有天，朋友買了一件衣料，白色底子帶黑色方格，當她拿給我們看時，一位對圍棋十分感興趣的同學說：「啊！好像棋盤似的。」 「我倒覺得有點像稿紙。」我說。 「真像一塊塊芝麻麻糬。」一位外號叫「大食客」的同學緊接著說。  我們忍不住哄堂大笑，同樣的一件衣料，每個人卻有著不同的感覺。那位朋友連忙把衣料用塑膠袋裝好，她覺得衣料就是衣料，不是棋盤，也不是稿紙，更不是麻糬呢！  人人的欣賞觀點不盡相同，那是和個人的性格與生活環境有關。 假如經常逛布店的話，便會發現很少有一匹布沒有人選購過，換句話說，任何質料或花色的衣料，都有人欣賞它。一位飾品店老闆曾指著櫥櫃裡樣式毫不漂亮的項鍊說：「無論怎麼毫不起眼的樣子，還是有人喜歡，所以不用怕賣不出去。」 就以「人」來說，又何嘗不是如此？也許我們看某人很不順眼，但是在他情人心中，往往認為他是他「理想的人」般地完美。 人總會去追求自己喜歡的事物，每個人的觀點或看法不同，並沒有什麼關係，重要的是－人與人之間，應該要有彼此容忍和尊重對方的觀點與看法的態度。 假如他能從這扇門望見夏日火紅的赤陽，你又何必要求他走向那扇窗去聆聽似樂隊的蟬鳴聲呢？你聽你的蟬鳴聲，他看他的太陽，彼此都會有等量的美的感受。因此，在一個進步的社會中，必然會有各種不同聲音和想法，人們必須藉由傾聽與溝通，學習彼此包容，互相尊重。

  第一天往日本的旅程，我們分別坐了國內線和國際線的飛機，對於國內線我已經習以為常，但國際線和國內線卻有著天壤之別！國際線飛機不僅服務態度高於國內線水準，飛機上的設備更是品質百分百。在飛機上有影片、毯子、飛機餐、枕頭、咖啡、撲克牌……等等，應有盡有，真是讓我們大開眼界！ 第二天一大早，二百位金門學生紛紛參加日本高須國小隆重的歡迎會，在歡迎會裡，日本的小學生各個都坐的端端正正，服裝整整齊齊，讓人佩服的五體投地。之後，高須國小便以他們的學校特色—「扇子舞」、「合唱團」來迎接我們。其中，最令我印象深刻的是—「扇子舞」。因為金門的扇子舞一般只有動作和配樂，而日本高須國小的扇子舞除了動作和配樂，還有加上喊聲，讓扇子舞變得又有趣又生動。 第三天，我們二十個隊伍分別到訪廣島的二十所學校，而我們第十一組到訪的是日本廣島的高見小學。高見小學的面積雖然不如高須小學那麼大，但校園卻乾淨得一塵不染。我們和五年級一起上書法課，不但有專業的書法老師，還有專門寫書法的用具。我發現日本小學生寫書法時，都會寫得比較粗，而台灣和金門的小學生寫得會比較細，是個很有趣的差別。之後，我們和六年級一起上體育課，體育老師剛好是六年級的班導，他既有趣又愛講笑話，大家都很喜愛這位老師。接著，我們玩了躲避球、上下傳球、跳兔子舞，大家都玩得上氣不接下氣。體育課結束後，六年級的大哥哥、大姐姐們紛紛和我們擊掌道別，結束了今天快樂的一天。 第四天的音樂課堂上，我們互相教對方各國簡單的兒童歌曲，日本高見小學的學生教我們的歌是—「大海」，雖然我不太會唱「大海」這首歌，但我還是覺得大海這首歌很好聽，似乎在訴說大海的故事。而上英語課時，六年級的教我們上、下、左、右的英文、猜拳遊戲、自我介紹等等，十分有趣。終於，大家喜愛的下課鐘聲響起了！我和日本的一些朋友跑到足球場旁的空地玩「123木頭人」，雖然他們說的都是日語，但藉由這次機會，可以多學一些日語，讓我覺得這次的經驗彌足珍貴。 第五天，我們前往日本廣島鼎鼎大名的「千光寺」，搭乘纜車，便可以看到一部份的廣島，真是令人賞心悅目！在千光寺附近，正舉辦場引人注目的「貓展」，裡面擺放著許多攝影師的作品，其中我最喜歡的一張照片是---「站在玫瑰花中間的一隻貓咪」，讓我覺得非常的溫馨。整場展覽讓我覺得獲益匪淺，看完一張張的貓咪作品後，我能感受到拍攝者用心的心思，非常值得我們效法。 參觀完貓展後，遊覽車把我們接送到一家定食餐廳，每一道精緻的菜餚都是廚師辛苦製作出來的，平時挑食的我們都捨不得把它們浪費掉了呢！吃完午飯之後，我們到福山大學的水族館裡參觀海洋生態，我看見那裡有許許多多的魚類，例如：章魚、鯰魚、海星、小鯊魚、水母、海膽……等等，每一隻魚都很特別，而當中我最喜歡的是「海星」，因為星星的形狀非常討人喜愛。近年來，因為過度捕撈海洋生態資源，所以海洋生態資源大肆減少，使得漁民損失慘重。後來漁民在捕撈的過程，會捕撈體型較大的魚類，把還沒有成長的小魚放回海裡，讓生態可以永續。 幾天的行程裡終於有一小時半的時間購買超市的商品，各種冰淇淋、公仔、黏土、糖果、果凍、玩具、冰棒、飲料……等都讓我們目不暇給，大家逛得十分開心。 這次來日本交流參訪，我真的既期待又興奮，因為除了大陸以外，從來沒有去過其它國家，加上這次行程和一般觀光團不同，對於日本學校的文化、日本學生的友情、日本的生活體驗等，對我來說是一個難得的體驗和回憶。這次的交流參訪對我來說，是一個開始，我更希望未來有機會可以多學一些日文和日本傳統文化，也希望可以再次出國遊學，拓展自己的視野。

