，則只是受一點皮肉之傷，如果是很大的車禍，則是死亡，那是多麼可怕又悲慘的事啊！因此駕車的駕駛員和行人都需要遵守交通規則，不管是開車的人或行人不遵守交通規則，都會發生意外的，所以大家都要遵守交通安全的原則。       那我們要如何遵守交通規則呢？就讓我來告訴你吧！一、行人要過馬路時，應該走天橋、地下道、行人穿越道。二、行人不可在馬路嬉戲，這樣很容易發生意外。三、駕駛的人應該遵守交通號誌，不能搶黃燈、不闖紅燈、不違規左右轉。四、開車不喝酒，喝酒不開車。五、開車不講電話，以免撞到別人。六、不隨意停放車輛，以免防礙交通。       俗話說：「馬路如虎口」，為了個人的安全，應該保持交通秩序，人人都要隨時遵守交通規則，尤其是小學生和喝過酒的人，如果一不小心就會發生車禍，如果發生了，你就得必須躺在醫院的病床上，不能像那些快快樂樂出門的人一樣，所以每個人都需要注意安全和遵守交通規則，這樣才不會讓父母擔心喔！

    有兩個小孩子常在一起玩，這兩個小孩，一個叫做小咪、一個叫做小魯。他們是很好的朋友。       在一個晴空萬里的日子，小咪看到小魯在吃又甜又好吃的冰淇淋！所以小咪就跟小魯說：『我也想要吃耶！可以嗎？小魯，』小魯突然間就大方了起來說：「你要吃冰淇淋喔？」小咪說：「可以嗎？」小魯就說：「好啊！」於是小魯就拿一枝冰淇淋給小咪，小咪就說：『謝謝大方的小魯唷』，小魯不好意思的說：『沒什麼啦！這只是小意思嗎！』小咪說：『小魯這隻是我吃過最好的冰淇淋之一，這個冰淇淋是這麼好吃、這麼香甜、吃起來又那麼津津有味！真是謝謝你！」       小魯不好意思的說：『只不過吃一隻冰淇淋而已啊！你太客氣了東西要一起吃才會好吃。所以你今天吃冰淇淋才會覺得那麼好吃」，小咪說哦！哦！原來如此，我瞭解你的意思了。希望以後還有機會吃到，今天我們真是快樂的一天。

    最近校長常常告訴我們，要愛護地球不能去破壞它，因為地球只有一個，假如我們破壞了，就不可能再有第二個地球出現了。       但是最近電視裡的新聞也時常報導，地球的保護膜，臭氧層破了一個洞，使得地球開始出現暖化現象，南、北極的水源融化等新聞，而這些都是因為我們所使用的交通工具、家裡的冷氣及工廠等，所排出來的廢氣所致。       還有我們常常為了生活方便，使用了一些塑膠類的東西，而造成一大堆萬年不壞的垃圾，以及我們常常為了所謂建設，而濫墾濫伐，不但建了一堆大型水泥建築，也使得地球上的綠色植物越來越少及一些不肖的商人為了私利，而將工廠的廢水排放到水溝和河川，不但破壞了生態也污染了水源等，而這些都會傷害到我們的地球。       因此我們要愛護地球，就要儘量少開車，都用走路的，也要儘少使用冷氣，這樣不但有益健康，還可以節約能源，也不會排出廢氣破壞地球，還有我們應儘量少用一些塑膠袋和免洗的餐具，這樣不但不會浪費金錢，也不會製造垃圾來傷害地球，最後我們不要濫墾濫伐，儘量多種一些綠色植物，來美化我們的生活環境，這樣我相信我們的地球會越來越美麗，我們的生活也會越來越快樂。

