畢旅你知道我們去了哪裡嗎？畢旅的前幾天，我匆匆忙忙地準備著行李箱，當天我在碼頭就看到大家都拿著大包小包的行李，感覺大家都對畢旅期待已久，臉上都充滿著愉快的笑容。   在畢旅四天當中令我印象深刻的是去麗寶樂園，一走進去就看到五花八門的遊樂設施，我跟吳沁玲一組，第一個玩的是「銀河旋風」，超級可怕的我們叫得喉嚨都快破了，再來是玩「火山冒險」原本以為很好結果卻很恐怖，雖然我們有穿雨衣，但衣服還是溼透了，我們還跟班上女生相遇一起玩「叢林泛舟」，因為超級好玩的所以我們玩了三次，也是一樣淋得全身都溼掉了，彷彿掉入大海中似的，之後還一起玩了「採礦飛車」，一開始以為很恐怖但坐了之後覺得很好玩，過程中大家都驚聲尖叫，一天很快就過了，我們也該去集合搭車了。   第三天來到后豐鐵馬道騎自行車，經過花鋼橋上欣賞到大甲溪谷沿岸山明水秀的風光，還有一段很長的隧道，好像在穿越時光隧道一樣，我們共騎了12公里，但一點兒都不會累，騎完後還剩下很長一段時間，剛好旁邊有賽車場可以開賽車，賽車的速度比豹還要快，疾如閃電的速度讓我感覺快要飛出去了，至今我都還想著開賽車的畫面，開賽車的體驗令我印象深刻，希望下次有機會可以再玩一次。   這次的畢業旅行讓大家都流連忘返，四天三夜的活動中，我感受到很多只有台灣有的美食，感受到導遊和老師這幾天的努力及辛苦，感受到台灣沿途美麗的風光。期待已久的畢業旅行轉眼間馬上就過了，這幾天讓我們女生的感情越來越好了，也讓我們創造出許多不同的童年回憶。

  我有個很照顧我的家庭，家庭成員有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、姐姐、兩個妹妹和我。只要我發生任何事，他們都很關心我。   我的爺爺很貼心，凡事都跟我討論，更教會了我數學，讓我更厲害！奶奶小時候家裡經濟小康，但長大後，自己努力變得很有錢，我想和她學習。爸爸很聰明，不管再難的題目，都難不倒他。而媽媽呢？雖然嚴格，但只要我考一百分，她就會非常非常開心。我的姐姐遺傳爸爸，他們倆都很聰明，姐姐人見人誇，才藝又多，鋼琴、英文、語文、數學、美術……，一點都不輸別人，真是太強了！   至於兩個妹妹，大妹妹比較活潑，很愛塗鴉，一放學就畫畫，都忘了讀書；小妹妹則比較愛哭，又愛玩芭比娃娃，人長得也很可愛。   有些人都說伯伯家和我們家的小孩是七仙女，也有人說我媽媽怎麼那麼強，生了四個小女生。我喜歡我的家人！

  只要一想到媽媽做的水果蛋糕，我的口水就忍不住要留下來。阿！蛋糕上面放著可愛又酸甜的小草莓、奇異果還有小巧的紅櫻桃、黃澄澄的橘子、多汁的芒果，裡面還夾著軟嫩的布丁，舖在蛋糕上面的香濃奶油，就像是漂浮在一層層的奶油波浪上，讓每一種水果看起來新鮮又可口美味。   咬一口水果蛋糕，香氣滑進我的嘴哩，吃起來滿口香甜而滑順的奶油，讓香香的味道變得更有層次，還有彈嫩的布丁，含有一層層的蛋香，紮實綿密的芋頭，天啊！我的舌頭簡直要被甜蜜的蛋糕給融化了！   每次只要吃到媽媽烘焙的水果蛋糕，我總是一口接著一口吃個不停，一塊美味的水果蛋糕，能讓我覺得心情愉快，好像不管給我多少塊我都能吃掉。

