從古觀望至今，人類不過是時間長軸的一個過客，七十年後的今天，我們或許就會從這個世界上消失殆盡，但是，倘若能有一樣新興的科技產物，能將我們的影像拍攝下來，能將生活的點滴記錄下來，能將世界的樣貌刻畫下來，那，便是現代人們仰賴的數位化生活。 不論是如詩如畫的絕美風情，或者是難得一見的稀有畫面，有了相機，我們便能拍下時間走過的軌跡；不論是湛藍海水的輕輕撲打，或者是磅礡大海的滾滾流逝，有了攝影機，我們便能記錄下地球的奇妙變化；不論是各國經濟的起伏跌落，或者是各地居民的生活大事，有了手機，我們便能掌握住世界的時事動態；不論是悠長的遠古歷史，或者是未來的發展路線，有了電腦，我們便能觀望世紀的走向流動；不論是撼動人心的劇情，或者是輕鬆幽默的談話性節目，有了電視，我們便能紓解日夜累積的壓力。 跳脫曾經的農業社會，走過從前的工業革命，隨著科技日新月異的發展，我們慢慢步入的，是一個截然不同的資訊時代，當走過熙來攘往的大街，隨處可見「低頭族」的普遍現象；當按下電腦開關，一個箭頭便能帶領你走遍全世界；當朝思暮想著好久不見的親友，一通電話便能聯繫彼此的情誼；當欣賞眼前的絢麗風情，「喀擦」一聲，旁人便收入了美景。是的，科技的發展引領我們走向另一個趨向數位的階段，在這個階段中，許多生活事物都多了方便性，大大提升人們做事的效率，好處不勝枚舉。 但是，許多事情都是一體兩面的，對於科技來說當然也不例外，「網路無國界」雖然科技為你打開通往世界的大門，但所謂的通往卻也僅限於網路上的世界，若我們不懂得走出自我的侷限，那麼終究也只是無知的井底之蛙；許多人認為，手機是聯絡親友感情的好產品，卻也在無形之中默默拉開了彼此之間的距離，活動於社群網站、聊天室，或是通話中的我們，會因為這份便利而與真實的世界疏遠，也疏離了日常生活的人際關係，更疏忽了自己日常生活中的大小事，反而造成了意想不到的反效果。 「水能載舟，亦能覆舟」，對於這一系列的科技用品，許多人漸漸沉淪其中，因為科技物品帶給人們的樂趣，而染上了一種使用數位物品的癮，使得多數人離不開手機、電腦、電視等，並陷入了其中的深淵，無可自拔。再者，多數民眾會過分依賴3Ｃ產品的智慧，對於不解的事物常常投靠科技的快速查詢，卻不靠自己的力量蒐集研讀，長期下來，形成了一種習慣已久的惰性，除此之外，這些高科技之下的物品會產生電磁波，在無形力量的制約之下，人類的健康可能會因為這種過分的依賴，而漸漸遭受規模的損害，使得健康離我們越來越遠，逐漸被推向死亡的懸崖。 「秀才不出門，能知天下事」，縱然科技產品是人類思想、創造之下的結晶，卻可能因為我們的仰仗，而使人類的主導權漸漸落入數位產品的手中，但我們若能先了解科技物品創造的真正用意，並能節制使用，不過度迷戀於科技的自我世界，相信在不久的未來，我們便能擺脫這份過度依賴，搶回屬於自我人生的主導權，重新進入數位生活與自然世界結合的e世代。