    有一個人先天就沒手沒腳，卻還可以完成小學、中學和大學的學業，他到底是誰？它就是一本書「五體不滿足」的作者──乙武洋匡。       乙武小時候要上小學，乙武的媽媽不斷的問自己：「乙武真的無法接受普通教育嗎？還是真的需要特殊教育？」可是，乙武的媽媽還是相信乙武的能力，接受了普通教育。乙武的媽媽聽說私立學校比較同情殘障者，可惜想法全部都落空。最後，還是一所公立小學請乙武去上學，乙武才開始了他的小學生活。       到了國中，乙武參加了一個社團，大家一定猜不到？沒想到那是「籃球隊」，大家心裡一定跟我一樣出現了一個問號，那就是：「他沒手沒腳的，怎麼打籃球？為什麼他會想加入籃球隊？」沒錯，乙武挑戰了自己的極限，乙武學會了打籃球，他也會運球，他運球的方式叫「超低空運球」，他也參加了籃球比賽，很酷吧！最後他也順利的完成了國中生活。       到了高中，乙武又參加了美式足球隊，乙武的工作是資料收集部分，美式足球隊還跟日大三高比賽，要考大學時，滿分是兩百分，乙武數學只考七分，只好又重考了一次，終於考上了！到了大學，乙武參加了英語演講比賽，還得到了冠軍。乙武他去過美國舊金山，後來，還去了洛杉磯，哇！他去的地方還真多，比我還厲害。       在乙武家，她們從不喊爹娘，而是叫爸媽，乙武的爸爸在三十三歲結婚，到了三十五歲生下乙武，乙武也很感謝他的爸媽把他養到那麼大，當然，海倫‧凱勒講了一句話：「殘障固然不便，但絕非不幸。」更是支持著乙武一路走來，使得乙武在克服了自己的障礙後，也勇敢的走向國際舞台，用自己的經驗鼓舞了許許多多的人，提振了人心、鼓舞了生命向上的力量。

    你最喜歡做的事是什麼呢？是運動？是打電玩？還是窩在家裡看電視？如果偶爾能夠像我一樣，躺在綠油油的草地上，仰望藍天白雲，放鬆一下心情，想必也是一種很棒的享受吧！我是多麼希望能像雲一樣，在藍藍的天空中，自由自在、悠悠的飛向各地去遊玩。       你有曾經仔細的看過雲嗎？看起來軟綿綿、輕飄飄的雲，就像棉花糖一般，令人好想長翅膀飛上天偷吃一口。雲又是位偉大的魔術師，天空就是它的專屬舞台，它一下子變成小狗，一下子變成小貓，就跟野柳的岩石一樣奇形怪狀。只不過都是非常的抽象，其實你只要稍微運用想像力幫它「畫龍點睛」一下，一個個不同的東西就出現啦！這位魔術師，總是無憂無慮，每天都快樂的在天空中一次次的表演，是多麼悠閒啊！如果能跟它一樣，沒有任何煩惱，輕鬆的在空中飄來飄去，多好！如果跟他一樣，擁有魔法能隨意變出不同的東西，真好！       每當下雨天，那些歡樂好像消失了，歡笑不見了，轉變成滿滿的憂愁。當天空下起毛毛細雨時，雲好像總是默默的流淚，一顆顆淚珠滑了下來，變成了粒粒如珍珠般晶瑩的雨滴。雲，你是心碎嗎？還是心痛？而它心中的痛，也好像都無人能體會。「嘩啦啦」，下起了傾盆大雨。魔術師，你為什麼要大哭呢？是因為被人指責了，是因為表演失敗，還是因為有些人不懂得欣賞藝術呢？到底是為什麼？為何你會整個人崩潰？每當窗外下起雨，雲就收起了笑臉，從那張充滿憂愁的臉上，我總在想，是誰惹你生氣了？還是發生了什麼事呢？悲傷籠罩了大地，大家心情也跟著漸漸低落：：。       我最喜歡，也看過最美最美的雲，是在某個夜晚的雲。記得那一次夜晚，黑夜籠罩了大地，只有微微的月光守護著我們。我們在出去散步時，突然看到明月旁邊，還有許多雲。但那些雲不是黑漆漆的烏雲，那些雲，好像是受到月光的薰染一般，變成了美麗的金黃色。它們環繞在明月旁邊，就好像是月光使者一樣，正在保護著明月。金黃色的雲，有點鵝黃色，也有點兒淺黃色。我深深相信，他們一定是月光使者，為明月提燈、照明道路，幫明月將月光傳到各地去。那清秀的容顏，令人一看就永遠都不會忘記。       悠閒的雲，哀傷的雲，歡樂的雲，美麗的雲。雲，不論何時何地，都是這麼的漂亮。看他悠悠的模樣，有時，還真羨慕它呢！不論怎樣，就算是雨天的雲，只要用「心」去體會，你也會跟我一樣，愛上看雲。

