現代的科技越來越發達，不過也有人利用科技的發達製造出電腦勒索病毒也就是勒索軟體，會系統性地加密在受害者硬碟上的檔案，所有的勒索軟體都會要求受害者繳贖金取回電腦資料，勒索軟體通常透過木馬病毒的形式傳播，將自己掩蓋成無害的檔案，或者會假冒成普通的電子郵件等等方法欺騙受害者點擊鏈接下載，再侵入電腦。這種電腦病毒嚴重衝擊到一百五十多個國家，就連台灣也成為重災區，台灣因為缺乏對資安的認識，面對這種問題也無法解決，所以政府也應該設立資安事務主管機關，避免病毒的侵入。 科技的進步不僅只帶來了生活的便利也帶來了許多科技的問題，而我們應該要在使用這種高科技產品時不要隨便進入與下載不知名的網站與連結，更應該要做好安全防護，以避免被病毒侵入，受到一些不知名的威脅，否則不但損失金錢也抓不到兇手，所以我們不能太過依賴高科技產品，受到的傷害不只只有金錢，甚至也傷害到自己的權利。

  洪明燦是金門有名的書畫家，也是安瀾國小外聘的藝文深耕老師，他專門是教一些小朋友寫書法、畫水墨畫。在九月中，洪明燦老師在文化局辦個人第四回「平生寄懷」的個展，讓大家有機會更進一步的認識水墨畫。 這天，安瀾國小學童在淨妮老師的帶領下親赴現場領略書畫之美，洪明燦老師化身為導遊，向小朋友們講解千變萬化的水墨畫，以及各種形體的書法。洪老師並分享了自己在烈嶼沙溪堡的驚奇發現：那險峻的海岸、裸露的山石，居然就是一幅「高遠法」圖畫。也因此才有這幅雄偉氣勢的沙溪堡山水圖。陳列的作品中有不少烈嶼鄉的地景，學生蔣承祐表示：「我最喜歡的是虎堡，因為它充滿了戰鬥的氣氛。」 介紹完水墨畫，洪明燦老師向小朋友們介紹他最拿手的書法，看著那一副副五花八門的書法，陳琛淇表示：「我最喜歡的是小楷，因為它寫起來很有新鮮感，所以我才喜歡。」洪明燦老師則說：「小朋友不要太早寫小楷，等二十年後再寫，會比較好看。」 快樂的時光總是過得特別快，安瀾國小的師生們每人拿著一本厚厚的畫冊，給洪明燦老師簽名，顯得興高采烈，陳琛淇形容：「終於可以拿到老師的書畫本，就像是拿了堆積如山的金銀財寶一樣，好開心。」

　平常我不會去翻開相簿，但是老師出了一道「一張舊照片」的作文題目，讓我翻開相簿，看見小時候的自己，像是走進回憶的走廊。 這張照片是六年前在台北拍的，照片裡有很多天鵝船，媽媽告訴我那裡是碧潭。雖然時間隔太久，記憶模糊了，但我可以想像：我跟家人坐一艘船，阿姨她們坐一艘船，我們悠悠哉哉踏著小船慢慢前進，有時候停下船靜靜的欣賞湖上的風景，有時候大家踩著踏板全力往前划，也有時候不小心撞到別人的船，水淹進船裡，讓人哈哈大笑。划回來後，我們在湖畔吃著午餐、聽著音樂，享受悠閒的午餐時光。 照片中有妹妹、弟弟、表姊和我。那時候妹妹看起來呆呆的，現在是一個可愛活潑的女孩，但一樣是個愛哭鬼。弟弟的個性跟以前一樣，但是臉變得圓滾滾的。我還想起那天在百貨公司的電梯裡，弟弟還不小心和陌生人走出電梯，但現在是個可以自己搭公車出門，非常獨立的男孩了！表姊雖然很久才會回來一次，但我們感情一樣好，都很珍惜每次一起玩的機會。我的改變很大，那時候才六歲，笑起來有點害羞，現在的我大方開朗多了！ 人會長大，時間會流逝，但多虧這些照片，回憶不會消失不見。當我們老了，也可以看著舊照片，回憶起年輕的快樂時光。

