一點一點向下擠壓，左右也有巨大但無形的巨石滾向自己，那是壓力。肩上背著的期許之大，但看不見也摸不著，就這樣在看似若無其事的狀態下，被壓碎，形體還在，但那顆曾瘋狂又熾熱跳動著的心，早就灰飛煙滅。我們總是生活在這種環境，外表亮麗，內心的腥臭腐朽又從何得知，也無人知曉，等到那股惡臭散發，早已是回天乏術。這是現代人的詬病，將那些不堪入目的藏起來，體現一種「假」的美好，目的是令人稱羨也自欺欺人。但是，總會有那幾條清流，學會找到自己的桃花源。 　　陶淵明，字元亮，在寄寓自己政治理想下，寫出了《桃花源記》，這篇膾炙人口的文章。有些人會在私底下抨擊，說這是在逃避現實，沒有辦法排解在現實世界所遇的困難，才另闢桃花源這種太過理想化的地方，但又何妨？我也有自己的桃花源。國中時期有過這樣的夢，我開了一間心理診所，客人雖不多，但熟客會定期光顧。有一天來了一位客人，是一位在現實早已逝去的朋友，我壓著驚訝也壓著內心五味雜陳的情緒，展著職業化的笑容，準備好聽她娓娓道來，可她開口的第一句話是：「好累啊！」後面究竟說了什麼，我不敢記得，因為那句好累啊就足夠使我刻骨銘心。她是憂鬱症死的，那瓶讓她離開的安眠藥罐我還留著，因為我很自責，沒有早點發現她微乎其微的求救。所以從那時候開始，我的桃花源就是成功成為心理醫生的自己，不想再讓這種憾事發生的決心是顏料，在我腦中的畫布潑灑出一幀一幀我的桃花源。 　　其實桃花源的重點從來都不是幻想，而是努力將這些畫面融進現實，那是心裡的期盼也是每個人的理想。《老子》中的小國寡民、柏拉圖的理想國，還有摩爾的烏托邦，都是在闡述自己的理想，他們所渴望的也是他們畢生都在追求的，這才是我認為的所謂桃花源的真諦。 　　我的桃花源，也許看來還是迷茫的，像在汪洋中還在尋找燈塔的那艘小船，但是它的存在是不可抹滅的事實，其實很多事情都是這樣，根本不需要別人的認可，只需要你在充滿惡意的狂風暴雨中，拚盡全力的守護它，它就會一直存在，有那一絲絲因你而存在的一線生機。這就是桃花源的力量，外人用不實來處罰它，但只有你知道，它才是在這世界中，成功撐起你的支柱。那麼你的桃花源呢？

　　我們在日常生活中可以看見許多人的義舉或善行，大多數的人都會贊同這種行為，但僅僅是贊同，一旦叫他們來做，他們還不一定會願意做，因為嫌麻煩，嫌浪費時間，卻完全沒有想過如果有一天自己需要幫助時，沒有人及時伸出援手時該怎麼辦呢？所以，善良的種子可能潛藏在內心深處，真正願意花時間去幫助弱勢或需要幫助的人，善良之心才算真正萌芽。 　　我們常說自私、貪欲之心是醜陋的，但我們卻好像沒有想過為什麼，其實我覺得是因為跟善良產生對立所產生出來的。其實日常生活中的各項發明或者一些科學的產品，抑或者軍火，其實起始點都是好的，都是為了便利，或幫助弱勢所製作出來的，但卻被其他人用做其他的用途，如戰爭，產生的原因不外乎就是利益，引起貪欲，於是建立在善良的心也變得不再是美麗的了。 　　一直說善良是美麗的，但只有在親眼目睹真實的經驗後才能理解。那天我一如往常地跟著朋友在路上，一邊說笑一邊散步，但走到一半的時候，我突然看到一個老人要過馬路，卻因為不間斷的車來攘往而被逼得無法前行，想到自己動作緩慢而遲遲不敢跨越，但路過的行人幾乎都沒有人在意，就算注意到了也沒有人停下腳步去幫助他。但說時遲那時快，我卻看到在路人中脫穎而出的那個人，只有他願意去幫助那個老人，在老人的眼中，沒有什麼比他更漂亮的了。 　　只要我們願意付出實際行動，就可以看到善良之心，哪怕其實只是做出其他的行為也可以讓別人看到自己的一顆善良之心，例如捐款、做善事之類的，也可以展現出善良之心，你捐出的一小點錢，雖然不多，但對弱勢團體們來說，那就是能讓他們看到希望的禮物，所以在他們的眼中注重的並不是捐的金錢多寡而是捐的這個動作，就如同著名思想家，盧梭所言：「慈善的行為比金錢更能解除別人的痛苦。」在他們的眼中捐錢的人，有如天使一般的美麗。

  曾經不管是寫功課，還是生活上的每一件事情我都是以可以不做就不做，可以不寫就不寫的態度去面對著，這導致我變成一個喜歡拖拖拉拉的人，日積月累下來就變成我的壞習慣之一。   之前在小學的時候，早上上學要自己搭公車，但因為我很喜歡賴床，加上小學上學時間沒有那麼的早，所以我每次都會多睡四十幾分鐘，再請家人開車把我送到學校去。但是現在跟以前不同的是，如果我現在再繼續賴床的話，就不會有家人要載我去學校了，所以從那之後我就必須培養早睡早起的好習慣。   不管是在小學還是國中，我都會有一個習慣就是把週末的功課都拖到禮拜六下午才開始寫，然而每當我拿出作業後，我就會把它先放在旁邊，然後拿起手機開始玩遊戲，玩幾場後就想說晚一點再寫好像也沒關係，反正時間還有很久。最後寫功課的時間就從禮拜六晚上拖到禮拜日下午才開始動筆，結果週日下午還是偷懶，所以每次大概都是星期日晚上才寫完功課。   這個壞習慣間接的影響了我寫功課的效率，並且浪費了一堆時間在做一些無意義的事情上，最後就會變成沒有時間去複習明天要考的內容，也沒有辦法溫習今日所學到的知識，所以這個壞習慣是對學習這方面十分不友善的。   知道自己的壞習慣是好事，因為這樣才有機會可以改進，如果要改進，首先就得自己督促自己不要一直說等一下，應該馬上去做，如果自己管不好自己的話，可能就要請家人來協助我改進自己的問題。   每個人一定都希望自己給別人帶來的印象是好的，所以如果我可以為自己打造一個新形象的話，我最希望在別人眼裡我是個做事十分迅速，絕不拖泥帶水的人。

　　天亮了，澄清的天空裡看不到一顆星星，雲在那飄著，懶散的飄著。   那一天，我懷著期待而又沉重的心情，坐上公車，手中緊抓著筆袋，回想起了去年的現在：坐在他校的教室，一聲巨大的音響聲傳來：全國作文初賽，正式開始！我翻開題本，是關於飲食健康的題目，心想這次沒機會進決賽了，在鐘聲響起那刻我放下了筆，寫得有些不理想，但我依舊抱持著會有奇蹟發生的心理，可現實終究不是電影，決賽名單上沒有我。啊，公車到站了。   我又一次來到這裡，心中比上次更為緊張，進了考場，同樣的氛圍，待到那熟悉的廣播聲響起，「我這樣度過疫情停課期間」這是本次的題目，考場中安靜得只聽到窸窸窣窣的寫字聲，我絞盡腦汁的想內容，「噹！噹！全國作文初賽結束，請考生們交試卷後依序下樓！」趕在最後一刻，我終於寫好了，走出教室鬆了一口氣。   名單公布了，我興奮又慌張的點了進去，「我……是第一名！」。看到第一名是自己時，有點慌張又很興奮……。   天黑了，望向無比遙遠的天空，夜空的星星多麼的耀眼奪目，每一顆都發著絢麗的光芒。果然啊，黑夜才能迫使星星閃耀，人難道不也是嗎？   夜深後，我做了一個夢，夢裡的人說他是未來的我，他給我一張紙條，就離開了，我打開紙條，上面寫著「壓力就是動力」。   「是啊，天黑記得抬頭看星辰，當然，就算是白天也要朝向陽光」。

  你覺得今年的自己過得好嗎？還是過得很不滿意？對我而言，我覺得今年的自己沒有很好，因為今年發生了很多事，有的是因為疫情的關係，在家視訊上課；有的是和我們三、四年級的老師分開，但明年的你過得好嗎？滿意嗎？今年我最印象深刻的是在七月份的時候，我學會了怎麼騎腳踏車，一開始我很緊張，因為我很怕自己跌倒受傷，所以不敢踩出去，但是媽媽跟我說：「不要害怕，你只要努力採出去，就一定能成功。」那時我就聽了媽媽的話，踩了出去就成功了，我很感謝媽媽教我騎。最讓我傷心的就是我們班和三、四年級的瀅如老師，阿奇老師分開了，而且又因為疫情的關係，所以沒親自跟老師說再見，不過我們有視訊跟老師們說再見，過了幾天，我才把自己的心情調整回來。   今年我對自己有一個願望，就是希望明年的我能幸運一點、自信一點、以及我還希望明年的我能瘦一點、不要太胖，我還希望明年的我功課好一點，因為老師說：「五年級如果沒學好的話，到了六年即會學得很辛苦。」所以我希望明年我能功課好一點，還有我希望我能長高一點，不要太小隻，因為媽媽說我跟妹妹要長的比媽媽高。另外我更希望是畫畫進步一點，因為我比較晚進去畫圖班，但是老師一直鼓勵我努力畫才會得獎。我也希望我能把妹妹的功課教對，因為每一次從老師那拿回來幾乎都錯，每次我都要重新再教一次，所以明年的我可以完成這些願望，而我做的到嗎？   在新的一年我祝福你能平安度過各種難關，也不要放棄數學的難題，我祝福明年的自己永不放棄、堅持努力，加油！

