在姊姊的畢業典禮上，看著她神采飛揚地上台領獎，讓我羨慕不已。我望著姊姊，心想：「總有一天，我也能迎來自己的畢業典禮。」   畢業那一天，大家都會為我鼓掌，這正是我一直期待的！升上六年級，我也有許多期望，例如希望成績提升、作文比賽獲得好成績、籃球變得更強等等，我還有很多夢想等著去實現，希望六年級時可以完成。   升上六年級後，我就離畢業越來越近了。一想到自己可以像姊姊一樣，即將邁向新的旅程，我就既激動又期待。六年級有更多活動可以參加，也有更多表現的機會。我希望跑步變快，能參加比賽，取得好名次，為學校爭光，也為自己得到肯定。然而，六年級也是學校裡最大的年級，我成為一位大哥哥，要照顧弟弟妹妹，幫助他們快樂長大。雖然壓力有一些重，但我覺得這是必經的過程。因此，除了期待，我心裡也帶著一點緊張。   六年級也是一個新的門檻。升上六年級後，我的課業負擔會變得更重。如果想要考高分，就必須努力預習與複習，上課也要專心聽講，不能放過任何學習的機會，更不能讓第一名的寶座落入別人手中。升上六年級後，老師對我們的要求也會提高，每件事情都要做到最好。六年級的我們就是一位小大人，我意識到自己已不再是小孩子，要懂事、努力、上進。每一件事都要認真完成，成為低年級生的好榜樣，當一位好哥哥，不能欺負弟弟妹妹，要激勵他們向上。雖然六年級的生活可能會帶來一些陌生與挑戰，但我知道自己應該勇敢去面對。   面對新的生活，有的人是害怕，有的人是興奮，而我是用期待的心情去面對、挑戰它。我希望我的六年級生活順利美滿、一片光明，我要努力去充實我的六年級生活！

  時光飛逝，不知不覺我們已經快要升高年級了。回想兩年中年級的時光，精彩而豐富，讓我最念念不忘的是老師對我們無微不至的關懷，我最想感謝的人是我的導師——姿伶老師。   每天上學日早自習時，老師都會以身作則準時進到教室。有時候老師會帶我們下去操場跑步，培養運動習慣，有時候則會讓我們做閱讀任務，提高閱讀能力，為日後的學習奠定體能和閱讀理解力的基礎。   隨著校內英語「一百單字」比賽即將到來，大家努力的複習背誦單字，老師也不斷激勵我們。針對有些考不好的同學，老師還會利用放假時間特別輔導，陪伴同學一起進步。當英語一百單字比賽成績公布，班上獲得第一名，全班歡聲雷動慶賀這一份得之不易的殊榮，這都是老師和我們一起努力的成果。   樂樂棒比賽季時，老師也會帶著我們一起練習，做足充分的備賽。一路過關斬將，到冠亞軍賽這天，我們全班緊張而興奮地圍成一圈搭著手說：「四年五班，加油！加油！加油！」在選手的全力拚搏和啦啦隊的熱烈加油聲中，我們贏得了最終比賽，奪得冠軍寶座。老師鼓勵我們：「比賽可以輸，但氣勢不能輸。」這使我們總是充滿信心和維持動力，每每能突破重圍獲得好成績。   在我們學習的過程中，老師是我們的最佳夥伴，也是我們最佳啦啦隊，時而溫柔似水，時而嚴厲萬分，這都是希望我們成為更好、更勇敢的人。在這溫馨的季節裡，我要特別感謝姿伶老師！

它是沉默的容器， 沉穩的紙鈔在其中寧靜的憩息， 活潑的硬幣隨著晃動歡快歌頌， 見證過衝動的快樂， 承受過空無的寂寞。 它不是富貴的象徵， 卻是每一天努力的見證。 打開時，是忙碌的身影； 闔上時，是未來的期盼。 有時，它空蕩蕩的，令人覺得空虛， 有時，它滿當當的，令人感到滿足， 原來， 沉甸甸的它，才使人真正安心。

