金門日報社
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學生園地
幸福很簡單
*2019/01/07
 每天的生活順順利利,這就是幸福了嗎?我們總對幸福有著嚴重的誤解,以為只要讀好書,有好的工作,賺了大錢,就能品嘗到幸福真正的滋味。所以,常常對生活中的幸福視而不見。其實,幸福並沒那麼難,只要用心感受生活即可。    幸福看似複雜,但其實它就是一種心的感受,當妳因某件事感到開心或滿足時,你的臉上或心裡就會浮現出幸福的痕跡,所以只要認真對待生活的每一件事,幸福不過就是種生活的常態。國中的考試多如家常便飯,常常因為考砸了,導致一整天都鬱鬱寡歡的。但當回到家,迎面而來的不是意料之內的責備,反而是一句安慰的話,那時的我心中感到了滿滿的溫暖,我的世界瞬間從陰天轉為晴天,彷彿空氣瀰漫著甜甜的幸福,驅走了烏雲,帶來了彩虹。或許吧!幸福正是那麼簡單,不用經過複雜的程序,有時候只要一個擁抱、一句寒暄、一頓晚餐就能使我們感到幸福。所以,不用再苦苦地尋找幸福了,幸福一直都在我們的身邊。    長大之後,經常熬夜讀書,每當到了夜深人靜的時候,總會莫名的感到寂寞,但那股寂寞感,總會在媽媽敲門打擾時,消之而去。每次媽媽總是會默默的替我送上一杯熱騰騰的牛奶,就靜靜地離去了,總在那時幸福感就會瞬間填滿我的心頭,驅走了內心的冰冷,用無形的火溫暖了我。明明只是一個簡單的舉動,卻能使我沉溺在幸福中。幸福離我們並不遠,只要用心體會,就會發覺幸福其實很頻繁的存在於生活中。    幸福,存在於人與人之間的交際,源自於心的感受,是那般的令人嚮往,又是那般的令人容易忽略。其實,只要我們放慢生活的腳步,細細品味,就會發現,幸福其實很簡單,它就在我們的身邊。
一位值得我學習的人
*2019/01/06
  俗話說:「三人行,必有我師。」又有人說:「見賢思齊。」在我們的生活周遭處處都有值得我們學習的人,這些人們,他們的言行舉止,他們的豐功偉業,都是我們人生當中最佳的典範,更有值得我們學習的地方,對於我來說一位最值得學習的人,就是臺灣的羽球一哥│周天成。   周天成是臺灣羽壇最亮眼的一顆星,一提起他的戰蹟,那可真是無人不知無人不曉啊!他曾經在二○一四年法國公開賽拿下冠軍,也是臺灣第一個拿下超級系列賽的男單選手,同時在二○一六年的里約奧運擠進世界前八強,今年更在韓國公開賽拿下冠軍,這些戰蹟真是令我敬佩不已,只要電視轉播有他的賽事,我一定不會錯過的。   其次,他帶我走進羽球的世界,有一次,爸爸推薦我看一部周天成的新聞報導,裡頭提到周天成因為信仰基督教,而對人生有很大的改變,因此讓同樣也是基督徒的我深受感動,也喜歡上這位明星,更對羽球越來越有興趣,於是我開始接觸羽球,如今我已經是一名小選手了呢!   最後他奮戰不懈、永不放棄的精神是我學習的好榜樣,他曾經在連輸十場,連女生都打輸的低潮期時,仍然不放棄的練球,他在一次採訪中說過,他是一個很好勝的人,但是經歷十連敗的低潮後,如今已調整好心態,對勝負更加坦然,期許自己每次比賽都能更好,他說我不能決定輸贏,但是可以決定態度,對啊!我也這樣認為,所以受他的影響,我也從一個原本得失心很重的人,調整成不管面對什麼比賽都能從容不迫,因為我心中相信:失敗是什麼?沒有什麼,只是更靠近勝利一步;而勝利是什麼?也沒什麼,就是走過了所有失敗的路,只剩一條路,那就是勝利的路。   每一個勝利者身上都有傷疤,每一個英雄背後都有不為人知的痛苦。一個人只有在掙扎、學習與克服當中,才能成長茁壯,成為勝利者,這是周天成給我的人生啟示。他是羽球場上最耀眼的那顆星,他奮戰不懈的精神是我的典範,也感謝他帶我進入羽球的世界。