  2019年全球出現了一種病毒，名叫COVID-19，因為越來越嚴重，台灣也爆發疫情，很多人被感染，所以中央宣布從五月十九日全國三級警戒，因此我們開始停課不停學的新生活，使用線上教學的新方式來上課、學習。   在家線上上課，上課時間很短暫，一天只上兩堂課，剩下的時間就要自己學習，我覺得停課不停學的方式有優點也有缺點，優點是可以睡飽、精神好，上課更專心，也可以避免被病毒傳染，缺點是遇到不懂的問題不能馬上向老師詢問，最重要的是少了許多和老師、同學相處的時光，這是我覺得最可惜的。   因為疫情的關係，大家不能外出，生活變得既不充實又不自主，雖然在家，但防疫生活習慣還是必須養成，勤洗手、戴口罩、上完廁所要蓋上馬桶蓋再沖水、隨時使用酒精消毒家裡的物品……等等，這些防疫工作都不可以忽略，不僅要做好，更要養成防疫生活的好習慣，這樣才能保護自己和家人的健康及安全。   新冠肺炎疫情改變了大家原本的生活，人們要減少外出、不能出國旅遊、但因為疫情大家都在家裡，家人之間的感情變得更好了！我希望新冠肺炎能趕快消失，人們可以回到原本的生活，我也希望所有人可以健健康康。

  今天我們去沙美校外教學，我們去了陽翟老街和金門歷史民俗博物館，我們穿越時空回去以前的金門。   我們早上八點三十分從學校出發，我們要搭遊覽車去沙美，到了第一個地方，我們拍了一張合照，太陽大得張不開眼睛，拍完照，我們進入了博物館。一開始，我們看了五個福，解說員說：「那五個福是清朝五個皇帝寫的，象徵著五福臨門，後來我們去了一個像坑道的地方。」解說員問：「金門以前叫做什麼名字？」我回答：「浯州。」解說員說：「不只這些名字，還有仙州和浯島等名。」後來我們又向前走了一點，解說員又說：「我們叫這些去南洋的人叫做『番客』，而他們帶回來的餅叫做『番餅』，而那些下南洋的人也可以說他們去『落番』。」我們再向前走一點，解說員介紹了蔣中正和蔣經國，一開始，我說：「蔣經國是蔣中正的爸爸。」而解說員卻說：「剛好相反。」後來我們去了美食區，我以為是可以吃東西的地方，因為那裡是博物館所以不能吃東西，結果只是介紹金門的美食，我真的沒想到炒泡麵是金門的美食。後來我們搭遊覽車去陽翟老街，我看到了「反攻大陸」和「還我河山」等精神標語。   這一次的校外教學讓我學到了金門的歷史經過，真是收穫滿滿。

  【轟~~~】一陣氣勢雄偉的火車頭載著車廂往下一個地點飛奔去，火車頭上的煙不停的呼叫著，在那像一隻豪氣干雲騰龍的車廂裡，有著數不清乘客正在享受坐火車的樂趣。   在一個團隊中，就是需要一隻領頭羊，而火車界裡的領頭羊就是火車頭；在一個班級中，就會有一位班長，而那位班長就是火車頭，如果領頭羊慢下腳步，車廂也會跟著慢下來；如果班長做不好，車廂們也會跟著做不好。所以，火車頭必須做到最好，有規矩，能讓班級的同學散度好、有禮貌。   舉例來說，我是鋼琴老師的學生，有在練鋼琴，而這火車頭和車廂，就像老師和學生，老師教我的節拍、音符，要我學的曲子跟音階，我都會努力學習，不怕吃苦，我會努力的學習，做我該學的事情，成為鋼琴老師，才能帶領車廂們跑來跑去。   火車頭拉著車廂跑著，車廂跟著火車頭跑著；車廂推著火車頭，雙方互相合作，同心協力。火車跟車廂的合作告訴我們團體合作力量大，只要合作，都能快速的完成自己的目標。

  十一月二十五日我們參加環境教育參訪，一早我抱著愉快的心情去學校，很快的把學校該做的事做完，沒多久解說員就帶我們搭遊覽車，並說我們要去好玩又可以學到很多知識的地方－－中山林。一路上，有些同學看著窗外美麗的風景，有些人談天說地，有些人高興的手舞足蹈，而我的心情既興奮又期待。   首先，我們參觀的景點是在前水頭，也是以前僑辦－－金水國小，我們坐定位後，欣賞現場戲劇表演－－「落番」，以前人們務農無法養家，所以要搭船到新加坡打工賺錢，拿到工資後一半寄回家，一半留給自己，發達者可以衣錦還鄉蓋學校和洋樓。看完表演後，是有關於「落番」的遊戲，還有闖關遊戲，尋找洋樓外面的一些圖案，解說員還會告訴我們這個是什麼意義，還有洋樓上的南洋美食，再來，是到另一間小洋樓找圖卡，再貼上一個板子，解說員一樣鉅細靡遺的解說，讓我聽得津津有味、一清二楚。   中午時，我們到中山林的餐廳，一看到美味無比的食物，立刻大快朵頤一番。吃完後，我們去演藝廳休息，又欣賞落番的影片，看到影片內容讓我震驚不已，前人沒得吃也沒得穿，反觀現在我們豐衣食足，真是幸福。最後，我們製作可愛的風獅爺紙公仔。令人最期待的活動來了，就是騎腳踏車，大家很想馬上騎，但是教練要先告訴我們規則後才能騎，騎車過程中我不小心摔車了！因為我煞車錯誤，所以才會這樣，大家都來關心我有沒有受傷，我跟大家說沒事，同學對我說下次要小心！   開心的時候總過得很快，一下子就要回學校了，大家都依依不捨地離開，這次的活動，讓我對僑鄉文化有所認識，也了解騎腳踏車的注意事項，今天真是大豐收。

  夕陽西下，雲霞染紅了天邊，望著眼前古老的矮墻，和那快要凋零的梅花樹，記憶的琴弦在那一刻被撥動，翻著記憶的那本相簿，我們似乎總會發現，有一個人，她會深深的被烙印在我們的心中，溫暖小姐她站在夕陽下，一步一步，朝著我走向的樣子，是我對童年最美好的回憶……。   回憶起往昔，那時的我剛牙牙學語，溫暖小姐用她那經過歲月的摧殘而變得粗糙的大手，溫柔的拉起我的小手，我們大手牽著小手，走在野花爛漫的小路，蝴蝶在綠葉上揮動了翅膀，一片落葉掉在了我身旁，溫暖小姐從她那破舊的口袋中，掏出了十塊錢，拉著我的手走向了香噴噴的包子鋪，溫暖小姐把熱騰騰的肉包剝了兩半，映著夕陽的餘暉，我們走在崎嶇蜿蜒的山間小路，沿途撲鼻而來的野花輕香，總讓人想永遠停留在這一刻，我與溫暖小姐一邊走一邊吃著熱騰騰的包子，一個再平凡不過的包子，似乎也在這一刻有格外幸福的味道。   回到了那古老且溫暖的小房子裡，溫暖小姐在廚房熬著熱呼呼的雞湯，溫暖小姐把湯端到了飯桌上，我一口又一口的喝著，溫暖小姐看到我這狼吞虎嚥的模樣，總笑著對我說：「慢點喝，小心嗆著自己」。但是每次總過不了五分鐘我就把湯全部喝個精光了。等到長大後，我才發現，那所謂的歲月靜好，不過是家中那碗熱湯，和始終為你亮起的那盞燈，傍晚的風輕輕吹動窗臺的簾子，經歷了寒冷的梅花樹，悄悄地開出了美麗的花朵，潺潺的流水聲，燈光昏暗的小巷口，童年一切平凡的生活都因為溫暖小姐的陪伴，而感到滿滿的幸福。   回憶起昔日，時光記錄的每一個鏡頭裡似乎都有溫暖小姐的存在，我翻開記憶的相簿拭去些灰塵，一幅幅溫暖的畫面映入眼簾，奶奶是小孩子童年的太陽，是我們回憶往事時深深的懷念，童年的美好總是短暫，時光就像老舊的磁帶機，快轉的時候總夾帶著一些雜音，如今我的奶奶也已經化為天邊最耀眼的一顆星，永遠永遠用她散發出的光，來溫暖我的世界。

  我覺得目前最能代表我的一個字是「樂」，雖然樂有很多種意思，但代表我的樂的意思，我希望是「樂觀」和「快樂」。   我希望是「樂觀」，因為這是一個非常正向的一個詞，並且能在我考試考不理想的時候，把我從悲傷、深不見底的洞裡快速的救出來。例如之前有一次考自然時，我原本對自己非常有自信，但當考卷發下來時，我非常震驚，因為我竟然考了不及格！雖然那時候心裡很難過，但我還是以最快速的時間調整過來，之後也告訴自己：「人一定會有考得不好的時候，這時必須處理好自己的心情，好好準備下次要考的東西，才有可能會進步！」   而我希望的另一個意思是「快樂」，因為我希望我每天都可以快快樂樂地過完每一天，不要因為一點小事情害我一整天都不開心。雖然有時候我還是會因為一天之中的一小部分，使得整天都在思考著那些事情，導致當天無法專心地上課，整個人像魂飄走似的，例如之前有一位老師罵我，然後我幾乎那一整天，每節上課都在思考著我到底要怎麼改進，導致回家寫作業時要看著課本，才能慢慢的寫完，讓我十分的煩躁。   「樂」這個字，其實還有很多的意思，但我最希望代表我的意思是「因為樂觀而每天都很快樂」，這樣就算我考試考不好、被老師罵時，我都可以快速處理好自己的情緒，以最正向的態度面對未來每一件讓我煩惱的事情。

