人的一生，即是一段精彩而艱難的旅程。或許你漫步到了湖邊，清澈的水面反映大自然沉穩的氣息，令你感到心曠神怡；又或是見到了成群的駿馬在開闊的草原上奔馳著，風梳過馬兒的毛髮，輕飄飄的，像是要蹬上藍天，這幅壯闊而氣勢萬千的圖，讓人體悟到努力向前的精神，永不凋零的生命力。生命旅車的窗口就是個萬花筒，我們乍見的任一幕風光也都能成為永恆，將我們帶向更繽紛更豐富的地方。   我心中最難忘的旅行，不只是遠離了城市的囂鬧，也讓我找到一個能讓人思緒騁馳的地方。在我小三的時候，第一次遠離自己的家鄉，來到隔著一個海峽的臺灣，看到了直入天際的大廈，矗立在窄小的台北盆地；看到繁榮的街道，來往的車潮和踏著倉促步伐的人們，這些影像都讓我感到十分的新鮮，但卻找不到一絲令我感到熟悉的味道。直到我和牠有了一場邂逅……。   四天三夜的台灣旅很快的進入了尾聲，在要離開的前一晚，爸爸駕車帶我到台北的郊區。破舊的步道，吱吱響地發出哀嚎，身旁已經高到能把我掩埋的雜草，不斷用尖銳的手掌拍打我的臉頰。爸爸手上的手電筒帶領我們走到一個空地，空地旁是條小溪，緩緩流向低處。一開始我真的是很納悶，爸爸只是靜靜地擁著我，一切都沒有什麼特別，漸漸的我也進入夢鄉中……忽然，我即將闔上的雙眼，閃過了一粒光點，忽高忽低，漫步在寒冷的夜風裡，一轉身，螢火蟲光亮的身軀，像掛了盞元宵燈籠，排成了各種形狀，時而到草叢裡嬉戲，時而到溪水裡泡個涼，原本寂靜無趣的空地，頓時之間，像是浩瀚的星空，一點一點的排列成美麗的星座，青蛙嘓嘓地唱著，溪水緩緩地流著，星星一閃一閃地照著，而我的心也激動的跳躍著，那陌生的熟悉感回來了……。   旅行，並不單只是出國，在我們生活的周遭，生活周遭的美好也都能成為一趟精彩而難忘的旅程，開啟自己的心眼，去體驗去感受，人生這張單程車票的旅行，也能處處有繽紛，也能乍見柳暗花明的境地。

  打從生命初啼破曉的剎那，每個人便乘上自己的冒險船，船上總有許許多多的不同的角色，掌舵者、揚帆者，而我認為自己是那曾經不理智的旅客……   西風入漸，船自然而然的駛向下一個名叫「相遇」的城鎮，那兒，一切是如此的平凡，我獨自信步其中，貪心的想染上一些沉靜的氛圍，多麼舒適的感受，相較過往靠岸之處，心裡莫名的學會放鬆，少了壓抑。   持續漫步其間，「插曲」發生了，那一刻，心跳莫名的加速，雖是短短的數秒，卻在心中逶迤，揮之不去。為什麼？我其實明白。   深藏已久的心無意間在旅程間被開啟、開心，卻也憂鬱、明瞭自己的身分，只不過是個船上的旅行者，眼前的視野還未開闊，怎能拘溺在此。但是……我們再度相見了，妳深遂的眼投影在我心波，彷彿傳達著妳也如此的訊息，從臉上不安的神情轉化出的神秘感深深吸引了我。   那夜，難眠。我決定，為「愛」，瘋狂一次。   拋下那種種奇異的眼光，接近了妳，令我詫異的是妳並不「冰山」，還有些可愛，很快，彼此陷入熱戀，沒察覺的是，我們依然是不同世界的人……   半年過了，當初毅然拋下航程的我，依然在此，換得的是我深刻付出的一段感情。這時夏天亦近了，鳳凰枝頭吐露鮮豔的色彩，別人看似妍麗，我的不安卻愈加愈深。   當花兒綻放最美的時刻，妳離開了我，我依舊，在這一個小城鎮，保護著曾經擁有的回憶，靜靜等候著下個春暖花開的季節。   然而，妳變了，淡了，消磨了，這些話從妳口出來，穿透我的心，但我，現在不怪妳了……   儘管曾經埋怨，天秤不應總是對稱的嗎？但我明白，每個人，都有自己的路要走，旅程中，雖總有捨不得，值得留戀的風景，但只有持續邁進，才能完成這趟旅行真正的意義，就是體認人生各種酸甜苦辣的滋味，迎向更具價值的終點。

  「欲窮千里目，更上一層樓。」這樣的詩句，不停的在腦中迴盪，輕輕的反覆詩中字句，由口中溜出的文字，不再單單只是個毫無意義的字詞，我彷彿從中領悟出什麼，扯起淡淡的一抹微笑，提起精神，藉著喃喃吟詠，走出暗無天日的迷惘。   人生是為什麼而活著呢？每天以相同的步伐，朝理想、目標邁進，努力的向前，自以為又往前踏進一步了，但是驀然回首，卻又發現自己只是在原地踏步！努力過後，依然一無所獲，眼前一片漆黑，看不見一絲光亮，雙腳不自覺踏入挫敗的泥沼，愈陷愈深……   心想就這樣放棄好了，頓時，耳邊響起鄰居的孩子稚嫩的童音：「欲窮千里目，更上一層樓。」雖然不清楚，可是猶如當頭棒喝般，把我從絕望中打醒。想要看得更高、更遠，就必須再向上一層樓！而我現在正奮力向上爬，儘管過程辛苦，可是我怎麼能就此放棄呢？我是上游的鮭魚，歷經身體劇烈的疼痛、猛烈的水壓，我不能就此放棄，我要達成使命！   向上攀登途中艱辛，我們揮汗如雨、筋疲力竭，想想樓上明媚的春光、清晰的空氣，多麼誘人、美好啊！如果因為中途不小心跌倒、踢到小石子，就蹲下來哭泣，自怨自艾，至此一蹶不振，那麼就與樓上風光無緣了！在我遭遇挫敗、困境，都以這首詩勉勵自己：不要放棄！   一首詩、一句詩詞、一個字……都是先人的智慧，經由吟誦，了解生命的感動。是否有一首詩，激起你心中的漣漪，因此而長伴你左右呢？我很慶幸，這一首詩，改變我的價值觀，時時提醒自己，讓我在成長中，不再徬徨！