  「噹！噹！噹！噹！」社會課的筆芯大戰終於結束了！為什麼我會說「筆芯大戰」呢？因為社會課的時候，老師把四片的黑板都寫得滿滿的，使得我們掃地時間的掃地工作都沒做完就上課了！上個星期一和星期二，社會老師把黑板寫得滿滿的，讓我們都一片混亂。現在的社會課本都是滿滿的筆記，筆記太多也會非常的混亂，甚至不知道自己在寫什麼，但是寫筆記可以幫助上課所學的東西。   我很喜歡下課，我很珍惜下課，因為下課只有八分鐘，剩下兩分鐘時就會打預備鐘，而且我們老師說︰「打完預備鐘就要回教室站好把課本打開」，所以我都會選擇去操場打籃球，因為操場離我們教室很近，所以我會去操場打球。   我喜歡第二節的大下課，因為第二節下課有四十分鐘，所以我非常地喜歡大下課，也很珍惜大下課。   我的疑問是︰「為什麼下課那麼短？」我聽老師說，相較之下，我們學校已經算是很好了，其他學校的大下課只有二十分鐘。但我還是覺得一般下課十分鐘時間太短了，真希望可以下課二十分鐘、上課三十分鐘。

  世界有很多種人，在皮膚上就分黃種人和白種人；但在性別上呢？就有分男生和女生。所以我要挑戰一件事，假如我是男生？   假如我是男生的話，第一件想做的事就是一到下課就跑出去玩，為什麼呢？因為我覺得男生天生就是很活潑、好動，時常無法約束；而且我非常愛玩，所以我希望一下課就可以出去玩。   假如我是男生，我會想學修理3C電子產品之類的工作，因為如果自己的3C電子產品壞掉時，不但可以把自己的電子產品修理得更加完美，還可以在電子產品裡加入許多屬於自己的應用程式，讓自己的3C電子產品更多采多姿。   假如我是男生，可能做事會比女生還多，但也有可能會做的少。所以我覺得不管是男生或女生都是寶！

  有一天，當我在翻閱課本的時候，突然看到「空城計」的故事，便讓我陷入回憶的漩渦裡，回想起一件事！   有一次，在午休的時候，突然眼前出現一道光，之後，我發現自己在一個軍營裡，而且，是在魏國的軍營，我這才發現，原來我變成了與孔明為敵的「司馬懿」，而且這個時段，正好是攻打西城縣「孔明」的大好時機！   「報告將軍，軍隊已訓練完畢，只待將軍下令。」「好！全軍準備，立刻出擊！」這是一個難得的好時機，孔明一定想不到，我已經知道他會使用「空城計」了，這一次我不會再被騙了！孔明啊！今日你跟我司馬懿一決高下，我一定能把你打得潰不成軍，這時，我的腦海裡馬上就出現孔明落寞悔恨的樣子！   於是，我軍精神飽滿，雄赳赳氣昂昂，走著走著，忽然先鋒快馬加鞭，衝了過來，便說:「報告將軍，西城縣城門大開，孔明便坐在樓臺上，薰香彈琴！」於是我就以飛快的速度馬上查看，果然，就如先鋒所說的，這時次子司馬昭就說：「說不定是孔明沒有兵力，所以故佈疑陣！」聽完後，我覺得豈有此理，便下令軍隊，攻進西城縣，果然，孔明沒有兵力，我也成功的打贏了孔明！突然，眼前又出現了一道刺眼的光……，我又回到現代了。   這次的「遇見空城計」的奇幻之旅，讓我了解到了許多事情，不過，這只是三國的一個小小的故事，三國時期時，還有許多有名的故事，希望我下一次可以進入到「草船借箭」的故事呢！那麼你呢？你想穿越道哪個故事呢？

