「滴答滴答……」時間分分秒秒的流逝著，它像調皮的小男孩，總不任人宰割；它像湍急的瀑布，不停快速流動著；它像風兒，來無影去無蹤，等注意到時，它早已離去。時光流逝著，在不知不覺中，我從懵懂的小學生，蛻變成懂事成熟的國中生，像毛毛蟲變蝴蝶，醜小鴨變天鵝般的成長。     這一年來，相處的人變了，所處的環境變了，就連我們的身分都變了，在小學時幼稚、只會哭鬧的我們，再穿上城中制服後，就像結蛹的蠶，突然破蛹而出，變成一隻能夠飛翔的蛾，稚氣、無知及衝動不見了，取而代之的是懂得負責任，懂得思考及懂得冷靜的我們。蛻變後的我們，迎接的是一個全新的開始，如小雞破蛋而出後，展開一段生命故事。     那陌生的同學，陌生的環境，使我們如新生兒般好奇，但同時也有些膽怯，開始會期待每天早晨起床要去上學，對校園各個角落都感到驚艷，如劉姥姥進大觀園般。而習慣國中生活的我們，則開始期待我們下一次成長，心情會和這次相同嗎？亦或會有更多收穫呢？   這一年來，我想我最大的收穫就是「成長」，變成了更完美，更令人喜愛的人，少了懵懂，多了些想法。一年的時光不長不短，但足夠使我們成為更好的自己，下一個一年，不知道我們能否再次成長，不要害怕蛻變的過程，要有飛蛾撲火的勇氣，去面對一個未知的旅程。

  每到週五的最後一節，我都非常開心，因為準備要「放假」啦！週六和週日是我一星期以來最期待的日子，每次放假，我都想跟多啦A夢借道具，借個能讓「時間靜止」的道具，不要讓這美好的時光跑走啊！   每次放假，我都做在電腦桌前做什麼事呢？當然是玩電腦啊！不然要幹嘛呢？我又不會關心什麼國內外大事，要說的話，情報都是從臉書上得到的，頂多上個臉書，看看有什麼東西，就下線了，我也不會想要出去玩，頂多跟爸媽出去買個東西，平常在家就「吃、喝、睡」，再來就幫爸媽做點家事，所以我應該算是一個置身事外的人吧！   根據我的了解，很多人放假都往外跑，為什麼呢？外面有這麼好玩嗎？我倒不覺得。我觀察過一個女生，她到假日都往外跑，感覺有滿滿的行程等著她，百分之九十以上的機率都往外跑，我深感佩服，令我甘拜下風啊！真的太強了！她都不會感到疲累嗎？依我看，如果我像她這樣，我早累垮了吧！   每個人放假的方式不同，規劃也不同，所以過的方式也不同，我選擇輕輕鬆鬆的放假，別人選擇快快樂樂的過玩假日，而有人則是瘋瘋顛顛的過玩假日，有些人是沒有假日的，就辛辛苦苦的過玩假日吧！我還是覺得我放假的方式最好了啦！

  每個人的一生都一定會錯過很多事情，例如：因為生病，而錯過比賽的機會；還有因為思考了太久，而錯過事情和人；或者是因為一時的衝動或想不開，而錯過自己的人生等等……。這些事情雖然不是自己願意的，但錯過就是錯過了，不可能再重來一遍了。   我也有錯過了很多事情，在我小學五年級的時候，有游泳比賽，但我沒有去比賽，因為我在比賽的前幾天得了腸病毒，就因為這個腸病毒害我沒有去比賽，我們班就沒有拿到好成績。還有在國一的時候，我聽了一個好朋友跟我說，我的小學好朋友，在我背後做了傷害我的事，當時我聽到的時候，我覺得不可能，但跟我說這件事情的好朋友一直跟我說這是真的，因為跟我說這件事情的好朋友跟在我背後做了傷害我的好朋友，她們也是好朋友，之後我還是相信這件事情事真的，因為我看了傷害我的朋友，他跟別人組了一個社團，他在這個社團說了我的壞話，我就再也不跟他做好朋友了，我也就錯過了一個朋友了。

