一早，爸爸帶全家人到百貨公司逛街和看電影。我們今天要看的電影是「里約大冒險2」。「里約大冒險」影片內容是介紹主角阿藍、珠兒和他們的三隻新生幼鳥，原本過著安靜平凡的日子，但是珠兒決定孩子們應該要回到叢林裡，學習如何體驗身為一隻鳥該有的生活，所以堅持全家冒險進入亞馬遜流域。我們全家一進到電影院，原本大家都在聊天，但是電影一開始，全場卻鴉雀無聲。我一邊吃著爆米花，一邊喝著飲料，欣賞這部有趣好玩的動畫。  中午，我們到麥當勞吃午餐，我點了漢堡、麥克雞塊、薯條，最後，又加點了蛋捲冰淇淋，我吃得好滿足，感動到眼淚都快要流出來了。 吃飽後，全家約好各自逛街，一個小時後在一樓大廳集合。爸爸和哥哥去逛書店和文具店，而我跟媽媽則去逛服裝店和賣娃娃的店，在服裝店的展示窗裡，我看到很多非常漂亮的衣服；在娃娃店裡，我找到一隻可愛的熊布偶，開心的要把布偶拿起來時，突然聽見有人大聲叫我：「陳庭棻！起床了！」我揉揉眼睛，剛剛的背景全換了，原來，我作了一場夢。 　當我把這個美夢告訴爸爸，想跟他分享時，爸爸居然說：「等到暑假，我們一起去完成這個美麗的夢吧！」我聽了，覺得真是太棒了，心裡好期待那個美夢成真的日子！

　　在金門有許多景點，其中瓊林坑道最吸引我了，就如同是一位慈祥的爸爸，總是歡迎著我們來參觀。 在白天的瓊林坑道，總是穿著一襲白領灰袍，戴上白色的郊遊帽，和藹的向我們招手，歡迎大家來欣賞自己小孩們的表演，真是一位慈祥爸爸。 在晚上則是穿著一深橘色長袍、畫上橘色腮紅，看起來好有氣勢，好像要去參加服裝秀呢！讓我也好想一起進去參加喔！　 在下雨時，他撐著一把大雨傘，要大家趕快躲進去，不要被雨淋了，讓烏雲先生，興起了同情心，趕快穿上白茫茫的棉花糖套裝，然後把眼淚擦乾，免得讓大家都不能回家了。 瓊林坑道其實是個有人情味的地方，不分白天和晚上，甚至是下雨時，都有很多人在那裡乘涼、聊天，就像大家的家一樣，而坑道也有著戰地風情，歡迎大家來參觀，看一看這位慈祥的爸爸。

　　把握今天，勝過兩個明天，時間是不等人的，所以我們要懂得善用時間，才能活得充實。 比如說，有名的戲劇家莎士比亞，曾經是在劇院幫紳士繫韁繩的小男孩，但他卻懂得善用時間，他利用戲劇演出的時間，從門縫中偷看，順便學習戲劇，也順便學習怎樣揣摩角色，像莎士比亞這樣的習慣，為他奠定了以後成功的基礎。 其實，我們只要重視時間、珍惜時間，生活其實不是想像中的那麼無趣，所以，時間就像海綿裡的水，只要肯擠，就一定會有水的。 「少壯不努力，老大徒傷悲。」放棄時間的人，時間也會放棄他。每個人的一天都是二十四小時，沒有人多，也沒有人少，所以我們要好好利用時間，把握時間，才能成為時間的主人。

