「叮叮噹，叮叮噹」聖誕節就要來臨了，在聖誕節的前夕，我們分工合作把校園佈置得五彩繽紛，迎接即將到來的聖誕節活動。   到了活動當天，中高年級一起表演開場，接著我們熱烈歡迎細菌哥哥帶來的氣球表演，他的手腳非常靈活，能做出各式各樣的造型氣球，每個小朋友都想要得到氣球，讓現場歡聲雷動。   接著我們又移駕到操場進行親子大隊接力，我們邀請了金沙鎮長為我們鳴槍，我是橘色隊第九棒，今天我也全力以赴的完賽。緊接著可愛的幼兒園組親子大隊接力，有的一邊哭一邊跑，有的是父母陪著跑，小小幼兒跑起步來超級萌。   辛苦的奔跑玩，我們又回到活動現場，細菌哥哥又再次上場，這次他帶著他的朋友阿旺來表演腹語，阿旺是一隻猴子造型的布偶，在表演中，他會叫細菌哥哥中年臭男子，既有趣又搞笑，逗得大家合不攏嘴。   接下來是大家最期待的園遊會，而我們班賣的是三明治、二手物品和乒乓球遊戲，我拿起大聲公努力叫賣，乒乓球遊戲是最熱門的，即使沒有成功也可以得到防水貼紙，如果成功了就有鬼滅之刃吊飾，吸引許多小玩客前來挑戰。   這次學校舉辦的聖誕節活動讓大家玩得興高采烈，尤其是細菌哥哥的表演，讓全場響起如雷的掌聲，這場獨特的聖誕節活動，讓大家留下滿滿的回憶。

  眾所周知，「缺點」意指不好的特質；「優點」則指好的特質，然而，缺點真的就一無是處嗎？優點真的是完美的嗎？假使有人一生下來有了個無可改變的缺點；那他豈不是完蛋大吉？   先從精神方面說起，我們的身邊，肯定不乏總是精力充沛、滔滔不絕、發光發熱的人，相反的「木訥內斂」的人也不少，將兩個特質拿來作比較，恐怕木訥內斂比較不受歡迎，因為很常會被貼上「邊緣人」的標籤，可是若要我做選擇，我想我會希望我有後者的特質多一點，因為內斂不過是種外在表現形式，但它可是大有內涵，內斂使人坐得住、專注力佳、較常思考，而木訥則能避免言多必失的窘境，而這些獨立性、能自我提昇的內在特質，才是我們真正需要的，相較發光發熱這樣的外在特質，或許內斂反而能略勝一籌。   每個人天生各有缺陷，拿我當例子，我出生體質特殊，怎麼吃都是「皮包骨」，甚至被笑說：吃東西等同浪費食物。相形之下，我很是羨慕那些吸收良好的人，擁有精實的肌肉，從事任何運動都是如魚得水，哪像我，完全沒有這方面的天賦，好比打籃球、想進攻卻時不時被撞飛；好比打排球，完全接不住扣球，這使我感到相當沮喪。但漸漸的，我發現這種體格也非一無是處，用在跑步方面正好合適，多次競賽的成果也驗證了這個想法，雖說在球場上只能任人宰割，但在跑道上，還是有可發揮的空間。   天生的外在特質，除體格外，就是長相，人說在現實社會中「長相決定一切」，現在時下流行的網紅們，無一不是風流俊俏、貌美如花，與此同時，總伴隨著「奇葩現象」，好比我之前看過的某位女主播直播「睡覺」，當下竟有數十萬觀眾在線觀看，這情況完全就是「不知所謂」了。也因為社會中此情形的普及，導致「長相」已經完全成了判斷一個人的標準，如此一來「美」就成了優點，「醜」就成了缺點，但其實醜也並非一無是處，醜的人也許更適應孤獨的環境、更願意花時間投資自己其他專長（沒人約所以閒時間比較多），再說了，美醜是個人給個人的定義，每個人看法不同，如同情人眼裡出西施，正為此意，另外，在敵朋間，對立的人再怎麼討好，還是敵人，支持我們的人才是我們更應珍惜的，人說「不要花時間在一個不願花時間在你身上的人」即是這番道理，千萬別因為他人的一句評論而否定了自我。   優點並非完美、缺點也不是沒有好處。很多事非如眼見的表面，凡事都有一體的兩面，正如老子所言：「禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏」，福禍相依存，福因禍生、禍伏於福。優點之下，是缺點；缺點之下，盡是優點呀！