  「9」是我最喜歡的數字，而這個數字對我來說也有很特別的意義。由於小學及幼兒園時，我們常用年齡大小來安排班上的座號，而我的年紀在班上女生當中，恰好是數一數二小的，於是「9」，就成了我的常駐座號。   在我長大一點後，我開始接觸到了星座，而9這個數字又很巧妙的，剛好是我星座的幸運數字，於是我對9這個數字的喜愛，又更深了。不知道是心理作用，還是「9」真的發揮了幸運數字的功能。在小學不管任何時候、任何考試，只要我在考卷座號的位置填上了9，緊張不安的情緒也能夠瞬間消散，進而讓我順利的完成考試！   但到了國中，我的座號便不再是9號了，因為我在班上的身高較高，就被老師排在了「十三號」這個位置。「十三！？」我內心想到：十三這個數字在國外不是不吉利的數字嗎？就連黑色星期五的日子也是落在了「十三號的星期五」，唉呀，好討厭啊！我不禁內心抱怨著。   看來上了國中後，就要跟9漸行漸遠了，巧的是，我在班上最要好的朋友，他的座號恰好是9號！看來「9」這個數字跟我的緣分還存在著呢！因為喜歡，所以去追求。在追到的同時，也發現一路相伴的就是它。我想，這也許就是9帶給我的力量的成果吧、我想，也許這就是喜好的力量吧！

  開學後的睡眠時間，相對於假日還要少了很多，我也要慢慢克服需要早睡早起的問題。開學第一天的課程中，講到了冰箱，我們家有兩個大冰箱，因為我們家比較傳統，逢年過節的時候，阿嬤總是會煮很多菜，晚餐吃不完，當然就是放冰箱嘍，所以我們家的冰箱總是塞得滿滿的，這也導致我們有時候拿東西很不便利，常常找不到要用的東西，然後又去買新的，這樣真的很浪費。   不過現在，可能家裡沒有煮晚餐，所以冰箱有稍微空了一點，我們也會找時間定期清理，以免造成不必要的浪費。

  學習在我們生活中是無時無刻都會接觸到的詞彙，但在求學階段時，總會因為學習過程的枯燥乏味使得我們對於這件事感到煩躁，在熱情降低的當下，我們願意花在上面的時間也就慢慢減少了。   學習的出發點與目的都是正向的，一直以來對於我們的好處都很大，但成果一直沒顯現，沒有達到目的時，就會被認為是徒勞無功，對於一開始想要學習的熱忱減少，也就不願意學習了，再加上有些家長總會無時無刻要求你學習，不斷的剝奪你發展自身所擅長能力的時間，到最後兩邊都是徒勞無功又被認為不努力，造成的心理壓力越大，在負重前行下，也就更難取得成果。   但學習最一開始立意良善，會使我們對於事物的看法、為人處事的態度都有很大的改變。其實不論任何事，一開始都是從陌生到熟悉，從不會到會，而這個過程其實也算是學習，所以我們本身並不抗拒學習這件事，從一開始只會簡單的幾個單詞，到能流利對話甚至於書寫在紙上，其實都是在學習，但對許多人來說，學習只針對學校上課的內容而已，但這也只適合學科優異的同學能成功，但不擅長的人也很容易失敗。   學習最重要的還是自己的心態了，如果願意去做並相信自己可以成功，那在積極投入過程中也會驅使你前進，但如果不願意真的沒必要勉強去做自己不喜歡也不擅長的事。   人們常說「活到老、學到老」，所以無論技能與事物，適不適合你的年紀這種說法是錯誤的，無論在什麼時候，有了學習的想法，那就大膽放心的去做吧！相信天道酬勤，一定能有所成就。這就是我對學習的感受。

　　沛沛姊姊和蘋果姊姊來到金門，一座名叫浯洲的小島。今天早上在乾乾淨淨的仙洲號中，坐在窗戶旁看到小鳥們在藍天中飛翔，浪花大力的拍打著船身，機車們彷彿經過颱風侵襲般搖搖晃晃，船內刺鼻的漂白水味攻擊著人們的鼻腔。儘管如此，因為大家開心的心情讓刺鼻的漂白水味不再攻擊我們的鼻子；因為大家開心的心情讓味道變成了愉悅的味道。  　　碼頭面對著廣大、平靜的台灣海峽，碼頭對岸的棕色小山丘，點綴著一根根彩繪的煙囪，步道的盡頭也就代表這趟旅程要開始了！兩旁停著一輛輛遊覽車，開始歡樂的旅行。 大家一起乘著車，一起來到了每一個充滿回憶的角落。 　　乳山遊客中心是一個擁有超多自然生態的地方，這裡的動物標本非常多，還有樹木的樹皮和果實，更讓我們知道了大自然的奧妙，讓我彷如身在森林中，久久無法回神。  　　下一站，我們來到了水試所，這裡充滿了與鱟的回憶，先在裡頭看了一部介紹鱟的影片，接著我們就到了二樓做豆豆拼貼，我看了一下大家的作品，發現大家都做的很有創意，做完後我們回看影片的地方吃午餐，休息一下後，我們捨不得的離開了這個與鱟充滿了回憶的地方。  　　午餐過後，我們來到了浯江書院，這裡正舉辦一場展覽，名叫「世界最美教科書」。裡面介紹著日本、清朝、民國初期的各種教科書，比起現代教科書我覺得清朝的學生真是太辛苦了！而我比較喜歡日本的教科書，因為它的插畫很豐富、字比較簡單！我看到了那麼多教科書，真的覺得非常有趣。 　　展覽結束後，我們開始進行後浦打卡活動，我們先去城隍廟，一棟古色古香的廟宇，讓人不由得感到莊嚴嚴肅。接著我們到了魁星樓，看起來高大雄偉，讓人感到尊敬敬佩。再來我們到了貞節牌坊、總兵署、陳氏宗祠。最後我們回到了浯江書院，準備結束旅程。 　　今天真是一場回到過去的旅程，讓人品味各種過往的蹤跡，讓我從此留下一份深刻的島嶼回憶。

　　每個人心中都渴望有一個美好的家園，我心目中美好是無污染的、自由的、充滿愛的。   我心目中的美好是無汙染的。由於人們不注重環保，河邊的臭氣在空氣中瀰漫。地上還有許多塑料袋，還有各種垃圾到處飄盪。人們一直燒許多樹木，到處黑煙瀰漫，再加上大量砍伐樹木，使小鳥沒有了家園。馬路上汽車的廢氣，讓人們呼吸困難。路上來往的車輛發出震耳的噪音，讓人難以入睡。 　　我渴望美好的家園裡沒有像城市那樣污濁的空氣，沒有垃圾，沒有震耳的噪音，更沒有陰沉沉的天氣，除了有時候會陰天。人們不再亂砍亂伐，鳥在和諧的家庭裡自由自在、無憂無慮，沒有人類的干擾快樂生活。這裡有清新的空氣，家前屋後種滿了各式各樣的花草，一年四季都盛開著五顏六色的鮮花，辛勤的蜜蜂在花叢中勞動，漂亮的蝴蝶在花叢中戲舞，一陣微風吹來，香氣四溢。 　　我心目中美好家園也是自由的、充滿愛的家園。不管遇到任何事情，家裡的人過來一起幫忙、合作，大家都會感到溫暖、快樂，心目中的美好，是每一個人都有的，只要做出一件好事，自己就會感到美好，不知不覺心目中就會感到溫暖，得到東西也會感到溫暖，每一個人都可以享受到自己的美好。   這一些都是我心目中的美好，那你也說說看你心目中的美好吧！，說不定你說了，會變得更美好、快樂、溫暖喔！

  轉眼間又是新的一年，我希望未來的一年是一個充滿希望的一年，不但自己心情愉快，也能像開心果一樣，帶給大家歡樂。在這一年中，我對自己有更高的期許，希望自己能更進步。   首先，在課業方面，我要再接再厲，把作業做好，上課能更專心聽講，多學習，多練習，期許能有更好的成績。再來是在待人接物上，多與同學老師互動，主動幫忙，在家裡也能分擔家務，和哥哥和平相處，不要讓爸媽擔心。最後，在興趣方面，我想培養跳舞的能力，每次看到電視上的舞者曼妙的舞姿，隨著音樂節奏展現出十足的韻律感，讓我相當羨慕，希望新的一年我也能像他們一樣，舞出自信。   媽媽告訴我：「好的開始是成功的一半」，在新的一年，我立定目標，逐步的朝向自己的目標前進，相信自己能越來越好，越來越棒。

