每年農曆的四月十二日，是浯島城隍爺從舊金城遷到後浦的「遷治紀念日」。學校為了配合此一活動，特別停課讓我們去觀看、體驗廟會的熱鬧氣氛。       廟會的那一天，全班同學就興奮的討論下午的廟會。而班上的一些同學也有去參加廟會，令我們更期待下午的廟會。到了下午，距離廟會的時間越來越近，同學的心情也越來越亢奮。終於，廟會遊行的時間到了！只見所有人都往學校指定的觀看地點出發，趕緊搶個好位子，站定後，就等遊行隊伍的到來。等了許久，終於聽到了鑼鼓咚咚的聲音，也看到「遷治紀念旗」。只見顏柳督察、范謝將軍走了過去，好不威風。接下來，便是神轎群經過，只見抬轎者使勁搖晃，以示神威。城隍爺轎子經過了，後面跟了許多善男信女，人人手中拿著香旗與香柱，虔誠的膜拜。接著，最熱鬧的隊伍來了！四里的陣頭相互較勁，比熱鬧、也比面子。       今年，因為是東門作「爐主」，所以四里的遶境順序便為「西南北東」，「爐主」殿後，表示禮讓。陣頭中，首先由旗隊先行，接下來便是神轎經過，鞭炮拚命的放，嚇得班上女生花容失色，四處閃躲。這時，一隊隊的藝閣走了過去，藝閣是由孩童扮演民間故事，搭載在三輪車上，跟著遶街遊行。最精采的是小學生的舞龍、舞獅、車鼓陣，只見獅子左右盤旋、上下翻滾、玲瓏可愛。而車鼓陣則是以平時磨練的成果展現出來，博得滿堂采。鑼鼓的聲音漸漸不見，神轎也各自回到廟裡，城市也變回往昔的寧靜，那就代表廟會結束了！而黃昏時，絡繹不絕的請客人群，又掀起了另一波高潮。       這次的廟會有多出了許多新陣頭，令人耳目一新。四月十二迎城隍是金門的傳統習俗，具有重大意義，我們要把它保存下來，日後大人帶著小孩，代代薪傳，去尋找這些最原始而親切的東西。

時光飛似的溜過，想當初才剛怯生生的踏進校園，如今卻要與循循善誘的老師和情同手足的同學道別，說不出的感傷。我永遠不會忘記我們這一班的同學，也會把老師的教誨銘記於心。       一年級的我剛上學，還不懂，有時候將老師叫成媽媽。二年級的我真是太愛玩了，有一次在玩遊樂器材的時候，沒看到旁邊有一個東西，竟然就撞下去了，頭縫了好幾針。三年級的時候上自然課老師叫我們種綠豆，然後綠豆長大就變成豆芽了，使我了解植物生長的過程。四年級的時候跑大隊接力，我們班跑了最後四名，老師說盡力就好了。在五年級下學期學長畢業典禮有一個園遊會，我們那一隊賣了好多東西，錢也賺了很多。記得五年級的時候，胡雁翔的媽媽邀請我們班去中山林烤肉，活動有：烤肉、炸水球，我們烤肉吃好了，大家就忙著去裝水球，我被炸的全身溼透透，有些同學跟我一樣全身溼答答，大家玩完了，就全班照一張相當做紀念。       我們已經是六年級了，已經長大了，不是一年級不懂的小朋友，再剩不到幾個禮拜就要畢業了，我心中感覺很不捨，要跟老師及同學分離了，個人有個想法願與同學共勉之，就是應該學會分辨事情的好壞及對與錯，而且更努力的用功讀書，好報答老師的教誨及父母的養育之恩。

