一陣陣的咆哮聲夾雜著玻璃的破碎聲，在本該溫馨的家庭裡顯得格外刺耳，那時還懵懵懂懂的我只能緩緩閉上雙眸，藏不住的哽咽聲迴盪在靜謐的房間裡。小小的身影逐漸拉長，顫抖的雙手緊握考卷，靜靜望著亮紅色的數字，明明筋疲力盡的走了一段崎嶇的道路，但終點卻被暗灰色的陰霾吞噬，眼前逐漸氤氳一片。   無論離別、挫敗、崩潰、傷痛，心中宛如都被拉上一層灰色的帷幕，一滴滴雨水從廣袤的黑暗中墜落，落到帶有一痕痕裂縫的深處，隱隱刺痛，雨聲綿延，而超載的眼眶也猝不及防的落下一滴透明，每一滴皆攜帶著負面的思緒。   北風蕭蕭，寥落星辰的燈火，亮著沉默黑夜裡僅剩的斑斕，背著包包，重重的踏出了補習班，昂首仰望蒼穹，皎潔的清輝熒熒，漫天的星斗翩翩，可雙眸裡似乎裝不下這些璀璨，密密麻麻的文字、紛紛擾擾的思緒、不斷墜落的自己，當然裝不下。翻著凌亂的包包，戴上了耳機，熟悉的歌聲簇擁著我，溫柔而頗有力量，宛如清澈透明的水流般，淌過正衰落的步伐。疲憊的身軀彷彿注入了微弱而溫暖的力量，一步步的向前走著，坐上了毫無喧囂的公車，打開手機，臉上露出燦爛笑靨的妳，透過眼鏡走入了正凋零的心底，宛若一縷溫情的光芒，照進黯然無光的心靈，歌聲仍然圍繞著。因為妳，不知不覺中淡淡的微笑浮現。   太陽冉冉的升起又落下，想著、看著、聽著遙不可及的妳，因為有妳，所以度過了起起落落的每一天，但那一次的妳卻彷彿觸手可及。   潔白的燈倏然變得黑暗，尖叫聲不斷，漫長的守候終於結束。隨著音響的啟動，升降台緩緩上升，熟悉的歌聲依舊。聚光燈潑灑在本就閃耀的妳，在容納著三萬人的空間裡，唱著屬於我們的救贖。微微搖晃的手燈，如渺小的火苗般聚集在一起，聚成一片波光粼粼的粉海，也聚成回報妳的旖旎。煩惱化為塵埃，一切只剩下站在高台上的妳，那一刻的妳彷彿觸手可及。第二首歌的到來，尖叫聲再次響起，對她來說是夢想的啟程；對我們來說是幸福的起點。我毫無保留的喊出了喜歡妳的象徵，就算喉嚨啞了也無妨，只因妳用溫柔的嗓音拉起了墮落的我；用輝煌的青春接住了跌倒的我；用燦爛的年華照亮了前方未知的道路。在伴奏停止的剎那，將麥克風遞給了大家，被此起彼落的合唱聲籠罩著，一波波輕柔的浪滔滔不絕，唱著屬於我們微不足道的幸福，此時的世界沒有一絲灰暗，全被色彩覆蓋著，綻放出了發自內心的笑容，唱著唱著一滴透明卻從眼角滑落，一滴又一滴，無法控制，即使帶著哽咽的聲音還是持續唱著，只因想讓妳了解，我們永遠都會守候著妳，無關曾經或未來，因為有妳，所以幸福。   在遇見妳的那一天，我留下了眼淚，是開心的；是快樂的；是幸福的。

  我的暑假在長頸鹿安親班度過，這期間有許多有趣的活動，像是AI操作探索、小店長體驗、手作點心等。其中，讓我印象最深刻的就是全校一起參加的戶外教學。  活動當天，我們第一站來到「聖祖貢糖」，觀看工作人員示範貢糖製作的過程。我覺得這個流程很複雜，工作人員真的很辛苦。第二站是「金門酒廠」，我們先欣賞高粱酒製作的影片，接著全班在巨大高粱酒瓶前合照。那是我第一次看到這麼大的酒瓶，覺得很新奇。午餐後，最後一站是「海島學校」，解說員先介紹周邊環境和金門會遇到的稀有生物，之後帶我們參觀「漁村小艇坑道」。他說有人會在裡面划船，我覺得那樣太危險了！而且途中我們曾經過一座橋，因海浪太大，還有人被浪花濺到呢！  這次戶外教學讓我學到許多新知，原來在我生活的地方還有這麼多我沒去過的地方。我覺得很開心，也希望下次能和家人一起再去這些地方遊玩！