  在每個人身邊都有一位最關心你的人，像我的身邊，就有一位最關心我的人，那就是我的「媽媽」。 　　我的媽媽總是會煮一手好菜。每當我放學回家的時候，總是能聞到香噴噴的味道，令人垂涎欲滴，忍不住流口水，心想媽媽今天又要煮什麼好菜？等爸爸叫我下來的時候，我總是匆匆忙忙的下樓，想要趕快吃到媽媽煮得那一手好菜，每次一吃到媽媽煮的菜，就好像陽光在按摩我的胃一樣，所以我總是一口接一口的吃著媽媽為我煮的菜，我的媽媽每天煮的菜，一定會有青菜，因為青菜對身體很好，所以我從小就很喜歡吃青菜，吃完晚餐，媽媽就會去削水果，媽媽削的水果每天都不同，例如：西瓜、蘋果和火龍果……，尤其我最喜歡吃蘋果了，蘋果鹹鹹甜甜的，非常好吃！ 　　我的媽媽除了會煮一手好菜以外，還會關心我的身體，還記得有一次，我在學校發燒了，於是老師就趕緊打電話給媽媽，媽媽一接到電話，馬上用火箭般的速度，衝到學校帶我去看醫生，醫生說：「吃吃藥，可能就會好了。」等媽媽領完藥，媽媽就帶我回家了！回到家，媽媽趕快幫我冰敷，等退燒了，媽媽趕快讓我吃藥，吃完藥，媽媽就趕快讓我休息，隔天，我發燒到了41℃，媽媽就用火箭般的速度，帶我去醫院看醫生，醫生說：「可能要住院」，我一直哭一直哭，媽媽安慰我說：「別擔心，媽媽會在醫院陪你。」日子就一天一天過去了，我在醫院住了一個月以後，我終於可以了，我非常高興！ 　　經過這次的經驗，讓我覺得媽媽真的非常關心我，所以我一定要照顧好自己的身體，不讓父母擔心。     【文章賞析】         中市東山高中，蔡孟函老師   小學中年級的作文，著重的就是敘事的能力。中年級學生的經驗有限、文詞未豐，所以能用一種童趣、創意的文筆進行敘述，就有機會脫穎而出。這篇作文頗能善用譬喻，例如「好像陽光在按摩我的胃」、「媽媽就用火箭般的速度」，相較於平鋪直述的手法，多了些巧思與天真，尤其是「陽光在按摩」不但擬人，更把味覺移為觸覺，是相當成功的譬喻，也充滿想像的趣味。其次是文章的層次感掌握得不錯，第二段以不同的菜色表示媽媽的關懷，這樣的描寫能使抽象的愛具體的傳達；第三段寫到生病期間母親的用心，運用對話增添生動的情境，與第二段的手法便有不同的妙處，但又都緊扣媽媽的愛在闡發。另外，中年級的作文常有「旁雜」的毛病，雜述太多不相干的事件與句子，本文相對之下顯得「簡潔不雜蔓」，敘事的主線明晰、清楚。然而，本篇作文首末段的處理相形之下便顯得力道不足，首段可以多增加一點鋪述、對母親形象多一點的形容會更好；末段僅以好好照顧自己作結，若能再闡明、回扣「母親的愛」的主題，相信會為全文增色不少。

  鄰居是什麼？指的就是在地緣關係上組成的團體。俗話說：「遠親不如近鄰」，就是指說遠的親人不如在附近的鄰居更了解，原因就是有常常互動、交談才會了解我們的左鄰右舍，使關係變得更密切。   我家前面的鄰居就是我學長、學姐的家雖然我的學長學姐都上了國中了，但是他們也會對我很好。以前在學校裡，他們對我很眷顧，因為他們的心很善良，要是看到別人在欺負弱小時就會挺身而出幫助人，心地非常善良，在我的眼裡，他們就像英雄一樣保護別人，而且雖然他們的爸媽都在工作，沒空理他們，但他們也沒有抱怨說你們一天到晚在工作，沒時間陪我們，從來沒有，而且只要一放假他們就會聚在一起吃飯、一起出去踏青、一起在飯後散步，非常和樂融融，只要他們的爸媽一回家，他們就像火箭一樣快衝去迎接他們的爸媽，他們的爸媽累了，就會主動幫忙按摩，讓他們的爸媽非常安慰。   我家旁邊還有一位叔叔，他非常幽默，總是有辦法把我逗得哄堂大笑，簡直快笑破肚皮了，非常幽默，而且他假日有空時會邀我去健走，因為我常生病，所以叔叔就會邀我去健走，活動筋骨，順便當成運動，每天去的地方都不大一樣，有時會走去海邊，有時走去另外一個村里玩，或者是走去一間又一間房子附近，但我印象最深刻的是去一座靜謐的森林，那裡處處鳥語花香，彷彿到了人間仙境││烏托邦一樣，那裡有一間房子，斑駁的牆壁好像是在訴說那古老的故事，到了那裡讓我整個人心情放鬆了下來，煩惱就全都忘了，如人生重新一般。   我的左鄰右舍是一群和藹可親、熱心助人的人，使我們這冷淡又冰冷的社會添加了許多溫暖，這就是好心有好報，因為他們就像無名英雄一樣在幫助人，而且又不求回報，使這個社會有了溫暖，希望社會上有像他們一樣的人，讓這個社會變成窩心的社會，以及大公無私、廉能的社會，使社會上有更多無名英雄一樣在幫人，而不是像政治人物在作秀，因為無名英雄是不求回報的好人，默默的幫助人。   【文章賞析】         兒童文學專家，張嘉驊博士   「左鄰右舍」是一個傳統的作文題目，要寫得好卻不容易，因為這個題目隱含著對寫作者在「人事時地物」（或「5W1H」）等方面較高的要求。它至少得運用三種寫作技法：觀察、描寫和評議。   這篇得到第一名的作品大致符合題說的要求，只不過開頭的一段加了對題目的解釋，以突顯「遠親不如近鄰」的含意。它的第二段描寫學長、學姐和他們充滿關切體諒的家庭生活，第三段描寫一個與「我」具有深厚感情的叔叔，兩段都能適當的傳達出「和諧」對人生的重要性，而在最後一段藉著這些鄰居的所作所為強調了我們這個社會所需要的是「溫暖」。   這篇作文能獲得優勝，是因為它的「立意取材」和「結構組織」比其他參賽作品來得切實和平穩，內容也比較豐富。至於文采，則和其他參賽作品一樣都有很大的改進空間，而「一逗到底」的毛病也和其他大多數的作品一樣，須再多加注意。