  我在賢庵國小上課，今天，我要來介紹我的學校。 一到學校，我就會看到一早就站在校門口的保全叔叔、替代役哥哥、導護老師和志工媽媽，各個笑容滿面的迎接我們上學。  校園裡有種很多綠色的植物，走近操場的時候，會看到兩棵仍然綠意盎然的老榕樹。生態池有一些粉紅色的花朵和綠色的荷葉、橘色的小魚。 放學的時候，會看到穿堂有很多正在排路隊的學生，排路隊的隊伍有：家長接送、安親班、三和六號公車、專車，大家每天都不怎麼捨得回家。即使回到家，也期待著明天，和學校一起學習和長大。

　終於要開學了，我超開心的，因為我可以和同學玩，也拿了新課本，也準備迎接新的學期，真是開心！前一天晚上我認真準備開學的用品、檢查功課有沒有寫好。 升上四年級，我發現有些地方相同，有些不相同，例如桌、椅是相同，教室卻換到二樓了。升上四年級我好開心，因為有新的課程，我也會更上一層樓，我也有機會成為全班第一名，只要努力一定就有機會。第一天我忘了帶字典，老師說開學第一週用提醒，下週就不再提醒了。 四年級第一週結束了，我很開心，我也很期待下週，我對四年級有一個期望，就是成為全班第一名。

　朱元璋是歷史上少數當過牧童，又當過和尚的皇帝。這本書是描寫他是如何當上皇帝，統一天下的傳奇過程。 朱元璋出生於一三二八年，他出生貧苦，常吃不飽，加上他的父母又在瘟疫中去世，就先入皇覺寺當小和尚。後來又四處流浪托缽，最後才投身軍旅。投軍後，他憑著堅忍的意志與努力，加上禮賢下士，僅僅花了三年的時間就當上了將軍，最後一統天下，登基為王！ 因為有了小時候刻苦的生活，使朱元璋特別了解民生疾苦，所以當上皇帝後，他積極為百姓興利，處理政事更是日勤不怠呢，他為國為民的精神很值得我們學習啊！

　今天是農曆四月十二迎城隍，所以金城會很熱鬧，會有很多人在看熱鬧。 我們一吃完中餐就出去排路隊，我一走回家就看到兩隻狗在我們家前面，我走進去放東西，就跑回學校，我到學校和蕭亦軒等了好久她阿公終於來了，我們就上去了，一到蕭亦軒家，蕭亦軒就偷偷的把她的餅乾收在書包就出來了，她出來了我們就走了，一到那邊我先去買飲料就到紫喻媽媽開的店，我們一聽到打鼓聲，我們就出去看了，有轎子來了，他們放鞭炮，鞭炮掉下來打到我的背，害我覺得好痛，我以後要躲遠一點。 今天我非常開心，因為可以看到很多神明還可以看到小朋友裝扮得漂漂亮亮，我以後還想再來看。

