近年來，在社會上發生了許多侵犯智慧財產權及著作權的事件，為什麼會發生這些事件呢？原來造成這些事件的「罪魁禍首」就是我們自己的心態，往年發生的事件，都是因為小朋友及青少年，在網路上看到自己喜歡的東西，就把它完好如初的下載，或複製收藏，或放到facebook上分享，但是在做這些事情時，就有可能侵犯到著作權，因此不管在使用網路、facebook等這些網站時，我們就要特別注意。 以下就讓我來介紹預防侵犯著作權的方法吧！ 一、不任意下載圖片及影片：我們在上網時，往往就是看到自己喜歡的東西，或是最近新出版、又人氣旺的影片和商品，這時，就是不小心侵犯著作權最危險的時刻，許多青少年網友，總會因時尚、喜歡、人氣旺等因素 就胡亂下載或是自行收藏，這些行為都沒有經過原作者的同意，屬於違法的行為，因此，特別喜歡下載的網友可要特別注意了。 二、不買賣盜版商品：所謂的盜版商品，就是在網路上找現在最時尚、人氣最旺的影片或是線上遊戲等資料，然後下載，複製成光碟，進行買賣。最常出現這種行為的年齡，就是要煩惱沒錢交房租的大學生及高中職生，時常當他們在沒錢交房租的時候，就會冒險利用下載影片及線上遊戲等網站，然後複製成光碟來湊錢交房租，這種做法，嚴重侵犯到著作權，後果是不但賺不到錢，更有可能會有法律刑責，讓自己更得不償失。 任意翻版別人的作品，是非常不道德的行為，因此，今後我們就算在網路上看到喜歡的東西，不管多麼喜歡，衝動的想要下載，或是複製收藏，都要注意版本的著作權，可不能因為喜歡，就不管是否侵犯到著作權，要不然，到最後還是會傷害到自己。 另外要注意，在賣場如果看到疑似盜版的影片，就絕對不要購買，盜版特徵是：買賣的老闆是12~18的青年、商品上沒有清楚註明商標、出廠等注意事項。有了這些常識，以後我們在使用網路時，就能夠輕輕鬆鬆的享受，不必處處提心吊膽，這樣我們的生活品質才會更快樂、更美好。

　等了六年的畢業旅行終於在明天要出發了，在前一天的晚上，我再次做行李的檢查和再三的確認，把行李整理好之後，就開始想學校同學的反應和導遊的長相？人和藹嗎？明天應該會很好玩吧？轉眼間已經十點半了，就帶著期待的心到夢境裡去吧！   出發的這一天，來到學校發完名牌後，我們就上車準備前往機場囉！到了臺中的機場，風和日麗，比金門溫暖了許多。首先，我們先來到五顏六色的「彩虹眷村」，這裡的牆上有著不同可愛的圖案，很值得拍照。接下來的景點是「科學博物館」，門口有一隻巨大鋼鐵雕塑的蜻蜓，解說員為我們介紹了許多植物，也教我們分辨有毒和無毒的芋頭，讓我們獲益良多。晚上我們來到了逢甲夜市，這裡擠得水洩不通，有許多好吃、好玩的都在這裡，也有許多精品店，讓大家眼睛為之一亮。 　第二天，我們參觀的第一個景點是「興隆毛巾工廠」，一進去就有超級可愛的造型毛巾，我們還摺出一隻可愛的貓咪，好有成就感。接下來重頭戲來了，我們最期待的劍湖山樂園。一進到遊樂園大家就跑去鬼屋，可惜抵達時開放時間還沒到，我們去玩不同的遊樂設施。因為碰到別的學校，所以人有一點多，玩了那麼多的遊樂設施，其中我覺得最好玩的是「一飛沖天」，那種刺激感是無法用言語表達的。「劍湖山世界」是歡樂的種子，讓大家盡情歡樂的地方。關子嶺溫泉因為在山上，所以氣溫有一點低，可是我們並不覺得冷，因為我們要去泡溫泉囉！  第三天早上我們來到了「水火同源」，這是大家口耳相傳的「火」和「水」同時在一起的奇特景觀，平常都是水火不容，可是來到了水火同源，真的！火從水裡冒出來了，讓大家覺得不可思議。接著來到了七股鹽山博物館，導覽員為我們介紹了不同製造鹽的方法以及不同的品種和過程。下一個景點是四草遊船，本來以為遊船是一位老船夫划著槳，可是想像與現實總是有差距，在搭船時，有解說員為我們講解每一種植物和鳥類。今天的最後一個景點我們來到了夢時代百貨，那裡的東西都很漂亮，讓人看得目不轉睛。 　今天是最後一天了，「墾丁海生館」是我們的最後一站，在那裡安排一小時的解說時間，我們在臺灣水域館看到鯊魚、魟魚及石斑魚等等……吸引許多人在此駐足，可以感受海的廣闊與人的渺小。第二館：「珊瑚礁王國」，一開始進入海底隧道，不但可以觀察珊瑚的生態，還有活力充沛的魚群，也讓我充滿了探索的好奇心。第三館：「世界水域館」，在這裡可以看到水母在水中婆裟曼妙舞姿，製造出海洋藍色夢幻的情境。在極地水域的│企鵝，每到冬天都有機會看到新生的企鵝寶寶。 　畢業旅行結束了，雖然大家都很不想離開台灣，可是天下沒有不散的筵席，大家還是要回去，跟全班同學的是一輩子的回憶。這四天三夜讓我學到了自然課本上學不到的生態和平常課本上看不到的彩虹眷村。回到了金門，回到了學校，明天，一定要更加油！