看見金門的美麗與哀愁
*2019/01/06
  我的家鄉是金門,它位於台灣的西南方,又叫「芋頭之鄉」。金門冬冷夏熱,梅雨季時雨量非常多且潮濕。我們的特產有貢糖,它的味道甜美,非常可口,還有綿綿的芋頭和鋒利的菜刀。我非常以我的家鄉為傲。   金門的確很漂亮!風獅爺林立,威風凜凜如同父母在保護我們。海灘又美又廣,小溪像棉線似的連接了家園和農田。翟山坑道,由工人一鑿一斧開鑿而成,聽著每年只有一次的音樂會。莒光樓在長久的時間下來,成為金門盛名景點之一,它默默矗立卻又美麗無比。在小金門,人們走過田埂,看到一株株芋頭的葉片。在大金,人們忙碌得不可開交,道路車子一如蜜蜂。每次看見這些景象,我總在心中喊:「這就是我的家!」   但我的家鄉由於大家不懂得愛惜與維護,也出現殘破的一面。為了賭場議題,人們開始公投,導致全金門的人都議論紛紛。老年人口一年一年的增加,造成青年人口越來越重的負擔。金門更由於大家亂丟垃圾,增加清潔人員的工作量。我們擁有許多電力,但不時跳電的狀況讓大家生氣。種種現象,都讓人感到深深的憂愁。   多麼期待我們看到的金門,多點清靜,少點髒亂。天災不易躲過,人禍是可以避免的,俗話說得好:「人人為環保,環保為人人。」從現在開始,我們要為金門的環保盡一份心力。
我來到英語村
*2019/01/06
  ZOO是動物園,HOME是家……,課堂上,外師正專心的指導學生,今天就是我最期待的英語村遊學日。   一早到學校吃完早餐便馬上出發了,路途中我的心情感到雀躍不已、樂不可支!一到那裡老師請我們按組別排隊,我被分到了第一組,隨即就拿了文具用品集合,並填寫第一份學習單。第一組先到車站情境教室,首先大家先做自我介紹,然後就由外師教我們英語單字,如:車站、學校、便利商店……,過程中聽到外師朗朗上口的英文,令大家嘖嘖稱奇。課程中還穿插了小遊戲翻翻樂,分成古寧和金寧兩隊,大家是玩得不亦樂乎。外師教我們如何用英語買車票,還拿出所有的教學卡片,答對了就可以拿到獎勵。每個課程都有許多遊戲,其中最有趣的是單字遊戲,由外師唸出單字,學生要拍到正確的單字,我們這隊是連連落敗,慘不忍睹。所以大家希望下一場比賽可以扳回頹勢。下一堂課每個人都拿到一本小書,要畫出喜歡的運動,最後在歡樂的氣氛下結束今天的行程。   第二天,我們換到飛機情境教室,我們在那玩了大風吹,然後一樣由外師教我們各個國家的單字和許多句子。我印象最深刻的是如何寫登機證,還有哪些東西是不能帶上飛機的。寫完登機證後,才可以通過登機門來到另外一間教室,讓我覺得新鮮又有趣。   從這次的英語村遊學,我學到了許多英文,不管是單字或是句子,參加後也讓我的英文更進步了,感謝這些老師們的用心教導。     
讓自己的生活更精采
*2019/01/04