  「噹！噹！噹！」當下課的鐘聲響起時，最令學生雀躍的莫過於是在經過四十五分鐘的痛苦煎熬後，這一段能讓大家調適心情、將思考恢復清晰的時刻。 　　此時，教室中充滿著歡樂的氣氛，同學們三五成群的在學習天堂裡有說有笑，彼此談心安慰，鼓勵與扶持。教室中的每一處小地方，都有著許多令人感動萬分的畫面浮現於眼前；都有著許多神奇、奧妙或不為人知的「新新事物」等著我們去發掘、去探討。相信我們每一個人都是偉大的「觀察者」，只要經過細細的觀察與品味，有許多的事物以及畫面，都將被我們從平淡的生活挖掘出來，並且仔細的去了解「它」的意義所在。 　　在一個晴朗的天氣中，我看見教室窗外的走廊上有兩隻「黑鶇」正在互相追逐、嬉戲，看著這有趣的畫面，使我深深的體會到大自然的奧妙，在這喧鬧無比的校園中，竟然還可以觀賞到金門的生態之美，因此校園中的許多花草樹木以及生態園區，我們應該要更加妥善保護，避免它們受到人為的破壞，如此，金門的生態之美才能獲得保障，可以永恆的維持下去，讓後代子孫知道家鄉的原貌。 　　又有一次，當下課時，心情比較浮躁的同學們都已經各自朝著自己的「玩樂天堂」飛奔而去時，做事較細密的我仍然留在教室裡抄筆記。當我抬頭一望，班上安安靜靜，連一個人影也沒有，但經過眼睛仔細的尋找後，在「班級書櫃」旁，我看見了一個專心的背影，仔細一瞧，原來是班上最用功的他，正在專注的翻閱著國文的百科全書，尋找上課時讓他有所疑惑的名言佳句。這一幕讓我感觸良多，老師用心良苦的準備了琳瑯滿目的書籍，但實際上去翻讀的人卻屈指可數，這樣豈不是辜負了老師的一番心意呢？ 　　另外，是一次午餐過後，大部份的學生都帶著滿足的表情坐在位子上，一面與三五好友聊天，一面等著午休的到來，他們悠閒的樣子，與正在盡自己的本份、努力進行打掃工作的擦窗同學相襯起來，形成了強烈的對比。在班級中，還是有許多人正默默的奉獻。我們的班上不很完美，那是有人在不停的破壞；不至於凌亂，是因為有人正盡心盡力的在修補。你說，你同不同意啊？ 　　教室中的許多角落，是我們平常不會去觀察注意的，但我們要學著在不疑處有疑，看似平凡無奇的事物，在經過我們雙眼的彩繪後，其實周遭的每一個畫面、每一個角落、每一件事物，在它們的背後，都有著說不盡的故事。   【文章賞析】         建國中學  蕭新玉老師   1.古人說：「萬物靜觀皆自得。」「角落」常常為人所忽略，但看不見角落又常常蘊含著許多事理，所以發掘生活的角落，往往令人有意想不到的收穫，得到一種反省與沉澱。   2.本文在布局結構上平穩完整，前後呼應。全文緊扣第二段的主旨││我們每一個人都是偉大的「觀察者」、只要經過細細的觀察與品味、且仔細的去了解「它」的意義所在││發揮闡釋，充實而飽滿。   3.舉例豐富，敘議兼並，由物到人，分別體現了自然生態、勤學、團體紀律的重要，發人深省。   4.在平實的記敘中，作者以不同的語氣形塑每一種觀察的波瀾：第三段以肯定句收束，第四段以激問的語氣結尾，第五段以疑問句作結││如此設計，能賦予每一種觀察不同的文氣，別具用心。 末段抒情簡潔，能針對前文而發，餘韻無窮。                                    

都市的心靈 氣象預報都預測不準 晴時多雲偶陣雨   密密麻麻飄浮的空氣碳粒 高分貝的噪音 驚愕著鐵鉆般的交響曲 紅塵滾滾 捲襲股市和金融風暴 驚悸街頭遊行和抗爭   每天追逐著時尚的速度 追逐麥當勞和肯德基的速食 哈日族或哈韓族趕忙流行的裝飾 年輕人追逐龐克族的舞步 午夜霓虹燈誘惑著金醉紙迷   都市需要一些鄉村的綠 可是附近的鄉村漸漸被污染 河流被堵塞   都市是需要輸血的 只是這乖謬的病 還找不到診治藥方 或者在雲端 隱藏明天的彩虹

  「我們無法改變今日的天氣，但我們可以改變心境；我們無法使夕陽永照，但我們可以換個角度，讓日子更美好。」在人生的道路上，往往有著許多小石子，足以將你絆倒，但只要再爬起來的人，才能獲得成功。   如果我們在跌倒時，不斷想著：「完蛋了！」、「死定了！」那就沒有力量能促使我們前進，反之，如果我們想著：「沒關係，爬起來就行了！」、「加油吧！我一定行的！」這些心靈喊話，就像是一股力量，能激發自己向前衝。   「各位評審老師，大家好……」記得某一年，我代表學校參加演講比賽，那時的我自信滿滿，總自認為能拿到第一名，誰知結果出來，我卻名落孫山，我便開始嚎啕大哭，氣評審偏心、氣老師沒教好、氣自己沒露用（台語），更決定放棄演講。老師發覺我每天悶悶不樂，便和我說：「比賽已經結束，我們雖然沒有獲獎，但換個角度想，我們也有所成長，我們也是贏家，因為我們能從其他選手中，找到模範、找到借鏡，我們能吸收別人的優點，改進自己，我們能從別人的缺點，藉以改變自己。」老師的一席話，深深影響了我，我上網搜尋其他選手的比賽影片，不斷的改善自己、不斷增加自己的實力，更等待機會到來。而今年，我又再一次登上了演說舞台，我告訴自己：「即使輸了，我│也是贏家。」我放寬了心，使自己不緊張，我從容不迫的述說我的故事，比完賽的當下，「我做到了！」我這樣想著。而一回到家，打開電腦│第一名！試想：如果當時的我，因一次比賽失利，而放棄演講，那麼今日，第一名又從何而來呢？所以，換個角度看事情，是很重要的！   我們無法改變今日的酷暑，那就讓我們享受豔陽的照耀吧！我們無法改變滂沱大雨，那就讓我們享受雨水的滋潤吧！我們無法改變比賽輸贏，那就讓我們享受挫折的洗滌吧！只有改變心境、換個角度看事情，我們才能在人生的道路上，有充沛的力量向前邁進。有句話說：「我們無法決定人生的高度，但我們可以轉個彎│改變心靈的寬度。」一年四季，春、夏、秋、冬，時而寒冬、時有酷暑，但，懂得放寬心胸、換個角度思考的人，生命永遠都是溫暖的五月天！  【文章賞析】        松山工農，倪連好老師   本文善用引語作為全文意念的延伸、擴散，並收束出發人深省的結語，首尾呼應使文章產生平正而明暢的效果，是一篇文質兼具的佳作。   文章開頭從無法改變的「天氣」，到可以改變「心境」，層層推進至面對人生道路的絆腳石，「只要再爬起來的人，才能獲得成功」，正面而有說服力的切入主旨，文勢澎湃，蓄勢待發。接著承續文旨，深入詮釋「換個角度」是來自內在的正向思考力量，作者善用簡潔有力的短句，將負面與正面思考，拔河拉鋸的情勢表露無遺。   第三段作者運用親身體驗「換個角度看事情」的事例，使內容落實於生活，文意因此更加深入顯豁。就技巧觀之，本段妙用映襯修辭，使原先爭強好勝、勝驕敗餒的思考模式，扭轉為「找到模範、找到借鏡」、「吸收別人的優點，改進自己」的積極態度，將題旨展現得更加有層次，並顯得曲折有致，與末段「放寬心胸、換個角度思考的人，生命永遠都是溫暖的五月」做了緊密的比附。   綜觀全文，環環相扣，文中透露達觀進取的想法，尤令人心折。

