種下一顆希望的種子，這顆種子是「惜福」。   昨天阿嬤煮了許多我愛吃的菜，所以我盛了非常多的菜。我本來認為這些都是我愛吃的菜應該吃得完，沒想到肚子好撐，剩下一堆倒掉了。聽到阿嬤告訴我：「我辛苦煮給你吃，你還這麼浪費。」我好難過。因此，我要種下一顆「惜福」種子，愛惜食物。   我要細心照顧這顆「惜福」種子，讓它慢慢發芽長大。我不應該在晚餐前吃太多零食，第一碗飯先添少一點，吃不夠再添就好了，這樣就能吃光碗裡的飯菜。   種下一顆希望的種子，這顆種子是「分享」。   今天跳鼓陣老師請我們吃雞排，放學後羽晴來我家寫功課，在路上她問：「可以分我一半嗎？」「不行！」「每次我都分你吃東西。」聽到她這句話，我有點慚愧。因此，我要種下一顆「分享」的種子。   我要幫這顆「分享」種子澆水，讓它慢慢發芽長大。我不應該那麼小氣，當自己有東西吃時，也可以問看看身邊的朋友想不想吃？這樣一起分享美食，一起聊天，我們的友誼會更好。 我要在心裡種下這些美好的種子，細心地照顧、耐心地灌溉。總有一天，這種子會漸漸發芽、茁壯，我也會變得更好、更棒！

 我們的學校在料羅圓環旁邊，設立學校的原因是為了紀念郝柏村爺爺的豐功偉業，而且學校快成立六十年了，就像一個永遠一直教導我的老師，知道這裡是哪裡嗎？就是柏村國小。  每次踏入學校時，就會看到紅紅的跑道、綠綠的草地，還有兩座黑白相間的足球門，旁邊有一棵又高大又威武的大榕樹，陪我們玩遊戲。因為我們學校很美麗，所以校長幫我們選出了校園最美的八個景色，分別有：「美哉校門」、「教學拱廊」、「化蝶高翔」、「鳳凰吐蕊」、「勤樓新姿」、「柏園競秀」、「老榕風華」和「遊樂鞦盪」，其中我最喜歡的地方是「鳳凰吐蕊」。  鳳凰樹在六月時會開出橘色的小花，就像夏天的大太陽，照亮我們的走道。除此之外，還搭配著綠色的葉片和咖啡色的樹幹，站在停車場旁，就像歡送我們的士兵。我為什麼喜歡這裡呢？因為它可以讓我乘涼，而且還可以欣賞美麗的花朵，最重要的是他可以為我們遮風擋雨，所以我非常喜歡這裡。  歡迎大家來這裡玩，因為這裡有寬廣的操場，可以讓我們自由自在的奔跑和運動，還有好玩的遊樂場，可以讓我們進行瘋狂的鬼抓人遊戲；操場旁還有一棵茂密的大榕樹，當我們累的時候，可以在他的手臂下休息，歡迎大家來柏村國小玩，我會好好招待你們！

 今天早上，我們學校來了一群特別的客人，他們是從西半島湖埔國小來的老師和學生。  我們兩個學校都要表演，首先是我們的獨輪車表演，我們表演精彩的地方很多，最精彩的是騎高架獨輪車和表演獨輪車的接花！我們在變換隊形的時候，每個人看起來都像是花朵間飛舞的蝴蝶，靈巧可愛。  接著是他們的花式跳繩表演，他們有一個很厲害的地方，就是有一個人坐在地上跳繩，繩子在頭上轉又在屁股下轉，一直跳，他就好像是在旋轉的電風扇，好像都不會累一樣。後來我們教他們騎獨輪車，我覺得好像在教大象騎獨輪車，因為要幫他們扶椅子，好重！我也累得好像一隻狗一樣，一直吐出舌頭喘氣。換他們教我們花式跳繩，剛開始我有點卡卡的，後來我就像袋鼠一樣在草叢蹦蹦跳跳那樣的自然了。  今天的體驗真的很特別，希望下一次我們也可以去他們學校交流。

