學生園地
-
腳踏車環島
這是我第一次跟學校一起出去外面騎腳踏車。知道了這個消息後,我好興奮,每一天都很期待那一天的到來。在那之前我一直認為要騎完那一百公里並不難啊!但事實告訴我錯了。 在準備東西及找資料時,我覺得最困難的就是做行程表!我們不但要上資訊網站查地圖、看時間、拉路線,還要把它做成紙本資料。不然我們會不知道該往哪邊走!原來製作行程表是一件既重要又非常不容易的事情。 在騎100公里的時候,有斜上坡以及急下坡,還有凹凸不平的路。而且天氣有時冷、有時熱、有時還下雨,讓我知道出門時,東西要準備好。同時這次一百公里讓我收穫不少,不但更認識金門和了解家鄉,還培養我們的意志力。我想對自己說:「將來我要挑戰更長的公里數,一次比一次還要遠!」 經過此次的活動,讓我還想要再去騎一次。希望宜蘭的活動我也可以參加,但是如果我想參加的話,我的暑假功課就要寫好,不再用壞別人的東西等……,我才有機會去。我好期待去宜蘭的活動,我會表現得更好,這樣老師才會帶我一起去宜蘭騎腳踏車。
-
如果我可以改變世界
如果我有可以改變世界的魔法,那我會讓世界變得更和平、更環保,因為現在地球暖化問題非常嚴重,而且還有許多打架、暴力事件頻傳,所以我希望世界可以更和平,更環保,這樣這個世界就會很完美了,所有的人也能開心、自在、幸福的過日子了。 如果我有可以改變世界的魔法,我希望大家可以做好環保,所以我們人類要少開車、多走路,也要少開冷氣,而且最重要的是要會做好垃圾分類,有些人都沒有做好分類,讓清潔人員很生氣,所以要當個隨手做好環保的人。像現在天氣變得更熱,大家狂吹冷氣就造成地球暖化,所以大家一定要做好環保,讓地球美麗、生生不息。 如果我有可以改變世界的魔法,我希望可以讓世界變和平,首先,我們應該要停止戰爭,世界才會和平,如果世界和平人們就不會吵架,才會有安定的生活,所以每個人個性要好、口氣也要好,這樣就可以世界和平,所以不要為了一件小事而吵架,這樣世界才會和平,人和人之間就能相親相愛。 環保和和平可以讓世界變得更好、更棒,雖然渺小的我們不能做什麼,可是只要用心去做,就可以做好和平和環保,雖然一個人力量很小,但是要你做、他做、大家一起做,就會發揮強大的力量,就真的可以改變世界,所以從現在起,大家一起為這個世界努力,讓世界更美好!
-
中秋佳節
今天是一年一度的中秋節,奶奶去菜市場買了好多好料的,除了準備拜拜以外,晚上還要煮好吃的大餐給我們全家吃。 吃完晚餐後,全家一起去賞月,中秋節的月亮又大又圓,真漂亮!大家有說有笑,好快樂呀!我們一起吃月餅、剝柚子,月餅酥酥的、香香的;柚子酸酸的、甜甜的,真好吃! 今年的中秋節真滿足,因為吃到了久久才吃一次的月餅,而且還可以跟親戚們團聚,一起吃團圓飯,希望明年的中秋節趕快到來。
-
兒童節慶祝活動
今天學校在農試所舉辦兒童節慶祝活動,有很多的闖關遊戲可以玩,我好開心! 第一個是路跑活動,一到四年級跑2.5公里,五六年級要跑五公里。我很緊張,跑完之後,我是第23名,感覺很累! 第二個是烤肉活動,老師和我們一起煽火,烤熟的肉聞起來好香,吃起來也很好吃,我最喜歡把肉夾在吐司裡吃。 吃完烤肉之後,我們開始闖關,我最喜歡的闖關遊戲活動是捉尾巴。其中有一關是六年級的子群哥哥背著我跑,差一點就跌倒了,真的好可怕! 活動結束我們就回到學校。今天我玩得很開心,活動好玩又刺激,希望能再玩一次!
-
我的導師
我的導師名字是陳保辰老師,她有著長長的頭髮、大大的眼睛、小小的鼻子和櫻桃小嘴,個子剛剛好,看起來很可愛。 老師的個性很好,不常生氣,她教我們國語、數學和生活,我很喜歡上她的課,尤其是生活課,因為很有趣,有時還有影片看。上補救教學的時候,我也很喜歡,因為老師都很有耐心地教我。 我要謝謝老師對我的照顧與教導,希望老師規定的功課可以少一點,這樣我就有更多的時間可以玩。
-
我的生日
十一月二日是我的生日,今天我一起床,媽媽就對我說:「生日快樂!」我還以為她忘了呢!媽媽讓我帶了一個驚喜要給同學,原來是一盒戳戳樂耶!當天老師讓我們輪流上台戳一戳,雖然我自己只有戳到一包鑽石貼紙,但看到大家都玩得這麼開心,我也覺得很開心呢!