  你是不是曾有過璀璨美麗的夢想？你是不是曾因現實的壓迫而感到茫然且不知所措？我是，我曾有過繽紛燦爛的夢想，然而卻看著它逐漸凋零；我是，我曾被現實所枷鎖，在濃霧中迷失方向。   世界曾在一夕間轉為黑白，失了色彩；我曾站在那裡，迷惘，且找不著正確的方向。然而，或許是命運的安排，使我走出陰霾。在國文課本上看見白靈的風箏：「扶搖直上／小小的希望能懸得多高呢／細細一線，卻想與整座天空拔河／上去，再上去，都快看不見了／沿著河堤，我開始拉著天空奔跑」我不禁愣了，不是因為它精巧的詩句與豐富的張力，而是因為它的堅定、它的不屈。就算力量渺小又如何？就算幾乎沒有希望又如何？只要堅持不懈，人定勝天！   不知從何時起，我的夢想成了作家。可是卻又遲疑著，這條路如此崎嶇、如此艱辛，我，真的走得過來嗎？還曾經，在文字間迷失自我，茫然無措。但現在我懂了，路是人走出來的。沒有嘗試過怎知成敗？失敗了為何不能捲土重來？我在文字間迷失，卻也在文字間找回自我。   而這首詩，也不知陪我度過多少時光。在遇到瓶頸時，它叫我放輕鬆並再試一次，陪著我突破困境；在又感到迷惘時，它讓我沉澱下來，在傾聽內心的聲音，找回最初的感動；在因成功而開心時，它令我知道努力就有收穫，並催使自己再前進。我帶著它，走過風雨；就像帶著一個風箏奔跑著，尋覓屬於自己的一片藍天。   望向金黃的太陽吧，那陽光是如此耀眼；望向七色的彩虹吧，那色彩是如此繽紛。其實陽光一直都在，只是我將它關在門外。如今，我會毫不遲疑、滿懷希望地向前走去│並帶著它，那陪我度過難關的詩句。偶爾停下來回顧過去、看看身旁的風景，然後再繼續我的旅程，去尋找那片純淨、屬於我的蔚藍天空。    【文章賞析】             中山女高，郭碧雲老師   這是一篇論說解惑的文章，如何藉著一首小詩，鼓勵自己，提振自己的精神。寫來說服力十足！   繽紛燦爛的彩色世界轉為黑白，使作者夢碎、使作者迷惘，於是一首小詩帶來希望的光、堅定的力量。「細細一線／卻想與整座天空拔河／上去／再上去，……／我開始拉著天空奔跑」。我們好像看到一閃一閃的光，在作者眼前跳動，由小而大，由暗而明，越來越亮。終而陪他突破困境，找回最初的感動，而且催著他再前進，這首小詩帶著作者走過風雨，尋覓一片藍天！   本文結構完整，採「起、承、轉、合」的方式佈局。段落分明、層次井然，而且前後連貫。立意深遠，取材自中學生的切身經驗。作者有極佳的寫作能力，題材並未一味追求新穎，也沒有刻意雕琢的辭藻，更沒有引用名言佳句，只取身為學生最易遭遇的經驗，以真摯的文筆，表達內心的感受。

  十月，叔叔回來了。   十月，叔叔又走了。   叔叔很喜歡和不同的人做朋友　他和阿美族的頭目一起喝酒談心一直到天亮，他和新疆的維吾爾族一起跳舞；他和住在西伯利亞的老獵人一起追逐野兔……   叔叔只有過年才會回到昔果山的老家，每一次回來都讓年近八十的爺爺奶奶笑得合不攏嘴。有一回他從外蒙古回來，拖著一袋和他同重的大花麻袋，裡頭除了一球灰白的美毛球外，還有一包像是破布的衣服。   那個除夕夜，他用我們都不懂歌聲，配上那包衣服給老人家跳了「哈那濟」及「咖布法」兩首舞。   在奶奶的眼裡，他是個賺錢很快，花錢也很快的頑童│一個長不大的孩子。   在我的眼裡，叔叔不只很會玩，也很會說故事│他的故事不但曲折離奇，而且夢幻地令人也想加入。   有一回他從加拿大的安大略省回來，我問道：「你都快四十了，怎麼還敢到處跑？」   「跑？這是旅行，你不覺得和一群無法用語言溝通的人做朋友，很浪漫嗎？」   浪漫？在當時只有國二的我的眼裡，這叫「不務正業」！   叔叔的一生，前三十年，都在金門和台北度過，他當過楠梓工程師，也曾到山上教授英文，往後的幾年，他把近千萬的積蓄都花在他所稱的「旅行」。   但是他以後再也不能跳舞給爺爺奶奶欣賞。   十四號的下午，一通自馬來西亞急電震驚了所有街坊鄰居，也讓爸爸在我面前放聲大哭。   而我卻一滴淚都沒有流。   因為我了解叔叔一生在追求什麼。他的旅行，不是只有到處玩，認識一群怪人；他要做的是去愛這世上所有值得他牽掛的人，即使付出生命也是│所以他才會選擇接受那顆子彈│保護一個年邁的老婆婆。   之後，叔叔的朋友接送他回來，讓他落葉歸根。   什麼是旅行？我想答案出來了。   十月，叔叔回來了。   十月，叔叔又走了。   【文章賞析】           東吳大學，鐘正道助理教授   取材特殊，在大部分同學面對「旅行」這題目而大書特書異地遊蹤的精采深刻時，作者卻站在原地，從一個旁觀者的角度，冷靜的記敘叔叔一輩子的旅行人生。   文字不雕琢堆砌，也不呼天搶地，卻在清淡的記憶流動中，滿溢著濃郁的情感，於不務正業、揮霍人生的一般社會認定下，作者自有一分對叔叔生命意義深厚的體會與肯定。   通篇雖然在敘別人之事，但其實也呈露了對自我生命的省思。叔叔的生命選擇，啟迪了自己對「什麼是旅行」這問題的思索，之後一文雙關，層次生成，表面上觀察叔叔的旅行經驗，實際上咀嚼的是「人生彷彿一場旅行」的況味。   對叔叔旅行細節的掌握，是生命價值傳遞的隱線。叔叔每一次的旅行，都帶回不同生命的多采多姿，從阿美族與新疆維吾爾族的歡樂，西伯利亞老獵人的原始，到外蒙古與安大略省的氣息，這些記憶對作者而言，都是叔叔何其豐美浪漫的餽贈。   首尾採用復沓文句，使前後綰合，並形成強烈的節奏感，它又如一個美麗的迴旋，模擬了叔叔的舞蹈，也象徵了叔叔的落葉歸根與生命的週而復始。形式上的美感經營，令人眼睛一亮。   此文超乎一般中學生命題作文的水準，而是一篇展現了節制與沉澱之美的佳作。以靜寫動，以疏離寫認同，不事文采而文采自現，是這篇文章最迷人的地方。

