每年農曆五月五日，即可見家家戶戶掛榕樹枝、艾草、昌蒲，小朋友的書包或背包掛著五顏六色的香包，四處可聞到濃濃的肉粽香，許多人更是好奇，一時興起玩起立雞蛋，真是好不熱鬧呀！       有人說：「知其好，也要知其由。」端午節的由來，可追溯到春秋時代，楚國的愛國詩人─屈原，他為人忠心，卻被奸臣所害，逼得他跳下汨羅江自殺，大家為不讓屈原的屍體被魚吃，便划著龍舟到江中，撒下許多肉粽餵飽魚兒，以避免屈原的屍體損壞。因此便有了三大節日之一的─端午節了。       端午節常是家中充滿嘻笑的日子，一家人一塊包粽子，就像是聚會般有趣，每次我總是把三角立體狀的粽子，包成歪七扭八的不成形，常逗得大家哈哈大笑，久久不能自己。雖然在金門並沒有划龍舟競渡賽，但端午節當天，一打開電視，依然可感覺到雄壯威武、刺激有趣的陣式，哨聲一響「嗶─」，選手們跟著鼓聲盡力的划，都興奮的大喊加油，連我也感到無比緊張，最後的勝利隊出現了，大家忘我的歡呼，真是精彩的比賽呀！       小時候，老師曾教我們做香包，古代視香包可避邪、驅蚊、趕蟲，雄黃酒也是其中之一，媽媽常在端午節中午，為我們塗上雄黃，並小喝幾口，那雄黃酒可是折磨人呀！       我家過端午節是如此的熱鬧，有空也與我們一塊分享吧！

六月的陽光，南風襲人，火花尾隨著被放逐，像夜鶯啼唱後，被鮮血染艷了的白玫瑰，美麗且哀愁。那天，我們會故作無謂，那時，我們會輕唱離歌，在最後，我們都會崩潰，因為我們沒有勇氣去接受分離，更無法鎮靜地說再見：：：。       兩年前，我們是害怕走進教室的新生，自我介紹更是羞怯得不敢說話，連呼吸都緊張得失了規律，當時我們都顯得稚氣。時間迅速的推移，看著如今散發出自信光采的大家，三年：：：就這麼快過完了。時間的錘鍊，我們外表、心志上，不再幼稚無知，懂得體諒、關懷，年少輕狂的日子，一懂事就結束了。       即將畢業，我還是像個長不大的小孩，時時需要別人的援助。而那些人是我的家人、師長：：也是朋友，我一直處於「受施於人」的狀態，長期的依賴他們。那習慣性的依附，至今日，我才發現，這使我更難離開他們。       「成長的路上有你有我，不管未來有多遙遠：：：」過去，我們是共同依靠相互扶持走來的，人的蛻變總是會有很痛的體悟，當我痛得以為自己會撐不下去，他們卻會默默的陪伴我。現在，在成長這條無盡頭的路上，我們走到了驛站，或許為今夜飲酒酣唱，到了明天呢？卻還是得挺起胸肩，穩住腳步的繼續前行，因為成長是沒有句號的，它是永無止境。就算是九旬老翁，肉體或不再年輕，但他的心靈卻能再成長，瀝成更高的層面。       「畢業不是結束，而是另一段旅程的開始。」曾經天真的想：能不能不畢業，也讓那新旅程不開動，不再重複上演「開始，結束，開始，結束」的聚散離合，大家都停在原點，就跟以往一般，很快樂很快樂？但我知道不能，每個人都有自己想飛的天空，我們誰也不能牽制誰。因此，我想和你們一起起飛，即使最後那個地方並不相同，也能互相祝福著。