  幾乎每個成功的人，都曾經失敗過，所謂「如何邁向成功之路」，其實有一大半是「如何面對失敗之道」有時候，當我們換個角度面對失敗，就會發現「跌倒再爬起來」比「沒有跌倒」更珍貴。 賈伯斯曾說：「你的想法有時並不會成功，這時最好趕快承認失敗，然後繼續加工下一個點子。」他曾是蘋果公司聯合創始人之一，但他被蘋果公司開除，最後回頭拯救了蘋果公司，還創造出新的成功紀錄。賈伯斯被開除後他並沒有喪志，反而積極的充實自己的實力，最後更顯得厲害，還做出麥金塔電腦。賈伯斯的故事，讓我想到自己在學習蛇板的經歷，一開始我一隻腳踏上去時，就馬上摔了下來，經過一而再、再而三的練習和失敗，才終於能滑出一小步，而沒有摔下來，現在我每天都會到戶外練習技巧，也不用扶著牆上車才能滑出去，這是我不斷學習的成果喔！ 所謂「失敗為成功之母。」只要肯努力就可以成功。「沒有礁岩，激不起美麗的浪花；沒有風浪，顯現不出水手的腕力。」既然有挫折就不能避免，我們就應該像賈伯斯一樣用正面積極的態度面對它。

  我想改變的是我的用功心態，因為我有時候考卷上簡單的題目，我也錯得很離譜，所以我想要讓自己變得更用心。 用功兩個字寫起來很簡單，做起來的困難每個人都不同，像我只要放假在家的時候，就會看電視打發時間，卻沒有想認真用功去看一下書、複習作業或是課文內容，提升自己的能力。  我發現自己只想玩，沒把心思放在課業上，導致我最近的課業成績越來越不好；但我也發現了一點，只要我用功看書，我考試時就會考很高分，也能讓爸媽開心我的進步，雖然平常老師教我的我都會，但考試卻不會，這其中最大的問題就是我沒有用功去複習。  為了改掉這個壞習慣，我決定以後上課一定要專心聽講，然後將老師教學重點用筆記寫下來，當天回家，要能複習當天上課內容，而補習班的評量要能按時寫完，若有不懂，才能及時發現，等到考試前，只要看一下平時錯誤或是不會的地方，這樣的準備就很充分了。 最後，我也希望自己未來寫功課可以更用心，才不會都要問東問西，也能使自己更厲害、更有成長，未來有機會還可以把自己會的教不會的同學呢！

  每個人都有自己的夢想，當然我也不例外，我有許多的夢想例如：棒球選手、籃球選手……等等，但是魚與熊掌不可兼得，由於我最想要去當棒球選手，於是在去年暑假我正式加入少棒隊，為了當棒球選手，我會好好練習的。 第一次打出全壘打帥氣的動作和表情、第一次看到乾淨俐落的守備讓我不禁拍桌叫好、讚嘆連連。但是我都沒有機會打棒球，直到聽到有棒球夏令營，我二話不說馬上報名，才知道金門原來有棒球隊，我才有這麼一個機會可以去參加。  第一次接觸到棒球時，我感到新奇又陌生，一直問問題，例如：「這要怎麼戴、這要怎麼用、球要怎麼拿……」等等的問題，最終我終於會傳接球了，我也開始慢慢會接滾地球與高飛球了，我的球速也一直慢慢的變更快了。 還記得一位老師跟我說過的一句話：「如果不為夢想去拚，夢想也只會變成空想罷了。」這句話的意思是，如果你不會為了夢想做一些改變，或去做某些事情，夢想只是幻想永遠不可能成真的，世上沒有不勞而獲的事情的，所以我會努力練習，朝著夢想前進。

  短跑的高手，健步如飛 貓中火箭，纖細的身材 向大家展現風一般的速度 緩緩行走是高傲的王子 快速奔跑是一道閃電 切莫覺得牠是貓咪 身手矯健，一咬，就失去生命 但短跑高手只能跑百米 只要距離一到他就開始減速 獵物逃走，開始疲倦 最後，只能漫長的等待下一次

  清晨的五、六點，整座城市像在沉睡一般，除了幾聲狗叫聲，別無聲息。但是，卻有一戶人家的窗戶透出微弱的光線。那是于庭老師的家，老師正坐在電腦桌前撰寫著一份又一份的文件。 鐘聲響起，老師也隨著鐘聲緩緩的走了進來，我們一如往常的向老師道早安，抄寫著聯絡簿和交功課，並且考了英語單字。 接著，老師拿著一張張的英語單字考卷，登記了錯誤的同學，說著我們的成績正一步一步的往下滑。但，這的確是事實，老師又在第四節下課後說著我們這幾週態度的轉變。 仔細思考後，我發現老師說得沒有錯，我們的心似乎又像隻翅膀硬了的鳥，漸漸往外飛去，而我們卻毫不知情。 最後，我想對老師說幾句話：「老師，我知道也許我們做得不夠好、不夠積極，但我們已經從五年級那散漫的孩子經由老師的調教之下，變成了更加努力、團結的孩子們了。也許是因為最近活動多，我們專注學習的心漸漸的飄走，所以我想對老師說，老師，當您對我們感到失望的時候，不妨回想這一年來我們一起度過的快樂時光，在老師您的內心深處，一定有可愛的我們。