又是一季秋，孤單的我依然寂寞。 花枯了，草枯了，葉枯了，我也「哭」了！沉默給人的壓力很沉重，真使人「欲說還休，欲說還休」呀！只好仰望著蔚藍的天，以後的天空，是否還是如此的藍？問號越來越多，越來越沉重……。 那金風親吻我的面容，很溫柔、很溫柔，彌補了心裡的一點空虛，但是樹懂我，它了解了那種孤單和寂寞，所以它也落淚了，我隨著它一起放聲大哭，終於忍不住了，盡情的發洩情緒，盡情的揮灑著淚水；金風帶走樹的淚，那誰來帶走我的淚？於是我走向大海。 海水冰冰的，浪花向我大聲的怒吼，來回的潮水帶走我的淚，我便歇斯底里的向天際吼出我的憂愁；心情頓時間，輕鬆了許多，但是被某種複雜的情緒包圍著，不知道該哭？還是該笑？所以依然選擇沉默，沉默又成了孤單和寂寞。 有時候想，如果我變傻了，變笨了，或許就不會有那麼多的煩惱，只是快樂的過完每一天，但是生活就變得無意義了，不過那很單純，想哭就哭，想笑就笑，做一個真正的自己，很自在！ 遇到不一樣的事，就會有不一樣的感覺，孤單、落寞、心痛、寂寞、悲傷、快樂和喜悅，因為潘朵拉的好奇打開了盒子，害我們有了悲憤、憂傷；亞當和夏娃明知道不可以，卻還是偷嘗了禁果；如果人生沒有錯誤，那鉛筆何需橡皮擦？ 不同的感覺，不同的體驗，雖潘朵拉打開了盒子，但盒子裡還留下「希望」，希望又是一種不同的感受。

林維信，是我的名字，也許這名字不是獨一無二，但取「維信」對我和父母卻有深刻的意涵。我的父親是事業成功的生意人，取名「維信」顧名思義，在生意上說到做到，信守承諾，是基本的條件，所以爸爸希望我能「維」持「信」用，我一直謹記父親取這個名字的意義。 我有一個溫暖的家庭，儘管父母都忙於事業，也從來不會忘記家人團聚的時間，更不會忽略了我和哥哥的教育。從小，我就整天跟哥哥在一起，感情還不錯，儘管我們的長相不同、個性不同，不過，我們的喜好卻大致相似，騎腳踏車、看電視、打電玩等等。只要哥哥在哪裡，做什麼事，我就一定會在他的旁邊，可以說是形影不離。 從小，我最怕的，就是「水」，因為父母告訴我，在水裡面，一不小心就會溺死。不過，我最擅長的，就是「游泳」，因為我的外公家，特別設計一個游泳池，要讓我們小孩子從小就學會這項運動。起初，我連下水都不敢，更別提游泳了，但，家人一直要我下水，我就盡全力學游泳，經過一星期的苦練，終於學會自由式及蛙式，從那時開始，我就不怕水了，也開始喜歡上這項運動，久而久之，就變成了我的專長。 我的人緣一向不錯，在學校也有許多好朋友。「楊仁瀚」，可以說是一個不錯的朋友，我們常在下課時一起聊天、一起到福利社買東西、甚至是一起被罵等等，可以說是一對「有福共享，有難同當」的難兄難弟！ 在國中生涯裡，挫折、苦悶、憂鬱、歡喜等生活表現，一定都要有適當的發洩。每個人的國中生活，都過的與眾不同，但我不會標新立異，學人家抽煙、蹺課、打架，這些誤入歧途的人，往往都無法受到師長的肯定；反之，也有許多用功讀書的人，這些積極進取、課業精進的好學生，不僅能得到長輩們的喜愛，更能得到眾人的肯定。而這些勤奮的同學，都是我要見賢思齊的對象。 「捨我其誰」，是我國中的座右銘，我是一個熱心助人的人，當然，我同時也是個名副其實的好學生。做錯事，常得到長輩們斥責，不過我知道，這是師長們希望我能更好，做一個更棒的人！國中三年裡，我唯一的期許，就是能在班上排名前十五名，受到父母的肯定，並且能夠在基測上獲得一個亮麗的成績！

凡事換個角度想，你會看到不一樣的！人生中，會面臨許多考驗，失敗是常見的事，其實這並不可恥，只要從中學習、檢討，就可以像書中的名人一樣，有著樂觀的價值觀，以及越挫越勇的毅力！挫敗雖然使人灰心，但，突破了便使人成長。 當我們遇到挫折時，大家往往先看到的都是屬於負面的觀點，有了負面的想法，繼續下去的思想必定不是樂觀的！但，只要我們換一個角度想，一切都會變得不一樣。面對眼前的難題，大多數人都先想到負面的，可是，我們應當學習從負面中尋找正面的價值，從失敗中吸取經驗、增長智慧。當我們遇到瓶頸時，只能自甘墮落、聽天由命嗎？這種看待生命的觀點是錯誤的，我們不該輕忽生命，而是該嘗試各種方法，只要有恆心、有毅力，有什麼事情會辦不到呢？ 人經常被困境所衝擊，進而迷失了自我，因為沒試著克服逆境，所以經不起命運一次又一次的考驗。瓶頸、挫折是令人跌落谷底的原因，但，突破它，就能成為人生的腳踏板。經歷過無數的風雨後，我學到了該如何從羞辱中找回尊嚴，從別人的否定中肯定自己，將失敗化為成功的力量，在挫敗中學習、檢討，不要只會依賴旁人的幫助，靠自己的力量去突破重重的關卡，相信我一定可以的！ 不是人人都是完美無缺的，每個人都有不足的地方，在書中發現自己有好多的不足，生命要活得有意義、有價值，就必須用心看待每一件事物，認真去面對每一次考驗，只要相信、肯定自己，不管遇到任何瓶頸都不要輕言放棄，反而要越挫越勇，克服命運一次又一次的挑戰，不要老是向它低頭，而是要想辦法戰勝它！失敗為成功之母，換一個角度看待命運給的挑戰，人有無限可能，只要信任自己，一定可以贏得許多勝仗的！

