暑假到了，我真的好開心！雖然這次參加的活動比較少，因為我要去台灣。不過，暑假剛開始的時候，我還是去了學校幾天，完成暑假作業。   第二天，老師告訴我們下午會有一場同樂會，大家聽了都興奮極了！當天下午，我們回到學校，老師準備了一部電影--《蝗蟲過境》。不過，在看電影之前，我們先進行了一個有趣的活動：烤爆米花！我們兩個人一組，在瓦斯爐上加熱玉米粒，等到玉米「砰！」地一聲爆開，才算成功。當玉米粒開始一顆顆跳起來的時候，我覺得有點嚇人，但又覺得超級有趣！香噴噴的爆米花做好後，我們就開始看電影了。電影的內容很精彩，不過看完後，我覺得蝗蟲好可怕啊！   接下來的星期一，我參加了史懷哲營隊。這次帶我們的老師是一位男老師和一位女老師。我們做了很多好玩的實驗，還有3D列印！有人用3D列印做了一把小槍，真的很厲害！我們還做了熱縮片，看著它受熱後變小，感覺很神奇。   營隊的最後一天，我們還上台表演，氣氛熱鬧又有趣。在活動結束時，我看到美惠老師哭了，有些同學也紅了眼眶，因為大家都很捨不得這段快樂的時光。   這個暑假雖然活動不多，但史懷哲營隊讓我印象深刻。它不但有很多有趣的課程，每次還會有不同的老師來教我們，讓我學到新知識，希望明年的暑假，還有這麼棒的活動可以參加！

  在1999年9月21日的這一天，台灣發生了一個大地震，造成嚴重的災害，所以在每年9月21日的這一天，學校都會舉辦一年一度的防災演練。   正當我們在打掃時，突然警報聲響起，大家趕緊躲到桌子下，等到警報聲停止，大家迅速拿起書本保護頭部，快速往空曠處疏散。接著，老師開始清點人數，過一會兒消防車和救護車都來了，因為有人受傷，中央廚房也著火了。   在這次的演練中，我學到了遇到緊急狀況時，要冷靜、不要慌張。當真的發生地震時，應該先找掩護物，依照避難三步驟：「趴下、掩護、穩住執行」，如果已經在空曠處就不要再往室內跑。希望再也不要發生可怕的大地震。

  寒假生活中，最讓我開心的事就是去大陸玩！   趕集那天，外公騎著三輪車帶我們去新橋。我們到了新橋後，馬上就去超市買烤腸，因為這種烤腸只有冬天有賣，而且好吃到我巴不得連棍子都吃掉。除了烤腸，我們還買了飲料和一包薯片。   過年期間，我和李子安放了十盒小煙花，有一個意外掉進了草裡，還燃燒起來了！李子安快速把火踹滅。此外，我還放了一款威力強大的鞭炮，導致地板著火了，幸好沒造成傷亡。   大年初一時，我們到廟裡拜拜，廟裡居然有展示炮彈，不過裡面的火藥已被拆除了，所以不會爆炸。除此之外，還有戰爭時留下的電報機跟電話，讓人不禁感嘆時光飛逝，也更期待天天都是太平日子啊！

老師教我寫虫字， 虫是一條大頭蛇， 挺著身子，翹起尾巴， 左右擺動向前爬。 虫是跟屁蟲， 虫要跟隨在誰身後呢？ 跟著小回好不好？ 不好，不好！ 「蛔」蟲愛寄生， 一下來找牛小弟， 一下去找羊妹妹， 鑽來鑽去令人好厭煩！ 跟著小文好不好？ 不好，不好！ 「蚊」子愛叮人， 一下被吸血， 一下要擦藥， 讓人全身癢！ 愛跟著別人的「虫」， 還是騎著單輪車好， 年年比賽拿第一， 「蟬」聯冠軍好開心！

  我家的年夜飯有很多好吃的，例如魚、飯、年糕、蘋果、橘子等。家人在準備年夜飯時，我聽到家人說有魚代表年年有餘。   每年，當爸爸、媽媽準備年夜飯時，我也會去幫忙。我負責把材料準備好，然後再把煮好的餐點的東西擺在桌上。媽媽在煮飯的時候，我也會先擺設餐具。   今年的年夜飯桌上擺滿了色香味俱全的年菜，從傳統的魚到花樣繁多的春捲，豐富的菜餚象徵著圓滿與吉祥。家人圍坐共食，歡聲笑語中迎接新的一年。   今年的年夜飯，家人團圓，氣氛溫馨，每道菜色香味俱全，承載著父母的愛與心血。飯後，大家會一起玩遊戲，笑聲不斷，感受到家的溫暖與幸福，媽媽說：「新的一年，願平安順遂，心想事成。」