今年春假的時候，正值夏初，有一天下午，爸爸媽媽帶我們三個小蘿蔔頭到尚義海邊玩。我，姊姊和弟弟都很高興，不停地歡呼，我們帶齊東西之後就出發了。       一路上，滿田的油菜花隨風搖擺，還有蔚藍的天，白白的雲，景色非常優美。到了尚義海邊，我站在海邊上，徐徐的風吹在我的臉頰上，感覺非常舒服；看著那寬廣無垠的大海，一層層的波浪，激起一朵朵美麗的浪花，還有海浪拍打在陸上的聲音就好像是交響樂團正在演奏，激盪起扣人心弦的樂曲，令人心曠神怡，渾然忘我。       我們在海邊堆沙堡、挖沙洞，而爸爸牽著媽媽則在海邊散步，而讓我最印象深刻的是我們在挖沙洞的時候，當我們本想同心協力挖個地下洞穴的，可是弟弟卻不小心將洞穴給弄垮了，所以我們只好各挖各的，就這樣挖著挖著，突然我摸到兩隻會動的東西，於是我往洞裡一看，才發現原來我的手和姊姊、弟弟的手相互觸摸到，我們所挖到的沙洞相通了，這時我們獲得成功的滿足，感到莫大的成就感，心情非常愉悅。       我們一直玩到夕陽西下，才依依不捨的回家。

今天我要感謝的人是老師，因為老師總是不辭辛勞的教導我們做人做事的道理，還教我們讀書寫字，充實我們的知識、增長我們的智能。同時也教導我們要孝順父母親，不要跟父母親頂嘴，更要幫忙父母親分擔家事：作一些簡單的家事，比如說掃地、拖地、洗碗：：：等。老師也時常犧牲下班時間教我數學，我的資質不是很好，老師總是很有耐心的教導著我。       每一次藝術與人文中的美勞課是我最期待的課程之一，老師總能想出許多東西讓我們動手作。比如說上星期我們班作果凍臘，材料有彩色沙、玻璃杯、貝殼，其中貝殼我是從成功海邊撿拾來的，其他的材料則是老師幫我們準備的。       製作果凍臘的第一步是先將彩砂鋪在玻璃平底部在擺放貝殼，之後才是加臘。第二層就用同樣的方式再將貝殼、臘加上去，這樣才會有懸浮的效果。大功告成之後，我們才將作品拿給老師評分，對於這一次的作品的成績我感到相當滿意也很有信心，希望下一次還有機會再作一次，我有信心可以做得比這一次好。       老師！您教導我們真的好辛苦，因為我們是調皮搗蛋的一班，也因為這樣我覺得您真的很偉大，謝謝您的教導！

有人說：「我們無法決定時間的長短，但是我們可以決定善用零碎的時間。」人的生命是有限的，在有限的光陰中如何活出最有價值的人生，決定於我們是不是可以把握當下。也有人說時間飛快，它像一列高速火車，無聲無息的奔向未來，而那不懂得珍惜時光，把握現在的人，一切美夢都只能在空中樓台，努力在今朝，唯有把握現在，才有美好的希望和未來。       英國著名詩人莎士比亞在年少十二歲時，在戲院裡當馬伕，而他的工作就是專門在戲院門口伺候看戲的紳士。當紳士下車時，他就立刻迎上前去，拉馬繫韁，之後就還剩下一些空閒的時間。而莎士比亞就是利用這段時間，從門縫裡觀看演出，揣摩劇情角色，學習戲劇。       俄國生物學家柳比歇夫在管理自己的時間方面相當嚴格，而他創造了獨特的「時間統計法」，從西元一九一六年的元旦開始，一直到一九七二年逝世那一天，五十六年就如一日，他天天記錄著自己為一分每一秒的時間支出情況，而人們稱他的一生為「奇奇的一生」。       在生活中妥善運用時間，不但可以減少不必要的浪費，還可以有多餘的時間娛樂，而我們只要擬定計畫表就可以減少許多時間喔！

快樂哪裡來？快樂從「看書」來。看書能充實自己，還能從中得到許多知識，也能擴大見聞。所以，看書能得到許多知識。       快樂那裡來？快樂從書畫來。因為書畫能發揮創造力，使自己得到快樂和滿足，所以快樂從書畫來。       快樂哪裡來？快樂從看電視來。因為看電視能知道國內外大事，欣賞卡通和連續劇，以及故事和有關大自然的介紹。看電視還能調劑身心，所以快樂從看電視來。       快樂從哪裡來？快樂從登山來。因為登山能使身體健康，觀看大自然，知道大自然的奧秘。所以快樂從登山來。