 　也許有很多人認為消防叔叔、阿姨們就只是救火而已，那你就錯了，其實他們的工作超多的，例如：救護車要救人但忙不過來，消防人員就要出動去幫忙，如果沒有意外事件發生，他們也不是閒著，他們要做各種排演、訓練……等，當然，對主要的任務還是救火沒錯，不過，他們還要到各校宣導一些關於消防安全知識讓我們學習，所以他們真的很忙碌呢！ 　 消防叔叔、阿姨每學期都會來我們學校做宣導，每次都讓我們親身體驗，總是使我們能在玩樂中學習成長，而且每次都讓我們快快樂樂的演練，也傳授予我們許多消防知識，像：如果是以前，大樓失火了，我一定會搭電梯去一樓再逃出去，這樣是不對的，反而會被火困住而死亡，應該是先判斷火源與大小再研判如何逃生，現在我已經更了解正確的防災觀念。在演練時，我最喜歡的是坐雲梯車，我平常都沒有機會坐雲梯車，這是新體驗，因此我十分喜愛，每次我都收穫滿滿，心裡真的很感謝他們教我消防知識。 　 除了學校消防宣導外，我也在新聞看過高雄氣爆事件，去年暑假某一日的深夜，高雄民眾通報消防員疑似有瓦斯洩漏，消防人員出動檢查，當正在檢查的時候，就發生了連環氣爆，當時有二十幾個消防人員受到了不同程度的輕、重傷，甚至死亡，而第二批消防人員還是得出動，相信他們一定深感害怕，但為了大家的安全，他們依舊得赴湯蹈火救災，這種大愛無我的精神，我十分佩服。 　 當這些「紅衣戰士」在為我們付出時，我們是否想過，他們的工作是很危險的，雖然很危險，但還是有許多人願意為大家貢獻，在這裡，我要大聲的向他們說：「消防人員，感謝您！」

  我們在生活中做很多事都可能會需要用到機智，例如：上台唱一首你自己喜歡的歌，如果唱到一半忘詞的話，可以運用機智去想一想該怎麼解決，這可以讓你不會被別人譏笑：「上台唱歌還忘詞。」   如果沒有機智，在生活中可能回遭受到危險，下面這個故事便是這樣的例子，在英國有一名男童在車上等待去超市買菜的媽媽時，遇見壞人來劫車，結果男童用機智救自己一命！因為巡邏的警察經過附近時聽到一台車停在路邊不斷叭叭地響，警察湊過去看，裡面竟然是那名男童在按喇叭求救！這名男童真是機智！這個例子也說明了機智是在遇到危險或困難時，幫你從中解脫的好法寶。歷史中也有許多名人，用機智去救別人，例如：春秋時代的晏子用機智的應變及委婉的說話技巧，不禁救了養馬人，也化解景公犯錯的危機，還有文學家紀曉嵐與乾隆皇帝的機智對話，展現紀曉嵐飽讀詩書的文采。原來歷史上也是有許多機智的小故事呢！   生活中很多時刻都是用機智化解危機，機智是人們面臨危機時及時反應出來的智慧，所以要常常動腦，當危機來臨時，我們可以用機智解決危險，所以要常動腦，訓練我們的腦力，增強解決問題的能力，不但可以幫助自己，也幫助別人！

 　我最想擁抱的一個人是我的爸爸，因為爸爸是一個大好人，每次都幫我們買東西、煮麵給我們吃……，所以我最想要擁抱爸爸，讓他知道他是我心目中最閃亮的明星。  　每次我晚上寫功課寫太晚，肚子餓壞了，都有大好人爸爸在，大好人只偷看了我一眼，就馬上去把冰箱裡的魷魚乾、小魚乾……拿去烤，我寫著寫著，忽然聞到一陣香噴噴的味道，原來是貼心的大好人在烤東西給我吃，讓我肚子填飽之後，更有力氣寫功課，那是我吃過大好人的第一道好菜。  　在家裡只要少了大好人，就沒有溫暖和亮光，他的心胸充滿著微笑和溫馨，是感人的天堂。在刮風下大雨的時候，我走在路上淋成落湯雞，這時大好人一定會出現在我身邊，為我撐起大傘，我覺得爸爸像是不怕颳風、下大雨的溫暖雨傘在保護著我。  　爸爸是我心目中的大明星，爸爸總是讓我感到溫暖和驕傲。我最想擁抱爸爸，告訴他，他是我心目中五彩繽紛的彩虹。