　小時候，我常因一點點小事而跟媽媽大吵，鬧得全家都不愉快，不過，媽媽也都沒說什麼，只是默默的等待我的一句道歉，但我總是辜負她的期望，她也都自己把委屈吞下去，什麼都不說。 　現在想起來，感覺自己根本就是個不懂得飲水思源的小鬼，要是沒有媽媽，就沒有我。小時候的我，不但沒有一絲感恩之情，反而跟媽媽大呼小叫，一點也不懂禮貌，媽媽還把所有委屈與痛苦全部吞下肚，忍了我一年又一年。 　現在的我已不再像以前那樣，惹媽媽傷心難過。在我九歲時，曾跟媽媽大鬧一場，我還說出一堆非常傷人的話，媽媽氣得跑進房間，久久都不出來。後來，我仔細的想想，才發現了自己的愚蠢，於是跑到媽媽的房門前，跟媽媽說了聲：「媽，對不起，我錯了，我不該說這些傷人的話，讓你傷心。」結果房門一打開，媽媽便露出了非常美麗的笑容，這時，我才發現我錯了，長久以來，我都欠媽媽一句「對不起」。

  一下課，同學問的第一句話就是：「要不要去福利社？」「一起去吧！」我雀躍的回應。的確，以我的觀點來看，福利社就是同學們下課時最迫不及待地想去填飽肚子的地方，蛋餅、餅乾、水餃、肉粽、糖果……各類食物應有盡有！想到琳瑯滿目的美食，更增添飢腸轆轆的感受，更使我們流連忘返│這是同學們的天堂。 但我和同學們不一樣，操場│是我最喜愛的一個角落，因為它能讓我暫時擺脫功課的壓力，可以盡情的在它的身上奔跑，跳躍，可以追著風，曬著太陽，傾聽風的聲音，享受陽光公公的溫暖，好像依偎在媽媽溫暖的懷裡，所有的不快樂，都煙消霧散。 　圖書館，是我的文學寶庫，知識取之不盡，用之不竭，每每沉浸在書香裡，總是會忘了時間，俗諺說：「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉」，以後想過好生活，就必須讀好書，充實自己的內涵，吸收更多的知識，可以幫助課業進步。 美麗的校園，處處有學長姐和同學的笑聲和琅琅讀書聲，師長的諄諄叮嚀聲，更增添校園的生氣與活力。校園之美處處皆是，等著我們好好探索。

暑假中，同學介紹我讀了一本好書，那就是鄭豐喜先生著作的「汪洋中的一條船」，這本書是作者的回憶和奮鬥史，寫得令人非常感動。有好幾次一邊讀一邊掉眼淚，因為作者的身世實在是太可憐了，太令人同情了！看完了以後我又對作者產生無比的敬意。他那百折不撓的精神，愈挫愈強的勇氣，克服萬難，奮發向上的毅力，真足以作為我們年輕人的楷模，後來他當選十大青年之一，可說是當之無愧。「汪洋中的一條船」書中，作者敘述自己天生雙腿畸形彎曲，不能走路，只能伏在地上爬行。他六歲時，被一位江湖郎中帶出去賣藝，供人玩樂。他不知忍受多少旁人的嘲笑和愚弄，不知流了多少辛酸的眼淚。七歲時回到自己的家，但是仍逃不過別人的嘲弄、欺負，他只好躲在田寮生活，他也曾經捉青蛙、撿田螺、吃地瓜、吃樹皮，過著悲慘的日子。他一直到十二歲才上小學，每天不辭艱辛地爬去上學，然後從小學爬到初中，初中爬到高中，直到大學時，才得到一位醫生的援助，幫他裝了義肢，終於使他站了起來，他的痛苦歲月終於告一段苦。 所以，無論做什麼事，都要有堅忍不拔的毅力和奮鬥到底的精神，跌倒了要咬緊牙根再爬起來，阻礙愈多，挫折愈多，你的人生經驗也就愈多；人生經驗愈多，你的收穫也愈多。向惡劣環境屈服的人是弱者，而能在艱難中百折不撓，努力奮鬥的人，才是一個真正禁得起考驗的人。人生隨時隨地都要奮鬥，多一份的奮鬥，就多一份收穫。「天下無難事，只怕有心人。」所以我們無論求學，為人處事，都必須具有信心，信心能夠成為你精神上的支柱，能補你才智上的不足，不論遇到任何的困難，以「愚公移山」的精神自勉，以不屈不撓的精神自勵，勝利成功將會屬於你。

美麗的金門， 有著綠油油的行道樹， 還有騎著單車快樂的人們， 清涼的風吹來， 多麼的舒服啊！ 美麗的金門， 有著許多美麗的景點， 雄壯威武的太武山， 古色古香的民俗村， 歷史久遠的模範街， 風景優美的莒光樓， 真是個觀光的好地方！   美麗的金門， 有著許多遠近馳名的特產， 香脆可口的貢糖， 銳利實用的菜刀， 香醇濃郁的高粱酒， 都是觀光客最愛的伴手禮！   美麗的金門， 空氣清新綠樹多， 好山好水好風景， 居民好客情味濃， 這就是我的家鄉│金門！

星期六，爸爸要帶我到大陸玩，媽媽幫我們把行李打包好後，坐著爸爸的車，直接開往水頭碼頭搭船，一路上我很興奮，我們買好船票便登船，那時候已經下午了。 當船駛出碼頭，出海不久，船搖來搖去害我差點把水給打翻了。往窗外一看，海上風景好美，有翱翔在天空的海鳥，也有三三兩兩的漁船在海上捕魚，過了不久，終於到達目的地│廈門。 下船走出東渡碼頭，我和爸爸先找地方住，找到旅館，我們先去買民生用品，買完了也晚上了，我們找了一間自助餐慢慢享用桌上的美食，之後我跟爸爸去的按摩店，泡完腳了全身舒暢，因為明天還要出去，所以我們很早就睡了。 第二天，我們吃完早餐就去碼頭，搭船到鼓浪嶼，我們先到淑莊花園參觀，裡面有小橋流水，亭台樓閣，據說是模仿台北板橋林家花園建築的縮小版。 接下來就是參觀鋼琴博物館，裡面展示好多上百年之內的鋼琴。出來後我們邊走邊看這裡的美景，順便逛街還看到稀奇古怪的東西，我還看到鰻魚軟趴趴的像一條蛇，已經下午三點多了，我們趕快搭車到東渡碼頭，再搭船回金門，結束了兩天一夜的廈門之旅。 經過這次廈門之旅，讓我見識到很多我沒看過的東西，真是不虛此行。

