今天我們和爸爸一起去爬山，我們要爬的是太武山，太武山是金門最高的山，我們懷著愉快的心情往太武山出發。   到了太武山山下後，我們從玉章路口開始爬山，沿途有許多美麗的風景，看著山下越來越小的房子和汽車，好有趣喔！我們還看到一個大石頭，寫著「毋忘在莒」四個大字，然後就來到海印寺，爸爸跟我們說海印寺的由來，聽說以前另一個山頭上有一個方形石頭，太陽從海上升起，照到石頭後，在海印寺這地方呈現一個好像印章的影子，便在這地方蓋了寺廟，取名海印寺，我便望著爸爸指的地方看去，真的有一塊方形石頭在山頭上，到了中午，剛好是農曆17日，廟裡有提供齋飯，我們就在那邊的餐廳吃中餐，吃完以後我們就回家了。   今天真好玩，可以看到毋忘在莒的大石頭和長得像印章的方形石頭，下次一定要讓爸爸再帶我們去爬太武山，再去看其他的景點，希望下次可以快點到來。

  在我幼兒園的時候，媽媽幫我報名了全音的鋼琴班，也開啟了我學習音樂及表演的路程。   我剛開始學鋼琴時，有很多音我都不知道，而且連五線譜也不會看，就是這樣我也開始了我學鋼琴的第一步，剛開始要先學會認音，先找音在哪，音感才會來找你，就這樣半年過去了，我也開始了我人生中第一次表演。   在我第一次表演時，媽媽把我打扮得漂漂亮亮的，在表演時，也有很多小朋友跟我一起表演，台下的家長們也露出了寵溺的笑容，就這樣，我也完成了我的第一次表演。   很快我長大了，音慢慢看得懂了，也知道節拍要怎麼數了，但我長大後，換成了媽媽同事的女兒教我彈鋼琴，在那裡我學會了很多首歌，也跟全音學的不一樣，要練的歌更多也更長了，我也多學了小提琴。   就這樣，我也迎來了人生第二次的表演，因為疫情原因，所以表演是錄影上傳到網上，也完成了我的第二次表演。   在人生中會遇到很多門檻，需要我們一一越過，也會成為我們下一關的墊腳石，希望我可以越來越好。

  關於何時開始閱讀，我自己已經沒有最初的印象了，聽媽媽說我零歲就開始看黑白書，對閱讀最初始的記憶是三歲時最喜歡的一本書《小雨滴》，這是一本很好聽的書，那時的我不是自己閱讀，而是聽媽媽說故事，小小的年紀，閱讀對我來說就是有趣的圖畫和溫暖的聲音。   再大一點，我會認字了，閱讀時間都是在晚上的睡前時光，在舒服的床上，柔和的燈光下，有弟弟和媽媽的陪伴，有時候我會自己讀，我喜歡閱讀有趣的讀物，有時是媽媽唸故事，媽媽常常在說故事前會透漏故事的內容，只聽到些許情節就令人期待的不得了！是我每天最嚮往的時光。   現在的我喜歡閱讀冒險的漫畫書，像是《風之谷》、《怪傑佐羅力》，這兩套書籍的共同點是有趣味又有趣的情節；有趣的內容會讓我捧腹大笑，緊張的劇情則讓我感到十分刺激，情緒一下子上天堂，一下子下地獄，真是好看極了！我喜歡閱讀，可以跟著書中的主角一起冒險，是閱讀最棒的收穫。   不論是和家人一起閱讀，或是自己閱讀都是很好玩的事，喜歡和家人一起分享，讓我們有共同的話題，喜歡自己開心的讀書，讓我的心靈能獲得放鬆，沈浸在書中的世界，使我的生活更豐富，我想閱讀就是令人感到幸福的事！

  我們這一班，該怎麼說呢？每個班級都各有特色，而我們這一班更是臥虎藏龍，頑皮、搞笑的同學一籮筐，可說是形形色色的同學應有盡有，有的人用功讀書，有的人愛搗蛋又貪玩，有的人安靜，有的人則像小鳥一樣吱喳不已。現在就讓我來介紹給大家認識我們這一班吧！   我們班有幾個風雲人物，像陳威綸他的體育能力非常優異，黃亭燁的學業也是全班最績優的，我們班的開心果，那就非張庭瑄莫屬，每次班級氣氛不太好的時候，她總是會運用搞笑把氣氛炒熱，這些能力績優的同學，都深受大家的歡迎。   說到我們班的導師，她叫做王淑涓老師，她綁著烏黑的馬尾，帶著一副眼鏡。她是個很盡責的好老師，雖然她的教學方式嚴厲，但這位老師對我們胸懷遠大的壯志，想要盡力教導我們，甚至還把我們當作她的孩子對待，絕對不會放棄教導我們。   有一次珍甄老師突然來看我們，珍甄老師說：「我是來附近辦一點事情，順便來看看你們有沒有長大變懂事。」那一天，我們大家都很珍惜這一小段珍貴時光，既然可以見到好久不見的珍甄老師，怎麼可以不好好珍惜呢？   在這個班上我很高興，希望我們班能更守規矩，更有向心力，更加團結，我們這一班一定能大展身手，大放異彩。有朝一日，我們一定能成為讓大家刮目相看的班級。

