一大早，我帶著開心又期待的心情去學校，因為今天學校要舉行食農教育│種花生活動，這是我第一次體驗種花生，所以心情格外愉悅及緊張。 到了現場，一開始，邀請到已從學校退休的吳有福爺爺示範種花生，首先，吳爺爺牽著牛進行作畦、鬆土工作，接著，從一年級到六年級每個學生都把花生種子種下去，我們並用ＩＰＡＤ拍照記錄，大家一邊撒花生種子、一邊高興地聊天，雖然種花生要一直彎腰，腰會很酸，但是我還是覺得和大家一起種花生很好玩。 在大家同心協力合作下，終於把全部花生種完了，看著我們辛苦種好的花生田，我期望它趕快長成一顆顆好吃的花生，並可製作香濃可口的花生冰棒。也讓我明白了不是什麼工作都像看上去那麼簡單，要經過體驗才知道勞動的辛苦。 學校這一次舉辦的食農教育∣種花生活動，讓我體會到當農夫的辛苦，也知道了如何耕種花生，所謂「誰知盤中飧，粒粒皆辛苦」，所以我以後要更珍惜食物，不能浪費食物。

  暑假快結束了，媽媽說要帶我們去后湖海邊玩。當我聽到要去海邊玩耍，心裡興奮的不得了。 到了后湖海邊，我看了藍色的海，黃褐色的沙灘，沙灘上人山人海，每個人都玩著不同的遊戲；挖花蛤、堆沙堡、抓螃蟹、游泳……。我和姊姊迫不及待的衝向沙灘，準備進行堆沙堡大賽。這時媽媽說：「要不要來玩水，很冰涼啊！」當我們衝向大海時，不小心喝到海水，海水喝起來有點鹹鹹的，海浪朝著我打來，帶來無比涼爽的感覺，還有人在水中自由自在的游泳，好像水中一條條的魚。浪花打在岩石上，一顆顆水珠流下來，好像一串串雪白的珍珠，美麗極了！ 當我抬頭看天空時，白雲變成了彩霞，海面灑滿了金色的亮粉、絢麗的夕陽，真是美啊！ 回家路上，我還碰見幾隻小寄居蟹。我一定要再次來到這美麗的沙灘，與小寄居蟹相會。

　星期日早上媽媽叫我們起床，因為今天媽媽報名了一個體驗活動是去海邊的。 早上超興奮，因為我從來沒有參加過海邊的活動，我們一到和平廣場就由媽媽和我一起去報到，再過了幾分鐘後，工作人員就說：「大家來集合。」我們集合後，因為事先沒告知要帶身分證借腳踏車，所以我們無法借腳踏車當交通工具，所以就改搭水試所的公務車。一到海邊，先挑蚵鞋、拿手套及工具等，一穿好就整隊帶下蚵田體驗海邊樂趣。我們下蚵田水路超難走，才想到平日能吃到新鮮石蚵是那麼幸福，蚵民是多麼的辛苦。 踩泥大考驗，讓我體驗海邊討生活的人不簡單及辛苦的一面。

　哇！「彈塗魚」這隻動物的名字真是酷耶！一看到彈塗魚，我就很想把牠帶回家。 我們到了水試所之後，看了關於鱟的影片，才去生態館看真正的鱟和彈塗魚。彈塗魚牠的頭很像小嬰兒的臉，牠的眼睛很像螃蟹凸凸的眼睛，牠的鰭很像人的腳。 我看完了這麼多的動物，讓我學到了很多關於海底的水生動物的知識。希望我是一隻彈塗魚，因為牠長得很可愛。