 美國前總統華盛頓曾經說過:「人的一生,就像執筆寫一頁篇章,看重的並不是篇幅長短,其價值在於內容。」壽比南山是好?是壞?天妒英才又有誰能預見?對於命運齒輪、時光軌跡我們從未有過權利,能去定奪、左右,但是我們確切享有一項權利,因那心智意念,晝夜十二個時辰,實在是我們可以自由運用不受拘束的。上帝給了我們一張白紙,絢爛的世界,有限的歲月,那麼,我的朋友,拂袖之際,你的紙張是破碎、遭蹂躪?不堪入目,或著新穎、被珍惜、光彩奪目?一切操之在手,定之於念念之間……。   所以,如何讓自己的生活更精采?首先,閱讀能窺探偉人的精神之花,戲劇能傾聽蒼生的輕輕細語,我認為,欣賞藝術能讓我們的視野更加遼闊,且使我們的思想更加豐富!我喜歡閱讀,為讀而讀那是痛苦的,所以我喜歡將閱讀當做聊天,能與作著心思相連,與莊周一齊化作飛蝶,與余光中一同欣賞蓮與白玉,與琦君相約漫步浙江……。我也喜歡電影!是一個個「action」的口號,是一次次鏡頭的運轉,透過銀幕我們才能夠在短短的二小時,走過生老病死。畢竟人生是那樣的苦短!藝術作品成為我們看得更深、更廣,活得更精采的一筆。   接著,若說藝術作品是憑藉想像力,去馳騁、去造訪各個角落,撫觸不著蕭邦那令人直打寒顫的冬風,感受不了茱麗葉與羅密歐糾結的情愫,那麼,請褪去暖呼呼的棉襖,離開毛茸茸的被窩,赤裸裸的被冬風親吻吧!那麼,請卸下冷冰冰的防備,拋開密麻麻的顧慮,熱辣辣的享受一次怦然心動吧!我認為,除了追求心智意念的昇華,我們亦可以付諸行動,勇敢的嘗試,無懼的闖蕩!我曾寫下一部十萬字的小說,即便不成熟、不完整,即便付出無數個夜晚,犧牲無數個玩樂機會,我並不後悔,因為我的目的從不在出版獲獎,只在赴湯蹈火、全心全意的做一次嘗試,完成一次挑戰……。為什麼害怕嘗試呢?將炸蚱蜢硬生生放入嘴巴一口咬下前,想著的是「真的好吃嗎?」;將辭職書狠狠撇在上司桌上,決意自行創業前,擔心的是「不會有風險嗎?」;出國留學考慮「真的值得嗎?」,孤注一擲砸資金苦惱「會如願成功嗎?」。但是,朋友呀,更多時候,我們需要的是一股衝勁,義無反顧的闖。也許不擅長,也許不熟悉,然而,唯獨如此,我們才能學習到更多,獲得的更多。從既有的框架出走,遇見的不會只是危險、迷惘,放膽去活,便能仰望不一樣的天空,遇見新的自己。   人的一生究竟是由什麼組成的呢?又是以什麼定義的呢?太多的學派論說,太多的百家爭鳴,所以更多人選擇了安穩、溫飽,滿足於蜉蝣般的分分秒秒。人的一生又該如何變得精采,可以欣賞藝術作品,可以多多嘗鮮,說到底我想更重要的,是對生活認真的態度,以及對生命的無限熱忱吧!當一念轉了,事事、念念隨之流轉……。
勇者的畫像
*2019/01/04
 皓月當空,那人手握劍柄,寶劍出鞘,殺出重圍。未曾在意身後的鑼鼓喧囂,一意孤行,昂首闊步,邁步走向山巔。山,高聳而險峻;路,蜿蜒而崎嶇,或許我也能是那人,赤腳攀上山峰,在破曉時分,瞧見土地平曠、屋舍儼然的感動。   黃沙滾滾,塵土飛揚,成群的大雁掠過天邊,展翅飛向溫暖的南方國度。柔和月光,照出一行人蕭瑟孤獨的背影;一把琵琶,彈出心中的無限感慨,擁有絕色容顏,卻須離開風光旖旎的中原,走向雪窖冰天的塞外。天空很遼闊,可以寫下滿滿的鄉愁;草原很寬廣,可以收藏心中的不捨。春去秋來,河上建了華美的橋樑,她縱身一跳,傾世美人終香消玉殞,小河滾滾向南流去,乘載了美人的芳魂。王昭君,是寧死不屈的勇者,千萬年以後,仍有人能在書中,目睹她的絕世面容及慷慨就義的勇氣。   勇者的誕生,燃起了人們心中通往夢想的希望。   