  放學後，我和媽媽總是各忙各的--我寫功課，媽媽準備晚餐。等爸爸下班回家，全家一起吃過飯後，就到了「檢查功課時間」。  我們會一起到書房，爸爸負責看我的數學、媽媽負責檢查國語。這個時候只有弟弟最閒，不是在旁邊玩積木，就是拿著筆東畫西畫。而我呢……就擔心寫的字被媽媽擦掉，或者是被爸爸問到：「什麼原因還沒寫完？」  有一次，媽媽一邊看著我的習作本，一邊拿著無情的橡皮擦，嘴裡唸著：「這裡少一橫、那裡少一點，這個字怎麼寫得那麼醜，妳要用點心啊！」突然，在一旁的弟弟衝過來：「吃什麼點心？我也要吃！」原本還有一點點難過的我也大笑起來。  我寫功課時常常不專心，爸爸總說我用得最多的就是橡皮擦，建議我去找一支「能寫得快的筆」。我想，以後要更努力專心寫功課，不再浪費時間，這樣才能學到更多的知識。

  今天下午不用在學校上課，我要去安親班。但是，我在那裡都沒有寫功課，一直在和同學玩。  爸爸下班來接我時，我卻跟爸爸說因為同學打我的手，所以我因為手痛沒有寫功課。然而，其實是我忘記把甲本和照樣造句練習單拿回家。更不好的是，回家後我也很晚才把數學習作寫完，讓爸爸很生氣，還處罰了我。  這次經驗讓我記得下次應該要收好書包，專心寫作業。

  今天是戶外教學日，我一到學校就很開心。出發前，大家守秩序的排隊，接續上車後，同學們眉飛色舞地聊起天來，氣氛真是歡樂。  我們第一站是太武山，同學們興奮的往前進，一路上唱著歌、喊著口號，超熱血的！大家沿著山坡往上爬，沿途美麗的風景令人心醉神迷。  第二站是新湖漁港，那裡是我跟爸爸常去的地方。海港邊停靠著大大小小的船，船上漁夫辛勤的工作著。  第三站植物園，裡面有一整片的花海，也有一大片的草皮，種了許多高大的樹木，空氣新鮮，滿滿的芬多精。我們還在植物園做了一個包包，才興高采烈的回學校。  這次戶外教學，去了許多景點，也讓我對自己的家鄉有更進一步的認識。

  上個禮拜，我和姐姐到她的好朋友家烤肉。才剛開始烤肉沒多久，突然間卻下起雨來，我們趕快把桌子和烤肉架搬到篷子下面。沒想到，雨一下就停了，我們又狼狽地把桌子、椅子、烤肉架搬回外面。  大家都在忙的時候，我偷偷回到家，把家裡只剩最後一點的沙士喝完了。然後，我又偷跑回去吃烤肉，都沒有被發現。接著，姐姐提議要放鞭炮，所以我丟了一根水鴛鴦在水溝蓋裡面。起初，我還以為是啞炮，結果我一走過去，「蹦、蹦」兩聲，把我嚇了一大跳，旁邊的人也跟著跳了起來。  今年的中秋節我過得很開心，我們不但吃了月餅、烤肉，也吃了柚子。我們一直玩到很晚，最後才在媽媽的催促聲下，依依不捨的走回家。  今天真是愉快的一天，能和喜愛的朋友一起度過中秋夜，我很開心！

天黑了， 七月的星宿， 一閃一閃的亮著。 家家戶戶的普渡燈， 也一盞一盞的點了起來。 它們照亮一條又一條的道路， 也照亮一顆又一顆的心。 燈光好像在說： 「這是回家的方向。」 願大家~ 平安月，平平安安。

 星期六的時候，我和媽媽一起去金湖民眾服務站看開票結果。因為爸爸有參加黨代表選舉，所以我們很關心爸爸會得幾票。  最後爸爸得了最多票，真是太開心了！

 今天在學校的第一節課是做早餐。我們準備了吐司、火腿、雞蛋、小黃瓜，還有番茄醬、沙拉醬、果醬、生菜。把它們放在一起，就變成好吃的早餐。  自己做早餐很好玩，還能吃到喜歡的味道，我覺得非常開心，希望下次還能再有機會一起做早餐！