刺骨寒風，哀怨哭嚎， 冷！ 杈枒蕭然、天色昏黯。 老舊的石磚小路，也 無人 路經於此， 街角的小店， 空留妝人顒望。 冷颼颼的冬， 你何時離去？ 期望、煎熬、不止不休！ 總兵署後院的老木棉啊！ 靜默不語，思念， 少了綠葉映襯，多麼孤獨； 沒了早春的紅花燦爛，多麼蒼白！ 不過快了。 日漸回暖的微風， 撫過臉龐， 溫柔低語︰春天來了！ 來了！終於來了！ 拋開孤獨、絕望、哀怨，與 春神共舞 不過數日，枝枒上， 不知被誰點上的火？ 噼哩啪啦。 橘紅花瓣，偶然飄落。 拾一葉火， 放任他， 飄落天涯。

  選擇在風平浪靜的人生流浪，是個明智但無聊的旅程。而我，是個不太明智卻勇於挑戰的浪人。風平浪靜的海面，可以過著無憂、無險且無趣的生活，不過，我是個「喚海者」總想有些風浪與歷險！   人活在世上，平凡過完一生不就太奇怪了嗎？於是，任何事情都想挑戰、任何事情都想被挑戰，就算辦不到又何妨？挑戰令我成長，困惑令我學習，我常常在生活中無憂而生憂，這樣做或許很傻，怎麼都沒有煩惱、挑戰，還會想去生成呢？因為我相信唯有不斷的考驗才能精進自己。那逝去的並不是時間，而是所謂的「人生」。   我也曾想過自己創造那些浪來考驗我這艘船是為了什麼？直到我真正了解人生那時，那真正的寓意、目的或期望，我一定要讓世人發現到我。面對挑戰，與其說我以正面而熱情看待它，不如說它就像我的朋友，能因生活大小事使我累積經驗，使我成長的朋友。它也像我的老師，告訴我哪裡做錯，積極鞭策我，使我深切反省與體悟。   面對挑戰，我既喜歡又討厭，喜歡是因為它能使我成長，使我學習，使我變得更加強大；討厭則是感到挫折、感到憂心，感到更加艱辛。它就像是一把鋒利的雙面刃，握不好就刺到手，讓人受傷流血，但也銘記，不是嗎？

