期待已久的澎湖行終於到來，媽媽、弟弟和我從金門搭飛機到澎湖與表姐會合，展開了我們的旅行。  到了民宿後，老闆十分親切，並且為我們介紹當地好吃的美食及好玩的景點。第一站先品嚐澎湖最有名的「仙人掌冰」，酸酸甜甜的滋味讓我忍不住一支接著一支的吃。第二站我們到觀光勝地：澎湖跨海大橋，看到許多遊客和我們一樣在拍照。  最後一站去了我最喜歡的海邊，媽媽租了一個游泳圈，讓我們大家輪流使用，隨著海浪游來游去，真是好玩。  這趟旅程很快樂，讓我留下美好的回憶。

 我的資訊老師是林巧慧老師，她的身材並沒有很高大，聲音也很溫柔，她臉上戴著一副眼鏡，牙齒也戴著閃亮牙套，總是滿臉彎彎的微笑。  林老師電腦教學的方式是「切畫面」，就是將我們電腦的畫面切換成老師的畫面，老師才去做示範，但是有一次我的畫面竟然沒有被老師切走，我覺得很神奇！老師目前教了我們：選取、佈置桌面、畫圓形、無外框……等，上課時，大家都非常安靜，這樣才能聽到老師教學的重點。  我的資訊老師的興趣是旅遊，我哥哥的班導剛好是林老師，聽說哥哥鉛筆盒上的紀念品是林老師給的，真想知道林老師去過哪些國家？又是否看過哪些稀奇的動物呢？各地的山珍海味她應該都有吃過，希望她能和我們分享她去旅遊發生的趣事，一定很好玩。  如果我長大能和林老師一樣，資訊厲害，國家又去得多，該有多好呀！我相信只要每天努力學習，總有一天我會成為資訊高手，教其它小朋友資訊能力。

 我第一次學騎腳踏車是在中山林裡，剛開始的時候常常跌倒，媽媽總是鼓勵我說只要多加練習就可以學會了，媽媽的支持讓我非常感動。  學騎腳踏車的第二天我進步了許多，但還是有待加強，因為我分不出哪邊是前煞車和後煞車，但我相信我一定會學會的；學騎車最重要的是眼看前方，放輕鬆，用旅遊的心情騎腳踏車。  當時我不斷的跟自己說加油！加油！再加油！最後終於不再跌倒了。  這個暑假我不但學會腳踏車，而且留下了許多回憶。

 今天是中秋節，我和爸爸媽媽還有妹妹要到金城外婆家烤肉。去外婆家的路上，聞到了陣陣烤肉香，原來家家戶戶都用烤肉來慶祝中秋佳節。  到了外婆家，看到她準備了各式各樣的食物，有豬肉、蝦子、米血、玉米，還有我最愛吃的雞屁股。大人負責烤肉，小孩則是邊吃邊玩，每個人都有說有笑，真熱鬧！  我覺得中秋節一年比一年熱鬧，一年也比一年還開心，今年舅舅和舅媽還特地從台灣回來團聚，可惜的是小阿姨沒回來，希望明年大家都可以一起回來共度佳節。

 上週五，聽到老師說要讓全班在教室做點心，我的心情很快樂，因為第一次做點心。接著老師和我們討論吐司可以搭配什麼餡料，在討論的過程中，我的心情很高興。  終於等到做點心的這一天了，我的心情很愉快，因為第一次做點心，我先加玉米，再加鮪魚，最後加起司，美味的點心就完成了，我把這份點心叫做「小正」。  我做的點心，聞起來香香的，吃起來好好吃。我很滿意自己做的點心，因為做得非常美味。親手完成自己的點心，我的心情很感動。下一次，我還要再做點心，因為太好玩了。