  我們這一班是個性格迥異的集體，每位同學都有自己的優點和不足。班上有許多活潑外向的同學，也有一些比較內向的同學。儘管大家性格各異，但我們總是能夠和諧相處。每次班級活動或小組討論時，大家都會積極參與，發揮各自的特長。我們班的氛圍並不算特別熱烈，但每個人都能在這裡找到自己的位置。無論是學習還是生活上的小困難，大家雖然有時候互相傷害，但基本上很團結。   班導是一位非常努力但有些難以控制情緒的老師。他經常試圖保持冷靜，尤其是在我們班上有些「雷王」出現時。他總是希望以理服人，但有時候面對某些行為吵鬧的同學，他會感到非常生氣。有時候班導會說：「正常一點」來發洩自己的情緒，並且告訴我們要保持正常，雖然這樣的做法有時並不完全有效，但他確實在努力保持班級的秩序。儘管如此，班導在每次處理問題時，還是盡力做到公平公正，並且會鼓勵我們學會自己解決問題，儘管班導有時候會因為情緒而失控，但我們班的同學們彼此間依然能夠保持良好的關係。在班導的引導下，我們學會了如何在困難面前正常一點，也學會了如何在團體中互相支持。每當某個同學在學習或生活中遇到困難時，大家總會伸出援手（有些人會嘲笑）。班上雖然有時會發生一些爭執，但我們總能夠通過理性的討論解決問題。這樣的班級氛圍讓我們每個人都能在其中成長，不僅是學業上，還有對事情處理的態度。   總結來說，我們班的生活充滿挑戰，但也充滿機會。班導雖然有時情緒管理上會出現一些波動，但他依然用心去維護班級秩序，並且給予我們很多的學習指導。這樣的班級讓我學會了如何在團隊中相互幫助，也讓我明白了在生活中面對挑戰時句點那些「雷王」。

  在這世界上最寶貴的，並非金錢與權力，而是人與人之間最真摯的情感。這些情感，如同春天裡的陽光，驅散寒雪與冰霜，如同黑夜中的一束光，照亮前路與心房。它並非是驚天動地的大舉動，而是家人貼心的一句問候，朋友無聲的一個擁抱，身邊人的一抹微笑，就足以讓人感受到世間的溫情與美好。當我們靜下心，用眼、用心去感受這個世界，溫情它無處不在，它藏在友情中，藏在親情中，也藏在人們之間的善意裡。   從出生的那刻，父母的愛便如影隨形，並非如小說、電視中那般轟轟烈烈的愛，而是如細水長流般，無聲的伴在我們左右，悄悄地守護著我們。   依稀記得，幼時每當冬天來臨，母親總會在早晨為我準備熱騰騰的早餐，叮囑我多幾件穿衣服，不要感冒了。父親則在深夜仍無法入眠，只為確定我在寒冷的冬夜依舊蓋著厚且溫暖的棉被。這些微小的細節，構成了我童年最溫暖最深刻的記憶。   他們給的愛，不曾用語言表達，但卻是最真摯、最深沉的情感，它讓我們在這漫長的人生旅途中，始終擁有一個溫暖的避風港。   在人生漫長的路途上，我們並不總是一帆風順，每當我們遇到挫折與困難時，朋友的陪伴往往能夠成為支持的動力。   記得有一次，我因為考試成績糟糕而感到難過，一位朋友默默地陪伴在我身邊，沒有言語上過多的安慰，但卻讓我感受到無比的安心。後來，她拍了拍我的肩膀，笑著說：「一起努力！下次一定會比這次要更好！」這簡短的一句話，讓我重新拾起了信心，也讓我明白，友情是互相扶持、共同前進的溫暖力量。   要好的朋友，不需時刻相伴，卻能總在我們最需要的時候伸出援手，給予最溫暖的安慰。當我們開心時時，他們會陪我們一起歡呼；當我們失落掉至低谷時，他們會默默陪伴直到我們振作起來。我們無法選擇自己的家人，但我們可以選擇一群能夠帶給自己溫暖的朋友，共度人生中的風雨。   溫暖，不僅存在於熟悉的人之間，有時，一個陌生人的善舉，也能讓我們對這個世界充滿希望。   還記得小時候，頑皮的我在與父母出門購物時，看到喜歡的東西便衝過去，全然忘了父母的存在，當我回過神來的時候，才發現自己與父母走散了，當時年幼的我，嚇得手足無措，坐在地上哇哇大哭，就當我以為我再也找不著父母時，一隻溫暖的手小心翼翼的撫過我的臉，為我輕輕擦拭眼淚，我抬頭望去，一位面色溫柔且帶著微笑的大姊姊，蹲在我的面前輕聲的問我發生什麼事了，我先是愣了一下後，一邊抽泣著一邊向大姊姊說我與父母走散了，大姊姊一手將我抱起並在我耳邊輕聲安撫我，往賣場的櫃檯走去，到現在我依然記得那位姐姐的懷抱很溫暖、很令人安心。   陌生人的溫暖，往往是最純粹的，因為它沒有任何回報的期待。這些善良的舉動，如同點點星光，在不經意間，照亮世界的一角。   溫暖是互相的，它不僅僅只是接受，它更應該去被傳遞。當我們看到需要幫助的人，或許可以伸出援手，給予一句安慰的話語；當朋友遇到困難時，我們可以陪伴在他身邊，讓他知道自己並不孤單；當我們發現這個世界充滿冷漠時，我們可以選擇成為那個帶來改變的人，將這份溫暖傳遞給世間每一個人。   願我們都能成為傳遞溫暖的使者，在這個世界上，點亮更多人的心，讓溫暖在人間永遠流轉。