窗外月色如水,緩緩流進屋內,沉靜的夜裡,只聽得見呼嘯而過的風聲。我獨自坐在書桌前,沉入茫茫書海,在黑暗中四處碰壁,卻不見有一絲光線帶來希望。隨著信心的消失,再也不願去面對,碎了一地的文字夢,也沒有了再次拾起的勇氣。但杏林子在病痛中,仍有「當逆境來時,把傷口遮起來,把眼淚收起來,把笑容擺出來,把胸膛挺出來」的志氣。我又何嘗不能?拼貼著破碎的夢想,擺脫淚水的羈絆,我有扶搖直上的勇氣!黑暗中的每一次碰壁,不也是一種成長的方式嗎?自己的夢想,需要自己去實踐;人生的輿圖,需要自己去完成。如果沒有退路,便只能縱身一躍,即使腳下是萬丈深淵,也只能奮力一搏!冥冥之中,有股力量,能讓我掙脫內心的束縛,乘著希冀,飛向天際,翱翔於天地寰宇之間。   勇者的夢想,是堅定不移的。   詩聖杜甫讀破萬卷書,捻斷千根鬚,仍持續耕耘書田,終寫出不朽的詩篇;萬世師表孔子幼時家中貧困,但仍藏不住他好學的心,終成一代名師;國父孫中山先生領導革命,歷經十次失敗,卻不屈不撓,終於建立了現在的中華民國。夢想並非遙不可及,但需要有屢戰屢敗的精神;成功並非絕無可能,但需要努力不懈的嘗試。   駐足於山腰,身旁雲霧繚繞,若無法到達至高的山峰,不如奮力一躍,做一個敢於嘗試的勇者!平靜的水波造不出精悍的水手,沒有暗礁的撞擊,激不起美麗的浪花。人生,也需要多一點冒險、多一些挑戰,才能成就不凡的精彩,「疾風知勁草,板蕩識忠臣」有時,挫敗的到來,卻能得到意外的驚喜、寶貴的回憶、特殊的經歷。   畫中那人,手執利劍,堅定的雙眸不帶一絲畏怯,行於天地蒼穹間,立於蓊鬱山巔之上,鏟奸除佞,逆著風,迎向大地的懷抱、初升朝陽的美好。而那人,是我,是勇者畫中的勇者。
他人眼中的自己
*2019/01/04
  「我們可以透過他人的眼光來認識自我!」這是社會課本上簡單的一句話,其所蘊含的,是深遠的意義,然而「我們所了解的自己,在旁人看來,又是什麼樣的個體?」我時常思考這個問題……我一直認為,別人總覺得我只會讀書,是個沒有感情的機器人,聽從上司所傳達的指令並完成,但這不是真正的我,回家後,我脫下了機器的鐵皮裝,做回一個「人」。房間裡的我又吵又瘋的,坐在電腦前看著影片,手裡拿著洋芋片,偶爾又會畫畫的人,才是我,和在學校擺著一張嚴謹面孔的人不同,共用一副身體,有著不同的心,教室裡製造的感情,總在一個人時洪水爆發,然而隔天早晨,我卻再次轉換,穿上鐵皮裝逃避自己,其實我也不懂為什麼,我猜,可能是怕真實的自己討人厭吧。   不久前,我參加英語讀者劇場,只有在培訓期間,我才脫下機器冰冷的外殼,終於解放真實的自己,直到有一次,同班一起培訓的同學問我:「我覺得這樣的妳比較好,為什麼總在班上隱藏?」我被嚇到了,但從這情緒中流瀉出的是歡愉及感動,我以為真的我不會被人接受,但很顯然,他人更不喜歡藏起情緒的我,於是,我把面具脫下了,成為一個獨立自主,而且可以盡情做自己的人了,我可以很明確的表達自己的情緒,絕非退回所有感情,在獨處又領悟出,這些的情緒是可以正常釋出,不是一次噴發出來,感覺心上的負重少了許多,以往因沉重外殼無法正常行動,但現在已可輕鬆跑跳,失去壓力,肩挺直了,身子正了,相對的也更美麗了。   再完美的圖畫,也有它的不足之處,人有優點就有缺點,願意面對自己的人,才會真正討人歡心,反而那種令人捉摸不透,看不見底的,才是對自己最迷惘、困惑的人。   放下對自己的見解,傾聽他人的看法,才能真正認識自我。