 我的媽媽帶著深綠色鏡框的眼鏡，脖子上常常戴著一條金色的鍊子，手上帶著金手鍊，身軀有點胖胖的，但是皮膚很白，最近媽媽還會在手腳上的指甲塗著五顏六色的指甲油，看起來真是漂亮極了。  媽媽常常一早就要出門工作，回來都下午五點以後，上班很累，一回來就要忙著幫我們準備晚餐，所以我覺得媽媽很喜歡睡覺，常常會打瞌睡；我覺得媽媽的口頭禪是「快一點」，因為媽媽常常對我說：「陳柏蓁，你快一點……」、「陳柏蓁，你快一點……」。但是只要我們功課有不懂的地方去請教媽媽，媽媽一定會教我寫作業，假日如果媽媽有休息也會帶我們出去走走晃晃，全家人一起去外婆家…等等，帶我們去很多地方玩，享受難得的假日。  媽媽真的好厲害，我想對媽媽說：「祝你每天都能開開心心過日子，可以永遠快樂還可以很幸福！」

 我們全家都是長。  弟弟是關燈長。他最喜歡睡覺前把燈關掉，可是有時心情不好就不關。他每次都很想快快關掉，所以爸爸都會說：「等爸爸、媽媽一下！」  我是鎖門長。我在睡覺前，都要看大門的鎖有沒有弄好，不然到時候我的手錶、玩具被壞人偷走就不好了！  媽媽是清潔長，她最會用拖把、吸塵器，把家裡整理得乾乾淨淨。  爸爸是功課檢查長。我的功課幾乎都是由爸爸檢查，所以會錯的題目就少很多。  阿嬤是健康長，因為她最喜歡看健康同學會的節目，然後提醒全家哪些東西可以吃、那些東西不可以吃。  阿公是運動長，因為阿公都會跟我玩球、帶我去運動，但是有時候要我提醒他，不然他都會坐在椅子上。  叔叔是寶可夢長。我最喜歡他來找我，因為我可以抓寶，但是如果用太久，阿嬤就會唸說：「玩太久對眼睛很不好……。」  是不是很有趣呀！

 我的同學是黃楚寧，他跟我一樣有二道黑黑的眉毛，個子比我高，長得黑黑壯壯的，說話很大聲。  他的個性活潑又合群，早上他到校都沒有遲到過，功課也按時交，所以他的人緣特別好，我喜歡他的友善和親切，常常有問題我就會請教他，他會不厭其煩教我，所以現在我又多了一位好朋友。  他的興趣是畫畫、彈古箏，尤其是彈古箏，有一次全部人只有通過考試，讓他開心不已，平常他也很愛畫畫最愛畫人物，有一次他畫蠟筆小新，我一看，哇！好像他自己喔！  這學期他當上班長，老師說他表現的很優異，也很熱心助人，這段時間我的手受傷不方便，他也幫了我不少，我想跟你說我要當你永遠的好朋友。

 我有一個和藹可親的爸爸，今年五十五歲。年紀雖然大一點點，但身體卻很健康。爸爸很風趣，有時候，會跟我講哥哥小時候的事情，也常常跟我講搞笑的事情。爸爸每天都要去上班賺錢供我上學，供我生活。每當我做錯事，爸爸不罰我，只叫我改正。每次我看到爸爸辛苦地在做事，我就很想分擔他的辛苦。爸爸最喜歡看報紙，他最討厭調皮的小朋友。做事從不中斷，做事很負責，也很有恆心。