  在今年的五、六月有一場全國書法比賽，當時老師問我要不要參加，我毅然決然地就同意了。   但其實我答應後心裡很緊張，我害怕自己寫不好、毛筆突然不見、寫錯字等等，也很害怕如果沒得名會被同學笑。雖然我內心恐慌又惶恐，但我相信，只要努力，就一定會有回報。   可能我的成績、我的體育不比別人好，但我相信我的書法絕對不比別人差。如果一個人真的很熱愛一件事，卻因為一點挫折就放棄，那真的很可惜。但如果心裡充滿自信，那成果一定也不會差。就算輸了也沒關係，下次再努力就好啦！又不是任何事情都一定要完美，對吧？我覺得只要努力、不放棄，就會有好成果。   後來學校的老師也請了大金門的書法老師來教我們書法，而且還是免費的，我覺得這是一個很好的機會。有老師的教導，我一定會變得更強、更厲害。我也非常感謝國小的老師選擇了我，如果當初他沒有選我，就不會有現在會寫書法的我了。   可能在別人眼中，書法是一件很無聊的事；但在我眼中，它是我的未來、我的希望。也許我寫得不是最好，但我還是很熱愛它。也許我以後不會走上書法這條路，但我現在就是喜歡，所以我一定不會放棄。不管比賽有沒有得名，我都是在享受這個過程，幹嘛一定要在意名次呢？自己開心就好。   每個人的專長都不同，不要因為別人的流言蜚語就難過、就放棄。每個人的選擇都值得被尊重。所以我要不去管別人說了什麼，好好做自己，顧好自己的人生就好了。

  有一次，朋友來我家玩時，沒經過我的同意就隨意翻動我的書架，甚至拿起我最珍貴的娃娃玩。當時，我氣呼呼的走道他旁邊，把娃娃狠狠的拿回來，大聲責備他：「你怎麼可以隨便碰我的東西？」朋友臉上露出尷尬的表情，導致我們的感情變得冷淡。 　　這件事讓我反省，遇到事情不能只顧著自己的感受，卻忽略了對方的想法，也許朋友只是出於好奇，並無惡意。如果我當時能冷靜下來，好好跟他溝通，或許我們的友情就不會受到傷害。 　　經過那次事件後，我學會換位思考，好好溝通，不讓別人那麼不舒服。有一次，我想借同學的書，我禮貌的問：「請問可以借我你的書嗎？我會小心閱讀的。」同學很爽快的答應了。這件事讓我明白，只要好好表達，並尊重對方，很多問題都能避免。 　　當朋友再次碰到我的東西時，我不再像以前衝動，而是先深呼吸，平靜的告訴他：「這些東西對我來說很重要，希望你能先問過我再碰。」朋友聽了我的話，也理解了我的感受，我們的關係因此漸漸變好了！ 　　以後不管遇到什麼事，我都會冷靜下來，再好好溝通。我發現，當我學會反省自己、善待他人時，不僅能避免不必要的衝突，還能收穫更多的快樂和友誼。

