每個人失敗時，都會想放棄，但何必為了一次小小的失敗而放棄努力呢？邱吉爾曾說：「勇氣是人類最重要的一種特質，倘若有了勇氣，人類其他的特質自然也就具備了。」不管在什麼時候我們都不要因為一些挫折就畏縮，在失敗時要學著勇於面對困難。 　　海倫·凱勒從小就因生了一場大病而失明又失聰，所以在學習方面很困難，雖然她也曾因此封閉自己，抗拒學習，但是在蘇利文老師的鼓勵下，她勇於面對這樣的缺陷，遭遇困難也沒有讓她感到氣餒，她反而更認真的勇於學習，用手語和別人溝通，用點字卡讀書，終於完成大學學業。   只有勇於面對困難，才會成功。既然挫敗不能逃避，我們就應該像海倫·凱勒一樣，積極的面對它，就算再怎麼辛苦，也絕不放棄，才能達成自己的夢想。 　　記得有一次我參加獨唱比賽，在演唱前我很擔心自己會唱不好，害怕臺下觀眾們的眼光。當我站在舞台時，大家彷彿都目不轉睛地看著我，讓我覺得很沒自信，緊張得唱不出來，雙腳直發抖，但是我努力的深呼吸，看著臺下老師鼓勵的眼神，最後我終於提起勇氣唱出來了。我唱完下臺時，雖然雙腳還在發抖，對自己失常感到有些失望，但是卻讓我學到要如何勇敢面對困難。 　　戴爾·卡耐基曾說：「一個人的膽子大，才能有作為；畏怯的人、懦弱的人，他雖然沒有身臨其境的危險，但只要一聽到人家的恐嚇言語，早已嚇得不知所措,試問這樣的人可能有什麼建樹呢？」所以在面對內心所恐懼的事情，就要勇往直前的去嘗試，才會有成功的機會。

　　明天就要去高雄了，我和妹妹開心到睡不著，晚上時，我還跟妹妹討論到家後要先看電視還是要先去科工館玩，「我明天一定不會賴床！」妹妹肯定的說，在這個夜晚中，我和妹妹迫不及待的等待明天的到來。 　　到了早上，「霧」布滿了整個金門的天空。「那麼多霧，飛機可能不能飛了。」雖然媽媽這麼說，但我和妹妹仍然不放棄，還是要去機場，媽媽點點頭答應了，之後，媽媽先載我去學校，參加妹妹的頒獎典禮，看到妹妹領獎，我就覺得好驕傲，妹妹領完獎後，媽媽載我以及妹妹回家，然後，我們就前往機場了，我發現越接近尚義機場，霧就愈來愈多，怎麼辦？會不會去不了高雄？我們在買票時，看到電子看板顯示我們的航班取消，我和妹妹心都碎了，離開這大排長龍的隊伍，過了半小時，霧緩緩散開，我以為是倒吃甘蔗，結果，又過了半小時，霧又出現了，我既傷心又憤怒，媽媽說：「回家吧！」反正霧那麼大，不太可能有飛機，所以我就跟著媽媽回家了，我回到家以後，自己想了想，金門航空站也是為了要保護金門人的安全，才取消航班的，不管旅客們有多生氣，都不能罵他們。 　　雖然這次的「高雄之行」因為起霧而沒有去成，但是，這次的體驗讓我知道，有些事情是我們「人」無法控制的。

