以最舒適的角度、最舒適的手法，帶著最愉悅的心情，抬起手，以之寫下每一天的想法，畫下每一次的美好，在我的生命中繪下無限色彩。   每日每日，互相依靠，我給予動力且它可給以色彩，在本本冊子上描繪我們的經歷，從不用言語表達，似乎就能理解彼此，默默的以指尖傳遞溫暖，將其轉印在文字與圖畫上，保存著彼此的故事，化成永遠的回憶。   一天又一天，它也逐漸脆弱，想起那些難過的時光，是它予給我陪伴和安慰，那些歡樂的時光，是它給予我支持和感動，如今的它遍體鱗傷，處處帶著傷痕，卻也一聲不吭，依然像當初那樣守護著我，漸漸的，已不再像當初那樣健壯，身驅更加的沉重、更加的僵硬，能描繪出來的言語更加的緩慢、結巴，直到無法再次與我訴說，持續的沉默時，我也知道，時間已到，此時，我將送多年的好友離去，而我也將去尋找那下一個陪伴我的它。   那麼多年，那身影依舊會浮現在我的腦海裡，想起那些日子一起走過的路，雖然短暫，但是回憶起來依舊意義非凡，而那句從未說出口的感謝，卻不知何時才能將其送達，感謝它與我寫下的想法，與我畫下的美好，感謝它，在我的生命中繪下無限色彩。

盡情燃燒生命的你 擁戴著熾灼的朝氣 無處安放的活力 賜予了蓬勃的生機 葳蕤的花卉因你而茂密 祆教的信徒因你而狂喜 然而 即便無所不及的你 也終將褪去 帶給世界另一端的人光明 橙紅的你緩緩墜向地 猶如失去了繼續照耀的動力 白晝缺失了以往的絢麗 由月光進行交替依襯著繁星 我望向無垠的天際 期盼著你的回應 無情的等待令人略顯疲態  黑暗的隔閡令人陷入膠著 終於 一道曙光冉冉升起 促使大地回復生意 然後 我再次看見黎明來臨時的晨曦：：：

　　隨著年代的發展，現在科技越來越進步，也發明了很多3C產品，例如：平板、電腦、電視……等。其中的手機，是大家隨身攜帶的一個產品，也是出門時的必需品，大家都忘不了它。但手機有好處也有壞處，所以，小學生到底該不該有手機呢？   手機有許多好處，它可以幫助你查詢資料；出門遊玩時，大家一定會想把美景照下來，手機，就是最棒的相機，可以幫你把美好的回憶存起來；在開車的路上，一定會有人不知道往哪裡走，現在的手機什麼功能都有，你只要按進去地圖裡，說出你要去的地點在哪個國家的哪個地方，它就會帶你走；在月底時，只要開啟繳費功能，就能自動扣款，十分方便；要通知別人消息時，手機也有傳訊息的功能，能馬上傳達消息給遠方的人，非常厲害、神奇。最後，手機有個非常重要的功能，就是電話，你可以透過手機說出想說的話，另一頭的人就可以接收到，真的便利多多。因為手機有許多好處，所以我覺得小學生應該擁有手機。   但是手機也有許多壞處，常常玩太久可能會近視，最好的使用3C產品的時間管控是三零一零，看三十分鐘，休息十分鐘，這樣比較能保護眼睛。另外，當你一直活在網路世界時，就有可能會沉迷，這有可能是永久性，也有可能是暫時性的，所以盡量不要玩太久，導致沒讀書，課業和成績下降，一定有很多人滑手機到三更半夜，隔天起床沒精神，也就長不高，我們現在都還是小學生，要打好基礎，以後才能找好工作，所以玩手機不要玩到廢寢忘食、眼睛受傷。手機對小學生的壞處就是還有計算機功能，這樣小朋友會偷懶使用計算機，而不自己算數學。當低頭滑手機太久時，還會造成駝背、腰酸背痛等情況發生。知道了這些壞處，還有現代人很可能因為這些症狀去看醫生，就覺得玩手機好恐怖。   分析完這些使用手機的好處和壞處，我覺得小學生只要會管控好使用時間就可以拿手機了，要用對的方法，也要在對的時機使用，這是能讓手機發揮最大作用的方法。