　　金門如同歲月痕跡的老者，隨著時光的流逝，這座長期被戰火蹂躪的小島漸漸的被歷史埋沒，他雖然不像杜拜一樣經濟發達，也不像夏威夷一樣有名，但他卻有自己的特色。 　　說到金門的特色，那一定就是閩南式建築了，閩南式建築是早期人們的房屋，顏色以紅色為主，屋頂上有馬背或燕尾，是閩南建築的特徵，因為長年失修，傷痕累累，就像老人的皮膚一樣年老色衰，每次我走過，就會看它一眼，深怕長大以後忘了這古色古香的建築，一走進去，歷史悠久的古厝便立刻呈現在我眼前，是多麼有古意啊！ 　　金門的中山林更是美不勝收，走進中山林，就像進入森林一樣，處處有高大的樹木，還有五顏六色的花跟翩翩起舞的蝴蝶、蜜蜂，讓人像是身處在夢幻大花園一樣，棵棵樹木就像保護國家的士兵，不只這樣，還有退役的飛機戰車，跟小孩最喜歡的遊樂區，遊樂區裡有此起彼落的歡笑聲，跟談天說地的聊天聲，簡直就是大人、小孩最喜歡的樂園。 　　后湖海邊也是一個很不錯的地方，蔚藍的大海、徐徐的微風和細軟的沙子，很適合男女朋友來這裡散步，可以體驗一下挖蛤的樂趣，也可以在冰涼的海水玩耍，水珠在陽光照耀下晶瑩剔透，像一顆顆圓圓的小珍珠，顯得格外耀眼，放眼望去，一望無際的海灘，令人心曠神怡。 　　金門，是一座美麗無比的小島；金門，也是一座有著歷史文化的島嶼；金門，更是我們生長的土地，來吧！一同徜徉於這純樸天然的古意金門。

  有一次，我看到四個同學在欺負資源班的學生，我突然想起我之前和同學欺負資源班的學生，罵他們說：「哈哈哈！連這麼簡單的事情都做不好。」說完後，我看到他們傷心的表情，就嘲笑他們說：「哭什麼哭啊！笑死人了。」   當老師發現時，老師就破口大罵：「為什麼要欺負資源班的學生呢？」那時的我們就回嘴說：「是他自己連一件這麼簡單的事都做不好……。」說一大堆的理由來推卸責任。最後，老師要我們跟他們說對不起，那時我心不甘情不願的跟他們說對不起，但卻偷偷的瞪他們一眼。 　　後來，我愈來愈後悔，我覺得不應該這樣對待他們。他們不會的事，就應該慢慢的教他，而不是一直嘲笑他。這樣不但會傷到他的心，害他以後不太敢自己開口講話或做事。因為怕講話講不清楚，怕別人笑，而不敢開口表達；因為怕事情做太慢，而畏畏縮縮，不敢嘗試。這樣會造成他們語文溝通障礙，也相對剝奪他的學習機會。我覺得資源班的同學本來就學得比別人慢，但是他們如果努力學的話，熟能生巧，也可以做到的。所以我們應該包容、鼓勵他們更努力學習。 　　做錯事了要勇敢的承認，如果真心道歉了，老師不會罵你，但是如果你一直死不承認，還一再說謊，這樣老師會更生氣。懂得道歉的人，才是一個真正負責任的人，所以那時我應該勇敢承認，真心的道歉。欠他們一個「真心」的道歉我未能說出口，但我會表現出對他們應該有的尊重，來彌補我的錯誤。

今天中午，我和我的好朋友一起去開會，首先老師先給一些規則：一、旁邊有桌子放著資料，一班拿一張。二、從視聽教室進來旁邊的桌子上面有一張紙，然後找到自己的名字寫上自己的名字，就可以開始會議，由欣蘭老師和陽玫老師來告訴我們工作任務，結果還要等待燈塔小組調整後確定方向。最後給我們一張單子要我們拿給老師看，是要我們對學校、班級或學生需求提出兩項建議，作為領導人會議討論的內容。 下午，老師就跟全班說，於是大家都開始討論，有人說希望借書的時間變長，有人說借書的時間能多一點，有人說品格籃裡希望有籃球，有人說洗手臺上放植物，我們後來決定要建議籃球和植物。 最後，班上要討論在掃地時間推薦兩首歌，再由燈塔小組依適合度做篩選，歌要選什麼呢？我說大手拉小手，老師說垃圾車，有人說左手右手，還有好多好聽的歌，只可惜只能選擇兩首，所以我們來投票，結果是左手右手和垃圾車獲選了。我們好期待新的打掃歌。

今天是十月七日，是我們要到戶外進行教學的日子。第一站是到尚義環保公園，先進行「尋找風獅爺」活動，我們這一組的任務是要找到八尊風獅爺，但，我們在時間內只找到四尊而已。 接著是在室內玩桌遊，剛開始有先試玩一局，是我贏了，下一局就正式玩了。起先，我是最後一名，郁瑄是第一名，不到一會兒，我就變成我們這桌的第一名。 第二站是到水試所，我們先聽簡報，了解了「鱟」這種生物。接著玩簡報有關的桌遊，因為這一款是合作型的桌遊，雖然是一局也沒玩完，但，從遊戲中知道海洋環境跟鱟的生存大有關係。後來就跑去樓下看魚。 剩下最後一站就要回學校了。最後一站是到大洋垃圾場，那邊有很多廚餘 ，還有很多肥料，那裡很臭，裡面的工作人員哥哥、姐姐、阿姨和叔叔都不簡單，為我們處理生活中的垃圾，還把垃圾變成新東西。 不知道下一次的戶外教學會去哪裡，我好期待喔！

星期六早上，窗外下著毛毛細雨，幸好沒有下傾盆大雨。我、媽媽和弟弟妹妹準備好就出發前往圖書館了。 到圖書館時，媽媽一如往常地去還書，而我們去借書。不過，不同以往的是媽媽今天有一件重要的事，那就是來當說故事的志工。原本以為下雨天沒什麼人來聽故事，沒想到後來陸陸續續的到了。說故事時間一到，媽媽先自我介紹，接著就開始說故事。媽媽今天準備了三本故事書，有小貓頭鷹的上床時間、我選我自己、叩！叩！叩！是誰啊！媽媽很認真地講故事，所有的小朋友也都很專注的聽。今天妹妹在旁邊當「配音員」。媽媽說青蛙呱呱叫，妹妹就發出呱呱呱的聲音；媽媽說獅子深呼吸……還沒說完妹妹就搶著大聲一「吼！」小朋友也跟著一起「吼！」全部人都跟著一起拍手大笑。故事說完後，圖書館的阿姨說：「妹妹你是今天的最佳配音員！」 今天上午我們在圖書館一起度過了歡樂的上午，也覺得媽媽來當志工很有意義。期待下次我和妹妹再來圖書館當說故事的「小小配音員」。

（一）媽媽做烘焙 有時候，媽媽會做蛋糕或麵包給我們吃，像是抹茶蛋糕、巧克力蛋糕、菠蘿麵包、披薩和司康。 我最喜歡的是原味的蛋糕，剛烤好的蛋糕又香甜又鬆軟！但是，我不喜歡等待發酵的時間，發酵的時間很久，那段等待的時間叫人心急，不知道該做什麼事情才好？ 不過，媽媽做的蛋糕和麵包實在太好吃了，所以我覺得等待是值得的。 （二）我們家的游泳池 有一天，媽媽買了一個游泳池，我們用了十分鐘來充氣，又用了二十分鐘來放水。 我有八個常常一起遊戲的「兄弟姐妹」，在游泳池裡，我們最喜歡玩的遊戲是水槍大戰，用水槍和水管把水往上噴，好像下雨了一樣。我們第二個喜歡玩的是游泳接力，只要第一個到達對面，就可以吃到一塊餅乾喔！ 媽媽買的游泳池是我們夏天的最愛！

這天，我從溫暖的被窩裡探出頭來，聽見了滴答滴答的雨滴聲，它正代替著我迎接著這新的一天，樹木們則是在幫我清洗腦袋。突然，一陣巨烈的強風把我腦袋中的構圖都毀滅了。這時，爸爸突然走了進來說：「雖然今天在下雨，但是我們還是要出門喔！」我聽到了這句話心裡有了一個想法。希望我不要變成一隻落湯雞回到家。 在搭捷運的途中，爸爸說：「我們要坐到台北火車站喔！」天哪！竟然還有八站，到了！到了！我們到火車站了！我們先走這裡通往地下街吧！哇！我要這個！我開心的說。爸爸說：「好。」我真開心，今天有了不少的收穫！ 我真開心，因為今天我本來就要回金門，但是爸爸說今天回去的人都在飛機上吐了，我說我不想吐，所以變明天回去了！

有一年的暑假，我們全家一起到台灣旅遊，第二天時，我們去了位於桃園新開幕的水族館。 進入水族館的第一個區域是「福爾摩沙」，這裡有館裡最大的魚缸，裡面有魟魚、鯊魚……跟好多的小魚，琳瑯滿目，讓我看得目不轉睛。 接著，我們來到了第二個區域?酖「遇見水母」。這裡有很多形形色色的水母，還有用無邊鏡面創造出的奇幻氛圍，配合燈光的變化，讓人感覺像是來到未來世界，讓我們看得目瞪口呆。 然後，我們到了最萌的區域?酖「企鵝奇遇」。企鵝一隻一隻的排排站，有時還會跳下水游泳，真是可愛極了！ 這一趟水族館之旅，讓我大開眼界，館裡有許多我前所未見的生物和景象，看得我眼花撩亂，驚嘆連連，真是讓人流連忘返了！