  漫漫人生，何嘗不是一齣歌舞戲碼？每一聲啼哭都像是揭開帷幕，倘若總是和諧溫暖的C大調，未免也太流俗了，所以至高無上的導演│造物主，時不時便會來一記回馬槍，要你的生活多一道牆，心底多一個膽怯。慢慢的，一些被失敗所擊垮，曾經輕狂的少年，也變得圓潤、平凡……。   回顧一幕幕曾經，失敗的例子多的是了，卻唯有一次，我至今仍記得那難堪的滋味是辣的，那質疑的眼神是酸的，那對自己失望的分秒，是痛的。   國一的寒假，我著著實實是個黃毛丫頭，因為有學作曲的技巧，獲管樂團指揮老師邀請，說是要在成果發表演奏的曲子，當下我興高采烈，絲毫沒有考慮到我沒學配器法，不知道哪個樂器和哪個樂器兜在一塊才是絕妙；也沒學過大編制，簡直是不會走路就想跑，當然，摔了個四腳朝天。   聽著管樂團練習時，我啞口無言，明明是一樣的樂句、一樣的節奏，由電腦聽，和現實，竟是如此的大相逕庭，邊聽著自己寫的音樂，邊感覺自己正在縮小，小得沒了抱負，小得沒了信心，小得放下筆墨、停止轉動，「妳什麼都不是，也不會『將』是什麼，簡而言之，妳沒有最重要的│天賦。」那段日子，我止不住回想那次練習的情景，也止不住詆毀自己的口。   但娜塔莉波曼並不這麼認為，曾以黑天鵝奪下最佳女主角的她，從來不被看好飾演芭蕾舞者的角色，更有人說她這麼做就是在侮辱、玷污藝術，她仍不停的轉著、跳著、失敗著，她的過程絲毫沒有甜蜜、沒有喘息，但最後，她上演了一場逆轉勝。娜塔莉波曼在採訪中說道：「沒有經驗從來就不該是藉口，甚至它會是最有利的籌碼，因為你有權力能走出一條沒有拘束，屬於你的味道、你的靈魂的路。」是啊，我只不過跌了一次，怎能脫口放棄呢？為什麼不珍惜我仍然擁有的大把青春，再錯幾次、再失敗幾次呢？    曾經我為失敗灰心，我看低自己，我離棄信仰，我逃避所愛，但後來我才明白，失敗之後，沒什麼值得怪罪的，沒什麼值得懊悔的，該放眼在未來，如何蛻變，才是關鍵。   我們都是雛鳥，學著飛翔，必然會有失敗之時，但不要驚慌，因為只要繼續揮舞雙翅，在無數失敗之後，成功就在烏雲後頭……。

  還記得那是在我剛升上國中的那個時候，因為那時不太熟悉國中的生活型態，所以有一陣子作業都寫很久，在這一段期間讓我感觸很深。   在夜晚中我總是專心的寫著我的作業，但是因為有些題目本來就不太懂，加上我本來動作就很慢，所以寫作業的速度就更慢了，當媽媽在幫我簽名時，還會看一下我的作業及成績，因為我寫太晚，她就在我旁邊陪著我完成，看著她疲累的眼皮及勞累的身軀，我趕緊叫她先去休息了，我會盡快寫完，讓她能盡快安心的去休息。   在一天辛苦的工作之下還要洗衣、煮飯、整理家裡，光聽起來就很累。媽媽疲累的身影已深深烙印在我的腦海裡，了解到了媽媽是多麼的關心我啊！   我最難忘的身影就是我媽媽的身影了，沉重的身影中包括了滿滿對我的關心及對我滿滿的母愛，在這個世界上最關心我的就是媽媽了，希望我可以一直朝目標前進，不要讓我媽媽對我感到失望！