  金門對我來說，就像一本會說故事的書。翻開這本書，第一頁就是那令人感動的歷史篇章。我曾經去過古寧頭戰史館，看見當年國軍英勇守護家園的照片和遺物。那一刻，我好像進入了一本戰地小說，感受到金門人不怕困難、不屈不撓的精神。金門的歷史不只是課本裡的內容，而是一段段活生生的故事，就像文學作品一樣，讓人讀了就難以忘懷。   除了歷史，金門的風景也充滿詩意。清晨的慈湖，湖面靜靜地倒映著天光雲影，像是一幅會呼吸的畫。夏天傍晚，我和家人常在沙灘上散步，看著夕陽緩緩落下，那畫面就像一首溫柔的詩。我曾經寫過一句話：「金門的海風會說話，它把島嶼的故事吹進我的耳朵裡。」這樣的感覺，就是金門給我的靈感。   金門的人情味，也讓我感受到生活中的散文美。我的鄰居阿公，每天早上都會打掃巷口，還會笑著跟大家說早安。阿嬤們在市場裡互相問候、交換食材，就像小說中的鄉村生活片段。大家彼此關心、互相幫忙，這些溫暖的畫面，是我成長中最珍貴的記憶。金門不只是個地方，更是一個有人情、有故事的家。   我覺得金門就是一座寫滿文學的島嶼。它有戰地詩人寫下的詩句，也有老師教我們背誦的鄉土詩篇。它的風景像詩，歷史像小說，生活像散文。我希望自己長大後，也能用筆記下金門的一切，讓更多人讀到這座島的美。我愛金門，也愛這屬於金門的文學靈魂。

  我們在成長過程中總是會遇到困難，就像考試時遇到不會的題目而卡關一樣。而這些看起來很難的題目，反而能讓我們的學習更加進步。如果人生中沒有困難，我們就永遠無法發現自己潛藏的潛力。困難會讓我們變得越來越堅強，每一次挑戰都能讓自己成長。   我印象最深刻的是，有一次國語期中評量的題目特別難。那時候，考卷的最後一道題目是一篇短文寫作。我看到題目的瞬間愣住了，不知道該怎麼下筆。我的壓力值瞬間飆升，遲遲無法動筆，讓我覺得這次考試真是困難重重。儘管我已經很努力地完成每一道題目，最終的成績卻不理想。   當天回家後，媽媽並沒有責怪我，反而鼓勵我下次考得更好。媽媽還說：「下次考九十分以上就獎勵你一盒樂高積木。」這句話讓我備受鼓舞，於是我更加努力地複習國語。在這段時間裡，我不斷練習國語評量的題目，甚至連下課時間也安靜地坐在位子上複習。   終於，下一次考試來了。當我快速瀏覽老師發下來的考卷時，或許是心理作用，感覺題目比上次簡單了許多。我以平常心作答，最終取得了更好的成績。當我拿到考卷時，內心充滿了喜悅，甚至興奮地跳了起來，迫不及待地飛奔回家和媽媽分享這個好消息。   遇到困難時，我們不能輕言放棄，只有努力才能克服它。困難是人生中不可或缺的一部分，每次考完試都應該檢視自己哪裡做得不好，並找到正確的解決方法。人生一定會遇到困難，但只要我們努力，就能一次次地超越自己。

  炎炎夏日，太陽像一顆火球一樣把大地曬得暖呼呼。這時候，學校終於宣布要上游泳課了，同學們都開心地跳了起來！   一到游泳池，同學們都各自換上泳衣，每個人都像一隻隻快樂的小魚，迫不及待地想要立刻下水。老師先帶著我們做熱身操，接著就準備下水了。老師教我們要如何踢水，雖然我有點害怕，但在老師耐心的指導下，我終於克服了心中的恐懼。   老師還教我們各種游泳技巧，像是水母漂、蛙式和仰式。老師要我們先坐在泳池的溝槽上，把腳尖墊高，像穿高跟鞋一樣，腳跟千萬不可以放下來，這樣才能踢出漂亮的水花。   雖然這次我只學會了漂浮，但我已經深深愛上了游泳！它讓我忘記煩惱，也讓我變得更有自信。我非常期待下次游泳課的到來，希望能學會更多的游泳技巧，在水裡像一隻真正的小魚，自在地游動！

  昨天晚上是我的「電動日」，我玩了一個多小時才依依不捨地離開。然而，我一點也不覺得自己玩了一個小時，感覺時間過得好快，真的有一個小時嗎？   下午，我迫不及待地問爸爸可不可以玩電腦，但爸爸正在睡覺，他不想被吵到，所以只讓我玩了十分鐘。   當我打開電腦，我一定會先去玩Roblox。Roblox是遊戲中的「經典」，裡面有非常多有趣的遊戲，所以深受大家喜愛，被稱為遊戲之王。我玩了好久都停不下來。   我最推薦的遊戲是「建造以生存」，這個看似普通的小遊戲需要很好的腦力才能存活下來，希望你們也會喜歡！