這幾天，媽媽要去大陸，可是卻買不到我的票，所以我沒有辦法去，因此令我很傷心，在我很難過的時候，我一邊哼著歌，一邊哭泣著，每一次，當我難過傷心時，就會想起這一首令我難忘的歌，這時心裡就又會想起之前一些不愉快的事情，又再度哭了起來。   這首歌的歌名叫—「可惜沒如果」，有時心情不好，便會哼起這首歌，哼著哼著，眼睛中就充滿了淚水，一眨眼，淚水就從眼睛中緩緩的流了出來，每一滴眼淚中，都把我心裡的不愉快、不捨和難過的心情都帶了出來，讓大家看到和知道我心裡的想法，以及心情是多麼的難過和不捨。每當我難過時，雖然聽了別首歌，但是這首「可惜沒如果」還是會莫名其妙的出現在我腦海裡。 「可惜沒如果」這首歌聽起來很令人心碎，其實是要教人們好好面對自己，勇敢在重要的時機點作出選擇與決定。人生中，每個改變都可能是一次更好的轉變，勇敢為自己立下一個決定，由自己決定自己的人生。或許從這一首歌，從下一個年頭開始，你、我的故事走向都將不再抱憾，可以讓未來沒有可惜，也沒有如果，這首歌教會我，在難過時，要把該說的話好好說，該勇敢時不要軟弱，不要受到情緒挑撥。 因為聽了這一首歌，我的情緒就慢慢的緩和了下來，心裡面的難過漸漸消失，媽媽彷彿站在我耳邊安撫著我，令我的心情好多了。但有時，一想起媽媽，加上那首歌，就讓我更加的難過，到最後，我才發現，原來心裡面的一些情緒，都和媽媽有關，不管是難過、傷心或是不捨…等，每當我遇到同一件事情再次發生，我都有努力去改進。   在我難過時，這一首我最難忘的歌會安撫我，有時也會使我更加難過傷心，它默默地陪伴著我，陪在我身旁，如果它是一個人該有多好，這樣它就可以默默地聽著我把心裡面的情緒說出來，不必把事情藏在心裡，把心事都說出來，心裡就會比較舒服。

　每一個人都有幾個夢，我也不例外，但是我的夢想並不是當一個大明星，也不是當個大老闆擁有許多錢，而是當個出國比賽、為國爭光的運動選手，別人可能會覺得不可能，但這對我來說卻是一個很特別的夢想。   當運動選手這個夢想，是因為我看到世界大學運動會的選手都很厲害，再加上我體育的成績也還不錯，而且運動可以維持健康，所以我希望我的夢想可以實現，讓我能出國比賽為國爭光。   但我不懂事實，只會夢想當大老闆，擁有許多錢，卻不知道當個運動選手是個怎麼樣的工作。我現在懂事了，才發現當個大老闆擁有很多錢，生活是可以過得很奢侈、很豪華，你可以買許多東西，但是我卻不能放縱自己開心的玩，不能想像沒有歡樂的生活，一起當個無聊的大老闆，我比較想當個簡單卻又有興趣的「運動選手」。   人生苦短，在時間的洪流裡，我們是多麼渺小，但是有願就有力，只要持續的努力，我相信鐵杵磨成繡花針，雖然夢想很遙遠，但我堅信一步一腳印，有付出就會有收穫，總有一天，我的夢想一定會實現，成為一位運動選手。

  我覺得這部影片很感人，可是有些人會用異樣的眼光，或是嘲笑的心情去看這部教育片，我認為影片中的女主角不是沒有優點，她是沒自信，每個人都會有優點或缺點，像女主角的優點就是樂於幫助他人，讓那些被欺負的同學不再被欺負，影片中有一個男生是聽力有缺陷的人，必須要戴助聽器輔助，他覺得自己戴助聽器會被霸凌，所以就不戴了，為此他就去學唇語。我卻覺得他若是被欺負，就應該去報告老師，而且沒有試試看怎麼知道？我覺得他太早就下定論了。   某天，女主角耳朵突然聽不見了，我猜想著，她會聽不到的原因可能是她整晚都戴著耳機，老師說在發育的時候，要保護聽力若是一直在噪音下，會影響到生長。影片中的男主角和女主角最後成為朋友，並且互相照應。   我很想知道，聽不到的感覺是什麼？因為我從來沒有耳朵聽不到的時候，我覺得就算耳朵聽不到也不要不面對現實，他們認為耳朵聽不到就會被霸凌，耳朵聽不到就會被嘲笑，很多人就是沒有同情心和同理心，才會用其他眼光去看待他人。   所以這樣的方式對待對方不只會傷心，而且還有可能對自己更沒信心，所以我們要有接納他人的包容心。這部影片就是要告訴我們每件事不要因為挫折或是身體的缺陷就放棄，要勇敢面對自己的人生。

  在一個寧靜的夜晚，當我在家的前院仰著頭看著天空，在這裡沒有光害，星星看起來特別清楚，周圍不是可怕的漆黑，天上的月亮和雲朵，把這裡鋪上一層淡淡的灰、淡雅的銀。   我喜歡靜靜的看著星星，星星在天上一閃一閃的，好像想跟我說什麼。有時，我會想一大堆問題：星星上頭有沒有「人」呢？會不會也有一個小朋友，正看著地球呢？有沒有人跟我正在看著同一顆星星呢？這些星星看過地球千百年的變化，假如它們會說話，有什麼想告訴我們的呢？   星星不會說話，卻是最好的傾聽者。有一次，我因為跟同學吵架，所以一邊看星星一邊回想受的委屈，忍不住就流下眼淚。在眼淚的模糊中，我看到星星似乎變大了、變近了，它柔和的光暖著我的眼。我的心情慢慢變得平靜，再想想受到的委屈，發現自己似乎想太多了。那天，我特地跟星星說聲謝謝，而星星也對我眨了眨眼。   星星啊，謝謝你們總是在那裡，謝謝你們總是溫柔地看著我。謝謝你們，美麗的星星！