面對即將畢業各奔東西的同學們，心中不由自主的湧起一絲絲的感傷，耳畔傳來「萍聚」如泣如訴的歌聲，又是一陣鼻酸，國中三年來的點點滴滴，始終還是歷歷在目，絲毫沒有半點褪色。         猶記得剛上國中時，每個人那羞澀的模樣，簡直像極了剛踏入婆家的新嫁娘，看著以前我們吟唱唐詩宋詞的影像，回想三年來，曾經，我們一起學習、一起遊戲、一起走過，伴隨著笑聲、歌聲、哭聲；如今，每個人都成長了不少，不僅僅是心理上的成熟，更是生理上的茁壯。但是隨著時間巨輪的移動，國中生涯，即將要結束了，大家都珍惜把握這最後的相聚時刻，在每節下課的短暫時間，努力的去記住每一個人的臉龐，深怕在畢業以後的哪一天，會不經意遺漏了誰的身影。         在過去的三年裡，有歡笑也有憂傷，有快樂也有失意難過，但無數的風風雨雨，都將永遠塵封在心底。隨著離別的悄悄到來，才感受到時間的流逝之速，記得姊姊剛要準備學測時，我正就讀國一，怎麼才一會兒功夫，自己也都已經考完學測了呢，心理的調適速度，未及時光的腳步，在時間的歷史長廊，回首來時路，此時此刻，我不禁感慨國中三年一千多個日子，竟然也是如此的短暫，而自己又是如此的渺小。面對將來無知未定的班級，以及從各地重新組合而來的新夥伴，不知是否能再有901一般的美好氛圍，要是時間能夠停止或倒流，那該有多好啊！         「南風又輕輕的吹送，相聚的光陰匆匆…。」唉！在畢業典禮上，已經當了兩年的配角了，主角終究還是該輪到我們替換登場了，別了母校，別了親愛的901班，「別管以後將如何結束，至少我們曾經相聚過，不必費心的彼此約束，更不須要言語的承諾，只要我們曾經擁有過，對你我來講已經足夠，人的一生有許多回憶，只願你的追憶有個我」。

從小到大，成長的年齡的不同，我的志願當然也不同。現在的我是一位國中生而已，雖然不能完成什麼大事，但我能從生活中解決問題、幫助別人，使別人得到快樂。       我可能再上兩年的時間以上的書，那時我已國中畢業了，我或許才能知道以後的路要怎麼走，但是，在我的人生企劃中我知道以後的我會是一個怎樣的人，那就是一個很喜歡做藝術作品，一個想當幼稚園的老師，和可愛的小朋友一起玩耍，一起唱歌、跳舞，我就是想成為這樣的一個人。人生就像一條永遠走不完的路，隨你去開發它、開創它。我不知道我會用什麼方法去創造我的人生，可是我想我的人生一定會是一個多采多姿的人生。       每一次晚上，我躺在床上想東想西的時候，就會想到我的未來和我的人生企劃，要如何去達成，就是從現在要好好用功讀書，將來才能有機會當一位幼稚園老師。

太陽升起，雞未啼叫，人們都畏縮在溫暖的被窩中做著甜美的夢，昏暗的燈光照在冷清的街道上，看見稀疏的人影，我揉一揉一臉惺忪的雙眼，想瞧著更仔細，原來努力辛勤工作的清道夫拿著掃把清掃街道，讓整齊清潔的道路迎接早晨第一道曙光。       我倚在床頭，手拿著一本書籍翻閱著，望一望窗外的景色，看一下鬧鐘，便起身整理衣服，出門買早餐，路上遇到熱心的清潔工，看他舞動著雙手，地上一瞬間乾淨許多，如魔法一般。「妹啊！妳怎那麼早起啊？」「要去買早點啊！」「真乖！真乖！」寒暄了幾句，才了解，因為人老，學歷又不高，只能從事清掃工作，但他卻說：「傻孩子！」一臉無奈又笑一笑告訴我：「歡喜做，甘願受。」他很喜愛這份工作，雖然要早起，但是能夠貢獻社會，就心滿意足。當我要回家，經過那兒，發現他不見了，地上一塵不染，而我看見的不只是乾淨的地面，而是他留下的溫情與精神。       職業不分貴賤，在意的是那一份心，清道夫看是平庸，但缺少了那辛苦的人們，地上不再歡笑。努力為我們留下整齊的環境，清道夫如此偉大，我們要好好對待他們，遇到他們說聲「謝謝您」而不要冷嘲熱諷的，踐踏他們的人格。