跑步 我們在運動場上跑呀跑， 跑成疾速的箭， 跑成飛快的獵豹， 跑成快速的飛鳥。 扯鈴 鈴與繩來來去去， 搖盪著， 螞蟻上樹， 金雞獨立， 火車過山洞， 咻咻咻， 我賣力表現， 來一招， 漂亮的雲霄飛車， 鈴與繩來來去去， 搖盪著。

　　生活中，有許多讓人感到欣慰與開心的事，每一件都帶來不同的感受。在我的日常裡，也有許多讓我覺得「真好」的時刻。 　　在一個風和日麗的早晨，陽光透過窗簾的縫隙灑落在臉上，美好的一天就此展開。洗漱完後，我走下樓，看見媽媽早已準備好的早餐，那股幸福的滋味湧上心頭｜｜真好！拿好書包出門上學，一路上伴著鳥鳴與蟬聲，彷彿它們在為我加油打氣。溫暖的陽光、清脆的鳴唱，讓我感受到生活的美好。 　　上午課程結束時，早已疲倦不堪，但一想到即將享用午餐，精神又隨之振奮。值日生一拿回飯盒，教室裡頓時瀰漫著香氣。努力上了一個早上，終於能休息、用餐的感覺，真好！ 　　傍晚回到家，看見爸爸媽媽已在餐桌前等我。放下書包、洗好手，全家人圍坐一起，共享晚餐、分享生活的點滴。那一刻，一整天的疲憊都消失無蹤。飯後，各自回房準備洗澡、休息。我整理完書包，洗完澡，躺進溫暖的被窩裡，被幸福緊緊包圍。被窩的溫度，好像把所有的疲勞都帶走了。調好鬧鐘後，我安心入睡，心裡想著｜｜今天，真好。   能與家人一起吃飯、聊天，是一件多麼幸福的事。家，是永遠的避風港；有了家人的陪伴，我知道自己從不孤單。那份溫暖，照亮了我的心｜｜這一切，真美好。

  記得初次品嚐蘋果的滋味，是牙牙學語的時候，媽媽用小湯匙刮成蘋果泥塞進我的嘴裡。我被這一股甜蜜的滋味所吸引，迫不及待的等第二口，我開心得手舞足蹈，那一整天我的心情都很好。   長大後，我已經可以自己用啃的吃蘋果了。每天用完餐後，我們家水果時間到了，我衝到茶几拿著椅子爬上去挑選一顆又大又紅的蘋果，跑向廚房遞給正在洗碗的媽媽，焦慮的等在一旁，直到一大盤的蘋果削好，忍不住往嘴裡塞了一塊，大快朵頤的吃起來，蘋果在嘴裡的酸甜的味道，讓人回味無窮。   一顆小小的蘋果，看起來平平無奇，卻帶給我不一樣的感受。不管開心或不開心時，我都想吃蘋果，甚至是緊張的時候，吃一顆蘋果總是可以幫我緩解情緒。那獨特的蘋果滋味，給我的生活帶來了新鮮感，彷彿它就是我的心靈支柱。   蘋果那種香甜可口、爽脆多汁的滋味，豐富了我的整個童年生活，給我的童年增添了五彩斑斕的顏色。我愛這種蘋果的滋味，愛它平凡無奇的樣子，更愛它無私的奉獻的精神。