 我們一家人和阿姨全部都到台灣去參加舅舅的婚禮。  早上我一起床就看到新娘子在化妝，新娘子化完妝好美哦，害我也好想化妝。一下子，好多人都來了，等大家準備好，就準備坐車去餐廳。  到了餐廳，因為要佈置結婚的場地，我們搬了很多東西下車。因為我還小，所以只能在旁邊看大家佈置。之後，媽媽幫我換上花童的衣服，還帶我去化妝，我發現：鏡子裡的我變更漂亮了，表弟穿上小西裝也變帥了。典禮開始了，我和表弟最先出場，我們一邊走一邊撒花瓣，之後就換新人進場了，大家都開心的拍手歡呼，最後，主持人把氣氛吵熱，大家就一邊看表演、一邊吃飯，還有刮大獎，可惜我沒有刮中。  今天的婚禮很圓滿，大家也都很高興，不只吃很飽，還有禮物可以拿，期待金門請客也能像今天一樣熱鬧。

 記得老師第一次帶著我和同學去畫畫，我拿起筆畫草稿，可是我畫不出來，因為我不知道要畫什麼，那時我好緊張。那天，我第一次畫圖，我好害怕畫錯，連畫都不敢畫。  老師一直在一旁鼓勵我，我還是很緊張。有時畫畫是沒有那麼緊張。但是只要好好認真學習就能得獎，失敗沒有關係，重點是努力完成作品就好了，不必要跟別人比較。  我印象最深刻的一次是我畫畫沒有得名，但我覺得那不是重點，重點是有沒有認真去畫，讓自己慢慢進步。  我好期待每次的畫畫比賽，我好開心，因為我每次的畫畫比賽都有參加，感覺好幸福喔！老師每一次都有幫我報名，讓我覺得我很幸運，我想要好好跟老師說，謝謝妳的指導。

 星期二下午第一節，老師帶我們去前庭「發現」。我發現前庭的草地上有很多小花小草，有黃色、粉紅色、紫色……，那畫面美麗極了！我也發現停車場停放了許多老師們的車子，有大、有小，排列得很整齊；我還發現遊樂器材區總是吸引很多小朋友在那裡玩樂，那是大家開心玩耍的樂園。  星期二下午第三節，老師帶我們上頂樓「發現」。我發現活動中心頂樓有兩隻鴿子，牠們似乎飛累了，站在那裏休息，悠閒的看著遠方的景色，我覺得牠們的模樣好可愛。我也發現至善樓後方粗壯的榕樹，他長長的氣鬚，好像老爺爺的鬍子，讓我聯想到泰山抓著氣鬚迴盪在森林裡的景象；往遠方看，我還發現學校復建蓋滿的樓房，高高低低的，造型不一，把金城地區裝飾得很精彩。   星期五上午第二節，老師讓我們在教室裡「發現」。我發現教室後方的布置區有我們的作品，大家的貓咪創作，有的是武士，有的像公主，還有的像極了招財貓和風獅爺，各有各的特色；我也發現老師的位置旁邊，擺放了一束美麗的花束，將教室點綴得更漂亮；我還發現個人櫃上頭用不織布拼貼出大家的座號，五顏六色的，看起來既舒適又美觀。我心想：在這樣的環境下學習，實在太幸福了！   原來，只要停下腳步，靜下心來，就可以看到那麼多新奇又有趣的事物。

 每次一到假日，我都會閱讀很多的課外書，這些書都是我從小到現在收集的書，我很喜歡這些書，但是媽媽說：「這些書的字有點太小，會傷害妳的眼睛。」 於是，我就問媽媽，那可不可以去圖書館借書來看呢？媽媽說：「好啊！」  然後我就去圖書館借書了，雖然我借了書，但是我還是很喜歡以前的那些書，所以，我下定決心要看完自己的書和圖書館的書，可是，媽媽還是警告我不要再看那些小書了，真是令我煩惱又頭痛啊！

 今年開學，我們升上了三年級，我覺得升上三年級後，有好多地方變得不一樣了，首先，是作業變得比較多，再來是整天課的天數變多了，最後是這學期增加了社會、自然及電腦課程。  這些改變中，我最喜歡的是多了電腦課，因為可以玩電腦，而且能學習上網查資料，所以我很期待一星期上一次的電腦課。  我最不喜歡的部分是作業量增加了很多，因為這樣要寫很久，而我和朋友原本約定五點要到公園玩，現在卻得延後，害我好傷心，希望老師可以少出一點功課！  升上三年級之後，要當低年級小朋友的榜樣，所以我希望自己上課時要更加專心，不要一直說話，也希望改進自己的寫字速度，因為老師和同學經常要停下來等我寫完，讓大家等，我覺得很不好意思。最後希望自己吃青菜時，可以吃得又快又多，而且能夠不挑食，才可以長得又高又壯，不讓媽媽生氣。

