我期待的清明連假終於來了，我和弟弟都欣喜若狂，清明節的活動多得不勝枚舉，有掃墓、祭祖、吃春捲，還有一個獨有的活動—吃頭，最讓我覺得辛苦的就是掃墓了。 清明節一早，我跟家人去處理祭祖的東西，忙到一半時，爺爺說要去掃墓了，我和弟弟苦苦哀求爺爺帶我們去，最後我們到了掃墓的地方，我們開始把雜草除乾淨，放上掛紙，再把石頭壓在上面，接著把獻香點燃，這一次爺爺讓我用打火機點燃它，剛開始我覺得十分可怕，等熟悉後，就沒那麼可怕了，接著我們來到了一個墓碑，我看到了周圍有一些很久沒人來清理的墓碑，已經往下陷沉到土裡去了，上面的字也模模糊糊的。接著我們又來到了一個我們歷代祖先中最早的墓碑，因為沒有燒金桶，所以我們挖了一個大洞來燒金紙，接著我們把東西整理好就回家了。 在這一次的清明節中，我學到了清明節祭祖的儀式，透過掃墓的活動體驗到了這既辛苦又有趣的過程，學會了要緬懷祖先、懂得飲水思源。

  時光飛逝，一轉眼，我就要升上五年級了，想一想，在四年級的這些日子裡，我經歷了不少的喜、怒、哀、樂，令我難以忘懷，我和同學一起奮鬥，在比賽中獲得的成績，在上課時，大家一起討論問題，在下課時，一起玩遊戲，一起捧腹大笑，這是我四年級的生活。 當時，一起在教室開同樂會，一起大吃大喝、大快朵頤。在樂樂棒比賽，一起努力比賽……，這些回憶都讓我念念不忘，尤其是開學第一天，心裡總會想著終於可以再見到同學和老師了，甚至會懷念很久沒寫的功課，令人很難相信。 四年級的時光給我的童年增加了不少樂趣，讓我很感謝這一年陪伴我的老師、同學，四年級的回憶很珍貴，曾經一起支持過我的老師、朋友，都給我一些幸福的回憶，讓我比賽得名、獲得許多讚美，感謝大家給我的包容。 如今，我要升上五年級了，我非常開心也很失望，因為我要轉學了，四年級的時光讓我知道友情的可貴，希望大家升上五年級後，友情依舊。

  來喔！來喔！黑光劇要開始了，各位小朋友，我負責的是劇中最重要的旁白，旁白就像劇中最重要的神秘角色，也是我第一次扮演黑光劇中的旁白，我感到喜出望外又得意洋洋。 首先我們化身為一群小昆蟲，在三天中用廢紙箱、白布、螢光紙卡和兩腳釘做出各種海洋生物－海龜、章魚，這些道具惟妙惟肖又栩栩如生，讓我覺得笑容滿面。看到大家努力打造的成果，也讓我了解同心協力的重要性。 正式上台演出的第一次，我們遇到了個大問題，我們的主角小海龜腸胃炎沒來，所以老師就幫忙表演，最後還是成功的表演結束，還讓其他小朋友驚訝不已，獲得滿堂喝采。這次有驚無險的經驗，讓我學到臨場問題的激辯能力。 這次表演的成功，學校特地在南投縣教育處來賓來訪，請我們改編原劇本演出－海洋奇緣之「視」界更美好，表演時我們就像一群在花朵上跳舞的蝴蝶，順利的完成這一次的表演，獲得大家的掌聲和讚美，開心無比，希望別班也有精彩的表演。

  每個年級都可以讓我們學到不同的事情、不同的字，但有一個地方是一樣的，就是│做人做事的道理。 每個早晨跟傍晚，都是我們每天在學習的起點和終點，風吹過，雨下過，雲飄過，太陽照耀過，星星閃耀過……，我們天天都在長大、改變、學習，我們要將我們學到的東西吸收到我們的腦海中，才不會對不起之前教導的老師們。 學習並沒有盡頭，在小學時，就是我們的基礎奠基期，未來才會有比較好的成就。 學習是無限的，我們大家每天都在學習，每一分、每一秒，都正在學習。