  那年夏天，我因為家庭原因開始了一趟新的旅行，我開始接觸金門這個擁有許多美景卻又平凡的小島。   市港路上的小地標被颱風吹倒了，金門的空氣品質也每況愈下。這座平凡而美好的小島，好像甚麼都變了，但也有些事物經歷了時間的沖刷，卻完好如初……。   今年是我和心中的她認識的第七年，故事的開端還得從那年酷暑的某節下課說起呢！   她呀，是當年班上的開心果，跟班上各個同學都相處得不錯；而我，當年只不過是貼著「轉學生」標籤的一位觀眾罷了。   某節下課，班上大多的同學聽到下課鐘聲後，就以迅雷不及掩耳的速度衝出了教室，教室也從一片吵雜變成了鴉雀無聲。突然，她開口說了一句：「嘿，你怎麼不和他們一起出去？」我回應：「人生地不熟的，也不知如何相處。」就這樣，我們聊了起來。她的聲音很好聽、很溫柔，而那段對話也正是這段友誼的起點。   在那之後，我們成了非常要好的閨蜜。互吐心事、一同出遊、一起上課、一起八卦，甚至去對方家已成為了我們之間的日常，這種樸實無華的日常持續了足足四年之後，停止了。四年後，我們迎來了這段友誼的第一道關卡│國小畢業後的分班考。   這道關卡在分班上來說確實拆散了我們倆，但我們倆的友情仍堅強的持續下去。雖然說上了國中，我們各自都開始擁有了新的朋友，但兩人都依然堅信著彼此之間的友誼仍然存在，且永不變質。   今年九月，即將邁入我和她友誼的第八年，但同時也是我們升上高一的時刻，這意味著，她要離開金們這座平凡的小島了。聽到這個消息後，我悲傷欲絕，這時，我們的往事也一件一件的浮現在我的腦海中……。   緣分這個東西就是這麼奇妙。七年前我跨越台灣海峽遇見了她；七年後，她跨越了台灣海峽離開了我。有人說，人生就像在乘坐一輛公車，知道有起點和終點，卻無法預知沿途的經歷。我十分榮幸在這班公車的某一站遇見了她，我也期望我們能夠在一個擁有美景的那一個公車站牌一起下車。多幸運，能在茫茫人海中遇見妳，妳及我們共同經歷的往事，將會永遠烙印在我心中。

  請到我的家鄉來，我的家鄉是經歷過炮火連天的金門。民國四十七年間，金門台海之間發生了數次重大戰爭，其中最為大家所熟知的就是八二三砲戰。在這一場戰役中，軍民死傷超過千人，也造成了當地的破壞。八二三砲戰除了永久改變了金門的地景，也鎖進金門人揮之不去的戰爭記憶。雖然如此，卻也為金門留下了許多有關戰爭的景點，為當地帶來豐富的觀光資源。不論是將軍堡盛名的瓊林戰鬥坑道，還是保留著戰爭歷史的八二三戰史館，都充滿著戰爭的歷史軌跡。來吧！請到我的家鄉來！   請到我的家鄉來，我的家鄉是芳香四溢、令人回味無窮的金門。金門貢糖遠近馳名，歷史悠久，金門貢糖的起源有兩種說法，一種是相傳過去金門民眾為了繳交國稅給朝廷，就用當地盛產的落花生加入麥芽糖，所以稱為「貢糖」。另一種說法則是貢糖在製作過程中必需仰賴人力搥打，以求糖質綿密細緻，閩南人稱之為「摃」。這樣以手工敲擊，「摃」捶而成「花生酥」，沒想到竟成為皇室最喜愛的御用珍品。來吧！請到我的家鄉來！   請到我的家鄉來，我的家鄉是充滿精雕細刻、獨具匠心建築的金門。金門的得月樓是金門眾多洋樓中必到訪的一個，也是當時水頭聚落最高的建築，便以「近水樓台先得月」之意涵，取名為「得月樓」，當年為了抵禦強盜，打造了許多防禦工事，使得整個區塊的洋樓非常完整且經典的保留，並有「金門第一洋樓」的美名。莒光樓是遠眺金門風光的好去處！這座建築建於西元1952年，用以表彰在金門歷次戰役中英勇官兵之事蹟，樓高三層，每層皆有不同的展示主題，最著名莫過於胡璉將軍的青天白日勳章了。來吧！請到我的家鄉來！   請到我的家鄉來，我的家鄉是歡呼雀躍、興高采烈的金門。每年農曆四月十二日是金門後浦浯島城隍廟的遷治慶典，也是城隍爺「出巡」遶境巡安的大日子。後浦浯島城隍廟每年一次的「金門迎城隍」已傳承三百多年。金門本地及旅居外地的遊子都會返鄉熱情參與。金門迎城隍活動不只是地域性宗教活動，更結合文化創意、逐漸轉型為宗教文化觀光季活動，「金門迎城隍」成為離島地區第一個獲得指定為國家重要民俗的無形文化資產。城隍出巡，是最盛大、最熱鬧的民俗慶典。隊伍蜿蜒數公里，沿途鑼鼓喧天、炮聲響徹雲霄、煙硝瀰漫，萬人空巷，熱鬧非凡，是整個廟會活動的最高潮。來吧！請到我的家鄉來！