  那一瞬間，彷彿世界被小叮噹的停止錶控制，整個時間就像靜止一般，那個激勵人心的眼神，只不過短短幾秒鐘，卻讓我至今難以忘懷。   記得小學三年級，我參加了學校校內的演講比賽，當時的心情，欣喜若狂，但也十分忐忑不安，為了在比賽可以贏得好成績，於是我每天不斷的照鏡子練習，並且不斷矯正自己的發音和自己的動作，想在比賽那天有好的表現。   雖然已經做了無數的練習，但畢竟這是我第一次在全校面前演講，就算練習時很順暢念完稿，也很落落大方的把動作表現出來，但還是無法平復緊張的心情。終於輪到我上場了，當我一站上舞台中央，看見無數雙眼睛正在注視著我，頓時緊張的心情立刻浮現在我臉上，就在這時，我看見了一張熟悉的臉孔，那正是我的班導師，她正用著誇張的肢體動作和表情來試著讓我安心一些，再更仔細一看，看到她那既親切又激勵人心的眼神，彷彿在告訴著我：「不要怕，妳是最棒的！」   看到老師的眼神之後，頓時感到無比的安心，也順利的把演講說完，甚至比練習更加順暢、更加完美。最後我沒有辜負老師的期望，拿了第二名，雖然沒有拿到最高的名次，但是是一次令我難忘的經驗。   至今，我已升上了國二，有時當我要上台報告，心中緊張的時候，腦海中就會浮現那雙激勵我的眼神，至今仍是我勇氣的泉源。   人與人之間溝通不僅可以用嘴巴，也可以利用眼神來交流，透過一個眼神就可以明白別人的心思，而那親切且鼓勵的眼神，早以深刻在我的心裡，令我永生難忘。

  從出生到現在，我們遇過各式各樣的老師，有些是對學生很溫柔的老師，或是只給一點功課的老師，當然也有過不辨對錯，只會責罵的老師。不管是怎樣的老師，我仍然相信他們都是為學生著想的。   如果我能當一天老師，我想像學生的朋友，聽他們講講自己的背景、心事，了解他們內心真正的想法，不會在他們做錯事時，一味的責罵他們。我會先了解整件事的經過以及他們為甚麼會這麼做，並告訴他們下次應怎麼做比較妥當。接下來，我會請他們輪流上台表演一段才藝，或是聊聊自己的個性、專長，讓學生能更了解自己的同學。就這樣，度過一天的早晨。   到了下午，我會帶學生一起騎腳踏車到各地走走看看，放鬆心情，不要整天都坐在教室裡讀書，釋放一些壓力。再來，帶他們做一項運動—拔河，教他們一些基本技巧。接下來，讓他們自行分組，進行一場「世紀大對決」。主要是讓他們明白「團結」的重要。結束一整天的活動。   因為只能當一天的老師，所以我不想讓他們讀書一整天，而是帶他們做一些平常體驗不到的活動，放鬆一下自己的心情。雖然在未來，我不一定會當老師，不過如果我能當一天老師，我會像文中提到的一樣，做一些有意義的活動。

  有一次我的外公來金門旅遊，之前我跟他下棋不知道為什麼一敗塗地，對我來說他就像大內高手一般，動用各種進攻陣法來將我擊敗，一直期待可以和他一起在次較勁，希望能扳回一成，可是一直找不到機會。我也喜歡跟外公玩一種自創的遊戲：將兩根香蕉剝皮，一人拿一根，好像古人敬酒一般彼此乾杯碰撞，然後將香蕉一口口吃掉，然後愉快的聊天，我們都因為這獨特又好笑的創意而歡喜，這是專屬於我們祖孫倆的樂趣。   最近這幾年，由於我的姪子來到這個世界，外公的胸前多了個「曾祖父」的頭銜，為了要陪伴他的曾孫子嬉戲，把所有空暇時間都佔滿了，所以很少來金門玩，就算來的時候也因為我經常很忙碌，所以相處時間越來越少。   我的阿公和我的外公雖然都是退休的老師，但是我小學問他們功課時，反應卻截然不同，我問阿公時，如果他會就會教我；但是我問外公時，外公不但不會，媽媽還會說；「不行啦！你的外公已經把他的知識還給他的老師了！」可能因為兩岸的教育制度的差異，導致老師的教學內容不同，可是年幼的我覺得這是很好玩的一件事情。   雖然我和外公相處時間不多，可是感情非常濃厚，看著外公離去的背影，心裡有一陣陣的酸楚，期待外公下一次再來金門玩。