 　今天我們和多年國小一起去國家公園參觀體驗，上了遊覽車就出發了。 　 到了榕園，先玩「新兵日記」。有座立正、稍息、像右轉和敬禮，就像個新兵一樣；到了八二三戰史館看震撼劇場；還去瓊林找逃兵；最後去中山林騎腳踏車。我比較喜歡騎單車和飛輪，因為新兵日記的時候，我總覺得自己跟別人做的動作不一樣。 　 在今天眾多活動之中，我印象最深刻的事是在中山林騎腳踏車，尤其是飛輪。教官先說明飛輪要怎麼操作：第一個先看椅子有沒有到腰；第二個是看腳套。飛輪前面還有鏡子，是用來看你的腳有沒有張開或是內縮，要保持在正確動作。 　 參訪國家公園我覺得很快樂，希望還能再參加。因為學習飛輪除了讓我知道如何使用，也讓我運動的很開心。我希望下次爸爸可以載我們去中山林騎飛輪。

 　再過不久我就要變成六年級的學長了，想想當時還是一個調皮搗蛋又時常搞不清楚狀況的小鬼頭，現在都要升上六年級了，所以我一定要改進，從今以後要好好用功讀書，不再讓爸媽擔心，變成上好學生。 　 我對六年級的期待有很多，我的第一個願望是「畢業旅行」，因為畢旅可以和同學一起去玩，為了滿足我的畢旅願望，我一定要先蒐集情報，了解台灣的特色、觀光景點和美食，不僅如此，我還要先存好錢，弄一個專門存畢旅資金的存錢筒，就不需要再跟父母拿錢了，就可以很有成就感地用自己存的錢去畢旅了。 　 我對六年級的第二個期待就是要交到更多朋友，我必須豐富自己，為了達成這個目標，我可以常常跟他們聊聊天，下課時一起做一些活動，我希望六年級的我能夠如我所願，變成左右逢源的人。 　 再過一年就要升國中了，在過去七年中，我學到了許多，學會了和老師、同學相處，就剩下最後一年了，我應該好好珍惜六年級跟這些同學們相處的時光了，這些同學都很重要，國中可能就沒辦法再跟他們同班了，最後希望我能改掉常常莫名其妙生氣的壞習慣。

 　七月二十六日，媽媽帶我去旅行社報名參加「南投三天兩夜之旅」的活動，第一天的行程是去「溪頭妖怪村」，第二天是去「日月潭」，第三天去「清淨農場」。 　 在要去的前一天晚上，睡也睡不著，可能是因為太興奮，才會睡不著，到了隔天早上，我們五點起床，準備去台北車站集合，我們坐上巴士，準備前往南投。到了南投，一下車就有司機來帶我們去妖怪村，我們坐了一個半小時的車才來到 妖怪村。 　 下車之後我們馬上看到天狗的超大面具，我們先在一家小吃店坐下來休息一下，剛好中午了，我們點了這裡的名菜小吃「三菜一湯」，吃完後，我們到妖怪雜貨看一看，看到很多可愛小妖怪吊飾，還有很多的妖怪背包，到了下午兩點半時，我們準備搭車到日月潭飯店。 　 坐了一個半小時的車程，終於到了日月潭飯店，服務生幫我講解了明天的行程，我們先到房間休息一下， 才到飯店外的夜市看看，看看晚餐能吃什麼，我在一家麵館吃晚餐，吃完後，看一下有什麼特產可以帶回家。 　 到了隔天，我們吃飯店準備的晚餐，就帶船票去搭船欣賞美景，輕鬆的心情加上山水美景真是美麗，之後我們搭車準備到清淨農場，搭了兩個小時的車程，抵達清淨農場的時候已經很晚了，我們吃完飯後出去走走。隔天，一到農場就有好多人呀！一進去看到了好多羊，我們花20元買了兩盒羊吃的食物，體驗親手餵羊，我們還看了兩場精采表演，欣賞後，我們帶著愉快的心情回家囉！

　 蓋了很久的新大樓終於完工了，但是因為某些原因，一直到這個禮拜二我們才搬到新教室。我和同學互相幫忙，將桌子、椅子搬到我們的新教室，雖然搬運的過程很累，但是一看到新教室，心情就很開心。 　 新教室很大，有比較大的活動空間，有全新的置物櫃，可以把自己的物品收納整齊，還有排滿小牛頓、未來兒童等圖書的架子，可以讓我們下課時閱讀，黑板也變大了，讓我們看得更清楚。 　 我好喜歡我們的新教室，在這個光線明亮又空間大的地方上課，真的好幸福唷！我會好好珍惜這個新教室，也會更認真的學習。