　友誼，使我們從挫折中學習；友誼，使我們在黑暗中找到光明；友誼，使我們從失敗中重新出發……。 什麼是友誼呢？我所認為的「友誼」是│人與人之間的一座橋樑，它是用來維繫朋友間的情感。橋，如果堅固，那友誼便會和橋一樣堅固長久。但是，橋如果不堅固，那友誼便會變得非常的脆弱。如果想要友誼長久，就要和建橋一樣，使用最好的材料，並且在建造時絕不偷工減料，那便能維持彼此的情感。 還記得有一次，我考試考得不好，朋友們都來安慰我、鼓勵我，叫我不要灰心，他們說：「成功只是一時的，但如果能從失敗中成長，從挫折中去領悟，那才是真正的成功啊！」我聽了這段話後，心裡非常感動，也因為這句話，使我感受到朋友的重要，也了解友誼的溫暖。在受到朋友鼓勵後的我，變得更加堅強，不會輕易被挫折擊倒，它成為我努力向上的動力，挫折時的精神食糧。 友誼的力量非常的強大，它能使我們打敗所有的失敗和困境，不受到任何的阻礙及牽絆，勇敢的向前進。友誼是我生命中不可缺少的重要支柱，它陪我一起度過了喜、怒、哀、樂，也陪我走過了艱難的路途及旅程，更陪我闖過了種種的難關及考驗……這些發生在生活中種種的回憶，都證明了友誼所帶來的力量及精神，也證明了友誼在每個人的生活中，是絕對不可缺少的，因此，我會好好珍惜朋友間的情誼，讓我們的友誼長存。

　轉眼間，一年又過去了，新年也即將來臨，許多人在這新的一年裡為自己訂了新的目標，而那些目標是對自己的期望，在新的一年『為自己訂一些目標，然後再為了這些目標而努力，到了年底再回頭看看這一年來的努力，真的會有一股說不出的感動。 再過幾天，這一年就要畫下句點了，也代表我又長了一歲，長了一歲當然就要更懂事，會幫忙做家事，分擔一下爸媽的辛苦。而我的新年新希望就是希望能夠充實我的知識，例如：多看點書，有空就多去圖書館，還可以讓我的作文寫得更好，一舉兩得，這也是我對自己的期許，希望能夠提升自己的語文能力，增加更多的見識，每一年，我都會希望自己能夠多看點書，俗話說『天下無難事，只怕有心人』，終於，一年一年的過去，我也慢慢的看到了我努力的成果，但，絕對不能因為有了一點成果而滿足，學習是要不斷的努力才能看見成效，所以今年，我也要像往年一樣，繼續努力。 每個人都應該為自己訂下學期目標，如此自我能力才能更進一步提升，學習是為了將來，過了一年就長了一歲，要更懂事。而百善『孝』為先，『孝順』父母是最基本的，所以除了在課業上努力之外，也更要懂得孝順父母，不讓父母擔心。

　藝術大師羅丹說：「美到處都有，只有真誠與富有感情的人才能發現它。」換句話說：生活中充滿著美，只是缺少發現。 某個周日上午，我跟爸爸來到圖書館，踩著興奮的腳步，心裡想著：「今天一定要滿載而歸。」正當我心裡念念有詞的時候，眼神忍不住停留在一本書上，書名是「快樂的50種方法」，我的手不自覺的將它拿起，找了個舒適的位置坐下，一邊聽音樂、一邊吹著圖書館免費的冷氣，靜靜的享受這安靜典雅、令人陶醉的時刻。 下午，爸爸帶我去太湖散步，我從柵欄邊可以清楚看到魚兒在水裡游來游去，這時，我停下腳步深吸一口氣，充滿鼻子裡的，並不是汽車排放的廢氣，而是從樹林中散發出來的芬多精，這是我在市區從未感受到的；眼睛張開，映入眼簾的是湛藍的天空及雪白的雲，令人看了目不轉睛，我發現：雲是表情最豐富的魔術師，盯著它會讓我的心平靜下來，在恬靜的午後，難得享受這份「精彩」的美感。 蘇軾有首詩是這樣寫的：「橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。」生活就像廬山一樣，要用不同角度去觀察它，自然而然你就會發現它的不同之處。