  「理想就像空中五彩繽紛的泡泡，它很漂亮，但是也很容易破掉。」破掉的理由可能是沒興趣了，可能是沒自信了，但正因如此，人對理想的投入、堅持才更顯得可貴。   從小在媽媽安排下報名了不少補習班，但最後桌球不打了，鋼琴不彈了，素描與繪畫也只是當作忙碌生活中的放鬆休閒，而能激起我的興趣，又能在以後的人生受用無窮的事，就只有演說了，演說正是我最投入的一件事。演說可以算是寫作能力的延伸，兩者也相輔相成，一篇一篇的文稿蒐集起來，可以塞滿好幾本厚厚的檔案夾，隨著一點一點知識、講稿的累積，在每次寫作文時，都充分發揮功效，不只文筆更流暢，重點也更清晰，就連上課的報告，也因為有上台經驗顯得熟練。對演說投入的時間、精神都很值得，演說對我來說，不僅是專長，更是令我真心投入的事情。   國小時的演說老師會照顧大家的情緒，當我們完成進度，會高興的拍手叫好；當我們情緒低落，會安慰並給予鼓勵；當我感到挫折開始鬧脾氣，會給我空間冷靜。每次練習演說的時間我都十分珍惜，成功代表學校出賽時，更深切明白大人常常說的「台上一分鐘，台下十年功」，在在都是累積的功夫。我和我的指導老師有個約定：要珍惜自己才能，好好投入、發揮，利用演說的能力走到最適合自己的路。上了國中後，課業壓力加重、升學問題襲來，因為挫折感到力不從心……，這些都不足以成為我放棄的理由，演說成為我最投入的事情，不僅是為了和老師的約定，更是我對理想的一份堅持。   國語演說，是讓我願意全力投入的事情，它讓我擁有作文能力、上台發表的自信、對喜愛事物的熱衷。對演說的投入，將讓我在學業、往後的工作都受益。為什麼我會願意對演說投入時間和心力，我會用一輩子去回答。

一本本厚重的磚頭， 深奧且艱澀， 令人退避三舍。 誰料裡面蘊藏著無數的精華知識， 讓人成績水漲船高， 遙遙領先。 學生們午夜夢迴， 恨之入骨。 卻不得不依賴著它， 認它為學習生涯中的伴侶。

　　夢想是明燈，照亮我們前進的道路；夢想是種子，等我們用心灌溉；夢想是力量，讓我們變得更勇敢。擁有夢想，就等於擁有美好的未來。而我的夢想是成為一位好老師。 　　老師就像一部博學的百科全書，只要我們有疑問，老師總會面帶微笑，耐心地講解，直到讓我們聽懂為止。為什麼我的夢想是成為一位老師呢？記得有一次下課時，原本要出教室的我，被我的「麻吉」叫住了。一開始我有點不耐煩，但看到他為了作業苦惱的樣子，我決定留下來幫他。我不厭其煩地向他解釋這類數學題該如何運用公式，一邊講解、一邊舉例，越講越認真，而他也聽得很入迷。最後，他終於學會了！他感謝我用心的教導，而我也因為能幫助他而感到滿滿的成就感。所以，我立下夢想｜｜將來要成為一位老師。 　　老師又像冬天的爐火，帶來溫暖。當我們受傷時，只要告訴老師，老師總會立刻伸出援手，細心幫忙處理。還記得三年級那年，老師帶我們做手作活動。我用美工刀切割材料的時候，食指不小心被劃傷了！我急急忙忙跑去向老師求助。老師從小小的包包裡拿出一片OK繃，先用曼秀雷敦軟膏為我擦拭傷口，然後再小心地幫我貼上。頓時，一股暖流湧上心頭，讓我倍感溫馨。只是，那一句「謝謝老師」卻遲遲說不出口。被這份關懷感動的我，更加堅定地盼望將來要成為一位老師，把這份溫暖傳遞給更多的人。   老師也是指路的明燈，當我們迷惘時，為我們點亮方向。老師每天用心的教導學生，不只傳授知識，更教我們做人的道理。每當老師分享社會新聞或班上的事件時，他不會責罵，而是教我們如何應對、解決問題，甚至在人際相處中找到最合宜的方式。討論個人夢想的時候，老師總是能適時給予優缺點的分析，鼓勵我們築夢踏實。我覺得老師真的好厲害！如果有一天我能成為老師，我一定會讓學生快樂的學習，並且幫助他們找到自己的優勢，讓每位學生都有適合自己的舞臺。因此，我的夢想很簡單卻又深刻｜｜我想成為一位老師，用知識、耐心與關懷，陪伴學生在學習中感受到溫暖與希望。 　　沃特曾說：「有志者，事竟成。」我的夢想是成為一位老師。我認為有夢想的人，不會害怕路途的遙遠，我期盼自己能成為既博學多聞，又能傳遞溫暖，並成為他人生命中明燈的老師。只要我努力學習，腳踏實地的邁步前進，我相信一定可以美夢成真！

復一公務忙， 髮妻心疼他， 巧思做七餅， 捲捲藏情意。 白色麵粉做餅皮， 七彩蔬菜切成絲， 餅皮當畫布， 蔬肉做顏料。 一幅又一幅， 一捲又一捲， 世界名畫在誕生。 第一口， 山珍海味做朋友； 第二口， 美味好吃湧心頭； 一口接一口， 滿滿幸福停不了。