今天是學校的戶外教學，我們參觀的地方是金門縣的太武山。一路上，我看到小花在和我招手，好像在跟我們說再見。我覺得很開心，因為可以去爬山，也覺得很有趣，因為可以和大家一起出去玩。 到達太武山後，首先看到的是軍人公墓，裡面有整齊的墓碑，有高大的樹木，還有方正的圍欄，環境非常整齊。看了這些，我才知道軍人們犧牲自己的生命去保護我們，所以我們才有現在幸福快樂的生活，他們真是偉大。後來，因為太武山這個景點越來越多人來玩，軍人公墓也就更有名了。 沿著山路走，會看到非常巨大的石頭，就跟霸王龍一樣大，上面寫著「毋忘在莒」四個大字，導遊跟我們說：這塊石頭是先總統蔣中正先生來金門巡視時，親筆寫下的精神標語，現在已經沒有戰爭，這裡反而變成非常有名的景點，所以有許多遊客在那裡散步、拍照，我覺得非常熱鬧。 接著遠遠的就看見海印寺，它的屋頂是龍的造型，配上七彩繽紛的牆面，非常美麗！這裡就是有名的海印寺，也是太武山的地標。我們已經非常疲累了，累到兩隻腳好像快要斷掉一樣，於是老師決定讓我們休息一下，大家高舉雙手說：「終於可以休息了！耶！」這時，有的人在玩剪刀石頭布，有的人在喝水，還有的人在聊天，就像熱鬧的菜市場，真是開心。 這次的校外教學，我看到許多可以防禦的植物，也認識許多太武山的故事，我覺得非常有趣。

我站在阿嬤的菜園裡， 一眼就看見綠色的大頭菜， 我興奮的說： 「我看見了，春天是綠色的。」 我躺在操場的草地上， 一眼就看見一群白色的蝴蝶， 我開心的說： 「我看見了，夏天是白色的。」 我走進楓香林， 一眼就看見滿地金黃色的落葉， 我高興的說： 「我看見了，秋天是金黃色的。」 我在慈湖邊散步， 一眼就看見一群群黑色的鸕鶿， 我笑咪咪的說： 「我看見了，冬天是黑色的。」

天氣晴朗時，爺爺奶奶會帶我去海邊玩，我發現，每次到海邊玩都有不一樣的體驗。 海邊有一大片潔白的沙灘，上面站立著一整排黑色的軌條砦，後面就是藍色的大海，我抬頭一看，蔚藍的天空中飄著一朵朵的白雲，多美麗的景色啊！ 我開心的衝到沙灘上，我喜歡撿貝殼和堆沙堡。五彩繽紛的貝殼躺在沙灘上，我邊走邊尋找粉紫色和白色的貝殼，有時候我會特別找有洞的貝殼，帶回家做成漂亮的貝殼項鍊。我也會和哥哥一起玩堆沙堡，我們先用手挖起旁邊的沙，再往中間放，很快就堆高了，接著我們再把沙堡的圍牆抹平，用撿來的貝殼把沙堡裝飾得美輪美奐。 爺爺和奶奶在一旁挖花蛤，我也會加入他們的行列幫忙挖，有時正專心的尋找花蛤時，突然一陣海風吹來，我的帽子差點兒就被吹走了，呼！幸好我抓得緊緊的。我們收集完一整桶花蛤後，爺爺會提著乾淨的水給我們洗手，然後開心的跟大海說再見。 我喜歡跟家人去海邊玩，我喜歡海邊美麗的景色，也喜歡撿貝殼和堆沙堡，海邊充滿了我快樂的回憶，真是好玩又有趣！

謝謝爸爸 我要送爸爸 一頂帽子 謝謝爸爸 教我寫功課 也謝謝爸爸 煮飯給我吃

  隨著疫情的升溫，病毒肆虐全球，骨牌式的恐慌籠罩了全世界。但是病毒仍擊不潰我與爸爸的情感，即使疫情非常嚴峻，我仍然想見到在台灣工作的爸爸。於是我們全家全副武裝，口罩戴好，酒精不離手，小心翼翼前往台灣。   來到台灣第一站，爸爸帶我們到苗栗「勝興車站」，看著小火車一台台前進，讓我的好奇心不斷提升，於是我跟爸爸一同坐上小火車嘟！「嘟！嘟！嘟！」爸爸熟練的操控著方向，經過隧道時，映入眼前一片漆黑，軌道旁有一根根螢光棒，像個引航者指引著我們進入。經過隧道以後眼前出現蓊鬱的樹林，一片綠油油的草地和繽紛的花朵，引來我的讚嘆連連。一路上小鳥輕快的唱起歌，不知名的昆蟲也有默契的伴奏著，彷彿開啟了一場世紀的演唱會，讓我沉浸在這大自然的旋律裡。爸爸用搞笑的方式介紹車站的歷史，讓我在知性中也能享受樂趣無窮的喜悅。突然眼前，出現一處斷掉具有歷史感的橋。   經過爸爸的解說，我才知道那叫「龍騰斷橋」，這座古老的橋已經有好幾百年的歷史。當年驚天地的九二一大地震摧毀了這座歷史古橋，卻也被保留成具有紀念性的古蹟，看著它感覺像穿越到九二一地震一樣，那歷史悠久的古蹟，令我陷入歷史的軌跡裡，久久不能自拔。   一路上走走停停，爸爸不忘與我談天說地、有說有笑的父子倆，令我更加珍惜這段美好的親子時光。雖然到台灣僅有短短幾天而已，但在爸爸的陪伴下讓假期格外的精彩美好，我也分外的珍惜。幽默搞笑的爸爸，每次都妙語如珠令我笑到噴飯，但這些歡聲笑語只能停留在短暫的假期中，不能像以前每天都能見到爸爸，著實可惜！   疫情不斷影響我們的生活作息，使得在台工作的爸爸與我們分隔兩地，短暫的寒假親子時光深深地烙印在我心裡。看見歷史悠久的古蹟和獨樹一格的觀光景點，讓我更感到欣慰的是，與爸爸的相處時光雖然短暫，但令人安心，爸爸就像是座毅力不搖的大山，守護著我們家。爸爸不在身邊的日子裡，我要更加獨立堅強，希望自己也能成為一座守護家人的山。

  你有沒有曾經在一個歡樂的場所，突然面對尷尬的事情？這時如果有人對你做出溫暖的舉動，你會有什麼感受呢？是不是和我一樣覺得宇宙超級無敵溫馨的呢？   有一次我去全家超商買寶可夢卡牌，付錢時發現還差五塊錢，我把外套、褲子的口袋全翻出來，也把背包整個倒出來找，就是沒找到五塊錢。這時我的手一直顫抖，心越跳越快，臉也越來越紅，心裡在想：「為什麼找不到那五塊錢，五塊錢到底在哪裡？」櫃台小姐一直提醒我說：「小朋友還要五塊錢！」我站在櫃台前不知所措，手還不受控制的想把卡牌直接拿走。這時候從我身後傳來一個聲音：「弟弟，這五塊錢給你。」我望著櫃檯上閃閃發亮的五塊錢又驚又喜，呆呆的站在原地看著身後的姐姐。姐姐這一個舉動讓我原本失望的心，像在森林迷路時找到了出口一樣欣喜若狂；原本火冒三丈的心，像大火遇到滂沱大雨一樣心花怒放……。結帳後我一直跟姐姐說謝謝，回家路上我心想：「如果下次還能遇到她，我一定會再跟姐姐道謝，並歸還那五元。」雖然只有五塊錢，但姐姐的舉動卻溫暖了我。   一束光可以點亮航途，讓船隻感受到安全；一個溫暖的舉動，可以化解尷尬的場面、解決困境，因此希望我可以傳遞愛，常常做溫暖的舉動，讓人間處處有溫情。

  期待已久，一轉眼一年一度的校外教學又要到了，聽見老師宣布校外教學要去爬太武山和陶瓷廠時，讓我開心的手舞足蹈。   校外教學的日子終於到了，我抱著開心又緊張的心情出發。首先我們先搭上了遊覽車前往太武山，到達目的地後，我們全校師生一起在文康中心前拍張大合照。接著我們開始爬山，沿途我看到許多小動物，例如：綠繡眼、松鼠、戴勝……，爬到半山腰時，我往山下俯瞰，哇！風景真是美不勝收啊！除了有一望無際的樹林外，還有廣闊的稻田，真是令人心曠神怡。爬上山頂後，我們先休息片刻，然後便開始進行闖關活動，一共有十個關卡，其中我最喜歡的關卡是「戳椪糖」遊戲，任務是要把中間的圖形取下來即可過關，我很快的就把圖形取下來，因此我們就過關了。接著我們把十關都闖完後，然後就是午餐時間，今天的午餐很特別，我們是在太武山上的齋堂用餐，因此只能吃素食。午餐結束後，緊接著我們就爬下山去了陶瓷廠，一進去裡面坐在位置後，開始專心的畫自己的手拉杯，等全校畫完後，我們就回去學校了。   這次的校外教學，除了看到美麗的風景，還有有趣的闖關活動，真是令人回味無窮。