莊子名周，字子休，是春秋戰國時代，宋國睢陽蒙縣人。六國時，那是一個強凌弱，眾暴寡，離亂、痛苦的時代，而莊子在面對這種以武力強權的世界，卻能以其獨特的思想超越時代的狂潮，而名揚於後代，乃因莊子的思想、見解不受時代的變遷而有所導亂，反而以其思想見解領導當代與後代甚巨，為什麼呢？正因其具有先聖先賢的知慧，以下，我們可以從幾則「喻言」來欣賞莊子的思想與見解。       例一：「寒蟬與靈龜」。世人皆認為彭祖長壽，但以靈龜和椿樹而言，那只不過是一個春秋而已。地球、太陽、宇宙的生命是數億年，相較之下靈龜也只不過是小年而已。世人所謂的長壽就像微塵般渺小，在廣闊的宇宙中，必須要超越愚思愚見，才能突破有限的生命，像莊子一樣，歷五千年，仍活在你我心中。       例二：「惠施的大葫蘆」。有用與無用的相對性，就像現今的環保運動，在別人眼裡沒用的垃圾，只要透過眾人的努力再改造，垃圾也能變黃金；只要信念一轉，就能化腐朽為神奇，的確是妙用無窮啊！       例三：「螳螂捕蟬」。螳螂一心想吃蟬，卻沒有注意到牠身後的黃雀正虎視耽耽的想吃掉牠，看完這則故事，讓我想到人大都是見利而忘害的，許多公司行號為了促銷活動，為了吸引人潮，常常舉辦一些現場限時、限量大搶購，大撒現金、美鈔、樂透彩等等：：：：看見眼前利益的民眾，在追求外物的同時，又怎會注意到身後的危險。天下沒有白吃的午餐，當你收到中獎通知時，可曾懷疑這可能是一個陷阱？世人最常犯的過失多不勝數，又豈僅止如此，就算是所謂的高知識份子也在所難免，何況乎市井小民？要打通知識，超越大智慧，方能分辨似是而非、看透萬事萬物的道理。       以上所列典故，常為現代人所傳頌，眾所皆知，看似淺，意義深，善用譬喻傳道解惑，如果能領悟其中的道理，自然可以舉一反三，反無限：：：：終身受用無窮。雖然書中有許多高深的學問是我所不能即時領悟的，但漫遊莊子說幽默、道理深入淺出的手法，真是老少咸宜，讓我記憶中的「子曰：：：：」、「道可道，非常道：：：：」不再只是耳熟能詳而已，總能引人會心一笑。       原來書中的養分恆久持遠，令人百嚐不厭、回味無窮，若能多吸幾口書中的「神韻」，定能神清氣爽，精神百倍，再嚐一嚐個中滋味，保證藥到病除、煩惱盡除，你將發現，莊子說這本書猶如「華陀再世」，妙不可言，真不是蓋的喔！

媽媽的手，曾為我做了什麼？媽媽的手，曾為我忙些什麼？好多好多，數也數不清，數也數不完。       一年一年地過去了，我已長大，媽媽卻已漸漸步入中年，手上的皺紋似乎也越來越多，越來越深了，媽媽用她的雙手，無怨無悔的呵護我，只希望我能平安，不受任何傷害，一天天為我忙碌，只希望我過的比別人好，比別人強，比別人快樂，媽媽的手像陀螺，每天在我身邊轉呀轉，為我辛苦為我忙，媽媽的手永遠像太陽，總是給我溫暖的擁抱。       現在，我的雙手比媽媽還大，我也要像個暖爐給媽媽溫暖，我也要牽著媽媽的手，快快樂樂的過每一天。

每年農曆的四月十二日，是浯島城隍爺從舊金城遷到後浦的「遷治紀念日」。學校為了配合此一活動，特別停課讓我們去觀看、體驗廟會的熱鬧氣氛。       廟會的那一天，全班同學就興奮的討論下午的廟會。而班上的一些同學也有去參加廟會，令我們更期待下午的廟會。到了下午，距離廟會的時間越來越近，同學的心情也越來越亢奮。終於，廟會遊行的時間到了！只見所有人都往學校指定的觀看地點出發，趕緊搶個好位子，站定後，就等遊行隊伍的到來。等了許久，終於聽到了鑼鼓咚咚的聲音，也看到「遷治紀念旗」。只見顏柳督察、范謝將軍走了過去，好不威風。接下來，便是神轎群經過，只見抬轎者使勁搖晃，以示神威。城隍爺轎子經過了，後面跟了許多善男信女，人人手中拿著香旗與香柱，虔誠的膜拜。接著，最熱鬧的隊伍來了！四里的陣頭相互較勁，比熱鬧、也比面子。       今年，因為是東門作「爐主」，所以四里的遶境順序便為「西南北東」，「爐主」殿後，表示禮讓。陣頭中，首先由旗隊先行，接下來便是神轎經過，鞭炮拚命的放，嚇得班上女生花容失色，四處閃躲。這時，一隊隊的藝閣走了過去，藝閣是由孩童扮演民間故事，搭載在三輪車上，跟著遶街遊行。最精采的是小學生的舞龍、舞獅、車鼓陣，只見獅子左右盤旋、上下翻滾、玲瓏可愛。而車鼓陣則是以平時磨練的成果展現出來，博得滿堂采。鑼鼓的聲音漸漸不見，神轎也各自回到廟裡，城市也變回往昔的寧靜，那就代表廟會結束了！而黃昏時，絡繹不絕的請客人群，又掀起了另一波高潮。       這次的廟會有多出了許多新陣頭，令人耳目一新。四月十二迎城隍是金門的傳統習俗，具有重大意義，我們要把它保存下來，日後大人帶著小孩，代代薪傳，去尋找這些最原始而親切的東西。