 在第二學期，學校舉辦了一場特別的校外參觀活動，全校師生要去小金門戶外教學。公車來了，我們興高彩烈的搭上公車，一路搖搖晃晃的來到水頭碼頭，然後改搭船，一路又搖搖晃晃的前往小金門。 我們到小金門之後，換坐上觀光巴士，馬上驅車前往第一站－勇士堡。在勇士堡前，主任幫我們拍了一張照片留念。接著老師就帶我們到地雷區參觀，體驗地雷的震撼威力。在老師的講解下，讓我知道世界各國不同的地雷標誌，也了解到戰爭的殘酷。 接著我們來到了將軍廟，老師帶我們去海邊戲水、吹吹海風，感覺好舒服。老師還陪我們一起玩「鬼抓人」和「傳染病」，每個人都想抓到老師，所以一直追著老師跑，好好笑。玩累了，我們在涼亭下吃零食、聊天。 最後一站，我們在卓環國小吃午餐，本來要去看老師種下的櫻花樹，但是船班要來不及了，最後只能依依不捨的離開小金門。希望下次戶外教學能夠再來小金門，我們還要一起吹海風、玩遊戲。

 你知道我最喜歡的人是誰嗎？沒錯！就是我爸爸，他非常厲害，只要我有問題，他一定都答得出來，在我心目中，爸爸沒有一件事情是不會的，他的職業是軍人哦！ 我的爸爸很和藹可親，有高高的身體，瞇瞇的眼睛，看起來像帥氣的大老闆，我覺得爸爸又像一位老師，在我功課有問題時，他會細心的教導我；有時候又像超人一樣，家裡有東西壞了，他都會把它修理好，總是把所有難題一一化解；爸爸更像一座燈塔，無時無刻的指引著我。 爸爸還是軍人的時候，假日都會帶我到處玩，有一次他帶我去參加翟山坑道音樂節活動，等到音樂會結束了，我已經睡著了，原來是在聽音樂會的時侯我睏了，爸爸把我抱在大腿上，我睡得好舒服喔！還有一次我們在開心農場烤地瓜，因為我太急著想吃了，在時間還沒到時，吵著爸爸挖起來，結果地瓜沒熟，我們帶回家用電鍋蒸，吃起來真是人間美味啊！ 爸爸他人很好，常常有人在誇獎爸爸，我聽了感覺很驕傲。親愛的爸爸，您教了我很多的事情，您是我心目中的超級英雄，爸爸我愛您！

 我的老師是佩珊老師。她留著長長黑黑的頭髮，有個美妙的歌聲，總是面帶笑容，給人很親切的感覺，就像美麗的白雪公主。 它是我們的導師，自從我升上三年級，都是她教我讀書寫字，只要我上課有聽不懂的地方，她一定會講到我懂為止。有一次吃午餐時，我的頭忽然很痛，老師就幫我請假，並扶著我回家休息。 我的手凍傷時，老師也特別關心，叮嚀我要擦乳液、戴手套，以免再次凍傷。 老師無微不至的關心，我心裡很感激她。 在學校裡，老師就像我的媽媽那樣愛我。遇上這樣充滿耐心和愛心的老師，我覺得真幸運！我要努力念書，報答老師的恩惠。

 有一天，烏雲奶奶哭了，太陽公公問：「妳怎麼了？」烏雲奶奶說：「我不想聽到車子的喇叭聲，所以我才會哭。」 烏雲奶奶還是一直哭著，都沒有停過。下雨天，有的小朋友拿雨傘；有的小朋友穿雨衣，拿雨傘的好像一棵樹，穿雨衣的卻好像是企鵝一樣，真是有趣呀！ 有一個小妹妹想過馬路，她的前方有一灘水，正當她在想辦法的時候，忽然有一輛車子經過，輪子碰到了那灘水，小妹妹被水淋濕了全身，真是糟糕啊！ 過了一會兒，天氣放晴了，變暖和了，小妹妹說：「我功課做好了，應該可以出去玩了吧！」