  我的五年級老師—張老師，擁有一個跟哆啦A夢一樣的法寶箱，裡面有各種法寶，被法寶整頓的學生，已經不計其數。   只要有人在上課的時候聊天，老師就讓他一天不能下課，如果他繼續講話就會一直加，有一個人被加到三天了，他還在講話，全班用銳利的眼光看著他的時候，他才不說話。也有人老是沒有帶功課，老師就會寫聯絡簿或用手機傳簡訊給他的爸爸或媽媽，那個人也會被取消下課，或是回家不能看電視，有些人很快就會改過來，有些人一犯再犯，老師又會拿出秘密法寶，來收服這些同學。   老師除了有懲罰的「法寶」外也有獎勵的「法寶」，有些人幫老師做事，或幫別人做事，老師就會拿出獎勵的「法寶」給那個人獎勵。如果有人受傷，有人送他去保健室，老師也會拿出獎勵的「法寶」，但老師也會問受傷的那個人是怎麼受傷的，如果他是玩到受傷，老師就會拿出懲罰的「法寶」。   就是這樣，大家都不敢再犯規，因為只要被老師知道，一打開法寶箱，一定會被一個又一個法寶壓得像「漢堡」一樣，所以，現在我們班可說是名符其實的乖寶寶班，這都要歸功於老師的「法寶」。

　翻開筆記本，看到以前創作的小說，雖然幼稚，但都是我生涯中重要的點點滴滴。 　從小，我很羨慕能編出那麼好看的小說的作家，於是三年級開始，我常常模仿許多作家寫的作品。到了四年級，覺得只改人家的名字而已，這樣根本都不厲害，於是我試著開始改編劇情。到了五年級，我很幸運的認識文筆很好的學姐—小如，她教我一些寫作技巧，還教我找文章重點的訣竅，甚至提醒我可用畫圖的方式來幫助自己記起來，讓我獲益良多。 　「永不融化的小雪人」是我的第一部作品。主角是一位如同雪一般虛弱的女孩—小雪，美雖美，但得不到家人的關心與呵護，唯一能信任的就只有外公，可惜好景不常，小雪的外公竟然在工作中，突然心臟病發，宣告不治。小雪受到這樣的打擊，再加上被家人的歧視，終於動了自殺的念頭。雖然小雪的哥哥誠心誠意像小雪認錯，並試圖想阻止悲劇的發生，但還是來不及了！ 　國中以後，可能沒時間繼續編出更好的小說，但在國小的最後一年，我希望我能寫出更好的作品。

  媽媽的手是一雙溫暖的手，在我傷心時安慰我；媽媽的手是一雙粗糙的手，天天為我們做家事。   媽媽的手是一雙粗糙的手，因為每天放學回家後，媽媽就開始洗餐盤，洗完就煮我們的晚餐，當我們去上學時，媽媽還要打掃家裡的東西，又要幫我們洗衣服，洗完又要拿去晒乾，而且還要注意有沒有下雨，晒完了，還要幫我們整理衣服，媽媽的手從來沒有停過。媽媽的手也是一雙溫暖的手，因為只要我傷心時媽媽就會安慰我，有一次，我的玩具被弄壞時媽媽安慰我，媽媽的手對我來說是很重要的。   媽媽的手既溫暖又粗糙，媽媽對我們付出了很多，我們也要好好孝順媽媽。

  「眼睛為靈魂之窗」不但說明了眼睛對我們的重要性，也道出眼睛是不可缺少的器官，想像一下如果眼睛看不見，將會造成生活上多麼的不方便，所以大家要好好愛護保護我們的眼睛。   眼睛既然是我們的「靈魂之窗」，與我們美好的生活自然有著大大的連結，如可以讓我們看書、寫字、畫圖、還可以看到美麗的世界，因此視力保健要確實做好，才能開啟生活中的美。   視力保健的方法有很多，例如；一、看電視，眼睛要保持距離，看三十分鐘休息十分鐘。二、閱讀時，燈光要明亮，每隔三十分鐘休息十分鐘。三、多做戶外運動，並讓眼睛多看大自然的綠色植物。四、睡眠要充足，多吃青菜、水果和魚。五、少看三C產品，不要閱讀字跡太小或模糊的書本，以及不要在搖晃的車廂裡面看書。能切實做好以上保眼之道，才能擁有快樂美好的生活。   所以眼睛對我們的重要性不可言喻，一定要保護好自己的眼睛，不要讓它受傷了。眼睛也像是一個好朋友，對我們的生活幫助極大，因此保護好自己的眼睛也是一種責任，大家一起愛護我們的靈魂之窗吧！