今年暑假我過得特別充實，因為我參加了三個夏令營，分別是海洋生態夏令營、暑假英語夏令營、天恩宮兒童夏令營。其中讓我印象最深刻的是天恩宮的兒童夏令營，因為它讓我學到了團體生活和如何關懷別人。 天恩宮兒童營大約有一、兩百人參加，總共分了十三組，我正好是第十三組。我們這一組總共有三個大姐姐，十一個成員，我們有小組活動、團康小組、團體競賽小組。活動有說故事……等，團康小組有說謎語等；活動團康競賽有同心協力等。 有一次，我做完早操時，我突然流鼻血，許多大姐姐都很關心我，連我們這組的姐姐也來幫我。但不只是我生病，很多小朋友也有受傷、生病，所以我覺得大哥哥、大姐姐都應該幫助他們，不只是關心我。 從這個活動中，我知道原來團體生活、關懷別人是多麼重要啊！如果沒有團結，那麼力量就不會大；如果沒有了關懷，世界不就是一個沒有用又冷淡的世界嗎？今年的暑假非常有趣，希望明年的暑假也一樣充實。

  上課的時候，當老師宣布下個禮拜要上游泳課的時時，大家又跳又叫、高興的歡呼，我也很高興能上游泳課，等到要游泳的那一天，整個中午我沒睡，等到要游泳時大家立刻精神百倍，準備衝去更衣室，馬上用最快的速度換好泳裝，準備下水。   在上游泳課時，我最喜歡沉下去看同學，而且水冰冰涼涼的，感覺很舒服，有一次我的蛙鏡零件掉到水裡面，那時我還以為整節游泳課全部都泡湯了，幸好有同學幫我找到，不然我就不能游泳了，經過這件事之後，我決定每次上游泳課前都要用好。 每一次我都很期待游泳課的到來，不過沒有帶游裝的話，我會覺得很無聊，感覺沒有意思，不過我覺得一開始學游泳很恐怖，好像下一秒就會沈下去，但是只要學會了感覺很安全，不過一開始要學得很辛苦。 雖然上游泳課的時間感覺很短，不過我已經心滿意足了，只要可以上到游泳課我就很開心，上游泳課不但能鍛練身體，溺水的時候還可以自救，真是一舉兩得。

秋天是一個讓人憂愁的季節，每年秋天一到，天氣也漸漸涼爽起來，比起那熱呼呼的夏天，秋天真的舒服太多了。 心裡沉靜的我，坐在桌子旁看著學校遊樂場的那棵大榕樹！葉子從樹上一片片的落下，地上的葉子也換上了灰黃的衣服，失去了昔日那翠綠的色彩；還記得有一年的秋天，爸爸還牽著我的手，和我一起走在楓香大道上，我們一邊走，一邊聊天，正當我們聊得正開心時，火紅的楓葉一片片的掉落，灑落在我身上，美麗極了，當時小小的我，看著楓葉以輕輕的舞步，不疾不徐的飄落，心中不知不覺陶醉在那浪漫的場景中，那個時候我真的非常高興，我甚至還想用筆把這場曼妙舞會給記錄起來呢！ 秋天也是農夫最快樂的時候，他們一年辛苦的耕作，現在有了良好的收成。田野間，我們可以看農夫們正在忙著收成，可以看到他們那曬黑的臉，臉龐夾帶著愉快的汗珠，和掛在臉上滿足的笑容，真是美麗！ 一年四季中，我最喜歡的莫過於秋天了，因為它是農夫豐收的季節，也會讓人發思古之幽情，還可以看到滿山片野的芒草，也不會汗流得全身都是，也不用穿一大堆衣服，這就是我喜歡秋天的原因，希望大家也和我一樣喜歡秋天。

我的阿嬤住在台灣，脾氣很和氣，我到台灣的每一天，阿嬤都跟我和哥哥一起玩。 我和哥哥陪阿嬤一起散步。以前有一次阿嬤跟我開玩笑，因為那時候，我口很渴，阿嬤拿一杯水，結果是高粱酒，我喝下去時才發覺。 我們應該要飲水思源，如果沒有阿嬤和阿公的話，就沒有爸爸媽媽了，沒有爸爸媽媽就沒有我們。阿嬤曾經發生過車禍，我們全家人都很傷心，媽媽因為阿嬤腳受傷了，所以跟阿嬤一起到台灣的醫院，結果縫了好幾針了，過了幾個星期，阿嬤好起來了，全家人都很開心，希望阿嬤天天健康。 我們應該要好好的孝順阿嬤、阿公，跟阿嬤、阿公，一起散步、運動，每天給阿嬤、阿公吃有營養的早餐、午餐、晚餐！這樣才有健康的身體啊！我們應該好好的照顧阿公、阿嬤。

這一部電影是在說三個自閉症小孩的成長故事，他們屬於高功能的自閉症小孩，在某些方面比別人具有更多的天賦，這三人的才華表現在畫畫上，非常愛畫畫，身邊有各式各樣的畫筆，平常沒事時，我不是發呆，就是空想，而他們呢？除了畫畫還是畫畫，彷彿生命就是為了畫畫而誕生般，每天專心做畫畫這件事情，少與人溝通，可別以為他們不會吵架，偶爾也會因為一些小事而發生爭吵呢！ 我有一個表姊也是自閉症，他從小就無法主動和別人說話，吃飯時狼吞虎嚥，怎麼講就是不聽，如果告訴她吃慢一點，還會大聲尖叫，屋頂差點要被他喊破了，不高興時，甚至還會攻擊人，姑姑心裡難過，但仍咬牙辛　苦照顧他，從沒放棄，為他尋找適合的學校就讀，可說是現代版的孟母三遷，現在表姐長大成人了，也開始工作，感謝曾經幫助過表姊的人，因為有你們的協助，他才能過著一般正常人的生活。

