學生園地
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我的學校
我的學校──寧中,是個充滿歡樂的天堂,不但可以在此學習,也可在學習的過程中獲得歡笑,留下美好的回憶。 今年冬天,寧中已至不惑之年。民國五十五年的十二月,第一任校長借用民房、宗祠充當教室;民國五十六年九月遷到現址更是轟動鄉里。現在,它,是金門唯一一所中小學,也是第二大的校園。校園內數量眾多的植物,把校園點綴得多采多姿,校門外的鵝掌藤,門口的楓香,大門兩旁的龍柏,銅像附近有說到畢業一定要加上一筆的鳳凰木,還有九重葛,平時看來平淡,但每當花季來臨,一片紫紅色的花海,定能吸引眾人的目光,漫步在其中,盡情欣賞花的美,一切的煩惱都被拋到九霄雲外,可是人間一大樂事! 我愛寧中,不是因為它有輝煌的校史,而是在求學的過程中,難免有些許的挫折,但,有同學的關懷和默默的加油打氣、師長的給予幫助,就是這份濃厚的人情味讓我深深愛著寧中。 寧中,是我成長茁壯的地方,校園的每一個角落都有我的足跡和充滿歡笑的回憶,不只現在,還有兩年要在此度過,在此,我有一句話對它說:寧中,我愛你!希望寧中榮光可以千秋萬世,永垂不朽。
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庭訓
從小,我們都和阿公、阿嬤住在一起。二位老人家對我和哥哥疼愛有加,甚至我們犯錯時,正當媽媽要拿起藤鞭教訓我們時,阿公和阿嬤都會制止,把我們帶走,不讓媽媽越雷池一步。這樣的袒護,讓我有恃無恐,養成「天不怕,地不怕的」個性。 「哇!阿嬤鐵罐子的零錢好多啊!」我便順手拿了一塊錢衝往「柑仔店」,買我最喜歡吃的糖果,正當想坐在小板凳上好好享受時,卻被媽媽逮個正著,她厲聲問道:「你為什麼會有糖果可以吃?錢從哪裡來的?」不等我回答,媽媽已拿起藤鞭,往我的手心一直打、一直打,我嚎啕大哭,拚命叫著「阿公!阿嬤!」他們一聽到求救聲,立刻跑過來,說道:「好了啦,不要再打了,拿一塊錢有什麼關係?」媽媽居然充耳不聞,藤鞭往我身上揮個不停,「咻─咻─咻─」的聲音,更增加了我的疼痛。只見媽媽眼裡充滿了怒火,問我:「以後還敢不敢?」我一邊哭著,一邊說著:「以後不敢了。」媽媽才停住手裡的藤鞭,往房間跑去。阿嬤用手擦拭我的眼淚,一邊數落媽媽的不是,一邊拿著藥膏幫我抹。看著阿嬤小心翼翼的抹著,我的感覺:「還是阿嬤最好!」藥抹好了,傷口也不痛了,正想跑到外面玩,我聽見四合院裡,傳來微弱的哭聲,我躡手躡腳的往聲音走去。心裡想著:「聲音怎麼是從媽媽的房裡傳來的?」阿嬤卻揮揮手,叫我別管了,去外面玩吧! 晚上,要睡覺時,媽媽叫我過去她的身旁,問我:「手還痛不痛?」我搖著頭表示:「不痛了。」媽媽就牽著我的小手,坐在床邊,很嚴厲的說:「媽媽不是為了一塊錢而生氣,是為了你去拿錢而沒有告訴阿嬤才生氣的。假如以後你拿錢或撿到錢占為己有的話,媽媽是會拿菜刀把你的手指剁下來的,聽懂了沒?」我點著頭,便往床鋪走去,漸漸走入夢鄉。 經過了這件事後,只要看到地板有錢,我也都交給媽媽處理,而且,就算看到多大筆的金錢,都未曾心動,且物歸原主。要拿什麼東西、要借什麼東西,也都能徵詢主人的同意。假如媽媽當年沒有那樣教訓我,我現在可能就變成「梁上君子」了吧!