  「起床囉！起床囉！」現在是上午六時三十二分，爸爸急促的說：「快起床，不然等一下就會遲到。」於是，我們刷牙洗臉換好衣服後，爸爸就叫我們下樓等他了。   一走進教室，看到教室後方佈告欄的我，頓時驚嘆不已。哇！真的是太美侖美奐了！不知道是誰那麼有藝術天分，做了一個那麼美麗的背景。到了上課時間，我才知道那麼有藝術天分的人竟然是我們的導師││淨妮老師。   到了隔天，丕楷也加入了我們的行列。於是，老師就開始幫我們分配工作，丕楷、元凱和恩力幫地圖拉線，分別是赤道、南回歸線、北回歸線、本初經線等。   我和宇宸負責寫六大洲的英文名稱，分別是亞洲、歐洲、北美洲、南美洲、大洋洲、非洲、大洋洲。寫完後，再將洲名貼在正確的位置上。   一連好幾天，我們很積極的佈置，讓整個教室更加美麗。每天上學步入教室，都覺得很幸福。   雖然，我暑假沒有到學校幫忙做世界大地圖，可是開學後我和大家同心協力，一點一點的貼上各項元素，呈現出符合學習情境的教室佈置。

  哇！期待已久的國家公園之旅終於來臨，我們參觀的地方是有洋樓和古厝交錯的傳統聚落--水頭村，這兒真是充滿人文風情。   首先，我們來到金水國小，觀看有關落番的影片。接著，我們玩了一個關於機會與命運的遊戲，這個遊戲讓我了解了「六死、三在、一回頭」的含義。另一個遊戲是「阿秀巧認奇信」，這個遊戲讓我們了解了當時僑匯經濟的過程。最後，我們進行了皮革手作縫製課程，每個人都親手縫製了自己的風獅爺鑰匙圈。   這次的國家公園之旅，不僅讓我了解為何以前的人會選擇落番，還讓我體會到以前的人們生活的艱辛。因此，我更應該珍惜現在的生活。

  今天一大早，老師通知大家要去中正國小看紙風車反毒劇場，大家都興奮不已，非常的期待這場表演。   下午一點時間一到，大家都趕緊去上廁所，然後到走廊上排隊準備搭車前往。到中正國小後，大家找位子坐下等待表演開始，節目一開始先是介紹長官，然後頒發感謝狀。之後就是我們最期待的表演正式開始，他們先一對載歌載舞，然後與我們台下做互動，接著一連串的舞台劇，宣導毒品的壞處。   這場表演十分精采，令人拍案叫絕，從表演中讓我知道原來毒品是這麼可怕的東西，還會傷害到自己身體的健康，所以千萬不能碰。

  說到晚餐，我就好期待。不管媽媽有多累，總是會煮好吃的菜餚，讓我們大快朵頤。有時，媽媽會邀請親朋好友；有時，我們家會自己吃。我覺得有這樣的媽媽，我好幸福！   哇！晚上的貝多芬交響曲開始了！「咚咚咚」，媽媽把洋蔥切下，一滴滴的眼淚流了下來，這就像打鼓的聲音一樣，真嚇人哪！「刷刷刷」，姑姑用媽媽切好的洋蔥拌入紅蝦，做出美味可口的紅燒蝦！「霹靂啪啦」，爸爸用菲力牛肉煎出肥美的牛排，香噴噴的氣味讓人無法抗拒。這場音樂會，真是精采呀！   美味的飯菜終於走到桌子上了！今天有香味撲鼻的紅燒蝦、青脆爽口的地瓜葉、肥美的菲力牛排和重口味的羊肉爐，我們拿著碗筷排排站，一個一個排隊添飯，聊天的笑聲就像菜市場一樣，我覺得很滿足！   我心目中的晚餐時光是令人感覺甜蜜又幸福的，像是過著女王般的生活。我喜歡我家的晚餐時光，那個甜蜜的感覺就像喝了美味的蜂蜜紅茶一樣，這樣的晚餐時光，如得到全世界的愛一樣，幸福又甜蜜！