  在炎炎的夏日，唯一不可缺少的就是冰，冰對於我來說，是一個在夏日裡最不可或缺的食物，因為冰可以幫助我在夏日中消暑，也能讓我忘掉所有的不愉快，讓我在夏日裡少了許多煩惱。   每到夏日，我都會請媽媽買冰，放在冰箱，這樣，想吃冰的時候就可以直接去拿，多方便啊！有時候，我也會自己做冰來吃，做什麼冰呢？當然就是看家裡有什麼就做什麼阿，例如：「紅茶冰、水果冰、或果凍冰其他等……。」這些都是可以拿來消暑的冰品。   像到了跟朋友有約的日子，大家就會相約去吃冰，每人各點一碗，每碗都不一樣，大家就會互相吃對方的冰，品嘗不同味道讓味蕾增加不同享受，像有些人喜歡吃酸甜的芒果冰，有些人喜歡吃豆類混合的豆冰，或上面加滿自己喜歡的配料的冰，這些都是有人愛吃的，是我在夏日裡對人生的一大享受；雖然這些冰都好吃，但讓我流連忘返的卻是外婆做的綠豆冰，小時候，我想吃冰，就會跟外婆說：「外婆，我想吃外面賣的那種剉冰。」但外婆總對我說：「外面賣的冰，吃多了不好，你要是想吃外婆做給你吃。」   外婆做的冰雖然每次都一樣，但卻是我最喜愛的冰，百吃不厭，以前常吃，但現在卻成了，想吃卻又吃不到，希望下次還可以吃到外婆親手做的綠豆冰。   在夏日裡吃冰，是我生活中的小確幸，也是我懷念外婆做綠豆冰的回憶。

　感動，是一種讓人心動的情緒表現。一句簡單的話語？一個微不足道的動作？一個情景的瞬間？一張小小的卡片……都可以讓人感動。 記得曾經看過一則讓我非常感動的新聞：一次的大地震之後，搜救人員在崩塌的瓦礫中發現了一對母女，只見那位媽媽僵硬著身軀，雙手緊抱著小女孩，令人意外又驚喜的是，小女孩仍然有氣息！雖然媽媽已經死亡多時。接著，搜救人員在小女孩身旁發現了一張字條，上面寫著：「我愛妳，寶貝！」現場的所有人員沒有不感動到淚流滿面的，而在電視機前的我看到這一幕的那一瞬間，也不禁感動到眼淚不知不覺的流了下來，深深感受到母愛的偉大。 還有一次，記得是我們班參加樂樂棒比賽，一開始，我們都沒有信心能贏得比賽，所以每個人都只是隨便打打玩玩的感覺，但是後來，卻慢慢跟對方打成了平手。這時，大家的信心都起來了，每一個上場的人，都很認真也很努力的想表現自己最好的一面，打出最好的成績，一時間，大家都非常的投入，不管是打擊、跑壘，或者是輪到我們守備時，每一個人都卯足了勁，全心全意的比賽，只為了替我們的班級替我們的學校爭取最好的成績。雖然到最後，我們仍然以些微的差距輸了比賽，但是，我永遠不會忘記，每一個上場的同學，臉上充滿必勝的決心的畫面，那是令人感動的時刻！ 感動，是一種美好的感覺，這美好的感覺將成為一段段美好的回憶，足以照亮每一個黑暗的角落，足以使人溫暖，也足以使人感到幸福。生活裡，有許許多多令人感動的人事物，只要用心，就能感受得到！

  所謂的「成就感」是靠自己努力而完成的一件事，而這件事是開心也是高興的事，例如：我把媽媽交代給我的事情，靠自己努力而完成了，也得到媽媽的認可，並且得到讚美，這就是成就感的美好啊！ 記得有一次，我和媽媽回外婆家，剛好遇到一位老奶奶，手裡拿著拐杖，走路又慢吞吞的，後來才知道原來她是去市場買菜，但是沒有辦法自己拿回家裡，所以請別人幫忙拿到外婆家。於是當她正準備拿回家時，媽媽就說要幫忙她，我就問媽媽說：「她是不是住在附近的奶奶？」之後，我和媽媽就幫她拿回家。 媽媽說老奶奶年紀大了，手拿著拐杖、又要拿菜，要非常小心，所以只要在我們能做的能力範圍內，又能幫助到他人的話，這是一件很棒的事情。在幫她拿回家的路上，她一直讚美我，我心裡因為幫助他人而感到快樂，經過這件事以後，讓我更加知道「助人為快樂之本」的道理。 做任何事一定要有付出才會有收穫，就像對我來說，平時要好好用功讀書，這樣考試的時候，就不會再對著考試卷發呆，只要平時上課有專心聽，做好回家複習的動作，不會的記得問老師，這樣的話，一定會考得好。 擁有「成就感」是一件讓人開心的事，而且是自己努力完成的，雖然中間可能會遇到困難或是經過失敗才會成功，但是最後能夠讓自己在人生路上更加成長。