-
家裡的魔法師-媽媽
我的媽媽長得瘦瘦的,也長得矮矮的,她講話很文雅,她很怕小狗或大狗,可是她也很勇敢。她每次都要求我的國字一定要寫得很漂亮,如果我寫得很醜,她就會給我擦掉。 我媽媽是一位厲害的家庭主婦,她每次都手忙腳亂,因為她要照顧弟弟、洗衣服、煮飯,每次我回家的時候,她都會先幫我看功課,有時候我一回家會聞到香香的味道,讓我口水直流;假日,她都會要求我複習功課,為了可以讓我的成績變得更好。 星期六,她都讓我去學畫畫,讓我學到更多新畫法,她希望我長大能夠成為畫家,讓我出國去比賽,可是媽媽說如果要去比賽,英文就要很好,媽媽也希望我可以到各種國家去比賽。 我的媽媽很像家裡的魔法師,只要有她在,家裡就會變得一乾二淨。謝謝媽媽照顧我們,祝她青春美麗、平平安安。
-
可貴的合作經驗
合作,在日常生活中很常見,例如:社團活動、課堂分組討論、打掃教室等,如果願意和他人一起面對考驗、解決問題,那是很難得的,而這個時候,我們就應該好好珍惜,這可貴的合作經驗……。 我認為「班際大隊接力」是一次很可貴的合作經驗,它讓我們班從七年級的互不相識,進階到「團體合作」,因為這一次又一次的練習與一次又一次的合作,讓我們有了「一起爭取榮耀」的「團隊意識」。雖然總是有人出錯,但我發現出錯以後,我們反而越「錯」越勇,一次又比一次更加進步,到了比賽當天,我們互相加油,目標一致,努力達到共同目標,贏的那一刻,我深深感受到班級的團結,那時候的我心裡想著:「我們下一次一定也可以如此合作無間!」 沒想到,升上了八年級,卻全都亂了套,男生們不像以前那樣乖乖練習,總是一直闖禍,要練習的時候也都心不甘情不願的,真的完全無法像之前那樣勤勞練習了,準備不足的我們到了比賽會場……「各就各位,預備,碰!」比賽開始,第一棒落後了,可以追回來的第二棒也不在了,我們只能努力的追、拚命的追,但是卻怎麼追也追不回來,就這樣,我們得了第三名,雖然還是得名了,但總覺得大家團結的意識已經大不如前了,但我注意到我們班其實還是很希望可以再次一起拿下第一名,只是因為強棒不在了,所以難免有些負面的想法,大家看起來都是一副很可惜的樣子,只好把目標放在下一次。 「班際大隊接力」真的是一次非常可貴的經驗,它讓我們互相瞭解、互相加油,讓我們有了一次合作無間的團體活動,就算失敗了,也還是很讓人印象深刻。不是贏了才代表合作無間,輸了其實也可以是很可貴的合作經驗!
-
諒解
一個流傳自阿拉伯國度的故事,兩個友人相約赴沙漠遠行,途中因沙土飛塵迷失了方向,起了爭執,情急之下一人竟遭哀一記耳光!他滿腹冤屈,粒粒沙土之上寫下「今天,我被朋友呼了一巴掌。」。隔天幸運尋見一片綠洲,被打的友人一時失神溺水!千鈞一髮之際,是另外一個人奮不顧身一躍而下!及時相救;驚魂未定的他,上岸後便急忙取出小刀,抓了溪邊石頭,一本正經的刻下「今天,我被朋友救了一命。」。他覺著不愉快、小芥蒂,便寄託予風,請輕盈的風吹拂、化散一切;一切溫情卻要寶貝收藏,緊緊的、牢牢的,刻在心窩深處。豈不正是待人處事中最難又最易的「諒解之道」。 冷靜思考後,瞭解實情後,將心結化作千風。然而,那時我的雙眼卻只容得住自己……。 她曾是我最要好的朋友。我們在最深的絕望裡遇見最美麗的驚喜,悲傷但強顏歡笑,徬徨但故作瀟灑,祖父已逝世的她,家庭不合的我,冥冥嗅見如出一轍的,血與淚的氣息,於是不知不覺中,我們走近,我們依偎。彷彿兩支頻率相同的音叉,唱著無與倫比的詠歎;彷彿兩之色調相仿的繪筆,暈開無可比擬的絕色。像同一顆心、同一個靈魂,住在兩個身體,運轉著兩種命運,兩套故事。我們以相同的音調哭泣,以相同的筆法訴苦,原本雙倍的痛苦,卻在縷縷拿鐵的蒸氣朦朧之下、道道夕陽的紫霞照耀之下,層層淡化、溶解、消弭。 擁有心靈契合的摯友多麼幸福,幸福得使我喘不過氣,動彈不得、左右為難,幸福得,使我忘了珍惜。當她逐漸占據、取代我的生活,當她需要我而我已不需要她,當她長長訊息只換得短短敷衍,我知道我累了,我想劃清界線,我不想陷得太深;不知道我錯了,我想自私自利,我不想拉她一把。究竟算什麼朋友?為什麼不懂得諒解,她還未能走出傷痛?她還需要我?我卻一走了之? 那之後,我自以為是的,為學業打拚著,對她的眼神視若無睹;那之後,我自以為是的為人生充實著,對她的態度有如素昧平生。卻在走過條條曾經攜手的巷弄,聽見種種曾經開懷的密語,想回頭,尋找你的笑顏,才赫然發現,空了好一大片名為友誼的花田。因為我的自私、缺少同理心,因為我的狹隘、缺少諒解,早已枯萎凋零卻不自知……。 原諒我好嗎? 儘管,此刻我的雙眼不禁止不住淚水,妳我,那片花田的緣分已盡。作為園丁的我沒有阿拉伯人的智慧,亦沒有妳的貼心、細膩。然而,願我們未來有幸遇見下一個美麗驚喜之時,能夠好好把握彼此、好好珍惜彼此。謝謝妳留給我,這最好的禮物││「諒解之道」。