  聖誕節是一個有趣的節慶，我有看到愛心媽媽幫忙做的佈置，很感謝愛心媽媽幫我們佈置場地；另外，我最想體驗日本的聖誕節，因為我們家可以一起吃肯德基，而且如果在日本開肯德基店的話，就可以賺很多錢。 今年的聖誕節有很多慶祝方式，譬如說：愛心媽媽的聖誕節活動，這是我最喜歡的活動，因為愛心媽媽一步一步教我們做聖誕樹，而且最後還有搶答活動，第一次是羿翔，第二次是德海上台，下一次希望我也能上台，最後我想謝謝愛心媽媽，你們辛苦了。 除此之外，班上這次還舉辦了小天使小主人的活動，我們班一開始一直猜其他人的小天使是誰，我非常喜歡小天使小主人的活動，因為老師加入了可以給小主人卡片的機制，雖然我到最後才給呂宣毅卡片，可是能關心到同學我覺得很有意義，最後我希望明年可以再完一次小天使小主人的活動，因為給卡片的時候很刺激。 今年的聖誕節很特別，因為跟以前的聖誕節很不一樣，今年的聖誕節慶祝方式很多元，我希望明年的聖誕節可以有更多有趣的活動。

　水，是什麼？是緊挨第一聲春雷，嬌羞青澀得嘩啦嘩啦響的綿密潤澤 是火爆浪子—颱風所挾帶熱氣蒸騰的抗議？還是秋風掃落葉留下的眼淚，又或是霜雪冷凝而成的心傷？ 水，是真，是坦蕩磊落的流動鏡面 這世上恐怕沒多少謊言，逃得過她精明冷冽的雙眸，她總用最殘酷的溫柔，最貼心的當頭棒喝，略帶有魏徵的苦諫之於唐玄宗的味道。水中的倒影，朦朧裡夾藏著犀利，匆匆一瞥即震攝人心。妳以為水中的倒影是妳自小分離的雙胞胎姊妹，衷心信任，盡將一生秘密與之傾訴；誰知下一秒，她卻掛著可愛的微笑，漫不經心地將妳的過？你的傷疤，在受人背離的倉皇中狠狠地扯落。以一種內在朝聖的虔敬，和外在全副武裝的勇氣，用認真和沉默與水中的自己大戰三百回合，水，總是安靜的令人發慌，一如我精心包裝的靜謐。這一刻，除了正視水中的自己，一切似乎都是多餘，輕碎如凌波微步，搖晃似岸畔柳曳，我幾乎醉在自己的倒影裡，我再也分不清，究竟水中的倒影是我，抑或是我是水中的倒影？ 水，是滿溢的善，是雙手向下遍潤宇宙的菩薩情懷，又好似宙斯纖柔美的指，水孕育了人類四大古文明，為我們這顆水藍色的星球注入新生命。流水潺潺，於是花兒們含笑綻放；流水泠泠，金黃色的稻穗彎腰表達感激之情；流水淙淙，人們的雙眸露出衷心的微笑。母親一般的水，總是無條件地疼寵她最心愛的寶貝。水，總是無怨無悔的付出，即使她孕育的孩子從不停止自私式的奪取，漫天塵埃弄髒了她的髮，污穢的髒水濺濕了她的衣，五顏六色的化學染料為她明亮的雙眸矇上一層厚厚的灰，有時候，她會因我們的無理取鬧，而輕聲細語的低吼，但更多時候，她是無奈的等待浪子回頭，即使代價是耗盡最珍貴的花樣年華。 水，是美，是寄託高僧肩頭、修煉千百年的青薄架裟，略帶些許靈氣的美。水，是美的常駐代言人，但不是國際名模在伸展台上妖豔刺人，而是以一種自然、樸實、渾然天成存在於一個世界，唯有那種純粹、毋需包裝，不加雕飾的美，最令人感動，莫怪歌詞裡那句「阿里山的姑娘美如水啊~」 觸動無數人的心弦，挾著少陵野老悲天憫人的胸廓長懷，睜著後主濃烈的情愁，東坡豪邁的嗓音忘情長嘯，頓時，水光接天，彷彿與水合而為一， 而我在遼闊的江邊，高唱一曲驚動洪荒的空靈。 水，是去了頭的永遠，既然沒有開始，理應也不該有結束，她以最完美的形式，藏在我們的心中，迸發出炙熱的烈焰。