  我的奶奶有著一頭黑、白相間的頭髮、滿臉皺紋還有一顆善良的心，今年六十九歲，笑起來非常可愛，非常和藹，就像天使一樣，因為奶奶時常種田，所以害她的手傷痕累累，但是當她輕輕撫摸我的手時我都會很溫暖，所以我非常喜歡奶奶。 我的奶奶非常疼愛我也總是最關心我，例如：每一次在我難過的時候奶奶總是第一個跑來安慰我，每一次都跟我說：「不要難過了！只要努力向前走，一定會有好結果！」真的這句話沒有騙人，在我的努力之下，我終於把媽媽交代我的事情完成了。 我們放假的時候經常跑去奶奶家玩，每次奶奶都會笑得合不攏嘴，我們看得好開心，到了中午奶奶都會煮我們最喜歡吃的麵疙瘩，我們都吃得津津有味，一碗接著一碗呢！ 我真的非常謝謝奶奶，在我難過的時候會安慰我，在我有困難時會幫我加油打氣，如果沒有奶奶的幫忙也不會有今天的我，所以我要好好孝順奶奶，在這我也要祝福奶奶身體健康、長命百歲！辛苦您了！

  我家的客廳是全家人休息的地方，我的房間是在客廳的右邊，姐姐的房間則是在左邊，天花板上有許多長長的燈排列在一起，只要一打開燈，這間客廳就會亮了起來，每天早上一走出房間就會看見客廳。 我家的客廳有一個櫃子，裡面有我哥哥的樂高玩具還有一些裝飾品，然後有一台非常大的電視，有一次，媽媽把我的畫掛在櫃子上，電視上有一些全家人的照片，我也時常在那邊看書。 有一次因為阿公過世，所以家人就偷偷幫我慶祝生日。弟弟有時候會故意打破玻璃杯，所以常常被媽媽罵得很慘，甚至被罰跪，媽媽也會叫我和哥哥把客廳打掃乾淨，不然我們就會被罵。 我們全家最喜歡的地方，也是我們把不開心和開心的事情相互分享的地方，在這裡和家人一起討論事情，這樣可以讓心情好過點，客廳是我的孩時玩伴，也是我最好的朋友，大家要珍惜自己的客廳。

 我的學校是柏村國小，我們位置是在料羅媽祖公園旁，而學校已經快成立六十年了，就像一位很有自信的爺爺，天天迎接我們。當初是為了要紀念郝柏村爺爺的功勞，所以才設立學校。  每次一踏入學校，我就會看到又高又壯的樹木，就像在守護我們，還有兩側新奇的陶版畫，好像在看著我們上、下學。因為我們的風景很美麗，所以校長為它們取了八個名字：：「美哉校門」、「教學拱廊」、「化蝶高翔」、「鳳凰吐蕊」、「勤樓新姿」、「柏園競秀」、「老榕風華」和「遊樂鞦盪」，其中，我最喜歡的是「化蝶高翔」。  「化蝶高翔」的景色是一隻毛毛蟲黏在紅色蝴蝶的下面，毛毛蟲站在一棵黃色的球上面，顏色非常鮮豔。我為什麼喜歡這裡呢？因為它有五彩繽紛的顏色，我覺得好美麗，而且還可以和好朋友坐在上面休息，所以我最喜歡這個地方了。  歡迎大家來這裡玩，因為這裡的空間很大，可以讓你們玩得很開心，而且風景很漂亮，還有高大的樹木，可以讓大家一起乘涼，這就是柏村國小的特色，歡迎你們來這裡玩。

 這週一開始我就非常期待星期五，因為這一天我們要去戶外教學，一大早，遊覽車就載我們到金寧鄉圖書館和金寧鄉派出所。  一到金寧鄉圖書館，我們就看到很多書本，志工阿姨就跟我們說：「這裡的書是舊的，樓上的才是新的。」志工阿姨就帶我們上去看新書，我看到很多沒看過的書，志工阿姨要我們坐下來看，我非常開心，因為可以看到很多我沒看過的書，看完之後志工阿姨又說：「誰要上來說故事。」班上的歆甯馬上舉手，講完一個故事，聽完故事我們還照了張大合照作紀念；接下來我們直接走路去金寧鄉派出所，警察叔叔為我們介紹許多警察的裝備，我看到：抗議的盾牌、防彈的盾牌、反光背心……等，介紹完了我們還去看巡邏車，巡邏車裡有很多我沒看過的裝備，警察叔叔介紹完後，我們還去了和平紀念園區野餐，這次的戶外教學讓我認識了圖書館，也了解派出所的功能，真希望下次還能再去戶外教學。