  我的生活中，媽媽是影響我最深的一個人。   讀幼兒園的時候，媽媽教會我分享的快樂。來家中找我玩耍的夥伴，她都會搬出一堆玩具，讓他們一起和我玩。雖然當下我心中百般不願意，想著：「媽媽為什麼把我玩具全部搬出來和他們玩，要是弄壞了，我會很生氣！」……但是現在，我從中體會到媽媽的用心，她是讓我學會「獨樂樂不如眾樂樂」的道理呀！    夥伴們因為我的分享而獲得快樂，他們的笑聲遠比一個人的快樂來得令人感動。   上小學的時候，媽媽教會我勇於承認錯誤。一次在家中客廳，和鄰居小弟弟玩耍時，我不小心把茶几上的茶具撞落到地上摔破了，當時我不敢承認我的錯，而且還把責任推給小弟弟。事後，媽媽不動聲色的對我說：「勇敢承認自己錯誤的小孩，他能知錯就改，我會很讚賞。」我羞愧地無地自容，膽怯地向媽媽承認了錯誤。沒想到，承認錯誤後的我竟然心情一下子輕鬆了起來。人無完人，我拿出勇氣，面對自己生活中的不完美，讓自己成為更優秀的人。 　國小中年級的時候，媽媽教會我從失敗中崛起。因為著迷學蛇板，初學的我，老是找不到技巧，無法用滑行站上蛇板溜行，一次次的失敗，讓我想要放棄練習，媽媽卻一直鼓勵我：「不要放棄，只差一點點，就要成功了！你一定要加油喔！」經過不懈的努力，最後我終於學會了溜蛇板。成功帶來的喜悅，讓我在挫折中鍛鍊了意志，更加深了我對「失敗乃成功之母」、「有志者事竟成」的領悟！   媽媽像一位慈顏的領航者，從生活中的點點滴滴對我諄諄教誨，讓我從懵懂無知到漸漸明白道理，帶著我在生活的道路上學會分享、承擔和努力向前。媽媽，謝謝您，您是我生命中對我影響最深的一個人，生命中有您的陪伴，真好！　　