時光飛似的溜過，想當初才剛怯生生的踏進校園，如今卻要與循循善誘的老師和情同手足的同學道別，說不出的感傷。我永遠不會忘記我們這一班的同學，也會把老師的教誨銘記於心。       一年級的我剛上學，還不懂，有時候將老師叫成媽媽。二年級的我真是太愛玩了，有一次在玩遊樂器材的時候，沒看到旁邊有一個東西，竟然就撞下去了，頭縫了好幾針。三年級的時候上自然課老師叫我們種綠豆，然後綠豆長大就變成豆芽了，使我了解植物生長的過程。四年級的時候跑大隊接力，我們班跑了最後四名，老師說盡力就好了。在五年級下學期學長畢業典禮有一個園遊會，我們那一隊賣了好多東西，錢也賺了很多。記得五年級的時候，胡雁翔的媽媽邀請我們班去中山林烤肉，活動有：烤肉、炸水球，我們烤肉吃好了，大家就忙著去裝水球，我被炸的全身溼透透，有些同學跟我一樣全身溼答答，大家玩完了，就全班照一張相當做紀念。       我們已經是六年級了，已經長大了，不是一年級不懂的小朋友，再剩不到幾個禮拜就要畢業了，我心中感覺很不捨，要跟老師及同學分離了，個人有個想法願與同學共勉之，就是應該學會分辨事情的好壞及對與錯，而且更努力的用功讀書，好報答老師的教誨及父母的養育之恩。

今年春假的時候，正值夏初，有一天下午，爸爸媽媽帶我們三個小蘿蔔頭到尚義海邊玩。我，姊姊和弟弟都很高興，不停地歡呼，我們帶齊東西之後就出發了。       一路上，滿田的油菜花隨風搖擺，還有蔚藍的天，白白的雲，景色非常優美。到了尚義海邊，我站在海邊上，徐徐的風吹在我的臉頰上，感覺非常舒服；看著那寬廣無垠的大海，一層層的波浪，激起一朵朵美麗的浪花，還有海浪拍打在陸上的聲音就好像是交響樂團正在演奏，激盪起扣人心弦的樂曲，令人心曠神怡，渾然忘我。       我們在海邊堆沙堡、挖沙洞，而爸爸牽著媽媽則在海邊散步，而讓我最印象深刻的是我們在挖沙洞的時候，當我們本想同心協力挖個地下洞穴的，可是弟弟卻不小心將洞穴給弄垮了，所以我們只好各挖各的，就這樣挖著挖著，突然我摸到兩隻會動的東西，於是我往洞裡一看，才發現原來我的手和姊姊、弟弟的手相互觸摸到，我們所挖到的沙洞相通了，這時我們獲得成功的滿足，感到莫大的成就感，心情非常愉悅。       我們一直玩到夕陽西下，才依依不捨的回家。

今天我要感謝的人是老師，因為老師總是不辭辛勞的教導我們做人做事的道理，還教我們讀書寫字，充實我們的知識、增長我們的智能。同時也教導我們要孝順父母親，不要跟父母親頂嘴，更要幫忙父母親分擔家事：作一些簡單的家事，比如說掃地、拖地、洗碗：：：等。老師也時常犧牲下班時間教我數學，我的資質不是很好，老師總是很有耐心的教導著我。       每一次藝術與人文中的美勞課是我最期待的課程之一，老師總能想出許多東西讓我們動手作。比如說上星期我們班作果凍臘，材料有彩色沙、玻璃杯、貝殼，其中貝殼我是從成功海邊撿拾來的，其他的材料則是老師幫我們準備的。       製作果凍臘的第一步是先將彩砂鋪在玻璃平底部在擺放貝殼，之後才是加臘。第二層就用同樣的方式再將貝殼、臘加上去，這樣才會有懸浮的效果。大功告成之後，我們才將作品拿給老師評分，對於這一次的作品的成績我感到相當滿意也很有信心，希望下一次還有機會再作一次，我有信心可以做得比這一次好。       老師！您教導我們真的好辛苦，因為我們是調皮搗蛋的一班，也因為這樣我覺得您真的很偉大，謝謝您的教導！