　大家可以想像老師不在的時候，教室常常就像開了鍋子一樣熱鬧，比較調皮的男同學們通常都會打鬧、追逐、嘻戲，女同學們的嘴則會滔滔不絕的講個不停，我們導師黃老師說因為生小寶寶要休假，大家的心理其實都特別開心，以為老師不在就可以自由自在了！每天期待著那天到來！ 老師不在的日子終於到來了，像往常一樣，上課前大家亂成一團，嘰嘰喳喳，隨著「叮鈴鈴，叮鈴鈴」的上課鈴聲響起，大家還沒安靜下來，這時班長一聲令下，全部頓時鴉雀無聲，連一絲絲的螞蟻聲都聽不到，代課老師的腳步聲從走廊的方向傳了過來，突然有人小聲說了句：「那不是班導師，是代課老師而已啦！」 剛剛的安靜又被打破了，直到代課老師走進教室。  這位代課老師很年輕，她先自我介紹，然後開始上課了。我好奇的打量著這位老師，覺得很陌生，又很新奇，這時不由得想起了已經請假的麗麗老師。 代課老師其實沒有想像中那麼恐怖，還蠻可愛，上課的時候時常會講一些有趣的事情和一些笑話，我們班的一些小調皮鬼會做些奇怪的動作，讓全班哄堂大笑！ 老師不在的時候，其實並沒有那麼糟糕，大家還是很認真的上課學習，代課老師也對大家非常好，只是代課老師雖好，但我還是希望自己的導師快快回來，恢復以往的學習生活！

　我家住在金門靠近海邊的地方，清明過後就是梅雨季，會起濃霧，到處溼答答的讓人心情開朗不起來。 早上要上學的時候，一打開門，看到的是白茫茫的霧，屋簷還會滴水，整個海岸線都被霧籠罩住了，在上學的路上我好像走進了白色的世界，看不到走在我前面的同學，好像在玩捉迷藏一樣，路上的車好像開進了迷宮，找不到方向，橫衝直撞的，開車的人要特別小心。 到了學校，看到地板不用拖地就很濕了，好像可以玩溜冰，我一不小心就摔得四腳朝天，害得同學們都笑了，窗戶、桌子、黑板上都有霧氣，還可以在上面畫畫，好玩極了。 在霧季，來金門旅遊的遊客，要注意航班的動向，否則搭不到飛機回去，家裡媽媽洗的衣服，好幾天都曬不乾，東西很多都發霉了，開車也很容易發生交通事故，菜農種的菜容易腐爛……等，這都是霧帶給生活的負面影響。 霧有美的一面，也有不美的一面，霧茫茫的，把人們帶進白色美麗的世界，不美的是帶給人們生活中很多不便。

　這次是我在國小的最後一次校外教學了，學校安排到小金門去玩，我心裡既開心又期待，期待著這一天的到來。 學校將全校分成兩大組，高年級組是騎自行車環島，而中低年級組則是坐遊覽車觀光，我因為不太會騎腳踏車，所以加入了中低年級組的遊覽車觀光之旅。 當遊覽車開始啟動時，我看到沿路都是芋頭園，難怪小金門的芋頭如此的有名，當然，我們也免不了停下腳步，去品嘗一碗小金門最有名的芋頭冰了，那芋頭冰好綿密，吃得我津津有味呢！ 沿途中，我們還去了勇士堡和鐵漢堡，解說員都非常詳細的訴說著小金門當年的歷史，那裏的布置，也都讓我們有身歷其境的感覺。 這次的小金門之旅，讓我對我的家鄉又更加認識了，下次有機會，換我當嚮導，帶領著我的親朋好友再來探索小金門的美。

　二十年後的許淞堤你好，你現在過得好嗎？工作是什麼呢？ 二十年前的你就立志要當個職業軍人，不知道完成了沒？當軍人很辛苦，每天都要跑步、拉單槓、體適能訓練等等做一些消耗體力的事，你熬過來了嗎？希望你可以加油，努力實踐屬於自己的夢想！ 從小，你所居住的金門縣治安良好，空氣品質優，不知道你現在居住的地方是哪裡？是位於人潮眾多的新北市，還是擁有優良港口條件的高雄呢？不管在哪裡，應該都是在台灣本島吧！我想，你應該不會跑到國外定居吧！ 你現在有養寵物嗎？是個性兇猛但卻很忠心的台灣土狗呢？還是無憂無慮整天在水中游泳的泡泡眼金魚？應該也有可能是冰冰冷冷的巨大黃金蟒喔！如果你記性好的話你應該還記得二十年前的你很愛動物，尤其是特別怪異又與眾不同的，然後媽媽就會特別反感，想起媽媽的表情真是好笑，歷歷在目，這是童年特有的微笑。 小時候，全家都會去一些好玩的地方走走，連狗狗也會一起跟去，那時愛拍照的姊姊都會拿手機喀喀喀的拍來拍去，還有拍到一些漏網鏡頭，不知道照片你有沒有留著？提醒你，如果太累，千萬不可以逞強，要去戶外繞繞，別搞壞自己的身體，祝：身體健康，天天快樂。