大家期待的暑假終於來了！媽媽帶我去自然中心參觀，我在裡面看到了很多有鳥類（候鳥）和古厝的介紹，還有看了一片有關鸕鶿的三十分鐘影片，內容很不錯又很有趣，大概是在說鸕鶿的生活習慣，現在就讓我為你介紹吧！ 鸕鶿常常會成群結隊的覓食，如果北風吹得很大很強大的話，鸕鶿們也會成群結隊的飛往金門南部的棲息地過冬，大概要等到一月到三、四月之間，才看得到鸕鶿的蹤影，鸕鶿小的時候，羽毛是黑色的，長大之後，也就是要交配的時候，會長的比較鮮艷、漂亮；等牠們交配完後，生下小鸕鶿後，小鸕慈會待在母親身邊大概三個月，之後就和大家一起飛行，最後就是鸕鶿飛行時的隊形，他們常常會排成「人」字型，他們也會隨著氣流而變換不同的隊形，方便飛行，顯得更加美麗。 自然中心還有介紹金門的誕生，金門的風獅爺，石頭、山，房子還有廟宇，附近還有美麗的蓮花池，如果走到地下餐廳的話，能在窗戶旁邊欣賞到蓮花，真是美麗啊！令人讚嘆不已。 參觀了半日的自然中心，可以學到那麼多有關鸕鶿的知識，也知道金門是如何誕生的，希望下次如果還有機會的話，可以再去不同的地方遊玩！

 寒冷的冬天來了，小動物都換上冬天的衣服保暖，蛇也躲起來了。所有的花都縮起來了，只有梅花和櫻花越冷越開花。 小朋友都穿上外套和手套出去打雪仗、堆雪人，最好玩的事是玩雪橇，雖然我沒有玩過，但是有在電視上看人玩過，感覺刺激又有趣，希望有一天我也可以玩。 冬天還可以吃香噴噴的火鍋，還可以用暖呼呼的暖器保暖，可是有一個缺點就是待在家裡會很無趣。 不過，我還是很喜歡冬天，只要可以吃熱呼呼的東西，我就心滿意足了。 

 在我家，我最喜歡的一角是客廳。客廳的顏色五彩繽紛，每個顏色都讓我覺得客廳像一個彩色世界。沙發有紅、有黑；牆壁是白色；櫃子是綠色的；桌子是黑色的；窗簾是橘色的，有一邊是藍色貓咪，然後另外一邊是橘色熊熊圖案。 我最喜歡客廳，我在客廳看電視、吃好吃的飯，在那裡陪妹妹玩遊戲……等等。我們在客廳吃飯時，媽媽和爸爸常常在討論等妹妹上學媽媽要不要工作。我和姊姊常常就會問妹妹：「上學有沒有乖？」又問：「老師有沒有罵你？」可是，妹妹都說：「沒有。」還有姊姊常常會睜大眼睛逗我和妹妹笑，每次媽媽都會生氣的說：「小聲一點！」我和妹妹都會說：「是姊姊害的！因為姊姊一直逗我和妹妹笑。」 另外，我也常常在客廳陪妹妹玩球，我跟妹妹說：「一開始球先給你，然後，看誰先把球打到玩具箱上的那一塊，她就得一分。」在玩的時候，妹妹準備搶球的動作非常好笑，她的屁股翹很高，然後又駝背。我說：「妳那是跑步的預備動作。」她回問：「要不然要怎樣？」我就做示範給她看。最後，比賽是我贏了，妹妹嘆了一口氣說：「下次我不玩這個了，太累了！」到了隔天，她又改變心意說要玩球。所以我們幾乎每天都在客廳玩球。 客廳是我最喜愛的地方，只要是到了一間小小的地方，我就會想到我家的客廳，雖然我家的客廳小小的，但是我還是很喜歡。

 開學了！進了教室後，看到書櫃上面有四個存錢筒，娃娃表情都是悲傷的，另外還有一個是太陽能的，只要照到陽光他就會點頭好像在說：「謝謝」，大家都覺的很奇怪？因為一般的娃娃是面帶笑容的，可是這四個娃娃為什麼卻不一樣呢？ 過了一陣子後老師說：「那是捐錢箱」，聽了老師的話以後，我們也紛紛捐起錢來，十月二十五日老師就帶我們去家扶中心，沿途大家都興奮了起來，因為我們輪流抱著心願娃回娘家。 聽了家扶中心林阿姨的解說後，才知道原來那個娃娃沮喪表情由來，聽他們不幸的故事之後更感到自己很幸福。 這次校外教學之旅，讓我知道周圍還是有人不幸福，所以我們要盡力去幫助他們要關懷他們。 

 每天放學回家，我都會先去看信箱裡的郵件，是否有家人的信件，還是有我的書刊、週刊，那心情總是令人期待，接到信是多麼快樂的事呀！為我們傳送訊息的不是別人，是一群勞苦功高的「綠衣天使」。 無論颳大風、下大雨，寒冷的冬天和酷熱的夏天，郵差先生從不間斷工作，也不延誤郵件的傳送，更不會發牢騷，一家接著一家，一村接著一村的為大家服務，從不喊累，那種為大家服務的精神，真令我們佩服。 郵差的精神是偉大的，每天努力工作，勤奮奔跑。當假日時，他們遞送信件，我總會報以含有敬意的微笑，向他說聲「謝謝！辛苦了。」每逢過年過節，就是他們最忙碌的時候了，當人們歡樂過節時，他們還要忙著遞送郵件包裹，郵差先生的精神真是可嘉。 郵差先生謝謝您！有您真好！

 我的阿嬤是一位溫柔慈祥的人，我們是三代同堂，每天都朝夕相處，因為爸爸媽媽都是公務人員，照顧我的責任就落在阿嬤身上，她總是無微不至的付出，使我能夠在一個幸福美滿的家庭中成長。 阿嬤娓娓道來，小時候甘苦的日子，三餐總是地瓜稀飯，想要吃一頓白米飯是有多麼的不容易，玩的是自製的陀螺、跳橡皮筋、跳格子……等。不是每個人想要讀書就可以如願，不但要幫忙做家事，還要上山種田，尤其是古寧頭大戰歷經炮火的洗禮，總讓人忘不了那一段驚心動魄的歲月，現在豐衣足食的生活真是太幸福了。 我覺得阿嬤所講的種種，讓我感受到生長在這個時代實在是太幸運了，我們應該要知福惜福，珍惜目前所擁有的一切，希望阿嬤每天開開心心過生活，身體老當益壯、長命百歲。 

飛機的引擎聲再次滑過…… 是往遙遠的地方飛行， 還是歸回這小小的島；  是親近礁石海沙的美， 還是光顧華樓大廈的炫；  海中的島是多麼渺小？ 漫步在高粱田是多麼的野， 燕尾屋簷下映著餘光， 可以徐徐的走著， 可以緩緩的呼吸， 就讓風一陣的拂過， 閉上眼聆鳥的協奏， 張開眼賞鳥的此起彼落， 就讓我攜走， 攜走鄉的一點土壤， 或許在遠方不會遺忘……。