  在我的人生中收到過許多禮物，有些早已遺忘，有些依然珍藏著。但有一件禮物，至今仍深深地烙印在我心中，那是媽媽送給我的一本筆記本。   那一年，我剛要升小六，面對新的學習環境與壓力，我感到十分的不安與焦慮。每天回家，我都悶悶不樂的，也不願多說一句話。這一切媽媽都看在眼裡，沒有多問，就默默地在某個晚上，把那本筆記本放在了我的書桌上。那是一本普通的筆記本，封面是白色的，角落貼了一張手寫的便條：「寫下你心裡的話，哪怕是一句。」我翻開筆記本，裡面已經有媽媽寫下的第一篇：「致我最親愛的孩子，無論你遇到了什麼困難，媽媽永遠都在你身邊支持你。」   當下，我的眼眶泛紅，那不是一件昂貴的禮物，但卻是最貼近我的心的禮物。從那天起，我開始在筆記本裡寫下每天的心情，有時快樂，有時傷心、沮喪，而媽媽也會悄悄在空白處回應我。這樣的話，成了我每天最期待的事，也讓我度過了那段迷惘的時光。   如今，筆記本已寫滿了，但我依然保存著它。它記錄的不只是文字，更是媽媽對我的愛與陪伴。那本筆記本，也成為了我一生中最難忘的一件禮物了。