    每個人都有自己心目中祟拜的偶像，有些人的偶像是當紅的明星、有些人是濟世救人的醫生、有些是傳道、授業、解惑的老師：：：等。       我的偶像就是濟世救人的叢林醫生│史懷哲，史懷哲出生在法國，從小就喜歡幫助別人，他自從知道非洲缺乏醫療資源後，便決心要當個醫生，以具體行動幫助有需要的人。       當時他到非洲時一片蠻荒，還有很多足以致命的傳染病，但史懷哲仍然不畏辛勞，把一間老舊的雞舍改為診療間，讓當地的居民遮陽避雨。       史懷哲為了改善當地的醫療環境，於是先興建醫院。並身兼數職一方面監督醫院的工程；另一方面當老師，教導他們正確的生活觀念。       醫院落成後，史懷哲在非洲完成了第一個外科大手術，就這樣，他在非洲救了許多人，他的仁心仁術也傳遍了整個非洲。       第一次世界大戰時，史懷哲被關進了法國的戰俘營，一度身染重病，戰爭結束後，他積極倡導和平與尊重生命的理念，因此獲頒諾貝爾和平獎。       我覺得史懷哲的努力，和他鍥而不捨的精神，留給後人無限的追思，是我學習的榜樣。

    在學校的生活大部分時間都是在教室裡，只有健體課、自然與生活科技課等，才會到教室以外的地方上課，所以，有機會讓我們一起走出教室吧！         走出教室，我會到操場上打球、玩遊戲、追逐，放開心胸盡情的玩耍，順便可以紓解壓力，把上課時的煩惱通通忘掉，使自己整個人煥然一新。       走出教室，我也會到圖書室閱讀一些課外讀物，讓自己平心靜氣，同時從書中找到樂趣，更能使自己得到成長。         走出教室，我會到生態池觀察魚兒游泳的動作、蝌蚪的成長變化；我也會到教室後面的花園觀賞花朵，聞一聞花香，了解什麼季節會開什麼花，體驗大自然的氣息。       下課時，我們應該多走出教室，到操場從事各種活動，放鬆一下；到圖書室走走看看，提升自己的閱讀能力，充實自己的知識；到生態池、花園體會大自然的奧秘，也摸一摸樹皮，感受樹木的呼吸與生命，如果在點點滴滴中學習，學校的生活也會變得多采多姿。

    每個班都有風雲人物，你想知道我們班的風雲人物是誰嗎？談起本班的風雲人物，可真是無人不知，無人不曉啊！如果想知道，請聽我娓娓道來吧！       我們班的風雲人物各有特色，「跑步大王」─葉霽萱，只要槍聲一響，他就一馬當先，是運動場上的常勝軍。「畫畫大王」─吳景柔，只要有空他就會靜靜的坐在位子上畫畫，他畫的人物栩栩如生，有如漫畫家一樣。「助人大王」─莊子瑩，他就像瘦竹竿，但是，別人只要遇到困難，他就馬上挺身而出，幫助有難的。「善良大王」─陳詩媛，他是我們班的愛心小天使，如果有不會的功課，他會很有耐心的教導我們。「笑話大王」─陳彥維，他雖功課不好，但是經常說笑話逗得我們全班哈哈大笑。「樂觀大王」─謝智評，如果老罵他，他也不會傷心、自責。「讀書大王」─董彥杰，只要每次看見他，他總是拿著書，默默的品嚐書香。       聽完我的解說，你是否想來我們班走一走，瞧一瞧我們班風雲人物的廬山真面目？