  美，是一種抽象的東西，每個人喜愛的事物不一樣，審美觀也就會不同，那美當然也就不拘束於性別、物種，甚至是沒有生命的事物。 我並不追求刺激美麗的美，有時候在平淡的日常也能發現令人意想不到的美，只要用心留意，我們的四周處處都是美。 我第一次深刻感受到美，是在國小的時候，那時我們每位同學都擁有一顆屬於自己的小樹，從幼苗開始細心照顧。炎熱夏天的早晨，一雙雙稚嫩的手用力提起水桶，一步一步走向遙遠的後山，一路上不知承受了多少蚊子的攻擊，隨著一桶桶水的灌溉，我的豆梨幼苗也從一有風吹草動就倒的樣子，轉變為枝幹堅固、冒著翠綠葉子的小樹；那時的我，幾乎每天都獨自跑去觀察小樹，看著生機盎然的一叢叢樹葉，我就不禁得意起來，那可是我努力的成果，此時我就覺得在我努力灌溉下茁壯成長的樹苗真美，我又不禁期待起開花的日子。 現在我也明白了符合自己審美觀的感受，我所喜愛的是一種生機盎然以及努力的感覺，那幼小的我充滿活力又積極復出，現在的我已經長大，沒有那顆積極又有活力的心，所以那大概是我第一次也是最後一次體會到最獨一無二的美了。

  這則報導主要是說一個來自蒙古的合唱團「藍天合唱團」，他們在世界各地用音樂替受虐兒發聲，而成員們多半來自問題家庭，但當他們加入合唱團後，在學習唱歌、跳舞的過程中，感受到家的溫暖，並在各地演出用歌聲來鼓勵曾有過被家暴經驗的兒童，也曾在世界展望會「終止兒童受暴，你我挺身做到」的活動上表演過，讓更多人採取行動一起為受暴兒童發聲。 有時我們會從新聞上看到有關家暴孩子的新聞，而促使這些事發生的原因往往是貧窮，家中經濟狀況不好又養不起孩子種種原因下，開始將氣出在孩子們身上，形成對兒童的一種家暴，這樣可能會影響孩子未來發展或造成心裡創傷，甚至可能成為下一個家暴者，最糟的結果是虐待兒童致死或想不開走上絕路，家暴者也受到法律的制裁。 所以我們應要制止這類行為不斷發生，當看到或遇到家暴時，應立即打家暴專線113，來保護自己的安全，也能防止下一個受害者出現。