  這次是我第一次參加中小學大露營，在出發前我們培訓了四天，在四天裡我們練了搭帳、營門、炊事帳，都是為了在露營第一天更快的搭完。因為離島關係，我們提前一天到達台中。一下飛機，「台中北極星童軍團」的夥伴們，拉著紅布條，大陣仗的歡迎我們來到台中，接下來，金門與台中北極星夥伴的交流活動，正式開始！中午在科博館吃了麥當勞，北極星的夥伴就開始帶著我們參觀科博館的各項設備，到了傍晚，原本打算去一中街吃晚餐，但卻遇到大雨，我們只好先到台中一中避難。當我們在吃飯時，一則晴天霹靂的消息傳來：「中小學大露營因為颱風取消了！」當下的我直接傻住了，一想到那麼久的努力卻無法看到成果，又想到今天以後的住宿也成問題，但當時頭最痛的絕對是團長們，所以我也不想給他們添麻煩，就默默地吃完晚餐，收拾好裝備後，搭公車回到西悠飯店。一回到飯店裡，看到團長跟學長冒著風雨，去買了地瓜球，發給我們，拿完點心後，回到房間裡享用，吃完彷彿沒有取消露營一樣，在房間裡有說有笑。 　　第二天早上是吃飯店的早餐，我只吃了一片吐司跟炸物就上樓準備行李，因為團長們決定帶我們出去附近逛逛，我們先去了飯店隔壁的廟拜拜，希望這幾天能平安的度過。晚上回到飯店，有位跟金門團一起參加世界大露營的夥伴，來分享他的露營經驗，聽完他的分享，我瞬間有想參加的衝動，也加了聯絡方式，晚上我們也聊了很多事情才就寢。 　　第三天一早吃完早餐，被通知馬上收拾行李，要到崇正寶宮，這是「白陽崇正童軍團」為我們準備的住宿場地，為了要讓我們平安度過颱風天。搭了二、三十分鐘，抵達目的地崇正寶宮，一進去他們請我們到一個地方，喝著茶欣賞他們的音樂表演，還有他們的幼童軍表演樂器。下午他們安排了一系列的活動給我們體驗，像是做中國結手鍊、書法等。晚餐後他們帶我們參觀園區，接著就是營火，在四樓用童軍棍綁上小燈泡做的LED假營火，我覺得最好笑的是，我在完全不知情的情況下，被抓去表演轉棍跟旗舞致青春，當下有點嚇到，但還是調整好上去表演，學弟跟中正的夥伴也帶了很多活動。 　　隔天一早，我們搭了三十分鐘的車程到達台中車站，這次，歡迎我們的是：「台中北新童軍團」夥伴們。他們擔任小隊輔，帶著我們進行「台中市區城市旅遊」，我們一開始先進行路線規劃，指定要搭公車、捷運、火車等方式，探索台中景點。 　　除此之外，還有一個任務：「每個景點拍五張個人照跟五張團體照」，回去後還要做旅行報告，並且分享回顧影片。我負責剪輯影片，所以我的手機裡，有超過千張的照片。第一站，舊台中市政府，第二站儒考棚，是古代人參加科舉考試的考場，午餐去吃了肉羹麵，下午去了太陽餅博物館、台中酒廠，還有去圖書館剪輯影片。接著我們去參觀動漫牆，這裡是所有行程當中，我最喜歡的地方！因為可以看到很多動漫角色出現在牆上，最後我們回到台中火車站，我在這天總共花了一百多元搭公車，當下覺得金門很幸福，都不用付錢。在這一天中認識了台中市區及哥哥姊姊、還有很多童軍夥伴，回到金門後還是保持聯絡，後來發現：有位姊姊是要考國花的，這次原本是擔任服務員；還有另一位跟我同屆的，原本也要參加這次中小學大露營，雖然因為颱風取消，但我們還是在這次的交流活動當中，意外認識了彼此，或許這就是緣分吧！晚上回到崇正寶宮分享影片及簡報，沒想到只有我們小隊有做，有點驚訝，因為剪了兩個多小時，但在大螢幕播出來時，感覺都值得了，心中有股優越感。睡覺前，還有一個任務，就是要寫卡片給別人，感謝彼此。 　　隔天早上晨檢前，我還在趕工寫給三位團長跟所有八年級及寧中畢業生的卡片，晨檢完不意外的是分享卡片的流程，我也不知道我當時在想什麼，當團長問說：「誰願意分享？」時，我竟然舉手了！因為我平常在童軍裡絕對不會那麼主動，至今想起還是覺得很神奇，我竟然會自願上台，分享完後我們搭著遊覽車到台中機場，沒想到，昨天帶我們參觀台中的北新童軍團哥哥、姊姊們也來了，午餐吃個萊爾富，就搭上前往金門的飛機了。 　　這次中小學對我來說有點遺憾，因為這次是我第一次擔任掌旗手，卻沒有機會上台。而明年的中小學，我只是扮演參加者的角色，並不是領導者了。原本想說在這次露營中會有很多成長，卻因為一場颱風取消了。雖然這次並不是完美的露營，但露營本來就很看氣候，但也因為這樣認識了帶我們的大哥哥大姊姊們，也約好了明年要一起參加中小學，也許這次有點遺憾，但我絕對不會後悔參加這次的中小學，在這次旅程中，也學到了很多，也感謝團長們這幾天的照顧，不管我明年的身分會不會一樣，但我已經開始期待明年的全國中小學童軍大露營了！

親愛的佑：   六年級的你，還好嗎？一轉眼，就過了六年了，國小階段的校園生活，像是一本精彩的日記。這六年來，有歡笑的喜悅、難過的淚水與認真努力的一面，現在的你站在畢業的路口，又將邁向另一段未知的新旅程，這六年多采多姿的回憶，藏在你心中的一角。   還記得，剛進學校的時候，你帶著既緊張又充滿期待的心情，走進校園裡。從認識第一位朋友到習慣每天的課程，我們一路跌跌撞撞，一路成長、一起歡笑、一起玩鬧、一起準備考試，那些點點滴滴，將會成為青春最寶貴的回憶。這幾年，大家一起經歷了許多挑戰，我們也從中學到了寶貴的知識，希望你能帶著學習上的收穫，前往未來的路，也希望你能像從前一樣快樂的生活。其實，小學的課業不簡單，有時候要考試，有時要完成任務，雖然你課業上的表現沒有到亮眼，但你盡心盡力完成自己的本分，肯定你的用心與投入，雖然有時候還是會看錯題目或寫錯，希望未來你可以更仔細地看好題目，更努力把作業寫好，和「細心」成為好朋友。   小學六年，我不只是學到課本上的知識，也學會怎麼照顧自己和幫助別人，像是幫老師拿東西、幫同學找課本，成為助人的幸福小天使，雖然都是些許的小事，但完成任務後，心裡總是有著滿滿的成就感。六年級時的同學已經是校園裡的大哥、大姊了，腦袋裡有許多知識，雖然有些老師較兇一點，但也有溫柔的老師，而大家的表現都有漸入佳境。   畢業代表大家要分開，以後可能不會在同一間學校，也不能每天見到彼此。雖然會有點失落，但我知道這就是成長的代價，希望以後不管多忙，都還能和朋友保持聯絡。   小學畢業過後，接下來，就要升國中了。新的學習一定會比小學更辛苦，希望你能努力讀書，也能保持開心，就算遇到困難，也能坦然面對，希望你能帶著小學的回憶和勇氣，開始新的生活，相信未來一定會有更多的驚喜在等著你。 佑亘上 一一四年七月三日