　　好的習慣和態度，可以獲得新知、可以擁有健康的身體，更可以提升生活品質。閱讀可以學習新知、運動可以獲得健康的身體，愛護環境就有安全舒適的生活。 　　首先是培養閱讀的好習慣。書是幫助我們學習的工具，它可以讓頭腦更有創意、更加靈活。當閱讀成為一種習慣，我們每天就會不斷的吸收新知，儲存成豐富的學問，「聚沙成塔」，知識就會變成一輩子取之不盡，用之不竭的財富。 　　再來是培養運動的好習慣。每天運動身體也會日益強壯，有了一強健的體格，就能抵抗病毒的入侵，進而將傳染病拒之門外，保護身體免受疾病所苦。人類接二連三的受到病毒的侵襲，光是戴口罩、勤洗手還是防不慎防，比起這些防疫措施，我覺得擁有健康的身體才是根本之道。若是因為愛運動而成為一名運動健將，我想成為林書豪般的明星球員，發揮所長去實現夢想。  　　最後，便是跟人類生存息息相關的好習慣。如何保護環境是全球最迫切的問題，地球因為人類長久的破壞、汙染，使得它快要停止呼吸了。塑膠製品使用氾濫、化學農藥過度使用、空汙問題日益嚴重……我們若是再不改掉惡習，有朝一日，便要自食惡果。所以，人人養成愛護地球的態度，個個都是地球的救星，我們的生活才能既安全又舒適。 　　好習慣利己又利人，何樂而不為！

　　因武漢肺炎，我放了一個有史以來最長的寒假，這次的病毒呢，非常非常的可怕，傳染力也非常的強大，因此我們練了好幾個月的全國舞蹈比賽也被迫取消了，讓大家非常的失望，但是我們依舊不會氣餒，因為我們要為下一次的比賽做好準備，讓自己隨時保持最佳的狀態。   新型冠狀病毒是一個傳染力極強而且不見得會有症狀的病毒，除了配合學校出入的量體溫、噴酒精，到公共場所要戴口罩，正確洗手五步驟「濕、搓、沖、捧、擦」，確實把手洗乾淨，多多出外運動，加強免疫力，減少被傳染的機率，也少出入人口眾多的公共場所，出門盡量戴口罩，保護自己也保護別人。   只要做好這些防疫的步驟，相信大家一定都可以頭好壯壯，當個防疫小高手。

一起來防疫， 新冠病毒強， 防疫不能少， 大家一起來防疫。 防疫勤洗手， 洗手七步驟， 內、外、夾、弓、大、立、腕， 常洗手能保健康。 防疫物資要充足， 酒精口罩不能少， 物資使用要適量， 不要亂用防疫物。 提高自身免疫力， 睡眠運動不可少， 天天保持心情好， 新冠病毒不來找。 口罩戴著走， 酒精消毒手， 防疫要做好。

 我有一個可愛的弟弟，我們都叫他宏宏。弟弟有一雙又圓又大的眼睛，長長的睫毛，還有明顯的雙眼皮，媽媽都說弟弟長的比我帥，但是我覺得沒關係，因為他是我最親愛的弟弟。  弟弟很勇敢，喜歡嘗試各種食物，而且每次都吃得津津有味。弟弟喜歡吃的海鮮有石蚵、蝦子、蛤蠣和螃蟹，最喜歡吃的水果是香蕉、奇異果和葡萄，還有很多的菇類，玉米筍和玉米。  放學回到家裡，寫完功課後，我會幫忙照顧弟弟，陪弟弟一起玩玩具。因為弟弟還小不懂事，所以弟弟很喜歡跟我搶玩具，如果不給他玩具，他就會用哭的，這時候媽媽聽到了，都會看著我對我說：「任何東西都要跟弟弟分享，你是懂事的哥哥要禮讓弟弟。」其實，我都有和弟弟分享玩具，只是弟弟還小不知道，希望弟弟能快點長大更懂事。  假日的時候，媽媽會帶我和弟弟去公園玩，弟弟最喜歡玩溜滑梯，有時候會和我一起玩籃球，弟弟喜歡拿球丟我，每當我被球丟中，弟弟都會很開心。媽媽還會帶我們去買雞蛋糕，這是我們運動結束後的點心，也是我最開心的時刻。  弟弟是我們家的開心果，有弟弟在的地方，都是歡樂聲此起彼落。爺爺奶奶和爸爸媽媽，還有我，我們一家人都好喜歡我們家的小皮蛋弟弟，希望弟弟能健康平安快樂的長大。