  某天，老師跟全班說：「期中考過後要給你們做壽司。」全班聽到就開心極了，大聲跟老師說：「謝謝！」老師也很開心，後來老師告訴我們：「因為班上有兩位學生要去童軍露營，所以改成下禮拜四再做壽司。」老師還要我們在那之前準備好材料，當天帶來學校放在餐具櫃子的上面，從那天起我就開始期待做壽司的日子到來。   星期三時，小黃瓜在前天就買好了，可是美乃滋沒買到，幸好小妤有帶來。我們請阿嬤幫我們煎蛋，再切條，最後把材料放在一個袋子裡，準備隔天要帶去學校。在睡覺前，我覺得我好像飛到天堂，讓我很高興。   今天終於是做壽司的時候，我們先把材料放在桌上，再去洗手。老師先讓我們看一小段的教學影片，接著到餐廳，老師示範如何包壽司，我們看得目不轉睛。我和小妤一起合作，我們一起放食材，我捲她切，裡面放了鮪魚、小黃瓜、肉鬆等許多材料。我跟小妤說：「切壽司不要切到桌子，要小心喔！」在動手做壽司時，我跟小妤很愉快。   大家都要做一捲壽司分享給工友、老師和哥哥。我們做完後還一起整理使用過的地區。我和全班一起整理，整理過程中，另外一桌的人有些食材都掉在二年級的桌子下，老師說：「請把這些食材掃起來，因為這是我們班製造的垃圾。」這次的活動讓我很高興，因為可以做出美味的壽司。

　我喜歡的學習活動有很多種，它們都帶給我快樂的時光，其中我最快樂的是去彈鋼琴，因為彈鋼琴可以讓全身放鬆，也可以聽到美妙的音樂。現在，我已經會彈很多曲子了，每當我彈琴時，我會覺得很快樂，我要多多練習，享受美好的彈琴時光。   我也很喜歡閱讀，因為閱讀可以增廣見聞，增加許多知識，知道好多好多有趣的故事，生活經驗，也可以讓我作文能力變更強，因此，從小，媽媽就買很多故事書送給我，無聊時，我就會拿出來看，現在，我也會到圖書館借書回家看。   放假時，我們全家人會一起到戶外活動，有時到學校操場運動，有時到中山林散步，有時到海邊挖蛤蜊、堆沙堡，全家人一起出遊，可以讓身體健康精神好，所以，這也是我喜歡的好時光。今後，我要把握時光，好好學習，更珍惜這些美好的學習活動，讓生活過得更充實、更有趣。

  上星期五，我們學校進行校外教學，我們去參觀環保公園和瓊林，到哪裡都可以認識到很多學校都學不到的知識，也可以認識到瓊林哪些最有名的古厝。這一次就讓我們一起展開一趟開心的校外教學，看看大家能在活動中學到哪些知識。 第一站我們來到了低碳教育館，低碳教育館是這幾年才建造完成的，一樓有一個地方我覺得很酷，那就是魚菜共生系統，因為魚和植物可以互相提供生長的養分。教育館的樓上還有遊戲，我一邊玩遊戲，心理一邊想著自己好像在那個世界做環保。參觀完低碳教育館，我們就去環保公園找尋風獅爺，哇！有好多隻風獅爺站在草地上，好像在歡迎我們，有的風獅爺很大，有的風獅爺很小，我覺得有些風獅爺，像是在找我一起玩。如果大家有空的話，也可以去低碳教育館和環保公園，說不定看到的風獅爺和我看到的感覺不一樣。 最後一站我們來到了瓊林，我們先走坑道，坑道裡面很涼快，一走出坑道，我們就看到一尊風獅爺，那尊風獅爺身上有好幾件披風，嘴巴還有巧克力口水。接著，我們就去參觀古厝，最有名是蔡氏家廟，而且蔡氏家廟很容易就找的到。再來，我們就去找石敢當，因為他很小，又藏在牆上，所以大家要找他的時候，一定要很仔細，大家如果有空的話，也可以去瓊林多多認識古厝。   我覺得這次的校外教學很好玩，因為可以了解到風獅爺的功能和古厝的由來，可是我建議學校以後可以去太武山、柳營等地方，我也希望以後四年級，可以和我們一起去，這次我最喜歡的地方是環保公園，因為可以讓我知道每個風獅爺長相身高，希望我的建議可以實現。