  每天到了放學時間，我總是感到非常開心，因為可以和同學一起去練習桌球。   放學後，我會和朋友開心的去打球。在熱鬧的活動中心裡，我們一邊聊天，一邊享受打球的樂趣，真是快樂。   接著，回到家後我會寫功課。寫完功課之後，就是我享受漫畫的時光。有時我會看充滿想像的《西遊記》，有時我會看充滿趣味的童話故事，但我最喜歡的還是充滿科學實驗的《科學發明王》。   吃晚餐時，我會和家人一起享用炸雞。我的鼻子被香氣十足的炸雞吸引過去，一口咬下後，我的舌頭就會被香甜可口的滋味湧入，真是太美味了！   我感覺放學後的時間總是過得特別快，不論是打桌球、看漫畫，還是享受美味的晚餐，都是我快樂的時光。我多希望時間能暫停，讓我可以永遠停留在這美好的快樂時光中。

  對我來說，傾聽是一種尊重他人的表現，也是一種基本的禮貌。它常常出現在人與人之間的互動中，是溝通時不可或缺的重要技巧。   傾聽別人時有許多需要注意的地方。首先，最重要的是專心聽別人說話，其次是要認真聽、仔細聽，不要隨意插嘴，更不能左耳進、右耳出，而是要抓住重點。接著，在適當的時候回應，給予建議與關心。這些細節都能讓說話的人感受到溫暖與喜悅，並讓對方知道有人願意陪伴並理解自己。   有一次，弟弟搶走了我的玩具，但爸爸卻誤以為是我搶了弟弟的，因而很生氣。他認為我明明有一個一模一樣的玩具，為什麼還要跟弟弟搶？被爸爸大罵一頓的我感到非常委屈。後來，我把事情的經過告訴媽媽。媽媽沒有插話，也沒有責備我，反而是關心我、靜靜傾聽我訴說，並提議帶著我去找出弟弟的玩具，向爸爸證明事情的真相。那一刻，我非常開心。   經過弟弟搶我玩具的事情後，我發現傾聽很重要。因為有媽媽的傾聽與陪伴，我才能洗刷被誤會的委屈。在跟媽媽說話的過程中，我感到很開心，因為媽媽可以幫我分擔煩惱，讓我一吐為快。這讓我明白了傾聽是一種重要的禮貌。   體會到媽媽對我的傾聽，讓我覺得開心和舒服，這讓我學到了，在傾聽別人訴說時，要專心仔細地聽，並適時回應，給予關心和建議。我覺得我們每一個人都應該具備傾聽的禮貌，因為這是一種尊重他人的表現。