　秋天到了，秋高氣爽，有時我會到陽台讓徐徐的秋風吹到我身上，我也喜歡觀賞路邊的行道樹，它的葉子開始慢慢變黃。 看著四季的變化，秋天最讓我感到舒服，因為它不會像春天一樣，天氣千變萬化，有時還很潮濕；也不會像夏天一樣悶熱；更不會像冬天一樣寒冷，所以我最愛秋天了。 秋天很美麗，也很舒服，但對某些動物來說卻是最忙碌的季節，因為像螞蟻這種冷血動物，就要趕快儲存食物準備過冬，我喜歡欣賞秋天的美麗，看著樹葉片片飄落、看著大地準備開始冬眠。 我覺得秋天雖然不明顯，但是我能感覺得到，秋天有著涼爽舒服的風，希望這個秋天過完後，明年的秋天可以快點到來。

　在這世上，有非常非常多和我們不一樣的人，他們在我的心目中，都是獨一無二的天使。 這星期老師讓我們看一部電影叫做「心中小星星」，主角伊翔是一個有讀寫障礙的小孩，他在上課的時候很不專心，常被老師罵，三年級就重讀了二次。除了學校課業，他也在外面闖了很多很多的禍。就在他讀第三次三年級的時候，爸爸選擇了讓他去讀寄宿學校。 伊翔去了寄宿學校後，一開始老師很歡迎他，但後來伊翔課業表現不佳，老師們開始很兇的處罰他，伊翔過著非常不快樂的生活。還好他後來遇到一個好老師，老師細心發現了伊翔的症狀，叫做「讀寫障礙」，那位老師一直用不同的方式幫助伊翔，給予他信心，最後伊翔恢復了笑容，還在全校的畫畫比賽中得第一名。 　我覺得每個人都是世界上獨一無二的小星星，不管別人有什麼不一樣，大家都要一起努力，並且給予他們關懷。

　升上三年級，功課越來越多，科目也越來越豐富，煩惱就在這個時候開始了，而我也每天過著緊張、害怕的生活。 我的煩惱有很多，有英語、作文……為甚麼我的煩惱有英語呢？因為我上英文課總是不認真，回家也沒有好好複習，所以英文對我來說很陌生；再來我的另一個煩惱是作文，每次寫作文的時候，我總是無法順利開頭，都要媽媽提醒我如何下筆，我才能慢慢的完成一篇作文。 對於要克服這兩個煩惱，媽媽教我許多方法，首先讓英語進步的方法，就是多聽英語光碟、上課要專心、回家多複習、常背單字，這樣一來，英語就能進步了。至於作文，媽媽鼓勵我要多閱讀、欣賞別人的作品，下筆時要勇敢，一次一次的大膽寫作，這樣就能進步。 懶惰是所有煩惱的根源，不管是英語或作文，重點還是在於多練習，所以我一定要更認真，相信當英語和作文進步之後，我的煩惱就會不見了。

　慌張先生是大樹村的慌張大王，有一天他六點要去看表演，在四點十分的時候，睡著了！一直睡到五點十五分才醒來，醒來後才發現已經這麼晚了，他急忙的穿好衣服，趕到現場，到了後，原本以為要表演，結果是在明天。 俗話說：「一寸光陰一寸金、寸金難買寸光陰」，所以時間是很重要的，而且是錢買不到的，如果隨便浪費時間的話，就很可能事情都做不完。 如果你還是一直浪費時間的話，事情還是不可能做好，比如說：星期五的功課一直不寫，到了星期日再寫就可能來不及，因為你一直趕寫功課的話，最早也會在十點以後寫完，每週都這樣的話，星期一可能就會遲到，然後就會被老師罰站。所以大家要好好珍惜時間，不要這麼浪費，這樣才可以寫完功課以及做完家裡所有的大小事情，所以這樣大家才會說時間是很重要的。 我不要像慌張先生那樣浪費時間，這樣會做不完所有的事情，也不要把時間浪費在一些沒有意義的事情上。曾經有位名人斯賓塞說過：「必須記住我們學習的時間是有限的。時間有限，不只由於人生短促，更由於人的紛繁，所以我們應該力求我們所有的時間去做最有益的事」，所以現在的我們應該好好的利用時間來好好學習。