　教師節快到了，學校舉辦了教師節敬師活動，是希望小朋友用感恩的心，去感謝曾經教過你的老師。闖關前，老師先發三張小卡，請我們寫下對三位老師的感謝。在寫卡片時，我感到很開心。 雅玉老師在升旗時就事先告訴我們闖關規則，共有三關。第一關要幫三位老師做事，我幫例妃老師、建男老師和婉甄老師做事；第二關要把自己寫的卡片大聲唸給老師聽，我寫卡片給心潔、瑞麟和婉甄老師，唸完後，還要用力地跟老師擁抱一下；第三關要把卡片貼在穿堂的愛心樹上，再拿闖關卡給雅玉老師簽名。上課時，我們還錄影送給倪老師，我想跟倪老師說：「要記得回來看我們喔！」 在這特別的節日，我想對婉甄老師說：「您辛苦了。」我想送給老師的教師節禮物就是專心上課，我每天都會非常專心，好好的和老師學習。

　從幼稚園開始到現在，有許多教我的老師都對我很好，連媽媽都說我運氣很好呢！ 其中影響我最深刻的老師是一、二年級時的老師何佳穎，在我一年級開學第一天，有個同學一直哭，不讓他媽媽回去，老師就邀我一起演捨不得媽媽上班的小孩哭鬧劇，來讓大家知道如果小孩一直哭，媽媽就不用上班，那我們不就沒有老師了；也讓原本一直哭的同學，慢慢不哭了。老師真是神奇啊！ 在一、二年級時，老師教我們寫字、讀書、唱歌、跳舞、練健康操，也教了很多做人做事的道理。我覺得老師對我很好，我也很喜歡老師，希望我一到六年級都可以被老師教到。 我親手做了教師卡想要送給何老師，來表達我的感謝之意！

  期待已久的湖小六十四週年校慶終於來臨，好期待這次的校慶活動更有趣、更好玩。 校慶活動最精彩的是大隊接力賽，槍聲一響，選手個個渾身解數，用力地跑，每個人的姿勢千奇百怪，甚至還有人跑錯跑道呢！好好笑。 校慶當天的才藝表演最引人注目，有活潑逗趣的幼生舞蹈，鑼鼓喧天的打鼓表演，好大聲，真是熱鬧滾滾。 還有二年級和一年級一起跳妖怪手錶的歌曲，真是可愛又逗趣，吸引許多家長拍照，有的人還在旁邊和音唱歌。 比賽一個接著一個，短短一天的校慶活動終於結束了，希望下次的校慶也可以這麼有趣。

　第十週我們就要考試了，我每天都複習兩課。當媽媽問：你在做什麼？我都不理媽媽，因為我很認真。 當我拿到考卷，我很生氣，因為我都不會，可是我很努力，當我在考卷上找到答案時，我很開心。  當我知道我的成績時，我很痛苦，因為我的成績很低，我很怕被媽媽罵。   我覺得我的成績很爛，因為我沒好好複習。我的願望是下次再考高分一點，我也要認真讀書。

　今天學校老師帶我們全校一起去陽山回收場，副隊長向我們介紹了許多東西，像是鐵鋁罐和紙類。我看到阿姨、叔叔們仔細的在做分類，副隊長說兩台電腦的鍵盤可以換一張摸彩券。 雖然是回收場，但是裡面有很多很有趣的東西，像是壓縮機可以把東西壓得扁扁的，再用繩子綁起來，我看到那個東西就覺得很厲害，可以壓扁的東西是紙箱和其他可以回收的東西。還有回收車在倒垃圾的時候，回收車往前垃圾就倒出來，回收車往後垃圾就被擠到垃圾堆，垃圾倒完了很多人就在一旁拍手。 介紹完了副隊長送我們彩色筆，我們班看到都很高興。今天的參觀讓我學到要怎麼分類，才會讓我們的世界變得更美好。