太武山 東北方，太武山， 浯島的，大家長， 靜靜的，保護著吾鄉， 供我和朋友一起運動， 供我欣賞浯島的明媚風光。 烈嶼 烈嶼鄉，小金門， 小島嶼，觀廈門， 來來往往乘渡輪， 有熱情的居民， 有美味的菜粿， 也有浩瀚無邊的海洋。 風獅爺 西南風，徐徐吹， 東北風，呼呼吹， 霸氣的風獅爺， 氣宇軒昂的迎接， 紅披風，睜著眼， 看見妖魔便張嘴。 迷霧 端午來，霧跟隨， 團團迷霧，像枕頭的棉花，像飄落的雪花， 團團迷霧， 讓浯鄉浯島，若隱若現。

  閱讀是件美好的事情，閱讀一本新書，彷彿走進了新世界裡，充滿新奇；閱讀是件快樂的事情，當你有煩惱的事，閱讀本快樂的書吧！那會使你煩惱的事情馬上煙消雲散；閱讀是件體悟的過程，當我讀到書中那些令人心痛的情節時，眼淚就會不自覺地流下來。   閱讀，可以帶我認識新的字，也能拓展我腦海裡的內容和想法。我曾經看過一本書?酖《生活是件不容易的事》。書中的一句話讓我至今印象深刻：「生活總是存在失敗，常常做的事情，總是明明做好的，卻變成失敗的……」我看完這本書，覺得很能感同身受，也開始學會體諒自己在努力過後，仍然會出現的小小失誤。   閱讀，可以發現平常在生活中出現的事，也可能會出現在書裡面。當我翻開一本書，越讀越後面時，我會發現自己在生活中遇到的難題，所想要獲得的答案，原來就藏在書本裡。像是：那些我一直都做不好的事情，總讓我焦頭爛額，我也從讀完書之後，得到了最好的答案?酖學習如何應對。   生活中處處都是值得我們閱讀的材料，像是閱讀有趣的遊戲，讓我知道更多好玩的方法和知識；而閱讀節慶和生活，則讓我懂得更尊重長輩和傳統之美；原來，閱讀是件豐富又有趣的事。   閱讀一本好書，就像是體驗精彩的人生，讓人感覺到美好生活就存在在我們身旁；閱讀生活，會發現生活中出現的事情，好像也會在書中談到，那些生活上的難關好像也不是只有自己專屬。讓我們透過文字，懷想以前的記憶吧！

  關懷像春天的花朵，點綴了世界；關懷像夏天的涼風，涼爽了臉龐；關懷像秋天的明月，照耀了星空；關懷像冬天的暖陽，溫暖了心房。今年寒假，學校的提琴社和華山基金會舉辦到社區關懷老人送年菜的活動，我自告奮勇地參加了。   首先，我們來到一位獨居老奶奶的家，一進門，映入眼簾的是簡陋的家具和老奶奶慈祥的面孔，他一見到我們就說：「歡迎！歡迎！」接著我們拿起小提琴，奮力一拉，悅耳動聽的音樂在客廳裡迴盪，我瞥見老奶奶綻放出燦爛的笑容，孤獨的感覺也立刻化為泡影，大家臉上也泛起了粉紅光彩。表演結束後，老奶奶興奮地和大家握手，我們也將手上的水果、蔬菜、麵線、香腸和肉……等年菜送給奶奶，並祝福她新年快樂、心想事成，老奶奶收到大家誠心的祝福，露出滿足欣喜的笑意，大家歡聚一堂，好不熱鬧，彷彿心中裝滿蜜糖，十分甜美。   接著，我們到達第二站，一個堂上寫著隴西衍派的古厝，屋頂是翹起的燕尾，看起來十分雄偉。突然一位頭戴黑色帽子，身穿咖啡色外套，留著長長鬍子的老爺爺從古厝中走出來，看見我們就興奮的揮手，似乎非常期待我們的演出，這時，自信心湧進心中，我們拉了「望春風」、「小城故事」兩首耳熟能詳的歌曲，老爺爺一聽見就彷彿走進時光隧道，回到屬於他自己的青春歲月，開始隨著音樂哼唱歌曲、搖動身體，悅耳動聽的歌聲從他口中傳出，更有一番思古幽情，帶領我們進入充滿人情味、民歌文化的時代。   最後，我們拿出各式各樣的年菜、圍巾，希望他過年衣食不缺；拿出麵線、香菇等，祝福他長命百歲；拿出枕頭、暖暖包等物品，祝福他一整個冬天都充滿溫暖。老人們不斷的讚美致謝，回程時所有人的眼裡都散發出關愛的火花，老爺爺也找回青春的美好回憶，真是一舉兩得。   每個人的腦海中，都有一條記憶的長河，記錄著生活中的點點滴滴，而在我的記憶長河中，永遠都記得那天關懷社區老人送年菜的午後，老人們沉浸在溫馨的氛圍，展現出燦爛笑容的模樣，在我心中更充滿了日行一善的喜悅，也感受到生命中的美好。

那天是我既緊張又期待的日子，因為我要去金沙國中參加閩南語朗讀比賽。所以匆忙換好衣服，靜待媽媽幫我化好妝，就準備出門了。   到沙中時，才想到要打電話給老師，老師就已經迎面而來了，所以我們就一同前往休息室，「臨陣磨槍不亮也光」，把握賽前加緊練習。   正式比賽時，評審會先講解比賽規則，才開始比。當我上臺去抽題時，原先以為還有兩、三支籤可抽，但卻只剩一支，毫無選擇的拿出，卻抽到我最不想抽到的一篇，頓時烏雲蓋日，我心想：慘了！一定無法贏得名次，因為我有一個字一直唸不正確。從那時開始，我的心情就七上八下，深吸一口氣，在上臺前我趕快把不會的字標註注音，哪裡要大小聲都寫下來自我提醒。上臺時，因為很多人在看，恐懼感慢慢侵襲上我，我的腳不禁抖動不止，我一直顧著腳抖這件事，於是忘記看評審，讓我有些懊惱。但幸好我從容朗讀文章，四分鐘結束，完美下台。如果朗讀速度太快，咬字也不夠清楚，就會被扣分，會讓成績變得更差。   比賽完畢，回到家沒多久，就看到老師傳給媽媽比賽影片和成績表。我一看到名次表，驚訝得嘴合不攏，心想：我不是念很差嗎？但是意外之喜還是讓我心裡開心不已，比賽終於結束，我長時間的努力練習也獲得回報了。雖然沒有得到夢寐以求的前三名好成績，不過有得名就已經不錯了。希望下次我能更幸運的抽到駕輕就熟的題目，更具有上台表現的勇氣，腳不再亂抖，表現出更優異的朗讀技巧，贏得更好的成績。

  這學期學校辦了一場別開生面的校外教學，令大家充滿期待。當天早上，我們比往常更早搭遊覽車前往蚵田，因為採蚵需要看潮汐，所以一刻都不能耽擱。   過了一會兒，到站了，看著遠方的海，佇立著一根根的石柱，讓人心曠神怡。我穿上採蚵專用的鞋子跟手套，出發去採蚵，走在長長的泥巴路上，海水淹沒小腿，一步、兩步慢慢走，終於抵達蚵田了。接下來蚵農示範如何將石柱上的蚵取下，我也依樣畫葫蘆，拿著蚵鏟，沿著石柱把黏在石頭上的石蚵刮下來，用了九牛二虎之力，果然採了滿滿一籃的石蚵。然後就把石蚵放到竹籃子裡，拿到水裡洗一洗，再沿著原路走回岸上。   休息一下，老師叫大家去桌子上剖蚵，我拿著一把小刀，學習怎麼將硬硬的殼打開，試了幾次，終於抓到秘訣，我把蚵用刀子刮下，看著碗裡只有幾顆小小的石蚵，突然有點失落，要剖多久才會有滿滿一碗石蚵阿！   午餐時間一到，大家搭車前往石蚵餐廳，準備飽餐一頓。我找了一個位子坐下來，靜靜的等待，一段時間後，終於上菜了，端來了一碗蚵仔麵線，細白的麵線上鋪滿了一顆顆肥肥嫩嫩的海蚵，看起來令人食指大動，咬了一口，發現石蚵又軟又鮮甜，麵很Q彈，兩個搭配在一起，簡直完美，讓我還想再吃一碗呢！   我覺得這次與眾不同的校外教學活動非常棒，不但可以體驗蚵農工作時風吹日曬的辛苦，還能品嚐到美味的石蚵，當然也讓我對金門的石蚵產業有更進一步的認識。

  模特兒畫上精緻妝容，穿著時尚服飾，他們的魅力，不是來自那亮麗的外形，而是源於那自信的步伐；老師翻開課本，手提粉筆，他們備受尊敬的不是教得多好，而是眼神裡透露著教學的熱忱；運動員換上戰服，提起球鞋，他們能夠超越自我，不是擁有高人一等的天賦，而是自發性的努力。   張曼娟在《青春》裡說：「走自己喜歡的生命道路就好，不用設限，迷惘也是正常的，最後一定能找到適合過日子的方法，這就是時間的禮物。」一個人的成敗，不設限於能力，而在於熱忱，以自己的興趣，找到一份適合的工作，也是一種成功。成功活成最好的自己。道路不拘泥於已被開發過的途徑，勇敢跨過一旁的圍欄，為自己開闢一條新的路徑。   岸見一朗與古賀史健《被討厭的勇氣》：「我們並非能力不足，只是缺乏『勇氣』而已。所有問題的關鍵就在『勇氣』。」跳脫束縛的框架，需要極大的勇氣，說來簡單，但真正能夠做到的，又有多少人？書中又提到：「所謂的自由，就是被別人討厭。」從小就學習著如何適應社會，直到我們學會了，便被教著做自己，走自己想走的路，但我們已經習慣了，習慣了他人在背後推著我走；習慣他人為我鋪路；習慣了迎合他人，坦白說，我做不到，做不到成為「自己」。   人總是在最無知、最天真的時候，展現最真實的自己。我曾經都是穿母親為我挑選的衣服，無論好看與否，因為，我不在意；我以前都是讓奶奶為我綁頭髮，無論漂亮與否，因為，我無所謂；我總是想做什麼，就做什麼，在家裡，我活得很快樂，直到我上了學，學校的同學總會互相攀比，即使沒有說出來，那藐視的眼神，也時不時的透露出來。正因為在意，我們開始學習打扮，改變談吐、隱藏自己，原本精緻的衣著，是為了自己開心，如今，卻成為了保護心靈的鎧甲。   我們身上有太多的「偶像包袱」，既無法捨去，而又增加更多，當我們無力承受負重，一直躲藏於心底那最真實的自己，也隨之破裂。適當的放下包袱，丟掉束縛，扯下面具，做我自己，最好。

