今天是艷陽高照的一天，安親班老師決定下午帶我們去雙鯉湖參觀。午休後，我們便揹上書包、戴上口罩，出發前往公車站。  一到達雙鯉湖，就可看見一整個開滿荷花的池塘，真是漂亮。看到這麼美麗的池塘，每個人都忍不住想要和它合照，拍完照，我們才進去館內參觀。  館內有許多標本可供觀賞，有金門常見的鳥類、水獺、中華白海豚；也有許多拓印板可供把玩，有彈塗魚、鋼盔魚、招潮蟹等等。之後我們還去觀看栗喉蜂虎的介紹影片和蓋紀念章，有古寧頭、水尾塔、三眼井、軌條砦等等。還可以在地下一樓的對外觀景窗，看見荷花池的水下生態。  參觀完館內，我們便到館外吃完點心後再搭車回家。雙鯉湖生態館，真是寓教於樂、令人流連忘返的好地方。今天的雙鯉溼地半日遊豐富又好玩，我下次還要再來。

 夏天真的很炎熱，大家都在煩惱怎麼消暑，這時姊姊便提議去游泳池游泳，大家覺得這個提議非常不錯，所以媽媽就帶我和姊姊去買泳具。  隔天爸爸媽媽帶我們去游泳，可能金門的天氣真的太熱了，大家都來這裡消除暑氣了。我們換好泳衣，爸爸就叫我們下水時要先做好暖身操，這樣才不會抽筋，比較安全。  做完暖身運動後我們就下水了，泳池的水涼涼的好舒服。爸爸教我們踢水和換氣，還有教我們游蛙式，我們就一邊學一邊玩。  游完了之後，我們把身體沖洗乾淨，換上乾淨的衣服，踏上回家的路。今天真是快樂又難忘的一天。

 「噹！噹！噹！」敲鐘了，老師神秘兮兮的走進教室，老師先請每個人畫三條魚，接著還說畫得漂亮的人，你一定不會後悔的。我很期待要做什麼，每個人也都好奇的一直問老師，可是老師還是一直賣關子。  終於到了老師要公布答案的那一天了，原來是要玩「釣魚遊戲」，大家都很開心的又叫又跳，老師先用紅色膠帶在地板上貼了一個大大的魚池，接著根據大家的用心程度來為每條魚標上分數，再把大家預先畫好的魚放進去，便開始玩遊戲了。老師用選號器讓每個人選出自己的釣竿，有瘦瘦小釣竿、金牌小釣竿和馬蹄形小釣竿還有超級小釣竿，每種釣竿的磁力都不同，遊戲開始了，我抽到的是瘦瘦小釣竿，我迫不及待的選了一個魚很多的位置坐下來，當老師說：「開始！」每個人都用盡全身力氣趕快釣，我先釣三十分的魚，不過一下子，三十分的魚就被釣光了，我再釣二十分的魚，過了一會兒，時間到了，老師忙著幫每個人算分，我的分數很多，我得到一百四十分，我高興地跳了起來。  完成這些活動讓我學到：有些磁鐵雖然小小的，磁力卻很強，例如：強力磁鐵，有些看起來體型較大的磁鐵，磁力卻很弱，真是讓我大開眼界！希望下次可以再玩這個刺激又有趣的遊戲，因為這個遊戲不但可以加分，又可以學到知識，真是一舉兩得！

我喜歡看雲， 我喜歡躺在草原裡看雲。 我也喜歡玩雲的想像遊戲。 我看到小狗， 牠在雲上跑來跑去， 我覺得小狗很興奮。 我看到小豬， 牠在雲上打瞌睡， 我覺得小豬很幸福。 我看到老鼠， 牠在雲上吃東西， 我覺得老鼠很可愛。 我喜歡玩雲的想像遊戲。

 我的爸爸像大力士，因為他抱得動我、哥哥、弟弟、媽媽和妹妹。  我的媽媽像聰明的百科全書，因為我不會的字問她就對了。我的弟弟像頑皮的猴子，因為每次玩躲貓貓的時候都找不到他。我的妹妹像畫家，因為畫的每一張圖都很豐富美麗。  我的哥哥像帥氣的籃球選手，因為他投的每一顆球我和弟弟都接不到。  我的阿姨像大廚師，因為她煮的每一盤料理都很美味。  我像厲害的直排輪教練，因為他們不會的時候我可以教他們。  我愛我的家人，希望他們平平安安。