  世界上的學校那麼多，你知道最特別的學校是哪一所嗎？我想告訴你，我們學校就是最特別的學校！我唸的學校是垵湖分校，雖然學校很小，但環境良好，活動又精彩。 我的學校環境優美，老師對學生也都很盡責。當學生遇到困難或是需要輔導的時候，師長們會盡心盡力的教導。 在垵湖讀書的小朋友是多才多藝的，尤其是會創作最特別的陶土作品。一到我們校門口，就會看到美麗的陶藝牆，校園裡有一座蔣公銅像下也有陶藝作品裝飾，十分漂亮。師長們還會把學生精采的作品送到鎮公所、文化局去展覽，讓別人可以欣賞到美妙的陶藝。 垵湖的各種活動，讓人覺得很豐富，在垵湖念書的日子，過得多采多姿，這麼特別的學校，你一定要找機會來看看喔！

  週五放學後，媽媽就提醒我們趕快寫完功課，因為明天要去聽「二○一三金門坑道音樂節」。隔天一大早，爸爸就帶我們到中山林報到集合，後來我們大家一起去搭遊覽車，前往目的地的路上，解說員告訴我們翟山坑道是早期打仗用的軍事設施，現在已經成為觀光景點了，希望透過音樂會，讓大家有不同的體驗。 到了翟山坑道以後，國家公園的人先引導我們分批進入坑道，並且請我們安靜、關機和禁止拍照，否則會影響到演奏的人，接著，大家馬上就定位，非常安靜，音樂一開始，由大提琴家張正傑演奏，他們坐在一艘小船上，慢慢地划進來，他們演奏了「一隻鳥仔啾救救」、「天鵝」……等十一首曲子，還配合豎琴、小提琴和聲樂家表演，經過四十分鐘的演奏，十分精彩，演奏中，還伴隨著海浪的聲音，牆壁水波的圖案非常美，音樂也非常的美妙、好聽！大家都很用心地在欣賞，演奏結束後，大家都熱烈的鼓掌。 這是一場很棒又很浪漫的音樂饗宴，讓人很沉醉，爸爸告訴我，我們現在不用打仗了，把坑道結合音樂可以撫慰人心，帶給人們不同的回憶，這是一場很棒的音樂會，我告訴媽媽，明年一定還要來報名，真期待明年的音樂會。

  星期五一大早，老師帶著比賽的同學一起去金沙國中，雖然每個人從懶洋洋的早晨爬起，不過都熱血沸騰準備比賽喔！ 到了比賽現場，我們先把東西放好，接著暖身，然後就等著去檢錄。我參加的是六十公尺的比賽，只聽裁判喊著：「預備！」，接著裁判拿起槍，發出一聲，「碰」，我和其他國小的同學都賣力地跑。最後預賽、決賽都跑完了，我得到第四名，我覺得很好！接下來下午的一百公尺我一定會更賣力的。下午的時候，我全身都快凍僵了，不過我告訴自己一定要堅持，這次我一定要拚了！因為預賽贏了才可以進入決賽。 第二天，我們要參加接力賽，檢錄之後就直接比決賽了！大家都很努力地跑。比賽結束，同學都說我們跑第三名，不過大家幾乎都同時通過終點，只好等裁判宣布結果。我們等啊等，結果終於出來了，唸到第二名時，沒想到是：「金沙乙！」，我們實在太高興了，老師叫我們趕快去領獎。 我發現其他學校的同學實力都很強，明年我一定要更努力讓自己有更好的成績！

  今天是星期五，全校要去校外教學。第一站來到燕南書院，解說員介紹了許多關於這間書院的歷史。聽完講解後，我們四處逛逛看看風景。第二站是翟山坑道，裡面很潮濕有一點冷，而且地板滑滑的。 第三站是金水國小，是古代人上小學的地方喔！全校在這個地點吃午飯並稍作休息。接著來到得月樓，裡面有地下道可以通往右後方的洋樓，當敵人發動攻擊時主人就可乘機逃跑。原來在當年，得月樓曾是金門最高的建築物。回到車上我們好興奮，一邊吃著餅乾一邊喝可樂，今天真是收穫滿滿。