　　想到金門第一個提到的就是金門的特色景點，近年來金門也增加了許多形形色色、有趣好玩的景點，而沙美老街裡也有所增加，就讓我們一探究竟吧！ 　　一到沙美大家必然都會想到沙美老街走走看看，沙美老街是金門最早形成的市街之一，也是民國五十年代金門的物流中心。走在沙美老街上，你會看到一面牆，上面寫著關於沙美老街整建的標語「整建沙美老街，眼光要放遠，心胸要開闊，大家來參與，必定會成功」。這面牆是許多外地來的遊客必定來朝聖的景點之一，再往下走你會看到張文帝洋樓，這棟洋樓是由馬來西亞的華僑張文帝回鄉興建而成的，在西元1936年興建完成後，曾被日軍及國軍佔用，外觀浮雕裝飾雅緻，特別的是，在二樓左右大房有廁所，這在金門是很少見，將廁所置於房間內的洋樓古建築，再接下來沙美摩洛哥是位在沙美老街中的頹屋，走進沙黃色的頹屋建築中，彷彿有種置身在中東沙漠之中，同時也彌補了這幾年無法出國的遊客們，有了一次偽出國的體驗，許多遊客紛紛讚嘆沙美摩洛哥就像中東摩洛哥一樣如出一轍，充滿了神秘的異國風情。 　　沙美對金門來說不算是一個發展較好的都市，相對來說沙美更像是個小鄉村，雖然我們這個小鄉村並不像其他地方一樣繁榮，但比起景點，我們可一點也不輸給別人的，我們的特色景點可都是家喻戶曉的。 　　近年來金門的發展蒸蒸日上，景點也是滿山遍野，不止融入新的文化，就連舊景點也被完整的保留下來，相信在不久的將來金門會變得更好，讓更多的人知道金門不是個普通的小島，而是個寶藏小島。

　　人生宛如鉛筆筆芯，寫著寫著就沒了，因為人生如白駒過隙，筆芯經年累月的，在考題作答中耗損殆盡，就跟人生的十字路口，只能選擇一個方向前行，雖然可以中途轉彎，但錯過了路途中的風景也不能後悔，只能用未來的叉路來重新抉擇，筆芯沒墨水也是要換，人生過完了一個階段，也就迎來下一個階段。 　　我的國中人生差不多到要換筆芯的階段，準備邁入下一個階段，在邁入下一個階段前我還是要做準備，不要像之前一樣還像個懵懵懂懂的小孩，過一天是一天的，而且在邁入下一個階段前還有一個重要的人生關卡?酖會考。有的人認為不管考到哪所學校與科系都沒差；有的人則是已經提前訂好了目標；有的人不想要有努力後的挫敗，於是選擇直接放棄。但我是有一個想要達成的目標，可是家人不同意，非得要考到他們想要的校系，否則絕不同意。所以我暫時無法達成自己想要的目標，只能等未來的十字路口再達成吧！為了有和樂的親子關係，先達成他們想為我規劃的目標，延後我想要的目標的時間，在親情與夢想之間能夠兼顧，那感覺好像更棒了！ 　　但要達成目標可不是反掌折枝之易，是必須要努力用功的讀書與上課才有可能完成，可是表面上有讀書的人也不一定都能達成這目標，因為可能因手機與電腦等身外之物而分心，徹底隔絕令自己分心的事物，讓自己保持積極與樂觀，應該可以完成自己的目標。

是什麼不起眼的物種 矮矮小小，不像身邊的強壯夥伴 盡力生長 爭取一絲絲的陽光？ 他們是路旁 不起眼的路人甲 總是以微笑迎接路過的每個人 卻總被無視 和報以冷漠回應 修剪、修剪、再修剪，切得方方正正的綠條 那些飄落的葉 是他們凋落的心 那些凋落的枝 是他們失望的苦臉 然而，他們仍然不會放棄 日復一日，年復一年

　　從小學開始，我是一個不太會講話小學生，無論是演講、還是上台講話，這一些造成我許多的困擾，直到六年級我才會一點講話技巧，而且只會跟自己比較熟悉的人或是家人，但這也是不幸中的萬幸。 　　再來講到我學習的過程分為三段，第一段觀察同學流行講話技巧，看現在流行語言、在家裡不斷想怎樣講話；第二段找熟悉的人開始跟他講話，並且找老師學習不同的講法；第三段找陌生人以講話做為主要做朋友的方式，不要害怕，敢踏出這一步你就成功一大半了。 　　最後，人生有很多不會的事情，但勇敢的去拼又不會少了什麼，反而是會多出很多的可能，不要把不可能掛在嘴邊，只會造成你不去嘗試的原因，希望跟我有同樣困擾的同學，也能勇於嘗試。

  期待已久的畢業旅行終於到了！因為疫情的原因，不能到台灣去旅遊，只能選擇在金門，但是大家還是興致不減，七嘴八舌的討論著畢旅要去那兒玩，有人提到去荒郊野外露營吃風，還有人提到說要去金門唯一的五星級飯店--金湖飯店，更有人說要看非常有戰地特色的擎天廳……不知不覺，一個早上就在歡笑中度過了！   畢旅前夕我興奮地準備行李，看著介紹手冊上的十三項必帶物品，我生怕漏了，所以一一核對等整理完了，才安心去睡覺。房間熄燈了，我卻興奮的睡不著，滿腦子只想著明天的畢業旅行……。   終於出發了。我們先到鳥語花香的植物園，還有充滿懷舊情懷的陽翟老街，當然不要忘了刺激有趣的柳營步兵體驗區，最後到了金門動物園之稱的金門畜試所。其中我最喜歡的是在柳營步兵體驗區玩的「雷射槍戰」，在那裡你可以當個先鋒部隊，勇敢衝到敵營開槍掃射，也可以當個異次元的狙擊手，神不知鬼不覺的殲滅敵人……。槍戰一開始，全場就尖叫聲不斷，我看情勢緊急，於是我就一秒飛到敵營，手持機槍掃射，把他們都嚇得驚慌失措。第二場時，我比較保守一點，在遠處射敵人，解救了許多夥伴呢！   「哇！這張床好軟啊！」我們一到飯店，我馬上跳上床，這可是五星級飯店的床喔！洗完澡後，我和同學玩起了「大富翁」，我們一輪一輪的進行，但是我手氣不好竟然玩到快破產，幸好有一間公司突然賺錢了，正好我也是股東，解救了我的破產危機！除了大富翁，「狼人殺」也是我們鍾愛的遊戲，我一度被票選成狼，差點被判出局，在爾虞我詐之下，老天保佑，最後我終於順利地找出真正的凶手，刺激的不得了！   隔天，我們一早就起來了，興奮地準備著行李，因為等一下有一場「戰爭」即將開打……。   到了漆彈射擊場，我們三三兩兩組成小隊，七嘴八舌的討論著戰略。過了一會兒，「B組準備--」我們興奮地去拿裝備，隨後我們開心地上場打「漆彈」大戰 ，一上場我就絲毫不畏懼地向前，有如瘋了似的在前面掃射，直到沒子彈了，才跑回後面，但突然有一位菁英，也是「全場最強射手」，他居然連續射中我的頭，我被嚇得驚慌失措，不知如何是好。他嘴裡不停的喊著：「肉彈衝鋒--」拿著槍衝出去掃射，所有人都趕緊跑回基地找掩蔽，深怕當場陣亡。   金門的戰地特色很有名，所以當然也是這次畢旅的重點！我們到了充滿戰地特色的陽翟老街。這裡以前是軍事重鎮，也是軍人娛樂的好所在，這裡有撞球室、澡堂、理髮廳等，還有因為電影軍中樂園而有名的金東電影院。我們每個人都在小店裡買了顆茶葉蛋，這裡的茶葉蛋很香，不僅氣味香濃，蛋白彈牙，蛋黃綿密，滷汁也滷得相當入味。接下來我們走著走，撞球室裡面有一張撞球桌，放著一些當時的文宣品和老照片，還有一把步槍，還有兩把手槍。我們開心的拿著槍，想像自己是當年保家衛家的阿兵哥。   望著窗外回程的風景，我回想著這次畢旅，除了有刺激好玩的槍戰，還有和同學在一起的歡樂時光。不知不覺，嘴角止不住的上揚了。