  思考了好久不知道何謂生命；根據愛因斯坦的《相對論》，世間萬物都有存在的理由，像是樹木，他們能夠進行光合作用，吸收二氧化碳，釋放出氧氣；或是固定土壤，防止水土流失；部分種類可以製成中藥材；樹木的分泌物還能殺死細菌。那我們存在又是為了什麼呢？生命大概就是廣泛意義活著的人事物吧，可是活著又是為了什麼，是幸福嗎？   人的生命是有限的，但是我們要利用這有限的生命創造出無限的價值。曾經看見許多人捨棄了生命飛向更美好的天堂，我讀不懂他們的心思，或許是我沒有和他們一樣的經歷，我無法理解那種壓力大、無助及不滿足的感覺。即使如此，我們還是要關愛生命，過去的一些書中有曰，名節比性命更重要。可一旦失去的生命，還從何談起名節？孟子在《魚我所欲也》中說道：所欲有勝於生者。可如果失去了生命還有什麼可勝的？巴金有句名言：我的一生始終保持著這樣一個信念—生命的意義在於付出，在於給予，而不一昧的接受，也不在於爭取。這段話是告誡我們要培養無私的品格，別太在意得失，要用博大的胸懷去回報社會，幫助別人。從另一個更直觀的意義上說，生命是如此寶貴，應該珍愛。   曾經有過一篇小短文：一個貧窮的農夫因為沒有錢買鞋，所以光著腳在街上做工。有一次，在做工時一位很富有的大老闆輕蔑的對他說：「你不覺得自己沒有錢買鞋穿很可恥嗎？」他說：「不可恥，雖然我之前是感到丟臉，直到我看到一個沒有腳的人還在練習走路。」看到那個沒有腳的人在練習走路的模樣，縱使他比別人少一雙腳，可是他卻能微笑面對生命中的缺陷和不足，這不值得我們學習嗎？老師在課堂上說過一位書法家在路邊用嘴咬筆寫字的故事，他明明可以什麼都不做，只是坐在那裡，也會有人給他小錢的，但他沒有，他不想丟掉自尊。身體不健全，但也沒有放棄希望，而是苦練絕技，用自己的辛勤勞動維持生計。其實他的字不比其他賣字的人寫得好，卻贏得了大家的排隊買字。這個人殘志堅的叔叔用行動告訴我，「天生我材必有用」，不管有什麼不幸，都不要向命運低頭，要用自身的努力換取社會的認可。我們身體健康，衣食無憂。有什麼理由不快樂？有什麼理由為瑣事抱怨不休？有什麼理由不好好學習？   人最寶貴的是生命，他只給人類一次機會，一旦失去了，就無法挽回。生命的多少用時間計算，生命的價值用奉獻計算。雨滴滋潤萬物，那是它生命的價值；葉片照養果實，那是它生命的價值；花朵裝點大地，那是它生命的價值。人生因為有了目標，才變得充實而富有意義；缺乏目標，人生就會迷失方向、失去前進的動力，並且會很輕易的被打倒。人生目標實現的過程，也是磨練意志的過程。一個意志堅強的人，能夠專注，嚮往自己的人生目標，堅持數年、數十年，甚至一輩子，一步一腳印地朝著既定的目標前進，最終實現了自己的理想。在人生的征途上，有無數的成功者。他們留下了許多的腳印，在他們的腳印上，留下了深深的兩個字，「堅強」。生命的價值在於發揮個人的能量，倘若如此，即使是黑夜，也會散發出光芒。

  人任何時候都需要錢，即便死了，也得有人來燒紙錢給那些逝去的人們，「有錢能使鬼推磨」這句俗諺大家應該都是聽過的，這句話是在說錢的力量，有錢，誰不聽話？錢遍布東南西北，曾經擁有它的人多，會用且了解它的人卻少了些。   自古以來，多少人是為錢痴狂？多少人是為錢不擇手段的？所有人都想要錢，但條件有限，只有更努力的人才能掙到更多錢，但我們要學的並不只是如何掙錢，還得學著管理它，錢不只是將它掙來這麼容易，通貨膨脹讓它貶值、別人的用心險惡將它從你身邊取走，錢的強大，必須由我們來操縱、掌控，投資也好、工作也好，掙來的錢都得珍惜。這麼說下來，好像錢是萬能的一樣，但錢買不到親情、有情、理想、快樂、時間等，錢買不到與我們本質或內在相關的事物，只能買來身外物，所以，錢不是萬能，只是個工具，不能看太重，但要珍惜。   錢雖然強大，但那是在人的眼中，人們給了它價值，它就有價值。錢沒有手，但它能殺人於無形；錢沒有腳，但它遍布各地；錢沒有心，但它充滿「利」和「弊」。錢的強大，是人類的種種慾望給予，慾望掩蓋了人的眼睛，抹黑了人的心。錢並不是一切，不要被錢給迷惑了。比錢更重要的，好比誠信，人因為它比錢更具內涵。一生帶著錢走的人，人生注定要枯燥乏味，滿身臭銅最終帶來不過是用錢堆砌而成的冰冷墓穴；而誠信能給人生潤色，能讓人得到感情上的支持。   有錢有好也有壞，有了錢，你可以買鐘錶，但買不到時間；有了錢，你可以買樓，但買不到家。我們應該追求的「身價」是精神上的、思想上的，而非以金錢做為考量的，最重要的還在於我們給人的印象及我們快不快樂，有些人用詐騙手法騙到了錢，卻得整天提心吊膽，那他們不是騙到了錢，而是被錢騙走了一切，只剩下錢還留著。   詩人歌德說了：「如果你失去了錢，失之甚少；如果你失去了朋友，失之甚多；如果你失去了勇氣，那你失去了一切。」做事不要把錢放在第一位，錢需要珍惜，但它不過是個工具，別為錢辦事，以自己為中心做事，以快樂為目標向前走，相信我們都會活得更好。