  因為新冠疫情攻擊，我們不能在學校上課了，被迫撤回家中學習。學校為我們安排了停課不停學的網課，雖然下課時不能和同學從教室蜂擁而出至操場嬉戲，不能聽到自習時寫字和翻課本的聲音……，但平時在教室很兇的老師們卻變成了和善的「主播群」，輪番上陣，讓網課顯得十分有趣。    老師們為了讓學生們上好每一節課，他們付出時間、盡力準備，使出渾身解數吸引學生注意力。在我家，媽媽會陪我和妹妹一起上網課，一起聽老師講解，叮嚀我們要認真聽課。媽媽說這樣的網課很幸福，可以學習到不少的知識，下課時也可以指導我們不懂的習題或概念。但是有的同學上網課，都沒有在狀況內：小泓上國語和數學課的時候，常常是眼神呆滯，老師叫他回答問題，他都一問三不知，所以大家都猜想他開分頁做其他事；小杰上所有課的時候，他的頭都是低著的，除非老師叫他，才會抬起頭，回答完老師的問題，就會繼續低頭，所以老師常點名他；有人在回答問題時總是回答「什麼？」常惹得老師聲調提升三度……網課要靠自己自覺自律，如果學習態度鬆散，時刻要老師和家長監督，如何會有學習效果？   網上上課雖然新奇又有趣，但是希望這次疫情早日結束，快點回到學校正常的上課，我還是懷念跟大家在一起互動的快樂時光。

  早上來到學校，我發現學校的老師和平常很不一樣。站在校門口的湘玲老師穿著南瓜裝，彷彿變成了南瓜人；有一位老師很嚇人，打扮得像是半人半鬼的死人；連我們班上的老師都裝扮得很可怕，像半人半蜘蛛。我覺得學校成了鬼屋，我的天啊！   走近活動中心，大門有許多的大南瓜，舞台上有許多的小蜘蛛。三年級的開場舞很有趣，人人都裝扮得很可愛，六年級帶來的鬼故事讓人聽了毛骨悚然。   萬聖節英語闖關很好玩，我最喜愛的關卡是「鬼屋」，在漆黑的教室裡，大家拿著手電筒尋找英語單字，像在洞穴裡探險，真刺激！另外，我也很喜歡「糖果接力」這一關，我們手上拿著湯匙當作接力棒，只要答對老師指定的英語單字，就能舀一顆巧克力豆，在時間限制內拿到最多巧克力豆的組別就贏了！   好玩的闖關活動很快就結束了，我們拿到一盒「雞母蟲」，白白肥肥的蟲子其實是麻糬做的，咬起來QQ軟軟的，真好吃！萬聖節萬歲！

  我們今天和全校的老師、學生一起去山后民俗文化村校外教學，大家整理好就上遊覽車前往目的地。   到了民俗文化村之後，我們一起去入口聽老師講解遊戲規則，老師講解了很久很久，大家內心已經迫不及待想開始玩了。我們這組組員有六個，我們一共要闖九關，最後找出大魔王。其中我最喜歡的是找字的遊戲，因為字卡有可能在水溝、坑裡、牆上或是你意想不到的地方。最後找魔王的時候我只用耳朵聽到歌聲就立刻找出來了。   這次校外教學我很開心，而且我們用跳舞的方式拿到十星龍珠，這可是最高等級的龍珠。而且第八關藏得最隱密的答案也被我們找出來了，我覺得大家都很厲害，我自己也很有成就感。