  九年級了，也是最後一次的國語文競賽，老師這次也派我去參加書法比賽，我總是希望能在國中最後一次的國語文競賽中得到好名次，為了要讓我的整體更好，字的大小一致，除了暑假老師的訓練外，還有平日勤奮的練習，就為了這天的到來。 時光飛逝，很快的這天來臨了，我帶著緊張的心來到了比賽的場地，同學問我緊張嗎？我總是笑笑地說不會，其實在每場比賽中，我總是無比的焦慮，看著時間越來越近，我也越來越緊張，雖然臉上是一副輕鬆的樣子，當比賽開始時我的手卻不知不覺的抖了起來，不斷告訴自己要靜下心來寫，時間一分一秒的走，看著旁邊選手就快要完成了，有種寫來不及的感覺，有如趕火車般的迅速寫完，時間還有幾分鐘，寫得快不一定寫得好，看著我的字總覺得有許多不足的地方，我不禁拿起旁邊的紙自己練習，如果我能把沒把握的字先練一遍，也許就能寫得比較好，結束鈴聲響起，心中的那塊大石頭也如釋重負。 回家路上，我還是回想著那張書法，望著我的手機，希望成績能快點公布，但結果總不如預期，名落孫山，但過程中的努力，讓我著實進步了許多，我知道我比別人功力略嫌不足，必須多花點時間練習，我也告訴自己，不是我寫得不努力，而是別人寫得更好，我不能因為一次的失敗就軟弱，而要更上一層樓，這過程中種種的練習，修正了我不足的短處，也學習別人好的長處。 每次的經驗，都是我最大的收穫，很謝謝老師給了我這個機會，同學們也給了我許多的鼓勵，讓我有了更多的信心，以後還有更多的機會，有更難的挑戰，期許下次能越做越好，很開心能在這比賽中，見識到每個人的不同特色，都擁有著自己的風格，能和各路的選手一較高下，也讓我學到更多的技巧，讓我為下次的比賽做最好的準備。

　「價值」為何？是財富？是能力？還是擁有他人沒有的？一盆美豔的花總價值不菲，因為看在人們眼裡總精美絕倫，能使人源於內心的讚歎；絢麗的背後付出了多少，經歷了多少，由它呈現出的「價值」便能探究。 人們總嚮往擁有理想中的人生，希望考上好大學，希望能有一份好工作，可卻從未想過自己憑藉什麼能得到這些渴望。能力與成果往往成正比；身活周遭常能聽見些大同小異的抱怨聲，許多人總覺得付出得不到應有收穫，我總認為不該只是將視野停滯於表面上的成果，應更加深入地去探討其因，也許是努力還未轉化為能力，能力能影響對自我的成長，能力能訂定一個人的價值，能夠展現出所擁有的光芒，能獲得不同於他人、不同於先前自己的回報。 能力與價值是相互連結的，而能力必須於練習中、經驗中吸取學習，渴望擁有多少，便得比他人更加拚命，得比他人更加辛勤勞倦。我也曾因得不到渴想成果而失落，因而感到沉重的負擔，覺得自己已在平淡生活中迷失，如同海中的魚在熟悉的海洋中找不到自己的所居之處，只好隨著海波漫無目的的漂流移動；直到發自內心檢討自己之時，才發覺如果執著於以往的成就，便無法更加進步，便無法從挫折中重新站起，無法激發屬於自己的無限可能。 有時努力過程中的打擊，如同洶湧波滔打向沙灘上的碉堡，難砌易毀的碉堡總使人費盡心力構成，卻只因一次大浪就毀於一夕之間，不禁使人對努力是否能有所成效充滿懷疑猶豫。經歷失敗的自己只會越來越進步，越是面對困難挑戰，越是能以以往經驗面對，所以並不用因害怕失敗而逃避，坦蕩面對問題才能從中獲取新知，才能再次將沙雕砌起；沙雕只會越來越堅毅穩固，越來越精緻細美，能夠不畏浪濤的摧殘，展示自己的價值。 能力的展現不該只追求於曇花一現的讚賞，而是在平淡無奇中，累積屬於自己的才能，增添生命的色彩。想要得到令人羨慕渴求的事物，便得發憤努力，得由其一步步提升自身才幹，換取應當獲得的價值、收成；現代社會雖說現實，但只要肯竭力為自己付出，必能發覺自身有用之處，必能尋得生命的意義價值。如果成天嚷嚷著遙遠無際的夢想，卻不肯為此流過一滴汗，不曾為其嘗試而感到倦意，那麼隨著年紀增長，能越是看清自己的能力不及他人，而當終於有所恍悟之時，卻已經無法挽回已失去的光陰歲月，無法擁有足夠的時間增進其身，只好接受自己在社會上的價值地位，後悔也只能埋於心裡，因為時光沒法重來。 每個人都不要小看現在的自己，只要擁有積極進取的心，不隨便地虛度光陰，每個人皆能擁有相對應的價值，努力必然重要，但要從努力中提升自我才能，能力便是他人看待自我的價值觀；朝著夢想盡力付出，必能成就美麗的成果，自萌芽茁壯為色彩斑斕的花，奠定自身價值。