  白霧繚繞，雲煙裊裊。雪花一朵朵飄落，落在斜斜的屋脊，落在直挺的樹枝，放眼望去，大地被染上了一身白，一旁的岩石，來不急滴下的水珠，結成了晶瑩剔透的冰柱，眼前的雪白世界，讓人彷彿置身童話故事的美景。今年寒假，媽媽策畫了一趟賞雪之旅，在一番舟車勞頓後，終於抵達了我們的目的地—三清山。一下車，一股寒意瞬間浸侵骨髓，大吸了一口氣，呼出白白的濃煙。雖然冷得牙齒的上下牙床打顫，但太幸運了，今天報到的冷氣團帶著水氣，此時天空正飄著片片雪花，我興奮地下了車，張開雙臂婆娑起舞，一粒粒潔白的雪花飄落在臉上，滑落在指尖化成水滴，多麼奇妙的感覺呀，空氣中瀰漫著淡淡的芬芳，是雪精靈的味道。踩在鬆鬆軟軟的積雪上，忘卻了寒冷，大地換上了潔白的新娘服，美麗極了！接著，展開了我們負12℃的旅程，望著一座座直聳入雲的山石，沿著騰空的長長索道走，踩著石階，踩著積雪，踩著喜悅。峻峭的岩石讓人嘆為觀止，壯闊的山河令人深陷其中，沉浸在如此壯觀美麗的景色中，無法自拔。一千八百公尺的高度，俯瞰著這片大地，別有一番風情，一顆顆的大巨石，加上些許的想像力，成了知名的景點，繞過這座山眼前是仙人指路，走完一段石階看到的是老莊論道，彎過二塊巨石出現的是犀牛石，再往上走一線天，下山是觀音送子等等，深深佩服大自然的鬼斧神，唯有大自然之手才能有這樣的傑作。最後一日，我們來到了位於飯店旁的萬壽園，這裡的山路比走索道更具挑戰性，充滿刺激的路讓我們期待萬分，雖然途中我一直感到害怕，但是哥哥一直給我鼓勵和保護，我也完成許多我原先認為不可能的任務。小心翼翼沿著山壁，一邊感受群山的魅力，一邊培養征服的勇氣，來到一攀岩處，我們踩著石頭縫，謹慎地慢慢爬上去，在上頭的觀景平台上休憩，一邊在最高處欣賞既壯闊又充滿神話景致的三清山，一邊媽媽抓緊隨處所見，結合論語、歷史、地理和傳說講解給我和哥哥聽，不忘寓教於樂的精神。三天兩夜的三清山負12℃之旅結束了，但那兒堅忍的草木，靈秀的山水卻依舊歷歷在目，隨著纜車下山，回頭仰望群山環繞，捨不得離開它的擁抱，隨著纜繩的下降，這片山，漸漸消失於眼尾，但，在心頭，卻已深深烙下，無法褪去。

  二十年後的我，你過的好嗎？當你看到這篇文章，是不是覺得有些疑惑呢？有時候我常常幻想著長大後的自己是甚麼樣子，也曾夢想著像「你的名字」中的場景一樣，在某時某月某日與你在一個充滿奇幻又神秘的平行時空中相遇，而創造另一個新的邂逅。   你現在在做什麼工作呢？醫生？工程設計師？還是機師？不過我想你都不會去實現吧？因為你是舉世聞名的「三分鐘」啊！做事懶散又很被動，常常感興趣的事物往往也沒堅持到底，總是有一堆藉口，講不過別人就無理取鬧，甚至生悶氣，鬧到連飯也不吃，就連覺也不睡，等到有一天把身體搞壞了，才在後悔自己做的種種蠢事，我真的替你感到悲哀，不過我卻很欣賞你那正直善良的心腸還有那遇到困難總是能微笑面對的勇氣，這也是使我積極向上的動力來源之一。   你應該還記得我們的約定吧？長大後開一家咖啡法式餐館，那是我們的願望。店內空間至少要有42坪，2個樓層，店外四周是草地，外觀是一座高大且莊嚴的城堡而內在裝飾是法國風，有士兵、壁爐、水晶燈、大理石的地板......，讓人彷彿有一種身在法國的幻覺，而店名呢，是我們晚上在頂樓上唱著歌看著滿天閃爍的星星所想到的，那就是「星空咖啡館」。我相信你現在正因人潮太多，忙不過來而煩惱著吧？你煩惱的是到底要不要開分店？可是人手又不夠，不過，我現在很認真的跟你說：「年輕，就是要勇往直前！」我會一直支持你的，相信自己吧！

  數學時常運用在生活中，例如：時鐘、速率、距離，許多科技或工具也有許多公式巧妙的結合，這些數學在生活中的應用我常常感到很快樂，看著一連串複雜的算式後有個漂亮的整數，我就有種解脫的感覺。   在開學拿到新課本時，第一本翻開的一定是數學課本，遇到簡單的單元，心裡輕鬆不少，遇到從來沒看過的單元，雖然有一點麻煩，可是接觸新的事物，讓對數學充滿好奇的我非常興奮。不只是課本，對其他數學有關的事情我也非常喜歡，像是電腦中央處理器的二進位法剛開始雖然不太理解，不過只需要花一點時間去思考，就能享受到解題目時的快樂。   在算數學時，我不太會注意周圍的事物，因為一直在想解題的方法或證明，當腦袋像齒輪一樣瘋狂地轉動時，會大力的寫下算式，大範圍的揮動我的手，轉動時彷彿進入另一個世界，常常因為這樣把擺在桌上的水打翻，當我回過神時，旁邊的紙張已經濕一半了。   雖然大部分人都對數學不感興趣甚至討厭它，不過對我來說卻是個廣大又美好的世界。  