  每個人在生活中一定都會有好習慣與不好的習慣，好的習慣可能會讓你受益無窮；而壞的習慣可能會讓人養成一些不好的行為。在好的習慣中，可以讓自己往正確的道路上邁進，現在我要來說一個習慣對我的影響。   我認為守時是一個很好的習慣。我在國小時，很常上課遲到，但是因為小學上學遲到不會處罰，所以我就把上學遲到視為正常。上了國中後，因為有了「全勤獎」這個獎項，所以我決定拚拚看，看能不能夠達到上學、上課不遲到這個習慣。起初，我非常不適應，因為國中的上學時間比國小還來得早，所以我一度想要放棄，但是又想到單週三次遲到就要被記一支警告這個處罰，所以我堅持了下來，為了不要被記一支警告，也因為如此，從國中到現在我一次都沒有遲到，養成了守時的觀念。   我認為守時是一件重要的事，不可以隨便。因為以後出社會後工作了，如果你上班遲到了，輕則被公司懲處一下就過了；重則可能被老闆炒魷魚，你就沒有工作了。我覺得學校這樣子做很好，如果學校沒有給學生施予壓力與懲罰，這樣子學生會把遲到視為理所當然，繼續過著無拘無束、漫不經心的日子，最終出社會吃虧的還是自己。雖然現在少數同學還是會遲到，但是已經比國小時好多了，我知道守時雖然很難，但是唯有守時才能讓自己有良好的時間觀念。   在這麼多好習慣中，我認為都是需要長時間養成的，但是壞習慣往往都是大家最難戒掉的一個環節。俗話說：「要養成好習慣並不簡單，但是要養成壞習慣卻是輕而易舉。」看到別人的好習慣，應該要懂得學習，看到別人的壞習慣則應該要引以為戒。從現在起，你也開始養成一些好習慣吧！養成好習慣的敵人永遠不是別人，而是自己啊！

  國三，每個人都經歷過的國三，是一個人人生中重要的時刻，它將會帶領著我們走我們未來想走的路。會考在即，每個人都想辦法讓成績變得亮眼，卻忘了比升學更重要的事……。   早晨太陽東升隨之而來的就是刺耳的鬧鐘聲，迷茫的從床上清醒，背著滿滿的負擔去學校。四點的放學鐘響，但對國三的我們那只是可以休息十分鐘而不能自由的鐘，緊接而來的可能是激勵班、晚自習、衝刺班……。就這樣的日子日復一日的過，我想這就是所謂的國三。但我們卻沒有發現少了升學更重要的事就是友情！在這三年當中不是只有讀書考試罷了，在學校的每一天同學們都一起陪著對方一步步的成長，就算遇到多大的雷震雨，我依然還是可以看到遠方拿著雨傘奔向我的人，讓我不會自己一人去面對雷震雨，讓我知道我不是自己一個人。就算在未來這個沒有人會知道的日子中，也會共同乘著傘走過無數個凹洞。   國三最後一年讓我更珍惜每一份友情，是我永生難忘的不可放下的青春，儘管未來的日子有多麼困難，當我一想起那些陪我經歷過風風雨雨的人，我就擁有了可以一直走下去的動力，不管前面的路途還有多遙遠。