  書名：滴水能穿石 作著：邵正宏 出版社：泛亞文化 心得： 本書告訴我們溫柔的力量是很強大的，並告訴我們有很多事情不是靠蠻力就能達成的，以硬碰硬往往是頭破血流，但以柔克剛卻是達到雙贏的結果。 本書就以主角阿丁和同學們的相處以及在日常生活中的實例說明： 「有一天，一位作家來學校演講，題目是「為別人加油」，阿丁和同學們認為一定又是個無聊演講，但當演講開始時，阿丁和同學們卻被這個演講給吸引了。台上的老師說：「當別人處於不如意、不開心或者有挫折的時候，我們應該想辦法幫對方加油、打氣。」並舉例說明：「美國一位約翰麥斯威爾牧師帶著女兒去餐廳吃飯，那天客人很多，所以服務他們的那位女服務生，態度很急躁，而且表情也很不客氣，讓他用餐的心情大受影響，因此，麥斯威爾牧師決定改變這個情況，他掏出一張十塊錢美金的紙幣，並請那位女服務生換成十張一塊錢的小鈔，使那位女服務生怒火中燒，當他正準備大發脾氣時，突然聽見麥斯威爾牧師接著說：「我想多換點小鈔，待會兒可以多給你一點小費。」那位女服務生才頓時醒悟，之後那位女服務生才完全改觀，服務態度不僅變得非常好，而且臉上還一直掛著笑容。」 這個例子告訴我們像麥斯威爾牧師遇到問題時，不是採取防衛性的敵對態度，責罵對方一頓，而是用相反的方法，也就是溫柔的態度，讓女服務生在鼓勵的情況下，而轉變了服務態度。接著，演講結束後，也讓阿丁和同學們學會對待任何事都要有一顆謙卑受教的心，讓生活中處處感受到溫柔力量大。我覺得當一個人養成自己「溫柔的個性」，自然在面對困難時，便能鎮定、更有智慧，有句話說：「存溫柔的心，領受所栽種的道。」同時最重要的是能從對方的角度去設想，擁有這樣的態度，就會有不同的結果。

  每個人在世上人人的生命都是由過去、現在和未來所組成的，而我們總是不停的走過昨日，活在今日，邁向明日，但是未來充滿了未知數，明日的事無人能知，我們只能握緊手中的每一個今日，好好的把握當下。 隨著時間的流逝，身邊的事物也跟著在改變，季節交替，時序流轉，周遭的一切都在慢慢轉變，花草樹木都在漸漸茁壯，我們當然也要有所成長。我們沒有時光機，不能回到過去，讓現在沒有遺憾，但是老天最公平的，就是一天給我們所有的人同樣的時間，所以我們更不能辜負了這些寶貴的一分一秒。就像歐陽脩所說的「馬上、廁上、枕上」就充份的利用了時間來充實自己，現在的我們一樣也可以做得到。只要有心去做，一點一點的收集每個零碎的時間，就能積沙成塔。 光陰似箭，歲月如流，時間就像手中的流沙，一去不會再回頭。昨日都已經是過去式，我們不該蹉跎今日，而是要把昨日的曾經，化作回憶成為歷史，做好明日的準備，讓未來的精彩能夠深刻的烙印在我們的心中。記取昨日的教訓，來鞭策今日，才不會浪費昨日的努力，也才能讓明日更加地順利。 「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰」失去的時間是永遠也贖回不來的，只有今日才真正地屬於我們。與其渾渾噩噩的淪陷在過去，不如積極的善用每分每秒；與其感嘆歲月匆匆，不如做好時間的主人，好好的為自己的時間上演一齣好戲。

在水溝裡漂泊的紙船， 在池塘中悠遊的紙船， 在水面上滑行的紙船。 開始  鮮豔的  堅強的。 尾聲  沉沒了  不見了。 美好的下午時光結束了。