  今天，我們全家原本要去打羽毛球，但是弟弟卻一直說不想打，而我又剛好想要吃蚵仔麵線，所以我們就打算騎腳踏車去和平公園吃午餐，順道運運動。就這樣，我的史上最遠腳踏車之旅出發了！   沿路上，我邊騎邊看風景，有時還會學別人耍帥。我張開雙手，想像自己在空中飛翔，結果不但沒成功反而還差一點跌跤了呢！到了和平公園，我們去吃石蚵之家的套餐，裡面有蚵仔麵線和3樣炸物。餐點一上桌，濃濃的香味飄進我的鼻子，我忍不住夾了一大口麵線送進嘴巴，熱熱的麵滑進喉嚨裡，頓時讓我暖和了起來，石蚵的鮮甜讓我燥熱的心瞬間平靜下來。吃完後，我們來到和平鐘，弟弟敲了好幾下，下面的那灘水被弟弟的鐘聲喚醒了，水面泛起一陣陣漣漪，不知水面上的水黽是否也暈了呢？   我們前往一旁的紀念館欣賞《胡璉的一生》這支影片。看完影片後，我才知道胡璉將軍是我們的恩主公，他對金門有很大的貢獻，例如在教育方面，他興建了許多學校，包括金湖國小、柏村國小和安瀾國小等。我覺得戰爭實在太恐怖了，希望和平就像弟弟敲的鐘聲，時時響起、屹立不搖。   接著，我們從和平公園前往慈湖三角堡，路途大約三公里，騎過去的途中我還一直吼腳酸和屁股痛。到達慈湖三角堡時，我已經全身無力。媽媽在賣店買了「混蛋」給我吃，它類似茶葉蛋、但是它的蛋白跟蛋黃已經融合在一起分不清。我拿到「混蛋」時，手掌心熱得像著火了，撥開蛋殼聞到了中藥味，我一口接著一口慢慢地吃，讓我元氣一點一滴的回復，頓時又活了過來！   最後，我的史上最遠的腳踏車之旅在抵達安岐後，用同學家剛開張的清涼四果冰上劃下了句點，今天真是難忘的一天！

  星期二早上是校外教學的日子，我的心情既開心又興奮，因為這趟旅程的每個行程都很好玩，我們甚至還做了作品呢！   首先，我們來到新湖海島學校，裡面的解說員帶我們參觀了漁船捕魚時需要用到的各種工具，工作人員也提到有些人是靠海生活的。接著，我們觀看了一部影片，讓我們了解漁民捕魚工作的辛苦，還欣賞了海港和漁村的說明。參觀結束後，我們對海洋生態的重要性有了更深的認識。   接著，我們去了陶瓷廠。解說員向我們介紹了石斑魚之外，我們還玩「有獎徵答」的遊戲，只要答對問題，就可以得到小禮物。接著，我們開始製作風獅爺馬克杯。我們在杯子上面用水彩畫喜歡的圖案，我畫了一尊彩色的風獅爺，我覺得我畫得很漂亮。   下午，我們來到植物園。首先進行了一個骰子遊戲，規則是依照活動地圖上的路線前進，骰子擲出的數字決定步數，再從桌上抽取對應的卡片，念出上面的文字給同學聽。大家都玩得很開心。之後，我們還到教室進行作品製作，每個人都領到一個木頭鳥偶，然後畫上漂亮的顏色，就完成了。   這次的行程雖然又累又趕，可是我們玩得很開心。不論是在海島學校、陶瓷廠，還是植物園，我們都收穫豐富的知識！希望下一次我可以再和同學一起校外教學，去更多不一樣的地方玩。