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回憶
以往的種種,有如昨日過。 我近站於窗口,看著那樹蔭下,成群的孩童,開朗的嘻鬧著,活潑的笑聲,喚起了我的心聲。回想童年甜美的心聲,使我內心掀起陣陣的漣漪,那清純可愛的模樣,觸動了我的心弦,我想念過去,但光陰似箭,才那一轉眼,世間已滄海桑田。 過去的日子中,我是個快樂的小學生,但時光總是匆匆流過,一去不復返,而現在的我已成為一位國中生,即使是身在青少年時期,也不會忘記以往的一切。忘記的卻是那些悲痛、傷心及難過的畫面,不去懷念它,不去回想它,因為它只會再度撕裂我的傷口,使我傷的更深更深。 回憶是屬於每一個人,因為有它,才會使甜蜜的事,讓我擁有更大的快樂,「回憶」就在我的心中。
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做蘿蔔絲餅
下午寫完功課,就和媽媽一起做蘿蔔絲餅,這是我第一次嘗試,覺得很新鮮。做蘿蔔絲餅事先的準備工作不少,先要揉麵、炒內餡、撖麵皮,然後開始包。 一開始看媽媽包,覺得很簡單,自己動手做,卻怎麼了包不好,經過媽媽詳細的解說及示範,我才知道,原來不管做什麼事都沒有自己想像的那麼輕鬆容易,經過幾次練習後,終於成功! 我和媽媽合作,包得很快,麵皮都包完後,就把包好的蘿蔔絲餅拿到鍋裡煎:先在平底鍋裡加一點油,抹勻,再把蘿蔔絲餅一個個整齊的排在鍋裡,煎一會兒後,再翻面,繼續煎到表皮焦黃,變得酥脆,香噴噴的蘿蔔絲餅就可以起鍋囉! 我搶先試吃了一口,嗯!─真好吃!
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我們這一班
我們班共有十個同學。有個很會下棋,有的很會畫畫,而且有的人也可以想出很多有趣的事。 我要介紹我們班的風雲人物給你們認識。第一位是洪雩榛,她寫的字非常漂亮,個性又很善良,可是她有時會兇一點,但她仍是我們的好朋友;第二位是洪怡梅,她的個性很溫柔,又會替別人著想,可是她有數學不懂,我們就可以幫助她,讓她下課早點休息,不用一直訂正作業;第三位是洪湘媛,她數學很好,又常常幫助同學,可是她的個性有點兇,但是我們還是好朋友。 接著我要介紹我的導師─董昱珊老師。董老師總是細心的教導我們,又常教我們唱歌。當老師生氣時,就像獅子在怒吼;當老師開心時,就像小鳥在枝頭上唱歌。我們這一班的老師和同學都很活潑,老師也把我們當做自己的寶貝一樣疼愛! 在我們班上我學到了同學在一起時,不要一直吵架,大家應該要互相友愛幫忙才是,經過小學六年的成長,我們這一班就像小鳥一樣,生出來時會慢慢的長大,之後再學習怎樣在天空中飛行,尋找屬於自己的快樂,尋找屬於自己的一片天空!
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我的路跑經驗
升上三年級以後,我跑步的表現越來越好了,三月份我參加了兩個長跑的比賽,一個是學校的古崗湖路跑,另外一個是全縣的春季路跑比賽,我在這兩個比賽都得到了很好的成績。 先說一說學校的比賽,我得到了中年級組第一名,和全校的第二名。比賽前老師告訴全班說我們年紀還小,盡力跑就好了,但是我很希望自己有很好的表現,所以比賽一開始我就很努力的向前跑,前面一個一個的人都被我超越,只剩下一個六年級的哥哥實在跑得真快,我在怎麼跑就是追不上他,最後我只能得到第二名,但是我是中年級的第一名。 全縣長跑比賽我得到了第十九名,贏過了好多的大人和小孩,這次學校參加比賽的同學中我是跑最快的第一名,我真的進步了!這次比賽中我看到有人竟然騎腳車,這是很不公平的,而且他們也沒有贏。 這兩次的長跑比賽讓我收穫真的很多,因為我從來沒有參加運動比賽,老師說我好好努力,一定可以成為運動國手,這是我的夢想,我要努力讓它成真。
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感謝奶奶