　好友如同一扇窗，讓世界變得開闊。 我曾經擁有一位學識淵博、無所不知的好友，他沒有太高的學歷，但他卻有屢敗屢戰後所獲得的經驗；他沒有旁人的資助，但他卻有無價的知識。他謙虛和善，從不因年紀大而自矜，黝黑的雙手拉著我前行，無論何時何地，慈祥的面容上總是掛著一抹新月般的爽朗微笑。 清晨的鳥兒歌唱著，美妙的弦律迴盪在耳邊，晶瑩的露珠猶掛在玫瑰嫣紅的花瓣上，反射了旭日耀眼的光亮。他拉著睡眼惺忪的我，朝學校快步走去，一面催促著我走快一些，還不忘嘮嘮叨叨的說著我的動作有多慢、媽媽心中怒火已有三丈之高，我又痛失了一個愜意的早晨。幸好趕在鐘聲敲響前一刻，我順利踏入校門，而他，就在馬路對面向我揮手道別，臉上流露著掩蓋不了的得意之色。 我們常在上學短短十分鐘的路程上，交換彼此一天的行程，他總是耐心聽完我滔滔不絕的分享。有時我一不小心說出我做過的「好事」，他便激動的指出我的錯誤之處，絲毫不留給我一點辯解的機會，並且語重心長的告訴我改正的方法。雖然我常被他突如其來的激動驚嚇到，但他給我的建議，卻往往讓我受益良多。 我們常在夕陽餘暉下，拖著長長的影子，漫步於田間小路，談論古今中外的名人雅士，或讚揚岳飛流芳萬世的忠誠之心，或歌頌詩仙李白雋永華美的詩句。時而我們也會批判秦檜的種種惡行，只不過在此之後，他總會補上一句：「不能只由單一角度評判一個人。」彷彿是我不夠深思熟慮，才會和世人一般唾棄秦檜。 沿著田埂向前走去，沿路種滿了翠綠的小麥，如同一條青龍，迎風奔騰翻滾。結實纍纍的桑椹像是一顆顆耀眼的紫紅色寶石，垂掛在綠蔭之下，微風一拂，便好似聽見了清脆的玉石撞擊聲。此時他便指著目光所及之處的各種作物，一一說出他們的栽種技巧、療效功用，順帶提醒我農人們一年之中，春耕、夏耘、秋收、冬藏的辛勞，以及上天對人們的厚愛。 「玉珠莫如善友，富貴莫如仁友」如此珍貴之好友，的確是不可多得的稀世珍寶。他能直白的說出我的缺點，還能利用他淵博的學識幫我改正錯誤。但天下無不散之筵席，他終究離開了人世，他用他的歲月換來了我的成長、豐富我的所見所聞。而他的離開，也讓我上了最後一堂最珍貴的課│放下過往，直視未來。

  生活中，有許多值得讓你學習的榜樣，俗語說：「以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失。」如果我們在交友這方面，能夠「擇其善者而從之」，學習那些優秀朋友的優點，就可以把自己缺點改正，讓我們養成好的習慣，好的行為，便可以使自己的生活變得更美好。 我們班有一個同學，她可以說是大家的典範，她的功課很好，令很多同學非常羨慕，但我欣賞她的不只有她的成績，更是他做人處事的態度，有一次，我在寫功課時遇到瓶頸，我去請教她，她不只細心的和我講解，也教我解題的方法，我不僅心中充滿感謝，也很佩服她。 還有一次，她看到同學在做教室布置，但那些同學做到一半時，突然停了下來，露出苦惱的表情，她立刻上前幫忙，即使已經放學，大夥兒都離開了學校，但她仍舊繼續留下來協助同學，多虧有她的幫助，以及其他同學的努力，班上的教室布置才能拿到亮眼的成績。後來做布置的同學也紛紛向她道謝，但她謙虛地說：「沒什麼，這都是大家努力的成果，我也感到十分高興。」經過這件事，我體會到「施比受更有福」的道理，也由於無所求的付出， 讓我的生活變得更加有意義。 荀子說：「白沙在涅，與之俱黑，蓬生麻中，不扶而直。」這句話是說，如果你和德業兼備的人做朋友，你的生活會變得越來越好，但如果和那些行為偏差的人當朋友，你就會在不知不覺中墮落。因此，多學習他人的優點，多以同理心去關懷一切，用來彌補自己的不足之處，相信你的人生能變得更加的充實，生命也將更璀璨耀眼。