　　陽光似傾瀉的流泉，頭頂的每片葉子都迸著金黃的水花，打落在眼睫上，微瞇著，自這片透徹的光幕中望去，天空是高遠而不容一絲雜質的藍。 　　近午的太武山，很靜。間歇的蟲鳴鳥囀，學童疏落起伏的嘻笑聲，在望不見盡頭的緩坡上，時光流得格外慢而悠長，背景是一片青山遠黛，那是我國小的最後一次校外教學。 　　二百五十三公尺，這是太武山在群山環繞的台灣地圖中，渺小的定義與存在。這座全金門最高的「山」，是我無論從島上任何一個角度、任何的定位望去，總能覓見的山影，或一抹濃綠，或一片黃褐的泥沙半露，旁插的怪石嶙峋，更顯出一派莊嚴肅穆。印象中，這是我第一次爬太武山。班導師帶著一班學生，緊隨導覽員的腳步，踏在較平緩的登山步道，隊伍拉得很長，或談笑，或奔逐著打鬧，老師會不時提醒著別脫隊，清點人數，看著腳步歡快的學童一個個掏出餅乾糖果分享，陽光如雨點淌落童稚的面容，一張張笑顏，頓時燦爛更勝朝陽，時而炫目，時而安靜。 　　途中不時有蝴蝶擦肩，一路花草枝葉並盎然，樹影下綿延著生機，再繞過林蔭蔽日的圓環，步伐間枯葉吱吱輕響，夏初的蟬鳴清遠，似自千百年前旖旎而至的旋律，古樸中，才緩慢記起，意識到腳下踩著的這片土地，多麼厚實，這座矮小的山，也曾是數十年前歷史刻寫的信箋，字裡行間，有滄桑，有感慨，也有大義凜然的沉重。 　　這座小小的山，曾是島內軍民唯一的掩護。 　　金門地勢平坦，只剩太武山內部縱橫交錯的坑道，和海拔不到三百公尺的遮蔽，山道旁的荊棘與仙人掌，同史實的進程不屈不撓了數十載，甚至鐵絲網，或偶見的一角土牆，一條蹊徑，樹影覆蓋著這片軍事重地，曾望遠，佈防，策略與地形考量，這裡灑滿了血汗與淚水，直面槍林彈雨。而今，還需要多少人聲與踏訪，才能喚回那段佚失的歲月？還等著多鉅細靡遺的紀載與回顧，才能彌補回憶的空白，情緒的瘡口？ 　　歷史，從不是課本裡三兩行帶過的流程，而是一段段人生交錯成的鴻篇巨帙。等待黎明的黑暗，有無數為歲月塵封的笑與淚，有對信念的執著與追求，有用生命貫徹的態度或犧牲，每份情緒，在時光長流中聚合，偶爾滯留，卻也在下一個岔路前漸遠，底下或許是曾經的煙火人聲與文化。而太武山，是歲月分流前的據點，它見證，它觀望。 　　思緒流轉間，山道又拐了一彎，視野頓時清明廣袤，頭頂枝葉恣意的裁切出藍空的輪廓，朝陽似又上揚了幾分，而轉過身，微仰起頭，便看見不遠處，「毋忘在莒」四個絳紅大字沐著陽光，在石碑上閃閃發亮。 　　佇足，遙望。想像當年蔣公周身戎裝，英姿煥發，為這座島嶼披上最堅實的戰甲，為這塊土地負上最沉重的期待，那一刻，是沉重，也是熱血澎湃；是不留退路，也是充滿希冀的；是悠遠，也是神聖光明的。多少信念浸透了石紋，烙刻著前塵種種，鎮在這一寸蒼翠，一寸沉痛，哪怕覆上塵灰，風霜盡遠。二百五十三公尺，這是我凝睇歷史的距離，石碑前五公尺遠的仰望，是歲月如潮水漲落的履跡。涼風習習，帶走了幾分沉默，又送來幾分釋然？ 　　跟著導覽員的路線，下一個拐彎，已是終點。踩在黃土裸露的地面，從樹林形成的巨大窗口，微微俯首｜｜自山腳下蔓延，良田一畦畦圍著農舍與溪河，未成熟的高粱田翻捲綠浪，零散的樓宇與大樓，更遠處的海際線與長空連起蔚藍一片，一輪旭日高掛，陽光是歲月不經意傾倒的小酒壺，村舍籠罩在微醺的暖黃中，視線所及，韶光靜好。 　　海印寺前的香客聚散了幾輪，山頭的熙來攘往復歸平靜，只剩清香與陽光交融縈繞，風過林梢，捲起行者歸去的步伐，只是步步回首，顧盼間，幾分深沉，幾分眷戀。我在這方悠遠的歷史間徘徊，在一圈圈年輪間剖析故事的軌跡，細數年歲的推移，每一個場景，都發生在這座不起眼的山嶺，每個細節，都是加深居民與這片黃土山地的歸依與回憶。 　　此刻，它不是低海拔的山，而是最堅實高大的堡壘；它不是台灣小百岳中登錄的一個名詞，而是歷史最深刻的標記與重量；它不是一個確切的定位，而是每個居民心中，安定的原因，生活的信仰，與記憶的倒影。 　　心中無端漫上一股清遠與踏實。這方蒼翠，因人心的歸屬而綠意盎然，陽光如瀑，柔化了歷史的輪廓與稜角，四季又輪轉了幾回，時間會撫平每一段難以放下的傷疤，無論二百五十三公尺或二千五百公尺，只要信念恆在，高矮，又有何妨？ 　　坐上遊覽車前，迎著登山步道的起點回望，初夏的驕陽已為整座山林覆上金黃，在這個清風宜人的季節，沿著公路，我任思緒駛過歲月長廊，流連間，微光乍現。