又到了上課的時間了，總覺得每一天、每節課，好像都一模一樣重複著每一件事，一點兒改變也沒有，但是現在，星期三的英文課，卻是我的另一個期待，它成了我最難忘的課程，因為現在有位外籍老師，陪著我們度過星期三的英語課，真是令我太高興了。       她是位女外籍老師，人很親切，她的英文名字叫做Ginger，她總是帶著一絲微笑來上課，使我們不關心也不行，可是見到她，輪到我們說英文時，總是緊張又興奮，什麼話也不敢說，來自美國的她，總是態度和藹可親，為了克服我們說英文的羞澀和恐懼，所以常和我們玩遊戲，使課堂上的氣氛，變得更活潑有趣，也讓我們吸收更多的知識和英文字彙，增廣更多見聞，不再是以前「呆板枯燥」的英文課，也使這節課，成了我最喜愛的一節課，也是和老師互動最好的一節課。       但是快樂的時光，總是過得特別快，四十五分鐘，咻一聲的就過去了，可是，學到的可真不少呢！因為Ginger，我在英文課更敢發言了，前幾天的英文課，還見到了她的爸爸媽媽，也讓我們領略了更多的異國文化，雖然難免會有比手劃腳的時候，但我們已能克服恐懼，張開嘴巴說英文了。       英文是世界的語言，將來出社會，是一定少不了的，外籍老師來到教室就是為了幫助我們學英文，而我還要更努力才行喲。

西諺：「人因夢想而偉大。」夢想，是人生旅程上的明燈，每個人的夢想都不盡相同，有人夢想發大財；有人希望造福人群；也有的人希望做一番轟轟烈烈的事業。但不管是哪一種，最重要的是，我們必須勇於追求理想，築夢踏實。       居禮夫人說：「世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥。」她本身就是最佳的典範。她在法國唸書時，雖然連買木炭的錢都付不起，卻仍然在寒冷飢餓中苦讀物理。後來又忍著因輻射線引起的病痛，日以繼夜的做實驗，終於發現鐳，並於西元一九○三與一九一一年連得兩屆諾貝爾獎！這樣的成就，憑藉的就是她那份踏實築夢的精神而完成的。       一個人生存在世界上，或多或少、或大或小都會有個夢想；並且按照這個希望去追求。人生的道路，必定會有些絆腳石，只有努力克服困難，苦盡甘來，才能嘗到甜美的果實。       我相信踏實築夢的人生，是最美麗的人生！

在沒有翅膀的年代，出現了一個小男孩。他背著一個籮筐，裡面裝著各式各樣美麗的翅膀，他遍及世界，邊走邊喊：「賣翅膀啊！」這是一個非常美麗的故事，娓娓訴說著施與受、擁有與失去的種種。小籮筐裝的不僅是翅膀，還有夢想、希望與關懷。       我記得以諾貝爾和平獎得主德蕾莎修女的兩句話：「我們無法做大事，但我們可以用大愛去做小事。」雖然大家都知道自己的力量很微薄，不可能救起每個人，但可以願意盡到自己的力量做到。假如世界上的人都像一般世俗的人，他們想法在表面上似乎沒有錯誤，如果世界上全部的人都這樣想，那不是人人沒有同情心與關懷。三國的劉備也曾經告誡過他兒子：「勿以惡小而為之，勿以善小而不為」：：：等等的名言是可以互相印證，也是中外共通的道理，啟發我們發揮愛心，善盡自己的力量，去幫助別人。       世界上有那麼多人需要我們去幫忙，或許我們幫助了一位需要幫忙的人，那麼世界上就少了一個正在遭受痛苦與不幸的人，假如世界上的人都這樣做，或許世界上就沒有人正在遭受痛苦與不幸的人。為什麼世界上總是有些人無法領會這個道理，或許我們大家的力量雖然很微薄，但積少成多，終能匯成一股暖流，吹向世界各地，吹向需要幫忙的人所在的地方。希望世界上所有的人都可以擁有柔軟慈悲的心腸去幫助需要幫助的人。