  兒時的我，喜愛跟著同學們一起玩樂，面對獨處時，總感到害怕、寂寞，但在三、四年級的時候，因為某些事件，產生變故，使得我漸漸愛上了獨處，但還是改不了天生就喜歡在人群中玩樂的本性吧！   從小，我就喜愛與人相處，或許是因為擁有那甜美的嗓音，使得大人們喜歡我，對我特別好。小學一、二年級時，我的成績普普通通，後來越來越好，三年級的時候，就拿到前兩名的好成績，加上我是乖學生的模樣，使許多老師喜歡這樣子的我，但我不知道，這樣會引起他人的不滿，受到同學刻意的冷落和排擠，因為如此，我開始學會獨處，喜歡上獨處。   因為愛上獨處，所以享受那自由自在，沒有他人干擾的世界，在這不知所措的時候，書籍拯救了我那不知如何是好的心靈，從此，我喜歡上這獨處的美好時光，進入屬於自己的閱讀世界，在那裡，我不再像是迷途的羔羊，我找到歡迎我的地方；在那裡，我不斷充實自己的知識，把這些知識，變成解決問題困惑鋒刃。我不會感到孤獨，書就是我最要好的朋友，從前那害怕獨處的我，慢慢的消失了，取而代之的是那對獨處感到自在自適的我。現在我很感謝有「那件事」，曾經我是那麼的傷心和不解，但也因為「它」讓我找到了獨處的樂趣，這或許就是「塞翁失馬，焉知非福」的道理吧！曾經我失去那麼珍惜的友誼一段時間，但因為「它」反而擁有了珍貴的獨處經驗和豐富的知識，這是不是應驗了「上帝關了你一道門，會為你開啟一扇窗。」這句話呢？我不知道是哪種？或許二者都是吧！   現在，我十分感謝曾經有那樣的一件事，讓我深刻反省，並且愛上獨處，享受獨處的光陰，不再害怕獨處時的孤獨，因為我可以沉浸在閱讀世界裡，我感到無比的輕鬆、愉悅，在這時，我可以不必在意外界的眼光，專心做自己，也心無旁鶩的完成事情，我的心靈、精神為此感到不可言喻的滿足。我覺得獨處並不可怕，可怕的是徬徨無措、不知做什麼的時候。

  從小，我就想要擁抱一個人，擁抱一個我朝思暮想、日日盼望她能出現的人，她，就是我的媽媽。   我和媽媽最後一次在一起，是在我三歲時，九年前的那一場車禍，讓我失去了媽媽，也讓我的頭上留下了一道疤痕，媽媽用盡生命保護了我，可是在我心裡留下了最深的遺憾，時間滴答滴答的走了，她的聲音、容貌、叮嚀也隨著時間漸漸的模糊。記得從媽媽過世的那天起，我便每天拿著媽媽的照片，努力記著媽媽的樣子，一日一日的過去，我像是在跟時間拔河，不會因為時間點滴的流逝，而完全忘記她的一切，我現在只記得她的長相和她所喜愛的歌，其他的一切都輸給了時間，我所剩的只有和她的合照及她送我的玩具狗，所幸還有這些「伙伴」陪伴著我，及愛我的家人，使我感到溫暖就在我的身旁。   媽媽在天堂，而我在世上，我再也見不到她，對於她有著無比的思念，我不能與媽媽說話，但我相信我的任何心情都能夠傳達給她。每當想起媽媽，眼淚就會不由自主的落下來，只能在每年的清明節和我的夢裡才能見到她，我常期盼著媽媽能再次打開家門說一句：「我回來了！」然後給我個擁抱；我睡醒時能聽見她的細聲叮嚀：「要認真上課、要吃早餐。」回家時能看見媽媽在家門口迎接我。我好想擁有一個完整的家，我希望這只是一場夢，如果一切能重頭來過，她還在，可是這世上沒有所謂的如果。   我渴望有媽媽給我一個擁抱，我羨幕別人可以擁抱最摯愛的媽媽，一個擁抱雖然不能帶來什麼，但起碼能感受到彼此的心跳和愛意，趁擁有機會時，好好抱抱我們身邊的家人吧！珍惜當下，擁抱最愛你和你所愛的人，是我現在最想去做的。