個性凶猛又強壯， 一身皮毛短又黑。 四顆尖牙白又大， 一雙手掌愛抓魚。

  我們人類，自從有歷史紀錄以來，都是過著集體的生活，因為很多事情我們沒有辦法一個人完成，需要依靠大家的互相幫忙，同心協力的達成。不過我們也會想要花些時間，獨自靜靜，一個人享受那安靜，且無人打擾的時光，人總是矛盾的習慣了群體的生活，就會開始想念孤獨的時候，因此每個人多多少少都會有屬於自己的歡樂時光。   當我煩悶時，我最喜歡獨自坐在房間裡，打開書桌前的電腦開始播放我喜愛的歌曲，每一首歌的旋律、音節，都能夠使我的身心靈，達到最大的放鬆，讓我暫時能夠忘記世俗的煩惱，這樣除了可以幫助我紓壓，也能夠使我在無聊的時刻之中，找到一個屬於自己的小小世界，並且隨心所欲的在裡頭肆無忌憚的發洩。   我認為一個人的時候，有一個好處，例如我們在群體當中，如果發生爭執、產生不愉快，這時候就該自己好好的沉澱一下，假如我們繼續在那個環境當中，說不定會使自己陷入更加負面的狀態，因此適當地讓自己擁有私人的空間與時間，是非常重要的事。   一個人的時刻，也許會寂寞也許空虛，但慢慢享受獨處的時刻，將會收穫別有一番滋味的滿足，獨處的時刻裡，做些自己想做、平常沒有機會做的事情；獨處的時刻裡，去自己想去的地方，無人打擾、安靜歇息，品味生活。

  我在第一次接觸到躲避球是在三年級的時候，在那一次以後，雖然我還是不太了解躲避球，但是我深深的被吸引了，讓我永生難忘。因為躲避球可以幫助我練跑、接球的能力更好，所以我常常一回到家裡就會一直想要玩躲避球，無論在哪裡都要玩。 在體育課時，我都一直很想要玩躲避球，每次課前暖身，我都想做快點，因為我想先打，才能比較有時間玩，我不想浪費在玩躲避球外的任何一點點時間，雖然暖身後還要跑步，而且我也跑得不快，但是我還是會盡全力去跑，我的接球技能不是很好，但我還是會一直想嘗試接到的，我好愛玩躲避球喔！ 在家中，我一直拜託媽媽買躲避球或其他的大型球類給我，可是媽媽說不可以買，就算買了，在家裡和後院也沒位置玩，我一聽到雖然很難過，但是我還是無時無刻會一直想著玩躲避球。 我好喜歡躲避球，可以讓我練習跑步、接球，連反應力都會變敏捷，而且每次和同學玩躲避球都會很興奮，因為大家一起玩才會更好玩，和同學的互相學習下，我越來越喜歡躲避球了！

  今年新型冠狀病毒大肆虐，造成全球大傳染，死亡人數遽增，人心惶惶，因此，大家要攜手合作一起打敗病毒。    這病毒該怎麼防疫？大家都要勤洗手、戴口罩，並且少觸摸五官，如果身旁沒有水洗手，就請立刻使用酒精乾洗手。一方有難，八方支援，全國各地的一批批醫護人員支援各界，奔赴在各個定點醫院，全力展開救護工作，一批批醫用、生活物資運往疫情一線。   陽光總在風雨後，烏雲之上有晴空，有這麼多勇士的投入救助，我們一定能打贏這一場沒有煙硝的戰爭。   作為新時代的少年，我以後要更加努力學習，成為有用之才，同時也呼籲所有人們要尊重自然、保護生態環境，地球是全生物的家。

今天是美好的一天，我去了博物館，我看到一幅印象深刻的畫是米勒的「拾穗」，回到家睡覺時，我一直還在想「拾穗」的畫，結果我不小心睡著，還掉到十九世紀的法國農村。   我會掉到十九世紀的法國農村，是因為畫太漂亮了，所以我夢到自己掉到十九世紀的法國農村裡。   到了農村裡，我看到了美麗的景色，他描述在大自然農田的風景，他的特色就是三名婦人在「拾穗」。而且米勒會跑到「拾穗」這個場景，是因為小時候在農田中長大，所以才會去他熟悉的場景畫畫。   米勒在畫畫場景裡有三名婦人，他們的關係是農村工人階級的化身，他們在「拾穗」，因為他們被允許在日落前，穿越田野，撿起收割機錯過的麥穗。   我看到他們並對他們說：「你好我能幫忙嗎？」他們對我好奇地說：「請問你是誰？」隨後，我跟他們一起撿拾麥穗，我的感受是很好玩，而且我的想法是如果是我每天做這份工作也是很辛苦的，因為他們看起來腰痠背痛。   米勒在畫「拾穗」時選在農田中，因為小時候在農田出生，所以才會畫人民在農田工作的樣子。當我要跟他們道別時，他們對我說：「以後要常來玩！」我笑著說：「謝謝。」   噹！早晨鬧鐘響起，當我醒來後，我覺得這真是刺激的一場夢。