　　何為運動家精神？簡單來說，就是「不驕傲、不氣餒」，不管是運動場上，職場上、政治場上，都得保有這個「不驕傲、不氣餒」的精神，才是個好的運動家、職員、政治家。 　　相信大家一定都聽過龜兔賽跑吧？這故事中，烏龜充分展現了運動家精神，兔子則反之，烏龜明明輸兔子一大截，卻不氣餒，繼續努力，最後還不是烏龜贏？但烏龜也沒驕傲地「鼻孔朝天」，反而謙謙有禮地就走了。 　　最近，美國總統大選，拜登雖然一開始多川普近百票，但他不驕傲，他說：「在所有選票開完前，不知道結果。」果然川普在幾小時內就反超拜登十幾票，但拜登依然不氣餒，他又說了同樣的話，不到最後是不知道結果的！ 　　我近來加入了羽球隊，幾週前才剛比賽，那是我人生的第一場羽球賽，我是隻菜鳥，對方卻是個經驗老到的球員，一開始分數越拉越開，我緊張的手心冒汗，但當比數為二比二十的時候，我反而比較冷靜了，因為那是不大可能挽回的分數，我心想：「打完就好，我志在參加，不在得獎」，那時的我也是毫不氣餒，努力拿下兩分，最終，比賽以四比二十一結束了，我輸了，但那只是形式上的輸，事實上，我認為我沒有輸。做任何事都不可以輕言放棄，贏了也不要「得了便宜還賣乖」，因為那會使輸的人臉色很難看，沒必要因為一點小事打破兩人的感情，那是多不划算呀！也沒必要因為小輸一點而使自己心情不愉快，輸贏沒什麼，重點是為什麼輸？為什麼贏？和自己得到了什麼。 　　到這裡，我想大家應該都很清楚：運動家精神能派上用場的地方了吧？總歸那一句：「不驕傲、不氣餒」！大家一起抱有這個運動家精神吧。

　　從小學到七年級我都認為讀書是一件非常痛苦的事，如果沒有考試，我大概這輩子都不會讀書吧。 　　人為什麼要上學？為什麼要學古人重蹈覆轍，一做再做的事？為什麼要學平常完全不會用到的文言文？這是我百思不得其解的事。對於我來說，讀書的快樂大概就只是考試拿高分那一時的爽感吧！自從升上國中後，我甚至覺得成績好像也沒那麼重要，每天跟朋友一起玩是一件如此快樂的事。 　　直到八年級，一次的國際交流甄選，讓我意識到讀書的重要。這次交流的國家是澳洲，而當我在和老師對話時，我才發現原來有知識是多麼的重要。雖然我英文學的還不錯，但沒有學地理怎麼知道當地的氣候，要是真的選上了，要如何準備行李？沒有學台灣歷史，要是那裡的人問起，會不會顯得我很無知？經過這次甄選，我才發現雖然讀書很累，但付出總會有結果。 　　記得有一次練田徑時，教練對我說：「練田徑不像讀書，你讀了書就會有收穫，但練田徑可能練了好幾年，進步的幅度只有一點。」那我們何嘗不選擇讀書呢？對於我來說，大概就是「懶惰」影響我。但現在的我瞭解到讀書沒有我想像中那麼痛苦，更何況我也不想要懶惰來決定我的人生！

　　我能為別人做甚麼？ 　　每個人都是不同的，有著不同的生活、不同的技能。在以前對於我來說，為別人做事就與為別人做嫁衣一般，到頭來也無法得到甚麼。 　　我不是特別傑出的人，更沒有甚麼能超越別人的才能，或許，大部分人也是這樣定義自己，也因如此，大家總格外關注那些在古代、現代抑或是未來的大人物。當我們在羨慕他們時，他們卻不斷提到：「我能為別人做甚麼……。」那是一句平淡無奇的肯定句，卻使我無緣無故地思索了起來--難道有能力的人幫助他人我沒能力，只能羨慕或接受幫助？ 　　天生我材必有用，是呀！我能為別人做甚麼呢？一個小人物，只有一些小小的力量，不過和一隻小螞蟻一般，有時都自顧不暇，究竟能做些甚麼呢？ 　　一直到我看到了一本書，書中提到了「人是群居動物」，這時，我才突然茅塞頓開，我不是該思考，我能為別「人」做甚麼，而是該思考，我能為「別人」做些甚麼。別人的定義是，除了我之外的人，也就是除了我之外的社會大眾。 　　我能為別人做的，不是一種獨有的技能，而是「付出」，例如：幫助需要的人提袋子、扶盲人或老人過馬路、讓位給需要的人……。當我們想為別人做事時，大部分人│就像我一樣，該怎麼讓人注意到，我正在為他或他們付出，但事實上，不求回報才是為別人做事的意義吧！ 　　為大家付出，其實，等同於為自己付出和學習。我能為別人做些甚麼呢？我想我已經找到答案了！