參加藝文深耕心得
*2019/01/03
 雖然每一個學校都有藝文課,但是我覺得我們古城國小的藝文課是最棒的,不僅資源充足,而且老師們也都很有耐心。    記得從我四年級開始,學校就聘請了繪畫很厲害的楊天澤老師來擔任我們的藝文深耕課程老師。上了六年級之後,我們的美勞課是在每個星期五的第三節和第四節。每次上課時間一到,我們就會到美勞教室等老師來。上課時,楊老師都會先請我們到前面看他的示範。老師會一邊示範,一邊講解該注意的細節。等他示範完,他才會把圖畫紙發下來給我們,老師要我們把材料準備好了,再開始動手畫。同時,老師會一邊走一邊看我們畫,如果我們的畫有問題,老師就會提供意見或者幫我們做小小的修改,而老師也很鼓勵我們有問題要多舉手發問。    我記得在五年級時,有一次我們要畫的主題是「我的家鄉」。那時,我們每一個人手上都拿著畫板、2B鉛筆、圖畫紙,一路從學校出發走到明遺老街,因為我們要畫的是「黃天佑紀念館」。我們到了目的地,就先找到自己想做畫的位置,再慢慢的走到老師身邊,老師還是像平常上課一樣的先示範。他一邊畫一邊跟我們說該注意的地方,等他示範完畢,我們才回到定點拿出畫筆開始畫。老師不停的走動,觀察每一個人畫畫的情形,有時,我們也會拿著圖畫紙去問老師。我記得那時候自己畫的古厝怪怪的,於是我把畫拿去請老師指導,老師說是比例的問題,只見他拿起畫筆稍微修改之後,那棟建築物就變得非常逼真了,讓我不禁讚嘆,老師真的好厲害!我們在畫的時候,老師還一直提醒我們:「顏色的明暗,要畫清楚。」他的意思是說,每一個角落的明暗度都不一樣,被陽光照到的地方比較亮,所以要畫淺一點。我們照著老師的指導來畫,果然每個人畫出的古厝都很逼真很好看。    我覺得楊老師每一次來上課都很用心,經過這幾個學期的藝文深耕課之後,我學到很多。從一開始的畫什麼都不好看,到後來能畫出一幅好看的畫,而且,在畫圖時,也更容易有靈感了。所以,我非常感謝學校為我們安排的藝文深耕課程,也非常感謝楊老師的指導。
蝸牛的搬家記
*2019/01/03
 從前從前,有一隻蝸牛牠住在森林裡。有一天蝸牛的家被人類扔的垃圾給汙染了,蝸牛心想:「我想要搬到一個有鮮花野果和乾淨小河的地方住。」可是牠又想了想:「我只有一個人怎麼搬的完呢?我得要去找一些朋友來幫我搬。」    於是蝸牛就爬呀爬,牠看見蜜蜂在花叢裡飛來飛去,就問蜜蜂:「你願意幫我搬家嗎?」蜜蜂看了蝸牛一眼說了幾句話:「我這麼的矮小,怎麼能幫得了你,而且你看起來比我強壯!」當蝸牛聽到這個句話,心裡感到一則以喜一則以憂。蝸牛繼續往下走,走到了河邊,看到蜻蜓問:「蜻蜓,你願不願意幫我搬家嗎?」蜻蜓說:「不可以,我已經跟蝴蝶約要出去玩了。」蝸牛傷心的走了。    最後牠走到一個池塘旁,看見了青蛙便問:「青蛙,你願意幫我搬家嗎?」青蛙用有點快,有點慢的速度說:「你搬家,又不是我搬家。」這時候,螞蟻正好從這裡經過,聽到牠們倆在對話,螞蟻想:「蝸牛一個人一定搬不完,不然我去幫牠吧。」螞蟻說:「蝸牛,我願意幫你搬家!」蝸牛說:「太好了!真是太感謝你了。」就這樣螞蟻叫了許多夥伴來幫蝸牛搬家。    青蛙、蜻蜓和蜜蜂看見了螞蟻幫蝸牛搬家,感到慚愧,連忙向蝸牛道歉:「對不起蝸牛,我們不應該為了一點小事就拒絕你的。」很快,牠們搬到一個有鮮花野果和乾淨小河的地方住。蝸牛說:「謝謝你們幫我搬家,我終於可以告別黑白的日子,擁有彩色的人生了。」