 中秋節到了，在中秋節的前一晚，整個金門都遭到莫蘭蒂颱風的襲擊。  晚上，雨下得很大，颱風也變得越來越可怕，到了一點還停電，讓我很害怕、又很熱的睡不著了。隔天早天，電還是沒有來，我往門外一看，樹全部都倒了，可是阿嬤卻還是很認真的煮菜祭祖，祭祖完後，到了快中午，終於電來了，我很開心。  連假的最後一個晚上，我們終於回湖下烤肉，可是去的時候已經在下毛毛雨了，感覺肉烤了很久還是烤不熟。之後雨越來越大，只好躲進家廟烤肉。這次我的工作是負責翻肉，我們一邊躲雨一邊烤，不時還有閃電，感覺好像有好多台照相機在幫我們照相一樣。烤完之後，我的眼睛被煙燻得好刺痛。在回家的路上，雷公一直打雷，我和媽媽在車裡被嚇得一直尖叫。  我覺得今年的中秋節不像以前的那麼好玩，因為有颱風，而且沒飛機，所以沒有和爸爸一起度過，希望下一年的中秋節可以全家人團圓過中秋。

  新的學期，新的教室，新的座位，新的朋友，新的老師，當然有一些話想對老師說，那就讓我來告訴您我這個學期有哪些事物要說。   我已經是小五生了，我這個學期想要對老師說，老師我想要跟我的好朋友同班，因為那位好朋友是我一年級就認識的好朋友。他這學期轉學了，所以我依依不捨的記著那位好朋友的名字，想必老師也聽過，他的名字叫│翁煒哲。   老師謝謝妳一直給我元氣，妳告訴我：「你一定會再交到這麼好的朋友。」所以我很感激老師，希望老師能多多包容我。另外，我是一個體育表現很棒的學生，願老師能善用我的長處，修正我的短處。

  有一本書，有著滿滿的文字，有著豐富的智識，還有著許多修辭，但卻一點圖畫也沒有，讓人連翻也不想翻，那就是高年級的課本。高年級的課本都是長篇一律的歷史故事，沒有任何色彩，只是一頁頁的白紙黑字。   課本是一種討人厭的東西，沒有人喜歡和它相處，只有老師和課本是好朋友。這樣說起來，課本好像很孤單，沒辦法誰教課本這麼討人厭，這麼沒人緣。如果課本能夠像漫畫書一樣生動，那麼我想大家應該就會像老師一樣和課本當好朋友，課本也不會如此的寂寞。課本如果像漫畫書一樣多樣化，那我就會想仔細聽課、認真閱讀，為什麼課本要這麼折磨人呢？如果課本可以和漫畫一樣平易近人，內容多采多姿、圖畫五顏六色，這樣讀的人很開心，課本也不會這麼沒人緣。   課本想要變得受歡迎，但是它卻不要有五顏六色的色彩，只想要白色的紙、黑色的字，多無聊呀！這也難怪課本一向都不受歡迎。課本你怎麼這麼糊塗，你的腦筋只要稍微轉一下就能和漫畫書一樣受歡迎了，為什麼你不要呢？真的好奇怪！漫畫書像人生一樣多彩多姿，課本像無人島一樣無聊呆板。如果課本和漫畫書有著一樣的內容，但是為什麼一般人都選擇看漫畫書呢？因為漫畫書有著鮮豔的色彩，不像課本只有單一兩種顏色，因此大家都喜歡看漫畫書，不喜歡看課本。   課本和漫畫書是來自不同世界的書，一個來自天堂，一個來自地獄，如果所有的書都是來自天堂，有著五顏六色的色彩，不單只有兩種顏色，我一定會好好讀，和課本當好朋友。