鋼鐵般強壯的學校大門， 每日早晨慢慢的開啟， 如同一棟堅固的堡壘， 像我展開一個安全的擁抱。 進入校園後， 在側門遊樂區， 好像一個活潑好動的朋友， 熱情的向我招招手。 再向學校的中央廣場走去， 看向兩旁的灑水器， 搖頭晃腦的向我道早安。 早起學習的早晨， 迎向如金光閃耀明亮的陽光， 開啟我每日學習的活力， 並讓我珍惜生活中一切的美好事物。

 在房間裡，姐姐在裡面看書，一邊看，一邊寫功課，希望自己能變得更聰明。 在客廳裡，爸爸和媽媽正在看電視，一邊看搞笑劇，一邊喝著咖啡哈哈的笑。 在浴室裡，哥哥刷好了牙，在浴缸裡唱歌，唱盡每一天的痛苦。 在床上，弟弟在玩遊戲，玩得多麼開心，還不想要睡覺，要把等級玩得更加厲害。 美麗的媽媽，告訴我一句話，告訴我時間多麼的寶貴。好好學習就能變聰明，希望下學期可以更努力更進步。

 我相信每個人都有父母親，我也有我的家人，但是社會上就是有人需要幫助，我們能幫助別人時，就要盡量幫忙，如果社會上沒有老人院、孤兒院，那需要幫助的人要怎麼辦？  世界上什麼人都有，有錢的、普通的、貧窮的人，有錢人總是喜歡欺負可憐的人，可是貧窮的人也希望能有錢，重新回到社會人群中，有自己的家是一件好事，每個人都能幸福，沒錢的人通常都是因為沒有家庭、生出來時就被遺棄。  只要伸出手就能讓貧窮的人回到社會，重新來過，貧窮的人也能笑起來，幫助別人我會笑，別人也會笑，所以才有一句話叫「人人為我，我為人人」這句話真沒錯。  我希望每位年紀大的人，能老當益壯的生活，也希望世界上的每個人要開誠佈公，有錢人也不要耀武揚威的對待別人，大家都要多做善事。

我喜歡看雲，我喜歡躺在草地上看雲。我也喜歡玩雲的想像遊戲。 我喜歡看雲，雲有各式各樣的形狀，被風一吹就變成小鳥，好像小鳥在飛，真漂亮呀！ 我喜歡看雲，雲有各式各樣的形狀，被風一吹就變成小兔子，好像小兔子在跳，真有趣呀！ 我喜歡看雲，雲有各式各樣的形狀，被風一吹就變成小天使，好像小天使在跳舞，真神奇呀！ 我喜歡玩雲的想像遊戲。

 星期三自然課，多多指著一根鬚根問我：「這是什麼？」我開心的回答說：「莧菜具有一條比較粗的主根，稱為軸根；蒜的根細細小小的，像鬍鬚一樣，稱為鬚根。」  小盛撿起地上的葉子問我說：「為什麼明明是一樣的樹葉子，卻不一樣？」我快速的回答他：「葉形是葉子的形狀，有橢圓形、心形、卵形和細長的披針形等。」  小屹拿起土地上的兩片葉子，他看看兩片葉子的大小，還聞了葉子的氣味，他好奇的問：「為什麼所有的葉子都長得不一樣？」我回答他：「不同植物的葉子，它們的大小、顏色和氣味也不一樣。」  自然課下課，我認為：「植物和我們的生活密不可分，我們應該要好好愛護它們。」我覺得環境很美麗我們應該節能減碳，這樣才能不讓樹木和小草枯萎。