  大自然，是萬物生存的地方，是人類生存的地方，如果有被破壞的地方，那麼各地的萬物就無法繼續在那個地方生存，所以我們要愛護大自然。大自然是經過幾百萬年才形成的，變成像現在美麗的家園！ 在幾百萬年前，地球還是一顆火山的星球，上面有許多不明生物的存在，也有很多細菌在上面，慢慢的、慢慢的，地球開始有了變化，展現大自然的美好，可以接受變化的生物就繼續繁殖後代，不能接受的就只好滅種了，一直持續下來，直到現在，有了動物、有了植物、有了人類，人類慢慢的開發，有了新的技術，也就有了新的科技，這個大自然，實在值得我們珍愛。 新的科學技術越來越發達，也製造出了新的東西，不斷的更新，不斷的發展，在各方面得到了許多讚賞，但卻破壞了大自然的寧靜，使大自然開始變得不再相信人類的信用，人的所作所為讓大自然開始生氣、開始狂嘯，有很多的自然現象是因為我們做錯了事情，卻不知道，而繼續錯下去，為了報仇、為了讓我們知道我們錯得很可怕，就引起海嘯、地震，讓我們知道自然生氣起來是多麼可怕的事情，有時候得到教訓之後就會學乖，但是有時候還是學不乖，不會記取教訓的，他們殊不知大自然是不容破壞的。 人總是要把所有的教訓給記下來，這樣才不會又做錯一次，也許錯一次還可以原諒，但是重複錯一件事情的話，就不能再繼續原諒下去，必須要做對的事，即使大自然不生我們的氣，我們仍然要保護美好的大自然！

  生氣，就像是惡魔一樣，隨時都能夠把我們拉入憤怒、不愉快的世界中。 當我們的心情不穩定時，所表達出來的情緒，就是「生氣」，我們每一個人只要一不開心，或是有什麼不如意的事情時，很容易把氣出在別人身上，它就像有魔法一樣，能夠讓你多出了好幾條皺紋、白頭髮。 在這個五彩繽紛的人生當中，有很多事物猶如彩虹一般。需要我們一樣一樣去觀察、去欣賞，有這麼多的美麗事物值得我們去觀察，我們又為何要生氣呢？ 因此，我們要好好學習該如何壓抑住自己的情緒，不然，假如我們人一生中，建立的快樂之事，就這樣被生氣給吞噬了，那我們的人生不就是暗淡無光、一片黑暗了嗎？ 不要被生氣給誘惑了，因為生氣只會浪費更多的時間，到最後也解決不了問題，那我們倒不如去做一些有意義的事，不是更好嗎？         

  我所喜歡的花朵有很多，例如：梅花、向日葵、百合花、玫瑰花……等等，就讓我來向你們介紹這些花朵吧！ 首先，是我們中華民國的國花——梅花。梅花，它給了我許多的啟示，因為梅花的花語是「堅忍卓絕」，這意味著越挫越勇的意思，讓我了解了我們不管是遇到了什麼樣的挫折，或者是困難，我們都要越挫越勇，去克服那些挫折和困難才可以。 我喜歡的花朵還不只有梅花而已喔！還有向日葵，向日葵它一直面向著太陽，而且向日葵的種籽也可以做成葵花油喔！可以回收再利用，這樣對大自然也很有幫助唷！所以向日葵是我所喜歡的花朵！ 我所喜歡的花，還有百合花，百合花是純潔的一種花，因為它是白色的花，所以代表純潔的意思，百合花也有百年好合的意思喔！因為它有百和合這兩個字，所以百合花是我最喜歡的花朵。 我喜歡的花，還有一種，就是玫瑰花，相信大家應該都知道男生在向女生告白，或是求婚的時候，都會送花，而且大部分送的花都是玫瑰花，所以玫瑰花也是我喜歡的花朵。 我喜歡的花朵就是這些了，相信大家都會有自己喜歡的花朵，或者是植物吧！因為每一種花都會有自己的花語，每個人的喜好都不一樣，所以一定會有自己所喜歡的花吧！