  寒假，跟著爸媽來到三峽的祖師爺廟，還記得，那一天很冷，只見絡繹不絕的人龍，絲毫不畏北風的張牙舞爪，仍將寺廟的裡裡外外擠得水洩不通，我抬起頭，細細的看著這座百年歷史的廟，屋頂的瓦早已不是閃閃發亮的黃褐色，蒙上了歲月的雨水，沖刷過的斑駁的灰，壁上的彩繪，自然也顯得歷史悠久，有的剝落、有的褪色，如今的它，走過了百年的滄桑，儼然是一位閱歷人生無數的長者，靜靜的座落在這，享受成千上萬信徒們的香火與虔誠。   好不容易，在人群推推擠擠中，擠進了傳說中的三峽祖師爺廟，點了一柱香，裊裊白煙緩緩地向上飄揚，乘載著我的心願，一件一件告訴上蒼……   我一直有個疑問，不管觀世音菩薩、城隍爺、媽祖，還是太上老君、玉皇大帝，他們到底何許人也？真正受過他們幫助的人又有多少？若你是個無愧天地的好人，向他們祈求願望，就真的能夠實現嗎？要是沒辦法實現，是代表老天沒眼，或者，他們根本不存在呢？也許，我們到頭來只是在跟自己說話呢！ 我的疑問，存在很久了，從小看著奶奶忙進忙出，初一、十五或是眾神聖誕，什麼神、什麼日子，都記得清清楚楚，拜不同的神明要用不同的供品、儀式，如果是過年、清明、七月或是宗祠祭拜，更是麻煩瑣碎，不知不覺的，我也有了初步的認識，大概知道甚麼時候又要拜拜，要準備甚麼東西，不過，當然比不上奶奶的經驗老道，就算長到這麼大，我只能約略的知曉拜拜的流程，受科學教育的我仍舊無法體會其中的意義，若是有一天，當他人問起我的信仰，我該說什麼？信仰這種東西很特別，姑且不論你我是否信神，我相信：惡有惡報、善有善報。

  俗語云：「一日不讀書，則言語無味；三日不讀書，便覺面目可憎。」，書的魅力總能在你心中盪起一波波的漣漪，少了它，便足以撼動你的生活。書中自有黃金屋，書中的財富能使你展翅高飛，而圖書館就是賜予你飛起來的翅膀。在每間學校都有一處如天堂般的角落，充滿著文藝氣息，安靜得連一根針都聽得到；有不勝其數的書，是下課時的熱門場所，那就是圖書館。   進入城中校園，循著腳步上二樓。目前城中圖書館正在整修，使得圖書空間有些狹窄，讓我不禁想像整修好的圖書館模樣。想像中，圖書館的裝潢，在文藝氣息中摻雜著居家氛圍，在一絲不苟中添加一點隨性，讓緊繃的身軀在不自覺時放鬆了下來，讓眼神中充滿一探究竟的興奮感，不再是先前的緊張。舒適的環境，使我們輕易就能沉溺在書中，和主角一同探索奇妙的旅程，拋掉沉重的壓力。光線充足和座位的舒服更是替圖書館加了幾分，在光線充足的情況下，不必煩惱視力問題，專心遊玩在書中的世界，享受精彩迷離且吊人胃口的情節，坐在舒服的座位，放鬆身心，搭上小飛機，沉醉在浩瀚的書海。也許只要有一本書，就有一個寧靜的十分鐘，一個悠閒的片刻。   排列整齊的書，能使我輕易找到喜歡的類型，手在一本又一本的書上遊走，在每本精彩豐富的書中考慮，挑出最合我意的。面對琳瑯滿面的書，這段翻閱或挑選過程是必經的，也是我最喜歡的時刻。對於新書，我期待能多進一些有關魔法科幻類的書，想像力是我們的超能力，帶領我們飛翔，劃破那世俗的觀點，帶著希望，迎接每一天的曙光。 書是陪我們成長的朋友，在學習的路上，扮演很重要的角色。書的世界充滿神奇的魔力，能吸引我們持續不斷的看下去，一步步撥開神秘的面紗，穿梭在一本又一本高潮迭起的世界。書是一座橋樑，連接著充滿智慧的殿堂，如果你還沒感受過這種經驗，那就趕快拿起一本書去探索吧！