    真是太棒了，暑假終於到了，我可以利用暑假好好的休息一番，並且安排一些有意義的活動。       在這兩個月的暑假裡，學校陸續舉辦了許多活動，有「英語營」、「親子共學英語」，這些活動非常有趣，因為暑假非常漫長，我也沒事做，參加這些活動不但可以打發時間，也可以學到許多知識，所以我覺得這個暑假非常充實。而讓我覺得最好玩的育樂營是「英語營」，因為這個英語營是由屏東的大哥哥大姐姐們所組成的，他們對我們非常好，也非常親切，不只是這樣還有精彩的表演節目，讓我在短短的幾天，感覺生活更豐富，知識領域更寬廣，非常謝謝他們。       這幾天的育樂營在我腦海中留下難忘的回憶，我希望他們下次還能再來，日子在不知不覺中消逝了近一半，接下來的生活規劃是好好學學泳技，希望開學前把游泳學好，這樣才不至於白白浪費假期，浪費光陰。

    暑假，讓我覺得最快樂的一件事，就是「去臺灣」，因此，暑假前我的心都飛起來了。今年，爸爸計劃要去台中玩，因為第一次到那兒，所以覺得很新鮮。       赴台的前一個晚上，我好興奮，都睡不著覺；隔天，背好行李，要出發囉！到了機場，辦好一些手續後，準備要登機，終於起飛了，哇！戶外晴空萬里，美麗的景色，讓我盡收眼底。       到台中了，我們先搭計程車回飯店，晚上去逛東海夜市，買一些吃的、喝的，還買了台中太陽餅送親戚。第二天，我們去「月眉育樂世界」，裡面的設備都好刺激，其中，「大海嘯」是令我最印象深刻的設備，利用人工製的海浪，讓我們感受夏天海邊的清涼。回到飯店，我們都筋疲力盡，晚上，去吃「399吃到飽」大家都吃得狼吞虎嚥。第三天，我們到「台中科學博物館」，一到那兒，哇！裡面人山人海；我們跟隨著解說員；因為這位解說員，讓我知道了：恐龍並不是全部滅種了，而是有些恐龍會羽化成自由自在的小鳥；草食性和肉食性的分辨，還有，北極的北極熊為什麼不吃南極企鵝？之後，我們參觀了恐龍化石，珍貴的玉，也照了好多照片，最後，還去看影片，那影片做得栩栩如生，好像哆啦Ａ夢四次元空間的百寶袋，看完了博物館，我們就回溫馨的家─金門了。       我覺得這次的台中之旅讓我收穫許多，不過，我們也玩得很累了，希望下次還會再來台中玩。

    我們這一班不知怎麼說　！調度、搗蛋、活潑的一班。       讓我來介紹我們班吧！調皮的人：莊淳皓，喜歡欺負別人；籃球高手：莊嘉欣和吳欣諺，投球很準，老師一教就會了；書法高手：林孟萱、吳欣諺、陳歆羽，字體工整又漂亮；運動高手：李怡潔、莊紫音、翁玉柔、陳歆羽、蕭銘舜、吳欣諺、莊嘉欣、楊佩蓮，不管是什麼競賽都難不倒他們，例如：跑步、游泳；可愛的人：李怡潔、嬌小可愛；白雪公主：莊紫音，皮膚白嫩。這是我們這一班活潑可愛的同學。

    靜極了，這一片寂靜的湖水，只遠處行駛的車聲，點綴這周遭的沉默，順著這條道路走去，迎面拂來清涼的微風，飽含著湖水的溼氣，還帶著一股清新的花香。道路旁有著一片片較為茂密矮小的花草樹木，在草葉上發出單調的蟲鳴聲，應和著淙淙的流水聲，彷彿是一首簡單的童謠。眺望遠方還可以看到一大片農田，滿開著鮮黃的油菜花，在青草裡亭亭地像是萬盞的金燈。也常常可以看到有好幾隻水鴨和白鷺絲在水面上自由自在的游啊！游啊！在湖水中央有個涼亭，可以到那裡野餐，也可以到蘭湖旁的社福館去玩，社福館裡有玩具間、健身房和資訊室：：等設備，是我們休閒的好去處。       在假日時，蘭湖更是一個休閒放鬆的好地點，可以到那邊去散步，放鬆心情，減少生活壓力，或者是也可以去那邊野餐等：：，我常看到有些人會到蘭湖釣魚、跑步，也有一些家長會帶自己的小孩去社福館的遊戲間玩，或是有些年輕人會到健身房運動，到資訊間打電玩，這些其實都是很好的休閒娛樂。