小時候,奶奶就很照顧我,常常煮飯給我吃,她老人家還得照顧姐姐、弟弟。如果爸媽很早去上班,奶奶都會幫我綁頭髮、準備早餐,或洗衣服,吃完早餐還會帶我出去玩。 一、二年級的時候,奶奶和弟弟都會在外面等我放學。回到家,奶奶還會泡茶或拿餅乾給我和弟弟一起吃。 現在的我已經升上三年級了,早上都還是奶奶叫我起床,爸媽很早就出去散步了,所以都是奶奶做早餐給我吃,等他們回來再載我去上學。晚上還要課輔,奶奶都會煮好吃的晚餐給我們吃,課輔回來給我們吃餅乾、看電視。 然後叫我們趕快去讀書,有時候,還會帶我和弟弟去找鄰居玩;奶奶都會和鄰居聊天,有時,爸爸回來,奶奶就會叫爸爸帶我們去金城大賣場買東西,我們都會選我們喜歡吃的餅乾和飲料,爸爸會幫弟弟買奶粉,選好東西,等爸爸算好錢,我們就一起回家。 奶奶是世界上對我們最好的人了,我以後長大要賺好多錢,買好多東西給奶奶,因為她是對我最好的人。
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快樂小小解說員
時光飛逝,轉眼又是新的一年到來,馬上又要放寒假了,剛好,國家公園在招募「小小解說員」,於是媽媽就讓我去參加解說員的培訓活動,一方面充實寒假,以免白白浪費光陰;另一方面增加我對金門這塊土地的認識。 集訓日有二天,第一天在國家公園裡的視聽室裡聽老師們講解,內容分為四大領域;分別為植物世界、金門的鳥類世界、金門的潮間帶世界、和海底世界及鯨豚生態,老師還教導我們解說的技巧。第二天是我最快樂的一天,我們全員出動,上山下海的,玩得不亦樂乎!行程中去了慈湖海邊進行鳥類觀察、爬上太武山認識沿路的各種植物,我還拍了一些相片要帶回去給妹妹看呢!最後去了建功嶼,了解潮間生態的密秘,看著小螃蟹橫著走路的樣子,可愛極了! 兩天的培訓結束後,我們每個人都要到乳山遊客中心服勤實習,一開始我講的不太流利,有時還忘了該要講什麼,真是遜斃了!經過多次磨練,我慢慢可以琅琅上口,介紹得比較完整。 二月九日早上舉辦了第一梯次的小小解說員考核,很幸運的,我通過了口試,成為正式的小小解說員!但是,我覺得自己還要再加強訓練,改掉一些小毛病,例如:說得太快,聲音不夠響亮、減少搖來晃去的動作以免不夠莊重::等,看來,想要成為傑出的解說員也是一件不容易的事,但是我一定會努力克服這種種的缺點,好服務更多的遊客,加油!
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我最喜歡的故事
從這學期開始算,我最喜歡的故事,就是「老人與海」了。 雖然這本書,我還未看完,但是,我發現這本書非常好看。是說一個老人,他出海捕魚的過程。這位老人非常倒楣,連續出海好幾天,船上都是空空的,經常和他一起出海的小孩,他的父母覺得那位老人,實在太倒楣了,於是幫他換了一位漁夫。 那位老人每天出海,雖然釣不到魚,但他不放棄,終於在茫茫海天之間,擺脫了壞運氣的糾纏,他的好運來了,大魚上鉤了,老人試著拉緊釣繩,但是在釣到大魚之前,繩子就已經緊得快要繃斷了。老人被一條釣繩割破了手,而且已是手山出力的地方,不過,他沒放棄,還是堅持要釣到那條魚。 老人這種永不放棄的精神,是我們要學習的,一定要努力,才會有收穫,要堅持,才會有回報。
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兒童節前的祈願
兒童節又要到了,希望我們每年都能快樂的度過兒童節。在兒童節前夕,我要感謝大人們,從我們出生後一直照顧我們、教導我們,我們做錯事時,你們會糾正我們,讓我們不會再繼續犯錯下去。 而在兒裡節前夕,我也有一些話想說,表達我身為兒童的心聲: 在社會上的某個角落,是否兒童都受到了該有的照顧?有的兒童卻受到虐待,不像我們這麼幸福;有些不幸家庭的兒童,他們的生活和成長,是否獲得該有的協助?還有很多兒童在學校跟同學學壞,而造成終身遺憾;有些兒童因為大人的大意而發生危險。在此我希望大人們、學校和社會國家,都能好好的注意和規劃,保障兒童的基本人權。 對於我的家人方面,我希望我爸媽能管我嚴一點,在比較嚴格的環境下成長,讓我少打電腦,這樣功課就會有進步了,如果家人能這樣做,就是對我們最好的協助。而且引導我養成良好習慣、禮貌、品德,這樣我就能健康平穩的成長,對我往後的人生,將我莫大的益處。然而,爸爸媽媽常常連假日都忙著工作,我希望他們能多關心注意我的學習。 我覺得我們現在的環境非常好,不像阿公小時候,連買雙鞋都買不起,吃飯也都買不起菜的錢,更何況讀書識字,只能當一輩子的文盲,一點選擇的權利都沒有。所以我要告訴現在的孩子們:我們要好好珍惜現在的環境來造福自己和他人。 最後我希望兒童都能有一個想法:要做一些對社會有幫助的事,來回報大人對我們的愛,要怎麼做呢?就是好好讀書、孝順父母、多做點善事、多幫助人,這就是對社會最好的回報,也是對大人最好的回報。