  自古以來擊劍運動被譽為「格鬥巴蕾」，有一位來自銘傳大學的應屆畢業生荊治惠在讀大學和研究所期間拿了七金，我想這七金對她來說是得來不易、意義非凡。 荊治惠在讀大學的期間因看上了擊劍的獨特與稀有，所以放棄了加入籃球場和舞蹈隊的夢想，剛開始練習時因不習慣肌肉的使用方式而感到挫敗，花了快一年的時間調整，終於皇天不負苦心人拿到了青年組全國排名第七的成績，荊治惠的教練說：「擊劍運動需要反應快速和優異的身體協調性，因為荊治惠有舞蹈的底子，因而為她打下了擊劍的良好基礎，再加上勤奮練習，才有今天的成果」。 俗話說的好：「天下沒有白吃的午餐」，努力不一定會成功，但不努力絕對不會成功，荊治惠憑藉著努力不懈、勤奮練習才在擊劍方面拿到了不錯的成績，也驗證了走過的路不會白走。

  學校中庭矗立著高大挺直的椰子樹侍衛，兩旁有綠意盎然的花園草坪，還有充滿特色古色古香的閩式建築，那就是我最愛的學校—古寧國小。 我們的學校是一間百年老校，於民國二年創建，學校曾歷經古寧頭大戰、八二三大戰等，是一所在烽火中流離失所的學校，經過許多人的努力，才有今天美好的學校環境。紅屋瓦斜屋頂是古寧國小的特色，因為學校是在國家公園的管理區，所以才有一些閩式建築，馬背的屋頂也是其他國小較少出現的，但在學校附近馬背和燕尾的閩南古厝到處可見，還有景色優美的雙鯉湖，周邊的生態是鳥的棲息地，冬天可以看到成群結隊的黑色精靈鸕鶿，夏天可以看到五彩繽紛的栗喉蜂虎，抬頭一看就可以看到一群鳥兒飛過，湛藍的天空是鳥兒翱翔的王國。 我和我的好朋友在學校有個祕密基地，那裡有輕輕飛舞的蝴蝶、閃耀動人的花朵，還有一張張木頭椅子，可以乘涼的樹蔭，夏天的時候坐在那裡就會感覺神輕氣爽，我常常和我的好朋友談天說地，有時我心情不好的時候我會去祕密基地，讓風帶走我的悲傷，讓風帶走我難過，讓風帶走我的眼淚，所以每次我心情不好或生氣的時候，常來這裡調整我的心情和思緒。 在學校我們的師長常常帶我們探索古寧頭，探索那些歷經烽火的古蹟，我們曾探索北山古洋樓，看看那些歷經風霜的坑坑洞洞，我們還去北山石蚵田採蚵，老師還說過金門的石蚵，長在海邊石頭上的方式是最環保的，以前我都不知道呢！在師長的教導下我逐漸博學多聞。 我的學校有百年歷史，歷經烽火；我的學校有祕密基地，景色優美；我的學校有師長同學，認真負責，陪伴我學習。我愛我的學校，我的學校在我的心裡是最美麗的。

　我們這一班有二十三位同學，每個人都有自己的優點和特色。 比如吳品言，他是我們班最高的一位同學，他的身高有一百七以上，體育項目樣樣精通，除此之外，他的英語也很好，力氣也很大，如果我們有搬不動或拿不動的東西時，常常都是請他幫忙。下一位我想介紹的同學是董書瑋，他是個文武雙全、溫文儒雅的優秀學生，不但跑步跑得快，還是樂樂棒的重炮型選手，也是一流的投手，除了體育好以外，他的功課在我們班也是名列前茅，數一數二的讚。尤其是數學，他的成績常常都是班上的第一名，讓許多同學都羨慕不已。 我們班是一個很吵的班級，每天從早到晚的吵個不停，上課時也總是鬧哄哄的，常常惹得老師們大發雷霆。不過我們的班導還是很有耐心的告訴我們很多很多的基本道理，她始終都不放棄我們，班導長得高高的，戴著一副眼鏡，每次上課前她都會先準備好上課要用的簡報或資料，為了讓我們更深入的了解課文，我非常感謝老師這樣認真的教導我們，她那麼努力的付出卻從不曾要求回報。 今年是我跟我們班在小學這個階段相處的最後一年了，未來我們可能會在不同的班級裡，所以，我必須好好把握以及珍惜這最後一年。回想起以前我們共同渡過的點點滴滴，那些一起笑過、一起哭過的日子，我都會好好的記住並珍藏在心底。