　期待、興奮，是我的最佳心情寫照，因為我要去日本囉！第一天抵達日本已經很晚了，帶著疲累的身心梳洗完畢後，就去找老師討論明天高須小學的歡迎會事宜。 第二天，我們一到高須小學校門口，遠遠就聽到校園內學生的熱情歡迎聲，並大聲向我們道早安，老師也帶領我們一起向他們回禮問好。進到大禮堂，日本學生以熱烈掌聲及搭起壯觀的花廊揭開了序幕，心裡已經不是「開心」兩字可以形容！經過中日雙方長官的勉勵後，他們六年級學生帶來兩首歌，五年級帶來的是扇子舞，我們金門代表團也回敬了扯鈴、中秋搏餅舞蹈和高難度技巧的民俗舞蹈。接著全場中日學生進行分組，以英文自我介紹搭起友誼橋樑，雖然此時我很緊張，可是又很高興。 第三天，我們第11組來到高見小學，由他們的教頭帶我們去認識校園，我們去了圖書館、放送室、音樂室、餐廳、體育館、做法室等。一進教室我們先相互問好，日本同學很友善親切的引導我到座位，我們一起上書法課，體育課，連下課也都玩在一起，才第一次見面就彷彿是已經認識多年的「好罵幾」。今天書法課寫的字是「成長」，整天下來，心裡也覺得自己著實成長了不少。 第四天，也就是在學校的最後一天，我們到體育館跳「收音機體操」，他們真的超厲害的！許多高難度的動作像是把腳抬起來，然後用手撐住身體，我卻怎麼撐都撐不起來。那邊的老師都很親切、很溫柔，還很搞笑。特別的是，吃完午餐後學校會安排清掃時間，日本同學教我們拖地的時候要一起出發，才會拖得乾淨。今天是日本的七夕（國曆七月七日），英文老師教我們做日本七夕的傳統剪紙，並且讓我們把願望寫上許願卡，再掛到竹子上，希望我可以美夢成真！下午音樂課我們「以歌會友」，我們教日本同學兩首台灣兒歌，而他們也教我們一首日文歌「海」和一首英文歌「BINGO」，大家唱遊得很盡興。到了三點放學時，因為是在高見小學的最後一天，所以我們和高見小學的學生、教職員離情依依十八相送，互相揮手直到彼此消失在地平線。 第五天，我們搭乘山中纜車前往千光寺，雖然一直在下雨，可是我們的興致並沒有被澆熄。等待的過程看到了鳥居，我覺得好新奇，因為在金門沒有這些東西，而且聽說鳥居是用我們台灣神木做的，而神木要千百年才能長成，因此讓我對砍伐台灣神木的日本人又愛又恨！ 我們在午餐前的最後一個行程是尾道市立美術館。這次攝影展出以「貓」為主題，裡面有睡覺的貓、靈巧的貓、俏皮的貓、剛出生的貓、可愛的貓、愛撒嬌的貓、還有偷看女生的貓等，讓人好不心動。一樓還有販賣明信片、扇子、糖果、餅乾、杯子、書、吊飾、項鍊等紀念品，上面都有超級可愛的貓咪讓人愛不釋手，每一個都超想帶回家啊！到了中午的時候我們吃的是廣島最有名的定食，裡面的料包括天婦羅、白醬麵、有點像蒸飯的飯、魚、馬鈴薯泥、肉球和炸雞，每一樣都超好吃，果然名不虛傳！用完餐我們前往福山大學水族館，裡面有各式海洋生物，我還發現有四、五隻的鰻魚縮在水管裡，超可愛的！這一趟也讓我認識了鯰魚、石斑、鰻魚、小鯊魚、水母、大頭魚和海膽等海洋生物：有的海星表皮又硬又粗糙，有的則是又軟又Q彈，感覺好奇怪；而水母上上下下的運動方式很搞笑，牠們的頭感覺很像果凍，很想摸卻又很怕被螫。 最後，也是我最想要去的觀光景點－尾道市商店街。這邊到處都看得到當地特產－檸檬和橘子，我在商店街買了不少土產和紀念品！ 平常我只能從日本的動漫來了解日本，例如：我們這一家、蠟筆小新與美少女戰士等，但是這次，我卻是真實的來到了日本，在這裡的每一天都難掩心中的雀躍。這週以來的日本交流之旅，真的增廣很多見聞，內心收穫滿滿，希望下次還有機會呢！