  我長大了，時間過得很快，好像昨天還是國小生一樣，現在我竟然已經是一位國中生，長大後的我，要認真的做好所有事情，不再像個小學生。   俗話說：「近朱者赤，近墨者黑」，我要更謹慎的結交好友，讓自己和朋友都能成為更好的人。國中生每天都有很多事要忙，沒什麼時間和朋友玩，還要改變國小的讀書模式，比國小更加積極。國小時，我對每樣新奇的事物都很感興趣，經常參加各式各樣的活動。上了國中，我決定把參加活動的時間拿來讀書，除非是有助於學習的才主動參加，要善用時間。   升上國中，還要「寫快一點」不管是考試、作業等等，題目都是又多又長，雖然也不能寫得太急，但還是要訓練自己寫快一點，思考也跟著快一點，促成良性循環。所以平時就要多讀一些課外讀物如：傳記、小說、科學漫畫等，也可以提升自己的閱讀與思考能力。   態度，是學習重要的一環。這裡的態度，不是指對同學、對老師，而是對書、對學習。如果你不想學習，那學習有何用呢？就像媽媽常說的話：「學習是為了自己，不是為了別人。」   休息是為了走更長遠的路，雖然玩樂放鬆是大家都喜歡做的事情，但是不能花太多時間在上面，否則就會浪費寶貴的光陰。國中，是新階段的開始，對國中日愈艱深的科目，我要用努力不懈的精神來面對。

  金門「麻雀雖小五臟俱全」，金門雖然只是一個小小的島嶼，但卻有很多的古蹟吸引許多的觀光客來玩，也因金門四面環海所以在金門的海邊也可以看到對岸的大陸，這些年廈門發展日趨進步，在晚上望向對岸，也是非常棒的夜景呢！   戰地精神的象徵│莒光樓，象徵著金門的大門，建於一九五二年，為表彰在古寧頭戰役中的中華民國國軍官兵而建，主要紀念胡璉將軍。外觀呈現磅礡氣勢，繼承南京《首都計畫》的中國固有形式，轉化北京紫禁城的角樓建築，登臨頂樓可瀏覽金城市區風景。   金門的代表形象│風獅爺，風獅爺是金門的守護神，用來替人、村落避邪化煞、擋風，風獅爺本體、持物為石雕泥塑外，有的會披上披風，披風顏色多為黃、紅色，根據政府統計金門目前共保存了六十八尊風獅爺。 金門特色景點│太武山，位於金門島中央，已被列入金門國家公園│太武山區範圍內。   金門雖小，卻有許許多多的小吃和古蹟，金門的古蹟都保存得很好，也都是觀光客來金門的必玩景點!讓人留連忘返。我相信他們應該也會想要再來玩一次吧！金門除了有很多的古蹟，也是一個充滿人情味的地方！所以很歡迎大家來金門玩！雖然我是金門人，在金門土生土長，但是還是有很多景點是我沒去過的，希望有時間能到處走走、看看，把全部的景點都走一遍，轉換角度，當一天的觀光客，徹底體驗金門最美的風景。

　　世界上的店千奇百怪，每家店都有自己的特色，假如未來的某一天有機會讓我開設一家店，那我要開一家咖啡廳。 　　你可能會想：「咖啡廳隨處都有，沒什麼好稀奇的！」那你可就大錯特錯了，這家咖啡廳可特別了，這家咖啡廳是一棟兩層樓建築，紅色的磚牆，白色的門窗，牆上有些許綠意盎然的藤蔓，為著頗有懷舊風情的建築物帶來生氣。斑駁的白木門前有一條殘障坡道和幾根枴杖，在窗外就能聽見店內的笑聲。店內有著很多黃色、綠色的沙發和白色的桌子，在店內的各個角落都可以看到植物，牆上有多根扶手。 　　雖然外表上樸實無華，但員工可就大有來頭了，這裡的員工都是五十歲以上的老人，這些老人不只是工作，他們在工作的過程中也會陪客人聊聊天，而在客人用餐時他們會彈彈樂器。但如果你想來這間咖啡廳光顧，你需要有很大量的耐心，老人的動作比較慢，所以客人會要等候較長的時間，但可以跟這些親切的員工們聊聊。 　　這個社會上有許多無人陪伴的老人，這間咖啡廳就是為了給他們一種「家」的溫馨感，這裡沒有先進的設備，只有一張張慈祥的笑臉；這裡沒有最美麗、帥氣的員工，只有一位位需要陪伴的老人，期盼在未來某一天，你能光臨本店，我們將毫不吝嗇的大喊：「歡迎光臨！」