　光陰似箭，歲月如梭。轉眼間，這一學期，已經快要結束了，這一年來的往事，就這樣走了，回想起總是有點依依不捨。 四年級的生活，發生了很多的大小事，也讓我學習到了許多人生的道理。翻開之前所寫的日記，從第一頁，翻到最後一頁，一股熟悉的味道彷彿帶我回到從前。 這一個學期我們做了好多的活動，有學期一開始的戶外教學，學期中的期中考，再過幾週，還有學期末的期末考，這一個學期，我們過得充實而有趣，不過就要結束，難免也會捨不得吧！ 這一學期，真的很好玩。這些回憶，也是花了我們的心思，去用心做的，這一個學期，也謝謝師長們用心的幫忙，才有這麼多的活動，可以讓我們做。

  每個人無聊會做的事情……我就拿起阿姨買的「公主拼圖」，有時候還拿出了故事書。 平常、假日，一個人，書桌前，看故事。跟妹妹兩個人，玩「公主拼圖」。我還會跑去同學家，三個人，玩籃球，鬼抓人、畫畫，一、二、三木頭人和「公主拼圖」。 看電視、吃餅乾、喝飲料，全家一起出去玩，我的無聊時間，覺得很快樂。

  噹！上課鐘響起，自然科老師拿來一片樹葉，上面有一顆顆的「卵」？原來老師要我們養蠶寶寶，我們好奇的問老師，為什麼要養蠶寶寶？是因為我們自然課上到第三單元「昆蟲家族」啊！ 在卵孵化成蠶寶寶後，全班就忙了起來，每天定期清理蠶寶寶的排泄物，定期更換桑葉給蠶寶寶吃，雖然辛苦，可是只要看到蠶寶寶一天一天的成長，我的心靈就被融化了。老師原本給我四隻蠶寶寶帶回家養，後來增加到七隻，最後我決定幫牠們取名叫做「蠶寶」！ 上了自然課我才知道完全變態的昆蟲有經過卵、幼蟲、蛹和成蟲的過程。而不全變態的昆蟲只有經過卵、幼蟲和成蟲，原來不完全變態的昆蟲沒有經過蛹期，而蠶寶寶是完全變態的昆蟲喔！ 養蠶寶寶歷經兩個多月了，牠們已經由幼蟲結成蛹了，甚至還有四肢羽化成蛾了呢！養蠶寶寶的過程讓我知道，要有十足的努力與耐心，才會有不凡的收穫，雖然每天都要不間斷的餵桑葉，但是看著蠶寶寶一天一天成長，我覺得再辛苦都值得，心裡有著滿滿的成就感。

  這個星期四輪到我們導師故事導讀，老師說了「先左腳，再右腳」的故事。故事主角小包在出生後，就已經會說爺爺的名字了，而且小包還小的時候，爺爺包伯就會教小包怎麼走路，有時候還會和他一起玩積木，所以爺爺和他的感情很好。突然有一天，爺爺不見了，小包很著急，後來他發現了原來是包柏爺爺生病了。 爺爺變得認不出小包來，讓他感到很傷心，但是小包沒有放棄，他每天都會來餵包柏爺爺吃飯，還會和爺爺一起聊天、玩積木，有時小包還會帶著包柏到戶外去，「先左腳，再右腳」的教爺爺如何走路，最後爺爺的身體越來越好了，也漸漸的記起小包來了。在這個故事中，令我印象深刻的事情，是小包和包柏一起在玩積木，要放上最後一個積木時，包柏爺爺就會故意打噴涕，因為他想要讓小包覺得很好笑，最後包柏爺爺和小包還會抱在一起大笑。 從這個故事中我學到，如果自己家裡有一位家人因為年老，所以生病了，我們就要細心的和家人一起照顧這位生病的家人，讓他的病情可以越來越好，聽了這個故事，我想到如果我的外婆也生病了，我也可以像小包一樣照顧外婆，好好陪伴外婆。