  今天就是戶外教學了，早上一起床就是個美好的天氣。在去學校的路程上，我滿心期待今天的戶外教學要去的地方，可以怎麼開心的玩，怎樣學習新的知識，讓我變得更有成就感，更加認識金門的美。   戶外教學開始了！搭了一陣子的車，我們終於來到了第一站│金湖自來水廠，解說員告訴我們：自來水廠中有三個處理場，第一個是淨水場，第二個是海水淡化場，第三個是汙水處理場。我們參觀了原水池、快混池、汙水坑，感覺真新奇。   第二站，我們來到了陽翟老街，我們先去軍中樂園的場景拍合照，也走進了昇恆昌店裡，老師看到了美味的巨蛋麵包，就買了一個。逛完金東電影院的「積不可獅」樂高展，我們就到旁邊的社區活動中心吃午餐，有一隻可愛的小貓還跑進車上，連我們在吃麵時，牠都一直目不轉睛的看著我們。午餐後，我們全班一起去老師以前學生的店│陽翟西施捧場，順便買一些東西。   第三站是石蚵產業文化館，我只要想到蚵仔就會想到蚵仔麵線、蚵仔煎、蚵仔湯……，在看說明蚵仔的影片中，我學習到金門在地主要產業是養殖蚵仔，從明朝傳承至今，已超過四百三十多年歷史了，蚵農會用工具：蚵刀、洗蚵籃、蚵嘟、蚵鏟來把蚵剝出來。   第四站，我們來到了雙鯉溼地，在看影片時，我以為鸕鶿不是候鳥，結果牠是候鳥，而且是一種對農漁業很好的鳥類，尤其金門的生態很好，很適合鳥類生活，希望以後可以保持下去。   慢慢的走入這美麗的景點，拜訪金門的美，美麗的景點使我感覺到這裡美麗的生態、歷史悠久的老街，都有不同的文化歷史痕跡，帶給每個人不一樣的風情。

  我的寶貝是一台粉紅色的單車。它有著粉嫩的外表，前面有一個小籃子，後面還有兩輪輔助輪。這是我在三年級結束後的暑假得到的禮物。   三年級結束後的暑假，因為在家表現良好，奶奶特別用振興券幫我買了一台單車。這是一種鼓勵的感覺，所以它就變成我的寶貝。我每天等奶奶下班後，就開始愉悅的練習騎單車。剛開始練習騎單車時一直重心不穩，幸好有輔助輪才沒有摔倒。   我非常珍惜這一台單車，每次騎完後都會幫忙擦乾淨，並放回原位。有一天，爸爸看我在練習騎單車，一直重心不穩，他便教我騎單車的技巧，之後，我竟然騎得很順。經過爸爸的教導，讓我進步了很多，所以我要感謝爸爸努力的教導我們。   雖然進步很多的我要求爸爸把輔助輪拆掉，讓我騎看看，爸爸卻說等熟練後再把輔助輪拆掉，我只好點頭答應。經過每天練習及磨練，現在的我騎車已經重心很穩，希望再過一段時間後，我能不使用輔助輪騎單車。

  啊！下禮拜就是期中考了，大家都抱著書本苦讀，希望自己不要考不好。   我也希望自己考很好，所以我跟二年級老師，拿了一張期考複習計劃表，把每天要練習的科目寫上去，我一天練習五科，一天天分配，不多不少剛剛好。   除此之外，因為期中考的到來，不僅學校功課變多，家裡的評量也變多了！媽媽還特地請在大金門叔叔，印卷子給我寫，要考試不只我們忙，大人也忙，考試真令人頭疼。   在這一次期中考，我希望我能考個不錯的成績，把我的實力發揮出來，讓大家嚇一跳，加油！

  這本書是在說大猩猩開了一個麵包店，母雞一聞到麵包的香味就來買麵包，母雞一看到大猩猩就被嚇跑了，後來綿羊來了，綿羊看見突然跳出來的大猩猩，綿羊也被嚇跑了，大猩猩傷著腦筋吃著沒賣出去的麵包，這時他想了一個解決的方法。   隔天小兔子來了，櫃檯後面出現了一個猩猩玩偶，小兔子點了一個巧克力麵包，壞脾氣的小狐狸把小兔子推開，然後說【走開！我先買！】，這時猩猩玩偶說：「是小兔子先來的！」小狐狸生氣了還打了猩猩玩偶，然後大猩猩就從櫃台後面站了起來然後大吼，小狐狸就被嚇跑了，大猩猩馬上躲回櫃檯，這時小兔子往櫃檯裡面走，說：「大猩猩叔叔，我要巧克力麵包」，從此之後小兔子就告訴森林的動物說：「大猩猩做的麵包很好吃。」   看完這本書，我覺得大家都以貌取人，小狐狸更過份，不僅插隊，還動手打玩偶，結果看到大猩猩，馬上嚇跑，真是欺善怕惡。現實生活中其實蠻多類似的情形，買東西愛插隊，也有很多會欺負弱小的人，我們要有道德一定不要成為那種人，才是推動友善校園的目地。