校外教學
*2019/01/02
 今天是校外教學前一天。自從老師說要去校外教學之後,我就和我的好朋友七嘴八舌的討論,我問他說:「我要帶卡迪那餅乾,你呢?」因為他一時想不到,所以我們就繼續討論。放學時我看到全部的人都滿臉期待的和自己的好朋友討論校外教學的事。回家後我就東奔西跑,準備當天要帶的東西,同時也像好奇寶寶一樣想對明天的內容一探究竟。這次校外教學真是讓我期待。    首先,讓我印象最深刻的是「獅山砲陣地」。當時要發射砲彈前,我聽到同學說:「發射砲彈時,聲音會很大聲。」聽完同學的話,我們因為害怕大聲,所以就跟毛毛蟲一樣動來動去,甚至還露出很害怕的表情。但是砲彈發射後,我發現砲彈聲並沒有很大聲,結果我才知道我們被同學騙了,真是有驚無險。    再來,我們去參觀「山后民俗文化村」。參觀完後還有一點時間,老師跟我們說:「你們今天表現得很好,所以我決定要請你們吃冰!」於是,老師就馬上帶我們去冰店選冰。在吃冰時,我們覺得老師就像和藹的天使一樣照顧我們。正當大家吃得津津有味時,我們發現時間來不及了,老師就叫我們邊走邊吃到門口,因為吃得太快了,我們一臉冰凍的樣子。這次老師請我們吃冰的回憶,真是令人念念不忘。     這次的校外教學讓我得到了很多收穫。印象最深刻的是知道「18間厝」裡的歷史,例如:它建於一八七六年;再來我認識了很多金門以前的歷史,例如:歷史博物館裡的六大主題,分別有金門的海洋、城隍爺、歲時記事、金門人物、歷史風華和瓜瓞綿綿;最後還可以得到自己親手做的鱟的拼豆,真是獲益良多。我覺得也有地方要改進,首先,我認為景點間距離不要太遠,因為有些同學會暈車;再來,我期待以後的景點多一點,可以讓我們學到更多知識。我喜歡這次的校外教學,因為我這次玩到開心的不得了。
學習快樂多
*2019/01/02
 每個人在每個階段,都會有不一樣的成長學習,而學習對我而言,卻是很新奇又期待的事,因為學習新事件,在過程中,雖然緊張又害怕,但我也能從中獲取樂趣。    印象中,從我上幼兒班,學習自己穿衣服、穿鞋子;上了學,自己吃飯,學習認識字,學習唱歌跳舞,還有重要的一項學習就是同學之間的相處。因為每個人都是來自不同家庭、不同環境,但又在一起學習接受一樣的資訊,所以在每個學習階段,都有不同的挑戰及收穫。     在這學習的過程中,我從不認識字到認識很多字,老師很有耐心的把注音符號一個個教我唸再教我寫國字,學著學著,我就認識了很多字,才發現文字的趣味,所以我喜歡上學。     一年一年過去了,我已經五年級了,這一路上我認識了很多同學,也從中學習很多生活中相處與溝通之道,更是謝謝每一位老師耐心的教導我,讓我學習到許多的知識與常識。我覺得:學習在我人生路上是不可缺少的,所以我一直努力學習,能夠吸收新知對我是一件很快樂的事,所以學習快樂多。    在學習的過程中,會有簡單的,會有困難的,簡單的容易上手,容易學習;可是遇到困難學習的時候相信有人會想放棄,那是不是就學不到了呢?所以學習一定要先有個開始,再加上後期的努力、認真的心態,才會從學習中得到收穫和快樂。  
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