  每當我走進校園，我經過新校社時，看到一個大大圓圓的建築物，常常讓我眼睛為之一亮。 後來聽別人的分享，我才知道原來這是一間圖書館，我想裡面一定有很多豐富的書，可以讓我們增廣見聞的知識庫，只要一想到也有一本又一本，我們喜歡的書籍，讓我滿心期待。 如果這裡真的是圖書館，這樣我們經過時就應該要保持安靜，如此一來，才不會干擾到別人。 我愛圖書館，裡面有好多的知識， 我覺得圖書館是一個很棒的地方。

  考試的前一週，我們和四班比樂樂棒比賽，當裁判宣布：「四年三班獲勝！」大家都高興的歡呼、大叫。 看到同學在旁邊一同喊著加油，讓我也激動的跟著他們的腳步，一起喊著加油。突然，打出一個高飛球，大家的目光全部都被這顆球給吸引了，但過沒幾秒，就被接殺了，真是可惜。不久，攻守交換，換我們班上場防守，看著打擊者雙腳蹲著馬步、雙手握緊球棒、眼睛盯著球，燃著熊熊烈火，這時，球棒一揮，打出去的居然是│滾地球，大家都大吃一驚。 再次的攻守交換，輪著輪著，又換到了第一棒，當第一棒打擊出去時，她便開始往一壘跑，一口氣跑到三壘，我覺得她很有勇氣。 雖然這次比賽大家的手感、默契並不是很好，可是大家卻很努力地完成這場比賽，並且保持鼓勵隊友，「勝不驕，敗不餒」的精神，所以我很佩服大家。此外，當裁判宣布：「十九比十八」時，大家不禁議論紛紛：「這一分落差，到底是誰輸誰贏？」每個人都很緊張，這個時候，裁判又說：「四年三班獲勝！」全班都開心得不得了，連老師也不例外。

 有的人，不太擅長一些事情；也有的人，有很多擅長的事物。不管是誰，或多或少都有些擅長和不擅長的事情，而這些對他人來說拿手的事，想當然多多少少有失敗過，但是，多次練習就會成功，所以許多人都會以「失敗為成功之母」這一句話勉勵自己，而我覺得這世間最有成就的人就是發明電燈的愛迪生。  愛迪生生在沒有汽車，也沒有電燈、電影，更沒有收音機的時代。愛迪生小時候很愛問問題，數連好幾天都問個不停，當愛迪生長大以後，就把 以前問的問題設法找出答案，結果他找到的答案，居然變成了許多大發明，他一生發明了許多東西，其中最重要的有留聲機、電視等……。愛迪生從小開始，就對不了解的事物充滿了好奇心，像是愛迪生四歲的時候，想要試著像雞媽媽那樣孵蛋，所以就趴在雞窩一整天，但卻失敗了，不過愛迪生還是不放棄，就算失敗了，他也不會半途而廢，愛迪生的研究精神很值得我們效仿。  我希望自己以後也可以像愛迪生一樣偉大，因為我覺得愛迪生不但聰明，而且還很有學問，除此之外，我也覺得愛迪生有很多值得我學習的地方，例如：愛迪生九歲的時候已經看了許多科學方面的書籍，想想同齡的我卻正好跟愛迪生相反，所以我希望自己也能發明各式各樣在地球上不曾出現的東西，愛迪生的成就帶給我的影響很大，因為他創造了很多世界上沒有的奇蹟。