  在金城國中旁的草地，我與另外十七人在角落暗自哭泣，此時，雖然草地上是陽光普照，不過我的內心卻是雷電交加。   今天是第三年的樂樂棒比賽，原本可以拿下勝利的比賽，卻因為我太過緊張的關係，所以比賽輸了，為甚麼我在比賽總是個累贅？老師努力為我們付出地場景一直烙印在我的心中，難道我不是運動的料嗎？   算了，不要想了，當我準備回家時，看到已經敗北的中正國小正在努力的練習，忽然，我察覺到了，並不是我的能力差，而是我不努力練習，我一直以為我是個稀世的天才，但我終究還是和其他人一樣普通，比起不努力的我，老師更珍惜那些努力的同學。   我領悟到了，人難免會挫折，我們不要因此而放棄，我們不要和挫折一起倒下，而是要把挫折踩在腳底下，這塊石頭，是引導我成功的墊腳石，而這份挫折就是讓我朝成功前進的能量，朋友的鼓勵則是讓我朝成功前進的「原動力」。   人生路上有風有雨，到處是荊棘叢生，只有我們去奮鬥、去拚搏，才會有鮮花和掌聲在等待我們。名人說過，挫折對無能的人是一個無底深淵，而對那一些敢於面對挫折的人來說，他是一塊成功的墊腳石，所依我們要學會面對挫折，成為新的自己。我又一次拿起球棒，這時，一道光朝我照射過來，就像希望之光，在哪失敗，就在哪開始，我把悲傷的臉收起來，我笑了，挫折，我向你挑戰，生活因挫折更精采，挫折，感謝你陪伴我這麼久，不過我現在不需要你了。「再見了，挫折，再見了，以前的我……」。

  生命的價值是什麼？這對許多生命體來說是不盡相同的。在自然界中大多的物種是以延續本身物種的生命為目的；而人類的生命價值則不止於此，一般還會有創造更完善的生活機能，甚至提供各種資源來教育下一代，使其更有能力在社會上生存。   社會中有不同角色的人們，只要貢獻自身的能力，服務於群體，就有其生命的價值。例如：市井小民，其能力看似不大，但每天辛勤工作，使其自身家庭安居樂業，其生命的價值在於對社會的祥和發展有不容小覷的功勞；又如軍公教人員，執行各類公共事務，為國家發展犧牲奉獻，夙夜匪懈，任勞任怨，令人敬佩。   國父說：「聰明才力愈大者，當盡其能力以服千萬人之務，造千萬人之福；聰明才力略小者，當盡其能力以服十百人之務，造十百人之福；至於無聰明才力者，亦當盡其能力以服一人之務，造一人之福。」蔣公也曾說：「生活的目的在增進人類全體之生活；生命的意義在創造宇宙繼起之生命。」每個人依其自身的能力條件去做對社會有益的事，把自己的本份做好，珍惜自己，發揮己長，服務人群，生命自然有價值。   但世界上有某些人非但不發揮其生命的正面價值，反而漠視自己或他人的生命，傷害自己或他人的身體，做些傷天害理、禍國殃民，不可原諒的事，這些人不但阻礙社會的良性發展，更是殘害生命價值的凶惡殺手。   我曾看過一篇有關生命價值的故事，內容是說有一個生長在孤兒院中的小男孩，常常悲觀地問院長：「像我這樣沒人要的孩子，活著究竟有什麼意義呢？」院長總是笑而不答。   有一天，院長交給男孩一塊石頭說：「明天早上，你拿這塊石頭到菜市場上去賣，但不是『真賣』。記住，無論別人出多少錢，絕對不能賣。」   第二天，男孩拿著石頭蹲在菜市場的角落，意外地發現有不少人好奇地看著他的石頭，並對他的石頭感興趣，而且價錢也愈出愈高。回到院內，男孩興奮的向院長報告，院長只是笑而不語，要他明天拿到黃金市場去賣。在黃金市場上，竟然有人出比昨天高十倍的價錢來買這塊石頭。   最後，院長叫孩子把石頭拿到寶石市場上去展示。結果，石頭的身價又漲了十倍，更由於男孩怎麼都不賣，竟被傳揚為「稀世珍寶」。   男孩興沖沖的捧著石頭回到孤兒院，把一切都告訴院長，並問為什麼會這樣。院長沒有笑，望著男孩慢慢說道：「生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環境下就會有著不同的意義。一塊不起眼的石頭，由於你的珍惜、惜售而提升了它的價值，竟被傳為稀世珍寶。你難道不就和這塊石頭一樣嗎？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義、有價值。」自己把自己不當一回事，別人更瞧不起你，生命的價值首先取決於你自己的態度。珍惜獨一無二的自己，珍惜這幾十年的短暫光陰，然後再去不斷的充實自我、發掘自己，並貢獻所學，服務大眾，別人才會認同你的價值。