　　「夢想」是絲線，美麗的，繽紛的，雜亂無章中能看出它細緻、華麗的紋路，而「實踐」是裁縫機，把夢想梳理好，有秩序的放進，一步一腳印，織一件高雅貴氣，有價值的天絲禮服。「夢想」和「成就」最大的差別就是「價值」，若不經實踐，夢想就只是一綑毫不起眼，空有華麗卻無用處的絲綢罷了。我們不應只是空想，要努力將它具象化，成為一件能用來眾人欣賞，有價值的禮服。   電視中，一位歌者穿著白色連衣裙，飄逸的長髮隨著身體的律動擺動，臉上精緻的妝容襯托著本就不俗的臉龐更加亮麗。但最吸引人的，是她的歌聲，穿透了屏幕，穿進了空氣，穿越了時空，來到我的耳中，多麼動人，多麼美妙，她的嗓音彷彿浸滿了蜜，卻又不覺甜膩，清亮的聲音帶來了多年之前的感動，歌聲飽含情感，感動了上天，感動了生命，感動了每一位觀眾，感動了我。我就是在那時愛上歌唱的，歌唱所帶來的力量十分龐大，不只是單純的旋律，歌詞、嗓音，甚至是歌者的表清都能帶來能量，我開始幻想著：或許，我的聲音也能造成一樣的影響，讓深陷痛苦中的人們聽到我的歌聲，找回自我，找回平靜……於是，我開始練習唱歌，從簡單的發聲點、發力點， 到訓練音準、訓練音量，我每天不斷的練，不斷的學，可最終得到的不是提升的實力，而是一副沙啞的，發不出聲的嗓子。   這給我帶來了很大的挫敗感，都已經辛苦的訓練過了，為何無法成功？在我日思夜想後，這個疑惑得到了解答：「實踐夢想」這個過程並不簡單，看似只是一個步驟，實則細分成好幾項內容，要釐清脈絡，才不會在這座迷宮迷失方向，找出完成夢想的要件，訓練方式及可用的資源非常重要。我最大的錯誤就出在這裡，想到什麼練什麼，忽視聲帶的負荷極限，將自己困在了只能不斷訓練的漩渦中，就像一位旅人在遠航途中遇到濃霧，找不著北極星，以為自己航行許久，快到達目的地，實則在原地打轉，毫無進展，還耗了許多汽油，最終只能在迷失中沉入大海，不甘的結束一生。   在此之後，我換了一種訓練的方式，每週只練一項，並適時補充水分，讓聲帶適時的紓壓，專注好每個步驟，做到完美，做得踏實；我也積極去報名參加學校舉辦的競賽，聽從學校老師們專業的指導，雖然經常因緊張而發揮失常，未能得名，不過，這也是需要克服的一環，「關關難過關關過」，未來的路還很長，現在的能力相較之前雖已有長進，但不能因此鬆懈，日復一日積累的努力，才能堆砌金黃的天梯，往成功邁進。   若「夢想」是君王，「實踐」就是輔佐他的忠臣，它們相輔相成，有忠臣的輔佐，君王才能舉世無雙，聞名天下。所以去吧！實踐你的夢想，不論實力，不論可能；試試看吧！讓我看到你最自由的模樣，實踐夢想，愛護它，滋養它，或許某一天，夢想就不再是夢想，而是成為一份美好，一份不凡的成就。

　　人的一生中難免會遇到一些挑戰，但它並不是要讓你陷入停頓，而是要讓你發現自我的價值。面對挑戰，就能發現不一樣的自己。 　　膽量與成長，是挑戰帶給我們的禮物，但並不是所有人都有勇氣面對挑戰，我也不例外，最令我印象深刻的挑戰，就是四年級的大提琴比賽了。當時聽到自己即將參加比賽，心中一方面因為要和學姊們競爭而感到緊張，另一方面則是期待自己可以取得好的成績。   為了應對比賽，老師開始加強我們的音準和手指的力量，日復一日的高強度訓練，使我的手指長出了厚繭，漸漸的，我的手指不再感到疼痛；漸漸的，每日的訓練不再困難；漸漸的，我的琴藝已有明顯的進步。   當比賽的那一天來臨，我忐忑不安地坐在後台的座位上，時間一分一秒的過去，終於，輪到我了。我走上台，凝望著台下的觀眾，接著開始演奏，緊張不安的心彷彿跳出來。一曲奏畢，台下響起如雷的掌聲，這一刻，我發現了不一樣的自己。 　　生而為人，我們必須勇敢的面對挑戰，在一次次的失敗中越挫越勇，「不經一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香？」勇敢接受挑戰吧！這樣才能體會到成功的喜悅。