  我以前有參加過廣達的活動，我擔任小小解說員，雖然這次沒有被選上，但是我還有協助接待貴賓。今年廣達營隊，我覺得每個人都做得很好，因為他們每一個人都有拿著麥克風大大方方的講出自己該負責的區塊。 活動中，我最喜歡的就是我當梵谷的時候，為什麼我會說我在當梵谷呢？因為我們學校有準備梵谷的自畫像，然後老師們把他的頭剪了一個洞，我們就可以當梵谷了。開幕這天，我是旁邊的小小小助手，在開幕時，老師要我們班沒有當小小解說員的人去幫忙顧攤，因此我就成為了小小小助手，到了中午，我們去餐廳吃了熱騰騰的關東煮，還喝了香噴噴的紅茶、麥茶等，吃完之後，我們班就一起去做披薩，我也把這堂課視為「美味的一堂課。」 參加今年度廣達活動讓我覺得很開心，我也學到非常多的新知識，所以我希望下次的廣達活動，我可以當上小小解說員，期望明年的活動也會很好玩。

  本週二在活動中心舉辦「全民新運動—大家講母語」的闖關活動。學校為了推動母語扎根，透過闖關活動，讓我們在遊戲中將所學的母語都使用出來。 一到了活動中心，我們先分組，接著我先去第一關唸句型，然後再去第二關朗讀課文，之後去第三、四關把水果和動物的名稱講出來，完成任務後，就可以到最後一關領精美的獎品，大家都玩得樂不可支。 令我印象最深刻的是大家為了拿到獎品，都絞盡腦汁的把老師所教的母語一一講出，有的同學輕輕鬆鬆的過關，有一些同學卻因為太過緊張而把老師教過的母語都忘記。 透過這次閩南語闖關活動，不只讓我們在活動中學習母語，也增進我們對閩南語的學習興趣，所以平常我們就要多多說母語，而且還要把母語發揚光大，也希望學校可以多多舉辦這種活動。

　每個人都有夢想，它是人人嚮往， 長大後想要當個畫家， 儘管遙不可及，仍然不會停下腳步， 遇到許多挫折和磨練，仍舊不會放棄。 下過雨的雨天，看見美麗的彩虹。 我想當個畫家， 把一天中的煩惱全部放下。 圖畫表現情緒，我的心情首先也得努力學習， 書本、影片、技巧，沒有夢想的人生沒有意義， 尋找屬於自己的未來， 朝著目標前進。

  感動是什麼？一千個人有一千種答案，但，無論是誰，都無法對一個毫無一絲感動的人說出感動是什麼，因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的，感動，如沁入心脾的甘泉，暢飲甘泉，我們的內心變得純潔而又寬敞。時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色，但有一份深沉的母愛，讓我歷歷在目，感動不已，某個清晨我背著書包正要上學，媽媽說：「今天天氣預報會下雨，記得帶把傘」，我抬頭看看天空，萬里晴空，怎麼會下雨呢？便一溜煙跑出門，上學去囉。正當中午放學的時候，老天爺突然黑著臉，像誰得罪了祂似的，雷公也來湊熱鬧，就在天上敲著鼓，遠處閃電娘娘還搖曳著銀色彩帶呢！雨迅速地淅瀝淅瀝下了起來，同學們紛紛背起書包，撐著傘回家了，其他人也一個個被家長接走了，爸媽都在上班，我想不會有人來接我了，一個人便在教室裡呆呆的坐著，望著窗外嘩嘩直下的大雨。 此時，大雨中出現了一個我熟悉的身影，是媽媽！狂風夾著大雨像要把媽媽吞沒似的，媽媽掙扎著向我步伐蹣跚地走來，然而，雨卻越下越大，媽媽的頭髮，臉上，身上都被雨水淋透了，當媽媽為我披上雨衣的那刻，母愛頓時像涓涓細流，流入我的心田，一股暖暖的感覺，讓我的淚水如頃間暴雨，驟然而下，雨仍然下著，雨聲也更大了，但覆蓋不了母親對我深深的愛。 在我們人生的道路上，父母為我們的成長，付出多少心血，為我們快樂和幸福傾注多少愛，雖然事情過去了很久，但它時時感動著我，讓我更珍惜這平凡偉大的愛。