-
我想回到未來
想必各位都有最想去的地方,而每個人想去的地方都不一樣,可能是去別的國家或是到一些比較抽象的地方,那我最想去的地方就是到未來。 到了未來的我,那個地方是我夢寐以求的地方,但在那時我可能已經不在了,當然我的父母更不可能在那邊,而我的兄弟姐妹及親戚,就另當別論了,在那邊的科技以及人、事、物,一定都不同了。現在的我,到了那邊,看到那麼多的新奇物品,我的好奇心一定會滿出來。小時候的我就已經在天馬行空的想著可不可以到外太空旅遊,在外太空我可以飄來飄去,像鳥一樣飛來飛去,感覺一下鳥飛在天空上的感覺,還可以看到美麗的風景,真是一舉兩得啊! 我到那邊並不是漫無目的沒有用意的!我會先看我跟家人還在不在,說不定那時我的家人生病,狀況岌岌可危,而我在未來就可以看那邊的醫療用品可不可以幫得上忙,也可找許多又方便又實用的物品,幫忙解決家中的許多問題,而且在那邊如果可以先看到幾年後或幾天後會發生什麼災難,回到了現代我就可以先預防那些災難,把傷害都降成最低,未來這個地方真是棒啊! 我最想去的地方是未來,而大家未必都相同,但我到那邊並不是去玩的,是為了在一起多年的家人,怕他們發生了什麼事,到未來就可以拿取未來的設備,救助自己的家人,也可以預防一些不必要的災難。但如果說到玩,我想去的地方就多了,多到跟山一樣高。
-
學習生活化
前行政院長林全,在進行最後一次公開行程,參訪了雲林的蔦松國中,他認為:教育就是要多元化,當學生做了關於自己喜歡的事情時,他能將這份喜歡做得更好、更完整。 教育多元化?不是只有課程中的知識可以去學習,周遭也有許多值得我們去探索。「讓孩子自然而然習慣兩種語言」,這句話是臺灣常見的廣告用語,但在未來,可能會成為「讓孩子自然而然習慣兩種程式語言」,蘋果執行長馬克日前前往法國,和法國總統討論「教育」和「稅賦」的問題,之後,他接受法媒的採訪,他表示:如果現在自己是一名十歲男童,他認為寫程式比學英文來得更重要。由此可知—學習不單單只是依賴書本,學寫程式能夠透過自己的思考,把想法套入程式中,能從寫程式的過程中,學習到更多課本中沒有的知識。而且,「書是死的,人是活的,大腦是靈活的、是可以思考的」,透過思考,觀察周遭,挖掘更多新知識。 英文是公認的國際語言,有些人覺得學習外語、甚至是第二外語可以提升競爭力,但我覺得,如果想要精通,就要學得徹底,也可以「做中學,學中做」,從學習中找出樂趣、加深印象,但如果只是這個邊碰一下,那個邊沾一點,到最後,什麼也學不到。將所學的應用在生活中,能夠讓學習生活化,對學習來說也更加地有效率。 對於學習、教育,多元化學習,可以更加豐富。
-
手機是兩面刃
我讀過一篇新聞,是在報導手機輻射的傷害,報導中提到手機輻射對人頭部為害最大,會對人的中樞神經系統造成功能性障礙,引發頭昏、頭痛、多夢、失眠和脫髮等症狀、平時手機應遠離頭部,才不會使自己受到傷害。 讀完這篇報導我學到了關於手機輻射的很多知識,尤其是晚上睡覺手機應該遠離20公分以外這個知識,現在的人常常睡前都在看手機,看著看著就睡著了,而手機便放在身邊,讓自己的身體受到非常多的傷害,那我們如何保護自己不受到手機輻射的傷害呢?我們可以多去戶外運動,減少用手機的時間、用眼30分鐘休息10分鐘,或者我們可以在不用手機時將他關機,這樣不僅能減少輻射,也能克制自己不過度使用手機。 現在科技日新月異,手機不僅僅是拿來撥打電話,更是打發時間、查資料的工具,人們越來越依賴手機,雖然手機的確非常方便,但人們常常遺忘手機過度使用所帶來的傷害,而使自身受到很多傷害,在使用手機時一定要正常使用,若是使用時間太長,或是躺著、側身看手機則會對眼睛造成很多傷害,我們在使用手機時使用時間、姿勢都是非常重要的,否則會對身體造成傷害。