  銘傳大學有一個海上樂園，一個有螃蟹、魚、蝦子、牡蠣和滿滿泥巴的大水塘。這裡不但有獨木舟、龍舟板、sup板還有最酷的風浪板。   風浪板是一塊板子加上一塊風帆所組成的，帆很重，要拉起來很難，因為水會把帆壓住，你要輕輕的往兩側拉，先把水倒掉就比較容易可以把帆拉起來了。   但是千萬不要把帆全部拉起來呀！不然帆會倒下來壓在你身上。要用身體的重量和帆成為一個V字型，像在拔河一樣，站在板上保持平衡。   如果不小心掉到水裡別擔心，水很淺，還不到我的胸口，但是要小心水裡面的爛泥巴，會把人的鞋子吃掉；或者你也可以跟我一樣，選擇不要穿鞋子，這樣就可以用腳和手尋寶了，但是要小心，別刮傷了！我曾經摸到了一顆超大的牡蠣，比媽媽的手還大。教練看了後，居然直接把牡蠣洗一洗就吃掉了，我問教練有沒有咬到珍珠，如果有牙齒會不會斷掉？   有機會你一定也要來試試看。

  一句話可以讓人走出原本鬱鬱寡歡的生活；一句話可以使人變得開朗，變得樂觀；一個鼓勵，一句加油，更可以改變一個人的勇往直前的力量。師長對我的鼓勵，至今仍在我心中激起一波又一波的漣漪。   首先，師長對我的鼓勵讓我有了繼續前行的動力。小時候，我便開始學鋼琴，但是，我的手天生不靈巧，十六分音符總是對不上節拍，對此，我十分的沮喪，也產生了壓力，漸漸的，我開始排斥上鋼琴課。有一次，老師打電話關心我：「妳最近怎麼都沒來上鋼琴課呢？」我對老師說：「每次彈琴我總是對不上拍子，我不想學鋼琴了。」老師只是輕輕的對我說：「和妳分享一句話：雞蛋，從外打破，是食物，從內打破，是生命，我們人亦是如此，從外打破，是壓力，從內打破，是成長。我希望，妳能夠成長。」一開始聽到老師的話，我不懂得其中的道理，後來，我反思自己，確實，誰不希望自己能夠更加成長呢？但是，面對眼前的挫折，我們往往裹足不前，所以，我現在應該要鼓起勇氣，去面對新的挑戰。我不斷的嘗試，最後我終於進步了，當時，我十分的有成就感，我也謝謝師長對我的鼓勵，讓我有勇氣去面對新的挑戰。   其次，師長對我的鼓勵，讓我懂得對失敗的釋懷。有一次，我參加了學校舉辦的語文競賽，對於語文競賽十分熟悉的我有了十足的把握，也做了十足的準備，我準備資料，開始調整我的發音、語調以及肢體動作。比賽當天，我十分有信心，我可以得到好成績，但是，當我一上台，緊張的情緒油然而生，我的腦袋突然一片空白，我不知道該講什麼，支支吾吾的，我沒有完成我該講的，便下台了。那天，我回到了教室，我趴在桌上，開始哭起，開始罵自己，為什麼這麼簡單的事情我都做不好，老師只是輕拍我的肩說：「妳不能事事勝利，但妳可以事事盡力，妳盡力了，妳做到了！」當下，我十分的感動，師長對我的鼓勵對我的生活有了極大的改變。   老鷹若沒有翅膀，便不能在空中翱翔，我想，老師若沒有鼓勵我，我也不能更成長，變得像現在的自己一樣。我認為，師長對我的鼓勵中，承載的是無限的希望，無限的關懷，以及那滿滿的愛。謝謝師長對我的鼓勵，讓我有了繼續前行的動力以及堅持下去的勇氣。