有人說：「我們無法決定時間的長短，但是我們可以決定善用零碎的時間。」人的生命是有限的，在有限的光陰中如何活出最有價值的人生，決定於我們是不是可以把握當下。也有人說時間飛快，它像一列高速火車，無聲無息的奔向未來，而那不懂得珍惜時光，把握現在的人，一切美夢都只能在空中樓台，努力在今朝，唯有把握現在，才有美好的希望和未來。       英國著名詩人莎士比亞在年少十二歲時，在戲院裡當馬伕，而他的工作就是專門在戲院門口伺候看戲的紳士。當紳士下車時，他就立刻迎上前去，拉馬繫韁，之後就還剩下一些空閒的時間。而莎士比亞就是利用這段時間，從門縫裡觀看演出，揣摩劇情角色，學習戲劇。       俄國生物學家柳比歇夫在管理自己的時間方面相當嚴格，而他創造了獨特的「時間統計法」，從西元一九一六年的元旦開始，一直到一九七二年逝世那一天，五十六年就如一日，他天天記錄著自己為一分每一秒的時間支出情況，而人們稱他的一生為「奇奇的一生」。       在生活中妥善運用時間，不但可以減少不必要的浪費，還可以有多餘的時間娛樂，而我們只要擬定計畫表就可以減少許多時間喔！

快樂哪裡來？快樂從「看書」來。看書能充實自己，還能從中得到許多知識，也能擴大見聞。所以，看書能得到許多知識。       快樂那裡來？快樂從書畫來。因為書畫能發揮創造力，使自己得到快樂和滿足，所以快樂從書畫來。       快樂哪裡來？快樂從看電視來。因為看電視能知道國內外大事，欣賞卡通和連續劇，以及故事和有關大自然的介紹。看電視還能調劑身心，所以快樂從看電視來。       快樂從哪裡來？快樂從登山來。因為登山能使身體健康，觀看大自然，知道大自然的奧秘。所以快樂從登山來。

面對即將畢業各奔東西的同學們，心中不由自主的湧起一絲絲的感傷，耳畔傳來「萍聚」如泣如訴的歌聲，又是一陣鼻酸，國中三年來的點點滴滴，始終還是歷歷在目，絲毫沒有半點褪色。         猶記得剛上國中時，每個人那羞澀的模樣，簡直像極了剛踏入婆家的新嫁娘，看著以前我們吟唱唐詩宋詞的影像，回想三年來，曾經，我們一起學習、一起遊戲、一起走過，伴隨著笑聲、歌聲、哭聲；如今，每個人都成長了不少，不僅僅是心理上的成熟，更是生理上的茁壯。但是隨著時間巨輪的移動，國中生涯，即將要結束了，大家都珍惜把握這最後的相聚時刻，在每節下課的短暫時間，努力的去記住每一個人的臉龐，深怕在畢業以後的哪一天，會不經意遺漏了誰的身影。         在過去的三年裡，有歡笑也有憂傷，有快樂也有失意難過，但無數的風風雨雨，都將永遠塵封在心底。隨著離別的悄悄到來，才感受到時間的流逝之速，記得姊姊剛要準備學測時，我正就讀國一，怎麼才一會兒功夫，自己也都已經考完學測了呢，心理的調適速度，未及時光的腳步，在時間的歷史長廊，回首來時路，此時此刻，我不禁感慨國中三年一千多個日子，竟然也是如此的短暫，而自己又是如此的渺小。面對將來無知未定的班級，以及從各地重新組合而來的新夥伴，不知是否能再有901一般的美好氛圍，要是時間能夠停止或倒流，那該有多好啊！         「南風又輕輕的吹送，相聚的光陰匆匆…。」唉！在畢業典禮上，已經當了兩年的配角了，主角終究還是該輪到我們替換登場了，別了母校，別了親愛的901班，「別管以後將如何結束，至少我們曾經相聚過，不必費心的彼此約束，更不須要言語的承諾，只要我們曾經擁有過，對你我來講已經足夠，人的一生有許多回憶，只願你的追憶有個我」。

從小到大，成長的年齡的不同，我的志願當然也不同。現在的我是一位國中生而已，雖然不能完成什麼大事，但我能從生活中解決問題、幫助別人，使別人得到快樂。       我可能再上兩年的時間以上的書，那時我已國中畢業了，我或許才能知道以後的路要怎麼走，但是，在我的人生企劃中我知道以後的我會是一個怎樣的人，那就是一個很喜歡做藝術作品，一個想當幼稚園的老師，和可愛的小朋友一起玩耍，一起唱歌、跳舞，我就是想成為這樣的一個人。人生就像一條永遠走不完的路，隨你去開發它、開創它。我不知道我會用什麼方法去創造我的人生，可是我想我的人生一定會是一個多采多姿的人生。       每一次晚上，我躺在床上想東想西的時候，就會想到我的未來和我的人生企劃，要如何去達成，就是從現在要好好用功讀書，將來才能有機會當一位幼稚園老師。