駐足 期盼 千頭萬緒 一道光亮 一步跫聲 是等待 心酸？　甜蜜？　又或抑鬱？   黑夜裡一盞盞地上星雨 是為晚歸的家人留下的走廊燈 是為晚歸的遊子留下的路燈 亮與暗之間 都為等待的人所匯聚 伴隨著一尾電鍋裡溫熱的魚 以及等待迸發的無盡噓寒問暖   心靈裡一次次期盼雜曲 在特別一隅　等待情人　無語 在醫院一隅　等待新生　歡愉 在黑暗一隅　等待光明　憂懼 在不同領域　不同時序 卻相同著　等待   腦海裡一個個夢想高舉 我　等待著夢想原野的碧綠 或許過程迂迴 咬緊牙關　勇敢開啟築夢之旅 期盼開創嶄新格局

  以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替，追溯歷史的長河，無論是一個多麼強盛的朝代，終有一天會走向滅亡，有如劃過天際的流星，一眨眼，興亡盛衰，這是現實，也是千百年來不變的定律。 若是要論其原因，不是因為君主暴政、就是因為貪官汙吏，說穿了也不過如此，我們不難發現，許多改朝換代的關鍵並非單純的軍力銳減，更多是人為的因素。 為了讓國家歷久不衰、生生不息，近百年來，許多國家走向改為追求民主、公平，台灣也是如此，從70年代解嚴開始，配合民主運動，讓台灣已經成為了一個民主、公平的表率。但是事情總難十全十美，「太民主」的社會雖然讓人民有了發表言論的權利，但這也是問題的開端，因此，在追求民主、公平的台灣同時，接下來要學習的重大課題是尊重與包容。 「歡迎回到節目現場」，這幾天炒得如火如荼的新聞，莫過於服貿的問題了，這項法案讓人民感到威脅的是，將來的就業機會將大大減少，外籍的勞工會剝奪大半的就業機會，學生們為了保障自己的將來而群體抗爭，因為民主的時代降臨，國家無法完全禁止人們的言論自由與抗爭權利，他們進駐立法院、行政院的過程讓我看了驚心動魄，這幾天打開新聞頻道，轉來轉去都是服貿的話題，而且關係越來越複雜，甚至出現了反服貿的聲浪，這真是叫我聽了一個頭兩個大。 其實經過這次事件，我們是否要再思考所謂民主的定義，追求公平的正確性，手法呢？那些學生們是希望可以有高官來聆聽他們的聲音，所以才會一波一波的展開攻勢，但是是否還有更妥當的表達呢？再者有的人選擇謾罵總統、院長，可是各位有沒有想過，若今天自己是在那位置上的一國統領，面對這進退兩難的問題該如何走下台階？ 追求民主、公平的台灣是許多人共有的美夢，一個民主、安居樂業的社會更是人人所憧憬的，我想，這時正式教育下一代公民教育的好時機，各退一步，設身處地的為他人著想，問題才有可能迎刃而解，離民主、公平、尊重、包容的福爾摩沙才會更進一步。

  人與人發生爭吵是不可避免的，但重要的是我們該如何解決這個問題。是要堅持自己的意見？還是互相責怪？你有好好思考過嗎？ 故事中的小里和班上的同學吵架了！爭執的原因只是一件芝麻小事。就是這句：「原來小里是個沒有主見的人呀！」，一說完，兩方便燃起熊熊的戰火。本來是討論「番茄好處」的談話，一夕間成了批評「對方缺點」的吵架，兩人互不相讓，堅持己見，氣氛僵硬。 上家政課時，兩人的戰火還是不熄，以致做出來的義大利麵不好吃，而別組的卻大受老師好評。由此可知，爭吵中的兩人是不可能會一同做好同一件事的。 一旦發生爭吵，我們要做的不是堅持己見，也不是繼續說出傷害對方的話；而是要好好的溝通，說出自己的看法，並站在對方的立場想一想。如果當下小里和他的同學表達了己見，相互商量、溝通，這樣不但能解決紛爭，也能更了解對方，做出來的義大利麵也絕對會是班上最好吃的，最後還能得到老師的讚美呢！ 看完這篇小故事後，我學會了「吵架是不能解決事情的」，並且我們也要懂得去接受與自己不同的想法。另外，我們更可以將以上兩點融入「說」與「聽」之中，讓我們在溝通時能說出有條有理的話、仔細聆聽對方的意見。以上已經敘述了許多解決爭吵之道，如果某一天你與他人爭執了，不妨想起這些方式喔！