 噹！噹！噹！擴音器一傳出清脆響亮的下課鈴聲，大家便迫不及待地，如同跑百米賽，「火速」衝出教室，老師常開玩笑的說我們活像是在「逃難」一樣的誇張。 下課十分鐘，原本寧靜的校園瞬間變得活躍了起來，有的人去上廁所，有的人跑去操場打球，有的人在教室裡追逐嬉戲，有的人在座位上看書寫字……。而我，和同學們一起在教室外的騎樓玩大風吹。「大風吹，吹什麼？吹昨天有洗澡的人。」就在大家又叫又跑的同時，瑀婕居然動也不動，於是我們發現了她昨天沒有洗澡的「大秘密」。 下課時，志陽都會說最慢下來的人當「鬼」，結果，每次最慢的人就是他自己，而且，因為他跑步速度太慢，以至於都抓不到人，所以下一個「下課十分鐘」，往往仍然是他跑得氣喘吁吁地在追人，真好玩。 噹！噹！噹！擴音器傳出上課鐘聲，大家只能悶悶不樂的走回教室。真希望我有神奇的魔法，讓上課鐘聲能晚點響起，這樣一來，下課就不只有「十分鐘」了！

 二年級時，我們班就已經開始寫作文了。寫作文，真的好難喔！但是不要擔心，老師和媽媽都會教我如何寫作文，媽媽也鼓勵我：「只要把心裡的想法寫出來，每個人都可以寫出不錯的內容。」 我喜歡寫作文，我喜歡把生活中的點點滴滴寫在文章裡面。要把一件事情交代清楚，寫作文時可以分成三個部份：事情的「開始、經過、結果」，而且也要先知道題目的意思，再來決定怎麼寫。有時候我也會寫完第一句就不知道第二句要怎麼寫，有時候我也會想到哪裡就寫到哪裡。但是，當我看到我的文章刊登在金門日報的時候，我真的非常開心，我覺得我就好像是一位有名的大作家一樣！老師希望我們都可以成為一位喜歡寫作的小孩，其實，剛開始的時候，我也很討厭寫作，後來慢慢的寫順了，我就愛上了寫作文，文章也寫得愈來愈好了。寫作文的時候，我可以把我的快樂和煩惱統統都寫出來和大家一起分享，還有我平常也很喜歡閱讀，我想對於我的寫作應該也有很多幫助吧！ 讓我們大家一起加油吧！讓我們把美好的生活紀錄下來吧！「作文啊，作文！」你真的好神奇喔！當我每次要開始寫作文的時候，我的腦袋裡就會充滿許多有趣的想像力，這就是我寫作文的經驗。讓我們一起分享心中的想法，讓我們一起更加進步吧！

 我終於升上三年級了，升上三年級的心情真好，現在有很多新的東西要學，在上了一星期的課後，我覺得沒想像中的難。 升上三年級後有很多不一樣，除了課程變多，連老師也換新的，教室也換到樓上了。從三年級開始就有書法課了，我從來沒寫過毛筆字，這是第一次嘗試，一開始我以為很簡單，但其實很難，寫的時候手不能靠桌子，一節課下來，手真的很痠，而且大家還流得滿身是汗，我現在才發現，毛筆字要寫得漂亮並不容易！ 升上三年級，我有很多期望，除了希望可以快點長高，也希望我可以把毛筆字練好。我知道這些都需要很久的努力才能達成，不過我相信如果肯認真，一定可以學得很好。