  今天星期五，我非常期待，因為我第一次上游泳課，所以我開心、緊張。出發前，我們有先升旗。升旗後，我們要準備泳褲、泳帽、泳鏡，我們全班都很開心，然後我們就出發了。 第一節課我們先換上游泳的裝備，來到中正游泳池時，我發現這裡是我比球賽的地方，我真是驚訝！到了游泳池我發現有浮板，然後還有一百多公分的水，真是高興，游泳真是好玩。 第二節課，老師先教我們做游泳前的暖身操，老師先教打水，做完全部的操，就突然很累，游泳真是個神奇的運動。後來下水，老師說會游的站一邊，不會的站一邊，老師叫不會的頭下水，我就下水了，結果我就會了，老師就教我們在水裡剪刀、石頭、布，結果我試了一、二次我就會了，我就跟大家比賽，真是好玩。上完以後，老師給我們三分鐘時間玩，我就請同學幫我練習游泳，到最後老師叫不會游泳的人回家練習。 第一節上游泳課結束了，我覺得很好玩，因為我學習到很多新的經驗，例如學了很多游泳的招式，下次我要學的是自由式，所以我期待下一次的游泳課。

　今天是校外教學的日子，我們開心的坐上遊覽車，一路上說說笑笑，沒多久就到林厝火龍果園。 金門的新濟經作物火龍果叫蜜寶，園中一列列的架子，讓火龍果攀爬在上面。農夫很寶貝它們，會在寶特瓶上噴黃色黏黏的液體，掛在架子上，散發出特殊的香味，可以吸引果蠅，這樣火龍果就不會被叮壞。農夫還會跟金門酒廠要酒糟，用發酵後的酒糟混合石蚵殼粉來增加養份，種出來的火龍果甜度一極棒！ 我們還去伯玉路旁參觀網室蔬菜園，一座座蔬菜的房子整齊排列，裡面有種小白菜、菠菜、油菜等，它們的成長速度很快，農夫說從種子到採收只要十五天。網室的上方中央架了一條長水管，只要打開開關，水就會灑向網室的四面八方，真是令人驚豔的澆水系統。我看到年輕農夫開著小型農耕機在整地、播種、施肥……比起爺爺奶奶下田工作輕鬆許多，好有智慧的機器呵。 這次的校外教學，我學到了火龍果的種植方法，也看到農耕機的操作方式，這些都是上課學不到的知識，每次校外教學都讓我增廣見聞不少。