  一年一度的樂樂棒比賽即將在四月初登場。我們班去年也有比過樂樂棒比賽，獲得了全縣第三名。既期待又興奮的我們就在這週開始進行課訓練。   聽到老師說開始集訓，我就迫不及待的等待集訓的那一刻。我的心情就像被搖過的氣水噴出興奮的水花又好像喝了甜甜的蜂蜜水。   二月十日下午第八節課開始集訓。首先老師與我們進行傳接球練習，當我拿到球時，有一種熟悉又陌生的感覺，因為我太久沒打樂樂棒了。我奮力的擲出一球，真是痛快呀！那熟悉的球感回來了，也讓我想到三年級打樂樂棒的事情了，這就是我最喜歡的樂樂棒球呢！同學回傳給我，我順利的接到了，讓我有滿滿的成就感。   希望這學期我的打擊更進步，守備更精準，期待今年的樂樂棒比賽，我們班一定會捲土重來，得到更好的名次。

  今天是聖誕節，你知道聖誕節的由來嗎？聖誕節是耶穌的生日，為了慶祝這一天，全天下的人普天同慶，在大街小巷都可以看到慶祝聖誕節的聖誕樹、聖誕老人等聖誕節相關的飾品。   在平安夜當天，我們班舉辦了聖誕同樂會，我們一邊吃炸物，一邊看電影，一邊交換禮物，班上的同學準備了許多五花八門的禮物，有驚喜包、筆記本和現在當紅的滅鼠先鋒，讓我十分期待這次的活動。   一開始每人準備了兩樣禮物，一樣是精心準備的，另一樣是搞笑創意的。活動一開始，老師先讓我們看了最近在上映的天兵阿榮，搞笑的情節令大家捧腹大笑。同時，緊張刺激的交換禮物活動也開始了，在幸運之籤抽出的瞬間，大家無不屏氣凝神，伸長了脖子想知道同學抽到誰的禮物。我拿到的禮物都是楊佳恩準備的，精心準備的禮物是兩個畫板，而搞笑的禮物是花豹紋路的筆記本，搞笑創意的禮物讓我覺得非常的好笑，卻也非常實用。而我送的禮物是什麼呢？好笑的是三包火雞麵，精心的我準備了角落生物的扭蛋、動漫的鉛筆盒和滅鼠先鋒，抽到的同學都非常喜歡。   今年的聖誕節很開心可以和同學、老師一起度過，不但看了好看的電影，還換到了可愛而搞笑的禮物。今年聖誕，是我最開心的日子。

金黃色的岸邊所綻放的夏季，  熱浪拍動這一波波的人群，  遠望著烏黑軌條砦的連綿渲染，  看這遼闊的軍隊奔馳，  相擁著來自過往的保護，  大洋中勇敢航行的小船，  不時吹來的海風，  一片片的雲海在天空遊行，  這是一場豐富的水上博物館，  伴隨著規律的海浪聲，  讓人沉醉其中，  天空密密麻麻點綴，  湛藍的讓我享受，  在雲彩中感受扣人心弦的一場盛夏。

  我的家鄉是「固若金湯，雄鎮海門」的金門，它位於中國旁，又稱「浯洲」。金門四季分明，冬季乾冷，春季多霧。因為土地貧瘠，加上水資源不足，所以很少種水稻，多是旱作。金門曾是戰地，於是人民用炮彈殼做菜刀，做出來的菜刀又尖銳又鋒利。金門人親手做出的貢糖特別有人情味，吃起來很甜蜜，我非常喜愛我的家鄉。   金門的確很美！一片片金黃色的高粱田如同夕陽照向大海。一間間古厝挺著又尖又長的燕尾，像一隻隻準備展翅高飛的小鳥。一尊尊風師爺立在村落的入口處，是居民心中威風的守護神。在小金門，看得到綠綠的綠石槽。在大金門，高高的莒光樓呈列著一件件古老的物品。每次看到這些景象，我總是在心中想：「原來金門這麼特別！」   但我的家鄉由於天災、人禍和外來的汙染，也出現了殘破的一面。因為乾旱，所以水情吃緊，只能跟對岸買水。春夏交際時，濃濃的霧讓人看不清楚前方，飛機也就無法起降。大陸大量排放廢氣，因此東北季風一吹，霧霾隨之而來。因為順著海流，所以大陸的垃圾都漂向金門，讓金門的海邊都散布著垃圾。種種的畫面，讓人感到深深的憂愁。   多麼期待我們看見的金門，多點美麗，少點哀愁。希望金門能更美好、更環保，才能揚名國際，金門非常美麗，所以要珍惜它，就像甘哈曼所說：「人們常常將自己周圍的環境當作一種免費的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜。」從現在起，我們要愛護金門，讓它不會傷心。

  話說，再過不久就是金寧中小學的55歲生日了，才剛翻新過的校舍，就是金寧中小學的新衣裳，我想，這55年來，這座校園肯定是不少人感情的寄託處，才會讓校園處處充滿生氣。   校門口，放學總有不少嘻笑聲，不論是正在等公車的、或是等家長接送的孩子，都會三兩成群地圍在校門口，快樂地聊著天，培養感情，那是我認為校園最有活力的一角。走進校園，眼前是一長條充滿綠意的磚頭大道，兩側的行道樹點綴了校園，讓早上痛苦爬起床的學生們好像對這個地方的「恨意」消減了不少，往前直走，大道的正中間有個圓環，那是顆大石頭，上面刻著：追求卓越。我時常被這四個挺拔的大紅字給激勵了士氣，上課也會更加專注和打起精神，這是我認為校園中最有意義的一角。更往前走，眼前是一大片開闊的空間，我們稱它為：中庭廣場，環繞著廣場的，當然就是學生們的校舍啦！「ㄇ」字型的校舍正是所有學生時期酸甜苦辣的回憶聚集地，嶄新的校舍是幾個月前工人們的辛勞堆積而成，讓這塊區域顯得更加光鮮亮麗，也讓校舍的「壓迫感」稍稍減輕了些，我認為這裡是這座校園的「精華」所在。當然，最後來到的，正是學生老師的「戰場」-教室，其實呢，依我的角度來看，寧中小的校風是我見過最優質的，不謹是秩序方面，連「禮貌」這點我認為都是維持的相當好，因此，在這我還得不免俗的說：「寧中小，真的很棒。」。   有些不夠美滿的地方，是後門新開的「點心小販」，那是所有師生放學，肚子餓了唯一可以找到食物的地方，因此總是人潮洶湧，偏偏空間不大，旁邊又是車子通行的大馬路，因此可說是一處校園安全的「死角」呀！   這55年來，大大小小的事，構成了我們美麗的校園，在此，我先向學校說一聲：「生日快樂！」接下來的時間，我們都得好好把握和這座校園相處的時間，因為光陰似箭，就如同這55年過去，造就了許多傑出校友，也等待我們再造更美好的回憶。

  曾經有一位農夫，他從沒讀過書，也不識字，但他要求他的兒子每天放學後把當天在學校學到的都教給他，如果有不懂的隔天再去請教老師，多年以後，農夫的兒子考上了國內數一數二的名校。起初我聽到這故事我還是不信的，直到我親自嘗試過才發現此方法的奇妙之處。   學習是學生應盡的本分之一，但仍有許多學生讀了許多書、考前熬夜到三四點，成績卻不盡理想。為什麼會如此呢？簡單來說就是做了太多「無效學習」，雖然已經學會可過了一陣子又忘記，沒有把知識鎖進腦袋裡，便只是白用功。那麼要怎麼做才可以有效學習？老師曾告訴我們一個方法，學習完去教其他不會的人，只要把她教懂，不僅幫助了他人，自己也可對這方面的知識更了解。   雖然我的成績不是很差，但經常因為公式、單字沒有記好而痛失分數。某一次考前自習課，有同學來問我數學問題，到了考試時我便看見了相似的題目，解題公式也彷彿出現在我眼前，隨手就能抓住。那次考試我也考得十分理想。   可能有些人會認為自己憑什麼要教別人？如果其他人被教會了，豈不是多了一份競爭？事實上恰恰相反，經過教導他人不只對別人有利，對自己也是加深印象，讓自己添一分競爭力。所以若是覺得自身成績止步不前，總是記了又忘，不妨拋下自私心理，主動去幫助他人，你絕對會發現不一樣的驚喜。

  學習和休閒這兩個看似截然不同的詞語，實際上不僅相輔相成，還能夠兩者融合。有些人認為既要在閒暇時，玩得盡興又要兼顧學業是件不簡單的事，但是對我來說，這兩件事是可以同時進行的。   學習數學時，方程式、符號、函數像是飛蛾一般在我眼前飛舞，腦中快速的計算和筆下一行行整齊的解題算式像是一場精彩絕倫的演出，解決一道道難題的同時，思緒也越來越舒緩。家人總擔心我學得太累，我心道：「並不！學習對於我而言就是一場暢快淋漓的冷水澡。數學不僅有其獨特的規律，還很誠實，與它們相處使我愉悅、使我放鬆。」。   學習語文時，我總是興奮地無法控制好那顫抖的、握著筆的手。那擁擠的、滿滿是字的文章，值得讓人咬文嚼字、細細地品讀。那一篇篇或長或短的散文、段落節選、文言文和詩歌，滿足了所有我對文字、語言之「美」的渴望。那是在寂靜又空曠的美術館裡頭，令人流連忘返的一場漫步。   享受學習、休閒兩種感受的同時，我也度過了充實且美好的生活，要說唯一的美中不足呢，大概就是總憂心題目全部寫完的那天。