  每個人在不同的環境中成長，從小接觸的事物也不一樣，價值觀當然也不盡相同，所以人們常會為了一些小事而起爭執。但多一點包容心，體諒他人的心情和立場，結果是否就會有所改變呢？ 記得我在小學的時候，曾經因為在走廊嬉戲玩鬧，又剛好有同學把腳伸出來，害我跌倒，當時我們都認為是對方的錯，所以就開始起了爭執，一直鬧連老師都出面了。她叫同學向我道歉，希望我原諒她，而正在氣頭上的我就是不肯，當時我心想：要是犯了錯只是要道歉、認錯就能解決，那這世上有法律要做什麼？後來老師生氣了，責怪我說：「她只是不小心的，你又剛好走過來才會跌倒，人家都已經道歉了，不然你是想怎麼樣？」結果事情不但沒有解決，反而因為這件事讓我在老師心目中成了一個不懂事的孩子，她還跟別位老師說我的不是。這件事情已經過了許久，所幸現在我和那位同學感情還不錯，有時還會拿出來彼此挖苦呢！ 現在回想起來，當時我實在是太衝動了，老師說的沒有錯，對方不是故意的，我也有錯，如果當時我沒有在走廊上玩耍，那我就不會跌倒了，而我因為跌倒了不開心，才造成了這樣的局面。如果當時我能體諒她的不小心，了解自己也有不對的地方，如此一來事情的結果也將會有所改變吧！ 現在我已學會包容和體諒，並懂得判斷事情的是非對錯，不再讓情緒毀了我那顆明辨是非的心。有時一件事情不能只看表面，而是要去了解事情背後的原因，可能就什麼問題都解決了。

  生命，是什麼？我認為是上帝賜與我們的恩賜、禮物，生命，通常讓人覺得不可思議，是的！每個生命都有無限的可能，有些人，對生命的誕生是無比的渴望，抑或是滿滿的期待與盼望。但有些人，卻是「厭惡」，甚至唾棄生命、終結他……，這些都是不對的行為、想法，生命是珍貴的，得來不易，我們應該要好好珍惜生命，再來，就是扶持他人，讓其他人生命發光……。 說到生命發光，我就想到，被金門鄉親及教友們譽為「洋菩薩」、真正愛金門的羅保田神父，民國八十三年，來金門傳教、免費為鄉親醫療四十年的羅保田神父，終其一生，都為金門流淚、淌血，直到車禍過世那一夜，仍在為金門奔波。八二三砲戰時期，許多鄉民赴台避難，而此刻在琉球洽購醫療用品的羅神父，卻不畏烽火，前往金門，泅水登上料羅灣，只因為放不下島上等他醫治的金門病患。也因為他用心血、行動真愛金門，疼惜鄉親，對於羅保田神父生前對金門、生命奉獻，令人感動。 羅保田神父做的一切，雖然我沒有機會感受，但聽了他愛金門的故事，我的「心」也感受到了，為了他人生命奔波，甚至不顧自己的安危，在戰火熱烈時，回來金門，不是為了什麼，就是放不下病患，這樣的用心，這樣的深摯關懷，觸動人心，我想，這就是讓生命發光的人吧！ 生命是珍貴、無價的，人類是個情感豐富的動物，總是為他人犧牲、著想，總是不求任何回報，這些情感往往都是親情與愛情啊！可是，金門的病患對羅保田神父來說，是親人嗎？還是愛人？不！都不是，金門的鄉親與他毫無牽連，不太熟的人，甚至陌生人，羅神父卻可以像對待自己親人般的疼惜，為什麼？因為他們懂得「愛」，愛，是可以沒有理由，無限賦予的，不分性別、種族，平等給予，這樣的人，心，是寬廣的，向德雷莎修女與南丁格爾，用溫暖的光照亮他人的生命，多麼偉大啊！就算生命到了盡頭的那天，也死而無撼了。 現在的我，只是個平凡的國中生，不能做什麼拯救人類的大事，但，我可以從小開始做，到養老院當志工，給予那些內心孤單的老人關懷，或者，就好好盡自己的義務吧！努力用功讀書，將來回饋社會。最後，我希望這份「愛」的柔光可以一直一直閃亮的發光，永不熄滅。