6支羽毛、5公克的天使 每顆球都是很重要的一分 0.66公釐線徑、26磅的穿線 每一揮拍擊打出球員的努力 每一次的揮拍 都是力與美的結合 壓線的灰點，得一分 只會即時重播一次 無盡的米字折返跑 永遠回歸初心 0比0比賽開始

那一顆顆水晶 是上天的饋贈 是生命之源 給予世間萬物 生長的權利 讓世界 長滿生機 清脆的歌聲 回蕩在我們身旁 滴滴答答

一邊是蔚藍的海洋環繞四周， 如翡翠般湛藍如鏡； 一邊是迷彩機槍堡隱身於綠蔭草叢， 如隱形人靜靜守望； 宛如冰淇淋的雷達站， 無論身處何方總能看見身影， 伸手彷若可握， 卻又擔心瞬間融化消失； 太武山宛如楚河漢界， 隔金湖與金沙， 卻是島上迷人之景。 前行見石刻深沉， 「毋忘在莒」展現英勇精神。 終至倒影塔下， 橘紅的夕陽徐徐滑落， 此景化為珍寶畫卷， 歷史篇篇， 人生頁頁， 築起時光的長廊， 勾勒出一生無法磨滅的回憶。 成為此行中最美的記憶。

  今天全班要去戶外教學，我們要參觀莒光樓、文化局和古寧頭戰史館，一想到這些地方，我的心情就非常興奮。  早上，我們第一站來到莒光樓。一進去，我們就欣賞了一部介紹莒光樓的電影。電影裡的人說：「這座莒光樓已經有七十三年的歷史了。」這讓我感到非常驚訝，也覺得能親眼看到這麼有歷史意義的建築，真的很特別，我的心情也非常開心。  接著，我們來到文化局。在那裡，我們看了一部關於金門傳統文化的「花帔阿獺」影片，還參加了馬賽克杯墊DIY的活動。那邊的電影院非常大，讓我印象特別深刻，我覺得整個文化局充滿了藝術和創意。  下午，我們參觀了古寧頭戰史館。裡面的展覽非常逼真，有很多當年戰爭的照片、畫作和武器展示。我覺得戰史館很特別，它讓我彷彿穿越回過去，感受到戰爭的嚴酷與士兵的辛苦。  今天的戶外教學非常精彩，我不但玩得很開心，也學到了很多歷史知識。我知道以前的阿兵哥非常辛苦，保護著我們的家園。我以後想要更深入地了解跟戰爭有關的故事和歷史。

　　我最喜歡吃壽司了，以下是我製作壽司的步驟，分享給大家參考。 　首先，把海苔放在捲簾上，然後撲上一層飯。接著，放入喜歡吃的食材，可以放高麗菜絲、玉米、紅蘿蔔、小黃瓜等，並將這些食材並列排好。然後，將壽司一邊壓一邊捲成圓圓的，食材才不會掉出來。最後，將它用刀切成厚片狀，就可以開動了！  和我一起享受美味的壽司吧！希望大家也會喜歡。

　　今天下午，老師開車帶我們去打桌球，我的心情很好，因為我慢慢喜歡桌球了。 　其實，記得一年級一開始，我總是很害怕自己會打不好。但是，後來自己在一次次的練習中，慢慢抓到球感，也打得越來越好，緊張的感覺就慢慢的消失不見了。 　二年級了，我發現打桌球其實很好玩，因為可以跟對手對抗。我甚至覺得只要把桌球練好，或許還能和同學一起去參加比賽呢。