  時間過得飛快，因為疫情又改為線上上課，距離暑假差不多只剩一個月就要結束了，四年級的生活時光即將結束，轉眼間就要步入五年級，又要再一次重新認識新老師與新同學和新的環境，心中充滿了期待與不捨。如果我說自己很完美不需要檢討，那就太做作了，每個人或多或少都有不完美的地方，只是有沒有去正視它並改進它，所以我也需要對自己四年級的生活做一番回顧與檢討。   檢討自己在這一年裡，我的各科成績都有些許的退步，因為我總是粗心大意，腦筋常常轉不過來，作業常常都能很平常心的面對，幾乎不會有錯誤，可是當面對考試我總是常常搞砸它，這也讓我開始對考試有些害怕，雖然媽媽安慰我說分數不會決定你往後的人生，她常說不在意我們成績好或壞，只在乎求學過程中的學習態度，努力付出過結果自然好，沒有努力付出光想要好結果是不可能的，所以我還需要再更努力加油一點，畢竟時間是有限的，溜走就無法再重來，與其我花時間浪費在看影片或做些沒意義的事情上，把浪費掉的時間用來學習，相信這些省下來的時間就夠我進步不少。 最後藉由自己的回顧與檢討這一年的生活點滴，發現自己成長的並不多，雖然沒有原地踏步，但都有更多進步的空間，慶幸的是我還有一項進步的體育，這是我這學期加入田徑隊努力出來的成果。希望升上五年級也是最後一次分班，能夠交到更多朋友、學習更多知識，更能勇於嘗試增加更多經驗，希望我的缺點就像我跑步的秒數一秒一秒的減少，我的成績隨著我的腳步一步一步的進步，讓所有努力的汗水都能結成美麗的果實，期盼我能果實累累，今年會是一個豐收年。

我最喜歡和家人出遊，例如：爬山、公園玩、動物園、看電影、運動、植物園……。 最近我迷上了一款手機裡的新遊戲，叫做年度尋找風獅爺活動，它主要是讓我們找全金門各個地方的風獅爺，找到全部後可以換一盒積木獎品。 有一天，我和爸爸騎機車從瓊林村開始我們的旅程，一路上我發現每一個風獅爺都有著不一樣的特色：有的穿披風、有些彩色、有尊頭被切一半、有頭歪歪的、可愛的、恐怖的、沒眼睛的、頭有王字、在屋頂上、在牆壁上、在人家院子裡、拿寶劍、拿帥印、拿毛筆、還有比房子高、也有比書本小，更有全身白色的。我最喜歡的是最後第一百零一尊，在小金門後頭村找到的，兩尊風獅爺放在一起，真是可愛又神奇呀！ 我最喜歡和家人一起出遊了，因為可以和家人看到不同的事物，探索這個美麗的世界。

下雨的時候，我喜歡站在陽台上，欣賞遠方的湖。雨滴落在湖面，製造出許多美麗的圓圈，就像波浪一樣。在湖邊的石頭上，雨滴上上下下，就像在和石頭玩遊戲，真有趣。 下雨的時候，我喜歡和弟弟站在門口玩水。雨下的小，我們就會在水坑上跳來跳去，發出「碰碰碰」的聲音，我覺得真是好玩。雨下的大，天空彷彿接著許多水龍頭，我一出手去接，一股清爽感覺從手臂傳到全身，真是愉快。 下雨的時候，我喜歡撐著雨傘到公園走走，我看到長長的溜滑梯被雨淋的滑滑的，就像是剛蓋好的一樣。溜滑梯旁有一大片草地，就像一隻隻「綠青蛙」，雨慢慢地下著，那些「綠青蛙」慢慢的跳著，真是有趣。 下雨的時候我總是第一個想起臺灣的表弟，那時我們常撐著雨傘到菜園抓蚯蚓，我們會比賽看誰抓的蚯蚓比較多隻就是勝利者，獲勝的人就可以決定午餐要吃什麼，我總是這場比賽的常勝軍，真是開心。有時雨越下越大，外公就會給我們水桶，我和表弟就會拿著水桶去接雨水，再把水桶裡的水拿來玩扮家家酒，這時我們這群孩子，就會化身成「大廚」，把沙子和水混在一起，做成一道料理，最後拿去給大人們品嚐，我覺得非常快樂。