  「助人快樂之本」，在幫助別人的時候，我們會有意想不到的快樂，所以我們要多多幫助別人，才能擁有更多快樂，而別人也會感到溫暖，讓我們的生活充滿幸福愉悅。   記得有一次，我們要搬到新教室時，必須把自己的物品搬走。因為我的物品不多，一下子就般完了，當我輕輕鬆鬆地走在回教室的路上時，卻發現有一位同學吃力地背著背包，看起來還久才能到達教室，我想到「施比受有福」這句話，就跑過去幫他一起拿書包和重物，到了教室後，他愉悅地對我說：「謝謝你的幫忙！」我聽了後心情喜出望外，原來幫助別人後，大家的心情都會變好，我以後一定要常常幫助別人。   還有一次，我們在考試時，有一個同學的筆突然斷了，結果一大群的人都願意借他筆，我雖然沒有多餘的筆能借他，但是我看到我們的班級上有這麼多，熱善好施的好心人，心情就樂不可支，希望下次我也有機會幫助其他需要幫忙的人，讓自己能夠成為大家眼中的好心人。   有一次，我們要去校外教學時，有一個人居然什麼東西都忘記帶了，我們全班的人都發揮愛心，有的人借他筆記本，有的人給他筆，有的人送他礦泉水，大家在遊覽車上互相分享餅乾，我們度過了快樂的一天。   「贈人玫瑰，手有餘香。」因此我們要多多幫助別人，不管是搬到新教室時，還是忘記帶東西時，或是有人需要幫助時，都可以幫助別人，得到許更多的快樂喔！

  「我愛大自然」是與自然環境保育知識有關的書，由於我也非常的愛護大自然，於是飛也似的讀完了它，我被這本書裡頭的環保啟示深深的感動，從今以後，我決定我也要愛護森林，盡可能把「環保」做到位。   書中主要是在介紹地球是所有生物的家，為了過得更舒適，我們改變了生活方式，砍伐森林、破壞海洋、傷害生物以及使地球暖化等等。想一想，如果我們要維護自然環境，究竟哪些是不能做，哪些是對地球的生態有利？那又該怎麼做呢？運用想像力計畫要把將來的地球改造成什麼樣子，盡可能讓後代生活在這顆美好的萬物之家-地球。   「我愛大自然」這本書在啟示每一個人：大家要愛護地球，不要砍伐森林，多栽種樹木。為了地球的將來美好，我們要愛護它，用你明智的頭腦和知識保護這顆美麗的星球-地球，不要讓它受到破壞。   我一定會好好愛護地球，讓地球永遠保持現在的美好。

  第一次聽到九宮坑道的名字時，想像中，那是一個不只有九個迷宮可以挑戰的地方，還有一個長長的坑道可以讓我探險，但九宮坑道真的是我想像的樣子嗎？   這次出遊，爸爸、媽媽帶著我們探訪九宮坑道。一來到烈嶼遊客中心時，我就看到木棧道，往前走一陣子，發現有巨大的黑洞，還有一陣陣的浪花往裡面拍打，像神秘宇宙的黑洞，真美！繼續往前走，我們到達坑道裡面。當讀完牆上密密麻麻的字之後，才知道原來開鑿坑道的用意是做為作戰指揮中心。牆上是滿滿的花崗岩，而地下是可以讓小艇通過的海水，而我走在以前國軍搭建的步道上欣賞美麗的景色，美麗的景色盡收眼底。在戰爭的洗禮過後已經悄悄的留下了一個個軍事遺跡，它為大時代的歷史做見證，留給我們無限緬懷和追憶，那一段血淚交織的歲月，真是心酸又淒美的故事。這次的旅遊，我們看見令人驚訝不已的戰地歷史│九宮坑道，連現在閉上雙眼都還歷歷在目，這裡真是一個令人難忘的地方啊！若有機會我一定會再去一次。

  老師說，攀樹可以爬到很高的地方、看到從來沒看過的風景，而今天，這個期待已久的「攀樹體驗日」，終於到來了！   首先，教練說：「攀樹時，安全最重要，防護措施可以保護我們的安全。」於是，教練帶我們認識安全鎖的使用方式及各式各樣的繩結。最特別的是，有一種繩子竟然可以承受兩千八百公斤，真是太驚人了！   接著，我和同伴齊心協力穿上護具，等教練指示就開始上樹。我是第一個上樹的人，上樹時，我必須努力把腳往上抬，這個動作看起來簡單，實際上卻讓我忙得滿頭大汗，後來我發現訣竅就是「手腳並用」│腳上抬的同時，得把繩子往上拉，這樣就可以讓整個人順勢往上移動。此外，我覺得最好玩的是，下樹時，教練會讓我們掛在樹上盪鞦韆，攀樹鞦韆真是刺激極了，我感覺自己好像快要盪到天上去了。   教練說：「這些樹木提供我們安全的攀爬環境，我們要懂得感謝它。」因為校園中有這些老樟樹，我們才能享受這次特別的體驗，教練的話提醒了我，要懂得尊重與愛護自然萬物，感謝它的餽贈。